第一篇：黃圩中學未成年人保護宣傳周總結

黃 圩 中 學

未成年人合法權益宣傳周活動總結

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展安徽省教育廳《關于開展2012年全省教育系統保護未成年人合法權益宣傳周活動的通知》，我校開展了《保護未成年人合法權益宣傳周活動》活動，引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開通校園廣播站進行宣傳教育及法制知識學習9月1日，開通校園廣播站，對全校師生進行了法制知識宣傳。學習《中華人民共和國未成年人保護法》，宣傳學習《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處??校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。要求大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；團委要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過大力宣傳學習，加深了師生對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大法律知識教育與防騙教育

9月3日，鎮司法所講解有關預防毒品的知識。9月5日，團委對學生進行防騙教育。

9月7日，舉辦《安徽省未成年人保護條例知識》競賽

四、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月8日，我校開展“爭當法制宣傳員”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

黃圩初級中學 2012年9月16日

第二篇：未成年人保護宣傳周總結

市特教學校未成年人保護宣傳周總結

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動的通知，更好的學習領會新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，緊緊圍繞“創建平安和諧校園”這一主題，我校開展了《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開展12355青少年服務臺宣傳教育及法制知識學習3月17日，隨著新余市開通了12355青少年服務臺，服務臺的開通可以維護青少年合法權益。為此，學校對在校生進行12355青少年服務臺宣傳教育，希望服務臺的開通能幫助該校青少年增加自信、健康成長。

3月28日全校教師進行了法制知識學習。標題“學習《中華人民共和國未成年人保護法》”《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其

他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處??校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。希望大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；大隊部要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過這次學習，加深了教師對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大預防毒品知識教育與防騙教育

5月11日，市禁毒支隊的民警來到特教學校講解有關預防毒品的知識。

5月27日，市特教學校對在校聾生進行防騙教育。

9月13日，市特教學校組織高年級的聾啞學生親臨法庭

四、重視校家溝通

6月10日，為進一步增強學校與家庭的溝通，市特教學校召開

家長會。

五、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月23日，我校開展“反傳銷”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。

通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

政教處

2011年11月10日

第三篇：黃圩中學2011總結

黃圩中學2011—2012第二學期

留守兒童之家建設工作總結

我校留守兒童之家建設起步于

2010年3月份，在短短的一年多，我校的留守兒童之家建設已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現小結如下：

1、建立留守兒童檔案

學校在充分調查了解的基礎上，為每一位留守兒童建立一份詳實具體的個人檔案。記錄學生的身體健康狀況行為習慣監護人及聯系方式。

2、做好后勤保障工作

為了給留守兒童創造更好的學習生活條件，學校加大了后勤保障力度完善了對留守兒童食堂，留守兒童宿舍的硬件設施改造。

3、配備專門的生活管理老師

生活管理老師根據各年齡段制定生活管理目標，同時因地因人隨機地進行生活管理教育，七、八年級以全面教育照顧為主，對留守兒童的衣、食、行等全面照顧并進行生活知識和技能的基本培訓。通過常規培訓使留守兒童學會基本的自理技能。九年級以指導性幫助為主，指導留守兒童學會生活技能，初步養成良好的生活習慣。以引導性幫助為主，主要進行自理自律及健康的人生觀等方面的教育。堅持每月進行 “文明就餐集體”、“安全集體”等評比活動，檢查目標落實完成情況通過實施生活管理目標，是留守兒童養成良好的生活習慣、飲食習慣、睡眠習慣從而能精力充沛的學習。

4、加強教育

利用各種機會對留守兒童進行教育。如文明禮貌教育、遵紀守法教育等，尤其是健康安全教育。學校每學期都聯系社區醫院給留守兒童檢查身體，培養學生防病、治病、療傷急救的意識和方法。加強安全教育，消除安全隱患。

5、全體教職工與留守兒童進行“愛心媽媽”結對子幫扶

全體教職工獻出愛心與一個或幾個留守兒童結成幫扶對子給予留守兒童更細致入微的關心與照顧。幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

6、創造良好的育人環境。

加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

總之，我校的留守兒童之家建設還剛起步，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足。留守兒童需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守兒童享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人

泗縣黃圩中學

2012-6-25

2011—2012第二學期

留守兒童之家建設工作總結

黃圩中學 2012-6-25

第四篇：未成年人保護宣傳周總結（xiexiebang推薦）

未成年人保護宣傳

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動的通知，更好的學習領會新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，緊緊圍繞“創建平安和諧校園”這一主題，我校開展了《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開展12355青少年服務臺宣傳教育及法制知識學習3月17日，隨著新余市開通了12355青少年服務臺，服務臺的開通可以維護青少年合法權益。為此，學校對在校生進行12355青少年服務臺宣傳教育，希望服務臺的開通能幫助該校青少年增加自信、健康成長。

3月28日全校教師進行了法制知識學習。標題“學習《中華人民共和國未成年人保護法》”《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處……校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。希望大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；大隊部要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過這次學習，加深了教師對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大預防毒品知識教育與防騙教育

5月11日，市禁毒支隊的民警來到特教學校講解有關預防毒品的知識。

5月27日，市特教學校對在校聾生進行防騙教育。9月13日，市特教學校組織高年級的聾啞學生親臨法庭

四、重視校家溝通

6月10日，為進一步增強學校與家庭的溝通，市特教學校召開家長會。

五、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月23日，我校開展“反傳銷”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。

通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

政教處 2011年11月10日

第五篇：黃圩中學圖書室總結

黃圩中學2011年圖書室工作總結

今年，在學校領導的全面支持、關心下，圖書室本著一切為學生服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從學生服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了2007年的各項工作。

一、優化基礎服務

在這一年中，我館繼續把學生至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1． 滿足學生需求，增加開放時間。為滿足學生需要，借閱室實現每天連續8小時開放制度。

2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近學生，我館遵循圖書分類排架規則，對借閱室圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓學生利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

圖書室的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，工作人員都在崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好學生服務工作。

二、拓展圖書室功能

1． 開展利用圖書室教育。對一年級學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及學生借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書室、利用圖書室。2．開展豐富多彩的讀書活動。

3． 開展圖書室宣傳。開展對學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月向學生報道圖書室動態，發布新書通報，開展圖書評論及閱讀交流。

三．提升館員素質

為了更好地適應圖書室現代化管理的崗位職責要求，學校聘請了專業人員，充實了圖書室的力量。

1．加強業務學習。利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書室自動化管理系統應用的學習。

2．重視工作研究。積極參加市、區圖書室協會組織的各項工作研討活動，開展圖書室工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書室現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進圖書室工作。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。