第一篇：泗望完小2010年家長(zhǎng)委員會(huì)工作匯報(bào)（大全）

泗望完小2010年家長(zhǎng)委員會(huì)工作匯報(bào)

泗望完小2010年家長(zhǎng)委員會(huì)于2010年2月1日正式開(kāi)辦同時(shí)成立第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，由趙昌利同志任主任，黃海軍書(shū)記任副主任，許萌等11位同志為委員。家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作熱情高、凝聚力強(qiáng)，在班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中出謀劃策，充分調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)積極性，給班級(jí)、學(xué)校各項(xiàng)工作給予了大力支持，加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了了解，增加了感情，家校和諧，充滿(mǎn)活力。

一、過(guò)去一年主要工作

2010年是繁忙而又充實(shí)的一年，前后通過(guò)了教育示范縣、市級(jí)規(guī)范化小學(xué)復(fù)評(píng)等各項(xiàng)檢查驗(yàn)收并取得良好效果，經(jīng)過(guò)不停地努力，學(xué)校現(xiàn)在校園環(huán)境、辦學(xué)條件、師資裝備都達(dá)到了一流的水平得到家長(zhǎng)信賴(lài)和社會(huì)廣泛關(guān)注。

一是辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)清晰

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子深知良好的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理是辦學(xué)成功及學(xué)校發(fā)展的重要因素，從實(shí)際出發(fā)，以高檔次、高起點(diǎn)、高質(zhì)量為學(xué)校定位，以“起步新文，讀書(shū)做人”為核心理念，以“建設(shè)書(shū)香校園，創(chuàng)辦特色學(xué)校”為目標(biāo)。確立并逐步努力實(shí)踐 “一二三四”的發(fā)展策略。這就是：“一個(gè)目標(biāo)”—— 三年打基礎(chǔ)，五年上規(guī)模，八年創(chuàng)品牌；“兩個(gè)規(guī)律”—— 遵循教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的辦學(xué)規(guī)律；“三個(gè)意識(shí)”——樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和品牌意識(shí)；“四大戰(zhàn)略”—— 校園文化立校、規(guī)范管理治校、名師群體興校、質(zhì)量品牌強(qiáng)校。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生“身心兩健、習(xí)慣優(yōu)良、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)快樂(lè)”的育人目標(biāo)。

二是規(guī)范管理，向管理要效益

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校把管理重心下移，實(shí)施“學(xué)部管理制”，完善“單元式板塊管理體系”，堅(jiān)持把工作做精細(xì)，把事業(yè)做精彩。打破論資排輩，大力推行人事制度改革、分配制度改革及績(jī)效考核制度改革，層層建立目標(biāo)責(zé)任制，建立工作督查制度，月工作講評(píng)制度，工作反饋制度，做到人人有崗位，崗位有職責(zé)，職責(zé)有考核，考核有獎(jiǎng)懲，細(xì)查、嚴(yán)管講實(shí)效，使管理從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單、規(guī)范。

三是抓隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

學(xué)校現(xiàn)有教職工16人。其中男教職工12人，女教職工4人。專(zhuān)任教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：高級(jí)職稱(chēng)9人，中級(jí)職稱(chēng)4人，初級(jí)職稱(chēng)3人，年齡結(jié)構(gòu)：業(yè)務(wù)能力結(jié)構(gòu)：名師2人，市骨干教師1人，市內(nèi)骨干教師 2人。

學(xué)校通過(guò)傳幫帶、工作考評(píng)、績(jī)效評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、末位淘汰等途徑和方式激勵(lì)促進(jìn)教職工崗位工作，努力提高工作質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，初步形成了一支敬業(yè)精神強(qiáng)、作風(fēng)建設(shè)過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍.四是努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，把全面提高素質(zhì)作為工作的重心。為掌握一手材料，直接指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重調(diào)查研究，全面、經(jīng)常深入課堂，注意根據(jù)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行了解，定期征求學(xué)生意見(jiàn)加以分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商討對(duì)策，加以解決。2008年上學(xué)期參加市教育局聯(lián)考，小學(xué)合格率100%，優(yōu)良率達(dá)85%；中學(xué)合格率在97%以上，優(yōu)良率達(dá)78%。初二生地會(huì)考，平均分88.3分，優(yōu)良率達(dá)92%。這一質(zhì)量結(jié)果進(jìn)一步踐行了新文“讓優(yōu)秀生更優(yōu)，讓后進(jìn)生變優(yōu)”的教學(xué)理念。學(xué)生參加市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽，有546人次獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

五是圍繞讀書(shū)先做人，從養(yǎng)成教育入手，構(gòu)建德育特色 一方面重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。在學(xué)生做人與成才孰先孰后、孰重孰輕的問(wèn)題上，我校重視學(xué)生的做人。我校基于對(duì)養(yǎng)成教育重要性和寄宿制學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校養(yǎng)成教育著重從培養(yǎng)學(xué)生良好的吃飯習(xí)慣入手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、禮儀等常規(guī)加以具體管理、指導(dǎo)。另一方面寓德育于活動(dòng)之中。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)受道德體驗(yàn)，升華思想品行，鍛煉各項(xiàng)能力。每學(xué)年通過(guò)舉辦科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，教會(huì)學(xué)生認(rèn)知和做事，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，使學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)、關(guān)注生活；培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)互相關(guān)心配合，也為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了重要平臺(tái)。

