第一篇：為教師搭建學習和交流的平臺

為教師搭建學習和交流的平臺，加速青年教師的成長

“手拉手”活動總結

城鄉學校“手拉手”活動是我縣教委落實科學發展觀、走開放式辦學思路的具體舉措，更是促進城鄉教育均衡、協調發展的有效方式。我園是一所建園時間僅兩年的幼兒園，但在管理水平、隊伍建設、保教質量等方面取得了初步的成績，并且已經順利地通過了北京市一級一類園的驗收。如何以驗收為新的起點，進一步鞏固驗收成果，強化內涵管理，提升隊伍素質，提高保教質量是我園全體干部教師面臨的新挑戰。因此，我園將借助“手拉手”活動的平臺，在學習、借鑒和吸收的過程中取長補短，發展自己，完善自己，穩步推進各項工作，全面提升辦園品質和檔次。下面就活動開展情況進行簡單總結。

一、抓住機遇，建立拉手關系

我園是幼教行列中的一顆新星，增加與外界的交流與溝通，讓更多的園所、幼教同仁關注我們、認識我們、了解我們、幫助我們是“手拉手”活動開展的關鍵。今年十月份，教委領導為我園園長提供的到東四五條幼兒園的掛職學習的機會。可以說，這次掛職鍛煉為加強與外界的溝通提供了機會，為我園與市級名園建立“手拉手”關系創造了條件。因此，張園長不僅能夠認識到機會的來之不易，而且還能夠很好的珍惜機會、抓住機會、把握機會。從園長走進東四五條幼兒園的那一天起，便和老師們一起上班、下班，每天跟班學習、參與教研活動、與園領導和教師促膝談心，全方位地了解五條幼兒園的常規管理、辦園理念、保教工作以及家園共育等情況，學到許多寶貴的經驗。張園長飽滿的學習熱情和謙虛的學習態度感動著五條幼兒園的領導和教師，五條幼兒園的王小平園長慷慨解囊、熱情相助，多次為我園教師提供觀摩學習機會，主動帶骨干教師送課到園，并介紹總政幼兒園的園長來園培訓教師。到五條幼兒園掛職學習的雖然是園長一個人，但受益的確實全員干部和教師。為了能夠擴大交往范圍，博采到眾家之長，園長又費盡心機借助朋友的力量，主動與西城教研室的主任、北京市特級教師沈心燕專家取得聯系，并委婉地提出尋找拉手園的要求，沈主任被園長的真誠和執著所感動，主動牽線搭橋，使我園有幸能夠與北京市市級示范園宇鋒幼兒園建立了“手拉手”關系。從那時起，我園與東四五條幼兒園、空軍宇鋒幼兒園和總政幼兒園等市級名園建立了拉手關系，“手拉手”活動也正式拉開了序幕。

二、高度重視，確保活動落實 我園領導能夠充分認識到“手拉手”活動的重要性，將此項活動納入到幼兒園整體工作之中，并作為重點工作予以落實。我園還成立了專門的領導小組（園長任組長），全面部署，統籌安排，按照計劃，逐條落實，責任到人。在實施過程中做到“四個結合”，即把“手拉手”活動與幼兒園整體工作結合；與幼兒園的長遠發展結合起來；與教師的專業發展結合起來；與幼兒的全面發展結合起來。通過“手拉手”活動，學習其他園所在管理理念、隊伍建設、保教工作提升和幼兒全面發展等方面的先進經驗，提高教師的業務水平，提升我園的整體辦園質量，盡快縮短我園與市級名園之間的距離，促進幼兒園更好、更快的發展。

