第一篇：2016—2017水廟中學工作計劃

新寧縣水廟中學工作計劃

(2016年下期—2017年上期)

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”、重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、“爭先創優”活動和黨的教育方針，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，育人為本、德育為先，加大教育投入和教育創新意識，逐步推進教育強鎮工作。深化教育改革，扎實推進素質教育，以“文明、守紀、團結、創新”為校訓，崇尚“立德、立行、至善、至美”的辦學理念，樹立“敬業、愛生、進取、奉獻”的高尚師德，培養學生“勤學、好學、嚴謹、博學”的良好風氣，以發展為主題，以提高教育教學質量為中心，為把我校辦成家長和社會放心的學校而奮斗。

二、基本情況

我校共有學生520人，共9個教學班，七、八、九年級各3個班。現有教師44人，其中，女教師19人。中學高級教師4人，中學一級（含小學高級）教師25人，中學二級教師 13人，未評2人。年齡結構方面：50歲以上的有4人，占9%，40-50歲之間的有 10人，占21 %；30-40歲之間的有18人，占41%，30歲以下的有12人，占29%。學歷層次方面：取得本科文憑的有 41人，占 93%；專科文件憑的有3人，占7 %。大部分教師能運用計算機進行教學操作，但能自制課件進行教學的為數不多，有待全體教師加強自身修養，提高教育教學技能水平。

三、工作目標和任務

總體思路：一手抓好“三條線”（教學質量生命線、收費工作高壓線、安全工作警戒線）工作，一手抓校園文化建設和生態文明建設工作，而且兩手都要硬。

具體目標：

（一）打好升一中“翻身仗”，力求2017年升一中人數達35人；

（二）狠抓校園文化建設和生態文明校園建設，力求生態、文明觀念融入學生的日常行為。

1、不繼提高教師素質，抓好教職工自身的各項教育工作。

2、鞏固“兩基”成果，學生輟學率控制在2%以內，加大扶助貧困學生的力度，做好保學控流工作。

3、搞好校園環境綠化、凈化、美化工作。

4、全面落實素質教育，狠抓教育教學質量，培養學生的創新意識和實踐能力。學校實驗開出率達100%，圖書室開放率達100%，畢業生合格率達100%，力爭2017年畢業生升一中35人，普高和職高升學人數各占畢業生總人數的一半。

5、狠抓班級管理，加強和改進學校德育工作，堅持以德治校，德育為首。

6、搞好綜治安全工作，凈化學校育人環境，嚴肅查處學校師生的違法違紀活動，依法治校，從嚴治校，杜絕事故的發生。

7、搞好文體衛生工作，增強師生體質，成立校文藝隊、體育隊，經常開展活動。

8、認真貫徹落實教育收費減負工作，成立校長為組長、后勤副校長為副組長、其他校行政為成員的治理亂收費工作領導小組，嚴格按標準收費，杜絕亂補課亂訂資料現象。加強學校經費管理，確保經費開支公開，透明。

9、大力開展勤工儉學，改善辦學條件。

10、加強學校民主管理，積極開展工會活動。

11、搞好計生工作，杜絕超生現象。

12、搞好通訊報道和文書檔案工作。

13、積極開展教研活動，提高教師業務水平。

14、確保學生營養改善計劃這一民心工程管理規范，深得民心。

15、積極開展“新寧是我家，我把新寧跨”宣傳教育活動。

四、主要措施

（一）加強德育工作，做到人人有承諾，個個爭先進，提高師生思想政治素質。

1、堅持星期一政治學習制度不變，堅持黨組織的“三會一課”制度，狠抓全體教師的思想作風、工作作風和生活作風建設。

2、以《中小學教師師德規范》為標準，強化教師職業道德，樹立獻身教育、敬業、愛崗、愛生的師德規范，提高教師自身的責任心。

3、加強德育工作，貫徹新的《中小學生守則》，開好班會，加強對學生的教育和管理，從行為養成做起，從學會做人做起。

4、充分發揮黨、團、學生會等組織的作用，有班子、有計劃、有組織地開展多種形式的德育活動。本年學唱五首革命歌曲（《校歌》、《國歌》、《社會主義好》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《共青團歌》等），加強對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育。

