第一篇：常營一中2012一2013上學期期中考試討論總結報告

常營一中2012一2013上學期期中考試

討論總結報告

到今天為止，期中考試已成埃落定，期中考試的階段前四十名先進個人、單科平均成績前三名已各有得主，回顧這次期中考試我覺得有優點、也有不足。

一、組織形式：

本次期中考試，我校能嚴格按中心校的要求，使用中心校統一提供的試卷、認真組織，考前安排七、八、九年級的學生單人單桌，反方向坐，考試期間每個考場安排兩位監考教師進行監考。領導組成員進行分組分階段進行巡視，政、史、地、生科一律先收書、后發卷做到了嚴肅考紀、端正校風、考試結束后密封試卷評改試卷時采取流水作業，以答案為依據，以卷面為準繩，從嚴操作、可給可不給的分 不給，可扣可不扣的分，扣。誰改卷誰簽名、誰負責，試卷改好后、成績統計要求兩位教師一讀一記分，所測出的成績真實可靠，并且要對高分進行復核。

二、成績分析：

從成績統計的結果可以看出，班級間存在著不平衡的觀象。盡管開學時學校按照成績進行平行分班。但是經過這半學期，學生和教師的努力，成績上出現的偏差，好的班級科科第一 ；差的班級科科倒數。

單科任課教師之間成績差距也不小、如八年級的數學最高的平均 與最低分相差 20多分。

同一班級的同樣教育對象，有的學科考第一、有的考倒數第一，原因在哪里，很顯然這些老師不作為。

三、獎勵措施

對優勝教師和優秀學生的獎勵，獲單科第一名的教師為其積五分、第二名積三分、第三名積三分，積分高的教師，優先享受評先、表模、晉級。優秀學生頒發榮譽證書和獎品，在教師和期中表先會提出表揚。讓他們因為做出了成績而光榮。

