第一篇：2015學(xué)年石獅二中德育工作總結(jié)

石獅二中2015學(xué)年德育工作總結(jié)

本學(xué)年，我校認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)德育工作意見(jiàn)要求，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊(duì)伍，探索德育創(chuàng)新機(jī)制和德育特色。

一、德育工作思路

我校德育工作堅(jiān)持以 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為準(zhǔn)繩，貫徹我校“自主發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念，學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo)；以立德樹(shù)人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點(diǎn)；以全員育人，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實(shí)未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民，推動(dòng)我校德育工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作目標(biāo)

1．以“課改文化”建設(shè)為核心，在“自主發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)、合作創(chuàng)新、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進(jìn)學(xué)校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。

2．加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育，積極推動(dòng)石獅市十大“文明新風(fēng)”行動(dòng)實(shí)施。

3．認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”安全工作，創(chuàng)建平安校園。

4．開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。5．開(kāi)展系列化主題活動(dòng)，并滲透“三節(jié)”、“三愛(ài)”教育。

三、具體工作落實(shí)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平

1、強(qiáng)化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無(wú)意受教的育人理念，體現(xiàn)德育教育即生活體驗(yàn)的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進(jìn)而探索出我校德育的特色：幸福德育。

2、努力建設(shè)一支無(wú)私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)；全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感。政教處對(duì)新班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高班主任的理論水平和管理水平，科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。實(shí)行全員德育制，按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

3.倡導(dǎo)先進(jìn)工作方法。本學(xué)期，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專版），組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級(jí)主題班會(huì)，開(kāi)創(chuàng)德育新亮點(diǎn)。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開(kāi)班主任工作會(huì)議，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對(duì)班主任年齡層次不同，對(duì)班主任工作會(huì)議進(jìn)行改革，新老班主任結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶，集中配合有問(wèn)題班級(jí)的班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)材料等。

4.加強(qiáng)班級(jí)工作考評(píng)力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比考評(píng)量化管理制度，使班級(jí)量化、班主任量化和先進(jìn)班級(jí)體評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

5．發(fā)揮年段工作職能。更新觀念，充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。各年段組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃，七、八、九三個(gè)年段組工作重點(diǎn)突出，行之有效，年段主任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨(dú)具特色的年段精神風(fēng)貌。

6．發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì)工作，團(tuán)委會(huì)組織新一輪學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強(qiáng)”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)學(xué)初政教處召開(kāi)學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，抓文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生會(huì)干部對(duì)升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。

7．發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)作用。大多數(shù)班主任有針對(duì)性地約請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校交流，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)子女的教育作用，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年段開(kāi)展的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長(zhǎng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。

8.政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。

（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，廣泛開(kāi)展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育，開(kāi)展有效宣傳和活動(dòng)。期初對(duì)七年級(jí)新生開(kāi)展常規(guī)整訓(xùn)，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《新守則》、《石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，并都進(jìn)行了考評(píng)。本學(xué)期，德育組通過(guò)強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育、活動(dòng)，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的二中學(xué)生形象，迎接市德育測(cè)評(píng)、未成年思想道德建設(shè)專項(xiàng)評(píng)估和文明學(xué)校創(chuàng)建。

2．堅(jiān)持不懈抓日常行為規(guī)范，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過(guò)全面強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查，來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。重點(diǎn)對(duì)廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評(píng)比，對(duì)各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果并督促整改，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。3.實(shí)施自主與責(zé)任教育工程。德育組以我校“先學(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手，在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

4.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個(gè)學(xué)生，因材施教，切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)地處理和教育。特別是2015年9月，我校2015屆（4）班李小梅同學(xué)被評(píng)為被列為2015年度全國(guó)“百名美德少年”，她的感人事跡引起社會(huì)廣泛關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

5.開(kāi)展“美麗心靈”健康教育活動(dòng)，裝修建設(shè)心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師，已解決專職心理教師缺編的問(wèn)題，加大心理教師的研討力度，同時(shí)鼓勵(lì)非心理專業(yè)教師通過(guò)考證加入心理健康教育隊(duì)伍，加強(qiáng)心理教師隊(duì)伍的專業(yè)培養(yǎng)，盡快使我校心理教師隊(duì)伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達(dá)到國(guó)家要求。深入開(kāi)展心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展免費(fèi)心理咨詢和心理健康講座，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行宣傳，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費(fèi)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，解決學(xué)生的厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問(wèn)題。