六是完善的生活服務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)“家” 的感覺(jué)

一方面實(shí)施制度化和人性化的生活管理。為加強(qiáng)后勤為教育學(xué)服務(wù)，學(xué)校成立了生活輔導(dǎo)部、物業(yè)管理部、生活經(jīng)營(yíng)部和教學(xué)服務(wù)部等四個(gè)后勤服務(wù)部門(mén)，統(tǒng)一人事勞資管理，強(qiáng)化了各部門(mén)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。平均每15個(gè)學(xué)生1名教職工，管理力求精致精細(xì)。另一方面提供優(yōu)質(zhì)的食堂服務(wù)。學(xué)校食堂功能分區(qū)和衛(wèi)生設(shè)施都達(dá)到了較高要求。對(duì)食堂員工工作實(shí)行考核制，把食品衛(wèi)生安全列入了考核內(nèi)容，考核分值與工資掛鉤。得到師生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

一年來(lái)學(xué)校已經(jīng)逐漸得到家長(zhǎng)、市民的了解和認(rèn)可。董事會(huì)通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)無(wú)記名投票，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作滿(mǎn)意率在98%以上。學(xué)校成為全國(guó)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)智能機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、新學(xué)年主要工作設(shè)想

2011年下學(xué)期學(xué)校有1-6年級(jí)共6個(gè)教學(xué)班，306名學(xué)生，教職員工16人。學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大，對(duì)學(xué)校管理與發(fā)展既是機(jī)遇更是一次挑戰(zhàn)。-即規(guī)范管理與管理精細(xì)化工程，辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校；對(duì)孩子未來(lái)與一生負(fù)責(zé)工程，做讓孩子喜歡的教育；評(píng)價(jià)改革工程，讓挑戰(zhàn)自我成為一種追求和快樂(lè)；立足課堂工程，實(shí)施讓教師發(fā)展的管理；內(nèi)外兼修工程，豐富讓同行尊重的內(nèi)涵；彰顯品牌工程，創(chuàng)建讓家長(zhǎng)信任的業(yè)績(jī)。做到一心一意以創(chuàng)辦名校為第一宗旨。始終突出“讀書(shū)做人”主題，以“至誠(chéng)至勤，立德立人”為校訓(xùn)，秉承“培養(yǎng)有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人”的育人宗旨，力爭(zhēng)在3-5年內(nèi)，努力辦成為一所校園美、隊(duì)伍優(yōu)、管理嚴(yán)、校風(fēng)正、書(shū)香濃、質(zhì)量高、特色明，深受學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的新型現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。

三、對(duì)2011屆家長(zhǎng)委員會(huì)工作的期望

一是希望學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為學(xué)校發(fā)展、為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二是希望進(jìn)一步加強(qiáng)溝通聯(lián)系，實(shí)施零距離接觸，參與學(xué)校管理，參與學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)校管理保駕護(hù)航。三是在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)中發(fā)揮主心骨和核心組織作用，幫助班主任和課任老師搞好班級(jí)建設(shè)。組織召開(kāi)好每次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助班主任策劃好每次班級(jí)活動(dòng)。

四是根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校和班級(jí)工作，真正做到有成績(jī)共分享，有問(wèn)題共同找，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

五是為學(xué)校發(fā)展鼓與呼。一方面全體家長(zhǎng)要更進(jìn)一步了解學(xué)校，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理措施和辦學(xué)特色，在重大問(wèn)題上求同存異，努力提高家長(zhǎng)認(rèn)可度；另一方面通過(guò)家長(zhǎng)影響社會(huì)，為學(xué)校發(fā)展排憂(yōu)解難。

各位家長(zhǎng)：學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，孩子健康成長(zhǎng)是我們共同心愿。我們深信，在學(xué)校董事會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下，有學(xué)校第二家家長(zhǎng)委員會(huì)積極支持，有全體家長(zhǎng)理解、配合，通過(guò)全體教職工辛勤努力工作，我們的共同的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第二篇：中心完小家長(zhǎng)委員會(huì)方案

土官鎮(zhèn)中心完小開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)暨

中心完小2013---2014學(xué)年春季學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家教知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)教育孩子的積極性，努力配合教育工作。

4、充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，做好家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，全方位提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．活動(dòng)時(shí)間： 2014年4月28日2:00——4：00

2．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．德育負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)方案，以班級(jí)為單位提前告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。

2、打印家長(zhǎng)委員會(huì)到會(huì)考勤簽到表。

3．多媒體教室衛(wèi)生由**班負(fù)責(zé)。

4．由李有良老師組織學(xué)生布置會(huì)場(chǎng)，利用多媒體制作活動(dòng)主題幻燈片。

四、具體安排

（1）會(huì)議主持：李瓊麗

（2）負(fù)責(zé)照相：吳麗梅

（3）黑板幻燈片布置：李有良

（4）簽到表：李瓊麗

五、會(huì)議流程

1、李瓊麗主持

2、鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話(huà)（根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意愿放在前或后）