三、借助外力，滿足自身需求

我園擁有一支年輕化的隊伍，年輕的干部和教師雖有工作的熱情，但干部缺少管理經驗，教師缺少教學經驗，自身的工作中存在諸多的困惑和問題需要借助外力得以解決。因此，我園本著“認真學習、虛心求教，開放思維、冷靜思考，取長補短、完善自我”的活動思路，借助市級名園的優質教育資源，提高園本培訓和園本教研的質量，強化整體隊伍的專業化建設；借助名園的優秀教師，開展“一幫一”互助活動，加快骨干教師隊伍的專業成長；借助教師間學習、交流的機會，解決教師工作中的困惑和問題，提高教師的教育技能，使我園的保教工作既富有本園特色又兼容其他名園的優勢，不斷探索出適合本園實際的持續快速發展的工作新思路、新舉措。

四、形式多樣，注重活動實效

1、送教下園，傳經送寶。

提高教師組織教學活動的能力是本學期教師培訓的重點工作。針對我園的需求，2007年11月12日，東四五條幼兒園園長親自帶領5名市、區級骨干教師送教到園，為我園教師傳經送寶。送教老師不僅送來了語言、科學、美術、音樂和英語5節高水平的教育活動，而且還把教育的新理念帶到我園，使我園教師領略到優秀教師課堂上的風采中，同時也領略到高超的課堂教學藝術與先進理念的完美結合。老師嫻熟的教學技能，多樣化的教學方式方法及她們對教學內容深層次的把握和獨到的處理，為我園老師更新教育理念、改進了教學方法、提高了教學能力提供了樣本。

2、走出去，與名園接觸。

我園領導積極為教師創造條件，讓教師有機會走出園門學習取經。僅10、11月，我園先后派出90多人次參加市級名園的業務活動。老師們先后到西城區機械幼兒園、東城區分司廳幼兒園、朝陽三里屯幼兒園和西城中組部幼兒園等園所進行了觀摩半日活動。使老師們在與名園接觸的過程中，開闊了視野、開放了思維，同時吸收姐妹園所的教育教學經驗。學習后教師們認真撰寫了學習的體會和收獲，并在小組交流的基礎上擇優推薦代表，在全園的專題總結活動中作典型發言。這些體驗、感悟和收獲對于充實青年教師的成長都是非常必要和寶貴的經驗儲備。

3、請進來，與專家對話。

教育的落后，根深蒂固的是觀念的落后。把教育專家請進來，使老師們有機會與專家面對面接觸，零距離溝通，是提高園本培訓質量的重要途徑。因此，我園先后邀請了東四五條幼兒園的王小平園長、總政治部幼兒園張曉麗園長等教育專家對教師們進行業務培訓。培訓內容不僅具有豐富性且具有針對性，涉及到音樂欣賞、戶外體育活動、互動式墻飾的創設以及如何備課、上課等多個方面，專家們將先進的理念與生動的案例有機結合，以小見大、深入淺出、通俗易懂，培訓中專家還能夠針對教師的困惑進行答疑，使教師們豁然開朗、受益匪淺。張曉麗園長還深入到小

一、中

一、大一三個班級，和教師們一起聽課、評課，教師們以真實的實踐為背景與專家互動研討，不僅知道了應該如何設計和組織一節優秀的教學活動，而且還明白了應該如何備課、看課和評課，提高了教師的研究和反思的能力。通過請進來與專家對話的活動，使我園教師足不出戶，就接受了高水平的業務培訓，經過專家的引領和幫助，教師的教育觀念有所轉變，教育技能不斷提高，劉嬌嬌、張迎秋等年輕的教學新星脫穎而出。

