第一篇：杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校健康促進建設規(guī)劃

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校 健康促進學校建設規(guī)劃

建設健康促進學校，是世界衛(wèi)生組織（WHO）在學校健康教育的基礎上提出的新概念，是國際性的健康促進戰(zhàn)略。它充分利用學校、社會、環(huán)境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個有利于青少年掌握健康保健知識、樹立健康信念、自覺養(yǎng)成有益于健康的行為習慣和生活方式的學習環(huán)境。

在省、市、區(qū)衛(wèi)生部門的指導下，在杭州市教育局的直接領導下，我校于本學年（2009學年）正式啟動并開展了此項活動。在創(chuàng)建“健康促進學校”的工作中，我們注重對“促進”的理解，注重對“實效”的追求，我們的最終目標是讓廣大師生能在不斷的努力工作中不斷深化“健康第一”的思想，為進一步促進師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍。以下是我校創(chuàng)建健康促進學校規(guī)劃：

一、指導思想和基本原則 １、指導思想

學校全體成員切實轉(zhuǎn)變思想觀念，切實轉(zhuǎn)變教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創(chuàng)建健康促進學校”為總目標，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生行為習慣，促進其身體、心理健康發(fā)展，全面提高適應社會的能力。

２、基本原則

⑴、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，立足于師生不斷適應社會發(fā)展的需要，促進師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個健康美好的人生。

⑵、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實健康水平，使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進師生身心和諧發(fā)展，實現(xiàn)提高學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標，實現(xiàn)提高教師職業(yè)成功感和幸福指數(shù)的工作目標。

⑶、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。

⑷、開放性原則。樹立大教育觀，積極組織開放教育教學活動，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務；同時要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

⑸、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的主動性、自覺性和積極性。

⑹、滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動、社團活動、心理健康、社會實踐等活動中滲透健康教育。

二、工作目標和主要任務 １、工作目標

圍繞學校教育要樹立“健康第一”的指導思想開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)和較強的社會適應能力，師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關系和諧健康、具有良好健康服務質(zhì)量的健康促進學校。

２、主要任務

為達成創(chuàng)建健康促進學校目標，要營造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使我校的各組成要素得到和諧、積極、健康、可持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學，以健康的思想理念教書和育人。根據(jù)工作目標，結(jié)合我校實際，確定主要任務如下：

⑴、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創(chuàng)建健康學校，培養(yǎng)健康師生”活動的宣傳員和實踐者。

⑵、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和濃厚氛圍的學習環(huán)境。

⑶、制定有益于師生健康的各項安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲用水，確保不發(fā)生集體中毒事件。每天組織校醫(yī)、值周班及學生會學生，開展學生個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生大檢查，每周一的升旗儀式上，值周校長（學生）做上一周檢查反饋總結(jié)，檢查結(jié)果納入班集體五項考核評比；學 2 校辦公室、工會定期組織對教師辦公室的衛(wèi)生檢查，將教師辦公室衛(wèi)生檢查結(jié)果納入群體師德創(chuàng)優(yōu)考核內(nèi)容。

⑷、抓好師生常見病、急慢性傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體流行。積極響應杭州市委、市政府的號召，對全校所有的教職工進行宣傳教育，采取相應的措施，在校園內(nèi)有計劃地開展控煙活動。通過宣傳教育，達到學生中無人吸煙、教職工吸煙的人數(shù)呈逐年下降、杜絕教職員工在公共場所吸煙的工作目標；認真做好常見病、急慢性傳染病的防控工作，平時加強宣傳，制定應急防控預案；認真開展師生一年一次的常規(guī)體檢，由四位校醫(yī)牽頭負責，建立師生健康檔案，對體檢結(jié)果及時跟蹤、反饋。

⑸、提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

⑹、對學生進行安全教育。學校對學生進行安全教育，包括上下樓梯以及緊急疏散等方面的教育。對體育設施進行安全檢查，對存在安全隱患的設施進行必要的維修和清除；重點對學生進行交通安全教育，宣傳學習交通知識和法規(guī)，在行乘車、走路、騎車方面進行大力宣傳和專業(yè)指導；加強飲食安全教育，要求學生不買流動小商小販的食品，不吃過期的食品等；另外，還對學生開展消防安全教育、用電方面的安全、自我保護意識方面的教育、外出活動的安全教育等；

⑺、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關系，促進師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

⑻、做好學生的六病防治工作（沙眼、近視眼、腸道蠕蟲感染、貧血、營養(yǎng)不良、齲齒），制定相應的措施、計劃。

〔9〕、積極開發(fā)學校、社區(qū)、家庭等的教育資源，普及健康教育。〔10〕、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

3、創(chuàng)建時間表

2009學年-2010學年，爭創(chuàng)銅獎學校； 2010學年-2012學年，爭創(chuàng)銀獎學校； 2012學年—2014學，爭創(chuàng)金獎學校。

三、具體措施與保障機制 １、具體措施

⑴、做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、講座、座談會、校班會、班級黑板報和印發(fā)宣傳材料等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識。增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

⑵、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔；實施開展垃圾分類，同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、飯前便后不洗手，不勤剪刀指甲、理發(fā)等不良行為，加強衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進班級、組室的評比掛鉤。

⑶、進一步落實學校衛(wèi)生制度。定期對教室、實訓室、圖書閱覽室、食堂、辦公室等場所進行消毒，加大對食堂衛(wèi)生檢查、監(jiān)督力度，嚴把食品進出關和食品加工生產(chǎn)衛(wèi)生關，對食堂工作人員定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓；做好師生的飲水的供應和衛(wèi)生管理監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

⑷、關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及、廣播講話、講座，利用校園網(wǎng)定期發(fā)布衛(wèi)生防病宣傳資料，不斷提高師生的健康知識水平。對于學生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關部門開展治療工作。

⑸、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應急預案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

⑹、進一步落實學校體衛(wèi)工作條例。按照安全、健康標準要求，加強學校體育、衛(wèi)生設施、設備的改造，建設完善的體育與健康設施，定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放、向周邊市民群眾開放；每學年舉辦校運動會，開展好以三大球為代表的三個校區(qū)日常的學生體育競賽活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

