第一篇：李金合任職工作總結(jié)

任職工作總結(jié)

我叫李金合，1974年生人，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任南青坨小學(xué)校長(zhǎng)。

2010年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、反思。下面我陳述一年來所做的工作，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

1、樹立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在以往辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，2010年在區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞教育局德育優(yōu)先思想，加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、減“負(fù)”增“效”工作和創(chuàng)建安全文明校園等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)，響亮地提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作口號(hào)，為學(xué)校發(fā)展樹立了新的標(biāo)的。打造以丁開璋德育教育基地為龍頭，靜雅園雅致景觀為襯托，桃李園、育英院與校園經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，創(chuàng)造財(cái)富再建設(shè)的特色模式，使學(xué)校特色彰顯。

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；參加學(xué)習(xí)，自我完善；不斷實(shí)踐，提升水平。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，每當(dāng)教學(xué)隨訪調(diào)研我一定到場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量分析由我主講，深入組室是常事，早來晚走是慣例；勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用。

4、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。堅(jiān)持考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原則。

5、重視學(xué)校安全防護(hù)，進(jìn)一步完善教室、宿舍、各功能室等安全防護(hù)設(shè)施。始終以學(xué)校安全無小事的工作態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴！

6、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。

7、認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開，學(xué)校評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開，教師福利公開，教職工的計(jì)生管理公開。

8、完善校舍及教學(xué)硬件建設(shè)。由于資金緊張，我親自動(dòng)手帶領(lǐng)教師們整理校園、硬化路面、美化墻壁、增加綠化，使我們這所百年老校依然校園整潔，環(huán)境優(yōu)美！我又多方籌集資金五萬余元，新建警衛(wèi)室一個(gè)，新購(gòu)置學(xué)生桌椅56套，圖書2000余冊(cè)，添置教學(xué)用一體機(jī)一臺(tái)、錄音機(jī)4臺(tái)，供暖用鼓風(fēng)機(jī)2臺(tái)。斥資一萬余元修建丁開嶂先生雕像一座，打造學(xué)校乃至全鎮(zhèn)的德育教育基地。學(xué)校附屬的幼兒園在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，添置大型玩具2件，中型玩具2件，小玩具幾百件以及桌面玩具若干件。新添置幼兒桌椅兩個(gè)班額。購(gòu)買幼兒圖書800多冊(cè)，圖書架、毛巾架、水杯架、玩具架20余架。購(gòu)置移動(dòng)磁力教學(xué)白板5塊。建筑上改變了以往一園兩院的落后不科學(xué)的幼兒園格局，形成獨(dú)立一體的一園一院封閉式管理格局，改擴(kuò)建幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所，硬化地面200多平米，新建幼兒園教室地面15間，新建沙池、動(dòng)、植物角各一個(gè)，安裝幼兒室內(nèi)用流動(dòng)水5套，改裝暖氣6間，粉刷室內(nèi)外建筑600多平米，教師自己動(dòng)手自制裝飾教室16間，已完成投資15萬余元。在全體師生的共同努力下，我園由等外園連躍三級(jí)升類為河北省一類幼兒園，這在全區(qū)也是首例。

9、教學(xué)成績(jī)顯著。功夫不負(fù)有心人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全體教師的不懈努力，我校教學(xué)工作取得了驕人的成績(jī)。在今年全區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校總評(píng)成績(jī)?cè)谖益?zhèn)三所小學(xué)中獨(dú)占鰲頭，共18項(xiàng)第一我校就奪得11項(xiàng)。在10年度區(qū)教育局目標(biāo)考核評(píng)估中由于我校各項(xiàng)工作扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)異，在全區(qū)50所參評(píng)小學(xué)中我校名列第九。

在這段時(shí)間的工作上我還有很多不足之處.也由于個(gè)人思想水平不夠高,工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單,在此我向平時(shí)我不夠注意的地方向有關(guān)教師道謙.學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與教師職工做的,與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開的,在這里再次表示感謝.至于我個(gè)人還須加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng),要具開拓,創(chuàng)新精神,更要有超前意識(shí),還應(yīng)更嚴(yán)格的要求自己.學(xué)校方面也有很多不盡人意的地方，比如學(xué)校師資力量薄弱，普九負(fù)債嚴(yán)重，學(xué)校房屋危舊，存在很大安全隱患等等。

