第一篇：南苑中學學期總結

初中2015—2016學年度第一學期

南苑中學學校工作總結

本學期,學校在啟東市政府和啟東教育局主管部門的領導的關心、支持下,堅持貫徹以課堂改革為中心，以全面提高教育質量為主線，以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,進一步深化課堂教學改革，加強教學研究，創新教研機制，注重學校文化、課程實施和隊伍建設等方面的內涵發展，強化教學管理，加強教學檢查、規范教師的教學行為,出色地完成了各項工作任務。狠抓學校教育教學工作，從管理中要質量，從管理中求特色，從管理中謀發展。現對本期工作總結如下：

（一）教學常規工作方面

一、嚴格教學常規檢查。

1、緊抓備課組集體備課。

為了抓實備課環節，教務處對集體備課時間作了統一安排，并規定集體備課地點。分管領導對每次集體備課的活動情況進行檢查，檢查情況通過教師短信平臺予以公示，備課活動開展得不理想的備課組被及時批評糾正。通過對備課活動的管理，集體備課有了良好的氛圍，在集體備課的基礎上，個人二次備課也得到了加強，個人教學特色得以彰顯。

2、規范教師教案檢查。

本學期教案普查四次，抽查兩次。教案檢查中注意了以下環節①備“人”，即備學生；②備書，即備課標，備教材；③備法，即備教法和學法；④備練，即備練習設計,特別關注課后記的質量。備課檢查打出等第，并及時反饋給教師本人。

3、強化作業批改檢查。

本學期教案普查兩次，抽查兩次。并就作業批改情況對學生進行了談話問詢調查。作業檢查及相應的學生問詢調查情況做到了及時反饋，做得不好的老師領導都給予點評。扎實有效的作業檢查促進了教

師精選練習題，認真及時地批改作業。

二、發揮教學督查作用。

1、加強巡課檢查。

學校王愛冬校長、張裕生副校長、教務處主任賈宇每天堅持在教學樓一日兩查制度，發現問題及時解決，把教師值班情況，學生學習情況予以點評，同時把每天檢查意見通過短信平臺通報到每位教師。

教務處主任全年級全天巡課，主要巡查教師提前2分鐘到崗情況、對課表的執行情況、教師學生的上課狀態以及教學區內整體教學秩序等情況。對發現的問題都及時反饋，加以糾正。

王愛冬校長每周堅持推門聽課，做好課堂實錄。并在下課后，他對班級學情進行點評，鼓勵學生學會學習，立下志向，努力為目標奮斗。這一舉措成為南苑中學教育的一大亮點。

2、有效監控課堂。

通過多主題的學校行政聽課活動，深入地監控課堂教學。由校長帶頭組成校級行政聽課隊伍，教務處安排好每周的聽課計劃并加以落實，月末收集整理聽課記錄上報校辦，同時及時把聽課評價反饋教師本人。通過這項活動的開展，每位教師能更關注自己的課堂教學，同時通過聽課后的評課，促進教師努力提高自己的課堂教學水平，確保教學工作穩步推進。

3、精心組織考試。

認真組織各年級的月考、期中、期末考試。組織好命題工作，做到教考分離。在考試組織上做到了細致安排、嚴格要求，每場考試考務辦公室都設臵教師監考情況公示欄。考試過程中嚴格監考、嚴明紀律，確保考試的信度。學校實行分年級對調流水評卷，確保了考試的公平公正，同時也為掌握教學實際水平提供了真實的數據。

4、落實高效課堂“打磨課”制度。

本學期對實施“三段四模塊”高效課堂開展了 “打磨課”活動。教務處列出開課教師名單、開課時間、開課地點、開課內容，教務處每周都落實了下一周各教研組開課的具體情況，列出表格，并及時公

布。聽課后教務處及時收集教案、核查聽課教師，并校內公示。學科組內進行推磨聽課，促進了個教師對高效課堂研究活動的開展，通過課堂教學的研究，對構建師生合作的高效課堂，培養學生的思維品質和創新能力，對消除上課講廢話，不善駕馭課堂，滿堂灌、滿堂問、滿堂練、滿堂議或滿堂看，以講代練或以練代講的現象都取到了積極作用。重視教學常規等教學管理工作。

教師深入鉆研教材，集體備課有集體備課制度，形成教學稿，教師書寫工整，及時反思，有創造性。課時充足、環節全面、條理清晰，能指導教學，備課認真。

教師上課準備充分，教學目標明確，教學過程有效，教學語言文明規范，基本上能用普通話教學。校長、教務主任經常隨堂聽課，抽查教學稿。

作業布臵適量，作業批改及時，詳批詳改，次數充足。按要求上好體育課、音樂課、美術課等。體育課保證學生一定的運動量，室內課有具體教學內容。

教務處負責檢查教學常規等方面，定期或不定期檢查教學稿、作業。

三、學科競賽，如火如荼。

教務處和各備課組積極組織了學科競賽。如，作文競賽、英語單詞競賽等，增強了學生學習興趣，提高了教學效果。

針對畢業班九年級，我校采取多項措施備戰。如：通過外出學習觀摩、公開課優質課展評、啟東市中小學教師研修中心領導聽評課活動等提高教師業務水平。通過學生自主學習、結對幫扶、互助學習、培優補差等措施提高學生學習成績。

為了深入推進我市初中高效課堂建設，積極開展以課堂教學展評活動為載體，引導教師集中精力投身教育教學改革，致力專業思考和專業提升。12月2日至12月4日南苑中學成功承辦了“啟東初中好課堂”——英語好課展評活動。

四、狠抓初三畢業班的教學管理。

教學質量是學校的生命線，升學率決定一所中學的地位。本屆初三基礎較弱，學生各項常規不盡如人意。為了促進學校的爭先進位，學校盡一切可能甚至是超負荷付出抓好本屆初三的各項工作。

