第一篇：姜堰市南苑學(xué)校小學(xué)部2012年春學(xué)期工作計(jì)劃(修訂稿)

姜堰市南苑學(xué)校小學(xué)部

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，以課題研究為平臺(tái)，以改革課堂教學(xué)、提高執(zhí)教能力為主線，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力，以彰顯藝術(shù)健美為主旋律，緊緊圍繞市教育局2012年工作要點(diǎn)，傳承南苑校園文化，努力將學(xué)校管理與促進(jìn)發(fā)展很好地結(jié)合起來，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)高位發(fā)展。工作目標(biāo)：

1.校園安全零事故；

2.質(zhì)量位居全市前列；

3.課題研究縱深開展；

4.藝術(shù)健美擴(kuò)大影響；

5.“三進(jìn)”工作再上臺(tái)階。

主要措施：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，以創(chuàng)建為基礎(chǔ)，構(gòu)建文明和諧的校園。

1.大力加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、宣傳，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和能力。全力做好校園文化建設(shè)、校園環(huán)境出新工作，以“和諧”為主基調(diào)，積極建設(shè)平安健康文明和諧的校園。全面加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生、交通安全等方面的管理。倡導(dǎo)和培養(yǎng)尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱愛公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。

2.繼續(xù)鞏固“三進(jìn)”工作成果。進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的應(yīng)用與管理，促進(jìn)學(xué)校語言生活健康和諧發(fā)展，規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。人人講普通話，個(gè)個(gè)寫規(guī)范字。積極開展誦讀與書寫中華經(jīng)典活動(dòng)，重視對(duì)學(xué)生閱讀及寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，力創(chuàng)“三進(jìn)”工作示范校。

二、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，以常規(guī)促素質(zhì)，激發(fā)學(xué)校工作的活力。

1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)全新的人力資源管理理論，堅(jiān)持依法治校。管理中體現(xiàn)以人為本的理念，從細(xì)微處著眼，從末節(jié)處著手。學(xué)校辦公會(huì)成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育法規(guī)和相關(guān)管理知識(shí)，要自覺接受全體教職工的監(jiān)督，要保持良好的形象，在師德上做表率，在勤績上做模范。要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，講究工作藝術(shù)，在管理中履行分工職責(zé)。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)圍繞兩大主題，即教師職業(yè)道德和教育教學(xué)業(yè)務(wù)。深入貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德建設(shè)。積極探索教科研活動(dòng)的新形式，增強(qiáng)廣大教師參與教科研的內(nèi)趨力，實(shí)現(xiàn)以教科研為平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。學(xué)校鼓勵(lì)全體教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，以良好的職業(yè)道德、精湛的教學(xué)技能和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，影響學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

3.重視青藍(lán)工程，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的榜樣示范效能，繼續(xù)引導(dǎo)青年教師建立個(gè)人專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃，定期督查青年教師實(shí)施計(jì)劃情況，力促進(jìn)青年教師成長。

三、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以育人為根本，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1.切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作水平和能力。定期召開班主任工作例會(huì)，組織開展推廣介紹優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任專業(yè)水平和工作藝術(shù)。

2.切實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分搭建櫥窗宣傳平臺(tái)，把校園文化建設(shè)作為德育教育的一 1

個(gè)窗口。重視班級(jí)文化滲透，以及各班班級(jí)櫥窗、圖書柜、中隊(duì)角、黑板報(bào)等要不斷充實(shí)內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級(jí)個(gè)性，努力形成書香四溢的文化校園。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)。抓住“清明”“五一”“六一”等重要節(jié)日契機(jī)，深入開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

4.自我教育、自主管理模式，讓學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自治和自理能力。充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的管理效能，讓學(xué)生積極參與自我管理，努力提高自我管理能力，嚴(yán)格執(zhí)行“校園月度之星”制度，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

5.構(gòu)建德育工作立體網(wǎng)絡(luò)，開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長開放日等活動(dòng)，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

6.規(guī)范大課間和體藝活動(dòng)的安排、實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)。深入貫徹中央7號(hào)文件精神和省委3號(hào)文件精神，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。力求體育課、活動(dòng)課、廣播操時(shí)間和質(zhì)量得到保證。教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作，正常開展校、班興趣小組，組織參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、加強(qiáng)教學(xué)教研建設(shè)，以課堂為抓手，練好教育教學(xué)的真功。

1.貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《減負(fù)八項(xiàng)規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案。建立和完善校本課題研究機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校教科研工作，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、踏實(shí)、細(xì)實(shí)的教學(xué)科研之風(fēng)。引導(dǎo)廣大教師要以專家型教師為目標(biāo)，努力提升以高學(xué)歷為標(biāo)志的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、以對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神為核心的職業(yè)道德素養(yǎng)、以現(xiàn)代化教育思想為指導(dǎo)的教育技能素養(yǎng)、以社會(huì)適應(yīng)為目標(biāo)的能力素養(yǎng)、以發(fā)展自身潛力和陶冶身心為目的的文化素養(yǎng)等五方面素養(yǎng)的發(fā)展與提升。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”流程管理，著力推進(jìn)有效教學(xué)。在繼續(xù)豐富“同課異教” “同題研教”新形式教研課的同時(shí)，大力倡導(dǎo)和展示常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課，提升有效教學(xué)的水平。努力以“聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，繼續(xù)從規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手，著力提高有效教學(xué)的執(zhí)行力。積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)基本功競賽。男50周歲，女45周歲以下教師人人要上教研課，所有教學(xué)人員聽課要在20節(jié)以上，提倡跨學(xué)科、跨級(jí)段聽課。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期不定期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)與能力調(diào)研，鞏固和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

4.深入課題研究工作。進(jìn)一步確立科研興校的思想，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量。按市局2012年工作要點(diǎn)要求，全體教師人人要參與教育教學(xué)的課題研究，積極引導(dǎo)教師圍繞我校省級(jí)課題“提高小學(xué)德育實(shí)效的策略性研究”和“小學(xué)英語課堂中提高學(xué)生閱讀能力的策略研究”的研究。原則上每個(gè)學(xué)科或每個(gè)備課組至少要有一個(gè)校本研究的課題，鼓勵(lì)教師自定課題，自主研究，努力形成學(xué)科組、備課組、教師個(gè)體三級(jí)校本課題科研網(wǎng)絡(luò)。

