第一篇：江西財經大學EMTA問答

江西財經大學EMTA問答

EMTA，即“高級旅游管理碩士”，是MTA（旅游管理碩士）的一種特殊形式，采用免試入學的方式，按照統招研究生的教學計劃進行MTA專業課程學習，享受與MTA一樣的師資，修滿學分后頒發EMTA結業證書；學員若在自入學之日起三年內參加全國MTA聯考過線，在EMTA期間所修學分可以進行轉移，所交學費大部分可以沖抵MTA應繳學費，修完全部MTA課程并完成畢業論文者，可獲得MTA研究生畢業證書與碩士學位證書。

一、讀EMTA有哪些優勢？

1、免試入學，在職學習，不影響工作。一邊學習MTA課程一邊復習考試，合理、有效地利用自己的業余時間；

2、拓展人脈，輕松獲得豐富的社會資源。本EMTA項目學員主要為各地市縣旅游行政管理部門中高層領導和旅游行業精英，為學員提供了一個拓展人脈、獲取社會資源、助力事業成功的機會和平臺。

3、對接旅游管理碩士（MTA）教育項目。EMTA班將開設聯考輔導課，學員參加全國聯考，筆試通過，獲得復試資格后，我校將優先錄取。

4、移動課堂，開放教學。結合旅游專業本身獨有的特點展開教學，學習的過程中，緩解工作壓力。

二、你是否適合讀江西財經大學EMTA?

1、參加往屆MTA聯考，距離分數線相差不多，你完全沒有必要再花費一年的時間全部放在MTA聯考的準備上，這樣時間成本非常高，報考江西財經大學EMTA可以讓你充分利用學習時間，既完成MTA聯考又能完成MTA專業課程，快速獲取研究生畢業證書和MTA學位證書。

2、不夠MTA聯考工作年限（本科畢業三年，專科畢業五年），差一至二年，你因為剛離開校園，學習基礎不錯，在三年內通過MTA聯考修滿MTA課程學分是比較輕松的，因此參加EMTA班有利于你提前獲得研究生畢業證書和MTA學位證書。

3、專科畢業多年，想繼續提高自己的學歷層次，你完全沒有必要投入時間和精力進行專升本，同樣的時間和經歷，可以直接獲得研究生學歷和碩士學位。

4、覺得自己專業知識較匱乏需要充電，或者需要拓寬自己的人脈資源網，江西財經大學EMTA班同學大多具有豐富的工作經驗，并在大型企業和政府工作單位中擔當著重要的管理崗位，所以通過EMTA的學習你可以輕而易舉地結識志同道合的朋友。

三、EMTA與MTA的區別？

EMTA是在上MTA課程的同時開展特色課程（專題講座、旅游景點的實地考察），修得學分，并可同時參加MTA聯考輔導班，對接旅游管理碩士（MTA）教育項目。MTA是先參加MTA的全國聯考，然后上MTA的課程，即先考試后上學的學習形式。

四、EMTA頒發什么證書？

1、修完全部課程，可獲得由江西財經大學MTA教育中心頒發的EMTA結業證書。

2、通過國家聯考，且修滿MTA學位的全部學分，論文答辯通過，將獲頒國家教育部正式的旅游管理碩士（MTA）學位證書和畢業證書。

六、培訓（學）費多少？

培訓（學）費4.8萬元（參加全國聯考并被學校正式錄取后其中3萬元可沖抵學費），分兩次收取，第一次入學開班時交2.2萬元，第二次參加全國聯考并被學校正式錄取后補交2.6萬元。

七、上課地點？上多久，什么時間上課？

上課地點為江西財經大學麥廬校區和省內外部分旅游景點，課程學習周期12個月，不脫產（周末及節假日上課）學習。

八、怎樣申請學位、學歷證書？

符合MTA考試條件的學員可以報名參加全國聯考，通過聯考并被江西財經大學錄取后可以正式申請學位和學歷。MTA報考條件：本科畢業后且有3年或3年以上工作經驗者，專科畢業后且有5年或5年以上工作經驗者。已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗者。

九、聯考考試科目有那些？是不是很難？

考試科目有英語（分值100）和綜合能力（分值200）兩門，其中綜合能力包括數學、邏輯和寫作。MTA入學考試的總體難度要比普通研究生的考試容易得多。300分總分一般150分（2011年155分，2012年150分，2013年155分）左右即可上線。應該說MTA聯考并不難。

十、EMTA可以獲取學位證書和畢業證書嗎？

通過MTA聯考并被江西財經大學正式錄取后，MTA期間所修學分和所交學費完全對接，再讀兩年，修完MTA課程，全部課程考試合格，并通過論文答辯，可授予旅游管理碩士（MTA）畢業證書和學位證書。