在今后的工作中,我仍以 “依法治校,制度管理,分工明確,責(zé)任到人”的管理工作思路.我要進(jìn)一步明確自己作為校長(zhǎng)的工作職責(zé),也就是自己對(duì)下代表政府管理學(xué)校,對(duì)上代表學(xué)校全體師生,要維護(hù)教師和學(xué)生的利益.歲月如梭,光陰似箭,一年以來,在教育局及中心學(xué)校的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身.更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對(duì)教師關(guān)心還不夠;對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo),請(qǐng)大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。

南青坨小學(xué)

李金合 2010.11.3

任職工作總結(jié)

南青坨小學(xué)

李金合 2010.11.3

第二篇：李院任職以來工作總結(jié)

任職以來工作總結(jié)

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在組織的信任和同志們的大力支持下，我于2002年4月正式擔(dān)任醫(yī)院后勤副院長(zhǎng)職務(wù)。多年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院其他班子成員的協(xié)助下，在廣大職工的大力支持下，通過自身不斷努力，積極探索醫(yī)院后勤管理理論，不斷積累后勤管理經(jīng)驗(yàn)，全身心投入到醫(yī)院后勤管理工作。在大家的共同努力下，醫(yī)院后勤工作取得了較好的成績(jī)，醫(yī)院后勤服務(wù)水平不斷增強(qiáng)，院容院貌煥然一新，醫(yī)院環(huán)境明顯改善;衛(wèi)生文明建設(shè)富有成效，醫(yī)院社會(huì)形象牢固樹立。現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：

一、思想和學(xué)習(xí)方面

近些年來，根據(jù)院黨委的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，通過參加黨委理論中心組的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自身的覺悟和政策理論水平，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。黨的十八大勝利召開，通過學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，使我認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平同志所作的報(bào)告，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，提出了進(jìn)一步建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事

業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)。報(bào)告催人奮進(jìn)，鼓舞人心。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十八大精神，樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，圍繞著我院改革發(fā)展的大局，積極開展各項(xiàng)工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、在工作方面

（一）、堅(jiān)持原則，心系下屬

工作中能夠堅(jiān)持原則，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假。能夠經(jīng)常聽取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的意見，正確對(duì)待群眾批評(píng)，接受群眾評(píng)議。經(jīng)常和分管科室干部職工談心，交流思想和看法，自覺開展批評(píng)與自我批評(píng)。克服特權(quán)思想，與群眾打成一片。

（二）、狠抓衛(wèi)生，美化環(huán)境

加強(qiáng)院內(nèi)衛(wèi)生清潔，營(yíng)造良好就醫(yī)環(huán)境。為了給廣大患者提供一個(gè)舒適、優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境，經(jīng)常深入基層檢查督導(dǎo)工作，在狠抓物業(yè)管理部們管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行了明確分工，并加大了對(duì)保潔人員的衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，劃分科室衛(wèi)生區(qū)域和職責(zé)，進(jìn)行科室及個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)域清潔評(píng)比，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，獎(jiǎng)懲明確。在大家的不斷努力下，使得我院的清潔衛(wèi)生工作在歷次迎接檢查中受到好評(píng)；對(duì)家屬區(qū)加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，保證舍區(qū)治安，保持舍區(qū)衛(wèi)生。

（三）、提高素質(zhì)，服務(wù)醫(yī)療

1、提高后勤職工的服務(wù)意識(shí)，是后勤人員牢固樹立為臨床一線服務(wù)的思想。通過制定完善醫(yī)院各項(xiàng)后勤工作制度及各項(xiàng)管理規(guī)定等，明確臨床需要什么，后勤人員馬上落實(shí)到位，不得延誤，不得推諉，做到獎(jiǎng)懲分明，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。后勤人員做到三下（下送、下修、下收），三勤（勤走、勤看、勤查），三通（水通、電通、路通），三滿意（病人滿意，職工滿意，社會(huì)滿意），后勤保證工作順利進(jìn)行，服務(wù)面貌大為改觀。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)方式，確保工作效率。通過近幾年的不斷努力，建立完善了后勤維修、巡查、值班制度。做到主動(dòng)深入病區(qū)巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)搶修，做到大事不過周，小事不過日，事事有人管，件件有安排。以方便、快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提供后勤保證，針對(duì)醫(yī)院近年新設(shè)立兒科，后勤上做到事事想在前，件件走在前，保證順利完成新建兒科的后勤保障工作。

3、逐步完善監(jiān)督機(jī)制，確保服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)督促檢查，確保落實(shí)情況，對(duì)后勤工作情況進(jìn)行督辦檢查，認(rèn)真傾聽醫(yī)務(wù)人員和患者意見及建議，發(fā)下問題現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)解決，滿意解答。

