第一篇：望疃學區中心學校家長委員會成員名單

望疃學區中心學校家長委員會成員名單

組

長：張雪力（村干部）

副組長：李芳銀（派出所協警）成員：李啟祥（村干部）陳四里（醫生）

黃敬新（個體戶）汪

建（個體戶）王志華（五老人事）李大毛（群眾）劉世榮（群眾）

第二篇：望疃學區中心學校迎檢解說詞

望疃學區中心學校迎檢解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎您們光臨望疃學區中心學校。首先，我代望疃學區中心學校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

玻璃櫥窗

大家請看，這是有關我校概況的精美櫥窗。玻璃櫥窗內，自東而西，順次將我校的辦學目標、教育教學改革、校本教研、師生校園生活及近幾年辦學的主要成果圖文并茂地展示了出來，這既凝聚了學校師生的愛校情感，還激勵著師生繼往開來、不斷進取，同時也成了對外展示我校形象的最佳平臺。當然這對于美化校園壞境和豐富我們校園文化也有著不可忽視的作用。

走到這里，我還要向大家隆重介紹一位古老的長者——那就是我們身旁的這株茂盛的古榕，他和操場東南變的那株古榕遙相呼應，共同見證著百年老校的風雨歷程，同時也讓我們鎮中人懂得了什么叫堅守與奉獻！這可以算得上我校的一道靚麗的風景線。

我校始建于1948年，原名“望疃小學”，2005年更名為望疃學區中心學校。學校現有15個教學班，在校學生1050人。教職工48人，其中專任教師48人，其中本科學歷42人，專科學歷6人。一級教師32人，二級教師16人。學校占地面積1800㎡，校舍面積（）㎡。學校現有籃球場1個，面積共計（）㎡，生均（）㎡。

我校是亳州市依法治校示范校，“提升教師、塑造學生、影響家庭、文明鄰里、和諧社會”是我校育人樹才的核心思想。多年來，學校從實際出發，始終把德育工作放在首位，以法制教育為抓手，加強綠色班級建設，按照我校《養成教育內容序列化方案》，分年級、分階段循序漸進的落實訓練點，有效的規范學生言行舉止，讓學生行為更文明，修養更高雅，為他們成人成才奠定良好基礎。

學校始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導思想，積極有效的營造了良好校園文化氛圍。接下來讓大家觀看我們學校的又一道風景線，我們稱她為“會說話的墻壁”。學校操場東面的圍墻內側制作的“國學經典”教育系列墻畫，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫面優美、意境深遠，教師和學生能在鍛煉或漫步中就能記下，并內化成自己的操守。操場南面的圍墻則是“國畫”，這既是詩的長廊，又是畫的長卷，為學生的成長營造了濃厚的文化氛圍,讓學生在潛移默化中接受中華傳統文化的熏陶，取得了很好地效果，家長們紛紛打電話給學校，高興地講訴著自己孩子的變化。

接下來我們所看到到的是學校的第三道風景線——學校的宣傳櫥窗,為了及時宣傳學校開展的各項活動，美術室

這里是我校的美術室，一走進美術室，我們還是會很快陶醉在這濃郁的藝術氛圍中的，所有設施均按標準配置。在這里，通過我們的專職美術教師的指導和培養，學生們不僅感受到藝術的無窮魅力，夯實了繪畫基礎，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣賞美的能力；同時，通過美術技藝和制作的訓練，學生的動腦、動手的能力也得以提高。

請領導們看，為了培養學生熱愛家鄉，熱愛集體，弘揚地方特色文化，我們還搜集了具體有本土特色的沱牌舍得酒業的酒瓶作為靜物寫生器皿。

通過豐富多彩的美術教學活動和美術課外興趣活動的開展，一批批有一定繪畫天賦的孩子才能初顯，每年我校都有學生在市縣的相關畫展活動中取得較好成績，并獲得了各級表彰。每年初三學生參加畢業素質測試，都取得了優異成績。

