第一篇：2012年水北中學黨支部工作計劃

2012年水北中學黨支部工作計劃

一、全年工作的指導思想：

2012年是全面貫徹落實“十二五”規劃的第二年，學校黨支部將以黨的十七大、十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實《教育綱要》，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“抓學習，抓特色，創一流”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治、組織保證。落實上級黨委的工作布暑，支部工作緊緊圍繞“抓學校黨建促學校發展”這條主線，與時俱進、開拓創新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，積極推進教育教學改革，提高質量，為構建和諧學校，切實提升學校辦學品位和知名度提供堅強的政治保證。

二、具體工作目標：

1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，建設學習型黨組織。力爭組織黨員學習和教師政治學習的參學率100%。

2.認真學習領會十七大、十八大精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。為學校促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障，以實際行動迎接黨的十八大的召開。

3.創新學?！八奈灰惑w”管理，完善層級管理，促進領導班子成員、教師，人人都有工作責任，提高辦學品質，辦好人民滿意的教育。

4.深化高效教學研究，彰顯學校教學風格，確保2012年中考成績排名全區前三。各年級有更多的學科成為全市優勢學科，其余學科成為優勝學科。

5.履行《黨員承諾》，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

6.大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。

三、主要工作：

（一）認真學習政治理論，不斷加強思想建設，努力提升理論素養。以學習宣傳黨的十七大、十八精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1.進一步落實科學發展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織班子成員認真學習領會十七大、十八大精神。要求班子人員通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。不斷錘煉一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2.通過業余黨校，加強黨員教師和入黨積極分子學習的主動性，加強黨性修養。黨支部要求黨員和入黨積極分子通過多種形式學習，深刻領會十七大、十八大精神，不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升政治理論素養，把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識，把政治理論學習和教育教學理論學習相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

3.認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，要求他們在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。以實際行動把“辦負責任的教育”落到實處，迎接黨的十八大的召開。

（二）創新學校“四位一體”管理，充分發揮黨支部的政治核心作用，加強民主管理，不斷完善學校內部管理體制。

1.繼續完善學校規章制度。讓《績效工資考核發放的實施意見》和《職稱推薦量化辦法》真正代表最廣大教職工的利益和意愿，實現規章制度的與時俱進和學校管理的實效性。

2.細化層級管理職責和考核辦法。大力倡導“研究先于決策，服務大于領導，協調多于控制，觀念重于方法，環境優于制度”的管理理念；著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍。構建現代學校管理體系，形成以“落實目標責任” 為核心，以“四位一體”管理為內容，以“科學、民主、高效、和諧”為特征的，具有我校特色、科學高效的崗位目標管理辦法；形成科學的考核、評價和激勵等方面的管理規范，充分調動全體教職工的工作積極性、主動性和創造性，提高師生校園生活質量。

3.強化學校民主管理，完善內部監督制約機制。新學年我們將進一步強化學校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識、責任意識和奉獻精神，調動廣大教職工的工作積極性，同心協力，共謀學校事業的發展大計；對師生、群眾提出的合理意見，我們將限時整改，責任到人，并檢查落實，形成科學合理、良性運轉的民主管理工作機制，保證學校各項工作“穩中求進”。

（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰斗堡壘作用。

1.加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經?；Ⅻh員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，落實黨員責任區制度。

2.完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3.進一步增強黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。及時挖掘身邊先進黨員的典型事跡。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。今年擬發展2名預備黨員，培養4至5名入黨積極分子。

（四）健全教育監督機制，推進黨的作風建設。

1．加強和改進領導班子作風建設。按照胡錦濤總書記提出的“為民、務實、清廉”的要求，自覺加強學校黨政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履好職，時時維護黨的形象，處處維護師生利益，全心全意為教職工謀利益。把學校黨建工作有機融入到學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈和最不滿意的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務水平和質量。

2．抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，依法治教，廉潔從教。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。

3．認真開展批評與自我批評，進一步純潔黨員同志的思想陣地。學校支部要根據學校的實際情況和工作的需要在全體黨員中認真開展批評與自我批評，讓每個黨員同志暢所欲言，總結工作中的得失，過好民主生活會，使之能擺正位置，找準坐標，做到愛崗敬業，樂于奉獻，真正在教師群體中起好先鋒模范作用，為學校各項工作的健康發展奠定基礎。