⑺、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關系。繼續(xù)做好心理健康教育課題研究、心理咨詢與個案輔導工作。與下城區(qū)計生局合作，積極推進“人口文化進校園”活動，每年（承辦）開展一屆“人口文化節(jié)”。另一方面，校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關系氛圍。

⑻、建設良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務質(zhì)量。通過調(diào)整規(guī)劃，加大投入力度，不斷開展校園物質(zhì)環(huán)境建設，把校園建設成安全、溫馨、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的和諧美麗家園；學校各部門在制定計劃、開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質(zhì)量。

⑼、要把健康教育貫穿在教育教學活動之中。開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級集體建設和班主任工作、團隊活動、社會實踐、項崗實習、對外交流等方面處處滲透健康教育。

⑽、加強與社區(qū)、學生家庭間的聯(lián)系。在學校教育教學活動中，注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，充分利用家長的教育資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

２、保障機制

⑴、組織保障。成立創(chuàng)建健康促進學校領導小組和健康促進學校工作小組。A 省健康促進學校領導小組名單： 組長：周天平（校長）

副組長：周國軍（書記）鄔向群、吳愛民、王黎明、周 嶸（副校長）B 省健康促進學校工作小組名單： 組長：吳愛民（副校長）

組 員：李 虹 劉 莉 鐘 菁（德育中層）

唐慧英 豐谷谷 陸繼麟（教學中層）

郭建秀 何建榮（總務主任）孔慶紅（團委書記）

周泉根 謝 暉 何曉紅 何蓮蓮（校醫(yī)）

陳明梅、于 蕾（心理輔導老師、生活指導）

季萬志（家長代表）黃 蓉（社區(qū)書記）

C 創(chuàng)建過程中，如有人員變動，適時調(diào)整，及時公布。

⑵、制度保障。創(chuàng)建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項工作，并把創(chuàng)建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各部門、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導學生按照學校創(chuàng)建健康促進學校要求開展班級工作。

⑶、物質(zhì)保障。總務部門負責創(chuàng)建健康促進學校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設施等保障。

四、工作目標和步驟

1、宣傳發(fā)動階段

自2009學年創(chuàng)建工作啟動以后，召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng)建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。

2、創(chuàng)建實施階段

各部門按照創(chuàng)建健康促進學校評價標準及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。第一步，申報、創(chuàng)建銅獎學校；第二步，創(chuàng)建銀獎學校；在此基礎上，不斷總結(jié)提高，在條件成熟時申報、創(chuàng)建金獎。

3、達標迎檢階段

每一次申報，都認真做好上級部門驗收復查準備工作，各部門嚴格按照《健康促進學校評價標準》各獎項的不同要求，進行自查、整改并將相關材料按要求整理、歸檔，迎接創(chuàng)建健康促進學校工作組的檢查。

4、總結(jié)評估再提高階段

每次申報、評估驗收工作完成后，都要對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行認真的階段性總結(jié)，發(fā)揚成績，并針對評估過程中領導、專家提出的整改意見和新的要求，逐條分析，明確努力目標和方向，制定切實可行的方案，在后續(xù)的創(chuàng)建過程中不斷完善和改進，以便向更高的目標邁進。

就是在將來創(chuàng)建金獎學校目標實現(xiàn)后，仍要不斷努力。因為創(chuàng)建的真正意義不在目的，而在創(chuàng)建的過程之中。沒有最好，只有更好。

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校

2009.9 7

第二篇：杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校2011學年第一學期教學工作總（xiexiebang推薦）

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校2011學年第一學期教學工作總結(jié)

本學期在校長室的直接領導下，教學管理部門和全體教師，認真貫徹執(zhí)行2011學年第一學期學校工作重點，以籌備百年校慶為載體，以提升學校辦學質(zhì)量為目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞課程改革，深入推進專業(yè)現(xiàn)代化建設，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，加快教研組建設，努力構(gòu)建和諧向上的教研氛圍，以與時俱進的姿態(tài)，謀求教學工作的新突破，不斷增強服務意識，提升辦學品位。

一、專題學習重實效

各教研組加強理論學習，針對專業(yè)發(fā)展動向和教學實際，在教研活動時間有效開展專題學習。如語文組結(jié)合省市競賽和高職復習組織的“同課異構(gòu)”教學研討和“高職考、高一統(tǒng)測研究”，數(shù)學組，英語組為提高課堂教學藝術(shù)觀摩了特級教師姜發(fā)兵的閱讀錄像課，政史地組針對教師教學困惑學習了《提升職業(yè)教育質(zhì)量，該從哪里著手？》，體育組結(jié)合本組課題學習了“新課程理念下大課間活動的探索、“職高體育文化建設”，電商組為提高社團輔導質(zhì)量開設了《社團輔導》、《創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)意》的主題講座，國貿(mào)組則利用教師外出培訓帶回的優(yōu)質(zhì)資料組織了外貿(mào)單證師資培訓和中德職教師資培訓手冊學習，藝術(shù)組，商經(jīng)組結(jié)合本組老師國外培訓的契機組織了德國“雙元制”職業(yè)教育學習。通過哥有針對性并切實有效的專題學習，老師們從教學科研上和教學實踐上都受益匪淺，開拓了教師視野，更新了教學觀念，更好地適應了當前職業(yè)教育發(fā)展形勢的需要。

二、教學常規(guī)管理求落實

1、強化教學常規(guī)管理

本學期，教導處加強教學過程的動態(tài)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控管理，繼續(xù)加強對教學工作隨機抽查的力度，采取推門聽課與巡視檢查相結(jié)合的方式，完善對推門聽課的評價、小結(jié)、分析與反饋，對教師教案進行抽查，并在期末進行了各校區(qū)民主考評工作，了解教育教學中突出的問題，調(diào)整策略，做好服務與指導工作。國貿(mào)組、商經(jīng)組、藝術(shù)組教師的滿意率名列前三甲。