為了培養學生的審美能力，美術教師們充分還利用教室內的電子白板，定期上好美術欣賞課，形象直觀的圖片或視頻展示及播放，不僅激發了學生學習美術的興趣、開闊了學生的視野，更是培養了學生正確的審美觀、陶冶了他們的情操。

音樂室 我們的音樂室也可謂是音樂多功能活動室：這里搭建了合唱臺，合唱排練可以在此進行。平時的音樂歌唱課是在這里教授，而音樂欣賞課則在教室里采用電子白板教學。

這里也是舞蹈訓練室：學生形體的訓練、學校舞蹈隊各種舞蹈節目的排練都在此開展。

小小音樂室里，在音樂老師的藝術熏陶中，學生的音樂細胞和舞蹈細胞也越老來越發達，原來那些來自偏遠山村的孩子也可以較協調地律動了，唱歌也不跑調了，其中，有音樂天賦的一些孩子的潛能也給激發出來了，在學校各種大型活動中一展美妙的歌喉和優美的舞姿。當然，年年全縣音樂素質測試中好多學生表現都不錯。

音體美器材室

我校音、體、美器材保管室中，體育器材共有67種576件，主要分為五大類：其中田徑類器材85余件，體操類器材110余件，球類器材360余件，繩類及其他項目器材280余件，其中，學校根據本地的鄉土文化，讓學生自己制作了小木方塊、體操棒、木啞鈴、陀螺、沙包等體育器材。弘揚了我鎮的民間體育文化，激發了學生的體育熱情，提高了學生的動手能力。根據課程的要求，我們為各班學生建立了體育達標成績手冊，利用數據上報工具，為各個班學生建立了完整的體育健康檔案。在全校體育教師的精心策劃下，在全校學生中開展了豐富多彩，形式多樣的第二課堂，組建了校排球隊，乒乓球隊和田徑隊，還經常組織全校教師開展豐富多彩的體育娛樂活動，從而大大提高了器材的使用率，也活躍了校園文化，培養了師生健康的學習生活情趣。

目前共有美術器材53種，共計416件。其中石膏模型16種（圓錐，長方體，圓柱，正方體等），共計56件，人體結構模型3件；靜物蠟果箱1套，合計蠟果25個；靜物寫生器皿有陶瓷、玻璃制品、金屬制品3類，合計34件；還有各種美術制作工具和繪畫工具。所有的器材和設備，能夠充分保證農村初中學生正常的美術學習和美術第二課堂活動的正常開展。

我校音樂教學儀器設備共分為五大類，共計35種、93件：打擊樂器類有14種，比如大小鑼、大小鼓、碰鈴、沙錘等。我校還自備了48個腰鼓組建了腰鼓隊。彈奏樂器類有2種：鋼琴一臺、電子琴25架。吹奏樂器類3種：豎笛37支、口琴2把、口風琴2支。舞蹈用具3種：漢族服20套、古典舞服裝男女各10套、舞扇80把、彩球280個。我校各種大型活動都組織了鼓樂隊、秧歌隊、腰鼓隊的表演，提升了我校音樂教學的氛圍。

我校音.體.美.器材品種配齊均達92%，數量配齊達92%以上，我校建立了完整的器材管理制度和借用制度，并建立了詳細的財產登記賬。

教師辦公室 這是我們的教師辦公室，整個辦公室布置得溫馨、典雅，同時為了改善教師們的辦公條件，我們還為每個教室辦公室添置了空調，這樣，即使在這數九寒天，教師們也能安心、舒適地辦公。

樓道文化介紹

每個樓道布置有溫馨提示語和名言警句，一條條溫馨提示語時時提醒著同學們上下樓道要注意安全，一句句名言警句是精神的磁場，整個樓道書香四溢。在教學樓走廊外墻上還設有“行規篇”、“健康篇”、“領袖名人坊”、“格言篇”等名言警句欄。每個角落都散發著育人的芬芳和洋溢著催人奮進的氛圍，都營造了法制、安全、健康、積極、向上的“校園文化”。怡人的自然環境和濃郁的人文氣息相得益彰、交相輝映，使徜徉其中的學子在潛移默化中升華了思想境界。