6，加強(qiáng)學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格，堅(jiān)持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求，即“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。

7．嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試；加強(qiáng)考試管理和保衛(wèi)。考試期間，在七、八年級(jí)試點(diǎn)設(shè)置“誠(chéng)信考場(chǎng)”，實(shí)行無(wú)人監(jiān)考制，班主任重視學(xué)生考勤，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作，政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。

（三）安全法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作

1.我校組織全體班主任在微機(jī)室進(jìn)行了學(xué)校安全教育平臺(tái)使用專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號(hào)登錄安全教育平臺(tái)，就平臺(tái)的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和詳細(xì)介紹，確保培訓(xùn)如期順利進(jìn)行，我校平臺(tái)開(kāi)通使用情況居全市中學(xué)前列。

2、完善安全制度預(yù)案。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動(dòng)方案》，每月德育工作要點(diǎn)明確，安全教育重點(diǎn)突出，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持安全隱患排查月上報(bào)制度，及時(shí)將檢查和教育情況上報(bào)教育局、消防大隊(duì)等部門(mén)。政教處連同各班主任開(kāi)展安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3．抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳，使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實(shí)市教育局開(kāi)展的“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動(dòng)，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時(shí)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車(chē)安全。抓住初三體育達(dá)標(biāo)考試為契機(jī)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

4．開(kāi)展消防安全教育。三月集中對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，通過(guò)緊急避險(xiǎn)安全演練等多種途徑，加強(qiáng)用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設(shè)施疏散路線圖，提高了師生的消防安全意識(shí)和事故防范能力。

5．加強(qiáng)交通安全教育。交通安全教育班主任時(shí)刻不放松，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車(chē)帶人；政教處舉辦了交通安全教育報(bào)告會(huì)，出了專題宣傳欄，四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展，進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)防踩踏教育，教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行；禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē)，按規(guī)定停放車(chē)輛；教育學(xué)生上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠推搡，防止傷害事故發(fā)生。

6．突出食品衛(wèi)生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機(jī)，邀請(qǐng)了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對(duì)全校師生進(jìn)行健康知識(shí)講座。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度，認(rèn)真做好預(yù)防措施，加大小賣(mài)部檢查力度，堅(jiān)持衛(wèi)生掃除。各班通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不要吃“三無(wú)”食品，要搞好個(gè)人衛(wèi)生。

7．加強(qiáng)防暴力侵害教育。班主任利用班會(huì)再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不要去網(wǎng)吧、KTV、臺(tái)球室、奶茶店等場(chǎng)所，不要和陌生人搭訕，不要為“小事”打架滋事，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話”；教育學(xué)生遇到暴力侵害須告知監(jiān)護(hù)人或老師，要及時(shí)報(bào)警（打110電話）。政教處還與深埕邊防派出所共建，定期安排警力對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏。

8．開(kāi)展自救自護(hù)教育。利用宣傳欄、校廣播和網(wǎng)站，宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護(hù)知識(shí)。以“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”為主題，召開(kāi)自救自護(hù)安全教育主題班會(huì)。11月，以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開(kāi)展了專題安全教育。

9．進(jìn)行暑假安全教育。第13周周二班會(huì)課各班加強(qiáng)了學(xué)生暑假安全教育，教育學(xué)生暑假外出時(shí)要遵守交通規(guī)則；安全用水、用餐、用電；并教育學(xué)生要文明上網(wǎng)，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息；同時(shí)，教育學(xué)生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

10．嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi)。本學(xué)期我校從保安公司聘請(qǐng)了兩名保安，有效地凈化校園環(huán)境，杜絕“小混混”混入校園，繼續(xù)推行行政人員24小時(shí)值班制，不留真空時(shí)段，行政值班加大巡查力度；督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園巡邏，防患于未然。

11．加大法制教育力度。繼續(xù)開(kāi)展青少年陽(yáng)光普法活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上課，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，教育學(xué)生懂得社會(huì)生活離不開(kāi)法律，不但要學(xué)法、守法，還要懂得用法律保護(hù)自己，增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念。圍繞全國(guó)法制宣傳教育日，開(kāi)展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。