3、凡紅仙老師講話(huà)（李有良、吳麗梅補(bǔ)充）

4、家長(zhǎng)交流發(fā)言

5、家長(zhǎng)委員會(huì)成員意見(jiàn)征集

2014/4/25

第三篇：家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)驗(yàn)工作匯報(bào)

家校攜手共贏未來(lái)

——xxxxxxxxxx中學(xué)家委會(huì)工作交流匯報(bào)

Xxx中學(xué)地處xxxxx，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。現(xiàn)有在校學(xué)生600余人，教職工40人。近年來(lái)，學(xué)校以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，積極探索育人模式，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的大教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，在上級(jí)指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，全面建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，形成了家校教育模式。工作中，我們倡導(dǎo)“學(xué)校和家長(zhǎng)做志同道合的教育伙伴，共享孩子成長(zhǎng)陽(yáng)光”的工作理念，努力探索家庭教育與學(xué)校教育的契合點(diǎn)，千方百計(jì)發(fā)揮目標(biāo)同向、措施同步、快樂(lè)同享的工作合力，初步走出了一條家校攜手、和諧共好的家校教育新路子。主要做法是：

一、科學(xué)組織，精細(xì)管理，確保家委會(huì)工作有序有效進(jìn)行。

1、整章建制，促進(jìn)家委會(huì)規(guī)范化

學(xué)校首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，政教處和班主任老師為成員的家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家委會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展；第二制定了“家委會(huì)工作章程“和”家委會(huì)工作職責(zé)”；第三在全校每個(gè)班推選一名熱心支持學(xué)校工作并愿意成為家委會(huì)成員的家長(zhǎng)代表。這樣經(jīng)過(guò)各班推薦，校家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)，最后確定10位家長(zhǎng)成為首批家委會(huì)成員。

一切準(zhǔn)備就緒后，學(xué)校于2010年12月，召開(kāi)了家委會(huì)第一次會(huì)議。目的是：以家長(zhǎng)委員會(huì)建立為突破口，搭建起家校協(xié)同的教育共同體，使之成為學(xué)校教育的強(qiáng)大后盾和有力支持。在今年的9月，我校又召開(kāi)了第二屆家委會(huì)工作會(huì)議，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作目標(biāo)，第二屆家委會(huì)擴(kuò)充了家委會(huì)隊(duì)伍，由原來(lái)的10位，擴(kuò)展到14位。

學(xué)校家委會(huì)均來(lái)自全校每一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表組成，原則上為每班一人。校家委會(huì)設(shè)主任1人，副主任2人，秘書(shū)長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)家委會(huì)內(nèi)部的自我管理。隨著每一學(xué)年初四年級(jí)學(xué)生的離開(kāi)和初一年級(jí)學(xué)生的加入，家長(zhǎng)委員會(huì)的推選工作每學(xué)年進(jìn)行一次。程序是由班主任在征得家長(zhǎng)同意后向?qū)W校推薦，最后由家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)。

每一屆新的家委會(huì)推選產(chǎn)生之后都要隆重召開(kāi)成立大會(huì)。成立大會(huì)上由校長(zhǎng)向家委會(huì)主任、副主任及秘書(shū)長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)，由新當(dāng)選的家委會(huì)主任和秘書(shū)長(zhǎng)向全體委員提出工作意見(jiàn)。

2、以誠(chéng)立業(yè)，提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度

為便于聯(lián)系溝通，學(xué)校建立《家長(zhǎng)委員會(huì)通訊錄》，發(fā)放給每一位委員。向委員們公開(kāi)學(xué)校電話(huà)，及時(shí)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，解答他們提出的問(wèn)題，對(duì)于不能馬上回答的問(wèn)題，提交學(xué)校辦公會(huì)討論后給予答復(fù)。沒(méi)有特殊情況，每學(xué)期召開(kāi)一次校家委會(huì)全體會(huì)議。會(huì)議前向委員們發(fā)邀請(qǐng)函，并請(qǐng)他們?cè)趶V泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)的前提下做好提案，以備會(huì)議討論。會(huì)后，學(xué)校還要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教師表現(xiàn)等發(fā)表意見(jiàn)；同時(shí)還建立QQ群、教師博客，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作具有知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，解決家庭教育遇到的難題，指導(dǎo)教育孩子的方法等。

為發(fā)揮學(xué)校在家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中的指導(dǎo)和合作功能，保證家校協(xié)作渠道暢通。學(xué)校為家委會(huì)建立了辦公地點(diǎn)，學(xué)校會(huì)議室、活動(dòng)室提供給家長(zhǎng)使用。定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)審閱校長(zhǎng)工作報(bào)告，讓家委會(huì)在學(xué)校一些重大問(wèn)題上參與意見(jiàn)、在家校矛盾處理上發(fā)揮作用。創(chuàng)新“家長(zhǎng)會(huì)制度”，師生家長(zhǎng)面對(duì)面交流教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，共商解決學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題；堅(jiān)持“家訪(fǎng)、電話(huà)溝通制度”，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境和教育狀況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。