開學伊始，學校就成立了以王愛冬校長為組長、張裕生副校長為初三主管校長的初三工作領導小組，加強對初三工作的指導。分別召開了畢業班家長會、班主任會議等。

首先，在教師的優化組合上做文章，根據教育教學效果、學生的基礎與發展、教與學的磨合等實際情況，加強和充實了初三任課教師隊伍。

其次，緊緊圍繞學校已經下達的目標與任務，加強目標管理，在階段性教學計劃與策略的制定、尖子生隊伍的穩定與壯大、高考信息的采集與交流等多方面未雨綢繆，早作打算。結合月考，定期召開初三教師會，分析學情，制定對策，讓優秀學生與任課教師進行結對跟蹤，穩定并力求壯大優秀學生的群體，努力實現“初三不使任何一個優秀學生中考有遺憾”的工作要求。

（二）行政管理方面：

我校積極探索形成自身的辦學理念，有著合理的學校中長期發展規劃。學校機構設臵合理，領導班子分工明確，團結務實，有健全的崗位責任制。班子勤政務實，勇于改革，辦事效率高，戰斗力強。形成了例會制度和報告制度，重大問題及周工作集體研究決定。學校制度健全、及時修訂并裝訂成冊，實行制度化管理考核。

嚴格按新課改課程計劃開設課程，安排課時，組織教學。科科有教師擔任，無空頭課、占課現象、無教案上課等現象。達到了辦學規范的要求。

（三）教學改革成果方面：

通過外出學習觀摩，結合本校實際，示范引領，探究摸索，現已經初步形成我校的教學模式——“三段四模塊”教學模式和李虞南教學法。

我校勞技課在南通市比賽中獲獎，學校足球成為南通市首屆足球

學校，班歌比賽、繪畫、書畫、臉譜、剪紙等節目中充分展示了學生的興趣和特長。九3班顧博文同學參加啟東市中學生作文大賽初賽一等獎后，參加“蘇教國際杯”江蘇省第十五屆中學生作文大賽（初中組），獲得特等獎第六名，是啟東唯一的獲獎者。

我校朗讀比賽在啟東市中小學經典詩文朗誦會暨校園戲劇節中獲得二等獎。

（四）教學管理方面：

十分重視教科研工作。

我校近年通過學習、借鑒其他學校等教改經驗，初步形成了我校的“三段四模塊”教學模式，通過學習李虞南老師教學法，數學組范靈慮參加南通市數學好課評比，并獲獎。本學期大力推廣，加強實踐，舉辦了優質課賽獎、聽評課活動等，效果明顯。

（五）教育科研能力方面：

本學期，我校積極申報教育科研課題，并且課題能立足于解決學校教育教學、管理等實際問題，參與人數達三分之一，形成一批教科研骨干隊伍。

前不久，申報的南通市課題已經結題，有效推動了學校的發展。

（六）教師管理方面：

教師嚴格遵守工作紀律，教師實行坐班檢查制度，考勤結果每月公示，并按績效方案進行獎罰。教職工請假審批嚴格按教育局規定執行，做到有記載，有臨時工作安排。

結合上級文件精神，通過借鑒外校經驗，從我校實際出發，本年度初步完善了教師績效考核辦法，做到了績酬掛鉤，基本保障多勞多得。

（七）教師培養方面：

首先，做到了重視教師的各類進修培訓。

1、加強對教師基本功的培訓。教師基本能堅持用普通話教學。

2、對教師開展了學生心理輔導和課堂教學改革模式的培訓。

3、骨干教師培訓。進一步完善了骨干教師、學科帶頭人培訓方

案，培訓措施得力，活動有效開展。目前市級骨干教師、縣級骨干教師、學科帶頭人，他們在每次考試中均獲得好的成績。

4、注重青年教師的培養，實施了“青藍工程”，效果顯著。其次，重視師德師風建設，規范了教師的執業行為。

學校每期開學集中組織政治學習，全校教師為人師表，有良好的職業道德，上下團結，齊心協力，共抓教學。

對教師體罰學生的行為，學校考核實行了“一票否決制”，基本上杜絕了教師體罰與變相體罰學生現象，無過度罰抄作業、罰抄寫等違規教育行為。教師服務意識明顯增強，正確的學生觀已樹立。

通過師德建設，完善制度管理，杜絕了教師打牌賭博、有償家教、上班玩電腦游戲、上課接聽手機等行為。

（八）德育管理工作方面：

德育工作結合我校實際，實行了全員抓違紀和周一全校教育日活動，對學生進行人生觀世界觀價值觀的教育。

積極辦好家長學校或定期召開家長會，完成關工委部署的工作，活動經常，有具體記載。

學校加強了校園文化建設，有校牌、校訓、文化走廊，教室布臵規范，有班規，有《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等，學校的黑板報經常更新。

為培養良好校風校紀，學校制定了校規、文明班級評比標準、文明班級評比方案、校園文明十不準、學生文明標準，采取了一系列具體措施，開展了入學教育、文明班級評比、愛我校園等豐富的活動，對良好校風的形成卓有效果。

學校每周一舉行升旗儀式全校師生參加，學生會唱國歌。升旗儀式程式化、規范化，對學生的禮儀規范和愛國思想進行熏陶。

學校對初一新生進行建隊儀式，增強學生愛隊愛校意識。學校每周一下午第二課舉行周會課。學生進行國旗下演講，演講有主題、有內容，效果好；學校針對學生行為進行規范教育，形式多樣，內容豐富，效果明顯。

