第一篇：橫崗中學(xué)留守兒童研討會(huì)會(huì)議記錄

橫崗中學(xué)留守兒童會(huì)議記錄

會(huì)議場(chǎng)地：物理實(shí)驗(yàn)室

會(huì)議時(shí)間：2012年5月16日上午

書(shū)記員：王華

主持人：董思兵

簡(jiǎn)介各位領(lǐng)導(dǎo)并致歡迎詞。

我們希望家都要積極地提供相關(guān)信息，交流思想，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

王思好：關(guān)注留守兒童便是關(guān)注貧困生。特別是校長(zhǎng)的作用，把關(guān)注留守兒童的問(wèn)題納入學(xué)校計(jì)劃中。摸清留守兒童的家庭情況，與學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)絡(luò)多向家長(zhǎng)反映孩子的問(wèn)題，老師多開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)對(duì)留守兒童的活動(dòng)進(jìn)行必要的干預(yù)，留守兒童不搞特殊話（消除自卑感），在感情上給予關(guān)心，打開(kāi)學(xué)生的心扉了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，中學(xué)生的留守問(wèn)題也相當(dāng)?shù)膰?yán)峻，重視兒童的思想教育（叛逆心強(qiáng)，缺少自律意識(shí)），希望以后各個(gè)學(xué)校的老師加強(qiáng)聯(lián)系通過(guò)大家的努力真正關(guān)于留守兒童的問(wèn)題做好。

許道生：孩子的成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心，多尋求社會(huì)的關(guān)注，更需要老師們的關(guān)愛(ài)。介紹了留守兒童存的安全、心理、學(xué)業(yè)、品行四大問(wèn)題，及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

近期，天氣越來(lái)越炎熱，留守學(xué)生的安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是防溺水安全教育和乘車(chē)安全教育。

袁本龍：留守兒童缺乏紀(jì)律性，特別表現(xiàn)在上課，調(diào)皮，不聽(tīng)話，老師通過(guò)談話后知道其實(shí)孩子只是缺乏自我保護(hù)意識(shí)，缺乏大人的愛(ài)。在留守兒童中找一個(gè)模范，這對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)大的促進(jìn)和激勵(lì)作用。

董思兵：感謝大家的關(guān)心和支持，謝謝。

第二篇：橫塘小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃

橫塘小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃

為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的意見(jiàn)》（皖發(fā)〔2009〕32號(hào)）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》（民生辦〔2010〕1號(hào)）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號(hào)），根據(jù)縣鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會(huì)議講話精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂小學(xué)農(nóng)村留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。

二、活動(dòng)宗旨

加強(qiáng)對(duì)我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)！

三、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、成立組織 明確職責(zé)

組長(zhǎng)：曹新國(guó)

副組長(zhǎng)：徐爾泉李濤

成員：徐炳泉范志平余德樂(lè) 程秀文彭愛(ài)華

五、主要措施

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

6.建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

第三篇：橫崗中學(xué)健康教育計(jì)劃

2013—2014學(xué)年橫崗中學(xué)

健康教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，結(jié)合蕪湖縣教育局《2013年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》（蕪教辦〔2013〕22號(hào)），特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識(shí)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開(kāi)設(shè)好健康教育課，在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，積極組織學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑的健康教育活動(dòng)，深入實(shí)施心理健康教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）心理、生理教育目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問(wèn)題：自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適、情感困惑、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等。

（2）體育健康教育目標(biāo)

通過(guò)體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)損傷及處理；促使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識(shí)；使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識(shí)、運(yùn)動(dòng)觀賞能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力。

（3）衛(wèi)生健康教育

一方面，出于對(duì)學(xué)生飲食安全的考慮，以及當(dāng)前校外攤點(diǎn)眾多，衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，要求并勸導(dǎo)學(xué)生在食堂統(tǒng)一就餐，確保學(xué)生飲食安全。另一方面，當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象較為普遍，校園環(huán)境衛(wèi)生得不到保障，容易產(chǎn)生一些傳染性疾病的爆發(fā)，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、組織制度建設(shè)

1、成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校健康教育工作與其他工作一樣，最重要的環(huán)節(jié)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由主管校長(zhǎng)董思兵任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)錢(qián)世偉任副組長(zhǎng)，政教主任王華、總務(wù)主任王文彬、教務(wù)主任楊玉水、等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估學(xué)校的健康教育工作。