總之，通過這次期中考試，通過這些成績，從這些枯燥乏味的數字中，大家能悟出什么？尊嚴來自實力，成績源于實干，無論何時都要記住不勞不可能有收獲。

常營一中教導處

2012年11月27日

2012——2013學年度上學期期中考試總結報告

常

營

一

中

教導處

2012--11--27

第二篇：常營一中政教處工作計劃

2009~2010學第二學期常營一中學生會工作計劃

一、工作宗旨：

團結和帶領全校學生，開展自我管理、自我學習和自我完善的活動，為學校的德育工作開展發揮監督和模范作用，為德育服務；全心全意為全校學生服務。

二、工作重點：

1、加強學生會干部的培訓工作，提高學生會干部的工作能力；

2、加強學生會對班際量化評比活動的監督，組織好各班班干開檢查評比活動；

3、完善學生會各部門干部的招聘和管理。

三、組織部門：

為了適應教育形勢的發展，本學期學生會正式成立，培養學生會骨干力量。本學期的學生會部門和工作職責擬定以下：

1、主席團：

成員：由學生會主席、副主席和各部部長組成。

職責：負責學生會活動的策劃、組織，是學生會核心力量；

負責班際量化評比的統計和核對；

負責學生會常規活動的監督，協調好學生會各部門的工作，為學

生會工作的開展排憂解難。

2、紀檢部：

成員：由學生會紀檢部長、副部長和各班副班長組成。

職責：負責各《學生日常行為規范》實施的檢查評比及統計。

負責早操、課間操的檢查評比及統計。

負責校園值日的監督檢查。

3、生活部：

成員：由學生會生活部部長、副部長和各班生活委員組成。

職責：負責大清潔衛生評比和統計。

負責班級衛生檢查評比和統計。

負責維護學校的“三化”。

4、宣傳部：

成員：由學生會宣傳部長、副部長和各班宣傳委員組成。

職責：負責各班通訊小組宣傳稿件的收集、報道和統計。

負責學校中心墻報的更新工作。

負責學校廣播室的管理和播音。

負責班組各期黑板報評比和統計。

各班宣傳委員做好本班獲獎情況記錄，期末統計上交學校。

5、文體部：

成員：由學生會文娛部長、副部長和各班文娛委員組成。

職責：協助學校開展文體藝術節活動。

組織各班開展學生文體活動。

6、宿管部：

成員：由學生會宿管部部長、副部長及高

一、高二部分室長組成。

職責：協助宿管人員檢查督促宿生的日常行為規范；

維護正常的宿舍生活秩序。

維護學生飯堂的正常秩序。

負責對各宿舍內務衛生的抽檢和突擊檢查。

負責宿生紀律評比結果的統計。

本學期學生會所成立的部門一律實行崗位負責制，部長向主席負責，主席

向學校負責。日常工作主要由主席主持，各部長、副部長是學生會的常務委員，是每月定期召開的學生會例會當然成員，例會由主席主持向學校匯報當月活動開展情況。

四、工作措施：

1、召開學生會工作總結和工作動員大會。

2、完善學生會紀檢部，紀檢部開展常規性檢查評比工作。

各部全面開展工作，定期召開例會，集中進行班際量化評比的統計。

組織委員會開展培訓活動。

3、期末班際量化總評。

學期工作總結，表彰優秀學生會干部、學生會工作積極分子。

常營一中政教處 2010年2月22日

第三篇：常營一中新課程改革進展情況匯報材料（模版）

常營一中新課程改革進展情況

匯報人：常營一中校長匯報材料 姚化鵬

常營一中新課程改革進展情況匯報材料

姚化鵬

一 ： 讓教師改革的春風吹進校園，讓新課改的根深扎在教師的心田。

1.校長和抓業務的副校長分別參加教體局在教師進修學校舉辦的新課改培訓班，培訓時間一周。

2.鎮中心校組織的到洛陽、三門峽課改先進學校學習。

3.校長參加了局長帶隊的赴江西金太陽教育集團參觀學習新課改經驗代表團。

4.校長、業務副校長帶隊選派五名優秀教師參加在太康三中舉辦的第一期新課改培訓班。

5.校長、業務副校長帶隊選派十八名具有教改意識，業務能力較強的十八名位教師參加在太康實驗中學舉辦的第二期新課改培訓班。

6.選派十二名新課改有比較顯著進展的教師參加在太康進修學校舉辦的新課改師示范課。

7.校長帶隊、選派十名優秀教師到淮陽西城中學參加，學習新課改模式。

8.以七月二十日起教體局在太康三中舉辦第一期新課改培訓班以來我校每周一晚上的教師例會，第一個議題就是談教學改革；我們校截止目前共舉行教師新課改功員會二次，專題報告會兩次。通過以上所述各種活動，使全體教師“心動、激動、行動”，新課改已經成為全體教師談論的主要話題。新課改在我校已蔚然成風，積極探索，大膽嘗試已成為全體教師的自覺行動。

二.領導重視，組織健全，計劃周密

學校成立了新課改領導組，校長親自掛帥任組長；有業務副校長、業務骨干教師、教改實驗教師任組員。

成立了新課改工作組，有業務副校長和教導主任任組長副組長，各教研組組長任組員。

制定了我校新課改實施計劃。

確定新課改實驗教師五名，作為我校新課改的帶頭人。

制定了我校新課改日程表和實施方案。

三.目前我校教學改革的進展情況

1.七、八年級各科教師全部都按新課改模式上課，鼓勵教師解放思想大膽嘗試、積極探索。

2.七、八年級各班搞好班級組織建設，建立了學習小組、小組成員分工明確；班級有班規、口號、班訓等、小組有班規等，小組有組規、組訓、口號等、各班還營造了新課改的文化氛圍。

3.每次上級舉行的培訓班過后，都由參會教師上模擬課。例如在太康三中舉辦的第一期新課改培訓班后，我們就組織參加培訓班的五位教師上模擬課。這次模擬課上的非常成功，在全體教師中引起強烈反響；極大地調動教師新課改的積極性，堅定了全體教師新課改的信心。

截止目前我校共進行模擬課、示范課十節次，優秀教師新課改展示課二十八人次。

學校新課改領導組、工作組在兩個月內共進行調研聽課活動三十二節次。且每一輪聽課后都及時開展說課、評課活動。

針對教學改革的進展情況以及教學過程中所存在的問題我們舉辦了兩次專體講座，總結經驗、查找不足。

四.目前我校新課改的現狀及存在的不足。

1.理念不明確，思路不清晰，信心不堅定。

我們說新課改的根本理念是最大限度的把學生學習的主動權還給學生；最大可能地提高學生的學習效果?？墒窍喈斠徊糠纸處熡捎谑芘f的的傳統觀念和舊的習慣勢力的束縛，認為新課改是花拳秀腿，好看不中用，因此不情愿把學生的學習的主動權還給學生，墨守成規、固步自封。

