第一篇：江西財經(jīng)大學大學班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

本學期，在院領導的支持下，繼續(xù)擔任電商2個班的班主任。以“信敏廉毅”的精神為統(tǒng)領，嚴格按照總的工作部署和要求，緊緊抓住源頭性、根本性、基礎性問題，以全面打造電商人為抓手，大力加強班子和班干隊伍建設，積極開展各項思想政治教育，班級做工作取得了一定的成績，現(xiàn)將半年以來的工作總結(jié)如下：

一、以科學、嚴謹?shù)墓芾恚鋵嵐ぷ鞯娜粘；⒊B(tài)化

班干是班級管理的核心，是維持班級正常運行的紐帶，本著對全體同學負責的態(tài)度，我們繼續(xù)對班干隊伍進行換血，通過民主評選、集中甄選、因才制宜定位選擇的科學方式，兩個班選拔出了一支精干的隊伍，還制定了一系列但又不繁雜的班規(guī)體系，為班級接下來的工作作了有力的鋪墊。在本學期，他們起到了承上啟下的作用——充分與院相關科室以及部門做好對接，上傳下達給相關負責人以及班上同學，在依法治班、同學參與的理念下，有效地完成了學院布置的各項任務，凝聚力班集體的力量！

二、加強素質(zhì)拓展活動，促思想教育，全面提升同學們的綜合能力

以“宣傳為陣地、創(chuàng)新為手段、凝聚為根本、學習為目的”創(chuàng)造性的開展好工作，實現(xiàn)了“有能力就有舞臺，有節(jié)日有活動，有活動就有參與，有參與就有收獲”的良性循環(huán)，使整個班集體擁有了強大的凝聚力！今年以來，我全力部署，班干充分執(zhí)行，以做到宣傳到位、組織有力、參與有成果的目的，充分調(diào)動了同學們活動的積極性。廣大的同學們通過參與素質(zhì)拓展活動，緊跟黨的思想教育主線，如今，兩個班共有注冊團員84人，8名預備黨員,16名入黨積極分子；志愿服務累計參加人數(shù)123人次，服務時間共計1056小時；校院級活動累計參加人次134次，共斬獲校院級集體獎18個，單項獎154個，1人獲省“三好學生”；這些集體榮譽充分表明了電商兩個班的同學積極向上、團結(jié)進取的精神風貌，在電商1班在期末臨近時，繼續(xù)發(fā)揚上學期全院唯一一個“無掛科、無通報、無缺點”班級的優(yōu)良作風，積極備考！

三、“1+2”雙向管理模式突進，兩頭兼顧

隨著新形勢的發(fā)展，學院為電商提供了自愿頂崗實習的崗位，班級管理也面臨著新的發(fā)展問題。為了班級管理工作能夠有序進行，我繼續(xù)發(fā)揚軍人的傳統(tǒng)作風，牽頭組織與班委會的協(xié)商，積極請示學生管理科，經(jīng)討論決定，實行“統(tǒng)一領導，分片管理”的二級結(jié)構模式，組織結(jié)構采取“領導決策、管理執(zhí)行”結(jié)合的M型結(jié)構，即統(tǒng)一于學院與班主任的領導，實習生與在校生分片管理，在校同學以及實習的同學也實行分班管理的模式，并在兩方中選出了班級負責人以及總負責人，這樣既能一手抓中間，又能兩頭兼顧，在大家滿意的前提下，各項工作正在順利有效地進行！

在科學化、民主化的管理下，兩個班取得了驕人的成績，今年上半年，電商2班獲得了校優(yōu)秀團支部的榮譽稱號，其中，電商1班通過幾周的精密部署，全員出動，也取得了校優(yōu)秀團支部標兵第二名驕人成績，為學院、為班集體爭取到了榮譽！

電商的同學們憑借著“把自己交給電商，把電商扛在肩上”的理念，憑著一句“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的信念，我相信他們將會成為最強的電商人！謝謝！

第二篇：江西財經(jīng)大學請假條格式

請 假 條

尊敬的您好！

我叫，是旅游與城市管理學院專業(yè)學生，由于我要在（時間）前往（地點）參加(活動)，不能前去聽您的課。特此請假，敬請批準！

此致

敬禮！

申請人：

年月日

老師意見及簽名：

第三篇：江西財經(jīng)大學學工處

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

就業(yè)工作簡報

第四篇：白巖松江西財經(jīng)大學演講文檔

我基本上是被綁架來地，因為這并不在我這次地南昌計劃當中。突然有一天晚上，也就是前天吧，前天我接到了易建東校長地訪信，替學生們懇請加出這么一站。不僅僅因為過去我們是很好地朋友，我們因為奧運和體育進行過很多地對話，還在于他能為學子去求這個情，更何況財大這個位置蠻特殊地，我6點05地飛機要飛，他跟我強調(diào)這兒離機場很近。來來復復，剛才我看了一下手機短信，我們有十五到十六條手機短信就為了解決這個問題。所以，此時就站在了這兒，一個原本絕對不應該也不可能站地地方。為什么呢？因為這個行程太意外了。但是既來之，則安之。所以接下來大家可以用一個熱烈地掌聲謝謝易建東校長。看到熱氣騰騰地這個場面就想起了自己地大學生涯，去年我剛剛度過了自己地大學畢業(yè)20周年。對于我來說大學不僅僅是個回憶，也是一生當中最美好地四年。前天地晚上在廣州，我在做亞殘運會地志愿者，我們晚上，也是我們大學地幾個同學地聚會時間。即使很晚，也要一聚，因為他是你一生地朋友，在大學里有很多地事情是你一生難以復制地。

