第一篇：師徒結對活動主持詞

尊敬的各位同仁：

大家下午好！隨著我校辦學規模的不斷擴大，在校學生的快速增長，新教師的比例也越來越大。我校一向重視教師隊伍建設，特別重視對新教師的培養。為了使新教師盡快適應崗位要求，早日成為合格教師、優秀教師。今天，我們在這里召開全體教職工大會，舉行“結對子”，拜師儀式，通過結對子這個儀式，其目的是發揮骨干教師教育教學經驗豐富的優勢，促進新教師的快速成長。

現在，我宣布新老教師“結對子“儀式現在開始。

第一項：我宣布本學期師徒結對子名單

第二項：請張校長和李主任為師傅們頒發聘書。請師傅們上臺領聘書，掌聲歡迎。

第三項：請師徒在結對協議書上簽字。（背景音樂）

剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這莊嚴的承諾。

第四項：請師傅代表 發言。

掌聲歡迎

###老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新老師的快速成長多獻一份力量。在此讓我們再一次用熱烈的掌聲向師傅們表達我們的敬意。

第五項：請徒弟代表 發言。

##發言，言簡意概，表達了對學校領導和師傅的感激之情。我們也聽到了他對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

第六項：請張校長發言。

張校長的講話語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新老師的快速成長，提出 了殷切希望和具體要求，希望各位年輕教師謹記領導和師傅教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平，學校會永遠記住那些為學校發展做出貢獻的人！師傅的認真輔導，徒弟的勤

奮學習，就是對學校快速發展的貢獻。

最后祝愿我校“結對子”工程通過開展扎扎實實活動，通過各位師傅的示范引領，取得破布成果。祝愿每一對師徒都合作愉快，取得雙嬴。

今天的“結對子”儀式至此結束。謝謝老師們的參與！

第二篇：師徒結對主持詞

尊敬的各位領導、親愛的老師們： 大家下午好！

在這金秋碩果的季節，今天我們隆重舉行“青藍工程”師徒結對簽字儀式.“青藍工程”是我校加快青年教師專業成長的一個重要途徑，本學期有六位優秀的新教師加入到曙光團隊中，為我們曙光學校注入了新的活力。學校領導十分關心和重視青年教師的專業成長，為每一位新教師指定了優秀的骨干教師，作為他們的導師，以指導、幫助他們盡快的實現角色的轉換，快速提高教學業務水平。同時，這也是優秀的骨干教師為學校的發展所作出的又一項重要貢獻。現在我宣布永豐小學2014——2015“青藍工程”師徒結對簽字儀式現在開始。

會議第一項，有請樂校長宣布本學年師徒結對名單。

會議第二項，有請學校領導向輔導教師頒發聘書。

有請輔導教師上臺領聘書。

會議第三項，宣讀師徒結對協議書。會議第四項：師徒在結對協議書上簽字。會議第五項：青年教師向指導老師敬茶。（背景音樂）

剛才我們見證了七對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這份承諾。

會議第六項，熱烈歡迎11位新教師精彩亮相。這就是我們這11位優秀的青年教師，他們年輕，有朝氣，充滿活力，是我們永豐小學的新生力量，也是我們永豐小學教育事業蓬勃發展的希望，（我們有請陳春華老師代表青年教師發言）

剛才陳老師的發言，言簡意賅，表達了對學校領導和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

會議第七項，有請師傅代表聶玉蘭老師講話。（請大家鼓掌歡迎）聶老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻一份力的精神，值得我們學習。

會議第七項，有請蘇校長講話。（請大家鼓掌歡迎）

蘇校長的講話語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望11位年輕教師謹記領導和師傅的教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平。永豐小學會永遠記住那些為學校的發展做出貢獻的人！師傅的認真輔導，徒弟的勤奮學習，就是對永豐小學快速發展的貢獻。今天的“青藍工程”師徒結對儀式到此結束。

謝謝大家！

第三篇：師徒結對主持詞

師徒結對薪火傳 青藍攜手共成長

尊敬的各位領導、親愛的老師們： 大家下午好！

為了進一步提高青年教師的教育教學水平，促進青年教師更好、更快地成長，充分發揮優秀教師的示范作用，弘揚“傳、幫、帶”精神，實現教師隊伍水平的整體提高，今天我們在這里舉行“師徒結對薪火傳 青藍攜手共成長”的青藍結對儀式。

本學期有幾位新教師走進我們學校的課堂，為我們的學校注入了新的活力，還有十幾位老師，你們經過努力已經取得了不小的進步，但還需在老教師的引領下進一步成長。學校領導十分關心和重視各位青年教師的專業成長，為我們在座23位青年教師指定了優秀的骨干教師作為導師，以指導、幫助你們盡快提高教學業務水平。下面有請徐教導宣讀師徒結對名單。

請鞠校長為師傅頒發聘書。各位師傅，校領導頒發的聘書是對各位師傅的重托，希望年輕教師在師傅們的關心、幫助、指導下如雨后春筍般茁壯成長。下面請各位在師徒在結對協議書上簽字。（背景音樂）

剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這份莊嚴的承諾。

下面請徒弟代表張月香老師發言。

張老師的發言，言簡意賅，表達了對學校領導和師傅的感激。他們是我們利小的新生力量，也是我們利小教育事業蓬勃發展的希望，我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