2、落實教研組、備課組常規(guī)工作

在全體教研組長的努力下，認真落實學校教學工作計劃，通過定期的教研組長會議和兩周一次的教研活動，落實常規(guī)，規(guī)范教研活動的各個環(huán)節(jié)，全面實行集體備課制度，固定了集體備課的時間，細化了集體備課的程序，最大限度地發(fā)揮教研組、備課組的作用和集體備課的優(yōu)勢，營造了良好的教研氛圍，3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控

本學期三校區(qū)統(tǒng)一教學研究，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考核，由教研組長統(tǒng)領三校區(qū)的教學研究工作，引領高職復習和全市統(tǒng)測復習工作。認真抓好期中考、期末考、高職模擬考的命題和試題分析，實行考教分離，做好考試考核質(zhì)量分析。尤其是高職備課組全體老師已經(jīng)開始加班加點，精心指導，切實提高學生應試能力和應試技巧。高

一、高二備課組則認真做好杭州市中職學生畢業(yè)合格水平統(tǒng)一統(tǒng)測的質(zhì)量分析，尋找差距，查找原因，研究對策。在進一步加強新大綱新教材的研究基礎上，樹立“全納”意識，進一步調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效率，教學面貌不斷優(yōu)化。

4、完善教研組(長)考核工作

本學期繼續(xù)加強教研組長及助理的隊伍建設，堅持2周一次的組長會議，分校區(qū)一月一次的組長及助理會議，進行專題學習，布置、落實教學工作，針對存在問題，互相交流意見，提出解決方法，營造了研究學習的氛圍，提升了組長及助理的指導管理能力和水平。

本學期繼續(xù)實施和完善教研組考核條例和教研組長考核條例，進一步加強教導處——教研組——備課組———教師之間的組室制度落實工作，通過考核，規(guī)范教研組常規(guī)工作。本學期通過教研組長自評、教研組教師對教研組長、分管領導對教研組長測評、教研組工作質(zhì)量評價量化等程序，評出優(yōu)秀教研組三個，分別是語文組、電子商務組、商經(jīng)組，考核出優(yōu)秀教研組長三個，分別是。

三、專業(yè)現(xiàn)代化建設多亮點 1.教師專業(yè)化發(fā)展新氣象

本學期，學校關注教師專業(yè)化發(fā)展，利用一切平臺，推出我校教師參與課改和教材編寫。電子商務專業(yè)組內(nèi)不斷開展電子商務行業(yè)知識和前沿信息的學習活動并參與省課改教材的編寫工作，王欣老師、林田老師、傅暉老師都擔任了省電

子商務教材編寫的主編，朱祝華，朱思俊，壽吉菁、高磊、呂映例、呂琴等老師參編；由高磊老師擔任主編，戚東梅等老師參編的高教社出版的《連鎖經(jīng)營門店運營》馬上就要上市；楊麗莉老師擔任副主編，潘玉萍、徐微丹老師參編的《商貿(mào)專業(yè)中的數(shù)學問題20講》由中國大地出版社出版；高磊老師擔任主編的《理貨員崗位實訓》，傅暉老師擔任主編的《防損員崗位實訓》也將在明年三月份交稿。婁珺、龍娟參與編寫《商務談判禮儀》，4月交稿。參與課改和教材編寫促使教師主動提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)能力，而各項成果也極大鼓勵了教師專業(yè)發(fā)展的信心，對外也打響了開元商貿(mào)的品牌。

2.技能訓練考證工作有突破

本學期各教研組繼續(xù)落實“手腦并用，雙手萬能”的教學原則，積極做好技能訓練工作。本學期成功舉行技能節(jié)，為我校學生動手能力的提高，創(chuàng)新能力的發(fā)揮提供了展示的平臺。各專業(yè)組認真設計有專業(yè)特色的競賽項目，如流水苑校區(qū)共開展了平面設計、進出口實務知識競賽、外貿(mào)單據(jù)制作、函電術(shù)語知識競賽、數(shù)學競賽、跳小繩+踢毽子等10項技能比賽，每一項競賽既區(qū)別于傳統(tǒng)課堂教學，又與專業(yè)知識緊密結(jié)合。施家橋校區(qū)開展文字錄入競賽、網(wǎng)絡信息搜索、班級網(wǎng)站制作等10個競賽項目，長德校區(qū)開展收銀機操作、消費案例、商業(yè)廣告POP的配色等10個競賽項目。技能節(jié)活動的開展促進了學生專業(yè)技能的水平的提高，也是對我校學生專業(yè)技能水平的展示，檢閱。

學校積極引進考證項目，實現(xiàn)以考證為抓手加強技能教學。電子商務專業(yè)成功啟動了自己的考證項目——全國電子商務員考證，電子商務組老師經(jīng)過摸索已能勝任從模塊考試到綜合考試的培訓輔導，本學期成功完成了整個考證過程。本學期進行了中級營業(yè)員考證工作，三個校區(qū)共 名學生參加考證，商經(jīng)組和電子商務組緊密配合，認真輔導，教導處協(xié)調(diào)組織，考證工作高效完成，通過率達到100%。

3.商經(jīng)專業(yè)龍頭輻射作用有彰顯

作為杭州最大一所培養(yǎng)商經(jīng)貿(mào)人才的學校，作為經(jīng)貿(mào)大組理事長學校，我校本學期承辦了浙江省2011年中職經(jīng)貿(mào)教研大組年會，王欣老師在年會上作了電子商務專業(yè)課程改革的介紹。年會上還進行了全省經(jīng)貿(mào)專業(yè)教師說課比賽，我校

呂琴、壽吉菁老師表現(xiàn)突出獲得一等獎，受到與會老師的好評。本次年會的成功召開打響了開元商貿(mào)的品牌。也彰顯了我校商經(jīng)專業(yè)的龍頭輻射作用。

四、教學改革與實踐多元化 1.研究課提升教學品質(zhì)

本學期各教研組從教學氛圍的和諧度、教學設計的有效度、教學組織的開放度、學生學習的參與度、課堂資源的吸引度和教學目標的達成度著手，提升研究課課堂教學水平和課程教學品質(zhì)。以此為平臺，推出創(chuàng)新課，特色課，理實一體實訓課，推出我們的品牌教師。