4．繼續做好黨務校務公開工作。落實校務公開、黨務公開、“陽光工程工作”，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。

（五）加強教學指導，以課堂為主陣地，進一步提高教育教學質量。

武曉明局長在學期結束會議上說：“我一直強調，質量是學校永恒的生命線，無論什么時候，我們都不能離開質量這個根本，無論多繁重的事務，都不能沖淡教學工作這個主題?！睘榇耍聦W年我們將會同教務處著力做好以下幾方面的工作：

1.認真落實課程計劃，嚴格執行教學計劃，規范教學行為，按規定開齊開足所有課程。

2.加強對常規課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量（每周1—2節）的聽課任務，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。

3.加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。新學年務必將我校“五效一堂”課改模式落實到所有學科、所有課型，新學年要將“五效一堂”的教學模式在《樹人》?？纬梢黄趯？?，擴大影響力，力爭在新余市小有名氣。各教研組必須制訂出相關的計劃，每周應安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。情況可能的話學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。

4.積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并力爭優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例，提高學校的知名度。

5.加強教學管理，落實“教學五認真”，優化教學行為。向“管理”要質量，向“常規”要質量，向“認真”要質量。

6.通過積極的努力，使學校黨員專任教師的優課率達到80％以上，教學質量（抽測、調研）達農村初中前列。

（六）加強黨對工會、教代會、團總支工作的引領，合力推進學校發展。以養成教育為重點，提高學生的思想道德素養，形成良好的文明行為習慣。

1.加強黨對工會、團委的領導。黨支部要求工會和團委以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在工會和團委工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現著德育，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。

2.以養成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規范的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。我們將重點強化以“排好隊、做好操、吃好飯、睡好覺、上好課、掃好地”為主要內容的“六好養成教育”，促進學生良好習慣的養成，讓學校的校風變為師生的習慣行動，樹立好學生形象，提高學校的社會美譽度，實現我們教育的理想。

3.構建學生發展性綜合評價方案。新學年，校長室、黨支部領導政教處、團委將繼續實行“八級質量目標激勵”機制，鼓勵學生在原有基礎上爭先越級，拾級而上，幫助學生樹立自信，激發學生學習興趣。教師要注重學生學習習慣與學習態度的評價，建立綜合、動態的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程；科學分析學生的學習成效，淡化惟分數的評價意識，注重學生個體成績發展過程的評價、能力形成的評價、學習方法與學習效率的評價，要求學生能比較客觀評價自己，正確對待他人評價，善于根據評價調整自己的行為。

4.加強黨對工會、教代會工作的引領。充分發揮教職工民主參與、民主管理作用，積極開好教代會。加強團隊自身建設，圍繞黨建帶團建，使團組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。充分發揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，為教育事業多做貢獻。積極做好離退休教師工作，聽取他們的意見，讓我校的老同志為我校教育的改革和發展作出積極的貢獻。

5.繼續深入開展愛心工程，創新“留守兒童”的關愛平臺。工會和團委要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學習上、生活上全方位地去關愛留守兒童，教師對極個別特殊留守兒童要跟蹤輔導,建立成長檔案,作好談話記錄。學校將進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。