共青團機構健全，我校今年開展“五四紀念” “愛我校園”“ “交通安全” “朗誦比賽” “正能量少年代表”等主題活動，成效顯著。

政教處陳云岳主任在感恩節、母親節、教師節、國慶節等教育性節日學校對學生都進行了相應的教育，教育學生形成感恩、重教、尊師、愛國的思想。

不定期檢查學生儀表，使學生儀表端莊得體，文明有禮。男女生無染燙發、男生無長發、上學無穿拖鞋、女生無佩戴耳環、化濃妝等現象，個人衛生良好。

班主任工作有計劃有總結，并且采取走訪、打電話、開家長會等形式對全體學生進行一次家訪，對班級日常管理有措施且效果好。

學校對班主任工作有培訓、有指導、有評價，組織班主任開展培訓，每期開展“優秀班主任”評比。班主任處理偶發事故及時有效，收到了良好的社會反響。

學校重視體育衛生工作，積極開展了體育比賽。

（九）、安全工作方面：

我校本學期召開學校安全工作家長會。并且能夠按時完成上級布臵的各項安全工作，嚴格執行安全工作責任制并及時上報了各項有關材料。發現安全隱患及時整改。

學校十分重視安全、綜合治理工作，建立好學校安全工作及綜合治理工作臺帳，按要求開展安全維穩工作檢查。實行安全工作月報制度。利用班團課、黑板報、宣傳牌對學生進行安全教育，加強學生自我防范意識，加強用火用電飲食交通等方面的安全意識。遇到突發事故有緊急預案。并且組織了消防演練等。

學生營養餐管理做到了規范有序進行。達到了零事故、零差錯、零失誤的目標。

本學期無安全責任事故。

（十）、教育宣傳方面：

學校重視信息發布報送工作。本學期先后在學校網站發布20余篇新聞稿件，在啟東市教育信息網投送發表新聞稿件11篇。

質量立校、科研興校、素質強校的宗旨，嚴格管理、務實求穩、開拓創新的作風，是我們取得2015年度第一學期工作成績的根本原因，更是我們長期以來不懈的追求。當然，通過認真細致地總結，我們更加清楚地認識到了工作中存在的缺點和問題，我們今后會更加努力，再創佳績。

第二篇：南苑中學2015學年第一學期工作計劃

南苑中學2015學年第一學期工作計劃

嘉定區南苑中學

一、指導思想

根據嘉定區教育局、嘉定工業區的工作目標，學校堅持“德育見行、學習見效、特色見長”的發展思路，以“樂學”辦學理念為引領，努力讓學校成為樂學善思、樂教善導的品質學園；提升素養、彰顯特色的彩墨校園；動腦動手、實踐體驗的創新樂園。

本學期將進一步梳理十二五成效、規劃十三五發展，聚焦“品質教育”內涵建設，使師生在享受校園生活中感受“樂”在校園、“活”在延伸、“美”在育人。

二、主要工作思路

1、梳理十二五成效

規劃十三五發展

2、豐厚創學工作坊 擴展學校發展底蘊

3、挖掘樂學內涵

豐富校園文化生活

4、滲透文化育人

踐行核心價值觀

5、拓展學習單外延

樂學課堂持續改進

6、提升教職工素養

創建文明單位

三、工作計劃

（一）加強德育研究 培育和踐行社會主義核心價值觀 項目一 以文化育人為主線，培養學生做文化人的意識 措施：一是結合開學第一課、儀式教育、各類慶祝紀念活動、民族傳統節日、學校的科技活動、藝術節、道德講堂等開展主題教育。二是加強中華優秀傳統文化教育；加強公民意識教育；加強生態文明教育；加強心理健康教育；加強網絡教育。三是開展“愛嘉學子”在行動——“做一個有道德的人”主題教育，圍繞五大行動志愿服務行動、經典傳承行動、珍愛生命行動、感恩孝親行動、實踐體驗行動培養中小學生良好的道德品質。

達成目標：文化育人、實踐育人，把社會主義核心價值觀融入到教育教學全過程。

項目二 以社會實踐為載體，培養學生勇于創新的意識 措施：本學期將利用工業區企業教育資源, 推動學校社會實踐基地建設與完善，重點加強社會實踐活動項目的開發和實踐活動的落實，形成各年級的社會實踐具體活動方案,從而做到年年有基地，實踐有項目，實施有時間，初步形成內容系列化、操作課程化，組織規范化的長效工作機制，促進課內外、校內外教育有機貫通，在活動中培養學生的創新能力和實踐能力，促進德育內化，知行統一。

達成目標：在實踐基礎上，引導學校打造具有區域特點的社會實踐工作品牌，編寫南苑中學學生社會實踐活動指導手冊。

項目三 以每日一思為契機，培養學生行為習慣的養成 措施：常規教育要常抓不懈，各班結合行規要求制定相應的班級自主管理制度，通過常規訓練、活動育人、文明示范班評比表彰等措施強化學生良好的行為習慣。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強日常行為規范定期常態檢查和動態抽查相結合，及時反饋督促，努力提高學生日常行為水準。使常規管理達到精細化。每天做好班級一天的總結工作，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創文明示范班。

達成目標：規范行為，快樂學習，學一技之能，做一名自信南苑人。

項目四 以幸福課程為指導，提升學生個性發展的空間 措施：幸福課程屬于生活科目，以培養具有幸福生活能力的孩子為核心理念，確立了培養健康人格、培育公民素養的總體目標，課程以生活體驗方式，向學生傳授獲得幸福和自信所需要的自我認識能力、健康生活能力、有效學習能力、社會交往能力、團隊合作能力、社會履職能力等。從學生的立場出發，注重學生的體驗，讓學生在體驗中收獲生活技能和幸福感受。由“有限”的課堂延伸到“無限”的課外教育空間，讓學生能夠作為一個立體的人得到可持續的發展與成長。