5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研究和集體備課的有機(jī)融合。借助這一平臺(tái)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)策略的研究。正常集體備課制度，努力形成“集體備課、資源共享、教后反思”的教研風(fēng)氣，建立有效的教學(xué)反思機(jī)制，45周歲以下的教師人人要寫教后記（不少于課時(shí)量的三分之一），人人完成一篇論文，同時(shí)積極參加學(xué)校及市級(jí)組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)教師在教育網(wǎng)站上建立教育博客，發(fā)帖跟帖，參與論壇。

6.重視“講備一致”情況的檢查和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的抽查。從根本上解決唯分?jǐn)?shù)的簡單評(píng)價(jià)方式。要堅(jiān)信認(rèn)真抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真抓課堂教學(xué)質(zhì)量最終所得到的結(jié)果，讓靠題海戰(zhàn)、靠時(shí)間消耗的教學(xué)最終得到否定。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。

月度工作安排：

二月份：

1.開學(xué)工作檢查；

2.辦好班級(jí)圖書角；

3.舉行開學(xué)典禮；

4.啟動(dòng)青藍(lán)工程；

5.召開備課組長會(huì)；

6.正常興趣小組活動(dòng)；

7.正常紅領(lǐng)巾廣播站開播；

8.啟動(dòng)省級(jí)課題開題儀式；

9.信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)；

10.繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)；

11.月度學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

三月份：

1.行為規(guī)范教育月；

2.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)；

3.開展行為規(guī)范教育月活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育；

4.教科研論文撰寫指導(dǎo)；

5.月度學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

四月份：

1.進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、祭掃烈士墓；

2.“播種好習(xí)慣，成就新自我”成果展示；

3.數(shù)學(xué)解題能力競賽；

4.英語綜合能力競賽；

5.檢查備課、作業(yè)；

6.教師基本功競賽；

7.月度學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

五月份：

1.舉行期中視導(dǎo)；

2.舉行夏季衛(wèi)生講座；

3.組稿參加“教海探航”論文競賽；

4.組織學(xué)生參加市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5.評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；

6.舉行“家長開放日”活動(dòng)；

7.舉行校園藝術(shù)節(jié)；

8.兩操比賽；

9.青年教師讀書成果展示暨演講比賽；

10.迎“六一”學(xué)生征文比賽；

11.月度學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。

六、七月份：

1.組織慶祝“六一”聯(lián)歡活動(dòng)；

2.組織畢業(yè)考試及一至五年級(jí)期終考試；

3.對(duì)考查學(xué)科學(xué)生能力培養(yǎng)情況進(jìn)行質(zhì)量考查；

4.興趣小組成果展示；

5.龍翔教改沙龍：校本課題研究成果交流；

6.檢查評(píng)比備課筆記、班務(wù)手冊(cè)及學(xué)生作業(yè)；

7.評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、校園之星；

8.舉行散學(xué)典禮，布置暑期活動(dòng)；

9.收繳教學(xué)資料，安排師生暑期活動(dòng)；

10.民主總結(jié)學(xué)校工作；

11.整理填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

第二篇：姜堰市仲院初級(jí)中學(xué)2011春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

姜堰市仲院初級(jí)中學(xué) 二○一一年春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、深入推進(jìn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化課程改革，構(gòu)建“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”的新型校園文化，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦好讓人民滿意的教育作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

緊緊圍繞“質(zhì)量立校、科研興校、依法治校、改革活校”的辦學(xué)思想，向著“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造學(xué)校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)。春學(xué)期的具體目標(biāo)是：

1．鞏固“平安校園”“四無學(xué)校”創(chuàng)建成果，確保全年無安全責(zé)任事故和零舉報(bào)。

2．完善首問負(fù)責(zé)制、月度考核制和績效考核方案。3．成立學(xué)校督導(dǎo)工作小組，分項(xiàng)開展迎檢督導(dǎo)準(zhǔn)備。4．加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，迎接“數(shù)字化校園”驗(yàn)收。

5．不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保素質(zhì)教育綜合考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，中考、會(huì)考各項(xiàng)指標(biāo)農(nóng)村初中第一。

6．籌建“泰州晚報(bào)”小記者站。7.新建男女生宿舍樓。

三、工作思路：

概括地講就是兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)確保，四個(gè)加強(qiáng)，即強(qiáng)化常規(guī)管理、強(qiáng)化課題研究工作，確保師生安全、確保師生合法權(quán)益得到保障、確保師生幸福指數(shù)逐步提升，加強(qiáng)班子建設(shè)、加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)文化建設(shè)、加強(qiáng)教科研建設(shè)。

四、主要措施和工作要求

（一）德育工作。

學(xué)校將堅(jiān)持師德優(yōu)先，素質(zhì)領(lǐng)先、績效為先，著力打造一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、人民滿意的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持德育首位，以人為本、以品德學(xué)科教學(xué)為主陣地、以團(tuán)隊(duì)組織和關(guān)心下一代隊(duì)伍建設(shè)為抓手，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。

1．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的龍頭，因此，領(lǐng)導(dǎo)班子要有從大處著眼，在小處著手的作風(fēng)，具備“親手做”“馬上做”的意識(shí)和自覺行動(dòng)；要進(jìn)一步增強(qiáng)六個(gè)方面的意識(shí)，即：前瞻意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、人本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、品牌意識(shí)、法制意識(shí)，靜下心來抓管理，潛下心來抓質(zhì)量，沉下心來抓落實(shí)，做到思路清晰，措施扎實(shí)，成績顯著，堅(jiān)持深入一線上課、評(píng)課、掌握第一手資料，準(zhǔn)確把握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，采取科學(xué)合理的管理措施，做到卓有成效。

2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校將堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，法紀(jì)意識(shí)和感恩意識(shí)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)合作，提高創(chuàng)新能力，學(xué)校還將按照《規(guī)范》，細(xì)化要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》，充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，建立教師家訪和學(xué)生評(píng)教制度，利用數(shù)字化校園的家校聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，暢通溝通渠道，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，建立社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生“四位一體“的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校還將通過開展“四愛”“四不”活動(dòng)：“四愛”即愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛事業(yè)，“四不”即不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生，不搞有償家教，不做有償托管，樹立優(yōu)秀教師典型，從而促動(dòng)教師以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會(huì)的尊重。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)堅(jiān)持德育首位，以人為本、以品德學(xué)科教學(xué)為主陣地、以團(tuán)隊(duì)組織和關(guān)心下一代隊(duì)伍建設(shè)為抓手，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈。