4、發揮作用，幫扶中心園。

我園領導充分認識到：發揮自身榜樣和示范作用，幫扶農村鄉鎮幼兒園是我們的責任，同時也是在幫助自己。因此，我園把與農村幼兒園“手拉手”當作提高自己、發展自己、教育自己的一種形式，以活動為契機全面提高教師的素質和保教質量，以便在各方面都能給農村園起到榜樣和示范作用。本學期，我園人員緊張，但依然選派優秀教師馬艷玲、李海燕到劉斌堡、大榆樹中心園支教，要求支教教師努力工作，完成好支教任務，定期請他們回園與教師交流執教的感受和體會，以此激勵其它教師做好工作。我園還多次為小豐營、舊縣等拉手園的干部和教師他們提供學習的機會，還選派我園保教主任、教師到中心園指導工作，通過學習和交流提高中心園園長的管理素質和幫助她們建立、健全各項規章制度，幫助她們提高保教質量，對較好地促進農村幼兒園的各項工作有序、規范地開展以及保教質量的提高起到了幫扶作用，同時也達到了相互學習、共同提高的目的。

總之，通過多種形式的城鄉“手拉手”活動，為我園教師搭設了學習、交流和研修的平臺，開闊了教師的教育視野，提升了教師的專業素質，加速青年教師的成長；同時也為我園的發展提供了一個堅實的平臺，為我園今后的持續、健康的發展，注入了活力，增強了發展的后勁。我園將在教委的正確領導下，以城鄉幼兒園“手拉手”活動為動力，珍惜機遇，開拓進取，不斷提高此項活動的實效，使之能持之以恒地開展下去，為促進我縣學前教育的健康發展做出貢獻。

第二篇：搭建銀企交流平臺

搭建銀企交流平臺

我市9家金融機構與中小企業現場簽約5.47億元信貸合作協議

本報訊11月9日，由安順銀監局、安順市商務局、安順市工信委聯合舉辦的銀企對接會在天瀑酒店舉行，副市長山林出席此次會議，安順市7家金融機構和19家中小企業現場簽約5.47億信貸合作協議。

此次會議旨在銀行和企業之間搭建相互了解、相互信任、相互支持的溝通平臺，建立互信共贏的銀企合作關系，實現我市經濟金融的良性發展。

山林在會上指出，當前，在經濟社會、銀行和企業都發生了深刻變革的新形勢下，需要處理好銀行與企業之間的關系。這種關系不是單純的借貸關系，而是一種相互理解和支持、互講誠信、良性互動的依存關系，銀行在為企業服務的過程中既要“錦上添花”，也要“雪中送炭”。同時，企業也要加強經營管理，嚴格遵守承諾樹立良好的市場信譽和誠實守信的形象。

山林強調，發展和支持好中小企業，對于保持和促進我市經濟穩定增長意義重大，希望金融機構和企業界以此為契機，努力開創銀企合作的新局面，為全市經濟社會又快又好發展做出更大的貢獻。

（張京本報記者張韜）

第三篇：搭建營銷培訓交流平臺

搭建營銷培訓交流平臺 營造吉林市場健康氛圍—吉林證監局舉行“吉林轄區證券經紀業務營銷培訓及經驗交流會”

為進一步提升吉林轄區證券經營機構經紀業務合規管理水平，加強先進營銷理念的學習和交流，根據吉林轄區證券經營機構經紀業務營銷活動模式特點，近日，吉林證監局舉行了“吉林轄區證券經紀業務營銷培訓及經驗交流會”。

會議共分為四個部分：一是結合中國證監會關于證券經紀業務營銷活動的規定，對2007以來吉林轄區證券經紀業務營銷活動的發展與監管進行了回顧和總結，并根據轄區證券經營機構采取的營銷模式，對員工從事證券營銷活動應遵守的法律、法規進行了講解；二是邀請業內知名公司及轄區證券公司、營業部代表介紹本機構對選擇適當的營銷模式的認識和理解，在營銷理念、營銷策略、營銷體系、營銷的合規管理等方面的經驗和體會；三是請吉林省證券業協會對近期自律檢查情況進行了通報，對轄區自律公約執行情況進行了總結；四是在法規培訓和經驗交流的基礎上，進一步統一認識，對證券經營機構經紀業務營銷活動的規范管理提出了工作要求。