教學教研活動室

這是我們學校教師開展常規教學研討活動的主陣地。學校教導處每學年伊始就出臺了一年的常規教研活動方案。也公布了一年的常規教研活動歷程。看，那是我們的常規教研活動安排表，各教研組嚴格依照學校教研計劃要求，按時召集本組成員在每周既定的時間開展一系列切實有效的常規教研活動（我們的常規教研活動安排表單周全組集中活動——主要進行業務學習和常規研討，雙周則分年級進行備課組活動——主要進行教案修訂和作業設計等具體教學實踐活動細節的探討交流）。當然，在這里，也是各位教師業務自修的重要場所，教研活動室在上班時間全天候開放，各位教師利用課余時間都可以到此看閱各種教學理論著作或期刊雜志，也可以到此切磋教學基本功，學校更提倡到此進行教學才藝展示。

閱覽室

我校的閱覽室每周一、二、三、四分別為年級學生開放，周五為教職工開放。近年來，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用館藏資源，為全校師生服務。先后開展愛國主義讀書教育活動，感恩社會、感恩父母的讀書征文活動，以及讀書心得、讀書筆記展評活動。豐富了學生的課余活動，陶冶了他們的情操，使校園文化更加豐富多彩。

圖書室：

學校圖書室面積60平方米，旁邊有閱覽室60平方米，專職管理教師1名。館藏圖書共計26500冊，生均占有量為25.2冊，按照中圖分類法分10大類存放；各類音像制品共60余件。

圖書的借閱以班級集體借閱為主、師生個人借閱為輔，兩者結合的方式進行。確保每名學生每月平均閱讀量在3本以上，館藏圖書的年流通率達50％以上。

學校多年一直堅持書香校園建設，豐富多樣的讀書活動更是激發了學生的閱讀興趣，陶冶了他們高雅的情操。每個班級都配備了書柜，確保圖書室里的書和班級學生自帶的書合理流動，讓學生們閱讀面和閱讀量都有了很大的拓展和提升。綠色班級建設（第五道風景線）

我們從2008年地震后堅持了綠色班級建設活動，“讓班級多添一分綠色、讓生命呵護生命”如今已深入每一個師生心靈深處。幾年來，正是我們堅持了綠色班級文化建設，所以那充滿活力和詩意的生命之綠已經在孩子們的成長歷程中成了不可或缺的精神財富。有不少畢業回校看望母校的學生幾乎都談到了綠色班級建設對他們的重要影響，曾經有許多學生說到，“當年，剛開始種養綠色植物時，還有一些抵觸情緒，但幾年下來，才發現，通過養護活動，不僅僅讓我行為變得更加規范，更重要的是讓我從中懂得很多東西，比如對生命的呵護，比如感恩，比如擔當，比如珍惜勞動成果等等。”雖然他們的話有些質樸，卻道出了綠色班級建設的重要意義，也應證了我們開展這項活動的實際意義。

留守學生之家

我校現有留守學生368人，約占全校學生總人數的35%，為此，我校對留守學生形成了以黨委、政府為主導、社區、學校、駐村干部、社會各界志愿者共同參與的全方位的拉網式關愛和管護。

鎮黨委，政府出臺了關于加強留守兒童教育管理的工作意見，制定了相應的實施方案，并納入年終工作的考核。鎮黨委書劉暢，鎮長王愛中，分別多次到我校檢查指導留守學生關愛工作，并率先垂范，帶頭聯系一名留守學生，幫扶結對，促膝談心，了解他們的學習和生活家庭狀況。多次給他們捐贈書籍、衣物、頒發獎學金。同時，黨委、政府落實了駐村干部與該村的留守學生建立了聯系卡。