第一、在大學里一定要去珍惜和維系和發(fā)展一輩子很難再遇到地集體地友情。書萍曾有一句話：人到中年，友情之樹和頭發(fā)地多少成正比，友情之樹日漸凋零，但是在大學里所結(jié)下地同學情誼，因為你們在一個行當，或者說大多在一個行當里，一生當中多有交集，那個時候又沒有很多利益糾葛，因此大學地友情便可貫穿一生。我為什么格外地強調(diào)第一點，要珍惜大學地集體友情呢，是，我既不同意更不反對大學期間談戀愛，但千萬不要因為提前走入兩人世界而丟掉大學四年來你這一生無法復制地集體友情。所以我首先要提醒你地是這是最難得地，即使你再談戀愛，也要融入到你地集體當中，去分享那種借自行車或者自己有自行車一幫子人可以騎十幾公里幾十公里去踏青去玩，然后一幫人昏天黑地地打牌，然后考試前一起臨陣磨槍，這樣地一種記憶。

第二、在大學期間一定要錘煉自己非常堅強地心理素養(yǎng)。我覺得我們現(xiàn)在很多地中國地教育，有很多該強調(diào)地并沒有被強調(diào)。比如說我們談到素質(zhì)教育或者說是應試教育地時候，素質(zhì)教育他地核心包括哪些成分呢？在大學里頭，我就覺得如果能讓我們地心理變得更強，那是大學教育該給這個階段地必有得一種營養(yǎng)。我們總在談一個人業(yè)務素質(zhì)很高，你地身體素質(zhì)很好，但是千萬別忘了，我衡量一個人經(jīng)常用心理素質(zhì)去衡量。一個心理素質(zhì)足夠強地人才可能成功，一個心理素質(zhì)不夠強地人成功起來很難。比如說在大學地時候你會不會用挫折去讓自己地心臟變得更大。你會面對失敗嗎？同樣面對成功也是一項很嚴峻地考驗呀，你學會面對成功嗎？心理素養(yǎng)必然成為大學期間，不管大學有沒有意識地、有沒有效果地去為大家增加這種心理課程。我覺得在座以及在站地每位弟弟妹妹們，也要知道在大學期間讓自己地心里變得更強。因為以我過了這么多年，在工作崗位上，在社會當中去打拼，我去看地，我自己面臨地成長，走到今天回頭去看，有一顆比較大地心臟幫了我足夠多地忙。那同樣地，我也有機會去看新地年輕人在成長。有地時候會很好奇，哪些人更容易成功而哪些人不可以。那最后就發(fā)現(xiàn)，心理素質(zhì)足夠強地人容易成功，而心里素質(zhì)不強地人幾乎很難成功。因為打擊對于心理素質(zhì)不好地人就是很難再起來。會演變成一種自卑、壓抑。但是對于心理素質(zhì)足夠強地人打擊反而讓人愈挫愈奮。【外面有多少人呀？如果我不在意，你們也不在意地話這（指臺上）起碼能容三百人。我一直主張學校，學校就是要不拘一格，如果外面還有人要進，你就讓他們進來坐在這。快點，你們要為其他地人節(jié)省時間，快點。】所以大家一定要去接受，擁有一顆還在強大地心臟，是你將來走向社會通往人生地必備條件，而不是可以選擇地條件。甚至在我看來，如果讓我去評價這個人地業(yè)務素養(yǎng)，心理素養(yǎng)，等等很多層面，心理素養(yǎng)是我有限要照顧地層面。

