第一篇：李崇志班主任總結、

二年級班主任工作總結

勝園街道中心學校

李崇志

在班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。低年級孩子處于打基礎的重要階段，作為班集體中的領導者，組織者的我們更應把工作做得細致，到位。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現將本期的的工作進行小結：

首先：我緊抓關鍵的教育時機，逐步樹立我們班的班風。一：利用晨會、班會等教育時間，運用多種孩子們喜聞樂見的活動形式，讓“常規意識”深入孩子的心坎，使學生都產生積極的向上心理，二： 作為二年級班主任更應該加強學生一日常規的鍛煉．如: 手把手的教給孩子上課前放好學習用品的方法，手把手的帶孩子做好隊列、做操，鼓勵孩子下課后自己動手認真整理桌椅等等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。在此基礎上，結合學校班級常規評選的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學生對班級生活中、學習中的一些現象進行評價，形成了好的風氣。我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，充分利用表揚這一工具，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我們班在紀律上，還是良好習慣上都能初步形成。

其次：用行動傳遞愛。只有當學生切實體驗感受到教師對他們的愛時，才會激發他對別人的愛，對集體的愛和為集體增光的情感，只有在教師充滿愛心的啟發下，學生的人格才會日益完善，聰明才智才會得到充分發揮。我對學生進行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學生們用行動去關心，幫助別人了。學生人人心中有愛，已形成了你關心我，我關心你，你幫我，我幫你的良好班風。教師的愛應當比母愛更深沉、更博大、更無私，教師不僅在愛那些天真活潑的孩子，還應把更多的愛送給那些學習上有困難的孩子。把愛灑給每一位學生，讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

第三：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我師”,任課老師對孩子的教育也很有經驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任與任課老師的精誠協作，發揮的參與作用是不可低估的。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。在此基礎上我還采用了“三位一體”的互促法．因為教育是一項艱巨的任務，所以要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

第四、注重教室文化的建設。開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的墻壁、角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼學生的優秀作品，使學生行有可依，激發學生的上進心。采用積分制設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。班主任工作還千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的年輕教師。但我相信只要我們心中真誠的為孩子,為孩子的健康成長而付出,以提升孩子生命狀態為出發點,端正自己的工作態度,那么我的班主任工作會在不斷的磨練中得到提升的.2011年6月25日

二年級二班德育工作總結

勝園街道中心學校

李崇志

時間如梭，我任二年級1班班主任已經半年了。轉眼間又一年的德育工作已近尾聲，回顧德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。

一、為人師表，率先垂范。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規范學生的行為，首先要規范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。

二、強化日常行為規范教育。

小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。

1、重視在課堂內的常規訓練。

對于每學年的開學，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。

2、建立學生一日常規。

為了規范小學生行為，我根據小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學的日常表現來量化打分。然后每個月對表現優秀的同學進行鼓勵表揚。在規章制度的建立和執行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室墻上設立了“比一比”的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養成起到了很好作用。

通過各種形式的教育活動，使學生成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小干部，也涌現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，學生表現十分積極，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優秀品質正在逐漸形成。

三、重視與家長的聯系。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。我們積極利用校訊通平臺、家長來訪、電話聯系等方式，向家長匯報小孩在學校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。每逢過節的時候，很多家長都會給我發來祝福的信息，并且會發些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個短信，但是能得到家長的肯定是對我工作的認同，也是我繼續努力的動力。

四、管理中的不足。

由于二年級是低年級的學生，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多學生工作也有疏忽的地方如：對個別特殊學生的教育太少；班級管理制度還不夠完善；放權重責的“小班主任”制度還不夠完善；與學生的交流時間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足，我一定會在以后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風正、學風濃的優秀班級。

第二篇：李志強貪污案

3月24日，山西省保德縣住房建設保障局原副局長李志強在該縣法院受審。保德縣檢察院派出6名公訴人出庭支持公訴，指控李志強涉嫌受賄罪、貪污罪、濫用職權罪、巨額財產來源不明罪、非法倒賣土地使用權罪、騙取貸款罪、偷越國（邊）境罪，其中涉嫌受賄400余萬元、貪污37萬余元、巨額財產來源不明300余萬元。

