第一篇：小組討論管理 李遠金

小組管理討論本組問題與解決方案

組長李遠金

為了進一步完善本組管理，加強監督和競爭機制；提高本組同學的學習積極性和興趣，提高學習效率和成績。針對本組的問題和解決的方案如下：

一、本組問題：

1、部分同學偏科嚴重，有的學科不理想，學習積極性明顯不夠，同學不夠自覺，每遇到難題問問題較少，作業有抄襲現象。

2、組內同學扣分特別多，主要在寢室管理、班級下課吵鬧，上課做小動作，上課接下巴，打瞌睡、發呆。

3、在寢室有同學不服從寢室長管理；

4、本組組長、紀委、學委沒有起好帶頭作用，責任心不夠；

5、組內同學不團結，凝聚力不強。

二、解決方案：

1、學習上采取“取長補短”的方法，設立各學科學習顧問，由本組組員推選相應科目成績較好的擔任，幫助本組同學補缺補差。

2、實行“一對一”結對式輔導，經決定：

黃文瑞-秋明勝李振楠-江波李遠金-周亞婷、邢青霞

每天被輔導的四人必須向輔導自己的人提一個問題。輔導人員要檢查被輔導人的聽課筆記（聽課效率），作業是否完成等。

3、堅決打擊上課睡覺、講廢話和做小動作，或下課談論與學習無關的事情等，一經發現將狠狠處罰。

4、在寢室要絕對服從寢室長的管理，早上按時起床，晚上12：00之后禁止講話，若有人反映不服從管理或晚上12:00以后講話的，哪怕沒有扣分也要視同扣分，一樣處罰，特別是邱明勝。

5、值日期間全組人員每天必須在6:00之前到班，最遲到6:05，事后必須說明情況，若理由不當，同扣分處理。值日期間，小組各成員必須認真對待，不得馬虎。

6、從11月3日起，凡組員被扣分的將上交一份保證書給組長，說明緣由并做出保證。

7、本組組長要起好帶頭作用，不得與同學發生矛盾，組內同學要友好相處，若有矛盾必須向組長說明情況，由“三人組”協商做出最后決定。組內同學要團結起來，增強組內的凝聚力和向心力，大家齊心協力爭創優秀組。

8、每個月放假，會將本組同學的平時表現如實寫入家校聯系冊。

9、本組由組長，學習副組長，紀律副組長成立“三組委”處理日常事務。

2013年11月6日星期三

第二篇：遠學劉金奇近學李殿玉心得體會

“遠學劉金奇，近學李殿玉”心得體會

學習了劉金奇和李殿玉同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：

一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研的精神，在工作中拿出新辦法，出好主意，適應新形勢和任務的需要。因此我們需要不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風

兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質

兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。要想獲得大家的認可，就要有埋頭苦干的精神。就要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是二是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到激情澎湃地去 工作。劉金奇和李殿玉兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們行動的動力。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，為完成各項安全生產任務貢獻自己的 力量。“遠學劉金奇，近學李殿玉”心得體會

通過學習兩位先進同志的典型事跡，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業的信心和決心。

對照自己的實際工作，主要是思想觀念適應新形勢要求轉變不夠，工作方法不夠創新。今年以來，上級下達了關于應對當前煤炭形勢和企業改革的要求，但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位。主要原因是抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多。

下一步措施：

1、放遠眼光，開拓創新。

今后要高標準要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現狀，要和工作好、工作強的同志做比較，要善于發揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講原則，又要注意工作的方式。要用新的思想去考慮，不斷改進工作方法，是當前必須做的事情。

2、樹立高度責任感。

對于我們而言，工作應該是生命中最重要的部分，對事業的責任感是是對事業忠誠的具體表現，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力才會大，活力才會足。只有抱著高度的責任心，牢固樹立工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能圓滿完成上級交代的任務。

3、扎實工作，做出令大家稱贊的成績。

要事前做好情況了解，為開展工作提供強有力的依據；對待問題時要抓住不放，一抓到底，抓出效果；事后要總結，善始善終。安排工作時，既不能越位，更不能放手不管，在工作指導上要有爭上流的意識，要積極引導職工的潛力。還要認認真真研究工作中每個細節，將工作中出現的問題要化解在萌芽階段。

