第一篇：人口普查心得體會 李志華

人口普查心得體會

第六次全國人口普查拉開了序幕，全國上下各級政府都緊鑼密鼓的籌措中，我們彭店子鄉也一樣，在鄉領導組織和帶領下，抽掉了十余名人員參與人口普查，每兩名組成一個小組，分別負責各自所劃分的區域。任務下來后，所有人員能迅速動起來，干起來，就像螞蟻搬家一樣有條不紊的開始著手整理、校對、歸檔人口信息，整個氛圍雖說緊張，但忙而不亂。

2000年時的第五次人口普查時，我還是一名初中生，對于人口普查可以說就一點概念也沒有。不曾想，十年一過，初中生變成了大學生村官，已成為全國第六次人口普查彭店子鄉的一名普查指導員，人口普查成了我當前工作的全部。

人口普查，起初對我是個完全陌生的詞匯。通過學習、培訓，我認識到人口普查是國家科學決策的重要基礎工作，是一項重大的國情、國力調查，涉及面廣，政策性強。如果沒有準確的人口數據，國家的很多方針、政策及發展戰略的制定，就缺乏足夠的科學依據。對此，人口普查必須高度重視。我是第一次參加全國人口普查，通過近一個半月的工作，我深有體會：

作為一名普查指導員，我們的主要任務是對普查員的工作進行組織、指導、檢查、質量控制和驗收，保證人口普查地圖繪制、小區劃分、編制戶主姓名底冊、登記、摸底表及普查表的復查、人工審核工

作。在這次普查工作中使我們掌握了人口普查摸底、登記、復查、錄入匯總等技能。最特別的是使我們明白了禮貌入戶、正確交流的重要性，教會了我們如何敲門，如何詢問等工作細節。開始的時候，我們要及時了解和掌握普查員每天的工作情況，并對普查員提出的疑難問題及時解決。我們社區普查指導員還肩負普查員的工作，在指導完其他普查員的工作后，要親自入戶摸底，完成自己的包戶任務。

在普查中，我們發現隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調查，不愿意配合登記填表，甚至認為普查、調查是擾民行為，往往將普查員拒之門外。身臨其境之后，我們終于明白宣傳的重要性，采取了廣告牌、宣傳畫、布標等靈活多樣的形式開展了聲勢浩大的宣傳，對涉及普查對象隱私方面的內容，我們承諾對其信息保護和保密，消除了大家對普查的顧慮。

現在，我們鄉的人口普查工作已經漸漸進入尾聲了，在這段日子里，我們是真正體會到了人口普查工作的酸甜苦辣。我們工作在基層一線，人口普查給了我們了解老百姓生活的平臺，讓我們能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，為以后更好地服務群眾奠定了基礎。

遷安市彭店子鄉小鄒莊村村主任助理李志華

2010年11月28日

第二篇：蘭志華學習李林森先進事跡心得體會

觀看《燃盡生命寫忠誠》有感

圖們市三中 蘭志華

有一種追求叫忠誠，哪怕以生命為代價，他也一往無前，燃盡生命鑄就錚錚風骨。李林森，視忠誠高于天，視責任重如山，錚錚風骨而不倒，燃盡生命而不悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”成為他為官一生做好的注腳。正如中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮所批示的：“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻，愿為黨的事業燃盡生命之火的基層組織部長。”

李林森，四川達州萬源市委常委、組織部長，年僅42歲，這正是一個生命綻放的年齡，然而他卻永遠的走了，走的那么匆忙，以至于放在他病床前的、手頭的許多工作都還沒有完成，都沒來得及聽百姓的一句“感謝”。李林森同志在工作中為黨的事業燃盡生命之火。他的先進事跡深深打動了我，作為一名大學生村官，我要更加深刻地學習他的品質和精神——大義無私寫忠誠，一片丹心向陽開。

作為一名共產黨員，李林森對黨和人民的事業總是充滿激情和熱情。為了能在有限的生命里多做些工作，兩年來一直隱瞞病情，直到生命的最后一刻。

滿腔工作熱情。“我不是怕死，不怕取消我的職務，我是怕該做的事沒有做完”。這是一位普通的共產黨員在用他的一言一行踐行著為民服務的宗旨、用“生命不息、奮斗不止”的忘我工作踐行著黨旗下的錚錚誓言。“工作就是他的良藥”。李林森在病情嚴重期間，依然審簽文件、組織會議、接訪群眾、下村調研??一刻也沒有停止。每次下村吃飯后，盒裝的藥要吃上一大把，別人看望他最高興的還是談工作，在他生命的盡頭，病床前仍擺放著隨時要審閱的文件，用心工作需要投入滿腔的熱情，才能做的更好。

滿腔為民深情。令我深深感動的是他的全心服務、無私奉獻的精神。在了解他的事跡以后，我認為做為共產黨員就是要樹立忠誠黨的事業，全心全意為人民服務的人生觀。所謂的為人民服務，就是要時刻想著群眾，急百姓所急，想百姓所想，真正為群眾辦實事，做人民的好兒女，做黨的好干部。