12．做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治安全工作做到有計(jì)劃有總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，工作成績(jī)顯著，材料分類裝盒，檢查時(shí)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。及時(shí)查處違紀(jì)事件，做好維穩(wěn)工作。“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進(jìn)行一次安全大檢查，若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺(jué)有點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)處理。

（四）扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

1.堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，堅(jiān)持每周一升旗儀式和平時(shí)升降國(guó)旗制度，堅(jiān)持國(guó)旗下三分鐘講話，以“生活化德育”方式，分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

2．開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園、綠色校園、文明校園，通過(guò)“文明小博客”、宣傳欄、主題班會(huì)和政治課等多種渠道開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么，為什么要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，怎樣做文明公民，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。我校C二2班李清雯同學(xué)參加“永佳杯”社會(huì)主義核心價(jià)值觀、友善作文大賽獲得石獅市三等獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”系列教育活動(dòng)。積極開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，二中夢(mèng)，我的夢(mèng)”征文比賽。各班、各團(tuán)支部利用“清明節(jié)”開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；4月4日下午，政教處組織初一年200余名少先隊(duì)員前往邱奕凱烈士陵園，開(kāi)展“祭掃烈士墓、共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育。烈士墓前，全體少先隊(duì)員們莊嚴(yán)宣誓，立志培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，共筑中國(guó)夢(mèng)。

4.傳承五四愛(ài)國(guó)精神。2015年4月29日下午石獅二中團(tuán)委學(xué)生會(huì)、政教處與共建單位的邊防派出所官兵、企業(yè)青年員工代表于聯(lián)合舉辦了“弘揚(yáng)五四青年精神、展望新未來(lái)”登山活動(dòng)，以特殊的方式紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年。團(tuán)員學(xué)生和官兵席地而座，暢談青春獻(xiàn)禮祖國(guó)，大家共唱振奮人心的共青團(tuán)團(tuán)歌，重溫了入團(tuán)誓詞和入團(tuán)儀式，同時(shí)也不失為一次愛(ài)國(guó)主義的教育授課。讓新老團(tuán)員們不忘當(dāng)年莊嚴(yán)的入團(tuán)誓詞,不忘當(dāng)初激動(dòng)人心的入團(tuán)場(chǎng)面,讓誓詞再一次并永遠(yuǎn)銘記在每個(gè)團(tuán)員心中,成為激勵(lì)他們做好新一代優(yōu)秀團(tuán)員的動(dòng)力，在一言一行上體現(xiàn)出一名共青團(tuán)員的先進(jìn)性和模范性，在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，踐行自己的入團(tuán)誓言，為積極推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春智慧和力量！

5、不斷塑造校園文化。借助爭(zhēng)創(chuàng)泉州市校園文化建設(shè)先進(jìn)校的契機(jī)，協(xié)助教務(wù)處積極推廣普通話，開(kāi)展系列活動(dòng)。繼續(xù)抓好廣播站、宣傳欄等陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，團(tuán)委組織開(kāi)展“校園文化手抄報(bào)”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，共收到學(xué)生作品66幅。

6、抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，有些班級(jí)開(kāi)展班徽、班級(jí)口號(hào)和誓言等征集工作，七、八年級(jí)大部分班級(jí)布置，特色鮮明。本學(xué)期黑板報(bào)質(zhì)量較以往有較大提高，先后以“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”、“安全教育”、“315在心中”、“中國(guó)夢(mèng)，二中夢(mèng)，我的夢(mèng)”、“和諧文化、藝術(shù)校園”為主題的5次專題黑板報(bào)。各期主題鮮明，形式活潑，充分發(fā)揮了教育功能，受到廣大師生好評(píng)。

7.開(kāi)展師生校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)系列活動(dòng)。配圍繞實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春在行動(dòng)這個(gè)主題，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生立志成才、報(bào)效祖國(guó)決心和信心。為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，政教處開(kāi)展了七年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，八年級(jí)女子足球賽，全校“愛(ài)乒才會(huì)贏”乒乓球挑戰(zhàn)賽和籃球系列比賽，推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

8．開(kāi)展“三愛(ài)·三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，引導(dǎo)正確的輿論。組織開(kāi)展2015年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，學(xué)校積極志愿者走出校園，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，愛(ài)惜環(huán)境，構(gòu)建節(jié)約生態(tài)型社會(huì)。

