第一篇：東張孟中學2012年度工作總結

東張孟中學2012年度工作總結

本年度，我校在科學發展觀重要思想的指導下，在縣教育局的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生自主學習，構建新課堂為重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，順利完成了各項工作任務，實現了既定目標。現將有關情況總結如下。

一、基本情況

學?，F有12個教學班在校學生548人。教職工58人，黨員21人，專任教師53人。

二、隊伍建設

努力塑造團結協作的領導班子形象,愛崗敬業的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。

(一)干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。

2、堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。

3、每周召開一次校務會，堅持群策群力,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。

4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。(二)教師隊伍建設，健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《教學管理制度》、《教師教師百分考核制度》、《班級管理制度》。加強師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓,教師政治業務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

三、加強德育工作，重視校園安全管理，提高學生的思想道德素質。

1、堅持“德育為首”的教育理念充分發揮政教處、團總支、班主任等隊伍的育人功能。

2、建立德育管理常規,主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。

3、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性。重視班主任的培養，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。

4、完善各種制度，加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全意識。增強門衛安全意識，增強崗位職責，門衛全天候值日，保證校園安全和寧靜。

5、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園,主題班會、宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識。

6、扎實開展養成教育活動，每學年開學初對學生進行養成教育和行為規范訓練，內容包括學習學校規章制度、隊形隊列、集隊、課間操等。

7、開展豐富多彩的育人活動，如納新團員，每年舉辦一次校運會、成立了各種課外興趣小組（如繪畫、合唱、舞蹈）等，豐富學生的校園生活，培養高尚道德情操。

四、改革課堂教學，推進素質教育，提高課堂教學效率。

1、加強教研組管理，強化教師集體備課制度，明確教研組長責任。教研組長要督促教師積極參加校本培訓、聽課評課、課堂教學競賽，撰寫教學論文、讀書筆記，定期檢查教師教案、課件、批改作業等情況。

2、加強教學常規管理，教務處要對教師教學過程中的基本環節如計劃、總結、備課、上課、作業、輔導、考查等方面注重過程管理，規范學生課堂常規，做到按時到校、不遲到、不早退、不曠課上課、下課師生相互問候道再見遵守課堂紀律。加強圖書、儀器管理。規范各種教務表格，教務處分類存檔各種教務表格，教學工作計劃、教學工作總結、考試質量分析表、各科學習成績統計表、學生學籍卡等。

3、深入教育教學改革，構建學生自主學習的新課堂模式，落實“預、展、導練”的教學模式，以素質教育為核心，注重學生的主體地位，以學生的發展為根本，注重學生學習能力的培養，減輕學生的課業負擔。

4、切實抓好九年級畢業班工作。教師要重視個別指導，要采取“分層教學”的輔導方式，爭取大面積質量的提高。

5、重視考風考紀工作，按張局所說：一個學校只有考風正才能學風優、教風良。成功組織了兩次月考，在考場安排、監考安排、評卷安排等方面科學高效、公正嚴明，并認真進行了成績分析和試卷分析及班內和學校保障工作，極大鼓舞了我校學生的學習勁頭，教師的工作干勁，真正做到了以考促學、以考促教。

6、積極探索總結教改、教研經驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文。

五、完善后勤保障 完善后勤保障機制，抓好常規保障工作，提高師生滿意率。

1、加強后勤管理提高服務工作實效。總務處規范和細化后勤管理的各項規章制度。后勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業道德，明確崗位職責。

2、加強食品安全衛生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛生意識，防止安全事故的發生。

3、繼續做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患。節假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發生。

6、認真做好校務公開工作，加強校產管理，嚴格實施學校物品采購制度，落實校產登記制度，嚴格執行財物報批手續。

六、存在問題

1、學生數量增加，部分學科師資配備不足，個別教師教學方法陳舊、教學效率不高。

2、“控輟保學”任務艱巨，鞏固率指標難以完成。我校雖然采取了各種各樣的方法和手段，但由于當地老百姓的重教意識亟待提高，社會上就業問題形勢嚴峻等因素的影響，有部分學生流失，很難完成鞏固率指標。