四、各月安排

一月份

1．召開支委會，研究新一年的工作，確定2012年發展對象、入黨積極分子。

2．制定計劃2012年度支部工作計劃。

二月份

1.學習優秀黨員的先進事跡，組織先進教師事跡報告會。

2．完善黨組織、黨員、申請入黨人、積極分子和重點培養對象的信息統計工作。

三月份

1．黨課學習

2．黨支部召開黨員和積極分子大會，布置任務。

(1)開展青年黨員教學競賽活動。

(2)對黨員提出要求。

(3)支部書記要積極分子同志提出政治、生活和工作上的具體要求。

3．開展三八婦女節慶?；顒印?/p>

四月份

1．根據黨組織的發展工作的要求，黨支部與近期發展對象談話。

2．支部召開群眾座談會，廣泛聽取對近期發展對象的意見。再召開支委會，根據黨支部對發展對象進行表決、政審。政審合格后，向上級黨組織報批。

五月份

1．認認真真學習老老實實做人干干凈凈干事

2．開展紀念“五四”青年節活動。

3．支部對發展對象進行公示，征求意見。

六月份

1．黨小組開展一次批評和自我批評活動。

2．召開組織發展大會。

3.組織黨員外出參觀學習。

七月份

1．學習《教師師德教育材料》

2．組織開展好91周年建黨紀念活動。

3．表彰優秀黨員。

八月份

1．通過自學、外出學習、聽講座，撰寫教育、教學、管理等方面的論文。

2．參加社區、村鎮等公益活動。

九月份

1.舉行黨員、教師師德承諾活動。

2．開展慶祝第27個“教師節”活動。

十月份

1．支部召開重點培養對象、積極分子座談會，支部書記要給培養對象、積極分子提出政治、生活和工作上的具體要求。

2．召開黨小組會，根據“確定近期發展對象”的標準，確定近期發展對象。

3．上黨課。

十一月份

1．十八大理論學習及全體黨員十八大知識競賽。

2．黨支部布置民主評議活動具體安排。

3．黨員義務勞動。

十二月份

1．表彰優秀黨員，慰問退休黨員職工。

2．召開民主評議會。

3．黨員乒乓球比賽。

4.研究2013年工作計劃

第二篇：2012年水北中學工友考勤制度

2012年水北中學工友考勤制度

1、每日按時上下班，按照食堂安排認真做好本職工作，團結協作共進退。

2、安排好值班人員，值班人員認真履行值日職責并負責當日的衛生督導，食堂開關門及物品的安全（碰到有老師打球要求在食堂用餐的可延長到7：00，學校每次給予5元補助）。

3、每天上班必須穿好工作服，帶好工作帽，并且按時開飯。

4、注意搞好食堂及教師餐廳的衛生，食堂前面的水溝要求每餐沖洗一次，灶臺每天都要清洗一次并且及時清倒垃圾。

5、教師餐廳每餐要提前半小時開門，用餐過后打掃衛生并及時關門，值日人員要去督導檢查。

6、每月預定考勤費25元/人，由總務主任敖飛義監督執行。

7、每人每學期除法定假外，最多只能請假三天，請假當天應扣除50%工資（用作補償其余人的額外勞動），請假必須經管理人員和敖飛義主任同意。

8、工友每天上午8：30上班，下午2：30上班，早上在保證各項工作順利完成的前提下，最晚上班時間為5：50。

9、遲到一次扣1元，早退（大家共同完成清潔工作后同時下班）一次扣1 元，衛生不合格或物品擺放零亂一次扣1 元。

10、未穿工作服或未戴工作帽、口罩（打飯菜時）一次扣1元。

11、教師餐廳未及時上鎖或開門一次扣1元（每天飯前飯后半小時內）。

12、因工作失職造成師生用餐延遲的視情節輕重扣2—15元。因操作失誤造成財產損失的一次罰幣10元。

13、工友按照學校規定包吃，每餐按老師伙食標準用餐（早餐以吃飽為宜），但不得轉讓或以任何理由端回家，違者每次罰金10元。

水北中學總務處

2012年3月

第三篇：中學黨支部工作計劃

中學黨支部工作計劃

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，繼續深入學習黨的十七大和十七屆五中全會精神，進一步提高黨組織的凝集力和戰斗力，中學黨支部工作計劃。圍繞區委區政府提出的打造“繁華時尚之區”和教育局提出的構建“高位高尚教育”品牌的戰略目標，以慶祝建黨九十周年和迎接黨的十八大的召開為契機，以創先爭優活動和“兩講兩強兩重”大討論為載體，進一步推動學校的科學發展，為進一步提升學校教育教學品質提供堅強的思想和組織保證。

一.以學習為先導，加強思想建設，提升黨員思想覺悟。

1.以學習十七大、十七屆五中全會精神，學習科學發展觀和學習黨章為主線，結合下城教育和學校實際，繼續組織黨員、教工深入學習區域教育生態理論，及時傳達學習黨的路線、方針、政策，上級文件精神，進一步提高廣大黨員的思想覺悟和政治理論素養，推進學習型黨支部建設。

2.堅持領導干部帶頭學習的良好作風，堅持校班子成員、校中心理論組成員每周一次的學習交流讀書會，提升班子成員的學習力，進一步注重理論與實際相結合，提高學習的實效性。班子成員做到早學一點，多學一點，學深一點，學以致用，在提高理論素養的同時提高實際工作能力。