2.把教學改革的形 與實對立起來，形似而神不備。

3.教師教學水平參差不齊，教學經驗不足。

4.部分教師職業倦極心里嚴重，不愿參與新課改

5.未能掌握切實可行的新的教學方法。

6.部分教師有畏難情緒，把新課改看得非常神秘，交不可攀，怕改不好弄巧成拙

7.受一些實際情況制約，如班額過大、學生素質太差、考試制度等。

8.怕因新課改影響成績。

五.下一步我校新課改推進工作的思路

1.繼續加大宣傳力度營造更加濃厚的新課改氛圍

2.認真落實學校制定的新課改方案實新課改成為常態化、正?；?/p>

3.繼續實行“走出去、請進來”的方針，與外地、外校加強聯系不斷走出去，到外校學習新課改先進經驗或請外地外校專家或教師到我校講課或做示范課。

4.加強本校教研活動。

一是讓教改實驗課教師上示范課，講教改經驗，以點帶面。二是開展更全面化聽課、評課活動，學校新課改領導組，工作組成員分年級、分年齡段分別聽參加新課改教師的一節匯報課。及時說課評課，及時總結經驗找出不足，使新課改駛向穩定健康的發展軌道。

5.把新課改進展情況與教師的評先、評優、職稱評定掛起鉤來。對新課改中成績顯著的教師給予優先權；對不愿參加新課改或新課改成績不明顯的教師免除評先、評優、晉級的資格。

6.促進電子白板及其它現代化教學設備的使用，以助推新課改化進程。

7.領導做好新課改的物質保障；教育經費往新課改上傾斜。

常營一中新課改領導組2012年11月20日

第四篇：春季學期期中考試總結報告

2017年春季期中考試總結

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家下午好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。半個學期以來，我們學校在以付迎春校長為核心的領導班子的領導下，在每位教師的努力支持和辛勤工作下，在廣大學生的勤奮學習下，我們學校取得了比較滿意的教育教學成績。下面對我校半學期以來的工作做一下簡單的總結。

一、前段教學工作取得成績

從開學到現在，從一年級到九年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。這次考試中涌現出一大批優秀同學，有的同學穩坐前幾名，有的同學不甘落后，勇于向前幾名同學挑戰，進步幅度相當大，有的取得了單科第一的好成績。在這些優秀同學的帶領下，各個班、各個年級的每位學生以學習為己任，排出外界干擾，積極思考，刻苦學習為我校榮造了一種以學習光榮，以不求進步為恥辱的良好校風。這些優秀學生分布在每個班級中，具體情況一會兒公布。

同學們，我們之所以懷著激動心情上臺領獎，是因為還有一大批優秀的老師，勤勤懇懇，兢兢業業，默默無聞的為我們負責為我們服務。

像八年級的張麗麗、李喜燕、張林等老師，來校早離校晚，值班時耐心輔導學生，分小組學習分小組檢查的學習方法利用效果較好。

像六年級的焦紅肖、高艷霞、郝素麗等老師，在六年級趕課半學期講一學期教學內容的情況下，仍然取得了較好的成績。

像七年級的戎薈霖、王金利、趙勝男等老師，對學生認真負責，工作細致，對業務精益求精的精神值得我們學習。

我們還有很多無私奉獻埋頭苦干的老師，在此不一一列舉。

以上這些老師是我們學校的中流砥柱，是我們同學們的福音。我們工作上還不盡如意的老師要向他們學習，我們每個同學們要向他們致敬。

二、前段教學中存在的問題

從本次質量檢測來看，發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關注：

（1）、我們的尖子生還不夠多，這個問題在我們好多班級中都存在，因此，我們的老師在教學中要逐步提高，學生在學習中要刻苦拼搏。

（2）、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優培差。比如我們初中的政治歷史地理生物，小學的品德科學。

（3）少數部分不思進取，無心學習，鬼點子精，不健康的想法多，針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。

三、對后半學期學生學習的幾點建議

1、同學們要正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；我們不能沾沾自喜，我們應該不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。

2、清醒認識自身的不足或者說嚴重的問題。

我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學取得了理想的成績，多數同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡,學科與學科，同學之間成績存在較大差距,特別是有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，不能按時完成作業等等。同學們，從現在起，我們要講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

3、腳踏實地做好下階段學習計劃，并按計劃實施。讓我們攜起手來，共同努力。朝著既定目標奮斗。

“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采取有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學生下半學期各方面都取得更加輝煌的成績。