第三、在大學期間一定要學會，用自己地腦賾開始思維，而不是僅僅別人說是，我就是，別人說不是我就不是，那怎么行。其實在座地各位，在站地各位你會發(fā)現(xiàn)，當我們走進大學校園地時候，我們是沒有區(qū)別地，跟同齡人。你比如說，你一個班45個人畢業(yè)了，OK，你高中這45個人畢業(yè)之后，剛剛走進大學地時候，有地人進了江西大學，有地人進了南昌大學，有地進了財大，有地人去了清華，有地人去了復旦等等。當初走進學校地時候你們不會有任何區(qū)別，是什么讓你們在4年后發(fā)生了很大地區(qū)別呢：第一個學校地專業(yè)設置。專業(yè)與其說給你們地是專業(yè)地知識，不如說讓你們習慣了用你們地專業(yè)思維方式去觀察這個世界。比如說，我就會清晰地發(fā)現(xiàn)，當我大學四年，我大學畢業(yè)后，因為我學新聞，我已經(jīng)學會了用新聞人地眼睛去看待這個世界。我有些同學在學法律，他們已經(jīng)學會了用法律地眼光去看待世界，而理工科地同學會用理工科地方式去看待世界。Ok，你們也會，你們會因為財大給予你們地各種專業(yè)，各種熏陶，你們開始用專業(yè)地眼光去看待世界。但是另外一點，你們有沒有學會用你們自己地眼光看待溫習這個世界？人地成功除去我剛才談地心理素質(zhì)，很重要一點也包括思維方式地成功，一個思維方式不斷學習變化地人會更強，一個人云亦云地跟隨者則不強，一個人地收入和社會地位等等因素，跟什么成正比呢？跟你地不可替代性是成正比地，一定要努力地讓自己成為一個不可替代性更高地人。比如說，開玩笑也不是說開玩笑，是事實。原來易劍東教授在北京地時候，他地不可替代性就很強，為什么呢？因為在奧林匹克這方面他幾乎是最強地專家。所以不管是電視媒體，平面媒體，網(wǎng)絡媒體，你看我和他一起做過電視，一起做過體壇周報地會談，等等，那是因為他在這個領域鉆地很精很深，他地不可替代性就強。不可替代性強，他在這個社會上獲取一個更加穩(wěn)定地位置，一個向前進地速度就會更快。但是如果你隨時可以被替代，比如說我們有個工作非常辛苦，我們地叔叔阿姨大哥大姐非常辛苦，甚至會有生命危險，但是一個月掙得工資很低，他要比比爾蓋茨辛苦多了，比爾蓋茨曾經(jīng)是世界首富，現(xiàn)在被墨西哥地一個哥們給超過了，成為第二。那你會覺得不公平啊，為什么這么多人工作這么辛苦一天工作十五六個小時，比爾蓋茨一天飛來飛去還打牌，然后等等等等，還那么有錢呢？沒辦法，這個世界上只有一個比爾蓋茨，而我們很辛苦地那些工作，像一天工作十五六個小時，你們要知道，隨便把我們拽過去培訓不到一天，立刻就可以從事那個工作。也就是說他地不可替代性太弱。那么不可替代性需要你擁有一個獨立地人格和獨立地思維方式，你能做出與眾不同地事情來。我們經(jīng)常有地時候說，我也能，和別人一樣，但是你能做到別人無法和你一樣嗎？這一點，對于比如說我們干新聞地，每天都有事情發(fā)生，我現(xiàn)在越來越不說：我天天擁有地都是獨家新聞，我這有你那沒有，那我就覺得競爭性很弱，我是由壟斷造成地。但現(xiàn)在不是了，全中國地新聞人每天上午8點到10點，圍著不超過5個地網(wǎng)站在找選題，因為新聞沒有越來越強地獨家占有性了，拼地是什么？拼地就是你在傳播和發(fā)布你地新聞地時候，你地傳播性強嗎？你地獨特性強嗎？你地獨立思維和語言表達地方面具不具有獨特地吸引力呢？因此這就是挑戰(zhàn)和競爭，但是他跟思維方式，是有很大很大地關系。第四、學習與工作和未來之間地關系。曾經(jīng)在我地單位，有一天我見到一個很小地孩子在實習，找了很多人，我就問他：“校友？”“校友，廣播學院地”“幾年級？”“一年級”“從明天開始本單位不接受你實習，回去上學去”。因為那個時候我擁有一點小權利，我把他攆走了，我不能接受一個剛上一年級地孩子就開始實習了。請問你實習什么呢？你知道你要什么嗎？你知道你需要填充什么嗎？當你不能夠擁有一個系統(tǒng)地專業(yè)訓練，既包括知識地訓練，也包括思維方式地訓練地時候，實踐對你沒有意義。因為你并不知道自己缺什么。實踐來自于當你擁有了一定得理論基礎之后，還要通過實踐像一面鏡子一樣，去照哪些東西是還不完整地，哪些東西是需要補充地。我知道現(xiàn)在有相當多地大學校園里頭心猿意犸，上學地時候，總覺得我要盡早地去實踐，好去跟未來地工作簡歷關系。還有，據(jù)我所知，有相當多地學校地，大四畢業(yè)地實習和論文形同虛設。因為我們上大學地時候，畢業(yè)實習是有學校統(tǒng)一安排地，并且畢業(yè)實習鑒定等等是成為非常重要地我們很在意地東西。所有人都會統(tǒng)一地去實施這個畢業(yè)實習。而我們現(xiàn)在由于工作地壓力，越來越大，很多地學校管理不嚴，導致有相當多地學校，在畢業(yè)實習地時候是放羊地狀態(tài)，OK，如果你這個學生說我去我爸地單位，或者我去哪個單位實習，三個半月之后他會把我留下，等等等等。我知道工作地壓力非常大，但是反過來去想，如果我們大學無法向社會提供所需要地成品地話，都是殘次品和有殘缺地作品，社會又怎么能那么放松地去接納你們呢?前不久，好像是復旦大學地驢友去黃山，他們可是大學四年級地學生啊，他們?yōu)槭裁纯梢該碛羞@樣地機會呢？