4、提高服務質量。

爭創一流工作業績，工作中要主動熱情，態度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規章制度，更好地服務于員工。“遠學劉金奇，近學李殿玉”心得體會

聽完兩位同志的先進事跡，我們的眼圈都紅了，他們的先進事跡深深的感動了我們，更是被他們勤于學習、忠于企業、愛崗敬業、無私奉獻的偉大精神所折服，他們的光輝形象已深深地烙在了我們的心上。在先進典型的指引下，我將以后的工作中做到：

1、養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。

兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考。他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要像他們那樣，努力學習、刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實際需要。我們要有不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷學業務、學知識、學政策。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于實際工作中，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

2、養成盡職履責，無私奉獻的好精神。

兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得自己的身體健康，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。我們就應該要像他們那樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

3、要養成嚴于律己，堅持原則的好品質。

兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的可貴之處在于他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。我們在工作中要時刻保持清醒頭腦，堅持原則，自覺抵御各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕，保持煤礦人艱苦奮斗、勤儉節約的優良品質，把大家的信任當成對自己最大褒獎。

在以后的工作和學習中，我們應該時刻保持對煤礦工作的摯愛。劉金奇和李殿玉二位同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真自我檢查，切實改進方法，提高工作質量，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作態度，扎扎實實、兢兢業業地做好自己的本職工作，為企業的發展貢獻自己的力量。“遠學劉金奇，近學李殿玉”心得體會

在上級黨委下達了開展學習劉金奇和李殿玉先進事跡活動的通知后，我認真閱讀學習了他們的事跡，他們時時處處嚴格要求自己，以為企業安全生產多做貢獻為榮，獻身企業安全生產工作，無私奉獻自己的全部精力。30多年來，他們始終終持之以恒的堅守在工作崗位上，對待工作信仰堅定，不計個人得失，以服務員工為榮，時刻惦記員工的安全。他們的這份責任感和使命感都更加促進了我在今后的工作中爭創先進的積極性和主動性。我將努力探索新的工作方式，來適應當前煤礦形勢的需要，通過進一步開展先進性教育，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用，更好地帶領員工群眾去奮斗，去圓滿完成企業的各項安全生產工作。

通過學習他們的先進事跡，感覺自己還有不足之處，在今后的工作中有決心以先進事跡為動力，努力工作，查找不足，對照自己的工作，進一步增強黨性觀念和責任意識，深入落實“三五”黨組織的建設，切實發揮共產黨員先進性的模范帶頭作用來感染廣大員工，教育廣大黨員，用自己的實際行動帶動廣大員工，努力工作，進一步營造本單位學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍，有機的讓廣大黨員以企業發展實際情況為基礎，與加強安全生產工作相結合起來，認真組織廣大黨員和員工群眾開展好“遠學劉金奇，近學李殿玉”活動。經過學習和深思，我明確了作為一名共產黨員在新時期的先進性：一是要立足本質、全心服務。愛崗敬業，求真務實；扎實工作，爭創一流，把員工的的需求當做自己工作的動力。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高自身能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。堅持民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。

通過學習，我深刻體會到，要想始終保持共產黨員的先進性就必須堅定價值取向。價值取向決定每個人的事業成敗，體現在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業，始終保持強烈的責任感，求真務實，實實在在做好每一件事。保持共產黨員先進性需要我們每名黨員的共同努力。不能忘記自己作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，我們要堅持以“群眾路線”為重要思想指導，通過不斷學習和實踐，不斷加強黨員自身的黨性修養，不斷提高黨員的思想覺悟，做一名優秀的共產黨員。

總之，在今后的工作和學習中，我將以自重、自醒、自覺、自勵為行為準則，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好自己的工作，為實現“平安滴道，富裕盛和”的發展目標而奮斗終生。

第三篇：金尚遠自薦

自薦信

尊敬的貴公司領導：

你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。

本人是南京化工職業技術學院2012屆的應屆畢業生。我喜愛應用化工技術這項專業并為其投入了很高的精力和熱。

在三年的校園生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學校的各種體育活動。作為正要跨出校門，邁向社會的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。積極參加各項活動、比賽例如“拆泵技能大賽”、“精細化工技能大賽”，“安全消防比賽”等等，即使沒有拿到好名次，但作為專業外的我來說，開拓了視野，學到了知識，至少提高了對其他專業技能的認識，也給自身增添了技能。