會上專家及轄區證券公司、營業部代表的發言，不僅使大家對無論采取證券經紀人制度還是員工營銷所應遵循的法律法規有了更加深刻的認識，同時也對選擇適當的營銷模

式，樹立正確的營銷理念、完善營銷服務體系、實現營銷與合規的有機結合有了更為清醒的把握。

會后，吉林證監局萬玲玲副局長結合與會人員的發言，進行了總結。她首先對吉林轄區證券機構對員工營銷模式的選擇談了看法，指出：選擇哪一種營銷模式，應分析不同營銷模式的利弊得失，建立在勞動關系之上的員工營銷有利于增強營銷人員的歸屬感、榮耀感、忠誠度，有利于提高營銷人員的素質，形成營銷團隊，減少違規行為。在與客戶關系方面，有利于加強客戶服務，做好投資者教育。此外，選擇哪一種模式，還要考慮模式的成熟性，目前，證券經紀人制度是一項新的制度，現有制度框架的完備性和實施者的管理能力還有待實踐檢驗，而我們轄內幾年來員工營銷的實踐證明，這種營銷模式是成功的，也是相對成熟的。

此外，萬玲玲副局長對各證券經營機構選擇員工營銷模式開展營銷活動的前景以及轄區市場良性秩序的保持充滿了信心，她認為以下四點原因將有利于員工營銷模式在吉林轄區的推進和發展：一是轄內證券經紀業務市場具有相對獨立性，監管政策能夠統一、有效適用；二是各證券機構高級管理人員素質較高，經營理念日益成熟和理性；三是轄內有良好的自律傳統，已經形成了有利于市場、有利于行業、有利于公司和客戶的自律公約作為基礎，在內、外部執行上已

初步形成了良好、有效的機制；四是監管部門的監管既是彈性監管也是互動式監管，有利于良性競爭秩序的保持。

最后，根據轄區證券經營機構選擇營銷模式的共識，萬玲玲副局長就轄區證券經營機構員工營銷管理提出四點要求：一是理念方面，要樹立正確的營銷理念，開發客戶、服務客戶，要著眼于建立長期穩定的客戶關系，避免客戶從事超越市場認知能力和風險承受能力的投資活動，改變以往“重營銷，輕合規，重效益，輕服務，降傭金”的原始形態營銷模式，在客戶服務、投資者教育、承擔社會責任等方面形成特色，形成優勢；二是制度方面，要加強營銷方面的合規管理，把合規制度覆蓋到營銷的所有環節、各個方面。同時，省證券業協會也要組織會員，加強對自律公約與相關制度的梳理，完善相關規定，堵塞漏洞，使制度更易于執行，更有針對性和可操作性；三是機制方面，要強化實施，各證券經營機構要完善合規管理體系，營業部要設立合規專員，加強營銷方面的合規管理。省證券業協會要加強自律公約的實施，在現有的機制上，可以考慮完善具體做法，提高檢查頻率，增強違反公約行為的懲戒。監管局層面，既要直接檢查營銷管理制度的落實情況，看營銷及合規管理效果，也要加強對公司在營銷合規內控方面的檢查，看公司如何合規營銷；四是創新方面，要適時而變，時刻保持清醒的頭腦，認真觀察周圍的形勢變化，在理念、制度、機制方面進行創新。

這次會議進一步強化了轄區證券經營機構對證券營銷活動的法律意識、合規意識和責任意識，使大家在相互交流中學習了經驗、提升了理念、達成了共識，積極推動了轄區證券經紀業務營銷活動的有序開展。

第四篇：以人為本搭建學院外事交流平臺

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以人為本搭建學院外事交流平臺

作者：劉 伊

來源：《新一代·上半月》2010年第08期

摘要:如何提高外事工作效率的方法和建議,從而達到全校外事一體化,搭建以學院為主體的外事交流平臺,外事處與各學院通力合作,共促外事發展。

關鍵詞:高等教育國際化;創造平臺;一體化管理;外事工作效率;國際交流深入化中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2010)08-0026-01