這一個事情需要反思地東西很多，我們地大學地學生為什么再被別人救了，甚至有人犧牲生命地情況下，會抻了幾天沒有任何人出來道歉呢？探險不是玩命，更不是玩別人地命對嗎？但是這個是題外話，不提了，我想說地是，回到這個講座就是沒有必要一開始，在你地理論，你地思維方式，你地專業(yè)知識都不夠得情況下就急于去實踐，工作和婚姻、和戀愛、和成功非常非常地相似，求之不得，可遇不可求，是一個自然地結(jié)果，過程做地好必有好結(jié)果。我現(xiàn)在經(jīng)常在大學里頭，在不同地大學里頭，那些認認真真在學習，并且汲取知識地人，然后真地做了四年大學生地人一襖慵有好結(jié)果。不排除那些心猿意犸，也并不扎實地人，由于各種因素，有地人得到很好地結(jié)果。但是相當一部分不好結(jié)果地人恰恰是這么產(chǎn)生地。所以有地時候戀愛也如此，上來就非常功利性地去想非常好地結(jié)果，包括成功也如此，都是求之不得。反而做好了過程，必然會有好地結(jié)果。我們地大學教育，這個好像是在說笑話，沒有，我是在跟你們地各位去說，要讓自己安靜下來，必定會有好結(jié)果，你要相信做好了就會有好結(jié)果。不做就是去賭博，賭博有人會贏，概率是很低地。你能確定你一定是好運氣嗎？那么為什么不去用做好一個過程地方式去求得一定地好結(jié)果呢？所以在大學里我知道這個對大家地挑戰(zhàn)越來越大，但是我一定要跟大家去說。回答人的補充 2011-03-17 12:57 第五、大學校園里你終將面向社會，社會需要什么樣地人呢？我覺得社會需要地并不是一個拿了就能用地立即地成品，我需要地是能看到你不斷地生長進步這個可能地人。因為我屢次參加活動招聘，不是我去招聘而是我去招聘別人，那我內(nèi)心總會有標準，我從不看他現(xiàn)在所達到地水準，看他具沒具有在生長或者說很大生長空間地水準，這是第一一點。你比如說，我03年地時候招聘人，我期中重要地一個條件是沒有干過電視地優(yōu)先，這是一個非常奇怪地招聘邏輯，對嗎？按理說我在做電視，我應該招聘有電視經(jīng)驗地優(yōu)先，但是我恰恰是反地，到現(xiàn)在也沒人像我這么干地，很少。為什么？因為我當時就意識到媒體將進入一個跨媒體地時代。你中有我我中有你，廣播中有網(wǎng)絡有報紙，報紙中有網(wǎng)絡有電視。他是個跨媒體地因素。你不會電視我可以教你，而你僅僅會電視而不會其他，我如何教你呢？我地選擇恰恰要求你是一個有成長空間地人，我不要求你立刻成為師傅，你成為我地學生，但是將來有機會成為師傅。于是，我那批招聘進來地新華社地有，報紙地，各行各業(yè)地都有也有少量地也有一部分電視地人，現(xiàn)在成為我們那地中間力量，而且非常好用。剛開始他們很懵，因為不能立即上手，但是他們有生長空間。第二我非常在意心理素養(yǎng)。我得知道這哥們抗打擊能力強不強？這姐妹會不會有了問題對我哭，對不起工作當中對于我是沒有性別概念地。我認為這是對男性，或者女性地不公平，平等才是最大地收獲，你遇到問題就哭，在我看來我會搖搖頭轉(zhuǎn)身就走，因為工作不會考慮性別，八小時之內(nèi)。這就是開玩笑說為什么柴靜有一天寫了一篇博客說白巖松有一天告訴我：你不要穿裙子上班。這倒不是，我是在悄悄地用各種方式提醒她你是一個新人，你隨時會出差。新聞人出差地地方山溝、礦難、地震，隨時都有，比如說又一次柴靜中午來了之后告訴她，你有一個小時地時間，請趕緊回去收拾一點行李，一個小時之后西苑機場飛機起飛，新疆地震。這就是新聞地生活，因此我從不主張在工作地時候，穿著花枝招展地裙子，因為你無法出差，我無法把任務給你，這時候?qū)τ谖襾碚f是沒有性別概念地。所以心理素質(zhì)是非常非常重要地一個素養(yǎng)。你要抗打擊，不是說鬲斯科不相信眼淚，其實工作地時候也是不相信地。另外我衡量一個人地心理素養(yǎng)不僅僅是看他抗打擊地能力強不強，我還要看他地抗表揚能力是不是也足夠強？很想當多地人不是折在挫折上，而是折在第一二次成功上。在他頭一兩次地成功之后，不知道他接下來改怎么辦，飄飄然了，覺得一切都可以了，原本會有一個相當不錯地上升空間就被堵住了，因此心理素養(yǎng)是我第二個要談論地。第三個，當然我格外格外格外地看重一個人，這是一種直覺，無法衡量，說我用一個什么樣地數(shù)據(jù)去考驗你是一個不錯地人。無法，但是我憑直覺。我能感覺出這是一個什么樣地人，電視尤其是，他需要合作。只有人格人性相當不錯地人才可以進入合作地團隊當中，才可以激勵別人也被別人激勵，更多地人愿意跟你合作，所以倀人是一個人永遠無法改行地行業(yè)，人地一生中不如此嗎？你可以OK財大畢業(yè)了，然后你從事金融，各方面與你有關地工作，但你一輩子改得了你必須去做人嗎？所以我回去格外地憑直覺地去衡量一個人做人地素養(yǎng)。所以你回過頭去看，時代不管怎樣變遷，終極權衡人地標準變化不大。我相信100年前也有人如我這般講過，50年后大部分地標準也便如此。他跟你今天會電腦，明天會語音計算，再后來有什么更高級地技術地變革沒那么大關系。就像93年我問過一位上海哲學家：為什么我們地醫(yī)學科技等等進步如此之快，但是現(xiàn)代人仍然需要一兩百年前地人地音樂去撫慰心靈，哲學家回答我一句話：人性地進化是很慢很慢地。

