第一篇：橫崗中學保護未成年人合法權益宣傳周總結(精)

橫崗中學保護未成年人合法權益宣傳周 活動工作總結

為維護未成年人的合法權益,凈化未成年人成長的社會環境,切實保護未成年人健康成長,結合我校實際,認真開展了一系列未成年保護工作,并取得了良好的效果。現將工作總結如下:

一、學校重視領導隊伍建設,健全未成年人保護制度

我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實,成立了以校長董思兵為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組,領導小組負責整體工作指導和安排。積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡,定期研究學生思想動態,密切注重未成年人保護工作中出現的問題,協調各方力量,妥善解決未成年人保護工作中出現問題。

二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍

學校重視校園文化、營造有利環境氛圍,重視教師和學生的行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的法律意識和維權意識,同時也提高教師的法律知識,學校結合實際,開展了以下活動:(1國旗下講話和升旗儀式。利用國旗下講話,教育學生養成良好的行為習慣,遵紀守法,學習未成年人保護法等。(2召開主題班會。各班級利用周一(9月10日下午班會課時間召開了〈學習保護未成年人合法權益〉

相關的主題班會,廣大班主任和學生共同學習了相關法律法規,提高了師生的法律知識和維權意識。(3出一期黑板報,個班級利用班級資源,在本周出了一期主題板報,讓學生對保護未成年人合法權益有更深刻的認識。(4召開了全體教師學法知識講座。學校利用周三(9月12日教師例會時間召開了〈學習保護未成年人合法權益〉講座,介紹了相關的法律法規,規范了教師的教育教學行為,提高了教師的法律意識,既維護了學生的權益,也保護了教師自身。(5學校在周五(9月14日下午,在學校禮堂召開了學生學習〈保護未成年人合法權益〉的法律知識講座。更進一步的向學生講授了有關的《義務教育法》和《婦女兒童保護法》,讓學生了解了相關的權利

和義務,掌握了維權的方法和渠道。(6向家長發放《致學生家長一封信》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育,更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力,針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點,學校向家長發放了583份《致學生家長一封信》,《信》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系,形成良好的教育合力,全面推進未成年人保護工作的全面發展。

三、規范教師行為,健全未成年人保護制度

學校通過黨支部和工會等組織,抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機,加大對教職工的宣傳教育力度,嚴格教師的教學行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習,使教師提高認識,進一步明確法律賦予的各項責任,充分理解未成年人保護工作的重要性,明確保護的內容和要求,從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。

四、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來。有針對地進行宣傳教育,努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中,充分發揮學校、家庭和社區的作用,為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。

這一周來,在縣教育局的關心指導下,在全體教職工的共同努力下,我校的保護未成年人合法權益宣傳活動工作取得了良好的效果。學生的行為習慣逐步得到規范,教師的教育教學行為得到了很大程度的提高,學生的合法權益得到了保護,社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高,相信在以后的工作中,在上級領導的關心支持下,在全社會的廣泛參與下,我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展,提高到一個新的高度。

橫崗中學 2012年9月17日

第二篇：未成年人保護宣傳周總結

市特教學校未成年人保護宣傳周總結

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動的通知，更好的學習領會新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，緊緊圍繞“創建平安和諧校園”這一主題，我校開展了《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開展12355青少年服務臺宣傳教育及法制知識學習3月17日，隨著新余市開通了12355青少年服務臺，服務臺的開通可以維護青少年合法權益。為此，學校對在校生進行12355青少年服務臺宣傳教育，希望服務臺的開通能幫助該校青少年增加自信、健康成長。

3月28日全校教師進行了法制知識學習。標題“學習《中華人民共和國未成年人保護法》”《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其

他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處??校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。希望大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；大隊部要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過這次學習，加深了教師對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大預防毒品知識教育與防騙教育