我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。隨信附上我的個人簡歷，期待您的回復。

第四篇：李大小學農遠工作總結

李大小學農遠工作總結

2010-2011學第一學期

在縣教育局、城東中心校的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我校2010-2011學第一學期的工作順利完成了。現將學校的工作總結如下：

1、強抓教師培訓工作

通過培訓，不斷提高我校教師的資源整合能力，提升運用資源能力。本學期通過教學開放周和教師輔導培訓，大大提高教師應用網絡資源水平，豐富了校本資源庫，深化農遠工程的教學模式與教學方法研究的成果利用，為提高教育教學質量奠定了扎實的基礎。

2、光盤播放室

本學期為多光盤播放室的正常使用，針對出現問題及時解決，不耽誤老師教學之需，并積極為老師們提供一個良好的教學環境。日常工作中，要求教師按照開學初制定的預約課程表填寫農遠教室使用記錄表，期末進行統計并把結果交教導處，作為教師運用現代教學技術手段的指標之一。

3、電教成果

本學期在學校的積極倡導下，我校教師積極參加上級主管部門組織的電教作品的各項評比工作。

4、英語空中課堂的培訓和應用

小學英語空中課堂拓展了教育的時空，提高了教育資源的傳播速度和教育功能。本學期，積極利用小學英語空中課堂的資源，加強教師的培訓和日常教學輔助應用，使英語教師空中課堂教學中做到了：（1）小學英語空中課堂教學應用培訓與理論學習相結合。要求參訓教師訓前閱讀資料，明白“空中英語課堂”主講教師與執教教師的角色定位與作用發揮。

（2）小學英語空中課堂教學應用培訓與實踐操作相結合。保證了每一個參訓學員都能夠按順序上計算機實踐，都能親手操作計算機，瀏覽資源。

“遠程教育不再遙遠，距離不再是障礙”，它給教育帶來的是精彩、實現的是公平、縮小的是差距、創建的是和諧。

本學期農遠工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：

1、光盤播放室的衛生一直是一個難題，少數學生在上課過程中制造的垃圾未能自行處理，而是隨意的丟棄在教室內，尤其是部分學生在課桌上隨意亂涂亂畫，這種做法也影響了其他同學，學生的公共衛生安全意識不強，可見學生的道德素養的提升是何等的重要。

2、少數教師使用現代教學手段的次數較少，社會在進步，教育也在進步，教師的教育教學也應與時俱進，否則將會必然被高速發展的社會所淘汰。

3、本學期我校的農遠管理工作離不開學校領導的關心和師生們的支持。在接下來的農遠工作中，我們會一如以往，在提高農遠應用的基礎上尋找創新處、創新點，為農村遠程教育事業做出自己的努力。

第五篇：黨員事跡李志遠

“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度作踏實的工作。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。”這是李大釗的一句格言，也是鞍鋼高中李志遠同志的真實寫照。

32歲的李志遠同志是鞍鋼高中一名普通的教師。2002年8月考取渤海大學2002年12月連讀交流北京師范大學至2006年4月。至2006年7月參加工作至今的8年時間里，他在班主任崗位工作七年，剛參加工作的他對工作的的每個環節都不放過，每天六點到校晚上看學生自習到十點，耐心輔導學生學習，認真備課，刻苦鉆研本學科的知識，處理班級不正常現象等工作他從不懶散懈怠，都必須細心的過問一番。憑借他認真的工作態度他在擔任班主任工作的五年時間里所帶班級多次獲得環境示范班級，學風示范班級，行為示范班級，優秀團支部的榮譽稱號。2007年參加省基教處在省實驗組織的青年教師基本功大賽中獲一等獎，同年年末獲得校優秀教師的稱號，2008年獲得省級論文一等獎兩次。2009年獲得國家論文一等獎兩次。2010年參加了省協作校在丹東一中舉辦的《直線方程的幾種形式》一課并獲一等獎，2010年指導學生張堯參加省數學競賽獲得三等獎，同年數學論文獲得國家二等獎。2011年順利通過全國中小學教師教育技術水平考試。2012年在核心刊物《祖國》上刊登論文并獲一等獎。2012年在中學數學教學參考發表文章并獲一等獎。

平凡的事業，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻于教育事業的心。這一樁樁一件件的小事，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力。李志遠用自己的行動，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創造著美麗人生，這就是一個普通共產黨員的真實寫照。