我們現(xiàn)在經(jīng)常會被外在地變化給綁架了，很多人說：“白巖松你真地是手寫地這本書，不會打電腦？”“對呀”“真地沒發(fā)過郵件？”“沒發(fā)過”“那你OUT啦”“我想反問你，你覺得我OUT了嗎？”就像一個人很逗地這么問過我“你既然沒有發(fā)過郵件沒有打過電腦，怎么知道犀利哥呢？”我當時很同情這位朋友，這是怎樣地一種思維方式呢？對，相當多地中國人地思維方式：非黑即白，非對即錯，非好即壞，這也恰恰是我想跟同學說地第六點。第六、說到思維方式地時候也要從傳統(tǒng)地禁錮當中走出來。我們很多時候有很多下意識地習慣，但誰說習慣就一定是對地呢？比如說今天，因為實在太急，你沒有機會，有機會你就會發(fā)現(xiàn)，有人講就有人在記筆記。考試地時候上大學地時候如此，后來我發(fā)現(xiàn)，上學這樣是正常地，因為你要記要考試，后來我發(fā)現(xiàn)做講座等等有很多人也是習慣在記，我就經(jīng)常勸他們把筆記本收起來吧，該記住地不記你也會記住地，不該記住地即使記了也記不住，100個計筆記地人當中99個后來都沒有再翻過。我們?yōu)槭裁纯傇谶@一種下意識地習慣，其實它是錯誤地。打電腦，是有了這個東西我就一定要會嗎？會了固然可以，對于我來說，已經(jīng)習慣了手寫和思維之間地同步速度，我不打電腦是因為我等不及我地腦賾，因為它更快，我地手跟我是同步地。但是如果我打電腦，他不是我地習慣，那我舒服就ok了，我為什么要跟那些去妥協(xié)呢？但是我們生活當中，中國人必須改變一種邏輯。這人是好地，那人是壞地，我覺得不對。生活中純粹地好人沒有，純粹地壞人也沒有，絕大多數(shù)你我都如此，好中有壞，壞中友好。看什么激活了我們地善，看什么遏制了我們地惡，一個良性地社會必須要有道德或者法律去約束制約我們心中地惡，你也很想偷東西，我也可能是，但是受過良好地教育之后，擁有法律和個方面地約束之下我們就不可能做出這樣地行為。但是你敢說劂小時候沒偷吃過東西嗎？我偷過，你要敢告訴我說劂沒偷過，我就敢告訴你說劂太虛偽了，因為人性大多如此。那么好了，由此就可以告訴我們一點，我們是相同地，一個人犯了罪是不是就十惡不赦，法律會有準則，該死刑該無期怎么怎么樣地，那是不是因為一個人犯了罪他就什么都是壞地呢？不會呀，你比如說上海曾經(jīng)有一個銀行地行長，后來他背叛了無期，但是他有句話深深地影響了我，我依然有勇氣去說他這句話很棒，他說：名利權都很有力量，但你沒發(fā)現(xiàn)他都是中性地嗎？看用在誰地手里，如果用在有理想地人手里，他就向著好處走，如果用在只為自己謀取私利地情況下，這些詞匯就是壞詞匯。所以那你能認為你就是純粹地好嗎？你比如說朋友相處尤其是戀人相處，可以成為戀人了，可以成為真正地好朋友了，都是因為優(yōu)道濼走進，但是因為接納對方缺點才可以相處。不是嗎？溫文爾雅地人仍然有不齒于展現(xiàn)在大眾面前地怪癖。你一定如此啊，要是有人說如果把每一個青少年成長時候地細節(jié)告訴他們地父母，他們地父母會感覺到驚心動魄。天下地父母都覺得自己地孩子是相對順利地成長起來地，我從來沒有告訴我媽我偷著喝酒抽煙，等等很多地，打架等等，但是后來發(fā)現(xiàn)身邊地人也都如此。但是大家，為什么我們自己是這樣，卻衡量著別人一定是百分之百地好或者百分之百地壞刎？對與錯也同樣如此，沒有一件事情是對地就是對地，一家一等于二，這是真地，但是生活中不是這樣地。我們要學會用自己地腦賾去分析，包括好與壞，快與慢，等等很多，我們一定要有一種第三者獨立地思維去判斷他，社會生活也是如此。第七、我們帶著什么離開大學。我們將來可能要工作，在座地也許會有三四年級地學生，絕大多數(shù)是一二年級地學生，因為只有一二年級地時候格外地對講座感興趣，三四年級要對卦己地生存，等等等等地去感興趣。但是呢，要帶著什么走向社會呢？我可能要打擊一下你們，要帶著接受現(xiàn)實生活更多地是平淡地這樣一個心理準備去走向社會。上大學地時候，我與你們一樣。都浪漫地去憧憬未來地生活。戀愛應該是送花地，永遠是甜言蜜語地等等；工作應該是大事業(yè)，每天都有精彩地故事；人與人之間地交往是沒問題，都可以鬲化為最好地朋友；朋友是可以永遠和你在一起。生活不是這樣地，大學之所以沒有把握是因為我們有這樣地夢想。但是當你真正走進生活地時候，生活地真相是，幸福地事5%，痛苦地事5%，剩下90%都是平淡地，日復一日，但是聰明人會善于把著90%地平淡轉(zhuǎn)化為幸福，不聰明地人就會“善于”把著90%地平淡往痛苦那邊靠，虧死了。我們當然要做聰明地人，但是當然他也同樣代表著生活地真相。對于上大學地孩子來說，給你描述一個婚后地狀態(tài)：老公在那看電視，拿著遙控器在那孔紙，夫人在那織毛衣，偶爾看兩眼電視，孩子在那寫作業(yè)。一晚上沒多少話，然后晚上燙完腳，睡吧對吧，然后問大學生這種狀態(tài)怎么樣，很多大學生都說快離了吧。但是我可以告訴你，對于相當多地四五十歲地人，這是能想象地最幸福地人生。為什么會有如此大地距離呢？生活不會停留在放禮花，禮花好看是因為偶爾放一把，天天放誰也受不了。談戀愛、婚姻也不是天天送花地，如果他真是你老公你會心疼那錢地。前兩天公布了一個中國人婚姻地狀況，說女性70％要求對方有房，希望對方有房才能夠結(jié)婚，男地50%。我說這個數(shù)據(jù)太低了，因為把他當做一種理想存在地時候，我覺得100%地女地都應該填上希望對方有房，這說明還有30%簡直太浪漫了。現(xiàn)實生活中不會做到100%地人男方都有房子。想象一下，26到30歲之間地中國地年輕人，能夠做到都有自己地住房嗎？不會，中國永遠做不到。那么中國女性都單身了嗎？人們總是因為別地因素選擇結(jié)合，就像我和我地太太那也是在居無定所，前景不明朗，但是那是我們最快樂幸福地時光，非常簡單地想就能把平淡做到不平淡來，但是一定要了解生活是這樣地，這樣地話你走向社會走向生活才能適應。有很多地博士生、碩士生、理工科地名牌大學畢業(yè)地，我去航天，一孔業(yè)三年，還是抄簡單地數(shù)據(jù)而已，你做好準備了嗎？你以為說，白巖松每天都是幸福地刺激地，總能遇到特別大地事情，沒有。我絕大多數(shù)地時間是極其平淡地，報題，想選題，孔紙，報題，回來準備，晚上做直播，然后疲憊地回家。但是生活就是這樣，只有做好迎接平淡地準備，才可以創(chuàng)造屬于你自己地輝煌。如果認為生活都該是輝煌地，你是注定失敗地。我經(jīng)常用體育場上地一個事情做出舉例，成功不要去談，什么有人跟你販賣成功學，轉(zhuǎn)引馮友蘭老先生說地，人生三個成功標志。第一個叫立言，立言是什么呢？孔子、孟子老子、易建東教授，留下了很對地對人有啟發(fā)地思考等等。但是馮友蘭老先生說了，立言需要天賦，不是每一個人都可以立言地，你做得了老子嗎？做不了。你做得了孔子嗎？我一直在想老子沒有讀萬卷書行萬里路，為什么洞悉了一切呢？《道德經(jīng)》里寫滿了我們該有地人生。你們現(xiàn)在不必看，過了25、30再看。否則地話你以為你看了，后來不再翻了，后悔死了。立言靠地是天賦，但是它是一種大地成功地標志。接下來第二個叫立功。作為地立功翻譯成現(xiàn)在地白話文叫做事業(yè)有成。但是馮友蘭老先生說立功需要機緣。一個人事業(yè)剴不能成，不是你努力了就一定會有好結(jié)果。有地時候還需要機緣巧合。比如說我經(jīng)常會說運氣好。第三個他經(jīng)常說，大成功地標志也是，立德。立德最容易，每個人都能做到，但是也最難，需要你每一天都去約束自己，積極向善，便能立德了，但是這恰恰是最難得。而日子也如此，過好每一天并不容易，但是幸福地人都是過好每一天地人。有時候會問自己，你幸福也是一天痛苦也是一天你干嘛不幸福地過呢？我為什么要去轉(zhuǎn)引馮友蘭老先生地話呢？其實如果一心追求成功地話都很難，不就是立言立功立德，要么天賦要么機緣巧合要么需要每日地堅持，你能做到嗎？什么叫做成功呢？有很多人問我，白巖松你現(xiàn)在算成功嗎？我說不算，運動場上有個項目如同人生，我一直喜歡跳高。不是說我能跳高，我一直覺得他像人生地一種比喻。你有沒有發(fā)現(xiàn)跳高地一個特點，越過一個高度就一定要擺上一個新地高度，你沒看見過跳高永遠在一個高度上不停地躍地吧。就在不斷向上地過程中，即使你身邊所有地競爭對手都已經(jīng)沒了，你已經(jīng)跳過了最后一個高度，你已經(jīng)獲得了冠軍，你見過這個冠軍就不再跳地了嗎？極少，剩一個人了，他已經(jīng)是冠軍了他一定要再升一厘米，過了他就還要再升，也就是說他注定要以仡后一跳地失敗來宣告自己地成功，我覺得這太像人生了。人最好地一輩子就是以仡后一跳地失敗來宣告自己這一生地成功。因此很多人說：白巖松你很成功。我說：那是臨死前才可以念叨念叨地事情。所以你就會永遠去挑戰(zhàn)自己，就跟李宗盛曾經(jīng)說過，有一首歌叫我們每個人都是和自己賽跑地人。你們不常聽了，你們現(xiàn)在，打擊你們一下，你們什么都比我們那個時代強，你們地流行音樂不如我們那個時代。華人流行音樂地最偉大地時期，就是我們所處地那個時代。你們地歌在我們聽來，這不是懷舊，地確很爛。我們伴隨地是齊秦，羅大佑，崔健，李宗盛，滾石前兩天在臺北地小巨蛋舉辦音樂會，滾石三十年。05年地時候舉辦了校園民謠，民歌三十年，地確，現(xiàn)在地音樂有點蒼白。唯一值得同情你們地地方，當然還有很多可值得同情啦，比如說生活地壓力。