3、交通安全隱患嚴重 大部分學生的家離學校還是比較遠，由于離學校較遠，鄉村公路路面的硬化有待完善，導致學生往返校園途中的交通安全存在極大隱患。

在以后工作中，我校將繼續發揚優良工作作風，改進工作方法，為我校教育教學質量大上臺階而竭盡全力。

東張孟中學 2012年12月10日

第二篇：東張孟中學民主評議政風行風公開承諾書

東張孟中學

民主評議活動公開承諾書

為進一步加強我校的行風建設工作，切實改進工作作風，規范辦學行為，激勵教師爭當人民滿意教師，樹立良好的行業形象和校園文化，提升辦學水平和辦學效益，服務社會、家長和學生，結合我校實際，特制定《東張孟中學民主評議活動公開承諾書》，鄭重向社會承諾如下：

一、嚴格依法辦校、依法治教

按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《邯鄲市教職工六條禁令》等教育法律、法規，以及黨的教育方針政策，全面實施素質教育，全面推進課程改革，嚴格依法辦校、依法治教，加強教育教學管理，提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、規范辦學行為，依法辦校，依法治教，營造良好的發展環境。依法辦校，堅持面向全體學生的辦學方略，牢固樹立為全體學生服務的思想，促進學生身心健康成長，努力提高教育教學質量，提升辦學水平。認真執行《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。做到政務公開、信息公開、文明服務，自覺接受社會和廣大家長、學生的監督；重大違規事項查處結果七公開，確保各項工作公開、公平、公正。

三、規范教育收費管理。

嚴格執行義務教育階段免收學雜費政策；落實農村義務教育階段公辦學校，除向學生收取作業本費外，不得再向學生收取其他任何費用；規范教育收費管理，全面實行收費公示制度，嚴禁舉辦“校中?！薄ⅰ靶Ｖ邪唷?，更不得借辦班亂收費。嚴格規范教學用書管理，嚴格執行教育收費政策，堅決杜絕亂收費、有償補課、亂訂資料等違背師德的行為。

四、全面推行校務公開。

通過校務公開欄、教職工大會、制度上墻、網絡媒體等形式公示學校各部門的工作內容、工作職責、工作程序，做到校務公開、財務公開，增強學校教育教學工作的透明度和公開度，自覺接受群眾和社會監督。進一步完善和落實民主評議制度，不斷建立依法辦校的長效機制。

五、加強學校效能建設。

以建設學習型、廉潔型、高效型的行政班子為目標，按照學校行政、教師辦事紀律和財務管理等辦事程序，認真落實服務承諾、限時辦結、首問首接責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等效能建設制度，改進學校工作作風，不斷提高教育服務和服務質量。全面推進校務公開和學校效能建設，樹立良好的行風形象。

六、加強教師隊伍建設。

以校本研修活動為載體，為教師的專業成長搭建平臺，全面改善教育發展環境，不斷提高教師整體素質。嚴格遵守《中小學教師行為規范》、《邯鄲市教職工六條禁令》，嚴禁教師歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁違規補課、有償家教和以教謀私；制定完善師德教育和教師管理的各項規章制度，建立健全師德師風建設長效機制。

七、加強學校安全工作，保證師生在校安全。

利用班會、廣播、板報、演習等多種形式，對廣大師生進行經常性的安全教育，增強安全意識，提高自救自護能力。加強學校安全工作的領導，堅決杜絕各類傷亡事故和重大責任事故的發生，確保學校無安全事故。

八、加強監督、查處。

為了保證教育教學工作的順利開展，為了規范學校的辦學行為和教師的教學

行為，學校全面加強監督工作，設立公開投訴電話，熱情接待來電、來訪，認真受理投訴，堅決查處工作中存在的違紀違規行為，認真回復學生及家長通過各種渠道反映的有關教育熱點難點問題。對群眾反映的問題職能范圍的能解決的及時解決；需要上級及相關部分配合的及時反映，跟蹤問效，做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率，做到件件有著落，事事有回音。