5、加強黨風廉政建設。學校行政和黨員干部要做人民公仆，勤政為民、廉政為校、公而忘私、潔身自律，為人表率，杜絕公款吃喝。

6、一切從學校利益出發，講原則，不搞小宗派、不搞小集團。

（二）強化學校管理，突出一個“嚴”字。

1、學校工作繼續實行行政分工，協調團結，明確責任，各司其職。行政分工：

蔣光平：全鎮全盤工作

戴信友：副校長，負責全鎮人事、師訓工作計生工作 匡建波：副校長，負責分管全鎮教學工作、安全工作 李立新：工會主席，負責全鎮工會、基建 唐俊杰：總務主任

劉根艷：總務副主任，具體負責全鎮安全、保險及協助基建工作。龍志飛：辦公室工作 劉紹通：主持本部全盤工作 楊波：本部后勤、計生及工會工作

唐海平：本部教育教學工作、教導處工作、辦公室工作、綜治安全工作 李保文：少年宮日常管理、宣傳工作

李崧銘：團工作、政教工作、學生管理工作、學校衛生及心理健康工作 劉世偉：協助教導處日常工作，學生奶分發

2、強化學校管理，加強制度建設，健全校務公開制，嚴格財務管理制度。繼續實行教育教學綜合評價工作和班級量化。

3、積極而有效地開展工會活動，工會活動有班子、有機構、有計劃、有活動、有記錄。

4、加強對教師管理，教師要遵守學校各項規章制度，嚴禁教師在工作時間（每周星期日上晚自習至星期五第七節課）打牌賭博。在工作時間內打牌賭博一經發現每人次罰款50元。嚴禁體罰或變相體罰學生，如有違犯，每人次罰款100元，情節嚴重造成惡劣影響者罰款200元以上，并且評優晉級一票否決。

5、嚴格考勤制度，實行出勤登記制，由值周行政登記請假，并嚴格按出勤制度獎優罰劣，教師必須自覺履行請假手續。教師在校按時作息，不許隨意調課，更

不準曠課。

6、加強班主任管理，學生管理實行班主任全天負責制，制定細致、具體、實用的班級管理量化制度，并與班主任津貼直接掛勾，期末按得分評出文明班級三個。

7、繼續實行封閉式教學管理制，加強對學生管理，用“守則”、“行為規范”和“加扣分細則”規范學生行為，使之養成良好習慣。

8、依法治校，增強師生教育和受教育的法律意識，成立綜治小組和師生護校隊，提高師生的自我防范意識，確保學校工作穩定。

9、加強對學生的安全教育，防火、防盜、防毒、防爆、防意外事故。增強學生交通安全意識，定期開展法制教育課和安全防范教育課，班主任每學期上安全教育課不少于10節，堅決杜絕一切事故發生。

10、加強后勤管理，做好師生飲食服務工作，確保飲食的安全衛生，優質足量，用我們的關心來贏得家長的放心和學生的安心。

11、提高辦學水平，美化育人環境，完成學校空地的綠化、美化、凈化工作。

（三）深化教育改革，整體推進素質教育，狠抓教育教學質量，突出一個“實”字。

1、貫徹上級“基礎教育課程改革”有關文件，深化教育改革，優化教學過程，推行研究性、自主性教學改革，本年度組織40歲以下的教師開展全校性的教改探討、教學比武。

2、成立學生各科興趣小組，有計劃地開展活動，培養學生的科學精神和創新意識。

3、每月召開一次班主任會，一次行政會，全期召開三次畢業班教師會及學生會。群策群力，抓好畢業班工作及學生管理工作。學校實行月考制，使任課老師心中有“稱”，心中有數。