隨著世界全球化、一體化趨勢的發展,高等教育國際化已經成為了當今高等教育發展不可逆轉的方向。作為高等教育的載體,“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的目標要求高等院校必須開展多層次,全方位的國際交流與合作,融入到世界發展的最新潮流,提高自身的學術水平和人才培養質量,加速高等教育現代化進程,拓寬高等教育市場,以及促進高等教育體制變革和創新等。經濟的全球化,信息通訊技術的發展,WTO促進了成員國教育市場的開放,這些因素必然為高等教育的國際化提供了必要的條件和有力的保障。

在這樣一個急劇發展和變革的時代,中國以不可思議的速度發展并逐漸在國際舞臺上展現一個大國之姿,(教育)國內外高校之間的交流日益頻繁,“零距離”的接觸,無疑為高校與世界一流教育資源接軌提供了契機,價值取向等方面形成了挑戰,站在國際交流第一線的外事部門及工作人員首當其沖。外事部門是高校連接國際社會的橋梁,是迎接國際關系挑戰的“第一戰隊”,如何應對新形勢下的新問題并取得積極的成果,是外事部門和人員面臨的巨大考驗。筆者從事了幾年高校外事特別是國際交流與接待方面的工作,經驗尚不豐富,現在就工作中遇到的一些問題談一談自己的看法和建議,見解粗淺,希望與前輩們和廣大同行共同探討摸索出更加高效的工作發展道路。

筆者所在的大學身處國際大都市-上海,并且是以城市命名的大學,擔負了宣傳的職責和重要窗口的作用,上海大學以一種開放的姿態迎接著遠道而來的客人。如今,高等教育的國際化已經成為國際社會共識,是應對激烈的國際競爭,提高高校核心競爭力的必由之路。在這種情況下,不僅是國內的高校在尋求國際伙伴,國外的大學也都紛紛積極拓展新的海外合作對象,在他們將目光投向迅速崛起的亞洲板塊時,擁有巨大人才資源和學生基數的中國無疑成為了他們的第一選擇。

外事處,目前是大學國際化最主要的力量和管理機構,為教學、科研和人才培養等方面搭建好與國外聯系的紐帶與橋梁,是一個管理與服務并重的部門。一般綜合性大學的外事處有工作人員幾到幾十人不等。再經過一系列分工,真正在負責外賓來訪和交流合作的往往只有幾人,怎樣能夠在與外賓短時間的交流中高效地促合作、求發展,的確是個難題。

比如,從外事處工作人員的個人能力和實際情況來說,就有一定的局限性。首先,一所綜合性的大學,學科完備,有龐大的體系。就拿筆者所在的上海大學來說,有24個學院和獨立的系,幾百個專業,而每個專業又分很多的方向,尤其是理工科,專業詞匯很多,實在難以完全了解,而且外事工作的人員人手緊,大多又是外語或者國際關系等文科出身,對理工科涉獵不多,知識面有限;其次,精力與記憶力有限,信息量有限。學校的各個學院往往是相對獨立,各自為政,有自己的運行機制,很多與國外的高校已經建立了某些聯系,但外事處無從得知。有些教授或講師(有的)有在外留學或任教背景,有的經常去參加國際會議,已經積累了比較深厚的人脈關系和國際資源,但是沒有反饋到外事部門,與外事部門溝通,導致有些外賓來訪時我們無法有的放矢,通知到合作的關鍵人物,無形之中就可能錯過了一些機會。