李志強涉案罪名之多、金額之巨在當地實屬罕見，是一個典型的“小官大貪”。開庭當日，法庭內外旁聽群眾達數千人。社會各界如此關注此案，有一個重要原因：曾經唱戲扮演“三花臉”的李志強，為人處事似其演戲，“抹一把白唱白臉，抹一把紅唱紅臉”，其從政后驕橫跋扈，橫行保德多年。

1.偏遠小縣出了個大貪官

保德縣位于山西省西北部，晉、陜、內蒙古交匯處，全縣15萬人口。這里交通閉塞，溝壑縱橫，土地貧瘠。民諺“河曲保德州，十年九不收，男人走口外，女人挑野菜”，描述了當地民眾生活的艱辛。直到上世紀末，全縣財政收入每年還不到4000萬元。

然而，就是在這么一個偏遠貧窮的小縣，竟爆出了熱門新聞。經執法執紀部門查證，2006年以來，該縣住房建設保障局原副局長李志強利用職務之便，瘋狂聚斂錢財，違法違紀金額達2600余萬元之巨。

從檢察機關的指控中，可以看到李志強利用職務之便致富的發家史。

近年來，隨著煤炭資源的開發，保德縣經濟迅猛發展。全國房地產的熱炒和對保德經濟的預期，給這方古老的黃土地帶來空前繁榮，房地產業更是風生水起。李志強敏銳地嗅到了這一絕好的發財機會，他先后以親屬的名義注冊了兩家房地產公司，決心大撈一把。

2006年，李志強以48萬元購得位于保德縣城的廟梁村一宗土地，以其控制的房地產公司在該土地上建成住宅小區，對外銷售，獲取了高額利潤。案發后，經司法鑒定，該土地使用權交易時市場價值為239.73萬元。作為交換，李志強應廟梁村干部的要求，違反規定為該村一個居民小區建設工程項目辦理了建設用地規劃許可證和建設工程規劃許可證。

這次投資獲得的巨額收益，使李志強的膽子大了起來。同年，他擅自以保德縣建設局房管所的名義與該縣國土局簽訂了一宗土地租賃協議，協議規定該宗土地的使用者為保德縣建設局房管所，不得轉讓。后李志強違反國有土地租賃規定，違背租賃協議，擅自將該宗土地分塊轉租給24人，并違反規定為24戶租賃戶辦理了建設工程規劃許可證。在24戶租賃戶共建成1100平方米的建筑物后，李志強又違反規定為他們辦理了房產證。

李志強做事獨斷專行，最多時他一人身背8個公章，以建設局名義違規辦事，先后濫用職權給國家造成經濟損失130余萬元。

2007年，他在未辦理土地轉讓手續的情況下，先后購得4宗土地，通過非法倒賣土地使用權共獲利100余萬元。

2008年，李志強又出資243.82萬元，以低于市場價購買兩宗位于縣城中的農村集體土地，用于自己房地產公司住宅小區的開發。此后，他又利用職權違規為這兩個村的建設項目辦理建設用地規劃許可證和建設工程規劃許可證。

只要能賺錢，李志強從來都是肆無忌憚。2010年，內蒙古自治區鄂爾多斯市的劉某來保德找李志強談生意。劉某說有好的項目讓其投資，如果不入股，以月息2.5分向李志強借款。后來，李志強安排其弟弟李志勇去保德縣信用聯社貸款。李志勇以投資房地產開發的虛假用途為由，用自己的房產證和另一張名不副實的房產證作抵押，騙取國家貸款380萬元。

2.法庭上不承認自己受賄貪污

檢察機關指控，李志強在購買土地過程中，涉嫌受賄435.55萬元。在庭審中，李志強對此予以否認，再三強調只是土地使用權的正常交易行為，自己和請托人之間在謀取利益上沒有承諾、沒有約定。