學校成立了關愛留守學生的領導小組，制定了關愛留守學生考核辦法，建立了教師自愿者團隊，采取了“一幫一”“代理家”“親情電話”“監護協議”等一系列的幫扶措施和辦法，開展了閱讀、音樂、體育、美術等豐富多彩的課外興趣活動。開通了心理咨詢熱線，加強對留守學生心理健康教育，并多次請派出所干警來校進行法制講座，對留守學生加強法制教育，并指導留守學生辦好法制手抄報。各班以班主任為主導，科任教師協同配合，開展形式多樣的留守學生關愛活動，如指導留守學生給父母寫信，感恩、孝老征文比賽和演講，帶領他們參加植樹、到敬老院慰問等社會實踐活動等活動。

請大家看，留守學校之家，布置得溫馨舒適，各種課余活動器材和娛樂設施一應俱全，留守學生們在這兒不僅能進行各種有趣的室內活動，還可以在這兒得到學校及社會志愿者最真誠的關愛。

如今，我校留守學生思想純正，心理健康、生活愉快、學習勤奮。正如我們說的：“因為有愛，所以我們不再孤獨”，留守學生在這些關愛中陽光、幸福地成長！

計算機教室 學校計算機教室總面積120平方米，專人教學和管理教室1名。現有計算機總量達100臺，互聯網接通率100％。每100名學生平均擁有計算機9.6臺，達省標準。

自微機室建立以來，學校制定了嚴格的管理制度，采取專人管理。三、四、五年級每班每周一節信息技術課，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行。通過專職信息技術教師的教學，學生們不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的硬件維護技能以及軟件和網絡運用技巧。

第三篇：家長委員會成員名單

大寨中學家長委員會成員名單 為進一步加強學校、家庭、社會的的聯系，營造更好的育人環境，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀和監督作用。促進學校的教育改革，提高教學質量，營造學校、家庭和社會三位一體的整體教育體系，大寨中學決定成立學校、班級家長委員會。其成員由關心學生成長，熱心教育，熱情支持學校工作的在校學生家長組成，委員由班主任推薦，各班學生家長民主推選，經學校征求個人意見后確定。現將學校、班級家長委員會人員名單公布如下： 家長委員會名單：

主任：蔣德琳（196）

副主任：張孝洪（205）

委員:

王長富（205）萬云貴（204）黃再明（203）張國有（190）張金民（191）王永國（195）張勇（205）曹立平（200）李朝清（退休教師）

大寨中學

2013-3-20

第四篇：原疃郭家學校家長委員會工作計劃

原疃郭家學校家長委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀為主旨，認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家委會成員通過電話聯系、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動、開放式課堂、開學典禮、畢業典禮以及家長會等活動。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如文化藝術節、體育運動會及重大慶典等。

7、維護學校形象，提升學校品牌

家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為打造學校公信教育、提升學校品牌而努力。

三、具體措施

1、組織落實

家長委員會根據本屆家委會章程，由19名家長代表組成，設主任一名，副主任三名，秘書長一名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活動，開展日常工作。

2、制度落實

（1）例會制

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

（2）對口聯系制

家長委員會成員可根據實際，分成德育、教學、后勤、家庭教育指導等若干小組，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。

（3）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動。

3、內容落實

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、家長開放日活動、班主任論壇活動、軍訓、未成年人思想道德建設等，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