5月11日，市禁毒支隊的民警來到特教學校講解有關預防毒品的知識。

5月27日，市特教學校對在校聾生進行防騙教育。

9月13日，市特教學校組織高年級的聾啞學生親臨法庭

四、重視校家溝通

6月10日，為進一步增強學校與家庭的溝通，市特教學校召開

家長會。

五、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月23日，我校開展“反傳銷”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。

通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

政教處

2011年11月10日

第三篇：未成年人保護宣傳周總結（xiexiebang推薦）

未成年人保護宣傳

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動的通知，更好的學習領會新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，緊緊圍繞“創建平安和諧校園”這一主題，我校開展了《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳周活動引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開展12355青少年服務臺宣傳教育及法制知識學習3月17日，隨著新余市開通了12355青少年服務臺，服務臺的開通可以維護青少年合法權益。為此，學校對在校生進行12355青少年服務臺宣傳教育，希望服務臺的開通能幫助該校青少年增加自信、健康成長。

3月28日全校教師進行了法制知識學習。標題“學習《中華人民共和國未成年人保護法》”《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處……校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。希望大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；大隊部要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過這次學習，加深了教師對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大預防毒品知識教育與防騙教育

5月11日，市禁毒支隊的民警來到特教學校講解有關預防毒品的知識。

5月27日，市特教學校對在校聾生進行防騙教育。9月13日，市特教學校組織高年級的聾啞學生親臨法庭

四、重視校家溝通

6月10日，為進一步增強學校與家庭的溝通，市特教學校召開家長會。

五、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月23日，我校開展“反傳銷”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。

通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

政教處 2011年11月10日

第四篇：黃圩中學未成年人保護宣傳周總結

黃 圩 中 學

未成年人合法權益宣傳周活動總結

為了全面落實科學發展觀，實施關于開展安徽省教育廳《關于開展2012年全省教育系統保護未成年人合法權益宣傳周活動的通知》，我校開展了《保護未成年人合法權益宣傳周活動》活動，引導青少年依法行使權利和義務，自覺預防犯罪，保護未成年人健康成長。現將本次活動進行總結。

一、進行宣傳

學校懸掛橫幅《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《保障未成年人健康成長，促進未成年人全面發展》；《人人伸出關愛之手，共同托起祖國明天的太陽》。

二、開通校園廣播站進行宣傳教育及法制知識學習9月1日，開通校園廣播站，對全校師生進行了法制知識宣傳。學習《中華人民共和國未成年人保護法》，宣傳學習《未成年人保護法》中明確規定學校的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的言行，違者最高可追究刑事責任；任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒，否則也將被予以懲處??校領導針對這些現象進行了認真解讀與闡述，要求每位教職員工認真學習《未成年人保護法》，體現“未成年人優先保護”的理念，營造尊重和保護未成年人的良好氛圍。要求大家要高度重視，認真履行職責，大力支持未成年人保護工作；團委要發揮作用，積極開展未成年人保護工作。

通過大力宣傳學習，加深了師生對新《未成年保護法》的認識，大家一致認為，新的《未成年人保護法》站在對民族興旺、國家昌盛負責的高度，突出了兒童利益優先化、最大化的特點，它的實施必將在全社會形成一個尊重和保護未成年人合法權益，關心和促進未成年人健康成長的良好氛圍。同時大家也清醒的認識到，作為教育和引導未成年人全面發展的小學教師，率先學法，在知法懂法的前提下，自覺改正一些過去慣用的教育學生的口語和行為，帶頭做法律的維護者顯得十分重要。老師們紛紛表示要在今后的工作中認真學法、正確用法，做到依法執教、依法治教。

三、加大法律知識教育與防騙教育

9月3日，鎮司法所講解有關預防毒品的知識。9月5日，團委對學生進行防騙教育。

9月7日，舉辦《安徽省未成年人保護條例知識》競賽

四、各班開展了“反傳銷”主題班會活動。

為了加強未成年人的法律意識，增強自我保護意識，我校利用校班會時間，9月8日，我校開展“爭當法制宣傳員”主題班會。使廣大學生更清楚地了解應該怎樣正確地保障自己的權益，避免受到傷害。