“的確，李志強似乎也沒有直接非法收受他人財物，但他通過交易形式取得了隱性利益，可謂是權錢交易。”公訴人指出，大量的物證、書證，證明了李志強在取得土地使用權后，利用建設局副局長分管城建規劃的職務便利，違反規定為兩個行政村的建設項目辦理了建設用地規劃許可證和建設工程規劃許可證，而這兩個行政村的村委會為了使本村的建設項目在辦理規劃和建設許可證時方便，不得不低價轉讓給李志強土地使用權。

1998年，保德縣政府劃撥給該縣城鎮管理監察大隊一塊土地作為該隊辦公用地。時任建設局副局長兼城鎮管理監察大隊大隊長的李志強，擅自將部分土地分給本大隊14名職工用于自建住宅。后來，他又將部分剩余土地賣給本隊7名職工，所得款項37萬余元全部被其侵吞。據說，他在給職工分地時，故意不給職工分夠合適的面積，坐在家里單等職工上門購買，既做好人又賺錢。

對檢察機關指控的貪污37萬余元的犯罪事實，李志強也是推脫，聲言是自己生意的投資。公訴人則指證，建造房子必須依附土地，李志強利用職務之便將縣政府劃撥給城監大隊的部分土地使用權擅自非法轉賣給他人，并將所得37萬余元全部侵吞，其行為已構成貪污罪。

3.當年“治豬”有功當上副局長

1956年出生的李志強，在1974年進入保德縣晉劇團，成為了一名戲曲演員，專唱“三花臉”，亦即通常說的丑角。1995年，他時來運轉，被調到縣建設局，擔任城鎮管理監察大隊大隊長，同年10月任建設局副局長兼城鎮管理監察大隊大隊長。

關于他當保德縣建設局副局長的過程，有一個故事。1995年一場暴雨使得這個瀕臨黃河的小城洪水成災，山石、瓦礫和著泥土淤滿大街小巷。眾多居民的圍墻和豬舍倒塌，家畜四處亂奔，一時間縣城的交通秩序一片混亂，給縣政府采取防洪措施帶來極大障礙。為此，縣政府發出通令，要求群眾看管好自家的家畜，不得跑出家門。然而，由于建材缺少等原因，群眾一時難以建好豬舍，那些家畜依然到處亂跑。于是，縣領導有意選拔一名分管城鎮管理監察的建設局副局長，基本原則是誰能把縣城家畜亂跑的現狀治理好，誰就干這個副局長。

此時的李志強剛擔任城鎮管理監察大隊大隊長。在防洪的那些日子里，他天天帶人上街巡查，發現有跑到街上的家畜，便現場宰殺，主人求情也不行。這一狠招效果立顯，縣城豬患平定。為此，李志強受到縣領導的表揚。沒多久，他正式走馬上任縣建設局副局長。

其實，這次“治豬”順利成功的背后，是他白天裝出六親不認的樣子，晚上則悄悄跑到被宰殺豬的主人家，賠禮道歉，還自掏腰包賠償人家損失。李志強這么做并不是因為他的仁慈與厚道，而是因為此時的他剛涉足政界不久，不能得罪人。更重要的是，他知道要坐上建設局副局長這把交椅，需要社會各界支持。

4.雖為副職卻是說一不二的“老大”

李志強能言善辯，喜怒無常，令人難以捉摸。生活中的他亦如舞臺演戲，或紅臉或白臉，在其從政后，依然把戲表演得淋漓盡致。從局長到開發商，最后又表演了一把逃犯。他自知難逃法律的制裁，化名“李大山”偷渡到了緬甸。

有意思的是，辦案人員將其抓捕后，在其行李中找到一本《刑法》，而且他把相關法條背得一字不差。

李志強案發后，當地紀檢部門對其評價是“橫行保德多年、濫用職權、行為囂張、品格低下、影響惡劣、形象極壞”。

早在李志強初任保德縣城鎮管理監察大隊大隊長期間，打人罵人是他的家常便飯。到了2005年前后，他“不僅敢打被執法的人，甚至對手下人也是動不動就是一耳光”。他對自己的前后兩任局長多次侮辱、謾罵，致使一任辭職，一任調離。