4、繼續推行教師相互聽課、評課制度，教師每期相互聽課不少于15節，行政聽課不少于30節。

5、教師備課閱卷實行月檢制，期末評出優秀教案、優秀閱卷。

6、實行教育教學獎罰制度，凡在上級主管部門的教育教學質量競賽中獲獎的，學校給予同等獎。

7、鼓勵教師撰寫教研教改論文及通訊報道。

五、活動安排

2016年下期周工作安排

第1周（9月1日—9月2日）

1、學生辦理入學手續。

2、工友體檢及健康證辦理。第2周（9月5日—9月9日）

1、食品飲用水衛生安全隱患大排查。

2、期初徹底大掃除。

第3周（9月12日—9月16日）

1、七年級新生入學教育。

2、勸學工作。

4、制訂、完善方案、制度、計劃。

5、第一次備課閱卷檢查。

第4周（9月19日—9月23日）

1、畢業生家長會。

2、教代會改選。

第5周（9月26日—9月30日）

1、畢業班教師會。

2、“十一”長假前安全教育。第6周（10月2日—10月7日）

國慶長假。

第7周（10月10日—10月14日）

1、消防、交通安全教育。

2、第一次月考及總結。

第8周（10月17日—10月21日）

1、第二次檢查備課閱卷。

2、教育教學論文評選。

第9周（10月24日—10月28日）

1、法制教育課。

2、教改競賽活動。第10周（10月31日—11月4日）

1、英語單詞聽寫競賽。

2、預防傳染病專題教育。

第11周（11月7日—11月11日）

1、學生運動會。

2、期中考試

第12周（11月14日—11月18日）

1、教師家訪周活動。

2、班主任工作經驗交流會。第13周（11月21日—11月25日）

1、教研活動。

2、學生養成教育。第14周（11月28日—12月2日）

1、黨員民主生活會。

2、課本劇比賽。第15周（12月7日—12月11日）

1、第二次團課。

2、第三次檢查備課閱卷。第16周（12月5日—12月9日）

1、反邪教、反恐怖教育課。

2、教師代表大會。

第17周（12月19日—12月23日）

1、防火用電安全教育。

2、法制教育課。第18周（12月26日—12月30日）

1、學生防地震疏散演習活動。

2、慶元旦文藝匯演。

第19周（1月2日—1月6日）

1、迎教育局、中心校年終目標檢查。

2、學生硬筆字書法比賽。

4、學生評優工作。

5、結束新課，復習迎考。第20周（1月9日—1月13日）

1、期末考試。

2、文明班級、文明寢室評比

3、消防演練。

3、開學典禮。

4、中秋放假

3、后勤、工友工作會議。

3、學生活動動員

3、教研活動。

3、第二次月考及總結。

3、教師年終考核。

3、休學典禮。

第21周（1月16日—1月18日）

1、清理財產。

2、部署2017年上期開學工作。

3、布置寒假守校工作

2017年上期周工作安排

第1周

1、行政、老師開學工作會。

2、學生辦理入學手續。

3、期初徹底大掃除。

4、開學典禮。

6、第一次安全隱患排查。

第2周

1、日常行為規范教育。

第3周

1、畢業班學生會。

患大排查。

第4周

1、反恐怖安全專題教育。

第5周

1、第二次安全隱患排查。

第6周

1、義務植樹造林活動。

第7

1、第一次檢查備課閱卷。

第8周

1、數學知識競賽。

4、第一次團課。第9周

1、食品、飲用水安全隱患排查。

第10周

1、法制教育課。

第11周

1、其中考試及半期總結。

第12周

1、反邪教安全知識教育。

級）、生（七年級）競賽。

第13周

防溺水安全教育。

第14周

1、第二次檢查備課閱卷。

第15周

1、第二次月考暨九年級摸底考試。第16周

1、男生籃球比賽。

第17周

1、九年級學業水平考試。

第18周

1、肄業班質量檢測。

第19周

1、休學典禮。

5、制訂勸學方案、簽訂“保學控流”責任狀

6、上交各科、各部門計劃。

2、畢業班老師會。

2、安全教育知識競賽。

4、食品、飲用水衛生安全隱

5、“三.八”工會活動。

2、畢業生家長會。

3、朗誦比賽。

2、黨員民主生活會。

3、感恩教育。

2、第一次月考及總結。

3、教研活動。

2、“學雷鋒、樹新風”活動周。

3、綜治安全大排查。

2、第二期黑板報。

3、畢業班教師會。

2、教師電腦培訓。

3、班干部會。

2、迎中心校半期工作檢查。

3、學生拔河比賽。

2、畢業生鼓勁大會。

3、“五.四”慶祝活動。

2、校本教研。

4、理（八年級）、化（九年

5、評比優秀團員活動

2、第二次團課。

3、工會活動。

2、傳染病預防知識教育。

2、九年級模擬考試。

3、八年級地、生模考。

2、八年級生、地會考。

3、畢業生安全教育。

2、第三次檢查備課閱卷。

3、學生評優工作。

2、行政測評工作。

3、安排守校工作。6

第二篇：2010—2011學楊廟中學學生會工作計劃

2010—2011學楊廟中學學生會工作計劃

一、組織思想

本學期楊廟中學學生會在校團委的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著團結、奉獻、求實、創新的精神，堅持走群眾路線，在維護學校秩序的同時，反映同學們的意見、建議和要求。促進同學和學校，同學與老師，同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手，同學們的好朋友。切實做到為同學服務。

二、常規工作

（一）主席

1、配合和指導好各個部門的工作，確保工作的順利進行和活動的定期開展。并 及時做好工作小結。

2、組織好每天的各項檢查。及時進行當天工作小結，合理安排時間，提高工作 效率。

3、協調好各部門工作，加強部門與部門之間的配合。并定期對各部門進行考核，使學生會工作井然有序的進行。

4、定時向值日領導或值日教師匯報學生會各個部門當天的工作情況。

5、做好“民意調查”環節，確保工作之后有反饋，吸取同學們好的建議，并及 時對工作加以調整。

（二）宣傳部

1、配合實踐部、文體部、生活部及文學社等作好海報宣傳周報出版工作。

2、定期做好出黑板報及檢查工作。

3、在6月末7月初，擬定出下學期學生會成員招新表格。

(三）文體部

文體部的主要任務是幫助組織各類文體活動。今年，我們將在去年的基礎上，仍組織好歌詠比賽等活動為主。

（四）生活部

生活部是與同學們聯系最密切的一個部門，主要負責檢查衛生，食堂秩序以及大師傅評比等。本學期，生活部仍將配合校醫做好學校衛生的檢查，并建立起監督制度。確保為同學們營造一個良好的學習環境。食堂方面，我們將繼續倡議“少用一次性餐具”。此外，做好常規工作的同時，進行工作創新是今年生活部的一個工作重點。