3.認真組織黨員的讀書學習會，堅持每月一次的黨員集中學習，深入學習十七大精神，學習科學發展觀理論，認真學習黨章、及時傳達學習上級有關文件精神，進一步提高黨員政治覺悟，發揮黨員的先鋒帶頭作用。

4.堅持教工政治學習制度，認真組織教工學習十七大精神和科學發展觀，繼續深入學習國家中長期教育改革發展綱要，深入學習“五法一規范”，區域教育生態理論和有關教育教學理論，提升廣大教師的師德素養。

二.以創先爭優為載體，加強隊伍建設，保持黨員的帶頭作用。

1.堅持黨員教育經常化的工作原則，繼續開展以育人先鋒為主題的創先爭優活動，進一步落實黨員“五帶頭”公開承諾，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員，危難時刻有黨員切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

2.開展慶祝建黨九十周年活動，通過紀念征文，知識競賽，歌詠會等多種形式，組織黨員開展“雙百”人物學習和黨史學習，加深廣大黨員對黨史的認識，進一步樹立正確的社會主義核心價值觀，加強黨性修養，永葆黨員的先進性。

3.發揮黨員的先鋒模范作用，完善黨員責任區建設，緊密聯系教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業務本領直接參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、群團活動等，用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。

三.以制度建設為抓手，加強組織建設，提高黨建工作水平

1.繼續做好黨務公開、校務公開，工作計劃《中學黨支部工作計劃》。進一步加強學校，民主管理，按照上級要求，進一步完善黨務公開、校務公開制度，及時有效的公開廣大黨員和教師關注的熱點問題、關系到學校發展的大事等，接受全體黨員和教師的民主監督。黨支部要加強對黨務公開、校務公開的領導，從制度上保障學校的民主管理。

2.進一步完善“三會一課”制度，堅持支委的學習工作會制度，黨員每月一次的學習制度，進一步完善學校重大決策集體討論制度。積極開展黨課創新探索，不斷豐富黨課內容和形式多樣，使黨課更貼近黨員，貼近實際學校實際，行之有效。

3.進一步完善黨內民主生活。堅持開好班子成員的一年兩次的民主生活會和黨員的民主生活會制度，認真組織干部、黨員對照黨章開展批評與自我批評，認真做好黨支部目標管理考核工作，民主評議干部、民主評議黨員制度，把這一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。堅持黨員年終總結考核制度。

4.按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針和“成熟一個、發展一個的原則”，加強對入黨積極分子和發展對象的教育培養，在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。今年計劃發展新黨員1-2名。進一步規范黨章學習小組的學習制度。

四.以廉政教育為入手，加強黨風建設，積極開展“雙優雙滿意”專項承諾活動。

1.加強干部隊伍的思想作風建設，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模范;認真組織干部、黨員認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要求領導干部特別是黨政主要領導始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公;要經?！白允⒆跃⒆灾亍⒆陨鳌?，始終做到清正廉潔，浩然正氣。班子成員要把“八個禁止”，“五十二個不準”入腦，入心。

2.黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得群眾的滿意。加強監督力度。加強對財務、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

3.圍繞“五好”標準，積極開展以“創優良業績，創優質服務，讓基層群眾滿意，讓黨組織滿意”為主要內容的“雙優雙滿意”專項承諾活動，加強行風建設，爭創人民滿意學校。

4.抓師德教育。我們要“以德立身、以身立教，寓德于學、寓教于樂”為原則，以學習、貫徹、落實師德規范為載體，以健全完善落實師德建設制度為途徑，繼續堅持不懈地抓好師德建設。

五.加強群團工作，全面促進學校發展。

1.指導學校工會深入開展建設“教工之家”活動，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革和民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。督促工會不斷加強自身建設，加強工會陣地建設，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、娛樂等活動，增強教工隊伍凝聚力。

2.黨支部要加強對團、隊工作的指導，充分發揮團委、少先隊的作用，積極配合開展學校德育工作。繼續抓好青年教師拜師結對活動。把團支部緊緊團結在黨支部周圍，從政治上、思想上、生活上全面關心青年教師使他們盡快成長。

3.認真做好退管工作。貫徹落實國家對退休干部教師的方針政策，結合學校實際，做好關工委的相關工作。要關心退休教職工的疾苦，關心他們的生活，請他們到校指導工作，真正使他們老有所為，老有所樂，老有所養。