李志強擔任建設局副局長多年來，保德縣政府幾次調整干部，無人愿意去該局當局長。在建設局，李志強雖然是副職，但卻是說一不二的“老大”。

2004年，新任建設局局長到任不久，縣里決定在縣城廣場安裝高桿路燈，李志強推薦一家廠商供貨。后另一家廠商來協商供貨，規格和質量不變，價格便宜1.5萬元。局長決定用后者提供的便宜高桿路燈。對此，李志強懷恨在心，請來某電視臺記者以局長購買和安裝高桿路燈吃“回扣”為題進行采訪，并在某電視臺報道。經忻州市紀檢部門調查，此事純屬子虛烏有。

2006年，李志強擅自雇人強行將建設局院內的6間車庫和庫房拆除，未辦理土地、城建規劃等手續就組織人員在院內修建職工住宅樓。房子想分給誰就分給誰，他的親屬都分到了住房。他不但聽不進去建設局局長郭某等人的反對意見，在房子建好后還不給他們分配住房。

5.李志強“小官大貪”的警示

李志強演戲多年，1988年調入德保縣計量局，后又調農工部，1995年調入縣建設局任副局長兼城鎮管理監察大隊大隊長。

雖然李志強身份變了，但形象卻沒有變。他在舞臺上演的是丑角，最終也以丑角收場。辦案檢察官指出，在利益的驅動下，李志強把手中的權力視為交換的籌碼，以權謀私、權錢交易，不擇手段地謀取個人利益。特別是在提升為建設局副局長后，為取得更大的利益，他開始拉幫結派，培植親信，甚至打擊異己，使得建設局一度無法正常工作，嚴重影響了縣委和縣政府工作部署的貫徹落實。

正如其在悔過書中所言:“我作為一名20多年黨齡的黨員，不依照黨員的標準衡量自己、鞭策自己，而是投機鉆營，整天策劃如何做生意掙錢，經濟利益思想占據了自己的整個大腦層，一有機會就是掙錢，掙錢。工作中，經常凌駕于領導之上，自以為有多大能耐，看不起別人，夸夸其談，好大喜功。升任副局長后，不是把黨賦予的職權用到為黨工作的地方，而是經營自己的小圈子，拉幫結派，嚴重干擾了單位的正常業務開展，給整體工作帶來影響。現在回想起來，太不應該了，太對不起組織和領導的關懷了。”

辦案檢察官認為，李志強案的教訓非常深刻，對黨員領導干部廉潔從政至少有三點警示教育意義——

警示一:領導干部要正確對待權力，始終保持一顆敬畏心。李志強正是不能正確對待權力，才走上了濫用職權、以權謀私的違紀違法道路。此案告誡領導干部，要時刻牢記自己手中的權力是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民服務。

警示二:領導干部要正確對待利益，始終保持一顆平衡心。李志強身為國家公職人員，不僅經商辦企業，而且還貪污公款，收受賄賂，違法違紀金額達2600余萬元，是個十足的“小官大貪”。他的教訓也警示每位黨員干部，要樹立正確的利益觀，自覺抵制各種利益誘惑。

警示三:領導干部要正確對待人生，把握約束好自己。李志強天資聰明，但他沒把聰明才智用在正道上。他視人生如游戲，人生觀、世界觀、價值觀極端扭曲，導致其唯利是圖，甚至不惜肆意踐踏黨紀國法。聰明反被聰明誤，殊不知，錢財能把人送上天堂，也能把人送入地獄。如果在這點上把握不好自己，就注定要身敗名裂，人毀財空。

3月24日，山西省保德縣住房建設保障局原副局長李志強在該縣法院受審。

保德縣檢察院派出6名公訴人出庭支持公訴，指控李志強涉嫌受賄罪、貪污罪、濫用職權罪、巨額財產來源不明罪、非法倒賣土地使用權罪、騙取貸款罪、偷越國(邊)境罪，其中涉嫌受賄400余萬元、貪污37萬余元、巨額財產來源不明300余萬元。