（五）實踐部

Ⅰ.英語社。

召集社員，成立英語社。把對英文有興趣的同學組織到一起，選出社長等職務，由社長組織活動，自行設計內容。夏科技樓前的公園內開展，冬天可在階梯教室舉行，每周一次。并在學期末組織一場以英文為主題的匯報演出。內容包括英文詩歌、著名演講朗誦，益智小游戲，英文話劇，英文歌曲演唱等，展示一學期活動開展的成果。

※并在學期末由社長擬定出下學期招新計劃。

Ⅱ.以“綠色”為主題的個人創新大賽

這個大賽主要包括一些個人的小發明，小創造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環保，又省錢省力的小東西來展示。

P.S：實踐部詳細活動，見《xxx二中實踐部工作計劃》。

（六）.文學社

☆主要任務：創辦好“校刊”。

預計時間：6月之前完工。成員：文學社成員。

2.在4月成立書社，5月成立詩社（隸屬于文學社）。書社，每兩周一次的“義賣書攤”。給同學們提供一個交換，或賣自己看過的舊書的平臺。把自己讀過的好書與其余同學互換或賤賣。在從這里淘到自己想要的書。賣出的款項也可存入愛心儲蓄罐。地點科技樓前，時間晚上6：00-6：35.上半學期從9月至10月末（根據天黑的狀況而定）；下半學期從4月初至學期末。

詩社，給喜歡寫詩的同學一個切磋的平臺。優秀的詩歌可直接選做每學期一刊的校刊里。

※6月末至7月初擬定出下學期的招新計劃

詳細計劃，見《文學社 工作計劃》。Ⅲ.5月活動。

1.紅十字會紀念日活動

2.紅五月歌詠比賽

3.母親節感恩教育主題演講

4.期中考試狀元采訪

Ⅳ.6、7月活動。

1.6·5環境教育及禁煙禁毒教育

2.校，縣級三好生，優干的采訪工作

3.各班復習考試的情況

4.優秀班主任的采訪

擬定出下學期招新計劃。

學生會下學期招新時間表如下：

9月初組織進行英語社，文學社的招新。10月初組織學生會招新初賽，中旬組織復賽（演講），11月初——學期末組織決賽（演講和才藝展示以及組織一個大型活動）。并在學期末敲定最終人選。

第三篇：水府廟導游詞

湖南水府廟旅游區地處湘中，以湖南水府廟水庫為主體，位于湘江支流漣水的中游，規劃面積177.2平方公里，其中水域面積44.3平方公里，庫容量6億立方米。處于韶山、南岳、張家界三大旅游區中心，南臨南岳，北接岳陽樓、韶山，西靠張家界，東近井岡山，湘黔電氣化復線鐵路依區而過，上瑞高速橫跨其中，水陸交通十分便利，具有極好的交通優勢和區位優勢。旅游區內生態環境良好，常年生長著近千種珍貴物種和多類國家二級保護動物。沿庫的歷史遺存也給水府旅游區帶來了深厚的文化積淀，區內有多處國家級、省級文物古跡，造就了曾國藩、陳庚、蕭

三、黃公略、宋希濂、羅辀重、楊昌浚等歷史名人，省級文物保護單位宋窯遺址的挖掘，填補了南方無宋窯的歷史空白。區內有一級景點5個，二級景點9個，三級景點5個。大小島嶼星羅棋布，“水府石林”、千年古藤，萬年古石，水清、山靜、石奇、洞幽、島秀、庫叉幽曲，構成一幅美妙絕倫的生態樂園圖。

水府廟地處湘鄉的湖南水府旅游區庫橫截漣水，以大壩居湘鄉、雙峰與婁底交界處的水府廟而得名。于1958年建成，湖面面積44.6k㎡，在正常蓄水位94m時，庫容量達5．6億m3，庫面最窄處約10m，最寬地段3．5km，碧波蕩漾，煙霧縹緲，山巒倒影，令人心曠神怡，水中有島，島上有景。有一級景點5個，二級景點9個，三級景點5個，大小島嶼星羅棋布，地下奇觀雄偉壯觀，洞內絕景叢生，人們贊之為“融漓江之旖旎，懷西湖之溫馨”，被譽為“湖南西湖”，是水上娛樂運動、休閑度假、賞歷史文化風情與山水風光的理想寶地。