總之，學校將堅持內涵發展，提高辦學質量，積淀辦學底蘊，形成辦學特色，本著“一切為了學生、為了學生一切”的辦學理念，潛心做好教育教學工作。懇請社會各界和學生家長嚴格監督我校的工作，并對其提出寶貴的意見。

為便于監督交流，我校特設了接待辦公室和監督電話：

接待地點：學校接待室

投訴咨詢電話：2651029

東張孟中學 2012年4月20日

第三篇：東孟固中學交通安全工作匯報

東孟固中學交通安全工作匯報

近日，我校以加大交通管理力度為切入點，開展學校周邊交通安全整治工作。根據縣文教局指示，我校積極行動起來，結合實際，制定了針對性措施，取得了明顯的成效。

一、加強領導，明確責任

為加強此項工作的領導，學校成立了以校長為組長的學校周邊交通安全整治工作領導小組。將此項工作作為專項整治行動的一項重要工作，納入重要議事日程，專門召開了中層會議進行研究部署，制定了具體措施，明確了相關責任人的責任。

二、制定措施，狠抓落實

按照“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，部門協調，共同整治，創造安全暢通的道路交通環境。重點采取了以下幾項措施：

1、開展交通安全教育，提高學生和家長的安全防范意識。學校結合德育工作，結合生命安全教育，結合自我保護教育，教育學生自覺遵守交通規則；采取多種方式，加強對學生家長的交通安全宣傳和引導，使廣大學生家長認識到良好的校門交通安全環境需要各方的共同配合，接送孩子要自覺遵守交通規則。

2、加強學校內部交通安全整治，確保校園內部交通安全。學校門口實行交通管制，要求外來車輛未經門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記；教工生活區道路要有明顯標志，車輛不得亂停亂放。

3、配合有關職能部門共同做好校門前交通安全管理工作。要與交通警察部門緊密配合，建立起聯防共防機制。各學校門口值勤護導的教師不僅要做好學生進校、離校時的護導工作，還要配合交警、交通協管員做好校門口的交通秩序維持工作，發現門口存在交通安全問題或對勸說不聽的亂設攤等情況，要及時向有關部門舉報。

三、建立報告制度，嚴格責任追究

為及時反饋交通整治的成果，我們建立了專項整治工作的周報制度，每周定期將本地區、學校的整治情況報告教育局整治工作領導小組辦公室。嚴格執行責任追究制。

通過一個月來的整治，學校周邊交通秩序整治工作取得了明顯成效，但是仍然存在一些問題，主要是學校門衛對車輛、人員出入管理不嚴格，登記措施落實不夠好；上下學學校護導教師有時不到位，家長接送孩子時有時不能按照指定位置等候，針對上述問題，我們將進一步采取以下措施：

一是進一步鞏固集中整治取得的成果，防止發生反彈。

二是進一步加強門衛和護導教師的管理，使門衛和護導工作制度化、規范化。三是繼續加強與相關部門的聯系，進一步完善學校、幼兒園及周邊交通秩序綜合治理的長效運行機制。

東孟固中學

2004年12月

第四篇：邯鄲市廣平縣東張孟中學舉行詩歌朗頌比賽

邯鄲市廣平縣東張孟中學舉行詩歌朗頌比賽為了進一步培養學生良好的朗讀能力，使學生體會到詩歌的音樂美、層次美、節奏美、形象美。近日，廣平縣東張孟中學舉行了中學生朗頌比賽。

本次比賽充分體現了公平、公正、公開的比賽原則。形式多樣,有個人朗頌、集體朗頌，展示了同學們良好的朗頌基本功，他們以深沉、激昂的朗頌贏得了師生們的熱烈掌聲。許多選手能正確運用朗讀技巧，語調方面或抑揚頓挫、鏗鏘有力，或柔嫩甜美、錯落有致，讀出了語言的韻味。經過一上午的激烈角逐，決出一等獎1個，二等獎2個，三等獎5個。