達成目標：幸福課程推進課程研發、深化學科德育、開展主題教育，切實做到進一步進教材、進課堂、進頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（二）加強教學研究 推進“雙主互動 實踐體驗”課堂品質 項目一 關注課程建設 提高教師的課程意識和課程執行能力。措施：一是組織交流學習，提高課程意識。組織教師學習南苑中學“俱樂部課程”《讓每一個孩子帶著期盼進入學習》,了解學校課程的意義與內涵，認識“一起快樂，一起開心”的課程目標要求。二是合理設臵課程，豐厚校本課程。結合社區企業資源積極開發校本課程，進一步豐厚校本課程內涵，同時提高拓展課的有效性，期初有計劃，教學有教案，期末進行成果展示。三是關注課程實施，提高課程執行力。繼續實施“雙主互動 實踐體驗”“俱樂部”課程，探究適合學生學習的課堂模型，促進學生主動學習。以“學習單的設計與使用”為主題積極開展有效的教研活動，加強學習，以研促教，提升教研品質。

達成目標：開展不同層面的學習交流活動，形成教師人人都有課程意識氛圍。在已有特色課程基礎上做出創新。在已經開展的活動中形成至少一門學校特色課程。拓展課分三類匯報展示形式，即表演類、作品展示類和小報類形成成果。

項目二 關注學習品質 加強教研組合作研究能力

措施：學校遵循“發現問題—診斷問題—研究問題—反思問題—解決問題—形成課題”教研組研究模式。主要開展“四個一”研究，即一份課題申請，圍繞學習單與學習品質進行小切入點研究；一份策劃案，針對課題研究內容，每學期至少組織兩次主題式課堂教學研討；一份記錄，照片或錄像形式記錄每月組內活動全過程；一份總結報告，教研組一份結題報告。并以PPT形式匯報一學期研究成果，每位教師撰寫一份“學習單與學習品質”研究小論文或教育教學案例。

達成目標：形成教研組內研究氛圍，提高教師研究能力。促使教師成為智慧型教師。最終形成各教研組主課題與組內教師個人小課題若干。形成小論文或案例若干。

項目三 關注教學改革 提高教師教學專業能力

措施：一是以培訓促研討，深化教學改革。本學期將繼續組織參加個人學分銀行市級培訓、區級的學科類培訓、區級網絡培訓、班主任培訓、優秀教師培訓、骨干教師培訓、青年教師培訓等。通過各級各類培訓提高教師的課程意識、教學專業素養。二是深化“最佳學習單”、“有效展評”的改進。本學期每人再設計一份最佳學習單，要求一個教研組落實分工不同類型、課型的學習單，每周繼續檢查學習單的落實情況和開展“展評”活動，同時在展評活動過程中落實好兩塊白板一張學習單的合理交互使用。

達成目標：形成各教研組內不同課型的最佳學習單若干。總結“有效展評”經驗小論文。100%達成125師訓目標。

項目四 關注條線工作，提升學生綜合素養

措施：學校將切實抓好體育、藝術、科技、特殊教育、語言文字、衛生、圖書館、心理健康等條線工作，注重過程管理，創新活動項目，確保活動扎實推進。同時加強網絡、文印室、實驗室等方面的管理。

達成目標：體育、藝術、科技、特殊教育、語言文字、衛生、圖書館、心理健康等條線工作，在區級層面有影響力。

（三）加強內外研修，提升教師師德修養 項目一 思想引領，落實從嚴治黨要求

措施：學校將把教職工的思想認識和實際行動統一到中央要求上來，狠抓落實，扎扎實實推進學校教師教學行為的轉變。主要從三個方面重點推進。一是開展分層學習提升認識。支部將根據上級要求，緊抓中心組、黨員干部等多層次學習，組織開展各類形式的政治理論學習，領會和把握全會對于深化教育領域綜合改革、依法治教等要求和舉措。二是開展“三嚴三實”專題教育。支部將按照工業區黨工委的要求組織相關學習、問題整改、制度建設及整改落實，“三嚴三實”教育，嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設。三是加強領導班子自身建設。堅持和完善學校中心組學習制度，堅持領導干部帶頭學習理論政策、領導干部帶頭談心談話、領導干部帶頭開展小課堂研究、領導干部帶頭課堂教學“展評學習”。

達成目標：把教職工的思想認識和實際行動統一到中央要求上來，扎扎實實推進學校教師教學行為的轉變。

項目二 深層推進師德師風建設

措施：一是統一思想，提高認識。組織每個教職員工認真學習《南苑中學教師自勉文》，規范教師日常教育教學行為，杜絕有違反職業道德的行為，爭做讓學生喜歡，讓人民滿意的教師。二是簽訂師德承諾。學校召開師德師風建設大會，學習《上海市教師師德規范》，并簽訂師德承諾書和嚴禁補課六項規定承諾書，進一步強化師德教育，積極營造和諧校園氛圍。三是暑期培訓重實效，以教職工喜聞樂見的形式贊美身邊優秀黨員的感人事跡、傳播校園更多的正能量，梳理學生喜歡的老師行為和教師需改進的行為，從而打造師德高尚的教師隊伍以及和諧的校園氛圍。達成目標：教職工素養普遍提升，評為上海市教衛系統文明單位。