水府廟水庫岸線長達430多，有100多個大小庫叉，百十個大小島嶼鑲嵌其中，全島、半島如珍珠一散散落水面，庫中島嶼則成為數十萬只白鷺、灰鷺和蒼鷺的樂園。水面碧波萬頃，湖光山色，構成一幅幅瑰麗多姿的美妙畫卷，風和日麗，晴空萬里，湖面清風徐來，似入人間仙境。該水庫還是韶山灌溉區灌溉幾萬公頃農田的主要水源，灌溉本市面積達104萬h㎡，并建有總裝機容量為30000kw的電站，是一個灌溉、發電、航行、養殖、旅游綜合利用的大型水庫。湖南水府旅游區現擁有對外開放的人文景點七個，其景點已形成風格炯異、具有多種民族文化特色的人文景觀，斗牛場為貴州苗族風情特色，蛇島形成了傣族與苗族合一的西南風情，鎖島成為具有阿拉伯、歐美風情的溫馨樂園，而鱷魚島、鳳凰島成為了一道觀賞驚險刺激的鱷技表演和開心有趣的鳥技表演的亮麗景觀，真讓您感受到快樂人生，回味無窮。在這里，有神秘宋窯的靈光在閃爍，有湘軍水師的吶喊在回蕩，有文人騷客的詩詞在吟誦，有抗日將士的故事在傳頌，有高僧誦經的聲音在繚繞，更有諸如神農盜種、天鵝孵蛋、桃花仙子等種種神話傳說。“天下水府，人間瑤池” 神奇水府，生命綠島，健康陽光，天然氧吧，度假勝地。在天門的紅旗村與天門小學交界地方有一座人工島 叫 桃花島，上面種植了各種花草 有八月桂花 月月桂 桃樹 等 每到春夏之交爭先斗艷 美不勝收！

另外還有聞名遐邇的 水府廟火焙魚更是人間美味，不可不嘗。另有水府土雞馳名全國，水府土雞是完全以綠葉和蟲草養殖的純天然土雞，不量產，只接受提前預定，有婚宴 壽宴等大型活動，水府土雞都是不二之家。水府土雞創辦人曾艷也是因養殖綠色生態土雞而發家致富。

第四篇：2010-2011學年廟溝中學德育工作計劃

廟溝中學2010---2011學年 度上學期學校德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，堅持以“智慧啟迪智慧，以人格塑造人格”的德育理念；以養成教育為基礎，以創建文明集體為重點，以活動為載體，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，在德育形式和方法上想辦法，在細節品位上做文章，樹立全新的德育策略：“文化熏陶，自主管理”，全面提高學生的綜合素質。

二、工作目標

總目標：“溫馨宿舍、人文教室、和諧校園”這個總目標，由以下內容組成。

1、形成心理健康教育機制，及時在學生中進行心理咨詢、舉辦心理健康講座等，引導學生健康成長。

2、形成養成教育、社會實踐活動、科技文化節、校運會等活動組成的校本德育實踐體系；

3、形成以班紀班規、班訓（誓詞）為主線的班級制度文化，把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息；

4、形成以校訓、辦學理念、名人名言、成語積錦、宣傳欄、閱覽室、等組成校園文化體系，讓每一面墻壁說話，讓每一寸土地閃光的校園文化；

5、形成以先進班集體、文明宿舍、三好學生、校園之星等評選活動為載體的德育激勵機制，樹立典型，弘揚正氣；

6、形成以宿舍內務衛生、保潔區衛生、課間行為規范、文明禮儀、用餐紀律、晚自修紀律、就寢紀律為內容的學生養成教育體系，讓廟溝中學每一位學生每一天都充滿希望和信心。

三、工作重點 各年段工作重點: 七年級：重點學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。以此嚴格要求學生，教育學生遵守紀律，維護學習、生活秩序，為自己和他人創造良好的學習、成長環境，采取強有力的措施糾正違犯規章制度的不良行為和習慣，教育學生養成遵守紀律，講究衛生，勤奮學習的良好習慣。

八年級：重點進行文明禮貌待人，孝敬父母，尊敬老師等良好行為習慣的培養和教育。

九年級：重點進行誠實守信，熱愛勞動，艱苦樸素，克服困難等正確信念和良好行為習慣的培養和教育，同時進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想和正確的價值觀、人生觀。