各教研組積極探索“適合學生實際、滿足市場需求、深受學生喜愛、凸顯職教特色” 的課堂教學組織形式和教學方法，積極推出能體現(xiàn)職教特色和教師個性的研究課，各組協(xié)同備課，開課老師精心準備，每堂研究課收到組內(nèi)老師的好評，也引發(fā)了很多思考。開課老師有王梅華，陸建華，張民，楊曉波，鐘菁，何建榮、沈帆、方莉、戚東梅、徐萍、吳佶文、曾淑萍、王建華。研究課主題突出，特色鮮明，各具風格，各有亮點，凸現(xiàn)了學生課堂主人的地位，學中做,學做結(jié)合，學以致用的的新課程理念,獲得了聽課老師們的一致好評。

2.綜合活動凸顯個性魅力

各教研組確立“大課堂”的觀念，讓課堂超越校園的圍墻，讓有限的課堂時空向課外延伸，向社會生活延伸，搭建平臺，讓學生更多地接觸社會，觀察社會，拓展學生的視野，縱橫綜合思維，培養(yǎng)他們主動地去探究和獲取知識，及解決實際問題的能力。政史地組組織了“紀念辛亥革命100周年”的開放性尋根教學活動。語文組組織了“走近京杭大運河”語文綜合實踐活動，讓學生們感受中華民族的光榮和驕傲。外語組一行7人楊曉波、王思味、婁萍、陳良前、王薇薇、葛小妹，章敏赴長興職教中心參觀學校，并進行聽課、評課活動。兩校老師共同探討關于如何有效提高職校生英語課堂的教學效率的問題。商經(jīng)組老師帶著學生走進了杭州歐尚超市，進行了一系列的市場調(diào)查。國貿(mào)組組織了部分高三的學生赴濱江參觀了國際商務專業(yè)3+2班的直升大專----浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。藝術(shù)組帶領部分學生觀看杭州藝校舞蹈專業(yè)匯報演出。師生們在開放性的教學氛圍中，嘗試著把課堂搬進了大自然，把課堂深入生活的角角落落，最終融入社會這個大課堂。

3.社團活動精彩紛呈

本學期各教研組都推薦有特長的教師參與社團管理和指導，認真組織好社團活動，為學生打造展示個性的多種平臺。如王欣老師負責的187．網(wǎng)商聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)工作室與實體店，呂俊鑫老師負責的動漫社團，鄧文強、黃秋芳老師負責的平面設計社團，田慧負責的創(chuàng)業(yè)工作室，很好地進行專業(yè)實踐操練。吳新東老師負責的棋社，俞芬英老師負責的動漫社、王權(quán)芳老師負責的黃炎培思想研究社，朱慧英老師負責的英語社團，梅芳老師負責的長德舞蹈社，劉鴻生老師承擔的長德校區(qū)書法社、繪畫社，楊抒老師汪薇老師韓燕老師負責的校銅管樂隊，有效提升學生藝術(shù)修養(yǎng)。開展了“弘揚民族音樂”音樂小報大賽、技能節(jié)進行了“pop廣告色彩”制作比賽。體育組更開設了男子籃球社團、男子、女子排球社團、羽毛球社團、健美操社團、乒乓球社團和女子足球社團，豐富了學生的體育活動。

五、各項師生競賽上檔次

本學期校內(nèi)學生競賽活動豐富多彩，每一個教研組都有自己的競賽項目和成績展示，如政史地組成功舉辦了高二“”文明禮儀伴我行”演講比，語文組進行了“品味書香，誦讀經(jīng)典”征文賽和“開元商貿(mào)第二屆人口文化節(jié)” 青春健康主題征文比賽。專業(yè)組更結(jié)合技能節(jié)開展各種競賽，競賽形式多樣，內(nèi)容豐富，提升了學生的學習興趣和學習信心，也為參加市級以上的競賽做鋪墊做準備。

在學校京賽的基礎上，各教研組積極參與各項市級以上師生競賽碩果累累。各項競賽由教導處負責監(jiān)控，教研組組織，有計劃、有實施、有檢查、有反饋。

學校大力鼓勵教師參賽，在各方面給于幫助支持，教研組發(fā)揮了團隊合作精神，參賽教師準備充分，得獎檔次明顯提高。如浙江省中等職業(yè)學校專業(yè)課教師職業(yè)技能大賽電子商務大賽朱思俊老師獲得一等獎，朱祝華獲得三等獎；浙江省中職學校文化課 “同課異構(gòu)”創(chuàng)新教案評比活動中我校沈逸君、周春玲、王思味獲得各學科一等獎，鄭慧丹老師獲得二等獎，王權(quán)芳獲得三等獎；浙江省中職經(jīng)貿(mào)專業(yè)教師說課比賽中呂琴、壽吉菁老師獲得一等獎，婁珺老師獲得二等獎；杭州市中職商貿(mào)類專業(yè)教師基本功比賽中，我校五位老師（婁珺、呂琴、黃胤、壽吉菁、朱祝華）獲得一等獎，其中婁珺、呂琴老師分別獲一等獎的第一、第二名，田慧獲得二等獎，康敏娜、王毅路、鄭艷青、李敏獲得三等獎；杭州市中等職業(yè)學校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽李敏獲得二等獎，高磊、林超則、王毅路獲得二等獎；杭州市中等職業(yè)學校數(shù)學“創(chuàng)新杯”青年教師說課比賽周春玲獲得二等獎，沈帆

三等獎；“神州數(shù)碼杯”市信息化教學大賽戚冬梅、婁珺老師獲得二等獎，朱祝華老師獲得三等獎；茅技峰老師獲得2009學年杭州市中考體育測試優(yōu)秀測試員號……本學期教師獲獎面廣，涉及各教研組，獲獎檔次普遍提高，反映教師對比賽的重視，也反映出教師專業(yè)水平有大的提高。