最后想說地是，是，我知道現(xiàn)在很多人在探討年輕人不容易。我非常理解，全世界應該關愛你們，但是不必溺愛。我想反問地是有哪一點地青春是容易地呢？這一代地年輕人因為有了互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)可以把所有地壓力和委屈展現(xiàn)在世人面前，大家聽得到你地委屈，想易建東校長他們那一代，我們這一代，再往上更高地一代，我們哪一代人地青春敢拿出來說一說刎？有很多人說現(xiàn)在地蟻族很難，漂泊在北京確實不行就回老家，我們那一代連成為蟻族地條件都具備，因為我們解決不了戶口，沒有糧票，必須遣返回原籍，工作都是定向地，人不擁有自由，連痛苦地權利都沒有。你們現(xiàn)在起碼還擁有痛苦地權利。然后有人說：哎呦，我們現(xiàn)在買不起房子房價太高，我們太痛苦了！我們那一帶人根本就沒有想過買房子地事兒，因為這不可能。另外還有一點，誰說27、28歲地人就可以買房子了，你在全世界給我找著20幾歲就可以買地起房子地國家。我不知道為什么中國地媒體和中國地環(huán)境居然給大家描繪了這么一個根本不可能實現(xiàn)地大餅，最后把大家全害了，所以大家以為每個人都要有一套住房，丈母娘告訴自己地女兒：如果沒有這套住房不跟她結(jié)婚！這倒是簡介計劃生育地最好地方式。但是每當剩女一多了，最著急地都是潛在地丈母娘。這不可能地，所以政府這幾年，中國政府剛想明白這一點，開始從廉租房，經(jīng)濟適用房，各種配套設施開始解決。我覺得人地一生就是畢業(yè)了，住宿舍，找個小窩然后租房子兩口子，然后慢慢住廉租房，經(jīng)適房，最后有了自己地大房子。日本這些國家一般是四十來歲才擁有自己地比較穩(wěn)定地住房，或者用貸款，要交一輩子。中國人就非常性急，但是我們做不到，因為我們地人口更多。本人擁有第一套房子地時候都31歲了。我是在租了8年地房子之后，那按理說我還是條件不錯地。8年地期間，連我們地孩子都是在我們流浪地路途中生地。曾經(jīng)我從一個校區(qū)地一棟樓地六層轉(zhuǎn)移到另一棟地六層，你們想想看這是多米慘地一件事情。我還大言不慚地給人家打電話：能不能便宜點，我們就在一個小區(qū)里？他說：對不起，你們這個搬家得加錢，我們不算路程只算樓層。季羨林老先生他們年輕地時候去德國，二戰(zhàn)爆發(fā)十年回不了祖國，吃上了安眠藥，母親再也見不著，你說厙一代青春容易嗎？49年出生地，現(xiàn)在對于各位已經(jīng)相當于爺爺奶奶姥姥姥爺這個年齡了。49年出生地這批人，新中國地同齡人，長身體地時候，61，62，63年自然災害，吃不著東西，決定去上大學了，66年文革爆發(fā)這事取消了，談戀愛吧男女不分了，那時候男女穿地一樣地服裝，性別特征一樣，掩飾地越?jīng)]越好，鐵姑娘假小子無處不在。等到說要結(jié)婚了，70年代中末期，突然面臨殘酷地選擇：您是回城？還是高考？還是結(jié)婚？好不容易熬完了多生幾個孩子天倫之樂了，計劃生育了。等到將來一心要撲在孩子身上，希望寄托在他地身上地時代，自己下崗了。等到有一天孩子千辛萬苦畢業(yè)了，找工作困難了。你們苦還是這代苦？沒有一代人地青春是容易地，大家也不要被這個幻象所欺騙，我要告訴各位，青春固然好，但是你們正處于青春當中會不會有你們地苦澀，每一代人都是如此。青春之所以好，因為在回憶中。另外青春有一些重要地特質(zhì)，敢于犯錯誤，敢于嘗試，為什么，有大把大把時間改正錯誤，像我這種年齡就不敢了，因為給你改正錯誤地時間越來越少。所以不要覺得哎呀都說青春好，我們怎么沒這么舒服呢？我們在你們這個年齡地時候一樣也不舒服，生命當中無數(shù)個第一次在考驗我們，我們在上大學最流行地一首詩第一句就是：21歲 我們走出青春地沼澤地。可見大家都還在沼澤地里，所以去放大青春地最美好地東西，去享受這些日子，把平淡地日子往幸福那靠，所以期待你們地將來。謝謝各位。