4.加強統戰工作，加強與民主黨派的聯系制度，關心支持民主黨派的工作。積極發揮民主黨派協商、監督和參政議政的職能。堅持學校重大決策向民主黨派負責人通報制度，征求他們對學校工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。

第四篇：2016北洸中學黨支部述職草

2016年北洸中學黨支部工作述職報告

郭 新 生

過去的一年，在教科局黨委的正確領導下，本人協同我校黨支部成員帶領全體黨員以黨的十八大精神為指導，深入學習總書記的系列講話精神，開展了“兩學一做”學習教育活動，抓住機遇、迎接挑戰，在學校的全面發展中充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動了學校各項工作協調、可持續發展。現匯報如下：

一、工作的特色和亮點

1、夯實兩學基礎，做到學教結合?！皟蓪W一做”，基礎在“學”?！扒竽局L者，必固其根本?！蔽覀兂浞掷弥芤簧龂?、課前三分鐘學法制、早讀時間，班會課時間，深入開展黨的基本知識，教育教學理論學習活動，讓全校師生清楚，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么。在黨員中采取分散學習、集中學習、專題討論、開辦學習專欄、視頻、黨課競賽、領導干部專題輔導、知識競賽、演講、QQ群、微信平臺等方式補好“鈣”加足“油”，利用三會一課，重溫入黨誓詞，切實增強思想自覺和行動自覺。圍繞“立德樹人、教書育人、爭當課改先鋒”這一主題，開展愛崗敬業、傳播正能量等專題學習教育，并要求黨員撰寫心得體會。做到學教結合，形成多層次、多形式的經常性學習教育體系。

2、深入推進爭先創優活動，創建黨建特色支部。圍繞上級黨委開展“黨課進課堂，正反教育照鏡子專題講座寫心得”活動要求，我們支部開展“密切聯系群眾、爭做學校工作先鋒”活動。以“創建和諧校園、充滿生機活力、可持續發展”為主題，以“黨員示范崗”為載體，立足本職崗位，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。開展多種教學競賽活動，提高黨員教育教學水平，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。支部從黨員教學基本功下手，開展課堂教學“堂堂清”“優質課“活動, 全體黨員積極參加確定課題、參加課堂教學設計、參加聽課評課、參加教學練兵。通過業務練兵活動，涌現許多業務骨干。在5月份在太谷縣中小學課堂技能比武競賽表彰大會上我校黨員韓秀芝老師獲一等獎，黨員范菲菲、田永斌、郝安榮、郝海燕老師獲二等獎，黨員郝麗娟、楊敏、程聯廷老師獲三等獎。北洸中學獲獎總數為農村中學第一。黨員劉永鑫制作的《山體等高線模型》獲太谷縣教具制作三等獎，武彥鵬老師制作的《機械能轉化演示》獲二等獎。北洸中學獲優秀組織獎。桃李不言，下自成蹊。黨員的示范引領，教師的感恩道德教育，在學生中開出了花。我校36班宗文盛，30班王久舉晚上下學后冒雨來校鎖教室門。30班薛旭、薛建軍背受傷的張瑋豪上學。27班陳贊清理樓道墻裙衛生 27班楊履璽拾金不昧把錢交到老師手里。榜樣的力量是無窮的，這些黨員成為推動學校發展進步的旗幟和靈魂，是弘揚主旋律、傳遞正能量，使社會主義核心價值體系變得生動具體的好榜樣。

3、堅持問題導向，以學促改。繼續推行“排查整改”工作機制，通過召開組織生活會，對照黨章黨紀、對照教師的職能職責，進行分析，查擺存在的問題，重點圍繞黨員教師理想信念淡薄，宗旨服務意識不強等問題，對照當前學生法制意識不強，離異家庭多、留守兒童及教師重業務輕黨建、重升學考試輕學生全面發展及有償家教等問題，深入分析，教育和引導師生遠離不健康極端思想，筑牢教書育人陣地，切實轉變學風、教風。