學生競賽各教研組有專人負責指導，并實行賽前集訓強化輔導，成效顯著，很多競賽中有了獎項突破。在第八屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽中我校大獲豐收，取得了全國一等獎5項、二等獎8項、三等獎4項和優(yōu)秀獎5項的好成績，指導教師有阮敏、曹慧萍、應玲、吳迎嵐、邵紅雅、程贊、吳建、韓燕、徐幸蕾、高海蓉、王權(quán)芳、吳新東、常宏明、壽吉菁老師，我校榮獲了“全國決賽組織獎”，成為杭州市中職學校中唯一獲此殊榮的學校；第一屆全國國際貿(mào)易職業(yè)能力競賽學生獲得單項技能（出口方案設計模塊）獲一等獎，單項技能（出口合同執(zhí)行模塊）獲三等獎，綜合技能二等獎，指導老師婁珺、翁信慧；新概念背誦比賽浙江省賽區(qū)二、三等獎，指導老師朱惠英、來升紅；全國英語口語大賽二等獎，指導老師來升紅；市綜合能力英語競賽一等獎，指導老師朱慧英；第六屆全國信息技術(shù)應用水平大賽平面設計三等獎，指導老師黃秋芳，第六屆全國信息技術(shù)應用水平大賽FLASH優(yōu)秀獎，指導老師呂俊鑫；2011年杭州市中職電子商務專業(yè)學生技能大賽一等獎，指導老師馬宇嘯、朱思俊、王欣；浙江省第六屆電子商務大賽新網(wǎng)商爭霸賽三等獎，指導老師馬宇嘯、朱思俊；杭州市中等職業(yè)學校第11屆數(shù)學競賽中，數(shù)學組高文杰、鐘佩英、周春玲、徐江艷、胡一巧、范建秋老師指導的學生獲得兩個一等獎，五個二等獎，三個三等獎，并榮獲團體優(yōu)秀獎；杭州市第四屆中等職校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中王毅路、田慧、倪維虹、呂映例、翁信慧、周國軍、王黨辰老師指導的學生獲多個獎項，其中呂映例指導學生在創(chuàng)意競賽中獲得一等獎；邵杰老師指導健美操隊獲杭州市中學生健美操比賽獲三等獎。為了取的好成績所有參賽的選手和他們的指導老師齊心協(xié)力，充分利用課余時間，共同譜寫了一首令人難忘的奮進之歌。

六、學分制管理精細化

做好學分制資料的匯總及軟件數(shù)據(jù)的存檔工作。三校區(qū)教導處對2009級和2010級學生的學分制資料及軟件數(shù)據(jù)進行了核查，查漏補缺，完善了學分制軟件功能，健全了學分制管理制度，進一步規(guī)范了成績記載和學分確認、統(tǒng)計、匯

總、公布等環(huán)節(jié)。各教研組備課組統(tǒng)一過程性評價方法，重視開學的始業(yè)課，通過始業(yè)課讓學生明確過程性評價內(nèi)容，變單一評價為多元評價，重視過程的記載，資料的積累，使之更科學、規(guī)范、開放，通過改革評價方式促進學生發(fā)展。期中、期末還對學科過程性評價進行檢查反饋，對個別教師進行溝通交流，盡量消除亂課亂班現(xiàn)象。

七、教務行政又有新面貌

教務的行政人員涵蓋了學籍、教師課業(yè)、網(wǎng)管、電教、實訓、圖書等多個服務部門，大家本著為一線教師做好服務工作的熱情，無論是教材發(fā)放、電腦教室維修、學校網(wǎng)絡管理、學生學籍管理、教師調(diào)課、監(jiān)考，以及閱覽課的開設，三校區(qū)教務行政人員，都能發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，做到責任到人，分工明確，保證了教學有序化和正常化。如果說：教師上好每一堂課確保了學校教學秩序的穩(wěn)定，那么行政人員的努力使得這個穩(wěn)定更有了保障。

教務員吳曉紅、吳國卿、謝暉老師，每學期寒暑假都到校排課、調(diào)整課表，本學期因教師生病開會培訓，調(diào)課量很大，三位教務員花費很大精力在周轉(zhuǎn)，保證了教學正常開展，謝暉還身兼醫(yī)務室工作；鄭潔、沈力、李民老師工作頭緒繁多，做到分工不分家，互通有無，合力做好一系列學生學籍管理工作，在今年的招生工作后期統(tǒng)計中，李民配合教導處參與了整個匯總過程，特別是招生聯(lián)系人匯總，加班加點在教師節(jié)前完成匯總?cè)蝿眨蠲窈蛥菄溥€繼續(xù)研究學分制管理軟件功能，給老師輸入導出提供便利；電教員岳林、林超哲、王江杰利用暑期時間和周末時間，配置更換設備，配合老師做好機房、實驗室的維護工作;還積極配合各部門，做好一系列活動的攝影和后期制作工作;雷雨辰、鄭潔、徐少穎閱覽室圖書室工作規(guī)范認真，雷雨辰還承擔管閱覽室住校生工作，并協(xié)助其他校區(qū)完成收銀員考試任務，鄭潔老師身兼教務員和閱覽室管理員工作;網(wǎng)管王偉國負責三校區(qū)三個主機房，在本學期進行無線上網(wǎng)系統(tǒng)的裝備和維護。

八、其他工作也有新景象

1、商經(jīng)組老師積極參與參與社會培訓，擴大學校知名度。暑假期間潘緯京、呂琴老師參與首屆杭州市新杭州人營業(yè)員、收銀員技能競賽培訓輔導，潘緯京、林田、傅暉、呂琴老師作為考評員，參與了整個復賽。潘緯京、呂琴老師被評為

新杭州人競賽有優(yōu)秀評委。林田老師暑假給大藥房的職工培訓。應玲老師暑假給銀泰員工培訓說話藝術(shù)。

2、藝術(shù)組指導的銅管樂隊積極承擔學校各項大型重要活動的迎賓吹奏表演任務，如校人口文化節(jié)匯報演出、各校區(qū)元旦迎新文藝演出以及學校的各種迎賓活動，銅管樂成為學校對外展示的一面旗幟。

第三篇：杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校2011年第二學期教學工作計劃

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校

2011學年第二學期教學工作計劃

工作思路：

圍繞學校的總體工作思路，堅持德育為先、技能為本、能力為重，以課堂為主陣地，以師生技能大賽等為載體，以教研組建設為平臺，進一步加強內(nèi)涵建設，提升教學質(zhì)量。