李林森的先進事跡感染著我們，更警示教育著我們。他就像是一面人生的鏡子，照出了你我；更像是一盞精神的引航燈，引領著我前進。作為一名黨員教師，我覺得最重要的是腳踏實地、埋頭苦干，用滿腔的熱情積極的投入到教學工作中去，以扎實的工作作風，研究教學業務，積極投身到教育改革中，熱愛每一名學生，始終心無旁騖，盡心盡力做好本職工作。

2011-10-20

第三篇：李志逵心得體會

學習李志逵同志事跡的心得體會

真正的英雄，生死攸關的細節舉動彰顯偉大的不平凡。李志逵同志的事跡，讓我們為之感動，為之震撼。面對突如其來的災難，他強忍劇痛，以頑強的毅力，減速將車子靠邊停穩，拉好手剎，并不忘打開危險信號燈提醒后方車輛。看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和責任意識，平凡之中見偉大，危難時刻見真情。對一個駕駛員來說，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關鍵時刻李志逵同志體現了一名職業駕駛員高尚的職業素養和強烈的社會責任感。

李志逵同志忠實履行了神圣職責，以實際行動保衛了人民群眾的生命和財產安全，用鮮血詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。

在危急關頭，李志逵同志能夠強忍劇痛，堅定、果敢、冷靜、有序的完成停車措施，充分體現了他保障旅客安全的強大責任意識。實際工作中，各種新情況、新問題、新困難不斷出現，我們要學習李志逵同志臨危不亂、冷靜處理的責任潛意識。面對突發情況，要臨危不亂，牢記自己的責任義務，切實對人民群眾負責，冷靜妥善的處理好各項工作。李志逵同志的感人事跡不是偶然的，是他作為一名客車駕駛員長期的職業道德修養鑄就的，他用生命履行好崗位職責。我們要學習李志逵同志盡職盡責、忠于職守的職業品質。忠于職業操守、認真履行職責的職業品質，堅定“愛崗敬業，忠于職守”的理念，立足崗位，加強道德修養，用心履行好自身的職責，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績，保障人民利益。

危險來臨，李志逵同志置個人生死于不顧，保護旅客的生命財產安全，這是對無私奉獻最完美的詮釋。他英勇直前、戰勝困難的優良作風，面對無法想象的疼痛，以無法想象的毅力和冷靜，完成了無法想象的壯舉。我們要學習他無私無畏、舍生忘死的奉獻精神，在困難面前不屈服、不退縮、不動搖、勇往直前、戰勝困難的優良工作作風。

李志逵同志的先進事跡，使我們深刻認識到：

一是要把先進事跡與服務基層、服務移民群眾緊密結合起來，深入基層、聯系群眾、服務，傾聽群眾意見建議，為民謀利益、辦好事、辦實事。

二是學習他舍身忘我的高尚情操、處置果斷的職業素養、忠于事業的優秀品質以及助人為樂的可貴精神，并將這種精神轉化為推動當前工作的動力。

三是應當將先進事跡與當前工作實際結合起來注重愛崗敬業教育、職業道德教育以及安全知識的培訓教育工作。通過不斷的學習培訓，增強安全意識，提高能力素質，突出做好本職工作，爭當對社會有貢獻的優秀人才。通過組織學習李志逵同志的英雄模范事跡，全體職工深受感動，為之欽佩。學習的同時領悟出作為公務人員，一定要立足本職、扎實工作、愛崗敬業、履行職責、無私奉獻、勇于擔當社會責任，以李志逵同志為榜樣，對照檢查自己的言行、找差距、找問題、提素質、提高自身覺悟，意識到在工作中要求真務實的把本職工作放在首要的位置，腳踏實地、一步一個腳印，在平凡的崗位上用心履行好自己的責任，譜寫一篇新的篇章！

第四篇：心得體會李志智

小學教師繼續教育學習心得體會

新坪小學李志智

2013年1月24-25日我參加了小學教師繼續教育學習。我覺得小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。經過這一段的學習，給我的感受是很深刻的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創造。我認為，學生的全面發展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性，當前，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。

我認為總結起來有以下六點：

一、不斷完善自身的知識結構。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業務，不斷提高自身素質；必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣；必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手；才能使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。

二、轉變教育理念。相信我的學生一定能成才，學生是學習的主人，是發展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發展的重要因素。是實現“人

人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實施差異的教育，就會有差異的發展。

三、完善教學能力。明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、計劃、有組織的對學生傳道、授業解惑的行為，教育行為是在教師形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現代化教育技術，才能表現出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發展組合，便會產生一種寓于創造性的教學方式和方法，甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。

四、通過對《教師職業道德》的學習，讓我更加正確的認識到自身的力量和價值，同時也給我的職業道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象，并以此為自身的追求。

五、通過對《新課程推進中的問題與反思》的學習，為我以后提升自身綜合素質打下了堅實的基礎。在教學中，我根據學生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導”教學，對知識水平不同的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態度，以示老師對其的信任、關心、愛護。在課堂教學中我們采用多提問、多練習，多給學生活動多自我表現的機會，即盡量讓每個學生都有“一展身手”的機會的教學方法。