十一、需要攜帶的材料和報名方式以及報名程序？

攜帶畢業證（學位證）、身份證原件及其復印件一份,一寸免冠彩照3張,到指定報名點報名。報名后，由招生點將報名學員資料送到學院招生辦審查，審查通過后，由學校統一發放錄取通知書，學生憑錄取通知書報到注冊、辦理其他的入學相關手續以及領取上課通知等。

十二、報名地點

1、校內地址：江西財經大學旅游與城市管理學院MTA招生辦公室（南昌市昌北區玉屏西大街665號財大麥廬校區）

聯系人： 劉老師 汪老師 鐘老師 張老師 咨詢電話：0791-83849506 83842821 24小時熱線：*** *** 傳真：83842821 郵編：330032 咨詢QQ：1569586860 網址：江西財經大學旅游與城市管理學院：http://lyxy.jxufe.cn 江西財經大學MTA教育中心 www.tmdps.cn

2、校外地址：江西太奇培訓中心（南昌市洪都中大道金域名都14棟2801室）

聯系人： 周老師 羅老師 朱老師 張老師

咨詢電話：0791-86263088 82025062 82023725 24小時熱線：*** 傳真：0791-86210505 郵編：330000 網址：www.tmdps.cn www.utedu.net

第二篇：江西財經大學學工處

就業工作簡報

就業工作簡報

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就業工作簡報

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就業工作簡報

第三篇：江西財經大學市場營銷學

江西財經大學《市場營銷學》 2003省級優質課程自查報告

江西省教育廳：

《市場營銷學》是管理類專業的核心課程，是幫助學生認識社會，提高社會實踐能力的基礎性學科。為提高教學質量，推進教育創新，實現學校提出的培養創業型人才的目標，形成培養創業型人才的辦學特色，我們《市場營銷學》教學小組一直對課程建設十分重視，并于2003年榮獲“省級優質課程”光榮稱號。

現根據贛教高字[2006]25號通知要求，對本優質課程2003～2006年的發展與完善情況從教學建設、師資隊伍、教學實施及效果、教學管理、網絡維護與資源更新、經費保障與激勵機制等方面作如下自查匯報。

一、教學建設方面

《市場營銷學》是我校十分重要的一門專業基礎課，是我校課程建設的重點之一。市場營銷學課程主講教師專業基礎深厚、知識全面、經驗豐富、與時俱進，時刻把握學科發展的最新動態、密切關注學科的實踐應用、能夠應用所有現代教學手段和方法。除了搞好課堂教學以外，還十分注重教學研究和改革、創新，取得了可喜的成果。

（一）關于教學大綱

圍繞本課程必須掌握的基本原理和方法等，針對培養目標的要求，我們制訂了課程教學大綱。而且，我們根據宏觀形勢的變化和教材的修訂情況，及時相應地對教學大綱進行了修改和完善。

（二）關于教學方法

1．改革傳統的“滿堂灌”教學模式課堂講授中，應貫徹“少而精”、“精講多練”的精神，增加課堂練習和案例分析時間。

課堂講授中，應貫徹“少而精”、“精講多練”的精神，增加課堂練習和案例分析時間。模擬性案例教學法，即在教學過程中，根據教學內容的要求，將學生分成若干小組，分別充當各種角色，根據所提供的背景資料，進行模擬性實踐活動的教學方法。隨著計算機和網絡的普及運用，借助現代化的工具開展模擬實驗，使模擬性案例教學更加生動，更加逼真 2．教學過程中，強調教與學的有效配合，形成互動關系。

要求學生增加課外自修，盡量做好課前預習。課堂上，老師只講授重點，或要特別強調部分，將其時間主要用來練習或案例分析，尤其要強調如何運用其理論知識，把知識與練習和案例分析緊密結合起來。

3．專業課模塊化

把市場營銷課程設計成各種模塊，老師按模塊，根據自己對營銷的理解，進行側重點進行授課。

（三）關于教學設施

本課程是應用性極強的一門課程。為滿足教學需要，近年來，我們多方籌集資金，建設了管理實驗室，配備了相應的硬件和軟件。本課程采用現代化教學手段有明顯進展，充分實行了多媒體授課。教學手段通過局域網（校園網）和互聯網等進行教學。建立了“ERP綜合實驗室”及多家教學實習基地。不僅能模擬大型企業計劃、組織、指揮、協調和控制等管理職能的正常運行，且能模擬企業經營管理投資決策，能設計出企業組織機構等，經同學使用，效果良好，反映頗佳。我們還購置了整套管理教學錄像帶，它匯集了中外著名的成功管理案例。聲像并茂，引人入勝，學生反映能更好地加深對理論知識的理解，幫助開發創造性思維。