具體措施：

一、加強學習，崇尚和諧，著力提升教研組戰(zhàn)斗力，增強教學指導能力

認真學習2011年6月新中國成立以來第一次全國職業(yè)教育科研工作會議精神，學習領會教育部魯昕副部長重要講話：“沒有高水平的科研，就不可能有高重量的職業(yè)教育，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的技能型人才，也不可能支撐經(jīng)濟發(fā)展法式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級。”以科研引領教學改革與實踐。

優(yōu)化教研環(huán)境，構(gòu)建學習型組織。加強教研組長及助理的理論學習，建立每學期2次的教學中心組學習培訓制度，完善教研組每學期2次的主題學習制度，把學習作為教學活動的工作常態(tài)，在思辨中探尋工作思路，在交流中實現(xiàn)跨越發(fā)展，實現(xiàn)教研組、校區(qū)間的工作交融，提升教學團隊整體工作能力和水平。

認真學習“浙江省等級中等職業(yè)學校標準”，堅持“以評促建、以評促改、重在建設、重在提高”的基本方針，在標準的引領下，尋找差距，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。

組織學習了解學校百年校史，將百年校慶融入教研組的各項活動中去。關心新教師，確定一對一指導老師，落實指導計劃。

二、落實常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控，提升內(nèi)涵建設

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理、檢查和評價。三校區(qū)教導處要加強教學過程的動態(tài)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控管理，及時了解教學信息與教學效果，加強對教師常規(guī)工作的檢查和考核。教研組長及助理務必要統(tǒng)一三校區(qū)各學科各專業(yè)教材、教學資料、進度等，規(guī)范作業(yè)量、作業(yè)批改等常規(guī)工作。教師要制定好學期的授課計劃，認真?zhèn)湔n，按時上下課，加強課堂教學秩序的管理，處理好偶發(fā)事件，確保教學秩序的穩(wěn)定。本學期將根據(jù)上學期民主評教情況有針對性地開展課堂教學檢查，安排在2月開學初第2周中層干部深入課堂第一線，推門聽課。安排在4月繼續(xù)舉辦第13屆教育教學開放周。

2、加強統(tǒng)測工作的組織和管理。各教研組要認真做好上一屆學生統(tǒng)測成績分析，尋找差距，查找原因，研究對策，分層教學，分類指導，力爭2012年各學科各 1

專業(yè)統(tǒng)測優(yōu)秀率和合格率均超市平均水平。

3、明確2012年高職考目標，完善高職獎勵辦法。三校區(qū)要根據(jù)上學期幾次月考情況，做好教學質(zhì)量分析，有針對性地召開學生及家長座談會，召開教師教學研討會，明確目標，落實計劃。各教研組要充分利用教研活動機會，利用網(wǎng)絡平臺，多多交流、探討，形成資源共享，整體共贏的局面。

4、加快學分制管理進程。各學科各專業(yè)繼續(xù)規(guī)范統(tǒng)一學分制條件下的學科過程性評價方法，繼續(xù)推進學分制軟件管理，重點加強流水苑、長德校區(qū)學分制軟件管理，推廣施家橋?qū)W分制軟件管理經(jīng)驗，促進學分制管理上一個臺階，減少教師重復勞動。

5、以賽促教、以賽促學。各組要好好總結(jié)2011年各類競賽成績，充分發(fā)揮技能大賽的導向作用，組織好本學期的競賽項目，早計劃、早布置、早落實，重點要加強信息化教學大賽的指導與備戰(zhàn)，力爭較上年有更好的成績。繼續(xù)召開一年一度的學校貿(mào)易節(jié)，本學期由流水苑校區(qū)承辦。

6、加強與高職院校的聯(lián)系。加強“3+2”教學班教學研討，本學期重點要做好流水苑校區(qū)國際商務專業(yè)2009屆學生第六學期教學計劃的落實，做好施家橋校區(qū)會計專業(yè)會考科目的教學計劃的落實，確保“3+2”教學質(zhì)量。盡早落實好2012年“3+2”招生計劃。

7、做好長德校區(qū)體育教學方式的研究與實踐。長德校區(qū)學生公寓的建設，預計將于2013年暑期竣工。在長達一年半時間里長德校區(qū)的體育課如何開設，體育活動如何開展，希望校區(qū)教導處與體育組研究對策，確保學生體育素質(zhì)不下滑。

三、深化課程改革，推動專業(yè)現(xiàn)代化建設，爭創(chuàng)省一級重點職業(yè)學校

1、繼續(xù)落實浙江省電子商務課程改革項目，重點做好以我校老師為主編的三本教材的編寫工作，鼓勵更多的老師參與到浙江省電子商務課改教材編寫中來，在參與中提升理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，成為浙江省電子商務課改骨干教師和領軍人物，確保2012年9月浙江省電子商務專業(yè)新教材的使用。

2、以專業(yè)教學需要為出發(fā)點，以教學實踐為基礎，充分整合優(yōu)質(zhì)課程資源，改革教學內(nèi)容、教學方法和手段。本學期重點加強“商業(yè)形體禮儀”與“商品陳列與廣告”兩門專業(yè)限定選修課的課程建設，編寫適合我校學生和專業(yè)的校本教材。

3、加強校區(qū)專業(yè)文化建設，制定專業(yè)實驗實訓計劃，各專業(yè)開學初務必制定好實驗實訓課程的教學要求，落實執(zhí)行，做好記錄，提高實驗實訓教室的使用率； 落實實訓實驗室的檢查管理制度，以7S的標準檢查管理實驗實訓教室，確保實驗實訓教室隨時經(jīng)得起檢查。

4、繼續(xù)做好外籍教師進課堂工作。加強日常管理，提高教學效率，同時，英語教師要加強與外教的溝通，爭取隨堂聽課，本學期英語教研組至少組織一次聽課與研討，吸收學習外教的教學理念與手段。