四、具體措施 〈一〉抓典型、樹榜樣

1、加強對全體教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念；在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風；在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。學校將于2010年月中旬舉辦為期一周的班主任校本培訓，圍繞班主任工作相關教育政策法規、基本規范、班主任素質拓展訓練、班級自主管理方法與技巧、班級日常管理方法與技巧、學習方法指導等專題講座，由三位行政領導分別作一個專題講座并結合觀看錄像（專家講座），并進行經驗交流，探索教育新途徑，通過各種有針對性的技能培訓，使班主任更好地擔負起教書育人的重任，各年段每月舉行一次主題班會示范課，要求課任教師跟班聽、評課。

2、發揮班干部模范帶頭作用,抓好班風、學風的養成教育,營造和諧愉快的學習環境；以寢室衛生和環境建設為重點,努力培養學生良好的衛生習慣；充分發揮學生的主觀能動性,培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。擬定舉辦一期班、團干部業務培訓班，以提高學生干部的管理能力；繼續發揮學生“校長助理”作用，暢通領導與學生的交流渠道。

3、做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”評選以及校內相應項目評選工作，繼續抓好“文明班級”、“平安班級”，“文明宿舍”、“平安宿舍”的創建工作。〈二〉抓活動、促養成

1、進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，提高學生思想道德素養，關注上開導,心理上疏導, 學習上指導,行為上引導。繼續深入開展“三項教育”活動。

2、生管工作繼續強化規范，嚴格宿舍點名制度，要求生管人員每晚熄燈前清點人數，對無故缺勤的學生要及時跟蹤，查找原因；做好家長來訪登記，做到事事有記錄，件件有匯報，杜絕不明身份的人員進入宿舍區；教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行，并加強校內轉校外住宿學生的管理。

3、利用每周主題班會課、黑板報、宣傳欄、廣播室、業余團校等形式多樣的載體，不斷滲透、提高學生的道德水準，鼓勵學生積極參與各種有益的社會實踐活動。在開學第一周舉行一次緊急疏散演練活動，以提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

4、積極開展勞動教育，堅持開展環保教育，養成良好的衛生習慣和環保意識。

5、通過開展形勢、禮儀規范和行為習慣養成教育等豐富多彩的德育活動，切實提高德育工作的針對性和實效性。以團支部牽頭由各班優秀學生擔任的“文明勸導隊”，在校園內起到很好的示范作用，加大對違紀學生的教育力度，規范學生的日常行為，開展“迎雙節.講文明”文明禮儀教育活動。定于九、十月份開展以“養成良好的行為習慣和學習習慣”為主要內容的“習慣養成教育月”活動。

6、指導和幫助班主任開好主題班會,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍；繼續開展新課程背景下德育工作課題實踐研究，期中擬定舉行德育工作研討、交流活動，形成“研討——培訓——交流”為一體的德育科研體系。〈三〉抓重點、重實效

1、在轉化少數學習積極性不高，表現不良的同學，我們將通過“導、管、幫、建”，積極構建“學校、社會、家庭”三位一體的工作機制，積極開展家訪及幫教活動，動之以情，曉之以理，根據不同學生存在的問題有針對性地開展幫教活動，改進學習方法，端正學習態度，提高工作的實效性。繼續做好“結對子”工作，加強對“問題學生”和“學困生”的教育，要求每位課任教師結對二名“學困生”和一名“問題學生”，納入績效考核。

2、開展心理健康講座，開放心理健康咨詢室和心理輔導專線熱線咨詢電話，創設心理健康活動周，開展內容豐富、形式多樣、活潑生動“心育”活動，營造濃厚“心育”氛圍；開設心理健康教育活動課，心理輔導課，發放《心靈驛站》的心理健康宣傳材料，對學生特別是學困生進行有效的心理健康輔導，完善學生心理輔導機制，爭取本學期內開發心理健康校本課程。

3、關心關愛“留守孩子”，建立留守孩子檔案，開展形式多樣的活動，提高家庭的科學監護孩子的教育水平。

4、通過開展專題講座報告、綜合實踐活動、日常生活與管理方面滲透以及各學科課堂滲透等形式開展生命教育活動，按照“以人為本”的教育理念，將生命教育作為德育工作的重要內容抓實抓好。計劃于“12·4”前后邀請法制副校長來校作法律法規知識講座并開展系列活動。

〈四〉抓檢查、推深化

1、規范、落實《班級工作量化評分細則》，堅持日檢查、日反饋、日公布，對檢查中發現的問題（如：抽煙、玩手機、打牌、不良衛生習慣等），及時反饋，限期整改到位，不留死角。