本次活動旨在使老師和同學們享受“朗誦”的無限樂趣，使語文學習變得生氣勃勃。（柳慶達王曉紅）

第五篇：東孟固中學教育評估匯報材料

廣平鎮東孟固初級中學

關于教育評估工作的匯報材料

尊敬的教育督導團各位領導：

首先請允許我代表東孟固中學全體師生向各位領導、專家們的光臨表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

我從以下四個方面作匯報：

一、基本情況：

我校是一所農村中學，總建筑面積5568余平方米，多媒體教室、語音室、計算機室、光盤播放室等建設與配套設施達標，使用經常，管理規范。教學儀器、實驗器材、圖書裝備達到省一級標準，演示實驗、分組實驗開出率均達到100%。

招生范圍系學校周邊12個行政村，現在校生162人，現有教職工59人，專任教師47人，其中本科學歷54人，?？茖W歷3人，高級教師5人，一級教師33人，二級教師17人，工勤人員3人，專任教師學歷達標率100%。理化生實驗員各1人，圖書管理員2人。均已經過崗培訓并取得合格證書。我校大力支持教師的業務培訓及進修。近年來，我校教師在上好課的同時，還積極進修，一是思想業務素質進修（ue或參加縣進修學校組織的培訓班）；二是學歷進修，我校教師積極參加全國自學考試，現已有30余名青年教師已取得本科畢業證書。

二、教育發展現狀

（一）教育特色明顯，成效顯著

1、“普九”成效顯著。2011年片內招生入學率100%，鞏固率100%，輟學率為零，畢業率100%

2、教師素質高能力強。近三年來，我校教師有20多篇論文在國家、省、市、區刊物發表。在校長的帶領下，我校涌現出一大批名師，有省、市、縣學科帶頭人4人，縣級以上骨干教師9人，省、市優秀教師3人。近年來參加縣統一組織的教學質量檢測，中小學各學科成績均位居全區前列，初中升入高中學生的比例連年提高，受到了縣文教體局表彰。

3、學校教育科研成績顯著。賈紅梅老師的課題《農村化學特色模式的探索

與實踐》獲得市縣重點課題，部分課題正在研究并取得了部分理論和實踐成果。

4、學校重視校園文化建設，校風正、學風濃。特別是中學的校園科技藝術活動開展獨樹一幟，受到社會群眾和家長的高度贊譽，培養了一大批科技藝體特長學生。

三、我們的做法

（一）指導思想是核心

我們始終把教育放在優先的發展的戰略地位，推進教育事業蓬勃發展。我們把握大局，解放思想，抓住機遇，充分發揮教育在經濟社會發展中的全局性、基礎性作用。高度重視義務教育工作，不斷完善基礎教育，真正做到“教育強?！?。

(二)有力措施是保障

1、加強學習，增強依法行政的能力。

我們清醒地認識到：教育是經濟發展和社會全面進步的重要基礎，是提高勞動者整體素質和創造能力的基本途徑。要在激烈的競爭中勇立潮頭，率先實現教育現代化，就必須把握大局，解放思想，搶抓機遇，充分發揮教育在城鄉經濟社會發展中的全局性、基礎性、先導性作用；必須在構建并完善基礎教育、職業教育、成人教育和社區教育體系的同時，始終高度重視義務教育工作。

2、建章立制，保證教育有序發展。

為不斷打造高質量的教育品牌，促進教育與經濟社會互動發展。我們不斷加強領導，成立了以校長為組長的教育工作領導小組。嚴格實行了黨政一把手負總責，分管領導直接負責制，把教育工作具體分解落實到相關辦公室，納入工作目標管理，嚴格進行考核，兌現獎懲。高度關注教育事業，堅持定期研究教育工作，定期召開教育工作座談會，定期召開教育工作大會和表彰會。