2017年5月10日

第五篇：2015-2016第一學期期中考試總結報告

宏志中學（中小學部）2015--2016學

第一學期期中考試總結與分析

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

春去秋來，我們迎來了本學期的期中考試，首先，請允許我向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學表示最熱烈的祝賀！向在本次考試中獲得進步的同學說一聲：你們——好樣的！同時，也向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示深深的敬意和衷心的感謝！我受校委會的委托向大會作期中考試總結報告。

本次考試的試卷全部采用外地高水平試卷，由學校領導的精心安排，按照要求嚴肅考風，嚴明考紀，實事求是，按高考要求，從小模擬。本次期中考試共安排二十五個考場，考生座位全部采用插花式編班，各科課任老師不在本班以及本年級監考，小學教師在初中監考，初中老師在小學監考；老大難班有學校的主要領導親自下班監考，徹底扭轉以前考試中的不正之風。評卷人員也是經過精心的安排，本年級的老師不評本年級的的試卷，全部按照高考要求去評卷，采用流水作業，每人一道題，評過之后簽名，力求做到給分合理，扣分準確。另外安排3—4人登分，一人不準登分；登分后輸入電腦，經辦公室人員核算后，評出每個年級的前五名。

本次考試做到了公平、公正、公開、透明，與第一次月考相比較，各班成績都有明顯的進步，1—6年級進步的幅度較大，七、八年級語文在本學期也都取得了較大的進步，但是七年級的數學試卷由于出題超綱，難度較大，所以本次考試成績不太理想。

在最近一段時間里，全校各年級各班的任課老師都在緊張地為學生復習，自己找試卷，自己找試題，加班加點，通宵達旦。可謂是：八仙過海，各顯神通。老師們的辛勤勞動終于換來了豐碩的成果，各班的平均分都有了大幅度的提高。

一年級的數學成績平均分在90分以上；

二年級的數學成績平均分在85分以上；其中二（1）班的語文平均分在80分以上；

三年級的英語成績平均分在85分以上；其中三（2）班的數學平均分在70分以上；

四年級的語文成績平均分在80分以上，英語平均分在75分以上；

五年級的數學平均分在70分以上，英語平均分在80分以上；特別是五（3）班的數學平均分達到了80分以上；

六年級的語文平均分在75分以上，英語平均分在70分以上；

七年級的語文、英語成績平均分都在70分以上；

八年級的語文成績平均分在70分以上； 九年級的語文成績平均分在90分以上。

本次期中考試中單個年級平均分差距最大的有：五年級的語文、數學，六年級的數學，七年級的數學，這些班級的學科成績差距偏大，各位老師要在課下去找一找問題所在，看看是學生的問題，還是老師的問題，發現問題要及時糾正。還有個別學科的平均分較低，遠遠沒有達到學校的要求，希望該學科的老師能夠負起責任，要備好課，上好課，多進班，勤輔導，注意課堂紀律與效果，爭取下次考試把成績提高上去。

在本次考試中獲得年級前五名成績的學生有：

一年級：袁熙茹、李

軒、陳夢豪、郭靜明、卞涵嘉 二年級：陳若兮、王

倩、郭世豪、尹天群、王子孝 三年級：明佳貝、李心成、胡欣悅、李國權、岳佳旺 四年級：劉夢圓、張迎迎、趙

瑞、劉幸福、梁樂樂 五年級：張云鵬、王浩然、李帛庭、宋奧迪、趙苗苗 六年級：卞

磊、羅浩天、劉騰飛、劉

芮、王東坡 七年級：武亞杰、孟參軍、胡宗旭、劉博文、徐云龍 八年級：王思聰、盧猛猛、蔣

坤、蔣淼淼、焦俊奎 九年級：夏

雪、張東慶、卞

博、焦

飛、張令念

這次考試是對每位同學半個學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習

方法和學習經驗的檢查和總結。

一份耕耘，一份收獲。在這次考試中，每個班級都涌現出成績優秀的學生，這些學生通過努力學習，取得了這么好的成績，他們之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學學習方法正確、態度端正、自覺性強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務，這些同學值得我們所有同學學習。希望平時大家能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在今后的考試中能實現自己預定的目標。