9.認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。3月9日，石獅二中政教處、團(tuán)委組織在2015年度“先學(xué)后教·合作學(xué)習(xí)”課堂改革實(shí)驗(yàn)中，表現(xiàn)突出的“優(yōu)勝小組”百余人，走出校園，走進(jìn)企業(yè)，開(kāi)展為期一天的合作能力歷煉和實(shí)地參觀考察，激勵(lì)他們進(jìn)一步提升合作學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

10.組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3月20日，政教處組織全校師生開(kāi)展以“印象泉州——東亞文化之都探尋”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假，班主任要求學(xué)生認(rèn)真完成暑期社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，了解悠久的華夏文明，了解祖國(guó)的偉大變化；教育學(xué)生要利用暑假開(kāi)展“五個(gè)一”感恩活動(dòng)，即讓孩子算一筆感恩帳，體會(huì)父母對(duì)自己的艱辛付出；寫(xiě)一封感恩信，向父母傾訴自己的感恩之情；為家人做一次感恩飯或其它力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；給父母洗一次感恩腳或向父母說(shuō)一句感恩語(yǔ)，與父母交流心聲，增進(jìn)感情；給老師寫(xiě)一個(gè)自創(chuàng)的祝福短信。

11．開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，滲透“三愛(ài)”教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)櫥窗、板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵，寫(xiě)出觀后感、并組織評(píng)比。各班觀看抗日電影。

七、八年級(jí)舉行了詩(shī)朗誦、唱紅歌；九年級(jí)舉行了“銘記歷史，珍愛(ài)和平”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽；七年級(jí)進(jìn)行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報(bào)比賽；

七、八年級(jí)進(jìn)行了“緬懷抗日英烈，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”繪畫(huà)書(shū)法比賽。

12．開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園、綠色校園、文明校園，通過(guò)“文明小博客”、宣傳欄、主題班會(huì)和政治課等多種渠道開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，教育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么，為什么要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，怎樣做文明公民，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。11月，德育組積極配合全國(guó)文明城市檢查，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和“八禮四儀”教育、《新守則》學(xué)習(xí)。做到進(jìn)教室、進(jìn)教材、人人過(guò)關(guān)。學(xué)校大門(mén)外和主要櫥窗都重新布置了宣傳內(nèi)容，各班都有宣傳內(nèi)容，每周強(qiáng)化一遍。

13.創(chuàng)新開(kāi)展“道德早餐”活動(dòng)。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革，每周都由一個(gè)班級(jí)主持，做到內(nèi)容系列化，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，開(kāi)展的“三愛(ài)·三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，引導(dǎo)正確的輿論。德育組充分利用國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式，分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

14．不斷塑造校園文化，抓好班級(jí)文化建設(shè)。繼續(xù)抓好廣播站、宣傳欄等陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。各班加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，有些班級(jí)開(kāi)展班徽、班級(jí)口號(hào)和誓言等征集工作，七、八、九年級(jí)大部分班級(jí)布置，特色鮮明，10月23日，德育組對(duì)各年段各班級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行考核評(píng)比。

15．為弘揚(yáng)民族文化，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)猜燈謎的傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富校園文化生活，營(yíng)造中秋佳節(jié)的美好氛圍，關(guān)工委聯(lián)合校團(tuán)委舉辦了一系列中秋節(jié)日主題活動(dòng)有節(jié)日手抄報(bào)評(píng)比、有黑板報(bào)評(píng)比還有燈謎會(huì)等。9月25日下午，燈謎社舉辦第二屆校園歡樂(lè)節(jié)之燈謎會(huì)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛著二百多條燈謎，微風(fēng)吹來(lái)，謎面隨風(fēng)起舞，學(xué)生穿梭其間，流連忘返，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。