（四）加強_________________ 項目一

措施： 達成目標： 項目二

措施： 達成目標：

（五）加強后勤服務，細致有序提高服務質量 項目一 合法合理使用教育經費

措施：

（一）嚴格執行有關法律和上級通知精神，規范支出、規范記帳；

（二）加強對重點科目經費開支的審核，例如“三公經費”、會議費、差旅費、學生免費營養午餐等；

（三）確保教育教學活動正常開展的支出，例如勞技美術等配套材料、體育活動費、圖書添臵費等；

（四）加強內部管理，提高制度的執行力和相關人員業務水平。達成目標：上級考核中不扣分，各類財務檢查中無違法違紀現象。項目二 不斷提高后勤服務水平

措施：

（一）對損壞的教育設備、校舍設施、體育器材等及時維修；

（二）食堂社會化后，加強督促、檢查承包企業的經營，確保師生用餐安全和質量；

（三）做好飲用水、辦公用品等日常供應；

（四）申請專項資金，添臵圖書館了等專用教室設備，做好后期整理、入賬、登記等工作。達成目標：師生滿意度80％以上。項目三 營造優美安全的校園環境

措施：

（一）做好日常衛生保潔，做到地面干凈整潔、廁所無異味；

（二）督促綠化養護承包企業，及時澆水、施肥、修剪，提升綠化環境；

（三）督促有關承包企業，做好門衛保衛、消防、用電等工作；

（四）做好日常硬件設施的安全檢查，例如技防等，及時維修或排除隱患。

達成目標：無安全事故，通過市安全文明校園驗收；校園環境爭取獲得大多數人的好評。

2015年9月

第三篇：2009學第二學期南苑中學德育工作計劃

2009學第二學期南苑中學德育工作計劃

深入貫徹落實科學發展觀，堅持德育為先、全員育人的工作理念，樹立創新發展意識，加強實踐研究，不斷提高學校德育工作水平；圍繞世博盛會召開和“兩綱”的深入推進，加強學生的社會主義核心價值體系教育，不斷增強學生的綜合素質，為學生的健康成長和發展奠定基礎。

一、深入推進“兩綱”教育

（一）突出學科重點，深入推進“兩綱”教育

1、突出重點建設學科，加強“兩綱”落實力度。

發揮語文、體育、美術等課程人文精神教育的優勢，制定明確的實施舉措，充分挖掘學科教材中民族精神內涵。注重培訓、不斷探索整合教科研力量，逐步形成科學、合理的“兩綱”教育體系。

2、以活動為抓手，全面推進“兩綱”教育課外活動。

1）“以“賞”為主要版塊板塊，以課堂為主渠道，開展“水彩畫”教學。目前以七年級為主，逐步推進，10年中開展教師的培訓，逐漸形成全員參與的局面，打造以“水彩畫”為主題的民族文化工程新格局

2）加強與民族精神和生命教育內容相關的社團建設，充分發揮學生社團在民族精神教育、生命教育中的承載作用。

3）開展“和諧校園、溫馨教室”創建活動。通過開展講述“溫馨教室”的故事活動等形式，積極營造師生和諧的校園氛圍。

4）充分利用校藝術節、科技節、體育節、“毽舞飛揚”等學生喜聞樂見的活動，組織開展民族精神教育和生命教育活動。

5）豐富“毽舞飛揚”主題活動教育資源，以實踐體驗為主，在師生進一步弘揚和培育民族精神，深化學生思想道德建設。

（二）深入開展世博主題教育

2010年是“世博實踐年”，學校要以“世博實踐年”為抓手，重點開展“四大行動”：世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創意行動，深入挖掘世博會蘊含的重要教育資源，廣泛開展世博主題教育。學校要通過世博知識進課堂，網上知識測試，組織學生參觀世博園區等多種形式實施世博文化行動，增強學生對世界多元文化的理解，又在活動中實踐民族藝術，弘揚民族精神。通過“文明觀博、禮儀展示”主題班會活動，踐行“三不”規范，大力開展世博文明行動，引導學生養成良好的文明習慣；積極倡導“小手牽大手，世博引風尚”活動，帶領家庭成員一起參與世博世博文明行動，養成良好的文明習慣。

（三）全面加強基礎道德教育

以節水日(3月22日世界水日)、綠化環保、廉潔教育、誠信教育、網絡道德教育等為主要內容，加強學生的基本道德規范教育和行為規范教育；大力開展法制教育，深入推進禁毒教育，積極開展反邪教宣傳教育，增強學生的遵紀守法意識；圍繞世博盛會，積極推進“做一個有道德的人”主題實踐活動，在活動中講文明，樹新風，展風采。

（四）加強心理健康教育

學校要溫馨教學，通過以心理活動課的形式，加強對學生的健康教育；同時發揮心理輔導室的功能，建立一支心理輔導員隊伍，做好心理輔導檔案記載，關注學生的健康成長，促進學生身心和諧發展。

二、創建“溫馨教室 和諧校園”

在創建“溫馨教室 和諧校園”的基礎上，2010年溫馨教室建設工作主要從以下5個方面進行開展：

1、溫馨教室：通過文化建設，打造溫馨教室。開展評選“我喜歡的溫馨教室。以班級物質文化、制度文化、精神文化建設為契機開展豐富多彩的活動。

2、溫馨教學：注重教學行為教育化，打造“溫馨”教學，開展評選“喜歡的溫馨課堂”。教師在課堂教學過程中，通過教學的方法、語言、態度、情感等方面，激發師生教與學的積極性，活化教學氛圍，讓課堂煥發教學生命的活力。