（1）強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：初一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級(jí)以心理健康教育為主，初三年級(jí)以理想信念教育為主。同時(shí)舉辦愛國主義、青少年法制、理想信念和感恩勵(lì)志等主題班會(huì)，著力強(qiáng)化國防、環(huán)保和節(jié)能、生命、網(wǎng)絡(luò)道德和心理健康等體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活，全面發(fā)展。配合“德育宣傳月”活動(dòng)，組織開展以“愛心、自信心、責(zé)任心”為主題的“三心”德育系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，并把感恩之情化為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。

（2）創(chuàng)新德育形式。新學(xué)期學(xué)校德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，經(jīng)常舉辦小型多樣的校園文化活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在心靈和思想在碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。

（3）注重德育的有效性。學(xué)校在具體的德育實(shí)踐中，將建立以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的德育系統(tǒng)，發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的功能，開展豐富多彩與健康有益的校園文化活動(dòng)，優(yōu)化德育新氣候；努力構(gòu)筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò)；協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外的關(guān)系，提高學(xué)生道德素質(zhì)，增強(qiáng)德育的有效性。

（二）常規(guī)管理工作。

本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，回歸教育的自然常態(tài)，讓學(xué)生享受教育的快樂，為此，學(xué)校將抓好以下幾項(xiàng)工作：

1．規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況和學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要在2011年完善學(xué)校績效考核制度，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2．規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立意見箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)；利用好數(shù)字化校園的家校互動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

3．規(guī)范課程管理。堅(jiān)持一把手校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、上足、教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

4．加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)體質(zhì)健康促進(jìn)條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生健康工作考核，認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，努力提高體質(zhì)健康測試的合格率和優(yōu)秀率，開齊開足音、體、美等課程，組織好課外文體活動(dòng)，強(qiáng)化青春期生理和心理健康教育，做好各類疾病的防控工作，多層次多形式舉辦學(xué)校體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）教學(xué)工作。

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的中心任務(wù)是積極探索“減負(fù)增效”和“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)” 的有效途徑。堅(jiān)持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課，及時(shí)評(píng)課和課堂效益檢測制度，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，讓教育教學(xué)工作，由“課內(nèi)”向“課外”，“校內(nèi)”向“校外”延伸，努力做到“四精四必”即：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，提高教學(xué)效益。在全面學(xué)習(xí)，“主體參與”有效課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

1．抓實(shí)集體備課管理。輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的出路在課堂，高效的課堂源于高質(zhì)量的備課。因此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。“四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。“三步走”：個(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。

2．抓實(shí)課堂教學(xué)管理，課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的行動(dòng)過程。本學(xué)期，我們將充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，把“培優(yōu)推中補(bǔ)差”工作落到實(shí)處，在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高課堂實(shí)施水平上取得新的進(jìn)展和突破。

3．抓實(shí)學(xué)生作業(yè)管理。省“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)各個(gè)學(xué)段家庭作業(yè)的時(shí)間都做了明確。這就必須克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性。教師布置作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，不貪多，不盲目，通過選題結(jié)合學(xué)生實(shí)際，按針對(duì)性、層次性、開放性的要求，合理設(shè)計(jì)作業(yè)，做到作業(yè)有布置、必批改、重評(píng)講。

4．抓實(shí)初三畢業(yè)班工作管理。根據(jù)省教育廳“五嚴(yán)”要求，及時(shí)調(diào)整課時(shí)和課后個(gè)別輔導(dǎo)安排。完成初三教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)管理。繼續(xù)實(shí)施校長、中層班子蹲點(diǎn)制度，深入初三年級(jí)了解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為初三年級(jí)分憂、排憂、解憂，為再創(chuàng)中考佳績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5．優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)書寫要規(guī)范、按時(shí)交作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、訂正錯(cuò)題集、自主閱讀課外書籍等習(xí)慣。尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將課前鋪墊與課堂教學(xué)有效結(jié)合。教師要將預(yù)習(xí)作為課后作業(yè)的有機(jī)組成部分進(jìn)行管理，課上應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行 檢查和指導(dǎo)，鞏固和提高預(yù)習(xí)效果。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，形成自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制；培養(yǎng)學(xué)生不依賴教師和家長，自主獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，確立學(xué)習(xí)進(jìn)度；獨(dú)立地進(jìn)行總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變來切實(shí)提高教學(xué)全過程中的增效優(yōu)質(zhì)。

6．實(shí)施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點(diǎn)的教科研工作。堅(jiān)持“以學(xué)生為主、先學(xué)后教、以學(xué)論教”，將一切教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)上來，處理好校內(nèi)教育和校外教育，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)，教師教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，變教師“主演”為“導(dǎo)演”，變“教學(xué)生”為“教學(xué)生學(xué)”，促使教育教學(xué)工作由“課內(nèi)”向“課外”，“校內(nèi)”向“校外”延伸，形成生動(dòng)活潑，開齊上好，輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)新局面。抓好2－3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑、辯論，分層布置作業(yè)供學(xué)生選擇，提高校本教研和校本培訓(xùn)實(shí)效。同時(shí)，進(jìn)一步完善教師課堂教學(xué)和教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制。

（四）黨、工、團(tuán)隊(duì)工作

1．抓實(shí)抓好黨建工作。根據(jù)黨建工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制。及時(shí)有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護(hù)和諧穩(wěn)定的大局。結(jié)合建黨90周年，組織學(xué)生收集祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，出一期專題板報(bào)或圖片展；組織觀看愛黨愛國系列影視片；在校內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全市舉辦的“光輝的歷程·紅歌獻(xiàn)黨旗”專題歌詠大賽；開展“感受時(shí)代變化，迎接建黨90華誕”主題慶祝活動(dòng)。

2．加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍的組織建設(shè)；切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)； 加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的管理，做到系統(tǒng)開支，手續(xù)規(guī)范；完善工會(huì)委員會(huì)例會(huì)制度，每月一次，積極主動(dòng)地為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂；做好教代會(huì)工作，做好提案的進(jìn)一步收集整理工作；推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性；認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作；加大送溫暖工作力度，關(guān) 心教職工生活；豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富文化業(yè)余生活，開展健身活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工身心。

3．利用學(xué)生社團(tuán),積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)

（1）建立健全團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組織網(wǎng)絡(luò),利用這些團(tuán)體組織開展學(xué)校常規(guī)檢查和學(xué)生活動(dòng)。