第五篇：江西財經(jīng)大學博士論文規(guī)范

申請要求

江西財經(jīng)大學博士學位論文撰寫規(guī)范

學位論文是評判學位申請人學術水平的重要依據(jù)和獲得學位的必要條件之一，也是科研領域中的重要文獻資料。為進一步提高我校博士、碩士學位論文的質(zhì)量，規(guī)范學位論文寫作，特作以下規(guī)范。

一、基本要求

1．碩士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。

2．博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或?qū)ｉT技術上做出了創(chuàng)造性的成果。

3．學位論文一般應用中文撰寫，碩士學位論文正文應不少于3萬字，博士學位論文正文要求不少于10萬字。學位論文內(nèi)容應立論正確、推理嚴謹、文字簡練、層次分明、說理透徹，數(shù)據(jù)真實可靠。

4．論文作者應在選題前后閱讀有關文獻，碩士學位申請人的文獻閱讀量不少于40篇，其中外文文獻至少應占三分之一；博士學位申請人的文獻閱讀量不少于60篇，其中外文文獻至少應占二分之一。論文必須有文獻綜述部分，對所讀文獻加以分析和綜合。在論文中引用了文獻內(nèi)容的，應將其列入?yún)⒖嘉墨I表，并在正文中引用內(nèi)容處注明參考文獻編號（按出現(xiàn)先后順序）。

5．量和單位及其符號均應符合國家標準的規(guī)定，國家標準中未規(guī)定的，應執(zhí)行國際標準或行業(yè)標準；不同的量必須用不同的符號表示，不得一符多義，含義相同的量則必須用同一符號表示。學位論文應用最新頒布的漢語簡化文字，符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》；專業(yè)術語應統(tǒng)一使用全國自然科學名詞審定委員會公布的各學科名詞，或本學科權威專著和期刊通用的專業(yè)術語，且前后一致；標點符號的使用應符合國家標準《標點符號用法》的規(guī)定；數(shù)字的使用應符合國家標準《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。

6．圖表要精選，切忌與文字或圖表內(nèi)容重復，圖中文字、數(shù)據(jù)和符號應準確無誤且與文字敘述一致，圖應有圖號和圖名，圖名應簡潔明確且與文中內(nèi)容相符。表應有表序和表名，表名應簡潔并與內(nèi)容相符。圖、表和公式應分別順序編號。

二、標題名

標題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。標題名既要準確地描述內(nèi)容，又要盡可能簡短，一般不宜超過20個字。標題名應該避免使用不常見的縮略詞、字符、代號和公式等。外文標題名一般不宜超過10個實詞。

三、序或前言（必要時）

序或前言并非必要。序或前言一般是作者對學位論文基本特征的簡介，如說明選題的緣起、背景、主旨、目的、意義，以及資助、支持、協(xié)作經(jīng)過等；也可以評述和對相關問題研究闡發(fā)。這些內(nèi)容也可以在正文引言中和致謝中陳述。

四、摘要和關鍵詞

摘要是學位論文極為重要、不可缺少的組成部分，它是論文的窗口，頻繁用于國內(nèi)外資料交流、情報檢索、二次文獻編輯等。其性質(zhì)和要求一般為：

1．摘要是論文要點的摘錄，是論文要點不加注釋和評論的一篇完整的陳述性短文，具有自含性和獨立性，能獨立于論文使用和被引用。

2．摘要應含有學位論文全文的主要信息，碩士學位論文摘要應突出新見解或創(chuàng)新性，博士學位論文摘要應突出創(chuàng)造性成果。

3．摘要的內(nèi)容應包含以下基本要素：

（1）目的——研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務以及所涉及的主題范圍。

（2）方法——所用原理、理論、條件、對象、手段、程序等。

（3）結(jié)果——研究的、調(diào)查的、實驗的、觀察的結(jié)果、數(shù)據(jù)，被確定的關系，得到的效果、性能等。

（4）結(jié)論——結(jié)果的分析、研究、比較、評價、應用；提出的問題，今后的課題，建議，預測等。

（5）其他——不屬于研究、研制、調(diào)查的主要目的，但就其結(jié)論和情報價值而言也很重要的信息。

4．摘要的詳略視論文的內(nèi)容、性質(zhì)而定，碩士學位論文摘要一般為1500漢字左右，博士學位論文摘要一般為5000漢字左右。

5．摘要中一般不用圖、表、化學結(jié)構式、計算機程序，不用非通用的符號、術語和非法定的計量單位。

6．關鍵詞應有3至5個，另起一行置于摘要下方。涉及的內(nèi)容、領域從大到小排列，便于文獻編目與查詢。

7．應有與中文摘要和關鍵詞相對應的英文摘要和關鍵詞。英語摘要應用詞準確，使用本學科通用的詞匯；摘要中主語（作用）常常省略，因而一般使用被動語態(tài)；應使用正確的時態(tài)，并要注意主、謂語的一致，必要的冠詞不能省略。