李志強涉案罪名之多、金額之巨在當地實屬罕見，是一個典型的“小官大貪”。開庭當日，法庭內外旁聽群眾達數千人。社會各界如此關注此案，有一個重要原因:曾經唱戲扮演“三花臉”的李志強，為人處事似其演戲，“抹一把白唱白臉，抹一把紅唱紅臉”，其從政后驕橫跋扈，橫行保德多年。

第三篇：李志逵心得體會

學習李志逵同志事跡的心得體會

真正的英雄，生死攸關的細節舉動彰顯偉大的不平凡。李志逵同志的事跡，讓我們為之感動，為之震撼。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，以頑強的毅力，減速將車子靠邊停穩，拉好手剎，并不忘打開危險信號燈提醒后方車輛。看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和責任意識，平凡之中見偉大，危難時刻見真情。對一個駕駛員來說，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關鍵時刻李志逵同志體現了一名職業駕駛員高尚的職業素養和強烈的社會責任感。

李志逵同志忠實履行了神圣職責，以實際行動保衛了人民群眾的生命和財產安全，用鮮血詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

在危急關頭，李志逵同志能夠強忍劇痛，堅定、果敢、冷靜、有序的完成停車措施，充分體現了他保障旅客安全的強大責任意識。實際工作中，各種新情況、新問題、新困難不斷出現，我們要學習李志逵同志臨危不亂、冷靜處理的責任潛意識。面對突發情況，要臨危不亂，牢記自己的責任義務，切實對人民群眾負責，冷靜妥善的處理好各項工作。李志逵同志的感人事跡不是偶然的，是他作為一名客車駕駛員長期的職業道德修養鑄就的，他用生命履行好崗位職責。我們要學習李志逵同志盡職盡責、忠于職守的職業品質。忠于職業操守、認真履行職責的職業品質，堅定“愛崗敬業，忠于職守”的理念，立足崗位，加強道德修養，用心履行好自身的職責，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績，保障人民利益。

危險來臨，李志逵同志置個人生死于不顧，保護旅客的生命財產安全，這是對無私奉獻最完美的詮釋。他英勇直前、戰勝困難的優良作風，面對無法想象的疼痛，以無法想象的毅力和冷靜，完成了無法想象的壯舉。我們要學習他無私無畏、舍生忘死的奉獻精神，在困難面前不屈服、不退縮、不動搖、勇往直前、戰勝困難的優良工作作風。

李志逵同志的先進事跡，使我們深刻認識到：

一是要把先進事跡與服務基層、服務移民群眾緊密結合起來，深入基層、聯系群眾、服務，傾聽群眾意見建議，為民謀利益、辦好事、辦實事。

二是學習他舍身忘我的高尚情操、處置果斷的職業素養、忠于事業的優秀品質以及助人為樂的可貴精神，并將這種精神轉化為推動當前工作的動力。

三是應當將先進事跡與當前工作實際結合起來注重愛崗敬業教育、職業道德教育以及安全知識的培訓教育工作。通過不斷的學習培訓，增強安全意識，提高能力素質，突出做好本職工作，爭當對社會有貢獻的優秀人才。通過組織學習李志逵同志的英雄模范事跡，全體職工深受感動，為之欽佩。學習的同時領悟出作為公務人員，一定要立足本職、扎實工作、愛崗敬業、履行職責、無私奉獻、勇于擔當社會責任，以李志逵同志為榜樣，對照檢查自己的言行、找差距、找問題、提素質、提高自身覺悟，意識到在工作中要求真務實的把本職工作放在首要的位置，腳踏實地、一步一個腳印，在平凡的崗位上用心履行好自己的責任，譜寫一篇新的篇章！