學校專業實驗室面積3170m2，萬元以上儀器設備合計164臺（件）價值1822萬元以上。學院實驗室面積共有80平方米，其中有電腦55臺，復印機1臺，打印機2臺，儀器設備價值達164萬元。

從2004年開始，結合學校每年一次的“大學生學術節”活動，我們在全校范圍內舉行了“模擬管理決策大賽”。組織學生參加“挑戰杯”大學生創業競賽，學生對該活動表示出了極大的興趣和極高的熱情，自發組隊參賽。至今的三屆比賽均在學校產生了很好的影響。參賽同學認為這樣的模擬實驗活動既彌補了課堂教學的不足之處，又能進一步加強學生對管理理論與管理實踐緊密聯系的認識。

本課程采用現代化教學手段有明顯進展，充分實行了多媒體授課。教學手段通過局域網（校園網）和互聯網等進行教學。建立了“ERP綜合實驗室”及多家教學實習基地。全體教師參加完成了學校教學改革立項“案例教學法在管理學課程中的應用”課題；教學輔助設施能夠滿足教學需要，且應用效果好。我們鼓勵教師積極應用多媒體手段開展教學，學院還請教師專業培訓多媒體課件制作，學成后他們結合具體課程進行探索研究，在全體教師中作講解、演示，起到了很好的帶動作用。我們還組織學院的電子課件制作比賽和青年教師教學競賽，（四）關于教輔資料及考核

本課程教輔資料配置齊全，形成了自己的體系，為課程教學提供了強有力的保障。

經過多年教學實踐和改革，我們更新了一些教輔資料，積累了一定數量的國內外同類課程的教學資料及課程改革研究的動態資料。在教輔資料建設方面，首先是學院資料室采購了一些國內外高水平的教學參考資料；其次是訂閱了幾十種有關市場營銷學專業期刊和報紙；再次是為學生配備了有關學習和復習資料，如《市場營銷學習題集》、《市場營銷學案例集》等；最后是通過網絡等手段向學生提供本課程教學大綱、教學講義、教學案例資料，校外專家來校講學資料等等。

我們在注重課堂教學規范化的同時，我們還特別重視考試方法的改革。近年來，本課程組任課教師群策群力，建立了統一、規范的微機試題庫和試卷庫。試卷質量高，涵蓋了本課程教學要求的知識要點和基本原理，符合教學大綱的要求，教學應用效果好。為了總結教學得失，每學期期末考試結束后，我們都組織教師進行試卷評析。

二、師資隊伍方面

有了好的教材，還需要好的教師。教師素質的高低，教師教學水平如何，是衡量課程建設的一個核心指標。因此，狠抓師資隊伍建設，是我們的重中之重。經過多年的努力，目前本課程師資無論從學歷結構、職稱結構，還是年齡結構看，均達到了很好的配備。

（一）結構梯隊更加科學合理

授課教師小組現共有16位以中青年教師為主，授課教師小組中，具有碩士研究生學歷以上的7人，其中有博士研究生學歷的5人，還有1人為在讀博士生。

課程負責人廖進球教授為省部級學科帶頭人、博士生導師，楊慧、許基南、周玫等均為省級學科帶頭人。

為強化雙語教學，派出兩位教師到澳大利亞當訪問學者進修，并引進兩位英 國畢業的青年碩士教師來充實師資隊伍。

（二）教學科研水平較高

本課程教學小組重視教學研究與改革。在教學過程中，注意教學互動，充分調動學生聽課的注意力和積極性。廣泛推行案例教學法、模擬演示教學法等新的教學方法，使教學更加生動，更加深入淺出。2003至今，多位從其他高校引進的或從國外學成歸國的教師和訪問學者吸收了國外先進的案例教學法，結合中國實際，運用于市場營銷課程的教學中，起到了良好的成效。

針對本課程應用性強的特點，我們很重視教學與實踐的結合，一方面派出教師進行社會實踐；另一方面，在教學過程中，力爭使學生多接觸管理實踐，通過參觀學習、社會調查等形式，強化學生的感性認識，從而將理論知識掌握得更牢固，理解得更深刻。