16．2015年11月2日下午，為了傳承中華經(jīng)典文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，強(qiáng)化國(guó)學(xué)的育人功能，由校關(guān)工委、團(tuán)委會(huì)聯(lián)合主辦的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”在校立人堂舉行。比賽內(nèi)容精彩紛呈，參賽者將古現(xiàn)代詩(shī)詞配上音樂(lè)、畫(huà)面以朗誦、表演等形式或款款深情、或激情高昂地把詩(shī)詞的內(nèi)容全方位展示出來(lái)，讓關(guān)工委幾位老教師評(píng)委、觀眾們真切地領(lǐng)略到詩(shī)歌之意境，體會(huì)到中華詩(shī)詞之經(jīng)典，從中無(wú)不受到美的熏陶，11月9日，關(guān)工委還邀請(qǐng)講師開(kāi)展“全民閱讀”專題講座。

17．2015年12月1日下午,石獅二中德育組在多媒體教室舉行青春期心理教育講座，心理學(xué)甘淑燕老師根據(jù)女生的生理和心理特點(diǎn)，從學(xué)生身心的變化、如何保持身心健康和如何與異性相處等方面入手，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的變化、調(diào)整自己的狀態(tài)，從而能更加健康、從容地渡過(guò)青春期。

18．12月8日石獅二中團(tuán)委會(huì)攜音樂(lè)組再次舉辦了第二屆“好聲音 唱文明”二中好聲音的比賽。比賽緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀及我校辦學(xué)理念“主動(dòng)發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”, 讓學(xué)生盡情張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，唱出最文明的自己，秀出最文明的青春！

19.認(rèn)真開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。9月18日，石獅二中政教處、團(tuán)委組織在2015年度“先學(xué)后教·合作學(xué)習(xí)”課堂改革實(shí)驗(yàn)中，表現(xiàn)突出的“優(yōu)勝小組”80余人，走出校園，走進(jìn)企業(yè)，開(kāi)展為期一天的合作能力歷煉和實(shí)地參觀考察，激勵(lì)他們進(jìn)一步提升合作學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

20．開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。各班舉行了“廉潔文化進(jìn)校園”主題班會(huì)，出版一期黑板報(bào)；任課老師充分挖掘并提煉教材中的內(nèi)容，將廉潔教育與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，潛移默化地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

石獅二中政教處

2016年1月12日

第二篇：石獅二中德育工作測(cè)評(píng)自查報(bào)告

石獅二中德育工作測(cè)評(píng)自查報(bào)告

石獅二中是一所有著53年輝煌辦學(xué)歷程的老校，現(xiàn)今已成為一所福建省農(nóng)村初中達(dá)標(biāo)校，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，福建省綠色學(xué)校，泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)校，泉州市園林學(xué)校，石獅市綜治先進(jìn)校，今年又加入石獅市德育先進(jìn)校申報(bào)行列，根據(jù)《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)方案(試行)》的通知，對(duì)照《福建省學(xué)校德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則》的要求，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐項(xiàng)開(kāi)展自查自評(píng)，自評(píng)分為95分，現(xiàn)詳實(shí)報(bào)告如下：

A1德育管理

B1德育管理理念(權(quán)重4分 自評(píng)4分)C1：我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門(mén)的會(huì)議精神和工作要求。多年來(lái)，我校德育工作緊緊圍繞“平安、優(yōu)質(zhì)、和諧”的辦學(xué)思想，體現(xiàn)“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念，以“環(huán)境育人”和“課外文體活動(dòng)”為特色，遵循“德育內(nèi)容——漸進(jìn)式、德育過(guò)程——參與式、德育活動(dòng)——多樣式、德育評(píng)價(jià)——激勵(lì)式”的德育工作原則，德育工作先后提出“讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的舞臺(tái)”和“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基”，體現(xiàn)了“以人為本，德育為首”的理念。以“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道、社會(huì)實(shí)踐等各種活動(dòng)為載體，制定了學(xué)校德育工作五年規(guī)劃和德育工作實(shí)施方案，并把德育工作納入到學(xué)校每年工作計(jì)劃當(dāng)中，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的公民素質(zhì)、思想道德、法制意識(shí)、心理健康、安全衛(wèi)生和環(huán)保節(jié)能等教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。注重德育工作的科學(xué)性、合理性和時(shí)代性，德育理念深入人心。