3、溫馨教師：發揮教師在課堂教學行為，一個人教學的魅力，引導學生愉快學習，開展評選“喜歡的溫馨教師“

4、溫馨話語：在師生之間倡導和諧的人際關系，通過溫馨的語言形成和諧、團結奮發、積極上進的校園氛圍，開展我“喜歡的溫馨話語”。

4、溫馨故事：全體師生認真挖掘在推進“溫馨教室”建設過程中的師生各種典型動人的案例，總結先進經驗，積極撰寫故事。開展溫馨故事的撰寫、演講故事等活動。

4、溫馨少先隊員：與大隊部開展“四好少年”主題活動相結合，努力爭創“四好少年”，三、注重對班主任隊伍建設，營造全員育人格局

1、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

2、班主任教研活動，確保教研的時間、地點、內容以及做好記錄，開展各年級組教研活動觀摩學習，進一步完善班主任教研工作。

3、加強班主任業務知識培訓，提升班主任班級管理能力。通過組織班主任理論學習、聆聽名師班主任講座，積極參加班主任基本功大賽等培訓活動，不斷提高班主任的業務水平。

4、完善德育工作管理體系，深化“全員育人”的教育機制。堅持每月班主任例會制度以及學校德育工作的研討。

5、繼續打造全員德育平臺，繼續推進我校德育輔導員建設。加強教師師德建設，強化德育隊伍建設，提升教師的育德能力。

四、迎世博為契機 開展學生的行規教育

1、完善各年級行為規范目標和實行的措施，落實檢查制度，學校行政人員、政教處和年級組將通過強化教育——檢查——反饋的形式，進一步規范學生的行為規范。

2、以“溫馨教室”建設為載體，使“溫馨教室”的創建不僅是教室環境的優美整潔，更是師生、生生關系的融洽、和諧，形成良好的有個性化的班級。

3、通過班會課學習、日常生活等各方面進行細化教育《中學生日常行為規范》，常規工作持之以恒、抓細抓實，從而培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

4、學習世博、走進世博、參與世博，繼續開展“與世博同行，文明先行”、“找陋習”等活動，做一個文明世博中學生。

5、結合“做一個有道德的人”實踐活動。開展感恩教育、誠信教育、廉潔教育、禮儀教育、網絡道德教育等主題活動，將道德實踐活動深入人心。

五、加強家校合作 提升家庭教育管理水平

1、充分發揮家長委員會監督、保障、支持作用，形成家委會例會制度。

2、開辦家長學校，通過講座、主題活動、印發指導材料等方式，調高家庭教育方法。

3、以年級為單位，定期召開家長會，交流學生的表現與情況，指導家庭教育的方式方法，有條件的年級將開設家庭教育輔導。

4、以班級為單位，建立學生家庭情況資料檔案，要求班主任經常主動聯系家長，共同商討學生教育的問題，對有不良表現的學生，有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

5、通過學校、年級、班級家委會參與學校的活動，落實家長駐校制度，切實提高家長委員會策劃、參與、指導學校工作的力度。

六、特色工作

（一）以“世博”為主題，結合“世博四行動”開展班級文化建設。

（1）世博文化：學習和了解世博知識，挖掘世博蘊含的教育資源。開展 網上世博知識測試、小品表演、主題班會、參觀世博園區、教室學習園地布置“世博展覽觀”等活動。

（2）世博文明：了解世博個國家多元文化，做一個有文明東道主。開展 舉辦民族、民俗、民風展演、繪畫、演講等活動，引導學生養成良好的文明習慣，做一名文明的中學生。

（3）世博志愿者：以志愿者活動形式組織開展“小手牽大手、世博引風 尚”活動，與家長一起參加社區世博宣傳、交通文明、護綠環保活動。

（4）創意實踐：開展世博創意實踐活動，展現學生良好的道德水平和良 好的心態，培養學生的創意意識和實踐能力。

（二）“以“賞”為重點的兩綱教育，開展“水彩繪家鄉”主題教育。

1、在編制校本教材《水彩苑》的基礎上，開設水彩畫課程，掌握水彩畫專業的基本技能。在七年級中開設初級班，人人參與，有專職教師授課。

2、通過已有的基本技能，畫出美麗的家鄉，畫出上海世博的美景，培養學生熱愛藝術、熱愛生活，保護環境，設計未來的理想。

3、學校已布置《水彩苑畫展廳》，其中有教師和學生的新作品。

4、本學期，學校將組織教師進行培訓水彩畫，提高教師的鑒賞和繪畫能力，力爭使《水彩回家鄉》成為學校一大工作亮點。

5、學生的作品可以通過藝術節、六一節等活動展示，在創作過程將自己的思想融入自己的作品，表達自己的生活與情感。

2010年3月

第四篇：南苑中學2018學年第一學期教導處計劃

南苑中學2018學年第一學期教導處計劃

2018年嘉定教育綜合改革承上啟下的關鍵之年，如何對接上海中考改革和高考深化改革方案，如何抓住改革契機，實現彎道超車。在“礪新計劃”的推動下，強化搶抓機遇的發展意識，強化敢為人先的創新意識，強化開放合作的系統意識，達成共識和合力，聚焦問題、找準目標、保持定力、落到實處，讓深度變革結出豐碩果實，全面提升教育教學質量，提升嘉定百姓對教育的感受度和滿意度。

我校圍繞學校五年發展規劃，根據學校實情，秉持“樂學”理念，深化課程改革，不斷完善教學教研管理制度，努力提高教學教研水平，加強教研組建設，提升學校教學質量。

本學期校本研訓項目如下：

項目一：強化教學常規，規范教學管理，提高教學質量。

措施1：嚴格執行課程計劃，杜絕擠占常識學科的現象。結合中考改革方案，所有學科全學全考原則，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或占課等現象發生，全面提升學生綜合素質。

措施2：認真落實教學常規：備課、上課、作業、批改、輔導。本學期強化備課組管理，增加監管力度，確保集體備課質量的實效性。特別是六年級語文、六七八英語、道德與法治、歷史學科的備課組活動要加強，在教材更改的情況下，教師們發揮集體的力量，共同研究教材、制定學習單、開展小學科項目研究等等，保證教學工作正常有序進行。本學期備課組內繼續開展組內開課聽課活動，要求備課組長做好規劃及協調工作，安排組內老師上好交流課、其他老師聽課、評課，加強備課組建設，提升各年級教學質量。繼續“南苑學習單”的使用和改進，六年級語文、六七八英語學習單必須重新設計。其他在原有學習單的基礎上做改進，體現學科素養在課堂中的實施，體現中考改革方案中提出的英語口語測試、理化實驗操作等環節，教導處每月進行備課情況常規檢查并及時反饋。學期末每位教師上交個人最佳學習單，學校評選校“最佳學習單”并給予獎勵。本學期每位教師聽課節數10節，青年教師聽課節數15節。