（四）、注意安全，珍重生命

不斷加強(qiáng)后勤人員的安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高安全責(zé)任意識(shí)，建立完善的安全責(zé)任制度，為生命提供更高的保障。保

衛(wèi)科通過多種形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化科室人員法制觀念，提高服務(wù)意識(shí)，定期檢查消防設(shè)施，消除事故隱患，保證了醫(yī)院人身財(cái)產(chǎn)安全和消防安全。

（五)、采購(gòu)重質(zhì)量，節(jié)約樹美德

1、加強(qiáng)物質(zhì)采購(gòu)，在醫(yī)院的辦公用品，維修用品等低值易耗品采購(gòu)方面，加強(qiáng)對(duì)工作人員的思想學(xué)習(xí)，教育職工廉潔自律，自覺抵制采購(gòu)中的不正之風(fēng)，做到公平、公正、公開，以質(zhì)論價(jià)，通過貨比三家，招標(biāo)采購(gòu)，保證了采購(gòu)物資的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

2、在醫(yī)院開展各種節(jié)約活動(dòng)時(shí)，后勤各部門積極行動(dòng)起來，精打細(xì)算，節(jié)約各項(xiàng)開支，節(jié)省貢獻(xiàn)資源、從而降低成本、提高效率，總之近些年來在后勤科室的共同努力下，取得明顯成效。

三、在廉政建設(shè)和執(zhí)行廉政規(guī)定方面

平時(shí)能夠加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，堅(jiān)決貫徹反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定。生活上廉潔自律，不參加可能影響公務(wù)的吃請(qǐng)活動(dòng)，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，按照院黨委制定的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《收入申報(bào)制度》和《禮品登記制度》。堅(jiān)持民主集中制原則，在醫(yī)院重大問題討論中能夠堅(jiān)持原則，發(fā)表個(gè)人意見，落實(shí)醫(yī)院辦公會(huì)各項(xiàng)決定。教育和帶動(dòng)分管科室負(fù)責(zé)同志深入基層，聽取職工

意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾解決實(shí)際困難。

在近些年的工作中取得的成就很多，存在的問題也不少，希望大家批評(píng)指正，給予我你們寶貴的意見，我將在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，不斷的完善自己，為提高后勤服務(wù)水平多做一些調(diào)查研究，配合院領(lǐng)導(dǎo)干好自己的“醫(yī)院保姆”工作，為小金縣的衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

2013年11月14日

第三篇：李金俠教學(xué)工作總結(jié)

2013---2014學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

李金俠

遵化市新店子中學(xué)

教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，高三體育理特長(zhǎng)訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高三體育訓(xùn)練在工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格管理，率先垂范

大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，訓(xùn)練制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無意地違反規(guī)定，針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來晚走，做學(xué)生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。

二、科學(xué)訓(xùn)練，悉心指導(dǎo)

高三體育考生參加專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短的看似一年，其實(shí)不足十個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在加上遇到種種原因，這屆學(xué)生在高二的11月份才開始訓(xùn)練，而且，沒有訓(xùn)練基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對(duì)教練來說也是一個(gè)考驗(yàn)，訓(xùn)練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達(dá)不到預(yù)期的目的；強(qiáng)度大了，身體恢復(fù)不過來，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來傷病。而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成績(jī)好，100米和800米差，有的學(xué)生800米成績(jī)好些，鉛球成績(jī)差等，針對(duì)這種情況，組訓(xùn)老師首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃，然后在每天的訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋，詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度，經(jīng)過努力，短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此決定給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些100米成績(jī)較差的學(xué)生，主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫，也取得了較好的效果。

四、培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)

在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外，培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪

五、要保證強(qiáng)有力的文化課程學(xué)習(xí)

文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，把文化課程學(xué)習(xí)還是要放到第一位，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以要十分重視文化課的學(xué)習(xí)，保證文化課學(xué)習(xí)的質(zhì)量，始終把學(xué)習(xí)放在首位。對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理，停止訓(xùn)練先保證文化課才是硬道理。教練要積極和各科任老師經(jīng)常聯(lián)系配合抓好體育生的文化課。

一年來，經(jīng)過師生與學(xué)校各部門的共同努力，在今年的體育專業(yè)測(cè)試中，我校的體育理考生取得了可喜的突破成績(jī)，共36人，專業(yè)上線30人，雙上線24人，幾乎是我校體育高考訓(xùn)練取得的最好成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比均遙遙領(lǐng)先，圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。