二、家校聯(lián)手，陽(yáng)光運(yùn)作，推動(dòng)學(xué)校工作和諧健康發(fā)展。

1、參與活動(dòng)，關(guān)注孩子成長(zhǎng)

（1）走進(jìn)“課堂開(kāi)放周”

為進(jìn)一步加深學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系，形成教育共識(shí)，讓家委會(huì)成員能在廣大家長(zhǎng)中起到橋梁作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳播到家長(zhǎng)中去，學(xué)校在每學(xué)期的課堂開(kāi)放周，都邀請(qǐng)家委會(huì)成員來(lái)校聽(tīng)評(píng)課，零距離接觸孩子，讓他們了解不斷更新的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校向家長(zhǎng)們開(kāi)放了所有的教學(xué)空間，還讓家長(zhǎng)委員們和老師、孩子零距離地體驗(yàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)特色，以便共同構(gòu)建適合孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的教育教學(xué)方法。家委會(huì)成員們不僅觀摩了學(xué)校各班常態(tài)下的課堂教學(xué)，還在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，考察了學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施

以及平時(shí)的工作流程。成員們對(duì)學(xué)校先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展提出了中肯的建議。

通過(guò)家委會(huì)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展，搭起了學(xué)校與家庭之間的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了家校的合作與交流，當(dāng)家長(zhǎng)委員們看到孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)時(shí)，個(gè)個(gè)露出了滿(mǎn)意的笑容。他們紛紛表示，參加開(kāi)放周活動(dòng)，使我們加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的了解，加深了對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況的了解，達(dá)到了共同促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目的。

（2）參與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的有利契機(jī)，如三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展了融活動(dòng)和教育于一體的實(shí)踐活動(dòng)。在家長(zhǎng)和孩子參與的這些活動(dòng)中，家長(zhǎng)們感受到了孩子的內(nèi)心想法，孩子在與父母一起參與活動(dòng)的過(guò)程中，體會(huì)到父母的艱辛，理解了父母的苦心，拉近了家長(zhǎng)與孩子的距離。

2、重視閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園

為了拉近家長(zhǎng)和孩子彼此之間的距離，使家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子共同描繪他們五彩的未來(lái)，我校從去年開(kāi)始就開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共讀一本好書(shū)。活動(dòng)一開(kāi)始就得到家委會(huì)成員的大力支持，因?yàn)樗麄冎溃阂槐緯?shū)就是一個(gè)橋梁，一個(gè)故事可以引申出很多話(huà)題，孩子在輕松愉快地讀書(shū)過(guò)程中對(duì)自己的想法和評(píng)價(jià)不再掩飾，碰到的問(wèn)題也樂(lè)于向父母求教。全家人不分年齡大小，彼此分享閱讀的心得，你一言我一語(yǔ)地討論，你一句我一句地講述，全面提高了孩子的語(yǔ)言能力，父母的知識(shí)面也可以逐漸擴(kuò)大。何樂(lè)而不為呢？

3、定期培訓(xùn)，提升成員素質(zhì)

（1）更新理念，豐富家教經(jīng)驗(yàn)

為了更新家長(zhǎng)委員會(huì)成員的教育理念，豐富其家教經(jīng)驗(yàn)。我們首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員定期進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。如：向家長(zhǎng)委員們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平；向家長(zhǎng)宣傳教育上的大事，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念，如何增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)，如何使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和良好的行為習(xí)慣等，都是我們家委會(huì)委員培訓(xùn)的預(yù)設(shè)內(nèi)容，我們一般都分主題、分期進(jìn)行，以求全方位地對(duì)家長(zhǎng)委員們進(jìn)行指導(dǎo)。今年11月的家長(zhǎng)會(huì)上，xxx

校長(zhǎng)向全校家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校各項(xiàng)管理工作，并給家長(zhǎng)們做了《當(dāng)前教育的背景及新的教學(xué)理念》的報(bào)告。各分會(huì)場(chǎng)除了和家長(zhǎng)溝通孩子在校情況外，還不失時(shí)機(jī)地給家長(zhǎng)們培訓(xùn)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和方法，收到很好的效果。

（2）專(zhuān)家引領(lǐng)，提高家教水平

我校每學(xué)期都要邀請(qǐng)家教方面的權(quán)威人士對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，給家長(zhǎng)充電。我們認(rèn)為只有想學(xué)生所想、及家長(zhǎng)所及，講座的內(nèi)容才能更貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，并服務(wù)于家長(zhǎng)。為此，上一學(xué)年我們先以調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)在教育子女方面的困惑和急需解決的問(wèn)題，而后針對(duì)家長(zhǎng)們提出的熱點(diǎn)問(wèn)題相應(yīng)設(shè)置講座內(nèi)容和邀請(qǐng)相關(guān)方面的專(zhuān)家予以疏導(dǎo)和解答。在講座過(guò)程中我們都會(huì)設(shè)置與專(zhuān)家互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)能真正學(xué)有所獲。