這種種情況又造成了接待外賓來訪中的一些問題。外賓來訪通常只停留很短的一段時間,要在短時間內產生最高的效率,達到最好的效果,我們必須抓重點,找主要負責人。在外賓來訪前,我們一般會了解來訪者的身份與背景,然后與本校相對應學院分管外事的院領導聯系參與會談。由于中外高校在某些學科分類與層次上的差異,有時來參與會談的外事院領導并不是很清楚對方所談及的內容,無法提出決策性的意見,也不清楚是否學院已經有教師與對方有某種形式的交流;有的因為一些理念上的分歧,在某些學科或方向沒有合作的興趣,只是泛泛地客套一下;而有些真正想要交流,需要合作的教師卻沒有機會接觸到這一場合。外事處牽線搭橋,但是實際操作過程中卻無法達到預期效果,形成了外事處 “一廂情愿”的局面。

目前,國際交流訪問的數量已經上去,接待批次越來越多,分布越來越廣,交流的“廣泛”程度已有,但如何“深入”,取得實際的合作,除了一些體制、模式上的客觀原因以外,單從外事的角度來說依然有漫漫長路要走。筆者在工作中也深切感覺到有幾個方面急待解決和改善,以迎合新形勢下外事發展的需要,權當是一點小小的建議。

第一,在校內搭建一個能夠全方位互動的平臺,每個教師建立自己的英文網頁,學院的主網頁上的教師介紹能夠直接鏈接到每一個人。有個英文介紹,外事工作人員看起來也非常直觀,在與來訪外賓進行會談“配對”的時候更容易,更快捷,起到事半功倍的效果。

第二,學院在自身建設的同時,在國際交流方面有哪些需要,比如國外先進的科研資源,可以合作的一流學校,共建實驗室等,及時向外事部門反映,溝通信息,有助于外事人員迅速有力地捕捉機會,適時推薦,從而形成良性循環。

第三,外事工作人員要加強學習,時時保持與各個學院、部門的聯絡,加深了解,才能掌握他們國際交流開展的最新動態,合作的需求,使外事接待時更加目標明確,做到言之有物,富有成果。國際交流是一個長期而艱苦的過程,高等教育的國際化促使高校必須在把握自己的同時擴大自身影響,以外促內,平衡發展。如此龐大的工程單憑外事處的一己之力來推動是遠遠不夠的,各個部門和學院須團結協作,整合資源,創造平臺,共同把外事水平推動到新的高度,需要全校人事組織、教學科研、后勤保衛、學生管理等多方面、多院系共同努力,互相配合、互相協調、集中統一才能做好。今年上海要舉辦舉世矚目的世博會,并且將持續半年時間。上海的高校想必

即將迎來新一輪的訪問浪潮,前所未有的考驗擺在了每一位外事人員的面前,也給高校帶來了無數的機會,要把握時機,必須要發揮出真正以“人”為基礎的院系在國際交流與合作中的主體作用,外事處做架設好橋梁,共同創造蓬勃發展的外事新局面。

第五篇：多措并舉搭建人力資源交流平臺

多措并舉搭建人力資源交流平臺 緩解節后“用工難、就業難”現象

一年之計在于春，春節假期過后各工業企業陸續開工，同時廣大求職者涌向社會。一方面，用工單位采用各種招工宣傳渠道以及提高員工待遇的方式進行招工和宣傳以彌補空缺崗位，另一方面，求職者也往往會在新的一年去重新選擇工資更高、環境更優的企業去就業，所以每年春天各個地區都會出現不同程度“用工難，就業難”的兩難矛盾的社會現象，這種社會現象在東部沿海尤為突出。近幾年，隨著我師“工業化”的快速發展，這種現象在哈密地區和十三師也呈明顯趁勢，所以如何緩解“用工難、就業難”現象也成為我師就業服務中心急需解決的課題。

隨著十三師這幾年招商引資力度的不斷增加，許多國內大中型企業集團進駐我師，落地二道湖工業園區和團場工業園區，使我師快速走上工業化強師的道路。未來幾年，哈密地區以及十三師將成為我國重要的新能源基地和能源儲備的主戰場。進駐企業為我師及整個哈密地區的廣大求職者提供了大量的用工崗位，有效的解決了我師富余勞動力向二、三產業的就業問題。而我們更應該做好對用工企業提供更優質的發展環境和服務工作，尤其是人力資源部門更應該主動為企業做好招聘信息發布、職業介紹、職業職導和規范用工管理工作。