4、加強反腐倡廉和制度建設，打造廉潔型黨組織。建立健全規章制度，以制度管人管事，深入開展黨務公開工作，堅決執行黨組織議事規則，凡應公開內容都要做到陽光操作，公開透明，充分發揮保證監督作用。與教師簽訂《教師廉潔從教責任書》《自覺抵制有償補課責任書》，重點對亂定教輔資料、亂收費，課堂不認真講課，課后亂補課等行為明查暗訪，嚴肅處理。繼續開展了廉潔文化進校園活動，加強廉潔自律，整治腐敗現象，加大對違反師德行為的查處力度，做到有舉必查，查實必處。打造務實清廉的黨員干部教師隊伍，營造風清氣正和良好環境，樹立教育的良好形象。

5、加強陣地建設建立了黨員活動室，開辟了黨建工作宣傳欄，并做到了“八有”，即有黨旗、有印章、有辦公桌椅、有電教設備、有規章制度，有學習資料、有學習宣傳欄、有活動記錄，確保了黨的活動有地方開展，黨的知識有地方學，黨的活動成果有地方展示。健全完善了《黨員干部學習制度》、《黨員干部民主生活會制度》、《“三會一課”制度》、《黨員干部服務承諾制度》等黨建工作制度，并嚴格以制度規范黨建工作，使黨建工作得到了新的發展。

總之，我們做到 “七抓”：抓學習，“固定學習日”提高全體黨員教師的理論水平；抓活動，“主題黨日活動”保持黨員隊伍的先進性；抓思想，“黨員生活會”提高黨員的政治覺悟；抓紀律，“黨員活動制度”保證黨員雷厲風行的工作作風；抓典型，“黨員示范崗”樹立先鋒模范榜樣；抓全局，“黨的群眾路線”保障隊伍整體健康；抓發展，發展新黨員為黨組織輸送新鮮血液。

二、存在的主要問題及原因：

1、創新意識不強

2、理論學習不夠深入

3、關心黨員生活少

原因為保守思想存在，一些黨員教師認為理論學習是虛的，抓好教學是實的，有的認為黨建是領導的事，與已無關，對理論學習不積極不認真。業務投入的多，學習投入少，重視學校工作，忽略黨員生活。

三、下一步工作思路和主要措施

1、要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。

2、做好特困、重病黨員的捐助和獻愛心工作。特困、重病黨員，是我們隊伍中的弱勢群體。他們在生活工作中有困難，希望黨組織理解幫助他們。做好這一工作，對社會穩定、增強黨的團結和凝聚力很有意義。

3、創新學習方式方法。圍繞“四好”老師標準，做合格黨員教師。習近平在第三十個教師節講話中說，做好老師，一要有理想信念，二要有道德情操，三要有扎實學識，四要有仁愛之心。我們要做“四好”老師，通過創建黨員示范崗、師德標兵、課改先鋒等活動發揮黨員作用，提升教學質量和服務水平。在黨員教師和入黨積極分子中進行黨史知識教育，創新學習形式，全面啟動中學學生的啟蒙黨課和黨員教師的情景互動式黨課教育，開展優秀黨課評比活動。建立教育系統黨員學習QQ群和微信群，精選學習內容上傳，黨員自由討論學習內容，交流心得，發表意見。

2016年北洸中學黨支部工作述職報告

郭

新

生

第五篇：水北中學書香校園建設方案

水北中學書香校園建設方案

為進一步構建學校書香校園建設，突出做好根基教育，根據新教育的要求，以經典誦讀為載體，著力做好閱讀課程的開發與建設，構建積極的學科閱讀體系，把“全科閱讀”納入課程計劃，實施課內、課外相結合的閱讀方式，探索閱讀指導的有效方法，開展豐富多彩的閱讀活動，通過閱讀經典、師生共讀、演講交流、電影課程、書寫訓練、征文活動等，全力打造“說普通話，寫規范字，讀經典書，習個性文，重溫經典電影”，做有根基的水中學子，讓全體師生通過閱讀、習字、寫作，享受教育的快樂與幸福。