四、具體活動安排：

9月：

1、選舉中心的家長委員會委員，成立家長委員會工作機構，制定各項制度與工作計劃；

2、聽取學校關于發展規劃、本學期教學工作安排等方面的介紹。

10月份：

1、組織進行家長學校活動：活動主題——專題講座：安全教育、學校教育理念；

2、邀請家長委員會委員參加學校秋季運動會；

11月份：

1、舉辦家長開放日活動；

2、組織進行家長學校活動：活動主題——爭做合格家長，培養合格人才； 12月份：

邀請家長委員會成員參加開放式課堂活動；

1月份：舉行學期末家長委員會委員會議，總結本學期家委會工作。

3月份：

1、召開本學期第一次家委會工作會議，聽取學校領導介紹本學期教育教學計劃；

2、組織向家長發放關于規范學生到校、離校時間和安全教育工作的告家長書； 4月份：

1、組織家長參加本學期家長開放日活動；

2、邀請部分家長委員參加學校的春季運動會；

5月份：組織家長學校活動：第三次專題講座；

6月份：

1、邀請家委會成員和部分家長參加我校初四畢業典禮；

2、召開家長委員會工作會議，總結本學期家委會工作。

原疃郭家學校家長委員會

2008.9

第五篇：望疃中心學校關于召開2013校長民主生活會的實施方案

望疃中心學校關于召開2013校長民主生活會的實施方案 各中小學校長：

根據上級《關于領導班子民主生活會情況通報及開好2013民主生活會的通知》精神，為組織開好各中小學校長民主生活會。特制定本方案。

一、指導思想和主題

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導思想，緊緊圍繞學習貫徹黨的十八精神，以“堅持講政治、顧大局、守紀律，進一步加強領導班子和領導干部思想和作風建設，推進內涵發展，提高教育教學質量，增強辦學實力”為主題。緊密聯系一年來思想和工作實際，認真查找并深刻剖析領導班子及其成員在思想政治建設和黨性黨風等方面存在的突出問題。通過開展黨內嚴肅認真的批評與自我批評，切實解決突出問題，不斷提高領導班子解決問題的能力，增強班子的凝聚力和戰斗力。

二、實施步驟

（一）認真組織學習，扎實做好會前準備（12月27日前 完成）

1、組織學習。采取集中和自學相結合的形式，認真學習黨的十八大精神，學習《黨政領導干部報告廉潔從政若干準則》、等黨紀條規，進一步增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念。牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，為開好民主生活會奠定堅實思想基礎。

2、征求意見。采取望疃中心校成員民主生活測評，廣泛征求各校校長的意見建議。同時，對上民主生活會整改措施落實情況進行通報并進行滿意度測評。

3、開展談心。領導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員之間相互進行談心，達到了交流思想、查找問題、共同提高的目的。

二、圍繞主題，深入開展對照檢查，開好民主生活會（12下旬完成）

（一）班子民主生活會主要有以下幾項內容。一是領導班子成員緊緊圍繞會議主題，聯系思想工作實際，認真開展黨性分析。二是重點對照黨的群眾工作的有關路線方針政策，查找工作作風方面存在的問題；對照《黨政領導干部報告廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規，查找自身廉政建設方面存在的問題。三是實事求是地開展批評與自我批評，深入剖析思想根源。自我批評要正視問題，剖析根源；相互批評要實事求是，開誠布公。四是對2013年領導班子民主生活會整改措施的落實情況進行說明和總結。

（二）提出整改措施。領導班子對群眾普遍關心、反映強烈和民主生活會上查找出來的問題，要提出切實可行的整改措施，明確具體負責人。領導班子成員也要制定和落實個人的整改措施。

（三）通報有關情況。在一定范圍內，向校長通報本次民主生活會形成的整改措施和干部群眾對上次民主生活會整改落實情況的滿意度。

三、開好民主生活會的要求

（一）認真做好會前準備。領導班子成員從加強黨性修養和作風養成，提高廉潔自律和自覺接受監督的意識，從增強班子團結和凝聚力的高度出發，認真學習規定的內容，主動深入剖析思想根源，撰寫好發言提綱。

（二）深入開展批評與自我批評。會上領導班子每個成員都要聯系思想和工作實際，實事求是地開展批評與自我批評。切實將民主生活會開成一次溝通思想、團結民主、相互提高的會議，以達到交流思想、凝聚共識、推動工作的目的。

關于召開2013校長民主生活會的實

施

方

案

望疃中心學校

2013年12月