我校德育工作在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理下，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員教師的模范帶頭作用，形成一支以政教處、團(tuán)委會(huì)、年段長(zhǎng)、班主任、政治教師、心理輔導(dǎo)老師為主，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的德育骨干隊(duì)伍。充分利用教職工例會(huì)、黨支部大會(huì)、年段教師會(huì)等機(jī)會(huì)大力宣傳，統(tǒng)一教職工認(rèn)識(shí)，明確德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，重視師德教育，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座、學(xué)理淪、討論交流等形式，提高全校教職工的認(rèn)識(shí)，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位。根據(jù)《石獅二中德育工作五年規(guī)劃》制定每學(xué)期的德育工作十劃，德育工作走向計(jì)劃化、制度化、規(guī)范化。學(xué)校定期召開(kāi)行政會(huì)、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、黨支部會(huì)，研究學(xué)校德育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出具體解決措施，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。校行政會(huì)把德育工作擺上重要議程，學(xué)校工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)德育工作的重要地位，幾年來(lái)相繼建立健全《石獅二中德育常規(guī)管理方案》、《石獅二中績(jī)效考評(píng)辦法》、《德育工作崗位責(zé)任制》、《行政教師值日制度》、《石獅二中“學(xué)困生幫扶轉(zhuǎn)化”的意見(jiàn)》等一系列德育常規(guī)制度。教代會(huì)還修訂通過(guò)了《石獅二中管理制度》，進(jìn)一步強(qiáng)化了德育工作的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)估機(jī)制，明確每位教職工的育人職責(zé)，把教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人納入評(píng)先評(píng)優(yōu)、年終考評(píng)、績(jī)效工資當(dāng)中，推動(dòng)我校德育工作向深層次開(kāi)展，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職員工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，并形成德育合力，形成了全員育人，處處育人的全方位的德育工作格局。

班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者，因此，我們注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，始終堅(jiān)持先摸底調(diào)查，了解擔(dān)任班主任意愿的情況，結(jié)合實(shí)際需要確定選聘班主任。學(xué)校制定了《石獅二中班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比考核方案》、《班主任職責(zé)》、《年段長(zhǎng)職責(zé)》、《石獅二中班主任考評(píng)辦法》、《石獅二中優(yōu)秀教研組長(zhǎng)考評(píng)辦法》等，根據(jù)平時(shí)的工作情況進(jìn)行考核，對(duì)原班主任繼聘還要參考班主任上一考評(píng)情況，再通過(guò)行政會(huì)進(jìn)行研究，挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，確保德育隊(duì)伍的素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。學(xué)校還定期召開(kāi)德育組例會(huì)、年段長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)，落實(shí)各項(xiàng)德育工作情況。

B2德育工作機(jī)構(gòu)(權(quán)重4分 自評(píng)4分)C2：我校加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長(zhǎng)黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長(zhǎng)、政教處主任、法制副校長(zhǎng)、交通安全輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記、年段長(zhǎng)、班主任和思想品德科任老師、兼職心理輔導(dǎo)老師為主體的全員德育工作管理的領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)、推動(dòng)、落實(shí)學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作中的導(dǎo)向、動(dòng)力及保障作用。每學(xué)期都召開(kāi)2次德育工作例會(huì)，每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，每周召開(kāi)一次德育工作協(xié)調(diào)會(huì)，有效加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。政教處作為實(shí)施全校德育工作的職能部門(mén)，統(tǒng)一部署、具體協(xié)凋，教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等各部門(mén)通力配合。班主任作為學(xué)校德育的主力軍，是最主要最直接最具體的德育工作和德育活動(dòng)的實(shí)施者，學(xué)科教師不忘德育滲透，主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。在后勤保障服務(wù)中，突出育人主題，做到生活育人、服務(wù)育人，形成了比較完善的學(xué)校德育工作局面。在實(shí)踐中逐步形成了以班主任為骨干，以全體老師的課堂滲透為主陣地，把學(xué)校的德育滲透融于每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的德育教育模式。德育工作有計(jì)劃、有方案、有措施、有實(shí)施、有總結(jié)，保證了德育工作計(jì)劃有序地開(kāi)展。

學(xué)校設(shè)有榮譽(yù)展覽室、心理咨詢室、團(tuán)員活動(dòng)室、德育活動(dòng)室和石獅市二中教育促進(jìn)會(huì)工作室。學(xué)校配備了2名心理兼職教師，每個(gè)年級(jí)都有專職思想政治課教師。學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，德育工作網(wǎng)絡(luò)完善，形成了“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的德育工作氛圍。在德育管理中，橫向管理做到學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，形成合力；縱向管理使德育指揮、執(zhí)行、協(xié)調(diào)三個(gè)層面環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)。學(xué)校還通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員，交通安全輔導(dǎo)員，2003年成立了石獅二中關(guān)工委等方式來(lái)拓寬德育教育渠道，延伸，德育教育的深度和廣度。