（三）鼓勵教師發揮創造性思維為教學服務。

1．主體化。即要以學生為主體。課程內容既要有內在邏輯,更要充分考慮受教育者的生活實際,使教育者的意圖與學生的實際需要最大程度地統一起來。這也使得教師會更加注重學生自主學習精神和創新能力的建樹,尤其在激發學生積極思維、激活學生思維靈性方面真正做到啟而有發。為此,我們每學期都通過“問卷調查”等形式了解、掌握、研究學生思想狀況,為教學提供第一手資料。

2．專題化。專題化教學,實際上是針對學生思想實際和市場營銷現實存在問題進行有的放矢的教學。專題化,亦即“問題化”。這可以使我們一改過去按章、節、目照本宣科式的教學方法,以“問題”或專題的線索為導引,理論上鞭辟入理,現實感、針對性強。

3．科研化。課堂教學“主體意識”強了,專題化程度高了,對教師業務水平的要求也就更高了。通過“教改”實踐,我們體會到,要真正使教學收到實效,增強其說服力、感染力,課堂教學內容的科研化是一重要方向。這就要求教師對講授的專題、解答的問題,真正具有相當程度的研究心得,是自己所思、所想,具有一定深度,體現出較為全面、正確的思想智慧。

4．立體化。即利用現代化手段,在課堂教學中應用直觀立體教學,讓學生聽、說、看并用,開啟學生智慧的靈性,真正做到深入人心。

本課程教師小組力量較強，科研水平較高。近年來已獲得多項獲獎科研成果。在本科教育中，鼓勵開設綜合性、創新性實驗和研究型課程，注意結合介紹本課程的一些前沿理論和熱點。同時，以各種形式鼓勵本科生參與科研活動，如教學過程中的案例分析報告、畢業論文形式的多元化、設立學生課題等

三、教學實施及效果

本課程由工商管理學院和校教務處組織管理，具體工作則主要由市場營銷系組織實施，管理機構健全。學校相關職能和管理部門與院、系職責分明，建立和完善了教學管理制度。既有規范制度，又不局限于現有制度，鼓勵大家進行創新嘗試。

（一）課堂教學

大多數教師課堂教學工作規范，教案詳實，板書時功能分區整潔合理，實施啟發式討論、角色模擬教學，及時介紹前沿性理論和引導熱點問題研討。教書育人，注意培養學生素質和創新能力。本教學小組注意收集和聽取學生的有益建議，并反饋給相關教師，以不斷改進和提高教師的教學水平。

（二）實踐教學

我們注重實踐教學，堅持理論聯系實際，強化教學實習基地建設。繼與江西明星集團、江西乳品廠、南昌卷煙廠、廣豐卷煙廠、靖安縣等企業與地區建立了長期校企、校地掛鉤關系后，又和南昌鋼鐵廠、TCL南昌分公司、江西銅業集團公司等建立了合作關系，一方面為這些地區和企業的發展提供各項管理咨詢活動，另一方面也為教師和學生的教學與實踐基地建設建立了廣泛的基礎。同時，鼓勵和支持學生參加暑期社會實踐活動，如：參加江西省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”活動等暑期社會實踐。

（三）課程考試

本課程組建立了統一、規范的微機試題庫和試卷庫。考試試題質量符合教學大綱要求，試題要求既考核基本原理和理論，又考核學生掌握理論的運用能力，試題形式包括名詞解釋、選擇題、判斷分析題、簡答題、論述題、案例分析題等。考試形式也實行改革。即注意通過統一命題考試考察學生的組織知識掌握和運用能力，同時還注意結合平時的練習、課堂討論、案例分析練習等進行綜合評價。2006年新增期中考試環節，對學生的中期學習狀況進行評價和控制，同時可以保證教學小組老師的教學進度基本一致。

（四）教學效果

本課程通過學生評價、教師自我評價、同行教師評價和校教學質量評價委員會評委來對授課教師的教學成績作出評價。授課質量評價優秀、質量優良。在歷年的“學生網上評教”活動中，學生對本課程教學小組的教師的教學效果普遍表示滿意。許多學生因為學了《市場營銷學》后，激發了其對市場營銷學相關知識深入學習的興趣。

四、教學管理

（一）開展教學研究活動

本課程能堅持有計劃地開展教學研討活動，做到活動有內容，有實效，有記錄。每年至少召開一次規模較大的“市場營銷學”研討會。就課程建設所有重大方面，如教材建設、師資隊伍建設、教學大綱、教學方法與手段、課堂組織、考試形式與方法、經費保障等進行探討。

（二）提高教師政治業務素質

每周均固定安排半天至一天的時間，用于教師的政治和業務素質學習，學習黨和國家的重大方針政策，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關注國際重大事件的變化及對我國政治、經濟的影響。