（2）做好學(xué)校課間操,升旗儀式組織工作、檢查工作。

（3）加強(qiáng)法制教育。爭取有關(guān)執(zhí)法部門的配合,圍繞普法和禁黃、禁賭、禁毒等主題開展系列教育活動(dòng)。尤其是對(duì)弱勢(shì)群體學(xué)生,受不良文化影響的學(xué)生,厭學(xué)學(xué)生要進(jìn)行幫教。與此同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全意識(shí)教育,以保護(hù)每一位學(xué)生的生命安全。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織開展“體育文化節(jié)”系列活動(dòng),如(積極開展大課間操、各類各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)類比賽)。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理健康教育。尤其要對(duì)學(xué)生中早戀現(xiàn)象加以重視,通過生理、心理健康教育,積極爭取家長配合,杜絕該類現(xiàn)象在學(xué)校中出現(xiàn)。

（五）后勤工作。

1.要加強(qiáng)對(duì)食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，合理科學(xué)安排師生的膳食，不斷提高食堂的管理水平和飲食質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為贏得學(xué)校的社會(huì)效益做出貢獻(xiàn)。“民以食為天，食以潔為本”，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，一日三餐的供應(yīng)，要在保證及時(shí)快速供給的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行《食堂衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，實(shí)現(xiàn)“六把關(guān)”、“三監(jiān)督”。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求。

2．做好防火、防盜、防毒工作，定期檢查校內(nèi)設(shè)備、用電及生產(chǎn)過程的安全，及時(shí)消除安全隱患。

3．加強(qiáng)服務(wù)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高、服務(wù)態(tài)度不夠好等問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。

4．落實(shí)各級(jí)各類人員的崗位責(zé)任制。簽定《目標(biāo)管理責(zé)任書》，強(qiáng)化過程管理，打造“零”事故、“零”失誤的平安、向上、和諧校園。

5．做好物品的管理、采購工作，保障全校的物品供應(yīng)，抓好物品保管的責(zé)任落實(shí)工作，強(qiáng)化過程管理。要落實(shí)好財(cái)產(chǎn)維護(hù)、維修工作，保證設(shè)備設(shè)施的使用安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，做好財(cái)產(chǎn)管理帳目，資產(chǎn)保管責(zé)任要繼續(xù)落實(shí)到人。

6．加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理和綠化建設(shè)，為師生營造一個(gè)更加安全、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（六）校園文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)必須堅(jiān)持遠(yuǎn)期規(guī)劃和適時(shí)建設(shè)的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，系列活動(dòng)營造藝術(shù)美”的思路，使學(xué)生接受先進(jìn)的校園文化熏陶和感染，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

1.創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。今年將對(duì)校園的建筑、文化設(shè)施、生活設(shè)施等進(jìn)行合理布局和維修，對(duì)草地，花壇，甬路等進(jìn)行精心管理和維護(hù)，利用改造操場之機(jī)，做好移植風(fēng)景樹，改造花帶和綠地等工作，豐富校園文化底蘊(yùn)。讓校園的一草一木，一景一物，都能無聲地“說話”。通過繪制宣傳畫、懸掛警句名言、解讀“組雕”等多種形式宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì)。班主任要突出抓好班容班貌建設(shè)，舍間教師要思考宿舍樓內(nèi)的文化設(shè)施建設(shè)，以便為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2.發(fā)揮美育的育人功能，提高學(xué)生審美素質(zhì)。利用多媒體教學(xué)手段，改革音、美等學(xué)科課堂教學(xué)形式。在加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，還給校園應(yīng)有的讀書聲、歌聲和歡笑聲，讓學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞和體驗(yàn)。利用課外時(shí)間，結(jié)合學(xué)生個(gè)人特長和興趣愛好，加強(qiáng)書法、繪畫、聲樂等特長生的培養(yǎng)，以豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生技能，發(fā)揮學(xué)生的特長。

在新的學(xué)期里，在上級(jí)黨政和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮斗拼搏，迎難而上，開拓進(jìn)取，我校的工作一定能做好，任務(wù)一定能完成，目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！

第三篇：小學(xué)部2014年春學(xué)期工作計(jì)劃

興化市樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部2014年春學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三園”（書香校園、成長樂園、愛心家園）建設(shè)為抓手，踐行“誠信第一，質(zhì)量至上”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高管理效能，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持立德樹人，加快特色建設(shè)，努力讓每位師生都擁有學(xué)習(xí)成長的快樂。

二、工作目標(biāo)

1.管理團(tuán)隊(duì)和諧協(xié)作，工作積極務(wù)實(shí)，控流招生達(dá)到總校規(guī)定要求。

2.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，建立有效的考勤、考績制度。

3.安全防范措施扎實(shí)，管理細(xì)致到位，確保零事故。

4.教師培訓(xùn)成效明顯，打造學(xué)習(xí)型群體；教學(xué)科研切實(shí)有效。以“減負(fù)提質(zhì)·高效快樂”為主旨，初步建立快樂課堂教學(xué)模式。

5.班級(jí)常規(guī)管理精細(xì)規(guī)范，文化氛圍濃郁，特色明顯。

6.年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列全市前茅。提優(yōu)補(bǔ)差工作成效明顯。

7.五大特色工程建設(shè)堅(jiān)持不懈，成果顯著。

8.學(xué)生校園生活幸福指數(shù)高，習(xí)慣好，學(xué)習(xí)棒，身心佳，爭做美德少年蔚然成風(fēng)，大部分學(xué)生獲得學(xué)校或班級(jí)表彰。

三、主要工作

（一）以“師德師能”為核心，加快兩支隊(duì)伍建設(shè)

1.管理團(tuán)隊(duì)追求卓越

以辦出品牌學(xué)校為己任，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀（十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善），坦誠合作，率先垂范，科學(xué)籌劃學(xué)部發(fā)展，咬定工作目標(biāo)，明確分工責(zé)任，規(guī)劃實(shí)施方案，細(xì)化推進(jìn)過程，積極為學(xué)部、為師生做好每件事。每位行管人員要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，做教師的楷模。

2.教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)

（1）塑造師表。雁過留聲，人過留名。教育之道，愛與榜樣而已。在我們的教

1育工作中，作為老師首先必須要有愛心，一顆熱愛學(xué)生、熱愛自己本職工作的心。其次，在工作中要有高度的責(zé)任感、事業(yè)心，全力履行職責(zé)和義務(wù)；兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，做好學(xué)生的表率。第三，老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，心中充滿陽光，真情對(duì)待每位學(xué)生，用心呵護(hù)“問題”學(xué)生，靜聽花開的聲音。學(xué)部將弘揚(yáng)師德典型，認(rèn)真推選“師德標(biāo)兵”、“模范班主任”及“優(yōu)秀員工”，發(fā)揮優(yōu)秀教師高尚師德的導(dǎo)向和示范作用。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、接受學(xué)生家長宴請(qǐng)或財(cái)物饋贈(zèng)等有違師德的現(xiàn)象，對(duì)師德失范行為，評(píng)先晉級(jí)一票否決。