B3德育檔案管理(權(quán)重4分 自評(píng)4分)C3：我校德育工作面向全體學(xué)生，關(guān)注和支持學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合各年段各階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以及學(xué)生自主發(fā)展的需要，為有效推進(jìn)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、心理咨詢室、年段都制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，期末及時(shí)總結(jié)，分析存在問(wèn)題，提出整改方案，建立完整的德育工作記錄。學(xué)校認(rèn)真做好德育年報(bào)工作，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)上交相關(guān)材料。

我校健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，通過(guò)談心、設(shè)立專項(xiàng)檔案及家訪等措施，做好幫教工作。組織各年段、各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)品德、法紀(jì)和安全教育的文件要求，圍繞“以人為本”的教育理念，積極開(kāi)展品德、法紀(jì)和安全教育等主題教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、理想教育、感恩勵(lì)志教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并組織各班開(kāi)展思想品德、法紀(jì)和安全等專題教育活動(dòng)，制定八項(xiàng)班級(jí)系列德育活動(dòng)的方案，認(rèn)真組織每一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。德育檔案資料完整、系統(tǒng)、規(guī)范。每學(xué)年都要召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教育重點(diǎn)和教育思路，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我校開(kāi)展了以“受處分學(xué)生”為幫教對(duì)象的“黨員幫扶計(jì)劃”，實(shí)施幾年來(lái)，成功轉(zhuǎn)化了多名潛能待開(kāi)發(fā)學(xué)生，使之重拾信心，步入健康的人生軌道。學(xué)校利用意見(jiàn)箱，許多師生、班級(jí)通過(guò)福建省移動(dòng)公司提供的校訊通建立了家校聯(lián)系網(wǎng)或QQ群，及時(shí)反饋學(xué)生各方面問(wèn)題，確保學(xué)校、學(xué)生、家庭交流渠道暢通。

B4德育管理制度(權(quán)重8分 自評(píng)8分)C4：學(xué)校注重依法辦學(xué)、依法治校，著重加強(qiáng)了德育管理制度的建立與完善。我校全面推行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督保證、教代會(huì)民主參與”的管理體制。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)明確，去年修訂并印制了《石獅二中新編管理制度》，為增強(qiáng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定了《石獅二中優(yōu)秀教研組考評(píng)辦法》，為加強(qiáng)班主任工作，全面實(shí)行班級(jí)與班主任量化管理，制定了《石獅二中班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比條例》、《石獅二中班主任考評(píng)條例》、《墻報(bào)評(píng)比細(xì)則》和《衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》等；為了調(diào)動(dòng)行政管理人員工作積極性，強(qiáng)化行政人員職責(zé)，制定了《石獅二中中層干部具體分工細(xì)則》、《石獅二中中層干部考評(píng)辦法》，為了規(guī)范工作制度，制定了《石獅二中考勤獎(jiǎng)懲有關(guān)規(guī)定》，為落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善了《石獅市二中教育促進(jìn)會(huì)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)管理辦法》，將教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人的工作績(jī)效納入教職工考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資方案中。

學(xué)校分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，明確每位教職工的崗位育人職責(zé)。為了倡導(dǎo)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校還定期組織教師舉辦職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，定期對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核及獎(jiǎng)懲，在德育工作中學(xué)校要求全體教師要做到“五個(gè)心”、“四個(gè)意識(shí)”、“三個(gè)貼近”。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施教職工聘任制，明確規(guī)定各自的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，同時(shí)，每學(xué)年末通過(guò)對(duì)每一位教職工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行量化考評(píng)，采取個(gè)人自評(píng)，備課組、教研組互評(píng)，最后召開(kāi)黨、政、工、團(tuán)、教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行綜合評(píng)定。既獎(jiǎng)勵(lì)了先進(jìn)，又激勵(lì)了后進(jìn)。學(xué)校還通過(guò)思想政治工作、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、考核制度等手段來(lái)調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性及參與性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)、互相促進(jìn)的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)生給老師評(píng)教活動(dòng)，有效促進(jìn)了師生之間的交流與溝通，有效促進(jìn)全員育人、全程育人的格局。