每學期均安排有關教師參加全國性的學術研討會，開闊視野，努力提高業務素質和業務水平。課程小組教師之間經常進行正式或非正式的教學交流，實行教學資源共享。對教學過程中的一些技巧如板書功能分區、教學互動技巧等細節、體會也相互切磋，使教學經驗稍差的教師受益匪淺，提升了水平。

（三）教學規章制度完備、教學檔案完整規范

建立了課程管理制度，訂立了系列規定，如課程定人制度、教師定課制度、建立教學小組、建立聽課制度等，完善上崗和開課制度。對于一般常規的備課、試講、聽課，教學質量評價制度等均能認真執行。

有關教學文件、教學檢查、總結、考評資料，教學實習、教學實驗，以及教學和科研立項研究、成本資料、會議記錄等，注意做好收集、整理與歸檔管理，以備隨時查找。

五、網絡維護與資源更新

2003年以來，我們加強了對優質課程網絡的維護。無論是學校、學院還是 最基層的教學管理組織，都很重視這項工作。盡管我們學院網絡管理與維護人員因為工作需要變動了三次，但交接平穩過渡，管理有條不紊。

在資源更新方面，我們授課小組成員的教師們，不僅努力地完善教材，而且在教學輔助資料、教學方法和教學手段等方面都有不同程度的創新與提高。對網絡資源上大多數欄目的內容均作了一些更新。網絡資源更新的比例超過10%。

六、經費保障與激勵機制

學校、學院和系三級組織均十分重視優質課程建設。

學校每年對優質課程建設的經費都有絕對保障，并及時撥付到位，每年經費為3000元人民幣。學校由教務處具體負責督促、檢查各優質課程建設的落實與進展情況。學校還特別重視省級優質課程建設的進一步提升，建立了激勵機制，積極鼓勵省級優質課程向國家精品課程邁進。

學院也把優質課程建設作為教學過程中的一項重要工作來抓。并在學校撥付經費的基礎上，根據學院財力的具體情況給予適當的配套經費。

系作為最基層的教學管理組織，則具體執行與落實優質課程建設計劃。組織授課小組全體教師，在學科帶頭人的帶領下，齊心協力地努力搞好優質課程建設，并力爭沖擊國家精品課程。

總之，對照教育廳高校省級優質課程評估的規定和要求，逐項進行自查和自我評估，我們覺得本課程符合教育廳高校省級優質課程的規定和要求。

請有關專家審查。特此報告。

江西財經大學

《市場營銷學》優質課程建設工作小組

2006年5月8日

（執筆：韓曉明）

第四篇：江西財經大學英文簡介

Jiangxi University of Finance and Economics(JUFE)is located in the northeast section of Nanchang and is comprised of four campus sites: Jiaoqiao, Mailu, Fenglin and Qingshan,covering a total area of 150 hectares.JUFE,founded in the 1923, is under the dual leadership of the Jiangxi provincial education commission and the ministry of finance of china.it has now been a comprehensive institution of higher learning focusing on economics and management, as well as the disciplines of law,engineering,the humanities and natural science.JUFE has 15 schools, 15 teaching and research institutes and delivers 47 undergraduate programs, 55postgraduate programs, 9doctoral programs and 4 postdoctoral programs.Currently there are 39,000 full-time students enrolled in these programs.JUFE has 1,332 instructors, including 362 PhDs, 213doctoral students, 207 professors, 370 associate professors and 53 doctoral supervisors.JUFE publishes two academic magazines: ContemporaryFinance&Economics(monthly)and journal of Jiangxiuniversity of Finance&Economics(bimonthly).contemporary Finance& Economics is rated as one of the top 100 magazines in china and the journal of Jiangxi University of finance economics is regarded as an outstanding social science magazine.JUFE has established intercollegiate relationships with more than 75 related universities and institutes from 17 countries.JUFE conducts Sino-foreign joint MBA projects with the NEW YORK Institute of technology(NYIT), U.S.A.and with the University of SouthAustralia(UniSA), Australia.There are ongoing exchange programs with 10 universities in Europe and dual degree and study abroad programs with universities in the United Kingdom,Canada,Australia,SouthKorea and NewZealand.JUFE sends a large number of students to study in our partner institutions and JUFE receives exchange students from our partner institutions.

第五篇：江西財經大學請假條格式

請 假 條

尊敬的您好！

我叫，是旅游與城市管理學院專業學生，由于我要在（時間）前往（地點）參加(活動)，不能前去聽您的課。特此請假，敬請批準！

此致

敬禮！

申請人：

年月日

老師意見及簽名：