（3）經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)現(xiàn)互助共贏

為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，擴(kuò)大家長(zhǎng)委員會(huì)的影響和輻射面，本學(xué)年我們把視線(xiàn)由專(zhuān)家身上轉(zhuǎn)移到自己身上，重點(diǎn)挖掘身邊的典型，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員自身力量，讓他們現(xiàn)身說(shuō)法。我們先后邀請(qǐng)教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長(zhǎng)學(xué)校”，以求通過(guò)一些典型交流，切實(shí)解決家長(zhǎng)在教育孩子方面遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。我們要求家長(zhǎng)委員會(huì)成員每人上交一篇成功家教交流材料，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)熱情“保鮮”，如何解決孩子的上網(wǎng)問(wèn)題。家長(zhǎng)委員會(huì)從中推選兩名委員在家長(zhǎng)學(xué)校上進(jìn)行典型交流。實(shí)踐證明，這種挖掘身邊典型“現(xiàn)身說(shuō)法”的做法，以點(diǎn)帶面，更能激發(fā)家長(zhǎng)育子成才的信心，收到立竿見(jiàn)影的效果。

（4）自覺(jué)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

為了讓更多的家長(zhǎng)能夠多讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身修養(yǎng)，家委會(huì)上我們把學(xué)校給每位教師訂的刊物目錄，發(fā)給家長(zhǎng)們，讓他們知道我們每位教師都在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法、以期引起共鳴。同時(shí)贈(zèng)送每位家長(zhǎng)一套有關(guān)教育孩子的書(shū)籍，家長(zhǎng)感動(dòng)不已，紛紛表示一定認(rèn)真讀，為了孩子的成長(zhǎng)從自己做起。

三、開(kāi)拓渠道，創(chuàng)新思路，力求家委會(huì)工作辦出特色。

1、與校長(zhǎng)面對(duì)面

我校自家委會(huì)成立以來(lái)，校長(zhǎng)非常重視家委會(huì)成員的意見(jiàn)和建議，總是抽出一定的時(shí)間，就學(xué)校發(fā)展、活動(dòng)開(kāi)展等問(wèn)題和家委會(huì)成員不定期進(jìn)行交流，校長(zhǎng)耐心地一一聽(tīng)取每位家長(zhǎng)的建議，并解答他們提出的問(wèn)題。同時(shí)委員們也會(huì)主動(dòng)、及時(shí)、全面地把學(xué)校的信息反饋給全校家長(zhǎng)，宣傳學(xué)校發(fā)展的成果與收獲，為打造學(xué)校公信教育、創(chuàng)建教育品牌做出努力。

2、“家長(zhǎng)義工”走進(jìn)課堂

在與家委會(huì)的調(diào)研和溝通中，我們發(fā)現(xiàn):家長(zhǎng)中有很多優(yōu)秀的分子，他們有愿望、有熱情、有愛(ài)心為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，有技能、有學(xué)識(shí)、有才華為課堂教育注入鮮活的力量，但卻因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)有效的平臺(tái)和載體而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。對(duì)此,學(xué)校積極拓寬開(kāi)放辦學(xué)的新思路，經(jīng)家委會(huì)推薦，共有五位家長(zhǎng)報(bào)名參加“家長(zhǎng)義工”，我們第一批只安排了兩位家長(zhǎng)進(jìn)行了義教，他們準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、健康、實(shí)用，學(xué)生很感興趣。“家長(zhǎng)義工”們來(lái)自不同的行業(yè)領(lǐng)域，個(gè)個(gè)深懷“絕技”，可以說(shuō)都是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家，為了義務(wù)教學(xué)，他們精心準(zhǔn)備課件、道具和禮物，與孩子們一起分享了“花圃苗木的修剪與管理”、“ 如何預(yù)防近視”等知識(shí)，為孩子們帶來(lái)了豐盛的文化大餐，充分體現(xiàn)了“家校攜手、共贏未來(lái)”的教育特色。請(qǐng)“家長(zhǎng)義工”走進(jìn)課堂，不僅使孩子們學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也讓家長(zhǎng)真實(shí)地體驗(yàn)了教師的教育教學(xué)工作，加深了家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解與支持。

3、校本課程豐富多彩

我們學(xué)校一直嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也扎扎實(shí)實(shí)。從去年開(kāi)始，我們就廣泛聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)，大力開(kāi)展校本課程建設(shè)，通過(guò)對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，并充分利用當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和學(xué)校的課程資源，著眼于盡量滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)出多樣的、可供學(xué)生選擇的校本課程，受到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛好評(píng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、求實(shí)務(wù)真，強(qiáng)抓機(jī)遇，家委會(huì)工作初見(jiàn)成效。

我校家委會(huì)成立一年多以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，得到社會(huì)各界人士廣泛贊譽(yù)，家委會(huì)能充分參與學(xué)校的民主管理，體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)生各種習(xí)慣有了很大的改觀，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)