六、倡議學生做小小法制宣傳員，向家長宣傳法制知識，不僅提高自身的法制意識，也更大范圍的影響身邊的人學法懂法。通過本次宣傳周活動讓學生知道了新修訂的未成年人保護法中的法律知識，了解了怎樣維護自身的合法權益，同時也增強了學生的社會責任感。而在學校這一方面，會一如既往地認真貫徹落實相關制度和規定，保護學生的安全，關注學生的健康，為學生營造一個健康、快樂的成長環境。

黃圩初級中學 2012年9月16日

第五篇：保護未成年人合法權益知識講座(如何做之一)

保護未成年人合法權益知識講座

--------福建匯才律師事務所

蘭子祿

各位家長：

你們好！

今天，很高興能和你們一起共同進行一次法律知識的學習。希望通過這次學習能夠使大家掌握更多的法律知識，能夠懂法、守法、用法，以便更好地保護未成年人。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要行為規范和準則。作為21世紀主人的未成年人朋友，學習、掌握必要的法律知識，是依法治國、構建和諧社會，實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是保證我們健康成長的需要。有些家長認為自己每天都孩子吃穿住用，就是在很好的照顧孩子了，其實這僅僅是生活必須的照顧，和我們法律上的監護有著莫大的差距，如果我們平時沒履行好監護職責，沒讓孩子養成良好的行為習慣，不懂相關的法律知識，那么違法犯罪就可能發生在他們身上。下面我結合案例，然后談談在生活中如何保護未成年人？

案例

案情簡介：

2013年8月6日中午，石某、林某之子小石（2000年8月5日出生）和李某、林某之子小李（2003年11月11日出生）在小李家中玩耍時，修某、王某之子小修（2006年1月2日出生）也來到小李家中和小石、小李一起玩耍。當日14時左右，小石、小李相約去游泳，小修知道后也要求和小石、小李一起去，遂三人由小石騎一輛自行車，小李和小修輪流坐一會自行車，走一會路的方式來到某小溪中游泳。在游泳過程中，小修不慎溺水身亡。之后，小修的父母把小石的父母和小李的父母告上法庭。

監護人有爭議的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟由人民法院裁決。沒有第一款、第二款規定的監護人的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監護人。” 從上述規定可以看出，我國的未成年人監護制度只是規定了未成年人的監護人是父母、祖父母、外祖父母、兄、姐等等，并賦予了監護人委托他人監護的權利，但沒有規定監督監護的機關，這種制度的不完善是導致未成年人監護缺失的重要原因之一。我國沒有監督監護的機關這是事實，但是監護人是否積極履行監護職責也是未成年人監護問題的重要原因。

試想我們含辛茹苦把孩子撫養教育大，到頭來因我們保護不周，導致孩子性格怪異，厭學，反叛甚至因犯罪而身陷囹圄是多么令人痛心，為此有些父母一夜之間滿頭黑發變成滿頭白發，恍惚老了十幾歲。甚至有些父母患上精神分裂裂癥，瘋瘋癲癲，整天哭喊著自己孩子的名字，非常可憐。

二、未成年人的監護人有哪些職責？

1、擔任被監護人的法律代理人，代理被監護人進行民事活動，實施法律行為；

2、保護被監護人的人身、財產及其合法權益。除為被監護人的利益外，不得處理被監護人的財產；

3、承擔被監護人致人損害的侵權責任。監護人盡了監護職責的，可以適當減輕他的民事責任。賠償金從被監護人的財產中支出，不足部分由監護人作適當補償。但由單位充當監護人的，賠償全部差額；