六、通過經典教育案例的學習，受益匪淺。經典教育案例使我更全面的了解了什么是素質教育，使我的思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。素質教育要求教師要轉變教學理念，教師只是引導的作用，以學生為主體，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人，不能夠進行“滿堂灌”的教學模式。并且教師自身職業的特點是教書育人，要求教師不斷學習，不斷汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創新，才能真正成為知識和文化的化身，才能擔當起科教興國的重任。通過繼續教育的學習，使我們的教育觀念得到更新，學到了許多先進的教育教學思想，業務水平有了一定程度的提高。特別是對于一名年輕教師來說，對我今后的教學進行理論性的指導，以至于不會偏離素質教育、我想我們雖然學到是理論，而重要的是我們如何將這些理論付諸于實踐，也就是說作為教師還是要將落實進行到底。我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根到到底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。最后，教師負著教書育人的重任，自然，教師的工作也是異常辛苦的。我覺得學習不能是暫時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業務學習，才能提高我們的授課水平，才能適應新形勢下的素質教育。

第五篇：學習李林森先進事跡有感(賈志華)

學習李林森事跡有感

墨紅鎮中學 賈志華

李林森“一名人民公仆”始終牢記為人民服務的宗旨“立足實踐”在平凡的工作中實現自己一名黨員的價值，他的先進事跡令我們感動，讓我們敬佩，永遠是我們學習的榜樣！

一、樹立正確的人生觀和價值觀。

在李林森的心中始終銘記自己是一名共產黨員，是人民的公仆，是要為人民肝腦涂地、奉獻一生的人，對于我來說，參加工作十三年了，很多事情都還有繼續學習，需要學著去處理很多以前沒有遇到過的問題。在這個不斷學習的過程中我要學習李林森同志，樹立正確的人生觀和價值觀，凡事堅持為他人著想，樂于奉獻，在工作中不怕苦不怕累，堅持吃苦在前享受在后，樹立為人民服務的意識，要真正的做實事，解決實際問題。

二、學習不怕苦不怕累，勇于奉獻精神。

李林森同志在擔任組織部長后，積極走訪調研，定期到基層巡查工作，掌握領導干部履職、班子運行和后備干部情況。在身患癌癥之后，他強忍著病痛的折磨，依然拼命的工作，一直工作到生命的最后一刻！這樣的忘我奉獻精神怎能不讓人感動，的優秀品質值得所有的共產黨員認真學習。在我以后的工作中會以李林森同志為榜樣，學習他不怕苦不怕累樂于奉獻的精神，盡自己的一切所能為黨的事業奉獻光和熱。

三、注重工作實效，不走歪門邪道。

李林森同志在工作中堅持以實績考察干部，他對來找他開商量想得到提升的官員說：只要你有實績，只要老百姓擁護你，我們會考慮的！這是他的用人原則，也是為我們以后的工作指明了方向，凡事注重實效，不勞而獲是可恥的，我們要用實在的工作業績體現自己的價值，對于買官賣官等不良現象更是應該堅決抵制，做一名腳踏實地的

1工作者。

四、清正廉潔，坦蕩做人。

廉潔奉公是李林森做人原則，始終對人民群眾滿懷深情，在他工作期間經常用自己微薄的工資幫助困難的黨員和群眾，自己還倒背了一身的債務。在任組織部長之后，肝移植手術20萬元中的15萬元都是借的，在一些人眼中組織部長是有權的人，應該不會差錢的，可他卻真真實實的是一個窮干部窮黨員，連給自己治病的錢都沒有。在現在的社會這樣的精神實在是太難得，太寶貴了，應該得到宣傳和弘揚，讓更多的人加入到廉潔奉公的隊伍中來。李林森的生命雖短暫，可他留給我們的卻是太多太多，值得我們學習的也遠不止這些。了解了李林森的事跡之后讓我的心情久久不能平靜。一個人如何能做到如此的高尚與偉大，如此的不顧自己，在時下流行的人不為己天誅地滅的言論下，似乎我們真的應該反思，一個李林森太難能可貴，如果我們這個社會能有若干的李林森，那我想社會主義的建設會更加的高效，人民的生活也會更加的美好。

我們要將李林森的精神內化于心，在實際的工作中用李林森的標準來要求自己，樹立美好的人生觀和價值觀，在工作中腳踏實地，不求回報，勇于奉獻。也許不是每個人都可以成為黨委書記，也不是每個人都可以成為組織部長，我們也許做不了跟李林森一樣的事情，但是我們可以在自己的工作崗位中發揚李林森的精神，做好自己的本職工作，這樣也是一件很好的事情，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，兢兢業業在自己的工作崗位中學習李林森的精神，并落實到工作中去，把教書育人的工作做得更好，讓學生家長放心，讓社會滿意。

墨紅鎮中學 賈志華

2011年12月16日