2、制定學(xué)校健康教育政策

1）制定學(xué)校健康教育政策，學(xué)校結(jié)合本校情況制定學(xué)校健康教育的目標(biāo)和政策

2）完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)章制度。

3、制定學(xué)校健康教育規(guī)劃

1）總目標(biāo)是全面貫徹黨的教育方針，為在校學(xué)生提供健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素質(zhì)和健康技能，使學(xué)生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，并為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2）具體目標(biāo)是認(rèn)真貫徹國(guó)家、市、區(qū)（縣）教育部門(mén)與衛(wèi)生部門(mén)制定的學(xué)校衛(wèi)生保健工作有關(guān)規(guī)定；開(kāi)設(shè)健康教育課，做到課本、課時(shí)、教師、教案、評(píng)估“五落實(shí)”；廣泛求得社區(qū)和家長(zhǎng)的幫助與支持；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的健康服務(wù)。

四、工作內(nèi)容

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。1.開(kāi)設(shè)好健康教育課。做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。健康教育任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”； 健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期安排6—7課時(shí)，健康教育課程以教材為主，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展教學(xué)；內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。

2.積極安排健康教育任課教師參加培訓(xùn)。

積極配合縣教育局聯(lián)系縣衛(wèi)生局等相關(guān)部門(mén)舉辦的學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班工作，安排心理健康教師和生物老師參加培訓(xùn)。

3.積極開(kāi)展青春期健康教育。針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生，利用生物課進(jìn)行生理健康教育，由生物老師執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期生理衛(wèi)生教育。并開(kāi)展“青春期教育合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作。

（二）開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育工作

1、充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，辦好健康教育專(zhuān)欄。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理信箱以及心理咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

2、利用校園廣播開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。（傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率，健康行為形成）。

3.在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)。體育教師要在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育，在化學(xué)課中滲透飲食安全教育等。

4.由于我校處于血吸蟲(chóng)病重災(zāi)區(qū)，把血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容。加大血防等地方病知識(shí)教的宣傳工作力度，進(jìn)行血防知識(shí)競(jìng)賽，積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)校”活動(dòng)。

5.在傳染病流行季節(jié)，著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高。對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。繼續(xù)防控禽流感，確保師生安全健康。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病（血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育。

6.強(qiáng)化食品安全教育。開(kāi)展針對(duì)校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育的工作；開(kāi)展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì)、版報(bào)和宣傳單。通過(guò)多種教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識(shí)，提高預(yù)防能力。

（三）加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的監(jiān)督和檢查。

1、加強(qiáng)對(duì)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核。

2、監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

（四）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、積極配合上級(jí)部門(mén)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

3、繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度，加強(qiáng)與縣教育局及衛(wèi)生部門(mén)的疫情信息溝通。

（五）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作

1、成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，2、對(duì)校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行

3、開(kāi)展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì)、版報(bào)和宣傳單。

4、健全和執(zhí)行食堂采購(gòu)食品索證索票制度和留樣制度，確保師生用餐、飲水安全。

（六）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按期上傳測(cè)試數(shù)據(jù)。積極開(kāi)展全縣中小學(xué)生健康體檢工作，使體檢率達(dá)100%。高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

（七）上好心理、生理健康專(zhuān)業(yè)課

1.積極舉辦心理健康教育講座。加大對(duì)于心理咨詢(xún)室的軟硬件設(shè)備的建設(shè)力度，并利用心理咨詢(xún)室，為廣大留守兒童、中考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)和疏導(dǎo)，同時(shí)要廣泛開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

2.開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的心理輔導(dǎo)課（每班、每周1節(jié)）：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，情緒的識(shí)別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

3.針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生利用生物課進(jìn)行生理健康教育，由生物老師執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期生理衛(wèi)生教育。

（八）做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作（1）精心布置心理咨詢(xún)室。

為每位來(lái)訪者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍；（2）追求咨詢(xún)的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。

包括咨詢(xún)預(yù)約，咨詢(xún)室座位安排，一次咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔，咨詢(xún)內(nèi)容與過(guò)程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序。

（九）落實(shí)新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo)，“安全第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康教育》教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn)，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高45分鐘的教育質(zhì)量，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

五、具體工作安排

九月份

1、召開(kāi)健康教育教師會(huì)議，準(zhǔn)備落實(shí)開(kāi)學(xué)后的工作。

2、做好新學(xué)期健康教育工作計(jì)劃，開(kāi)設(shè)課程活動(dòng)，幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài)。

3、召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議，布置衛(wèi)生工作。

4、做好七年級(jí)新生入學(xué)心理調(diào)試教育，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活。

5、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、車(chē)主會(huì)議，做好校車(chē)安全管理宣傳教育工作。十月份

1、開(kāi)展地方病血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等知識(shí)講座，介紹非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。