有請師傅代表黃晨鶯老師講話。（大家鼓掌歡迎）黃老師的講話道出了所有師傅的心聲，他們愿意為新教師的快速成長盡心盡力，這份敬業令人欽佩。讓我們用真誠的掌聲向各位師傅表示敬意。

有請鞠校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）

校長的講話語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。成長的道路上需要不斷的努力和歷練，希望各位年輕教師謹記領導和師傅的教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平。希望各位師徒同心，凝心聚力，將利小這棵和美之花澆灌得得更加嬌美，更加艷麗！

師徒結對名單

2016年9月---2017年9月

潘慰超---蔣玲珊 曹秀芳---張月香 江 慧---沈燕 朱友妹---鄭 琳

徐華珍---王 佳 王志靖---吳 倩 陳煥慶---周吳婷 符 煜---黃 晶 周云霞-—趙 靜 黃晨鶯---朱虹梅、吳玲玲 湯乃華---唐金玲 朱春梅---黃文敏、殷 瑜周順娣---顧彩虹、凌云

夏玲玲---劉小婷 孫利群---姚鳳梅 柳先芬---馮霞蘋 尤蘭青---高 震 季 娜---俞 潔 劉小春---魏 亞 常廣城---胡昌連 鞠漢偉---商彩虹 王曉燕—童雯倩

第四篇：師徒結對活動材料

2013-2014學第二學期

師徒結對活動材料

教師師傅：林廣輝

教師徒弟：孔英杰

學科：數學、語文 2014-7

師徒結對子計劃

次渠家園小學

孔英杰

教師結對子活動是為了教師的快速成長而舉辦的，感謝學校為我們這些新教師提供了如此有利的成長環境，給我們指出了學習的方向。本學期我與林廣輝、沈春節老師組成了師徒結對子小組，我們小組的活動計劃如下：

一、明確實施目的：

1、深入研究課程標準和教材，共同討論重難點和教法。

2、有針對新的討論研究教學中遇到的難點。

3、經常煩死課堂教學中的優點和不足在小組中交流經驗。

二、實施措施：

1、研讀教參和教材，確定每一課的重難點。圍繞重難點設計教學，共享資源。

2、課例研討。互相聽課并提出意見，反復磨課，提高課堂教學技能，掌握教學常規方法。

3、作業展示。相互評價課堂作業，學習優點指出不足。

4、同意考試，集體閱卷，認真進行試卷分析，研究討論重難點的鞏固復習。

5、學習教育類書籍，相互交流心得。

作為一名新教師，我能感受到師傅對我的諸多幫助，提醒我每項 事物，知道我的教學，讓我在工作中不斷地成長，我一定會認真學習師傅的經驗，使自己在班級管理和教學設計方面有所提高。

師徒結對子計劃

次渠家園小學 孔英杰

通過這學期的師徒結對子，我深刻感受到了教師工作的重要性，從師傅身上學到了許多處理班級事務的經驗，也學習到了很多研讀教材的方法。一、二、三、四、研讀教材。本學期，我們三位老師一起研讀教材，分析其中的重難點，在初期的教學中，我還是不能很好的抓住教材的重點，兩位老師給我了很多的幫助，使我更加清晰的知道了教材研讀的方向。

課例研討。我們共同研究了數學《雞兔同籠》，語文《守株待兔》、《西門豹》、《一夜的工作》、《捅馬蜂窩》這幾課。其中，我們共同討論備課的有《植樹問題》、《相遇問題》，大家認真研讀教材和課程標準的基礎上，也查閱了大量相關教學設計，又制作了精美的課件，在不同的班級上課、修改、在上課、在修改。反復磨課過程中，我們收獲都很大。通過上課、聽課，在課堂教學方面教態、教學語言等等細節也收獲良多。

作業展覽。因為我是新參加工作的老師，還不是很清楚作業的要求，兩位老師給了我很多的幫助，展示了兩個班的優秀作業，在班中展示優秀作業范本。

統一考試。年級統一考試、集體閱讀、各自分析、共同討論如何攻破難點。對學困生集體授課，輪流執教。

五、學習教學類書籍。我在工作中不斷的學習教學技巧，參看了教育學與教育心理學，能更貼近孩子的心靈，更好的與學生交流。

師徒結對的活動是一個很好的舞臺，師徒結對讓我在工作期得到了很多經驗，也得到了很好的鍛煉，希望能更快的成長，盡快成為一名合格的教師。

第五篇：2010 師徒結對 活動

師徒結對 共同發展

——北厙中學舉行2010年師徒結對活動

10月12日下午，一場隆重而并不張揚的“師徒結對”儀式在北厙中學會議室舉行。“師”來自本校的老教師，“徒”是上崗未滿三年的青年教師們。當老教師接過聘書時，既激動又凝重，因為自己的肩上多了一份“傳幫帶”的職責。“師徒結對”儀式由教務處主持，3對師徒在“結對”協議書上簽了字。師徒們都是自愿結對，“結對”期限為三年，三年內，師徒互動，共同成長。“拜徒結對”儀式標志著學校的青年教師培養工程、名師鍛造工程拉開了序幕，今后，學校還要搭建各種平臺，為教師的成長成才創造條件，為學校的可持續發展積蓄動力。

物理組：馬桂春（師傅）貝婧一（徒弟）

數學組：陶建兵（師傅）陸秀玲（徒弟）

語文組：潘新紅（師傅）陳靜娟（徒弟）

北厙中學

2010．10