國家倡導“勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業”的總體方針。十三師各企業為招到更多適合的人才，每年春節過后，紛紛想盡各種辦法，最大限度拓寬招工宣傳渠道，以彌補春節長假產生的大量空缺崗位，恢復正常生產運營。很多帶有一定體力、技術性不高的崗位在本地很難招到穩定踏實的員工，用工企業聯合甘肅、青海、寧夏等地人力資源部門招收外地農民工充實基層員工隊伍，也不乏利用增加工資水平、增加獎勵辦法和優化用工環境的方法吸引求職者。一直以來，十三師就業服務中心千萬百計幫助企業更廣泛發布用工信息，企業向就業服務中心上報用工信息后，就業服務中心會第一時間通過十三師勞動和社會保障信息網、人力資源市場電子屏和游動字幕屏、人力資源管理QQ群、團場及社區勞動和社會保障科公示欄張貼、經辦窗口介紹多種方式來同步宣傳，使用工信息更加廣泛的宣傳至廣大求職者。最近一年來，隨著微信使用人數迅速增加，我師就業中心近期已開通了十三師人力資源微信公眾帳號，即搜索“十三師人力資源”或“sssrlzy”添加關注，即可第一時間獲得最新用工信息、求職信息和就業政策解讀，更加方便了用工單位和求職者獲得人力資源市場動態信息。

為促進我師新成長勞動力和團場富余勞動力轉移就業，我師以轉變少數民族富余勞動力的就業觀念為目的，2013年結合就業困難人員援助月、春風行動、民營企業招聘周和高

校畢業生就業援助月等活動主題，與企業、團場密切配合，利用團場趕集日分別在黃田農場、柳樹泉農場、火箭農場、紅星一場和紅星二場舉辦了５場現場招聘會，提供了58個企業的崗位信息2930個。方便了求職人員就近求職，得到了廣大群眾的一致好評。

為解決十三師企業長期緊缺專業技術類崗位問題，師職業技術學校每年招收上百名初、高中應屆畢業生，開辦中等職業技術教育，先后培養了一批批技術過硬的中等技術人才，很大程度的緩解了我師缺少中等技能人才的局面。十三師就業服務中心每年也會進入工業園區進行調研，征求工業企業意見，與十三師駕校、兵團技師學院、省外技工院校等教育培訓機構聯合，不定期開辦各種緊缺崗位的免費職業技能培訓，為工業園區培養和輸送了大批專業技能人才。

為解決十三師職工子女就業和富余勞動力轉移問題，師就業服務中心陸續出臺各項優惠政策鼓勵企業吸納本師職工子女和就業困難人員就業，即吸納未就業困難人員就業并與其簽訂一年以上勞動合同，并繳納社會保險的，給企業補貼基本養老保險、基本醫療保險費用的60％，吸納本師未就業職工子女或持《就業失業登記證》的未就業人員給予企業基本養老保險費用的50％。各團場也紛紛出臺對本場職工子女到企業就業的，每月給予一定的生活補貼和火食補貼。極大的促進了職工子女、團場富余勞動力向二、三產業轉移。

2014年是經濟快速發展轉型的關鍵一年，也是十三師工業化道路走向里程碑意義的特殊時期。工業企業為十三師工業發展做出了巨大貢獻，十三師也應該拿出最好、最優的服務來回報企業，值此新春伊始、萬象更新之際，十三師就業服務中心所有工作人員將以真誠的工作和飽滿的熱情，多措并舉搭建人力資源市場交流平臺，有效緩解春節長假過后“用工難、就業難”現象，為十三師及哈密地區廣大用工企業和求職者堅持不懈的做好人力資源溝通服務。