四、其他工作

1、召開浙江省經(jīng)貿(mào)專業(yè)教研大組理事會議；

2、做好省一級重點職業(yè)學校評審工作；

3、做好2012年招生工作；

4、做好百年校慶的相關工作等。

行事歷

2月全體組長、助理、新一屆大組成員會議

“3+2”選拔后期工作

2012高職升學目標及獎勵方案公示

高三月考

省一級檔案準備完畢

教學常規(guī)檢查：推門聽課

教學中心組學習：邀請2011年省信息化大賽獲獎學校代表作關于信息化教學大賽培訓

3月浙江省電子商務課程改革教材編寫

高三月考

高職考報名

杭州市中等職業(yè)學校第七屆教壇新秀評比

高二分流調(diào)研（目標三個校區(qū)各四個班級，其中1個“3+2”班）4月組織參加“文明風采”競賽（各學科各專業(yè)）

組織參加杭州市第五屆“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師生大賽”活動（專業(yè)為主）組織參加杭州市中職信息化教學大賽（各學科各專業(yè)）

百年校慶系列活動：第6屆貿(mào)易節(jié)、第13屆教育教學開放周、省經(jīng)貿(mào)專業(yè)理事會議等

期中教學質(zhì)量抽測

高三最后一次補考

5月教學中心組學習：潘緯京德國、范建秋韓國學習考察主題發(fā)言新教師匯報課

高三期末教學質(zhì)量抽測

高三學生檔案完成教學常規(guī)檢查：作業(yè)檢查

6月高職升學考試

統(tǒng)測及期末教學抽測

考核及學期結(jié)束工作

目前已知的其他相關競賽：

1、杭州市教育局組織的第十三屆杭州市中小學電腦制作活動（電子商務組負責）不同作品不同時間上交

2、第五屆優(yōu)秀高職語文模擬試卷評選

（語文組）2月23日前

3、杭州市中職“職業(yè)生涯設計”比賽

（德育組）3月15日前

4、杭州市中等職業(yè)學校德育課課業(yè)評比的創(chuàng)意設計比賽（德育組）3月15日前

第四篇：杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校2011年第一學期教學工作計劃

杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學校 2011學年第一學期教學工作計劃

工作思路：

圍繞學校的總體工作思路，堅持德育為先、技能為本、能力為重，以課堂為主陣地，以師生技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等為載體，以教研組建設為平臺，加強內(nèi)涵建設，提升教學質(zhì)量。重點工作：

1、統(tǒng)測、高職考教學質(zhì)量分析；

2、專業(yè)現(xiàn)代化建設（技能大賽、課改）

3、承擔浙江省經(jīng)貿(mào)專業(yè)教師說課比賽；具體措施：

一、加強學習，厘清思路，落實行動認真學習領會《國家教育規(guī)劃綱要》和省、市《中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，重點職業(yè)學校發(fā)展成果，內(nèi)涵，以加強管理來保證質(zhì)量，努力開創(chuàng)教學改革新局面。認真學習領會《年浙江省中等職業(yè)教育教研工作考核指標體系》為杭州市職業(yè)教育發(fā)展盡心盡力。

二、落實常規(guī)，加強質(zhì)量監(jiān)控，提升內(nèi)涵建設

1、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理、檢查和評價。三校區(qū)教導處要加強教學過程的動態(tài)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控管理，的檢查和考核。教師要制定好學期的授課計劃，認真?zhèn)湔n，按時上下課，在課堂上加強教學秩序的管理，處理好偶發(fā)事件，9月中層干部深入課堂第一線，推門聽課，開展常規(guī)檢查。

2、各教研組要認真做好差距，查找原因，納”教育思想，牢固樹立不放棄一個學生的觀念，面對差生最有效的辦法就是最老土的辦法：丁關根（盯關跟）上添花。雙管齊下，確保新一輪的統(tǒng)測優(yōu)秀率合格率均超市平均水平，為學生素質(zhì)的形成、綜合能力的提高和長遠發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

3、各教研組要認真做好未雨綢繆，落實措施，經(jīng)驗介紹會，；

結(jié)合學校現(xiàn)狀開展各個層面的創(chuàng)新大討論，鞏固國家級全體教師要積極投身改革創(chuàng)新實踐，對照指標開展系列教研活動，及時了解教學信息與教學效果，加強對教師常規(guī)工作確保教學秩序的穩(wěn)定。本學期安排在10級學生公共基礎課、專業(yè)理論課統(tǒng)測質(zhì)量分析，尋找特別要在加強新大綱新教材的研究基礎上。同時我們要通過分層教學讓寶塔尖端的學生錦

2011年高職招生考試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，來年爭取再上一個新臺階。本學期召開一次高職考試復習2011“全同時

以改革創(chuàng)新來挖掘研究對策。樹立將取得突出成績的任課教師和班主任的寶貴經(jīng)驗介紹給大家。

完善高職獎勵辦法，明確12年高職考目標。

4、繼續(xù)規(guī)范統(tǒng)一學分制條件下的學科過程性評價方法，繼續(xù)推進學分制軟件管理，爭取推廣施家橋?qū)W分制軟件管理經(jīng)驗，促進流水苑、長德學分制軟件管理上一個臺階。

5、繼續(xù)在全校開展一年一度的民主評教，完善評教辦法，讓評教能夠激勵先進，讓評教能夠拉近學生和老師的距離，讓評教能夠激活我們的課堂。

6、加強技能競賽，以賽促教，以賽促學，形成具有校區(qū)特色的專業(yè)文化氛圍。本學期將繼續(xù)召開學校一年一度的技能節(jié)，各學科各專業(yè)務必積極參加省市各類競賽活動，校區(qū)師生的技能競賽，加強領導，加強團隊協(xié)作，提高輔導的針對性和有效性，切實擴大競賽的獲獎面，提升競賽名次。務大賽及全國第六屆信息技術(shù)大賽等輔導工作，賽。

7、加強與高職院校的聯(lián)系，做好專業(yè)與商職院的首次合作高三選撥工作，的首度合作教學計劃的落實工作。計3+2能夠保質(zhì)保量完成任務。

三、深化課程改革，推動專業(yè)現(xiàn)代化建設，1、繼續(xù)浙江省電子商務課程改革項目，鼓勵更多的老師參與到浙江省電子商務課改教材編寫中來，在參與中提升理念，改骨干教師和領軍人物。