2、加強學生宿舍管理的力度，嚴格考勤,嚴查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋和日公布制度，對嚴重違紀和屢教不改者及時反饋、嚴肅處理，限期整改，每月評出“文明宿舍”，按日評比，月匯總，月頒發流動紅旗，表彰“優秀宿舍”。

3、繼續抓好早操、課間操的做操質量，通過定期或不定期到班級抽查出勤情況，當天公布，及時反饋，及時整改，并納入班級量化評比。〈五〉抓特色、塑品牌

1、倡導思想自律、學習自覺、生活自理、管理自治的學生自主管理氛圍，引導學生自主參與班級管理和自我管理，實現自我教育和自主發展。

2、行為規范的自主管理。包括：一是校園衛生檢查，二是下午第四節和晚自習學生出勤情況的檢查評比，三是中午各班級秩序的檢查評比，促進各班在創先評優的竟爭中形成自我優化意識，讓全體學生都參與督促與自我督導的活動中來，在管理工作中更認真地學習和落實《中學日常行為規范》及學校的有關規章制度。

3、精神文化的自主管理。通過藝術畫廊、科普宣傳欄、環保宣傳欄、平安宣傳欄等拓寬同學們的視野，提高藝術、科技、環保素質、安全意識，通過征文、倡議書等形式倡導全體同學感受歷史的召喚，緊握時代的脈博，形成崇高的歷史使命感和時代責任感。擬定12月舉辦第一屆校園科技文化藝術節，培養學生的創新意識和審美能力。

九月份

1、組織學生報到，開好新學期第一次班會。

2、組織好開學典禮。

3、開展熱愛勞動教育，組織衛生死角大清理活動。

4、開展行為習慣養成教育。十月份

1、迎“十一”，開展慶祝祖國的生日活動，加強愛國主義教育。

2、開展安全教育活動。

3、進行法制教育大會。

4、德育工作交流會。

5、組織籌備召開學校田徑運動會。

十一月份

1、開好以“誠信”教育為主題的班會。

2、開展青春期教育，組織上好健康課。

3、召開德育工作研討會。

十二月份

1、開展傳統美德教育。

2、召開師德經驗交流會。

3、迎“元旦”，開展慶祝新年活動。元月份

1、做好各項評優工作。

2、做好學生的素質評定、總結工作。

3、假前安全教育，布置假期工作。

第五篇：賈廟中學培優補差工作計劃

浦頭中學培優補差工作計劃

為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標，特制訂培優補差工作計劃：

一、工作目標

1、加強對培優補差的常規管理.2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優補差活動中去。

3、通過培優補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于三次。

二、具體措施

1、教務處首先制定教師培優補差目標責任書，讓輔導教師通過培優補差明確目標。

2、輔導教師認真制訂各科培優補差工作計劃。定培訓人、培訓內容，培訓時間。

3、每次輔導有詳實的輔導記錄，并把每周的輔導內容在輔導前交教務處存檔。

4、重點做好語文、數學、英語三門文化課的培優補差工作。

5、定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況。

6、教務處定期對輔導情況實施督查。

三、考評辦法、教務處對此項活動實行量化考評，在學期末對培訓教師進行考評，對完成任務的在中給予體現。對于表現特別突出的，學校將給予公開表揚和物質獎勵。、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的教師，在學校會議中給予公開批評，并限期進行改正

中學2009年培優補差工作計劃

為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，不能不學，量性而學這一目標，特制訂培優補差工作計劃：

一、工作目標

1、加強對培優補差的常規管理.2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50％的學生參與到培優補差活動中去。

3、通過培優補差，使90％的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于一次。

二、具體措施

1、各科教師應根據自己學生學科成績的情況，制定好培優補差計劃。

2、各班定期召開學生家長座談會，交流學生學習、生活情況。學生家長座談會要求有科任教師參加，并提出對每個學生的看法，及時幫助學生改進學習方法。

3、實行優秀生偏科掛鉤輔導制。

針對每個優秀生較弱的學科，由科任教師掛鉤輔導，掛鉤教師應認真負責，有詳細的輔導計劃，有具體的措施，有扎實的培訓內容，有專門的培訓時間，認真落實各項工作，確保掛鉤輔導工作卓有成效，4、學校對優秀生采取優惠照顧的制度。凡列入學校優秀學生行列的，可在擇優評先、享受助學金等方面受到優惠。

5、學校對優秀學生采取獎勵制度，凡學期成績優秀者都能得到學校的物質獎勵和精神獎勵。

6、學校定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經驗和心得，共同提高。

7、舉辦學科競賽活動，為優秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍。

8、每位科任教師對優秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，采取切實有力的措施補缺補漏，要特別注意作業的面批、試卷的面改；在作業落實工作上，注意加快作業批改的速度，縮短作業批改的周期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。