4、監護人不履行監護職責或侵害被監護人的合法權益，給被監護人造成財產損失的，負賠償責任。法院可根據有關人員或單位的申請撤銷其監護人資格。

三、兒童福利院在管理中應注意什么？

1、如何做好安全管理工作？

活動中所拍攝的照片，若將其傳上網絡，不得有對著孩子面孔的大特寫。所有人有責任保護孤兒的隱私權和肖像權，不能因流傳在網絡上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害。

四、生活中應該如何保護未成年人呢？ 1、13歲以上未成年人有什么特點？

未成年人十三四歲以后身體和生理上發生三大變化：一是身體外型變化，二是內臟機能健全，三是性發育接近成熟。

2、未成年人有何特定的心理特征？

未成年人的心理特征在認識、感情、意識和行為等方面與成年人均有所不同。第一，未成年人認識能力底下，他們對道德、法律的認識往往愚昧無知，是非模糊甚至顛倒是非，他們的人生觀、世界觀尚未確定。第二，未成年人在情緒上具有不穩定性和易沖動性，特別是男生有重感情義氣的傾向，往往喜怒無常，有時激情突發難以控制，容易偶發犯罪。第三，未成年人意志力薄弱，容易產生自卑感，當發生違紀行為時往往缺乏改正和爭取進步的信心和勇氣，易產生自暴自棄和破罐破摔的思想。

3、針對以上兩個問題監護人該做些什么？

十三四歲的未成年人，他們身體發育很快，就要做好營養方面的跟進；他們的性格也在這個階段成型，叛逆心理甚至是叛逆行為肯定會讓各位家長頭疼，這時候各位家長不能總是把“我都是為了你好”掛在嘴上，然后發飆、大罵，其實孩子需要溝通、需要談心，平心靜氣的交談總會有意想不到的收獲。

4、如何做到最基本的保護？

人身安全和健康是其他一切事情的基礎，對未成年人的人身保護并不是也不可能要求監護人時刻在未成年人身邊，而是要求對未成年人特別是在校學生的作息以及課余時間的去處有所了解，以便能夠很好知道其動向。

5、發生人身傷害事故該如何處理？

法定繼承人，還可以代位繼承其祖父母或者外祖父母的遺產，并且可以成為遺囑繼承人。即使尚未出生的胎兒，法律亦明確遺產分割時須為其保留必要份額。

七、按照國家法律、政策規定給予未成年人的財物。如房屋征收與補償時，按法律、政策規定所發放的補償款中屬于未成年人名下的部分。

八、行使人身損害的賠償請求權所獲的賠償金，以及行使保險關系中的利益求償權得到的保險金。

九、以未成年人的個人財產從事經營、投資活動所獲的各項收益。

7、如何保護和管理未成年人的財產呢？

現實生活中，由于未成年人的財產多與父母等家庭成員的財產混在一起，導致父母把自己的意志強加給子女，隨意處分子女財產，在法律上，這是欠妥當的。因此，要強化未成年人權利主體的觀念，尊重未成年人合理、適當的財產處分行為。在家庭關系中，區分父母和子女各自所有的財產，父母應妥善管理和保護子女的財產。《中華人民共和國未成年人保護法》第十四條的規定，父母或者其他監護人應當根據未成年人的年齡和智力發展狀況，在作出與未成年人權益有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

8、保護未成年人過程中還需注意什么？

保護未成年人過程中還需尊重未成年人的人格尊嚴。未成年人尤其是在校學生，他們也有自己的朋友，倘若他們犯錯誤了，家長當著他們的朋友的面訓斥甚至打罵他們，這樣不但沒有實現預期的教育目的，反而傷害了他們的自尊，勢必造成適得其反的后果。可以選擇在家里或是沒有他們的朋友在場的時候進行教育，相信這樣會事半功倍。但是，如果屢次單獨教育沒有效果，就可以選擇當眾教育一次。據心理學家的實驗，這樣對于未成年人心理的發展和成熟有著積極的作用。

2013年12月27日