2、做好留守兒童心理健康咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

3、開(kāi)展青春期健康教育，并開(kāi)展“青春期教育合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作。十一月份

1、做好衛(wèi)生宣傳工作，各班出一期以衛(wèi)生健康為主題的黑板報(bào)。

2、衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片

3、開(kāi)設(shè)相應(yīng)活動(dòng)，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保健能力

4、舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。十二月份

1、搞好心理活動(dòng)日特色活動(dòng)，各班出一期以心理健康教育

為主題的黑板報(bào)。

2、開(kāi)展一次特色團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康水平。

3、組織開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一月份

1、重點(diǎn)做好中考考前、考后心理輔導(dǎo)。

2、期末健康教育課期末測(cè)試，測(cè)試視力、身高、體重各項(xiàng)測(cè)試。

3、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理 三月份

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)衛(wèi)生打掃和健康教育布置工作。

2、結(jié)合3月3日“愛(ài)耳日”做好宣傳工作。

3、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，做好學(xué)生思想道德教育工作。

4、開(kāi)展全校“大課間活動(dòng)”，加大學(xué)生每天戶(hù)外運(yùn)動(dòng)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

5、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)、車(chē)主會(huì)議，做好校車(chē)安全管理宣傳教育工作。四月份

1、做好春季流感等流行性疾病的預(yù)防教育工作，各班級(jí)出一期黑板報(bào)。

2、做好九年級(jí)學(xué)生中考前的心理調(diào)試，適應(yīng)中考。

3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)做好學(xué)生飲食安全教育宣傳。五月份

1、結(jié)合“五四”對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年生長(zhǎng)發(fā)育的心理教育和疏導(dǎo)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的出行、乘車(chē)安全教育，每班出一期安全教育板報(bào)。

3、全校進(jìn)行一次安全疏散演練，教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力。

4、舉辦校級(jí)紅五月文藝匯演，豐富學(xué)生的文化生活。六月份

1、結(jié)合“6.26禁毒日”做好珍愛(ài)生命，拒絕毒品的教育宣傳。

2、九年級(jí)各班級(jí)加強(qiáng)淡化中考意識(shí)，減輕學(xué)生心理壓力的心理疏導(dǎo)。

3、做好防溺水安全教育宣傳和家訪活動(dòng)。

橫崗中學(xué)

2012-8-23

第四篇：橫崗中學(xué)2011電教及裝備工作計(jì)劃

橫崗中學(xué)2011-2012學(xué)電教及裝備工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期電教中心工作指導(dǎo)思想是：精細(xì)部門(mén)管理，規(guī)范工作行為，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作內(nèi)容，發(fā)揮部室作用，提高工作水平，為全面搞好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作

1、開(kāi)學(xué)信息技術(shù)任課教師分年級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃報(bào)相關(guān)處室，按計(jì)劃扎實(shí)搞好課堂教學(xué)，普及現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，配合教務(wù)處搞學(xué)業(yè)水平考試等工作。

2、組建七、八年級(jí)現(xiàn)代信息技術(shù)興趣小組，由任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

3、配合教師制作多媒體課件和學(xué)科整合，為各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究、教學(xué)競(jìng)賽服好務(wù)，當(dāng)好助手。

4、從實(shí)際出發(fā)，在七八年級(jí)展開(kāi)一次比賽活動(dòng)。

5、各微機(jī)教師和網(wǎng)管人員要經(jīng)常進(jìn)機(jī)房、教師辦公室及網(wǎng)絡(luò)管理中心，進(jìn)行檢修和維修，確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。

二、網(wǎng)絡(luò)中心管理工作

6、及時(shí)更新校園網(wǎng)內(nèi)容，及時(shí)上傳各類(lèi)信息資源。

7、網(wǎng)絡(luò)管理員要每天上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，了解有關(guān)學(xué)校信息，重要信息及時(shí)反饋，對(duì)有有關(guān)學(xué)校聲譽(yù)的言論要予以解釋和上報(bào)。

8、管理維修好監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9、做好多媒體教室設(shè)備的維護(hù)和管理工作。

三、電教工作

10、電教工作人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，對(duì)大型活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)視察、貴賓來(lái)訪，要及時(shí)照、攝像，創(chuàng)新工作內(nèi)容，及時(shí)捕捉有關(guān)信息，對(duì)所有影像資料和照片要分類(lèi)、整理、存檔，并及時(shí)播放展出。

11、電教工作人員要維護(hù)好校園線路和保管維修好有關(guān)電教器材。

四、理化生實(shí)驗(yàn)工作

12、理化生實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)后第二周報(bào)有關(guān)處室和相關(guān)教師。