2、堅持專業(yè)課程改革為核心，三大專業(yè)要遵循“核心技能培養(yǎng)為主旨，核心課程開發(fā)為主體、教學項目設計為重點”推進教育資源信息化建設，提高專業(yè)教學質(zhì)量和效率。

3、加強校區(qū)專業(yè)文化建設，制定專業(yè)實驗實訓計劃，各專業(yè)開學初務必制定好實驗實訓課程的教學要求，落實執(zhí)行，做好記錄，提高實驗實訓教室的使用率；落實實訓實驗室的檢查管理制度，以驗實訓教室隨時經(jīng)得起檢查；

4、本學期繼續(xù)在流水苑校區(qū)計劃和管理措施，逐步形成具有我校特色的翰林提教學方法。堂教學項目，逐步探索一條適合職校學生的教學方法，貿(mào)專業(yè)特別是外貿(mào)專業(yè)學生的一項拿手技能。全國電子商務員考證、公共英語二級考證等技能考核教學工作。

四、加強隊伍建設，提升管理水平

各專業(yè)各學科要提前做好準備。本學期重點落實好浙江省第六屆電子商3+2班教學計劃的落實。本學期特別要做國貿(mào)做好電子商務專業(yè)與育英職業(yè)技術(shù)學院做好高二會計

提升專業(yè)素養(yǎng)，的課程改革思路，7S的標準檢查管理實驗實訓教室，確保實

11級學生中實施翰林提教學項目，同時做好中級營業(yè)員、3+2專業(yè)教學計劃落實，成為浙江省電子商務課深化專業(yè)教育教學改革，教學方法和評價制度，制定完善的教學認真做好外教進課將英語口語技能打造成商外貿(mào)單證員、2

同時三校區(qū)教導主任負責本專業(yè)、本承辦浙江省經(jīng)貿(mào)專業(yè)教師說課比確保會

優(yōu)化專業(yè)教學內(nèi)容、教學手段、1、繼續(xù)堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”的原則，要以考評為手段，促進組室優(yōu)化，促進立體管理，促進專業(yè)現(xiàn)代化建設為目的，全面推進教研組及教學骨干隊伍建設。教研組常規(guī)工作考核表和組長考核規(guī)則在試行的基礎上繼續(xù)調(diào)整、修改、完善。

2、繼續(xù)以將加強教研組教師間的融合為重要任務，各組要加強三校區(qū)統(tǒng)一的教學研究，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考核，教研組長務必統(tǒng)領三校區(qū)的教學研究工作，充分發(fā)揮助理和備課組長的作用，形成團結(jié)和諧向上的組室氛圍。

3、加強教研組長及助理的隊伍建設，每月召開一次全校教研會議，一次分校教研會議。本學期計劃外出學習考察一次，加速融合，開闊視野，使這支隊伍更好地發(fā)揮教學骨干作用。

4、各組要增強檔案管理意識，以學期為單位建立好三級電子檔案庫（備課組長—助理—組長），保證資料的完整，隨時備查。

行事歷

8月24日高一新生摸底、分班測試，閱卷，確定高一新生分班名單（負責人三校區(qū)教導主任）全體組長及助理會議2011高職升學考試獎勵分配公布（負責人豐谷谷）2011招生獎勵公布（負責人唐慧英）9月新生報學籍、公共基礎課、專業(yè)理論課統(tǒng)測及高職招生考試質(zhì)量分析（負責人陸繼麟）高三高職復習班摸底考試、高職復習班家長會參加省市師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（負責三校區(qū)教導主任）高三“3+2”班選拔考試資格審查（商經(jīng)和國貿(mào)）普通話宣傳周（負責語文組）三大專業(yè)上報三校區(qū)教學常規(guī)檢查：推門聽課、實訓室管理、體藝室器材管理等10月各學科專業(yè)分校區(qū)研究課（負責人教研組長）分專業(yè)進行專業(yè)課程設置研討（負責教導主任及組長）浙江省電子商務課程改革教材編寫教學考察

三校區(qū)教學常規(guī)檢查：學生隨訪、作業(yè)調(diào)查等11月期中教學抽測三年內(nèi)新教師匯報課（負責人教研組長）11月8號——

3+2班名單上報（負責人唐慧英）

2011專項預算（三校區(qū)教導主任）

10號校田徑運動會

3秋假活動

2011年技能節(jié)（負責三校區(qū)教導主任）出臺2012年高職考試目標，獎勵辦法 承辦浙江省經(jīng)貿(mào)專業(yè)教師說課比賽

12月“3+2”班中高銜接研討活動

高三商經(jīng)專業(yè)國貿(mào)專業(yè)“3+2”班選拔考試、預錄取工作

（負責二校區(qū)教導主任）

中級營業(yè)員等級考核，其他相關技能考核（負責三校區(qū)教導主任）商貿(mào)專業(yè)指導委員會年會

全校開展民主評教活動（負責教導主任）校教學論文評審

1月期末教學抽測

考核

學期結(jié)束工作

第五篇：健康促進醫(yī)院建設規(guī)劃

成縣中醫(yī)醫(yī)醫(yī)院健康促進醫(yī)院工作規(guī)劃

健康是人人應當享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。“健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福。

這是十八大報告中有關健康的表述，也是第一次從黨的指導綱領中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護和促進人民群眾的健康作為重要的民生工程來抓，同時也反映出，人民群眾的健康幸福不但是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的最終目標，也是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定2016年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃如下。

一、加強領導健全機構(gòu)

（一）在主管院長的領導下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

（二）制定2016年1月到12年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃；把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務人員控煙作為重點，結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務。

（三）調(diào)整、落實健康教育宣傳網(wǎng)絡，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育及健康促進活動。

（四）依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。

（五）積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

（六）制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領導對健康教育及健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

二、提高思想認識，保證日常工作開展

（一）日常工作

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

3、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。

（二）門診、病區(qū)工作

1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛(wèi)生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的指導。婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。