第四篇：拓展感悟李志

點擊拓展，搜索關鍵詞

靜下來的時候，回想著拓展訓練的一幅幅畫面，每一刻的緊張、興奮、超越與領悟，又呈現在眼前，于是點擊拓展，搜索那些關鍵詞：

信任：我們信任教練、信任隊友、信任安全防護、信任自己，信任是我們達成合作實現共贏的唯一前提。在當前誠信力日下的社會環境下，每一份信任都彌足珍貴，團隊內的信任，合作伙伴的互信，最終我們在邁向成功的道路上不在舉步維艱。

協作：尺有所短，寸有所長，團隊里的每個成員都各不相同，有優勢也有短板，于是，協作在這里顯得尤為重要。小到兩個人，大到幾十人，隊友之間通過不斷的溝通，利用每個人的優點，找到解決問題的最佳方案，互相配合，互相鼓勵，達成一個個目標。

溝通：關于溝通，我覺得兩點很重要：學會換位思考，站在別人的立場考慮問題，充分考慮溝通雙方的條件、優勢和存在的困難，這樣會很快直達對方心里，溝通成功的幾率會很大；另外，在溝通中，注意控制情緒，相對于劍拔弩張臉紅脖子粗的激動氣氛，心平氣和地進行交流，大家更容易充分的思考，權衡利弊，最后達到溝“通”的目的。

這幾個關鍵詞是在記憶搜索中最先彈出來的，還有很多的感悟，希望有機會和大家一一分享。其實，這兩天的拓展訓練，有身體的疲累，有精神的洗禮，更多的是我們發現了人生中珍貴的品質，讓我們受益終身。釀造車間：李志

第五篇：警鐘長鳴(李志慧)

警鐘長鳴

----讀《廉潔修身文化教育》有感初二（6）李志慧廉潔文化是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，它是永不枯竭的道德教育資源。在中華幾千年悠久的歷史上，自先秦時就有了廉潔修身思想。加上中國幾千年名家思想影響下，內容越為豐富，古代賢人所提倡推崇的“大道之行，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等思想都充分體現了這種文化特質和偉大的民族精神。可想而知，廉潔對一個國家的發展、壯大、自強、自立、有著打好結實基礎的作用，對于自身的進步，提高更有著極大的推波助瀾的作用。

21世紀的社會是一個高科技發達的社會，五花八門的工廠不斷涌出，它們雖然可以極大的促進國家的繁榮昌盛。但是一些工廠為一己私利，昧著良心不顧一切排放廢渣、廢水、廢氣，極大的損害了人們的身心健康。

我們南豐人的母親河---盱江。聽老一輩說，以前的盱江清澈見底，那可愛的魚兒在水中自由自在游玩。可是近幾年人們的生活水平提高，陸續在江邊上建了許多工廠，雖促使經濟發展，但工廠排放的污水，加上這里人們的生活垃圾、生活污水全在這解決。使得旴江水由清變渾，沒有了往日的美，有時周邊還時不時發出一陣惡臭讓過往的人們望而生畏。曾幾何時，這里也曾是“明月松間照，清泉石上流”。向旴江這樣的事很多，這必定引起關注，保護好環境的同時也象征著一個國家的文明、經濟的提高與進步。

古人談廉潔說的好“修身慎行，敦方正直，清廉潔日”，現在的21世紀不僅要想著經濟效率的提高，還要銘記崇尚廉潔，踐行廉潔，現在的我身為一名初二的學生會時刻記著廉潔是立身之本，修身乃做人之道，會牢固樹立清正廉潔的思想觀念，做合格社會主義建設者和接班人。

我們每個人的工作各有不同、職位各有高低、權力各有大小，也許我們永遠不會成長為那強壯的樹干或翠綠的枝葉，但這棵大樹的蓬勃生長卻依賴于每一根最基礎的根系。那么就讓我們從現在開始，從自身做起，從小事做起，從細節做起，以勤奮的精神、以務實的態度、廉潔的作風，積極投身到時代的浪潮中。

廉潔修身要修愛國，要修誠實守信、孝悌仁愛，修勤儉節約以及公正廉潔。讓廉潔的警鐘長鳴