一、活動目標

1、通過構建書香校園建設，著力推進全校師生熱愛讀書的良好氛圍，構筑新教育讀書體系，開發新教育讀書課程，創設讀經典書、習個性文的校園文化環境。

2、通過習字課程開發，著力改變學生書寫質量，規范書寫習慣，推動全體師生橫平豎直寫規范字，規規矩矩做文明人。

3、通過電影課程開發，著力改變學生讀經典書、觀經典電影、寫經典美文的良好習慣，讓經典滋潤人生，構筑新時期社會主義價值觀。

4、通過全科閱讀，著力改變學生審題讀題能力建設，讓閱讀伴隨其他學科，構筑新教育讀寫習慣。

二、活動內容

（一）閱讀課程建設

1、主題閱讀

這種方式是課本的延伸，是探究的深入，可以培養學生舉一反三的遷移能力。具體做法是：教師結合課本某個單元的學習重點或某個知識點，結合區教研室下發的“讓讀書像呼吸一樣自然”為載體，搜集與此相關的課內外讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，進行探究創造，最后交流探討，歸納總結。例如，在學完魯迅的《從百草園到三味書屋》或《阿長與〈山海經〉》后，組織學生定向閱讀散文集《朝花夕拾》，加深對魯迅作品的理解。再如，初中語文的說明文，主要是引導學生探索大自然的種種奧秘。學完課文后，學生仍意猶未盡，此時教師就應有目的的指導學生定向閱讀自讀課本中與之有關的文章，如《水的怪脾氣》、《海水里的寶藏》、《地圖的魔術》等科學小品文，讓學生進一步地了解自然，關注自然，探索自然，滿足他們強烈的求知欲，開拓他們的視野，從而激發學生關注大自然，熱愛大自然，保護大自然，探索大自然的熱情?？梢栽谡n堂上開展美文誦讀活動。

2、開展讀書漂流活動，各班從圖書室借閱書籍，鼓勵學生自帶書籍，班內漂流，讀書時間為中午午讀時間，同學們可把讀書心得體會在班內進行書面交流。

3、以閱覽室為載體，開展閱讀課。每級部務必安排1---2節的閱讀課，讓全體師生走進閱覽室，語文教師自選閱讀書籍（5000本），讓全體同學開展自由閱讀，摘抄經典美文、段落，積累字詞，寫心得體會，開展讀書交流、自辦手抄報、制作“妙詞佳句”展板、編演課本劇等，提高學生的閱讀量。（每位同學每學期細讀、精讀一或幾本書，寫某 篇章的心得體會或整本書的心得體會，）

4、開展師生共讀一本書活動。初一：“”，初二： “草房子”，初三：“邊城”，通過師生共讀，開展思想的碰撞，用老師的閱讀來啟迪學生的閱讀，學生的閱讀也能影響老師的閱讀，互學互促互長。

5、利用好地方課程中的傳統文化，整合國家課程，進行傳統文化教育。以“論語”為載體構建全校的閱讀主線，讓全體學生讀論語，學論語，唱論語，體味論語文化。教導處提供“論語”的經典語句（大約50句），各語文教師根據各級部學生能力自由選擇適合的語句，讓學生在課下進行誦讀，具體展示時間為大課間跑操活動完畢后。

6、自由閱讀

以各種期刊、雜志、報紙、新聞等內容為主，讓學生根據自己的興趣愛好，多角度的、有創意的閱讀，有效拓展思維空間，擴大知識面。如《語文報》、《讀者》、《青年文摘》、《微型小說選刊》、《中學生閱讀》等適合于學生閱讀的報刊雜志。鼓勵學生用節約的零花錢買書，以便人人都有書可讀。同時開展各類讀書交流活動，以活動引領學生讀書，評選書香班級、書香家庭、書香學生、書香教師、書香小組等。

（二）寫字課程建設

依托學校美術教師、區書法協會會員李鑫鋼、宋明本等教師開發學校課程，利用學校課程實施全校的寫字課程，讓寫規范字成為學生的良好習慣，向規范書寫要20分。其余教師也要主動利用課上、作用、檢測等機會，開展書寫教育，不定時開展優秀試卷、優秀作業等的展評活動，促進學生寫規范字的習慣養成。

（三）電影課程建設

借助語文經典課文與百部優秀影片為載體，利用每月模塊檢測后的兩節課開展觀影活動，每次觀影需教導處提前安排，讓學生提前了解，觀影后及時反思總結，班內交流。

（四）全科閱讀建設

主要落實英語日記、數學讀本、理化學科閱讀、新聞歷史評論、名人傳記、經典景點介紹、優秀藝術欣賞等開展其余學科的閱讀，（五）?？缎∮挈c》第一期結集出版。開展主題征文、小記者文章、教師隨筆、快速作文、階段考試作文、優秀英語隨筆、閱讀感悟等，擇優出版。原則上每學期一期（2月、7月結集出版）。