13、理化生實(shí)驗(yàn)員對(duì)各自管轄的實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)器材按示范高中驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)整理、登記造冊(cè)、貼標(biāo)簽（開(kāi)學(xué)后一月內(nèi)完成）。根據(jù)新課程教學(xué)需要，需要購(gòu)買(mǎi)的實(shí)驗(yàn)用品和器材要造冊(cè)上報(bào)（開(kāi)學(xué)后一月內(nèi)完成）。實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無(wú)灰、無(wú)銹、整潔。

14、實(shí)行儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購(gòu)買(mǎi)入庫(kù)的儀器藥品要如實(shí)登記，教師因演示實(shí)驗(yàn)需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時(shí)歸還，對(duì)于損壞的儀器要登記，對(duì)于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必須征求領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。

16、規(guī)范整理好實(shí)驗(yàn)檔案。

五、其它工作

17、配合學(xué)校出色完成各自承擔(dān)的校慶工作任務(wù)。

18、嚴(yán)格履行值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)。主要工作安排 九月份：

1、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

2、新辦公室安裝教師辦公電腦和調(diào)整。

3、新添一體機(jī)的安裝、調(diào)試，掌握其使用方法。修訂、完善各項(xiàng)電教制度。十月份：

4、組織教師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

6、協(xié)助上公開(kāi)課的教師制作課件。十一月份：

7、檢查電教設(shè)備維修工作，教師電教使用情況匯總。8、45周歲以下青年教師電教考核。十二月份

9、各項(xiàng)資料歸檔。

10、學(xué)期電教總結(jié)。

第五篇：橫崗中學(xué)健康教育總結(jié)

2012—2013學(xué)年橫崗中學(xué)

健康教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識(shí)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。本學(xué)我校結(jié)合自身實(shí)際情況開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在學(xué)生健康教育方面做了大量實(shí)際工作，并取得了一定成就。

按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開(kāi)設(shè)好健康教育課，在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)，積極組織學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑的健康教育活動(dòng)，深入實(shí)施心理健康教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)健康教育課、廣播、板報(bào)等多種形式幫助學(xué)生解決了隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問(wèn)題：通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)幫助學(xué)生客服自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適、情感困惑、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等。

在體育方面，堅(jiān)持廣播操出勤制度，每天檢查出操質(zhì)量，堅(jiān)持每日大課間活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)損傷及處理；促使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識(shí)；使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的人生態(tài)度。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識(shí)、運(yùn)動(dòng)觀賞能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力。

衛(wèi)生方面，一方面，出于對(duì)學(xué)生飲食安全的考慮，以及當(dāng)前校外攤點(diǎn)眾多，衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，要求并勸導(dǎo)學(xué)生在食堂統(tǒng)一就餐，確保學(xué)生飲食安全。另一方面，當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象較為普遍，校園環(huán)境衛(wèi)生得不到保障，容易產(chǎn)生一些傳染性疾病的爆發(fā)，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在衛(wèi)生打掃和檢查上加大力度，建立相關(guān)的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，刺激班主任對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生管理和教育，并取得了很大成效，校園環(huán)境衛(wèi)生有顯著改善。

在組織制度方面，成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校健康教育工作與其他工作一樣，最重要的環(huán)節(jié)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由主管校長(zhǎng)董思兵任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)錢(qián)世偉任副組長(zhǎng)，政教主任王華、總務(wù)主任王文彬、教務(wù)主任楊玉水、等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估學(xué)校的健康教育工作。

1）制定學(xué)校健康教育政策，學(xué)校結(jié)合本校情況制定學(xué)校健康教育的目標(biāo)和政策

2）完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)章制度。

3、制定學(xué)校健康教育規(guī)劃

1）總目標(biāo)是全面貫徹黨的教育方針，為在校學(xué)生提供健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素質(zhì)和健康技能，使學(xué)生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，并為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2）具體目標(biāo)是認(rèn)真貫徹國(guó)家、市、區(qū)（縣）教育部門(mén)與衛(wèi)生部門(mén)制定的學(xué)校衛(wèi)生保健工作有關(guān)規(guī)定；開(kāi)設(shè)健康教育課，做到課本、課時(shí)、教師、教案、評(píng)估“五落實(shí)”；廣泛求得社區(qū)和家長(zhǎng)的幫助與支持；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的健康服務(wù)。具體工作如下：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1.開(kāi)設(shè)好健康教育課。做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。健康教育任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃，做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”； 健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期安排6—7課時(shí)，健康教育課程以教材為主，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展教學(xué)；內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。