（2）錘煉師能。一是讀書。教師讀書，成就自己、潤澤校園、幸福學(xué)生，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的快車道。每位教師要以快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力；以善于學(xué)習(xí)的智慧，提高自己的工作績效；以淡定學(xué)習(xí)的追求，提升自己的人生境界。時(shí)刻不忘“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識(shí)，非學(xué)無以立德”，努力在“博學(xué)之,審問之，慎思之，明辨之，篤行之”上下功夫、見成效。學(xué)部將制定教師讀書方案，推薦閱讀書目，定期舉辦讀書心得交流，評(píng)比最佳讀書教師。二是引領(lǐng)。通過有計(jì)劃地走出去，請(qǐng)進(jìn)來，讓老師聆聽專家教誨，領(lǐng)悟大師教學(xué)風(fēng)采，開闊教師的專業(yè)視野；通過以老帶新，構(gòu)建成長共同體。實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，加速青年教師成長過程。通校校本教研，以“快樂高效課堂”為核心，以課題研究為抓手，促進(jìn)備課組、教研組活動(dòng)有品味、有影響，練就教書育人真本領(lǐng)。三是促進(jìn)。為教師成長搭建舞臺(tái)，每周活動(dòng)有安排，構(gòu)建各種展示、評(píng)比平臺(tái)，開展優(yōu)秀課評(píng)比、教學(xué)案例評(píng)比、讀書征文、教學(xué)反思評(píng)比，鼓勵(lì)教師參加教育行政部門組織的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。四是考核。以五認(rèn)真為重點(diǎn)，建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，注重考核的過程性、發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性，建立起完備、詳實(shí)的教學(xué)實(shí)績量化考核基礎(chǔ)臺(tái)賬，逐步形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、促進(jìn)師能提高的考評(píng)機(jī)制。

二、以“誠信”為準(zhǔn)則，全面提升教育質(zhì)量

1.誠信第一。“誠信第一”是質(zhì)量提升的前提，更是信誠教育集團(tuán)的核心價(jià)值 觀。我們將始終以真實(shí)激勵(lì)為前提，踐行“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。每次考試，要組織人員精心編制試卷，認(rèn)真編排試場，嚴(yán)格監(jiān)考，公正閱卷，仔細(xì)登分。對(duì)家長的來電來訪，特別是他們的困難疑惑，每位教師都要坦誠應(yīng)對(duì)，面對(duì)工作的得與失，與家長一同分享孩子成長的快樂，幫助家長排解教育子女的難題，彌補(bǔ)學(xué)部工作的不足，不斷完善服務(wù)體系，讓家長得到滿意的答案。??讓“誠信樂吾”，“樂吾誠信”譽(yù)滿興化大地。

2.質(zhì)量至上。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基石，是控流招生的致勝法寶。為了提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，一要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為價(jià)值取向。面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的終身，開全上足教好每一門課程。二要以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為第一追求。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的綜合。想不想學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)、能不能排除困難堅(jiān)持學(xué)，是學(xué)生能否成才的關(guān)鍵所在。對(duì)此，每位老師要注重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三要以提高課堂教學(xué)效率為中心環(huán)節(jié)。首先要明確學(xué)科教學(xué)方向，實(shí)踐新課程理念。如語文教學(xué)要明確“語文是讀出來的，不是講出來的”，要在讀好課文做文章，努力為學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，增加寫（說）的機(jī)會(huì)；數(shù)學(xué)教學(xué)要以練為主，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，突出思維發(fā)展，注重反饋矯正、當(dāng)堂作業(yè)；英語教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生在情境中聽說能力。體藝、信息技術(shù)等學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，形成終身受益的一技之長（音樂要器樂進(jìn)課堂，體育教學(xué)要組織到位）。各學(xué)科要努力培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)、自主學(xué)習(xí)的能力，課堂要留足學(xué)生自主作業(yè)的時(shí)間，形成具有樂吾特色的課堂教學(xué)文化。功夫在課外，備課的質(zhì)量決定課堂教學(xué)效率，要在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源做文章，在二次備課上下功夫，在教學(xué)模式上求突破，有效利用好分分秒秒的教學(xué)時(shí)間，摒棄加班加點(diǎn)的做法，走輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。四要堅(jiān)持以考促教，以考促學(xué)的原則。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)期始有目標(biāo)，期中有檢查，期末有考核，要把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)做到位。精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測，注意考后評(píng)價(jià)反饋，提高師生教學(xué)的自信心，提升家長對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。

3.有效監(jiān)控。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，把質(zhì)量監(jiān)控做細(xì)做實(shí)。行管主要人員 每天隨堂聽課一節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，每周至少巡課兩次，重點(diǎn)檢查課程計(jì)劃的執(zhí)行及薄弱學(xué)科的教學(xué)情況；每月調(diào)研一次學(xué)生語數(shù)英學(xué)業(yè)情況，做好統(tǒng)計(jì)反饋，為因材施教、分層教學(xué)、提優(yōu)補(bǔ)差提供依據(jù)。定期組織全面考核，精心組織檢測，高度重視市局檢測科目，表彰激勵(lì)優(yōu)秀師生，確保向社會(huì)和學(xué)生家長交出一份優(yōu)質(zhì)答卷。

二、以“五大工程”為抓手，全力創(chuàng)建學(xué)部特色

為給學(xué)生的一生打好底色，要加快五大工程建設(shè)，做到面向全體學(xué)生，讓每位學(xué)生在每項(xiàng)工程建設(shè)中都能得到健康的成長。

1.讀書工程——書香滿園。首先弘揚(yáng)讀書風(fēng)氣。“最是書香能致遠(yuǎn)”，“腹有 詩書氣自華”、“人生因讀書而精彩”，“喜歡閱讀的孩子將擁有更美好的人生”??通過晨會(huì)宣講、例會(huì)強(qiáng)調(diào)、板報(bào)宣傳、書香教室評(píng)比，讓這些讀書理念充盈師生大腦，潤澤師生心田，堅(jiān)定走好大閱讀之路。其次，開展讀整本書的活動(dòng)。3-6年級(jí)由班主任或語文老師精心挑選一本書，每班每人同購一本書，同讀一本書，共談一本書。讀完一本書之后，每大周班與班進(jìn)行圖書交換，通過班級(jí)圖書飄流，讓學(xué)生由讀一本到讀兩本??十本，以達(dá)到由量變到質(zhì)變的飛躍。第三，舉行讀書交流。一是人人做好讀書卡，班班有讀書卡匯集，并集中進(jìn)行了展示。第四，評(píng)比激勵(lì)，引領(lǐng)學(xué)生“牽手經(jīng)典、與書為友”。每學(xué)期分階段評(píng)出閱讀新秀、閱讀能手、閱讀明星、閱讀大王、書香小組、書香班級(jí)，大力進(jìn)行表彰。語文老師每大周要組織學(xué)生上一節(jié)大閱讀指導(dǎo)或交流課，每月要組織學(xué)生開展一次讀書評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期要上一節(jié)相關(guān)的公開課。