生活動(dòng)更加豐富多彩。老師們和家長(zhǎng)的溝通多了，家長(zhǎng)了解學(xué)校、孩子的信息及時(shí)了，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)教育孩子的積極性，提高了社會(huì)公信度，取得了很好的社會(huì)效益。

總之，我們學(xué)校的家委會(huì)工作，還僅僅處于摸索前行狀態(tài)，還有很多的工作沒(méi)有開(kāi)展，下一步，我們還將考慮每年評(píng)選出“優(yōu)秀家委會(huì)委員”；考慮建立家長(zhǎng)成長(zhǎng)檔案，開(kāi)通網(wǎng)上家長(zhǎng)論壇；家長(zhǎng)義工，形式和內(nèi)容上還應(yīng)多樣化，時(shí)效性、可操作性要加強(qiáng)等等。從而讓家委會(huì)工作開(kāi)展得更具有實(shí)際意義。

教育是一個(gè)永恒的主題，家庭教育指導(dǎo)更是任重而道遠(yuǎn)。我們的家委會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們深知我們的責(zé)任與使命，我們背后有社會(huì)的關(guān)注，更有六百多名家長(zhǎng)殷切的期盼，因此我們絲毫不敢懈怠，我們將以高尚的師德、高質(zhì)量的教學(xué)與服務(wù)，為孩子們的健康成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，為他們今后的發(fā)展指路、引航??讓我們與家長(zhǎng)一道并肩前行，共同奏響健康和諧的育人樂(lè)章！凝心聚力地打造和享受越來(lái)越幸福完整的陽(yáng)光教育新生活。匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)委員會(huì)工作匯報(bào)1

讓每位家長(zhǎng)都成為教育的同盟者

-----黃莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作匯報(bào) 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。近幾年來(lái)，家庭教育已成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，關(guān)系到千百萬(wàn)家庭的切身利益，也是千百萬(wàn)家庭的迫切需求。實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

一、把握契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)

2010年4月14日我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。如何利用好家長(zhǎng)委員會(huì)是一道難題。我校大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系不重視，認(rèn)為只要把孩子交給了學(xué)校那就是老師的事情了。至于如何管理、如何溝通以及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等不去過(guò)問(wèn)，只關(guān)心孩子最后的考試成績(jī)。以前的家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)家長(zhǎng)大多不超過(guò)一半，如果不是利用黃莊集的時(shí)候召開(kāi)到會(huì)的會(huì)更少。成立家長(zhǎng)委員會(huì)、改變這一現(xiàn)狀提上了議事日程。

剛剛成立家長(zhǎng)委員會(huì)，就出現(xiàn)了一個(gè)很好的契機(jī)。初一三班學(xué)生家長(zhǎng)張素華主動(dòng)要求參加孩子的班會(huì)，班會(huì)上她給孩子們講了如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷深入淺出、生動(dòng)有趣，效果顯著。她還送給該班學(xué)生六本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，送給了我一本李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》。該家長(zhǎng)善于學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博，尤其在家庭教育方面頗有心得。她有自己的企業(yè)、工作很忙，仍然經(jīng)常參加一些高級(jí)別、高水平的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。曾到北京、上海等地聽(tīng)過(guò)家庭教育報(bào)告會(huì)，多次與專(zhuān)家面對(duì)面交流，還向李鎮(zhèn)西等知名人士做過(guò)家庭教育方面的交流。其家庭教育方面的理念與心得要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我校的教師。

這樣好的資源不利用更待何時(shí)！我校適時(shí)的把握住了這一契機(jī)，調(diào)整了以往依靠班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的管理思路，采取了依靠?jī)?yōu)秀家長(zhǎng)做報(bào)告的形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)從此令人耳目一新，使得家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更加充實(shí)、全面、新穎，令很多家長(zhǎng)會(huì)后感慨不已。

家長(zhǎng)會(huì)也不能是優(yōu)秀家長(zhǎng)的“一言堂”。我校在此基礎(chǔ)上又創(chuàng)新了多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，班主任和家長(zhǎng)們一道坐在臺(tái)下當(dāng)起了聽(tīng)眾，學(xué)生紛紛上臺(tái)發(fā)言，甚至在有的班，學(xué)生走上臺(tái)當(dāng)起了主持，這個(gè)主持當(dāng)?shù)煤貌缓茫议L(zhǎng)們的掌聲和贊嘆說(shuō)了算。“真沒(méi)想到自家的孩子在臺(tái)上這么落落大方，比我強(qiáng)！”“還真不能再把孩子當(dāng)小孩看了。”當(dāng)然，學(xué)生走上臺(tái)，說(shuō)的內(nèi)容可就和班主任說(shuō)的不一樣了，“我們的看法”“我們的感受”，讓本來(lái)形式單調(diào)的家長(zhǎng)會(huì)變得豐富多彩。