2.積極安排健康教育任課教師參加培訓(xùn)。

積極配合縣教育局聯(lián)系縣衛(wèi)生局等相關(guān)部門(mén)舉辦的學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)班工作，安排心理健康教師和生物老師參加培訓(xùn)。

3.積極開(kāi)展青春期健康教育。針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生，利用生物課進(jìn)行生理健康教育，由生物老師執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期生理衛(wèi)生教育。并開(kāi)展“青春期教育合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作。

（二）開(kāi)展健康知識(shí)宣傳教育工作

1、充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，辦好健康教育專(zhuān)欄。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理信箱以及心理咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

2、利用校園廣播開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。（傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率，健康行為形成）。

3.在各科教學(xué)中滲透健康教育知識(shí)。體育教師要在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育，在化學(xué)課中滲透飲食安全教育等。

4.由于我校處于血吸蟲(chóng)病重災(zāi)區(qū)，把血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等地方病防治知識(shí)列入健康教育內(nèi)容。加大血防等地方病知識(shí)教的宣傳工作力度，進(jìn)行血防知識(shí)競(jìng)賽，積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)校”活動(dòng)。

5.在傳染病流行季節(jié)，著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我保護(hù)能力的提高。對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。繼續(xù)防控禽流感，確保師生安全健康。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病（血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育。

6.強(qiáng)化食品安全教育。開(kāi)展針對(duì)校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育的工作；開(kāi)展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì)、版報(bào)和宣傳單。通過(guò)多種教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預(yù)防食物中毒知識(shí)，提高預(yù)防能力。

（三）加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的監(jiān)督和檢查。

1、加強(qiáng)對(duì)健康教育計(jì)劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核。

2、監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

（四）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、積極配合上級(jí)部門(mén)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)做好預(yù)防工作，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

3、繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，為師生注射疫苗，確保師生安全健康。

4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度，加強(qiáng)與縣教育局及衛(wèi)生部門(mén)的疫情信息溝通。

（五）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作

1、成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組，2、對(duì)校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行

3、開(kāi)展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì)、版報(bào)和宣傳單。

4、健全和執(zhí)行食堂采購(gòu)食品索證索票制度和留樣制度，確保師生用餐、飲水安全。

（六）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按期上傳測(cè)試數(shù)據(jù)。積極開(kāi)展全縣中小學(xué)生健康體檢工作，使體檢率達(dá)100%。高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

（七）上好心理、生理健康專(zhuān)業(yè)課

1.積極舉辦心理健康教育講座。加大對(duì)于心理咨詢(xún)室的軟硬件設(shè)備的建設(shè)力度，并利用心理咨詢(xún)室，為廣大留守兒童、中考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)和疏導(dǎo)，同時(shí)要廣泛開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

2.開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的心理輔導(dǎo)課（每班、每周1節(jié)）：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，情緒的識(shí)別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

3.針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生利用生物課進(jìn)行生理健康教育，由生物老師執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開(kāi)展青春期生理衛(wèi)生教育。

（八）做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作（1）精心布置心理咨詢(xún)室。

為每位來(lái)訪者營(yíng)造舒適、安全、自由的咨詢(xún)氛圍；（2）追求咨詢(xún)的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。

包括咨詢(xún)預(yù)約，咨詢(xún)室座位安排，咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔，咨詢(xún)內(nèi)容與過(guò)程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序。

（九）落實(shí)新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo)，“安全第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康教育》教學(xué)大綱和教材，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn)，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高45分鐘的教育質(zhì)量，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

在這一學(xué)年里，學(xué)校通過(guò)心理健康課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育和心理健康疏導(dǎo)，通過(guò)國(guó)旗下講話，及時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，給予正確引導(dǎo)；通過(guò)廣播站向廣大學(xué)生宣傳各方面的健康知識(shí)；通過(guò)各班級(jí)板報(bào)近距離向?qū)W生做正面宣傳；通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)向部分學(xué)生宣傳，通過(guò)他們帶動(dòng)全體學(xué)生；通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳防溺水、乘車(chē)交通安全，衛(wèi)生、食品安全，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的各項(xiàng)安全教育。通過(guò)一學(xué)年的努力，我校的健康教育工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，沒(méi)有發(fā)生一例學(xué)生安全事故。但是實(shí)際工作中還是存在一定問(wèn)題，比如說(shuō)制度不夠健全，經(jīng)費(fèi)保障不能落實(shí)等，今后我校將努力改善，爭(zhēng)取做到更加完善。

橫崗中學(xué) 2013年7月3日