措施3：切實有效開展教研活動。結合校本研修安排，由教研組組織老師學習有關教育刊物、教育教學專著，觀看教學錄像等,不斷充實和提升自己。教研

活動以研究課堂教學的有效性為重點，積極創新教研活動形式，加強集體備課、個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、積累成功經驗。各教研組要在計劃中把本學期主題教研的活動時間、地點、專題內容、主講人詳細列出并切實貫徹落實。每學期不少于4次活動。本學期期末將進行各教研組的展示交流活動，在日常的教研組活動中注重資料的累積等。

措施4：著力做好階段測試及期中、期末考試的準備、實施、總結工作。根據教育局相關文件，嚴格執行。在文件范圍內，認真落實各學科的出卷、閱卷工作，確保測試正常有序進行，及時做好各個層面質量分析。

項目二：加強校本教研，關注教師成長，促進隊伍建設。

措施1：按照教學常規，本學期繼續開展骨干教師展示課，依托骨干教師的優勢，發揮他們的輻射引領作用，以促進廣大教師教育、教學能力的提高，推動學校教學質量的提升。

措施2：為了幫助青年教師、青年班主任盡快適應教學工作、班級管理工作，本學期繼續開展師徒結對活動，簽訂師徒結對協議。師徒要互相聽課，特別是徒弟應該主動去聽師父的課，主動請教教育教學工作中的問題，爭取在教育教學上取得進步與提高。要求師傅要樂于指導徒弟，要不定期聽徒弟的課，指出他們存在的不足，幫助他們改進教學方法。學期末評選最佳師徒。

措施3：以校本教研為依托，開展師德教育及實踐活動。組織教師學習各種理論知識，請專家作各類思想報告。同時，配合黨支部開展專題學習活動，學習師德條例，簽訂教師師德承諾書。做好十三五期間的教師培訓工作，強調教師自身素質的不斷提高，促進教師的專業成長。

措施4：根據區“礪新計劃”，結合區的各項活動，屆時學校制定相關計劃、落實相關活動，推廣教改經驗，促進核心素養落實。

措施5：根據區深化慧雅閱讀項目，拓展閱讀載體，促進師生“悅讀”行動。結合學校語文組和藝術組教師，分別在基礎型課程與拓展型課程中開展系列活動。結合“讀書節”活動，“小思閱讀”平臺，開展各項閱讀項目，激發閱讀興趣、提高閱讀能力。

項目三：課題引領，持續推進學校科研隊伍成長

措施1：區級攻關課題《運用STEAM理念建設普通初中科技綜合課程的實

踐研究》的研究。

措施2：關心好區青年課題《初中數學OTO模式的實踐研究》課題的開展。區一般課題《基于體育核心素養下的初中運動教育模式開展的可行性研究》的開題工作。校級課題《中學生體質健康與心理健康的相關研究》、《移動端碎片時間視頻APP教學轉變初中物理學習行為的策略研究》、《利用微視頻提高六年級學生數學學習能力的相關研究》的結題。同時開展骨干教師、青年教師的課題申報工作，為2018的課題申報做準備。

項目四：特教工作 措施：

1、接受新的隨班就讀生，要求涉及隨班就讀生任課老師認真分析個案，填寫個訓記錄，認真做好隨班就讀生教育教學工作。班主任關心愛護隨班生。

2、按照區進修學院要求做好常規工作。項目五：其它工作

1、科技

措施：（1）OM常規培訓。老隊員有4個，在七年級中招收了5個學生，上學期跟著訓練，充實OM團隊。

負責老師：徐萍

（2）參加市、區科技常規比賽。

2、藝術 措施：美術方面

（1）利用課堂，合理結合校本教材，把美術課與學生生活緊密聯系，用所學美術知識裝點生活。

（2）積極參加區美術項目活動、教研活動，通過聽課評課和研討提高自身的業務素質。

（3）開展社團活動，輔導各類各級美術比賽： 音樂方面：

（1）加強理論學習，提高科研能力，深入進行校級課題研究。積極參加區、市級音樂教研活動，與教研員以及兄弟學校多交流多溝通。

（2）年底藝術節的相關節目的設計與排練。

3、語文文字：按照上級要求做好常規工作開展語言文字推普活動，主要形

式：小隊活動，國旗下講話，黑板報等。

4、勞技：按照區勞技學校的要求進行勞技學習，強調學生的行為規范。

5、中招：認真做好各年級學業考試的相關工作，并認真及時做好中招各項工作。

6、提高拓展課的有效性，期初有計劃，教學有教案，期末進行成果展示。根據實際情況設為三類展示形式1表演類；2作品展示類；3小報類

第五篇：啟東市南苑中學總務處工作思路及打算[定稿]

啟東市南苑中學總務處工作思路及打算

（2017-2018學第一學期）

一.指導思想: 以學校的整體工作計劃為依據，以教學為主體，后勤人員盡力配合學校做好各項工作，樹立學校一盤棋的思想，充分調動后勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優質地做好服務工作，為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資治理，使用、維修工作，促進本校的后勤工作上一新臺階。

二．工作目標：

（一）繼續提升服務質量和服務意識

本學期繼續加強后勤人員隊伍建設，提高后勤人員政治素養和業務素養和愛校、愛崗、愛生的服務意識，后勤人員的工作質量和服務態度達到師生滿意率90%。通過調查，不斷找差距，才能不斷進步。