3、增加投入，完善教育辦學條件。

我校自高標準基本普及九年義務教育以后，鎮黨委、政府不斷加大對義務教育的投入力度。我校在上級領導下進行全面校舍改造，投資226余萬元，其中新建了1520余平方米專用教室，改建校舍4048平方米，硬化校園8200平方米，綠化校園23000平方米，進一步改善了辦學條件。

4、抓住關鍵，認真做好控輟保學。

我校立足該入學的少年一個都不能少，在入學管理上突出精、細、嚴、實，著力控制學生流失。

抓強化制度關鍵，控制流失。一是根據縣文教體局《關于嚴格控制中小學生流失的規定》，制定了《東孟固中學關于控輟保學的實施意見》。二是實行嚴格的檔案管理制度。中小學都建立了制度完善、運行規范的學籍管理制度、也建立了信息準確的學生電子檔案。三是嚴把異動關口。全鎮各校有規范的異地就學學生情況記載，中小學生異地流動辦法統一，執行嚴格，每年定期進行學籍轉移審核。四是及時報告流失。中小學分春秋兩季及時向鎮、村報告學生流失情況，以便適時監控，及時采取控流促返措施。五是嚴把關鍵部位。認真執行中小學銜接入學制度，小學校長、主任、六年級畢業班班主任與初中學校密切銜接，使小學畢業生順利升入初中學習，防止鏈條脫節。六是落實控流責任。在人頭問題上，全鎮層層簽訂責任狀。鎮干部包片包村，村干部包社，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。加上實行了強制返校通知書制度，中小學生無一流失。

抓創新方法關鍵，控制流失。一是加強宣傳抓堵流。按照“假前假后家訪忙，年外輟學年內防”的要求，在每年開學前半個月都會以通告的方式進行廣泛宣傳，與村（居）委會、學校配合，積極動員組織適齡兒童入學；在宣傳月活動中，通過廣播、致家長一封信、大幅標語等形式進行教育宣傳，力爭做到家喻戶曉；要求教師積極開展家訪，并且實行“家訪卡”制度，及時了解和解決厭學者學習困難，激發學習興趣，防止流失。二是培優防差抓防流。中小學堅持面向全體學生全面開課，制定了“減負”規定，嚴格控制學生在校學習及作業時間、作業量，不使用未經業務主管部門批準的教輔資料，進一步減輕學生了課業負擔，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，增強了學習興趣。三是加強對留守兒童的教育與管理防流。從以人為本，關心人民群眾根本利益，關心下一代健康成長的高度，把“留守學生”教育和管理工作，作為加強和改進未成年人思想道德建設和加強未成年人保護的重要工作來抓。學校定期召開“留守學生”監護人會議，并通過家長學校加強對監護人開展正確家庭教育的方法指導。與村社、居委會配合共同發動“留守學生”的親屬和近鄰關心“留守學生”的生活和學習，分擔監護的責任。

5、整合資源，營造良好的社會環境。

我們著力加強學校與社會、社區的聯系，把社會、社區環境,作為更為廣闊、更為鮮活的教育資源，讓學生走出校園，開展好社會實踐活動。村、社區也積極擔負起社會教育的重任，利用假期開展“離校不離教”系列活動。村、社區充分利用自身資源和特點，對青少年進行思想道德、法律知識、藝術特長、科學技術教育，填補了學校教育在時間和空間上的空白。

(三)嚴格考核促激勵

認真實施教育目標管理責任考核制，將考核結果作為干部表彰獎勵的重要依據年。領導和分管領導經常深入了解情況、解決問題。每年初要和教師簽定教育目標責任書，年底斗硬檢查，利用教師節、教育工作會表彰優秀單位、優秀教師、優秀班主任，春節還慰問貧困教師。建立健全工作激勵機制。為全面提高教育質量，激發教育內在活力，對完成目標任務的，將分別給予獎勵，對有突出貢獻的給予重獎。

工作成績的取得，離不開省、市、區各級領導的支持和厚愛，雖有成績，也有不足，距領導的要求還有一定差距，希望領導多提寶貴意見，多多指導，一邊更好的促進我們的工作，謝謝！

東孟固中學

二Ｏ一一年四月