2.寫字工程——翰墨飄香。充分認(rèn)識(shí)寫字的審美和育人功能，堅(jiān)持“以字育人”的信念，明確學(xué)寫字就是學(xué)做人，學(xué)寫字就是練習(xí)慣的思想。按寫字規(guī)范要求從開學(xué)第一天起就嚴(yán)格要求學(xué)生用心寫好每一筆，對(duì)學(xué)生的寫字進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)、規(guī)范要求，力求讓每位學(xué)生把每個(gè)字都寫得工整美觀。各班要通過作業(yè)檢查、評(píng)比、寫字競賽、書法展覽、試卷專項(xiàng)評(píng)分、書法等級(jí)考試等培養(yǎng)學(xué)生持之以恒寫好字的習(xí)慣。學(xué)部將每月進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查，逐班進(jìn)行寫字評(píng)估定級(jí)。

3.社團(tuán)活動(dòng)——個(gè)性飛揚(yáng)。社團(tuán)建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)最能彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。社 團(tuán)是學(xué)生展示自我、完善自我、弘揚(yáng)個(gè)性、創(chuàng)造精彩的舞臺(tái)，沒有“社團(tuán)”經(jīng)歷的學(xué)生生活是灰暗的。對(duì)此，本學(xué)期的社團(tuán)建設(shè)以面向全體學(xué)生為前提，以“我精彩，我快樂”為理念，以“有一手”為目標(biāo)，一要鞏固已有成果，認(rèn)真總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂完善社團(tuán)活動(dòng)管理的規(guī)章，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中成績優(yōu)異的師生；二要舉行社團(tuán)活動(dòng)比賽，通過競賽張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)校影響力。三要打造社團(tuán)活動(dòng)精品，提升社團(tuán)活動(dòng)的品位和層次，圍繞六·一兒童節(jié)表演節(jié)目，各社團(tuán)（班級(jí)）要精心打磨出能夠作為樂吾名片的表演項(xiàng)目，要有一定數(shù)量的能夠

代表樂吾水準(zhǔn)、樂吾風(fēng)范的表演精品。學(xué)校對(duì)精品社團(tuán)有標(biāo)準(zhǔn)，有評(píng)比，有表彰，每學(xué)期面向社會(huì)舉行一次社團(tuán)展示活動(dòng)。

4.七彩體育——永不磨滅。堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹 立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造條件，積極組織開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體驗(yàn)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂；我健康，我快樂”。體藝組要組織力量編排分年級(jí)、分季節(jié)影響學(xué)生一生的課間活動(dòng)，讓每位學(xué)生都能掌握至少一項(xiàng)健身體育技能。本學(xué)期將舉行課間操和課間活動(dòng)評(píng)比，積極籌劃舉辦學(xué)部體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

碧波斬浪。加強(qiáng)游泳教學(xué)研究，把游泳教學(xué)納入體育教學(xué)整體計(jì)劃中，融游泳知識(shí)于課堂教學(xué)之中，以班級(jí)為基本單位，以熟悉水性和水中游戲?yàn)榻虒W(xué)切入點(diǎn)，確定六月份為游泳實(shí)踐教學(xué)月，提高學(xué)生游泳的興趣，普及基本游泳技術(shù)、傳授游泳知識(shí)和健康常識(shí)，讓每位學(xué)生在六年時(shí)間內(nèi)都能掌握游泳技能，增強(qiáng) “珍惜健康、珍愛生命”的觀念。

5.英語教學(xué)——獨(dú)樹一幟。充分利用李艷主任赴澳洲修習(xí)所獲得的寶貴教育資源，組織英語教師推廣和借鑒澳洲教育的先進(jìn)理念、科學(xué)方法，積極開展英語教學(xué)的改革試驗(yàn)，不斷提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬英語教師的國際視野。系統(tǒng)開發(fā)“英語兒歌誦讀”、“英語歌曲吟唱”、“英語動(dòng)漫作品觀賞”等校本課程，開展每日一句英語口語訓(xùn)練，分年段舉行字母過關(guān)、單詞書寫、英文閱讀和寫作的競賽。引進(jìn)“瘋狂英語”的教學(xué)理念，繼續(xù)聘請(qǐng)瘋狂英語講師團(tuán)成員駐校開展口語誦讀、口語演講培訓(xùn)活動(dòng)，迎接興化市“集成杯”少兒英語口語大賽和江蘇省教育學(xué)會(huì)與鳳凰傳媒集團(tuán)聯(lián)合舉辦的第九屆“時(shí)代英語杯”學(xué)生風(fēng)采大賽。

三、以“服務(wù)”為宗旨，著力創(chuàng)建溫馨家園

1.安全第一。為確保零事故，要牢固樹立“學(xué)生安全重于泰山”的觀點(diǎn)，做到四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)安全責(zé)任，有健全的安全管理網(wǎng)絡(luò)。二是落實(shí)安全教育措施，加大安全知識(shí)的普及，注重安全防范演練，每月有安全教育重點(diǎn)。三是落實(shí)安全防控體系。加強(qiáng)特殊時(shí)段的巡視，實(shí)施班主任坐班制，全程關(guān)注安全細(xì)節(jié)，組織排查、及時(shí)消除安全隱患。班主任要把上下樓梯、餐后路隊(duì)、課間活動(dòng)、接送往返等作為安全防范的重點(diǎn)。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，值班人員是學(xué)部一日安全

工作責(zé)任人，德育處陳主任是學(xué)部安全工作負(fù)責(zé)人，學(xué)部校長是安全工作第一責(zé)任人。對(duì)安全工作成績優(yōu)異的，將給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因工作不力，管理不善導(dǎo)致安全事故的，評(píng)先晉級(jí)一票否決，并追究相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