（二）完善各項考核制度

本學期實行制度化管理，推行月考核制度，請各部門的領導打分來評議總務處各項工作和個人工作態度和工作質量并把考核結果與獎金掛鉤。搞好每兩周一次例會，自我回顧前期工作中的得與失，對下階段工作的打算，提出自己崗位所碰到問題。（做到每人有反思）

（三）切實抓好后勤常規管理

繼續抓好校園環境衛生管理，特別是抓好衛生保潔活動。本學期我們將在原基礎上，切實加大校園包干區的管理力度，加強督查，細化各包干區保潔的任務和人員分配，確保校園全天候整潔。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。定期對學校的房屋設施、體育器械、電路等進行安全檢查，做好檔案記錄，發現問題及時整改。

（四）建立節約型校園

1．總務處爭取教導處、德育處支持，利用校園網站、黑板報等宣傳工具，大力宣傳建設節約型校園的精神，從自己做起，從身邊事做起，養成自覺節約一度電、一杯水的良好習慣，形成以節約為榮的良好意識。為杜絕“長明燈、長流水”等浪費現象，本學期重點抓好學校節水節電的管理工作。我們將在上學期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現落到實處，真正體現獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理，做到誰使用、誰負擔。（具體做法：實行后勤人員輪值每天放學后對全校班級電器、門窗進行檢查并記錄檔案，檢查結果公布在校內網上。）

2．抓好購物管理，本著對負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。

3.繼續進行校產校具班級承包責任制，并與班主任簽訂責任狀。本實行維修制度，進一步明確“損壞物品報告、維修制度”，即各室有損壞的物品在當天內有責任人所在處室網上填寫維修項目，總務處落實人員進行維修，一般維修在三天內完成。如有特殊原因不能按時維修的，向報告人當面說明情況。做到責任分清，維修及時。

4.．強化文印室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度。以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量（每學期拿出文印數量）。

5.加強食堂管理工作。嚴格執行食品衛生法和食堂管理辦法，及時聽取師生的建議和意見。（具體辦法：每月抽10%學生和老師對食堂飯菜質量、衛生情況進行調查）

三、后勤安全工作

1、把安全工作列入學校重要議事日程。學校安全工作領導小組定期召開安全工作領導小組會議，認真學習、及時貫徹上級有關安全工作的文件、精神；總結階段性安全工作成效和存在問題，部署下階段安全工作。

2、認真執行學校制訂的“南苑中學校園管理制度”、“ 南苑中學安全保衛制度”、“教師護導值日制度”、“南苑中學食堂管理制度”、“ 南苑中學飲食衛生制度”、“ 南苑中學門衛安全保衛制度”等，使安全工作制度化。

3、采取校內外相結合的方式對師生進行交通安全、校舍安全、用電安全、設施安全、網絡安全、飲水、飲食安全、人身安全等教育。在校內主要結合課堂教學、黑板報、畫廊、“校園廣播”、課外活動和日常的思想教育進行安全教育；在校外通過家庭教育和社會教育進行安全教育。在學校的日常思想教育中，通過升國旗儀式、專題性的教育講座或報告以及中學生日常行為規范養成教育活動和社會實踐活動，對學生進行安全教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進小學生樹立法律意識。要組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《江蘇省教育廳關于進一步加強學校法制工作的意見》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生日常行為規范》、等法律、法規，使學生了解我國已步入法制化軌道，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

4、經常進行校舍安全自查并作好記錄，發現校舍有滲漏、開裂等情況馬上向校長匯報，及時請專業人員檢查、鑒定，及時維修；對鑒定危險的房屋設施立即停用，并向上級主管部門報告。

5、每月進行一次校園安全文明檢查，保證學校消防設施、水電、活動場所、周邊環境、體育設施等沒有安全隱患，發現安全隱患及時整改。

6、發動全校師生注意校舍、設施安全，發現問題立即向學校安全工作領導小組報告，學校安全工作領導小組應根據報告立即到現場查看，如確有問題應立即采取措施，確保安全。

7、制訂“火災、特發傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應急預案。若遇事故發生，在第一時間里向校長報告，向上級部門報告，及時啟動應急預案，全力應急，將事故控制在最小范圍內。

8、經常檢查ck報警器是否正常、有效工作，如發現異常即報告110及時維修。

9、堅持教師值班護導制度，值日教師要經常巡視校園，寫好值班記載，堅決制止破壞校舍、設施、綠化等現象。

10、特別重視食堂、食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故發生。

四、具體工作安排

九月份：

1.搬運資產，打掃整理學校校園環境，包括整個教育樓、辦公樓通道。2.按市局要求做好一次安全生產大檢查。3.制訂總務處工作計劃

4.做好課本、教學用品、有關教學用具分發到各班、室.5.教職工安排好辦公室，分發好辦公用品。6直飲水合格檢測。

7.做好各室校產登記工作，與各室簽訂財產責任書。8.與環衛部門簽訂垃圾清運、廁所保潔合同。十月份：

1.做好安全臺賬資料；滅火箱、消防栓標識。

2.做好校園花木、草坪管理，盆花培育工作，保證節日間花香滿園。3.防盜設施全面檢查一遍，保證校園安全無盜竊事故發生。

十一月份：

1.校舍、校園設施、設備進行安全檢查。2.配合教導處做好下學期課本、薄冊的預訂工作。

3.檢查校園水、電情況，發現損壞及時維修，保證用水、用電安全正常行轉，為食堂運行做好準備。

十二月份：

1.加強校產的管理工作。

2.結合學校安全工作，配合政教處對師生進行一次法制教育。3.召開一次后勤人員會議。

4.對學生進行節約用水、用電，愛護公物的教育。5.做好元旦護校工作。

一月份：

1.財會人員做好本學期代辦費結算工作 2.設置期終考試考場。

3.匯總本學期水電數據，做寒假校園保安工作。