當然，有好的，同樣也有差的，個別班級的有些學生在這次期中考試中只考了個位數。這樣一部分學生今后更要加倍努力學習，要迎頭趕上。

自從第一次月考成績出來以后，各班老師都開始加班加點地為學生補習。例如：胡秀芳、張娟、袁景燕、宋寧寧、郭鳳娜、孫貝貝、楊巧莉、李艷萍、宋曼、孫秀云、袁婷、魏春、張令瓊、黃江明、宋麗等老師，他們充分利用一切時間為學生補習和輔導。還有本學期新到的老師，如：李麗娟、王芹、孫曉梅、李迎、武停停、門南南、王韓紅、蘇賽賽、王松青、李麗等老師，每天都是最早進班，最晚下課，通過找課、要課，充分利用一切時間為學生補習，把大學生的吃苦耐勞的精神徹底地展現了出來。她們的付出也有了回報，她們所教學科的成績也都名列前茅。

本學期我們學校新到的老師不僅教的成績好，而且班主任工作做的也好，如：董秀、張偉、朱銀杭、昝愛麗、喬悅、劉盼盼、劉景、周麗、孫曉梅等老師，他們的班主任工作做的都非常出色，每天做到早進班、勤進班，時時刻刻觀察著學生的一舉一動，及時為學生排憂解難。通過他們的努力，班級生活抓的有聲有色。

特別值得表揚的是張懷遠老師，他雖然作為副班主任，但他的敬業精神值得我們每一個人學習。

通過之前的對口競賽誓師大會，實現了班與班的競爭，組與組的競爭，人與人的競爭。當然，這一切的競爭都是建立在學習之上的。就是有了這一系列的競爭，我們每一位學生的成績才有了大幅度的提高。

在本次期中考試中，七年級的語文、英語，八、九年級的語文進步較大，但還有個別學科的成績，雖然有進步，但還沒有達到學校的要求，其主要原因以下幾點：一是學生的底子差，基礎沒有打好；二是試卷的難度較大也是原因之一，使個別學科的成績在本次考試中成績不太理想；三是由于個別老師工作不夠敬業，備課不認真，上課不夠嚴肅，輔導力度不夠，使所教學科平均分嚴重下滑，嚴重影響學生學習成績。個別教師的敬業精神，工作態度，值得我們深思與反省。

在今后的教學中各位老師應多注意學生的動向，以及學生的思想，發現問題及時解決，及時糾正。把一切不安定的

因素消滅在萌芽狀態，要讓學生一門心思放到學習上來。最后向各位老師及全體同學提出以下幾點希望和要求：

1、各學科的老師要認真抓好課堂教學，向45分鐘要質量，主要內容要精講、細講、多講；抓住重點，深入淺出的向學生剖析，直到學會為止。

2、認真抓好輔導，查漏補缺，不光自己做老師，也要讓學生學會做老師；老師要做到一對一的輔導，也要要求學生做到以好帶差，在學習中起到傳、幫、帶的作用，只有這樣才能夠大面積的提高學生的成績。

3、狠抓作業數量與質量，使學生進入題海，多讀多寫多練，提高和掌握做題的熟練程度。老師不僅教學生知識，還要教學生學習的方法。一個好的學習方法可以使學生的學習達到事半功倍的效果，也會讓學習變得有條不紊，不雜不亂。

4、要抓好差生的轉變工作，因材施教，加班加點，多施偏心水與偏心肥，以達到苗齊全茁壯。常言說：勤能補拙。學生勤快了，成績能很快提高上去；老師勤快了，全班的學生的成績也能夠很快獲得提高。

5、對學生來說，每個人都要給自己定個目標，好的要更好，中等的要向好的看齊，差的更要加倍努力。這一次成績差，并不能代表今后的成績就差，只要努力學習，每一個同學都可以成為優秀的學生。偏科的同學，哪一科成績差，就要多下功夫去學習，要迎頭趕上，有困難要勇于克服，只有這樣才能夠成為全優生。

同學們，期中考試是階段性考試，是對各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思?？荚嚦煽児己?，希望同學們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好的成績。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習。上課時一定要認真聽老師講，積極思考，不懂要問，要按時按量完成學習任務。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己在學習中的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海里航船失去了方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，搞好競賽，使自己的成績再上新臺階。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優意識，再掀學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼

搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流?？傊?，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后送給同學們一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！努力吧！同學們，希望大家在下一次的考試中，每一位同學都有更大的進步！讓我們為了宏志中學的長遠發展貢獻出自己的力量！

我的匯報完畢，請董事長及全體師生審核。