2.管住自己。以學(xué)習(xí)校友成倩為抓手，以“講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、愛學(xué)習(xí)” 為重點(diǎn)，學(xué)部德育處要認(rèn)真組織學(xué)生每日“十省”，通過自我評(píng)價(jià)并與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，班級(jí)展示學(xué)生的爭星創(chuàng)優(yōu)情況，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)每日要從學(xué)習(xí)、生活（節(jié)約用電、愛護(hù)公物新增項(xiàng)目）各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查、記載、評(píng)比、公示，引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。班主任和值班老師要全程督導(dǎo)學(xué)生的就餐，巡查學(xué)生宿舍，傾聽學(xué)生及家長的反映，不斷提升服務(wù)水平，切實(shí)開展好優(yōu)秀宿長、文明宿舍和優(yōu)秀桌長的評(píng)比活動(dòng)，保證學(xué)生吃得香，睡得甜，促進(jìn)學(xué)生良好的寢食習(xí)慣的形成。積極開展首屆年級(jí)美德標(biāo)兵、學(xué)部美德模范、校園美德之星評(píng)選表彰活動(dòng)。此外，充分發(fā)揮校園板報(bào)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己管住自己，自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。

3.因材施教。賞識(shí)激勵(lì)，讓優(yōu)等生出類拔萃。學(xué)習(xí)上讓他們吃飽吃好吃足，并養(yǎng)成自主好學(xué)的習(xí)慣，生活上讓他們學(xué)會(huì)料理、學(xué)會(huì)與人相處，鼓勵(lì)他們追逐夢(mèng)想。喚醒指點(diǎn)，讓中等生超越自我。引導(dǎo)他們領(lǐng)悟“勤能補(bǔ)拙”及“天才在于勤奮”的道理，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷，盡早跨入優(yōu)等生行列。不舍不棄，讓問題生趕上隊(duì)伍。堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生”，重視問題生的檔案建設(shè)，找準(zhǔn)每位問題生的癥結(jié)所在，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)承包制，有針對(duì)性實(shí)施補(bǔ)救，讓每一個(gè)家庭都擁有可親可愛的孩子。

四、科學(xué)籌劃，致力完成控流招生任務(wù)

一是超前準(zhǔn)備，選聘精兵強(qiáng)將，組成招生、控流小組；二是優(yōu)化策略，捕捉、篩選好信息，制定科學(xué)有效的工作計(jì)劃；三是全員參與，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，想方設(shè)法，確保招生計(jì)劃足額完成。

第四篇：2013春小學(xué)部工作計(jì)劃

漣水金城外國語學(xué)校2012-2013學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以董事長、吳校長在開學(xué)工作會(huì)議上的講話與報(bào)告精神為指導(dǎo),以教學(xué)為中心,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育;以教科研為先導(dǎo),改革課堂教學(xué)為手段,以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為重點(diǎn);深化改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),依法治校,務(wù)實(shí)求真,力爭使小學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入宿舍，關(guān)愛學(xué)生。

8、努力做好畢業(yè)班教學(xué)升學(xué)工作。

三、主要任務(wù)與方法措施 德育工作

（一）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3、營造“教師人人爭名師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能

力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

6、完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

7、盡量給班主任提供參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每天的晨會(huì)，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。

2、認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，由心理教師輔導(dǎo)學(xué)生填好我校的特色心理健康手冊(cè)，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，從小學(xué)會(huì)以法辦事。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評(píng)選。

6、抓好校園文化建設(shè)，各班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，讓校園里每個(gè)教室、每個(gè)景點(diǎn)都以整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境給人以美的熏陶。

（三）以少先隊(duì)為載體，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)

1、本學(xué)期以慶“六〃一”為主題開展系列慶祝活動(dòng)：校園歌詠比賽；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；大型文藝演出等等。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀愛國主義教育基地、觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

2、認(rèn)真抓好感恩教育，讓學(xué)生知道得到別人關(guān)心幫助時(shí)要知道感恩，利用好母親節(jié)及本學(xué)期各類節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動(dòng)及必要的儀式，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，增強(qiáng)師生德育觀念。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

教學(xué)、教科研工作

（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1．充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。

2．教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1．加強(qiáng)骨干教師（課優(yōu)教師、特優(yōu)教師）、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課（保存資料）。

2．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期普通教師聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)。由教科室組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)檢查落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎(jiǎng)懲分明。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的管理與檢查力度，每周安排專項(xiàng)檢查的內(nèi)容，做到檢查有記錄、有反饋、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲，切實(shí)做好教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控工作。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍（教室布置），調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性（后進(jìn)生），不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位，嚴(yán)格計(jì)算、考核、獎(jiǎng)懲到位，以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

3．繼續(xù)做好單元過關(guān)檢測把關(guān)工作，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，建議學(xué)科組、備課組統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練，配以課時(shí)練習(xí)與學(xué)科競賽進(jìn)行同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。

5．及時(shí)、認(rèn)真地對(duì)每月基礎(chǔ)知識(shí)階段檢測結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，指出教學(xué)過程中存在的共性問題，指導(dǎo)教師分析、查找原因，調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。

（五）關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作：

關(guān)注后進(jìn)生，耐心做好后進(jìn)生的幫助、轉(zhuǎn)化工作，納入教師教學(xué)實(shí)績考核當(dāng)中。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

（六）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促進(jìn)教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1．推門課：加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)聽推門課的力度，了解掌握教師（尤其是新聘教師）、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2．復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3．示范課：進(jìn)行骨干教師（課優(yōu)、特優(yōu)教師）獻(xiàn)課活動(dòng)。

4．同題異構(gòu)課：學(xué)科組、備課組開展同一課題的教學(xué)研討活動(dòng)，尋求最適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程并在學(xué)科組、備課組內(nèi)推廣，原則上全體教師人人參與。5．評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6．研究課：定期組織學(xué)科教學(xué)研究課觀摩研討活動(dòng)，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語、數(shù)、英、常技能學(xué)科各一節(jié)，時(shí)間上根據(jù)教科室的總體安排）

（七）加強(qiáng)過程管理，注重總結(jié)推廣成果，服務(wù)教師。要進(jìn)一步完善小學(xué)部教師的簡報(bào)《教學(xué)研究》，組建小學(xué)部教科研工作專刊，做到每月兩次常態(tài)化，更好促進(jìn)教改工作。

1．緊隨課改的步伐，做到連續(xù)性和層次性。能引導(dǎo)教師把握課改理念，能適時(shí)地指導(dǎo)教師把握教育教學(xué)中的環(huán)節(jié)變革。