六、分析不足，找出差距

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些高新技術(shù)逐漸應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，體育專業(yè)測(cè)試也如此，100米測(cè)試由手動(dòng)計(jì)時(shí)到電子計(jì)時(shí)，成績(jī)和平時(shí)有差異，考試全程都有電子監(jiān)控，要求非常嚴(yán)格，給學(xué)生帶來很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范，細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)更要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測(cè)試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

第四篇：工作總結(jié)-李金生

九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)

李金生

本學(xué)期擔(dān)任的九年級(jí)（14）班和八年級(jí)（4）.（5）班的物理教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作。通過一學(xué)期忙碌的工作，學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，不但了解到了日常生活中的物理現(xiàn)象，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)物理的重要性。學(xué)習(xí)物理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了物理這門學(xué)科。通過自己的努力，想讓學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并因此產(chǎn)生濃厚的興趣。

一、基本情況：

從總體來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教/師，我看到學(xué)習(xí)積極的一面，也有消極的一面，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、本期教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：八年級(jí)物理--第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)，第二章 聲現(xiàn)象，第三章 物態(tài)變化，第四章 光現(xiàn)象，第五章 透鏡及其應(yīng)用，第六章 質(zhì)量與密度:九年級(jí)物理--第十三章 內(nèi)能，第十四章 內(nèi)能的利用，第十五章 電流和電路，第十六章 電壓，電阻第十七章 歐姆定律，第十八章 電功率，第十九章生活用電，第二十章 電與磁。

三、教學(xué)中的工作常規(guī)：

1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能提高要求，也不能降底難度。

2、我特別注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到每一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。老師做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生做好每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并且還要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本學(xué)期我要繼續(xù)實(shí)踐興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也知道了學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)了，此外。我在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的事，做到愉快的學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期里，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，工作中我還是有失誤的，如高估了學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的自覺性。以致老師忽略了學(xué)生的個(gè)人成績(jī)提高是受很多因素影響而有所限制的。今后，我會(huì)努力的把這件事做好的。

第五篇：教師減負(fù)工作總結(jié)李金艷

“減負(fù)”工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

“大力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo)。但是，由于諸多方面的原因，應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出：機(jī)械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)加課，不但違背了教育規(guī)律，而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。我校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定，制定了切實(shí)可行的“減負(fù)”措施，以培養(yǎng)學(xué)生為基本品質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，真正做到了把全部教育教學(xué)活動(dòng)納入達(dá)成目標(biāo)的操作性范疇，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)提高。同時(shí)我校通過“減負(fù)”，釋放了學(xué)生的心理，為學(xué)生建構(gòu)了真正愉快寬松充滿真善美追求的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過減負(fù)，還促使了廣大教師致力于教育和教學(xué)的研究，打造出一支科研型的教師隊(duì)伍，從而做到了既“減負(fù)”又“增效”，全力推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會(huì)議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

二、強(qiáng)化管理，合理安排，確保學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，保證開齊國(guó)家設(shè)置的課程，并開組課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育鍛煉時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動(dòng)”。嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實(shí)“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會(huì)，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長(zhǎng)征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。

三、制定措施，落實(shí)到位。開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

1、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間。學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。“減負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識(shí)。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長(zhǎng)上研究課”，“青年教師上匯報(bào)課”的四課活動(dòng)；對(duì)課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動(dòng)研究認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實(shí)“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對(duì)科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評(píng)價(jià)。我們把作業(yè)設(shè)計(jì)作為每學(xué)期期末展示的一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了具有積累性的書海漫游，教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識(shí)面。還定期組織知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)調(diào)控教學(xué)評(píng)價(jià)。

4、各年級(jí)取消百分制，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績(jī)應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長(zhǎng)會(huì)和其他集體場(chǎng)合公布等等。

5、音、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。

8、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。

9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個(gè)成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實(shí)處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長(zhǎng)的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，把“我學(xué)，我研，我思，我成長(zhǎng)”做為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動(dòng)”建立了教師個(gè)人培訓(xùn)檔案冊(cè)，校本培訓(xùn)記錄冊(cè)，教師成長(zhǎng)采擷冊(cè)等，力求讓培訓(xùn)更具時(shí)效性。通過系列競(jìng)賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。

10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長(zhǎng)雙向交流，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的偏頗觀念，淡化家長(zhǎng)的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。

總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個(gè)熱點(diǎn)話題。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷更新管理機(jī)制，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都認(rèn)同才是最有效的辦法。