家長(zhǎng)會(huì)不是只談學(xué)生成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但學(xué)校的生活很豐富，只談學(xué)習(xí)怎么行！某些班的家長(zhǎng)會(huì)變成了學(xué)生學(xué)校生活的全面展示。某些班制作了“學(xué)生成長(zhǎng)檔案卡”，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；某班的同學(xué)利用精心制作的幻燈片，讓家長(zhǎng)們領(lǐng)略了一番“多媒體教學(xué)”的魅力――學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)的方方面面通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面全方位的展示在家長(zhǎng)的面前。同學(xué)們還在家長(zhǎng)會(huì)上演起了自編自導(dǎo)自演的情景劇，展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)社會(huì)、家庭的獨(dú)特看法。生動(dòng)活潑的形式，學(xué)生成長(zhǎng)的全面展示，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的心靈聯(lián)系更加緊密。

家長(zhǎng)會(huì)，新開(kāi)法，產(chǎn)生了意想不到的好效果。現(xiàn)在家長(zhǎng)們見(jiàn)了我的面就說(shuō)：學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)要多開(kāi)幾次。

二、健全機(jī)構(gòu)，完善制度

健全的機(jī)制是家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)行的前提和保障。為確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作制度和各崗位職責(zé)。

家長(zhǎng)委員會(huì)由劉邦尊擔(dān)任主任，成員涵蓋社會(huì)各個(gè)階層。家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)校和家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)代表制度》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》、《學(xué)校、家長(zhǎng)聯(lián)系制度》等各種規(guī)章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。

三、更新觀念，科學(xué)運(yùn)作

學(xué)校的任何舉措，不能靠單純的經(jīng)驗(yàn)知道，更不能一味摸著石頭過(guò)河，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高。為使廣大教師對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)有正確的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論和家庭教育知識(shí)，探討教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化育人意識(shí)。召開(kāi)各種形式的座談會(huì)，聯(lián)系思想、工作實(shí)際，正確分析與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾的原因，討論與家長(zhǎng)的溝通以及解決問(wèn)題的方法等，使大家充分認(rèn)識(shí)到校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生能力的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)家庭教育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持和緊密配合。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，有了良好的家庭，才會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)。隨著素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想觀念也勢(shì)在必行。深入推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，不僅教師要轉(zhuǎn)變觀念，家長(zhǎng)也要從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的誤區(qū)中走出來(lái)，為此，我校堅(jiān)持以講座的形式向家長(zhǎng)明確實(shí)施素質(zhì)教育和進(jìn)行課程改革的目的、意義和作用，通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們逐步提高了認(rèn)識(shí)，懂得了如何尊重孩子的獨(dú)立人格，如何調(diào)動(dòng)孩子的主體積極性。學(xué)校還聘請(qǐng)生命化教育專(zhuān)家孫明霞老師就如何進(jìn)行家庭教育為班主任和廣大家長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告。孫老師就家庭教育方法、教育技巧、少年教育心理學(xué)及健康用腦、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等多方面進(jìn)行了深入淺出的講解、分析，使老師和家長(zhǎng)們獲益匪淺。

在此基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：

（一）、學(xué)校建立了“家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，做到家長(zhǎng)與學(xué)校的及時(shí)溝通；組織家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)、家庭教育宣傳周、家庭教育咨詢(xún)活動(dòng)、家庭教育征文活動(dòng)，等等，同時(shí)學(xué)校做好家庭教育的材料積累工作。教師通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)信息溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生家長(zhǎng)明確教育的職責(zé)，營(yíng)造了家校互動(dòng)的教育氛圍。增加了填寫(xiě)活動(dòng)日反饋意見(jiàn)這一環(huán)節(jié)，有效促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的理解、交流。

（二）、開(kāi)展“課堂開(kāi)放日”活動(dòng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)制定詳細(xì)的“課堂開(kāi)放日”具體活動(dòng)計(jì)劃，分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行，發(fā)出倡議書(shū)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校走進(jìn)課堂，感受氣氛，提出寶貴意見(jiàn)和建議。“課堂開(kāi)放日”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開(kāi)放日”到來(lái)之時(shí)，每一個(gè)教師非常重視，都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，在家長(zhǎng)面前匯報(bào)自己的教學(xué)技藝，提升自己。二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。“課堂開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做優(yōu)秀學(xué)生的可喜局面。這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（三）、強(qiáng)化家訪(fǎng)制度。要求新生班和新接班的家訪(fǎng)達(dá)到100%；特別重視對(duì)特殊家庭學(xué)生的家訪(fǎng)，努力與學(xué)生家長(zhǎng)在教育目標(biāo)、教育方法、教育途徑上達(dá)成一致性認(rèn)識(shí)，形成相互信任、相互支持的教育機(jī)制。注重提高家訪(fǎng)工作的實(shí)效，如，確定家訪(fǎng)工作的目標(biāo)、家訪(fǎng)工作記載的規(guī)范性、家訪(fǎng)工作的研討會(huì)、班級(jí)的課任教師家訪(fǎng)工作要求，等等。