2．注重案例研究。刊登教師大量的課改感受，既有操作過程，又有反思后的醒悟。

3．每期都能有一個(gè)鮮明的主題，使教師能圍繞該期的主題談?wù)摗?/p>

4．緊密地結(jié)合校情。針對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行研究，著重探討。

5．整體互動(dòng)，廣泛參與。提倡每名教師在一學(xué)年中要有教學(xué)研究文章刊載于學(xué)部簡報(bào)《教學(xué)研究》。

（八）、創(chuàng)新校本教研新模式，豐富校本教研內(nèi)涵。

1、骨干引領(lǐng)式教研、教學(xué)反思式教研、同題異構(gòu)式教研是我們小

學(xué)部的主要教研方式。而在全面推進(jìn)新課程改革的大背景下，常規(guī)教研已不能適應(yīng)新課程改革要求，需要校本教研有效跟進(jìn)，不斷創(chuàng)新。今后將會(huì)開展問題解決教研、“微型課題”式教研、“教育沙龍”式教研、“資源共享”式教研。

2、問題解決教研。校本教研的理論基點(diǎn)就是在教學(xué)研究中解決教師教學(xué)實(shí)際中存在的真實(shí)、具體和個(gè)性化的問題。了解“原汁原味”的課堂，從課堂中發(fā)現(xiàn)潛在的真實(shí)問題，作為校本教研活動(dòng)主題，在教研活動(dòng)中加以追蹤解決。不僅解決“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”式問題，還要以學(xué)科教研組為核心，梳理和匯集在教學(xué)情境中遇到的各種問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行歸納、分類，篩選出有解決價(jià)值的個(gè)性問題，開展有針對(duì)性的教研。例如，針對(duì)一些教師講課不注重導(dǎo)入設(shè)計(jì)和情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)效率不高的問題，組織各學(xué)科教研組展開“強(qiáng)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)，注重情境創(chuàng)設(shè)”的校本教研活動(dòng)。在校本教研活動(dòng)中，各學(xué)科共同尋找研究點(diǎn)，最后對(duì)導(dǎo)入目的、作用、效果、方法及策略有了明確認(rèn)識(shí)。

3、微型課題式教研。為了使教科研一體化，大力提倡開展應(yīng)用型的“微型課題”式研究，在措施、方法、手段上加強(qiáng)對(duì)課題的管理。一是選好研究課題。二是制定好研究計(jì)劃。三是推廣實(shí)驗(yàn)研究成果。“微型課題”式研究不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于改進(jìn)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。

4、教育沙龍式教研。組織青年教師開展沙龍式教研活動(dòng)，以一個(gè)問題為切入點(diǎn)展開研討，探討課改中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，以引起教師思維的碰撞、理念的升華。讓青年教師在各種思想碰撞中，加深對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師個(gè)人反思與領(lǐng)悟，發(fā)展教師潛力。

5、資源共享式教研。一是加強(qiáng)校園網(wǎng)站資源庫建設(shè)。資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資源庫管理，滿足教師資源需求，把各種優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源上傳到校園信息資源庫，尤其要建好各學(xué)科課件庫、試題庫、教案庫等，匯聚全縣和學(xué)部資源精華，把評(píng)比的優(yōu)秀課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)，以及歷年試題、試卷析、教材培訓(xùn)等極具利用價(jià)值的資源，加入到學(xué)部資源庫中，更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。二是建立教師個(gè)人資源庫。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人主頁，引導(dǎo)教師精心收集教學(xué)資源。三是提倡教師電子與手寫教案相結(jié)合備課。模式是個(gè)人主備，集體輔備，資源共享，個(gè)人加減，最后個(gè)性手寫復(fù)備。加強(qiáng)電子備課室的管理，老師及時(shí)上傳教案、教學(xué)反思，利用校園網(wǎng)電子備課平臺(tái)，各老師相互交流，參與教學(xué)討論。教科室及時(shí)檢查總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，了解教師教學(xué)研究情況，增強(qiáng)工作實(shí)效，做到節(jié)約高效辦公。

第五篇：雙語小學(xué)部2009~2010春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

雙語小學(xué)部2010~2011春學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開展好少先隊(duì)工作的重要保證。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

（2）利用好板報(bào)，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)。

（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍

1、積極開展“手拉手”互助活動(dòng)：

“手拉手”互助活動(dòng)的宗旨是：通過少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認(rèn)知社會(huì)，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。本學(xué)期將繼續(xù)努力做好貧困學(xué)生、結(jié)對(duì)學(xué)校與外來民工子弟學(xué)校的“手拉手”活動(dòng)，積極開展隊(duì)的活動(dòng)交流、愛心捐助、“六一”文藝匯演等交流活動(dòng)。

2、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”：

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對(duì)各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭章要求，爭校級(jí)“和和”章，如一年級(jí)爭“星星火炬章”、通過開展的爭章活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

3、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明掃墓、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

1、結(jié)合德育處邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參與，指導(dǎo)大、中隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)校外的知識(shí)分子給隊(duì)員做專題講座，與交警隊(duì)、環(huán)保局、消防隊(duì)等基地活動(dòng)結(jié)合起來展開走向社會(huì)的調(diào)查采訪活動(dòng)，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。

2、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合德育處開展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，落實(shí)好相關(guān)的中隊(duì)、主題、時(shí)間，起到一個(gè)示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識(shí)教育的講座和相關(guān)活動(dòng)。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

五、活動(dòng)具體安排：

二月份主題：播種好習(xí)慣

1、寒假活動(dòng)情況匯總。

2、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報(bào)等。

3、繼續(xù)開展“最佳文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范各項(xiàng)制度。

三月份主題：雷鋒精神伴我行

1、繼續(xù)開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、開展“送給媽媽一份快樂”“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)。

3、植樹節(jié)開展“綠色暢想”主題活動(dòng)。

4、出一期墻板報(bào)

四月份：革命烈士在我心

1、開展班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)（好習(xí)慣養(yǎng)成教育）

2、開展“革命烈士在我心中”主題活動(dòng)。

3、好習(xí)慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動(dòng)。

4、4月22日世界地球日，開展“關(guān)愛地球”環(huán)保教育活動(dòng)。

五月份:紅色五月促我學(xué)

1、開展“紅五月”—“小能手”手工技能賽（中隊(duì)活動(dòng)）

2、“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流

六月份：：快樂成長共飛翔

1、隆重慶祝“六一”兒童節(jié)

2、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。

3、部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。

4、出一期黑板報(bào)，主題：我們的六一七、八月份：

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。