9、教務處應定期對優秀生和部分成績欠佳的學生進行摸底，了解情況，以便及時調整教學策略。

10、對需要培優輔差的學生實行統一管理，并定期召開各年級的工作會，了解培優補差情況，以便更好地做好這項工作。

11、對學習困難的學生，要從思路上幫助，從方法上指導，幫助他們明確學習目的，端正學習態度，增強學習的信心，盡快提高學習成績。

12、每位教師每學期至少撰寫一篇有關培優輔差的教育論文或經驗總結，以探索規律，提高水平。

13、教務處分年級對培優補差進行宏觀調控，對培訓學生進行跟蹤管理和對比分析，對負責培訓的教師實行責、權、利掛鉤管理。

三、考評辦法、對此項活動實行量化考評，在學期末進行考評，對完成任務的在考評積分中給予體現。對于表現特別突出的，學校將給予公開表揚和物質獎勵。、對于在此項活動中敷衍了事，不認真的學生，在班級會議中給予公開批評，并限期進行改正、提高。

四、培優補差工作領導小組

組長：校長

副組長：業務副校長、教導主任

組員：年級組長、班主任

額如中學06－07學培優補差

工作計劃

根據額如學校實際情況及發展需要，授校委會委托。由教導處牽頭負責學校各年級各科教師對學生的培優補差工作。為了達到干有目標，教有內容，導有措施，做有方法，特制訂我校培優補差工作計劃。切實做到：嚴格時間，保證質量，責任到人，獎罰分明。

一、培優工作計劃

1、分年級分學科對各班的優秀生進行培優思想教育，培養學生熱愛科學，渴求知識的興趣和愿望。

2、各教研組要認真制訂培優工作計劃，做到：定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓目標，定培訓措施。

3、輔導教師每大周培優不少于一次。每次輔導要有詳實的輔導記錄，輔導前，要把教案交學部審定，輔導后，交教導處存查。

4、一學期對培訓的學生進行一次考試和問卷，及時了解各科教師的培訓情況及學生的反映。

5、培優期間，要把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和探究能力。

6、建立學科興趣小組，加強對優生的個別輔導，提升優生的興趣愛好。

7、培養優秀學生對讀書室、閱覽室的情感，創設有利于學科尖子才能發展的環境與條件。

8、引導優秀生向古今中外的名人名家學習，保護好孩子的好奇心，激發他們的求知率。

9、輔導教師要有計劃有目的的為優生送資料，介紹方法，鼓勵他們拔尖成才。

二、補差工作計劃

學困生的不良行為是由于其不良的心理因素造成的。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進步，他們受慣了批評，得不到愛心，常常明知故犯，不求進取，根據“學困生”的心理特點，特制訂以下補差計劃：

1、為了滿足家長及學生那種急切的補課欲望，要分年級分學科對各班級中的“學困生”進行全面補課、切實加強補差工作中的常規管理。

2、首先要幫助“學困生”克服自卑感、建立自信心。補課教師要建立對每位“學困生”的尊重心與信任感，設身處地的體諒和接納學生的過失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵他們成為生活中的強者。

3、愛護“學困生”要從三方面做起：①生活學習中多鼓勵；②目標的確定要因人而異，最好讓“學困生”本人來制定；③對于“學困生”的不良習慣，不可操之過急，要把愛心化為一種關注和期待，笑納“學困生”的各種進步。

4、各教研組要認真制訂“學困生”補差計劃、定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓措施，定培訓目標。

5、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與自習，有針對性的給以補課。

6、利用自習課，解決班集體存在的共性問題及作業中的錯誤；利用空余時間，解決個別“學困生”當天存在的困惑；每堂新課結束后，利用課堂時間，有意識地解決當堂中的問題；周末利用家訪時間，可上門給“學困生”補課；每逢節假日時間，各學部可針對性的給“學困生”做無償補課。

7、對于“學困生”的變化，補課教師的補課成效，要與期中、期末考試掛勾，一般通過計算全班25%的“學困生”的名次之和，與第一次考試的情況作比較，來計算每一學科的轉化快慢、評出優劣。

8、一個學期，教導處要對“學困生”的家長進行一次問卷調查，了解“學困生”的心聲，聽取“學困生”家長的反映，掌握任課教師的教學態度與補課作風，努力提高教學質量，逐步達到銀星沒差生。

9、各教研組要加大對“學困生”的補差力度，定期和不定期地檢查各教師的補課情況。側重點還是要放在課堂關注，和面批面改上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課。總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”和“月月清”。

為了搞好培優補差工作，教導處要根據平時的檢查積累，結合各學年的評比與排隊，一學期召開一次培優補差表彰大會，推動教學質量穩步向前發展。