推行“服務(wù)式” 家訪(fǎng)，老師與家長(zhǎng)零距離對(duì)話(huà)。學(xué)校一改過(guò)去“告狀式”家訪(fǎng)為“服務(wù)式”家訪(fǎng)。開(kāi)展“溫暖訪(fǎng)千家”活動(dòng)，派出多個(gè)家訪(fǎng)小組，由中層領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，班主任和部分科任教師參加，深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)促膝談心，了解學(xué)生思想情緒和家庭生活狀況，了解家長(zhǎng)的家庭教育狀況，向家長(zhǎng)推介未成年人心理健康教育方法，調(diào)節(jié)和穩(wěn)定學(xué)生們學(xué)習(xí)情緒和心態(tài)，幫助學(xué)生解決實(shí)質(zhì)性困難，鼓勵(lì)學(xué)生充滿(mǎn)信心地走向課堂。

（四）、親子互動(dòng)，拉近距離

家長(zhǎng)委員會(huì)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的有利契機(jī)，如三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展感恩教育，縮小代溝，提升德育工作水平。開(kāi)展了“我為父母端杯水”、“我為父母洗次腳”、“我為父母作次飯”、“我為父母拖次地”等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)享受到孩子的孝心和愛(ài)心，改善了彼此之間的關(guān)系。學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中，體會(huì)到父母的艱辛，理解了父母的苦心，拉近了家長(zhǎng)與孩子的距離。

雖然我們?cè)诩医坦ぷ鞣矫孀隽艘恍┦虑椋嚯x真正意義上的家庭教育現(xiàn)代化還有差距，我們要進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，將家教工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，不斷探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓每一位家長(zhǎng)都成為教育的同盟者。

讓每位家長(zhǎng)都成為教育的同盟者

-----黃莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作匯報(bào)

黃莊鎮(zhèn)中心中學(xué)

第五篇：泗望完小“進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)總結(jié)

泗望完小“進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)總結(jié)

為積極響應(yīng)縣委發(fā)出的“積極投身干事創(chuàng)業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)，加快寧陽(yáng)新一輪科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”的偉大號(hào)召，樹(shù)立更加開(kāi)放的理念，營(yíng)造更加開(kāi)放的環(huán)境，發(fā)展更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)貿(mào)易服務(wù)特色鎮(zhèn)，全力支持參與產(chǎn)業(yè)城的建設(shè)和發(fā)展。我校黨支部，在全校黨員干部中開(kāi)展了“進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)作如下總結(jié)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案

經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，成立了“進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)好此次活動(dòng)的組織工作，并及時(shí)制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

二、廣泛宣傳教育，做好學(xué)習(xí)動(dòng)員

1.我校黨支部組織全體黨員干部，學(xué)習(xí)了我校的活動(dòng)方案，讓全體黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，明確目的及任務(wù)，積極參與活動(dòng)。

召開(kāi)黨員干部大會(huì)闡名解放思想的四條本質(zhì)內(nèi)涵。讓黨員干部清楚地認(rèn)識(shí)到：解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，是我們黨立于不敗之地的法寶。會(huì)上，大家深入學(xué)習(xí)縣委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)精神，以思想的大解放推動(dòng)我校教育事業(yè)的大發(fā)展。

2.20日，21日兩次次組織黨員干部學(xué)習(xí)“進(jìn)一步解放思想大討論”的理論文章。要求黨員干部們從錯(cuò)誤的教育觀念中解放出來(lái)，樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民”的工作理念；要以科學(xué)的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心去“闖”去“冒”。認(rèn)清加快發(fā)展的所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，破除影響科學(xué)發(fā)展的思想障礙。打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，倡樹(shù)“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求，快節(jié)奏，求實(shí)效”的工作標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮帶頭作用，真正做到承擔(dān)任務(wù)不講條件，落實(shí)工作不打折扣，破解難題不畏困難，創(chuàng)新思路勇于擔(dān)當(dāng)。

三、廣泛征求意見(jiàn)，討論活動(dòng)深入人心

我校以征集提案的形式，向全體老師征集 意見(jiàn)和建議。讓老師們認(rèn)真查找影響發(fā)展的突出問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，充分發(fā)揮了教職工的主人翁意識(shí)。在進(jìn)一步解放思想大討論活動(dòng)的推動(dòng)下，以民主生活座談會(huì)的形式，以年級(jí)組為單位開(kāi)展大討論活動(dòng)，讓老師們找差距、再努力，使進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境大討論活動(dòng)開(kāi)展得更具特色、更富成效。做到善于反思自己的不足，善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；用放大鏡去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)、剖析自己的不足，并為自己定下努力方向和奮斗目標(biāo)。活動(dòng)中，黨員干部自我行為有目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)見(jiàn)行動(dòng)，存在不足心有數(shù)”做到及時(shí)剖析及時(shí)整改。對(duì)老師們提出的突出問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，進(jìn)行了具體的分析和研究，并結(jié)合老師們提出的意見(jiàn)和建議，制定出整改措施，進(jìn)行落實(shí)。

我校黨支部將以“進(jìn)一步解放思想優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”大討論活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入、廣泛開(kāi)展大討論活動(dòng)，使解放思想大討論活動(dòng)開(kāi)展得更具特色、更富成效，使我校教育教學(xué)工作向更好、更快的局勢(shì)發(fā)展。