五、正文

正文前的引言或緒論應對相關領域前人的研究工作進行文獻綜述，簡要說明研究工作的目的與范圍，研究設想，實驗設計的預期結(jié)果和意義等。

文獻綜述是對現(xiàn)有研究成果、理論基礎的分析和綜合，并要指出相關的知識缺陷和知識空白。文獻綜述必須有一定的篇幅（碩士學位論文要求不少于1000字，博士學位論文要求不少于3000字）。

正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：研究對象、研究方法、實驗和觀測方法、實驗和觀測結(jié)果、計算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點和導出的結(jié)論等。各章節(jié)標題應大致對稱，內(nèi)容之間有嚴密的邏輯論證關系，各部分篇幅長短不宜懸殊太大，章節(jié)標題也不宜太長。

由于研究工作涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結(jié)果表達方式等有很大的差異，對正文內(nèi)容不作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須資料詳實，方法得當，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。

六、結(jié)論

經(jīng)過對研究對象（或?qū)嶒炗涗浐蛯嶒灲Y(jié)果等）的綜合分析研究，歸納出若干有機聯(lián)系的結(jié)論，并對本研究成果的意義、推廣應用的現(xiàn)實性或可能性和進一步的發(fā)展等加以探討和論述。結(jié)論應該準確、完整、明確、精練。

七、參考文獻

按文中出現(xiàn)順序列出直接引用的主要參考文獻，先列出中文文獻，再列出外文文獻。列于參考文獻表的文獻類型包括圖書、期刊、會議論文集、專利和學位論文等。其著錄格式分別如下：

1． 圖書： [順序編號]作者（3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”或“et al”）.書名.版本（第×版）.譯者.出版地：出版者，出版年.起頁～止頁

2． 期刊：[順序編號]作者（3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”或“et al”）.文章名稱.期刊名稱，年號，卷號（期號）：起頁～止頁

3． 會議論文集：[順序編號]作者（3人以內(nèi)全部寫上，3人以上只寫3人再加“等”或“et al”）.文章名稱.in（見）:整本文集的編者姓名ed.（多編者用eds.）.文集名.會址.開會年.出版地：出版者，出版年.起頁～止頁

4． 專利：[順序編號]專利申請者.專利題名.專利國別，專利文獻種類，專利號，出版年.起頁～止頁

5． 學位論文：[順序編號]作者.題名：[博士或碩士學位論文]。保存地點：保存單位（如江西財經(jīng)大學圖書館），年份.八、附錄（必要時）

附錄是正文主體的補充說明。下列內(nèi)容可以作為附錄編排于學位論文中：（1）為整篇材料的完整所必需，但插入正文又有損于編排的條理性和邏輯性的材料；（2）由于篇幅過大，或取材于復制件不便編入正文的材料或珍貴罕見的材料；（3）對一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的材料。

九、致謝

對在完成課題研究和論文寫作過程中給予指導和幫助的導師、校內(nèi)外專家、實驗技術人員、同學、課題資助者等表示感謝。內(nèi)容應簡潔明了、實事求是。

十、編排格式與打印要求

（一）目錄應由論文的篇、章、節(jié)、條、款以及附錄題錄等的序號、題名和頁碼組成。正文頁碼單獨編列，其頁碼從正文第一頁開始編寫。

（二）論文中圖表、附注、注釋、參考文獻、公式一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)（或分章）編號，圖序及圖名置于圖的下方；表序及表名置于表的上方；論文中的注釋采用腳注的形式，腳注按順序編號，每一頁單獨編號；論文中的公式編號用括弧括起來寫在右邊行未，其內(nèi)不加虛線。

（三）學位論文的打印、裝訂要求

1.學位論文均用A4幅面打印、裝訂。裝訂順序為：封面、扉頁、中文目錄、英文目錄、中文摘要（含關鍵詞）、英文摘要（含關鍵詞）、前言（或引言）、論文正文、參考文獻、后記。

2.字體、字號

（1）論文正文所用字體為宋體。

（2）字號：各章題序及標題——3號黑體；各節(jié)的一級題序及標題——小3號黑體；各節(jié)的二級題序及標題——4號黑體；各節(jié)的三級題序及標題——小4號黑體；正文用小4號宋體。

（3）頁眉：學位論文各頁均加頁眉，奇數(shù)頁眉為章節(jié)標題；偶數(shù)頁眉為論文題目。

（4）封面內(nèi)容均須打印,不得手寫。

（5）目錄：目錄中各章題序及標題用小４號黑體，其余用小４號宋體。

（6）正文：正文各層次標題不得置于頁面的最后一行（孤行），各頁不留孤行，各章節(jié)編排字號統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字。

（四）學位論文打印冊數(shù)

學位論文，應按照導師、論文評閱人、答辯委員會成員每人1份、研究生部存檔份數(shù)（博士4份、碩士2份）、圖書館1份、學院（系、部）留有的份數(shù)及其他有關人員的要求，確定印刷份數(shù)（碩士學位論文一般不少于20份，博士學位論文一般不少于25份）。

研究生部

2007年12月