學(xué)校德育組制定了《石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》、《石獅二中文明學(xué)生公約》和《石獅二中文明禮儀要求》等，結(jié)合各項(xiàng)要求，落實(shí)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，組織做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)鑒定工作；組織做好非畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，形成完整的綜合素質(zhì)評(píng)定體系。根據(jù)我校建校歷史長(zhǎng)，校友多，僑親愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的具體情況和學(xué)生特點(diǎn)，我校堅(jiān)持實(shí)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年評(píng)選出三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任等，依托學(xué)校的宣傳欄對(duì)優(yōu)秀師生進(jìn)行宣傳，每學(xué)期舉辦石獅市二中教育促進(jìn)會(huì)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)，充分發(fā)揮了榜樣的效應(yīng)。

學(xué)校建立了德育工作例會(huì)制度。每周召開(kāi)德育協(xié)調(diào)會(huì)，每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)德育工作專題會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)采取措施，科學(xué)規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)施的途徑、方法，有效提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。建立了規(guī)范的升降國(guó)旗制度，圍繞各類教育主題和時(shí)政熱點(diǎn)安排國(guó)旗下講話，形成系列的主題內(nèi)容。我校每年都組織新生入學(xué)軍政訓(xùn)練；組織學(xué)生到大自然或愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織石獅二中團(tuán)員、青年志愿者到老人會(huì)、孤兒院等地開(kāi)展志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生參與社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)；組織學(xué)生到烈士陵園掃墓或開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng)。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課程，積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)，學(xué)生的參與面達(dá)100％。

學(xué)校積極創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)，積極投入到開(kāi)展安全教育和安全管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)方案”的活動(dòng)中，制定了各項(xiàng)安全制度、安全隱患排查和整改制度，簽訂了各種安全責(zé)任狀，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全大檢查，及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。采用警校聯(lián)防制管理門(mén)衛(wèi)，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。

A2德育過(guò)程

B5課堂教學(xué)(權(quán)得6分 自評(píng)5分)C5：我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊初中思想品德課，保證師資、課時(shí)和考核，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和形式，活躍課堂氣氛，保證教學(xué)效果。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，教師主動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育，有機(jī)滲透德育意識(shí)較強(qiáng)，并且初步建立了具有學(xué)校特色的“燈謎文化”、“圍棋象棋”等校本德育課程；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，寓德育于課堂教學(xué)中，積極指導(dǎo)德育課教學(xué)。我校還利用有利的地理位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。將革命烈士李子芳紀(jì)念館、厝上村邱奕凱烈士墓、永寧“七·一六”殉難者紀(jì)念碑等作為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地，在德育計(jì)劃中每年的3至4月開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的教育活動(dòng)，前往烈士紀(jì)念碑緬懷先烈，不斷挖掘愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育內(nèi)涵：每年的9月定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，學(xué)校在這兩個(gè)月舉辦系列活動(dòng)來(lái)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

我校注重學(xué)科德育滲透，把愛(ài)國(guó)主義教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。在語(yǔ)文、歷史、政治為主的各科教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育，真正使學(xué)生感受到深刻的教育。積極挖掘社會(huì)教育資源，因地制宜開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極整合社區(qū)德育資源，開(kāi)發(fā)德育校本課程，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。如語(yǔ)文學(xué)科同熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、同文德兼美的愛(ài)國(guó)篇章的學(xué)習(xí)相結(jié)合；歷史學(xué)科以祖國(guó)五千年的文明發(fā)展史實(shí)為載體，尤其是通過(guò)近代落后挨打的史實(shí)、中國(guó)人民前赴后繼反侵略斗爭(zhēng)和無(wú)數(shù)仁人志士探索救國(guó)救民之路的事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；地理學(xué)科通過(guò)祖國(guó)的地理環(huán)境、遼闊的疆域、豐富的資源、社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育，結(jié)合我校是省級(jí)“綠色學(xué)校”開(kāi)展環(huán)境保護(hù)等學(xué)科滲透教學(xué)；體育課幫助學(xué)生樹(shù)立“生命在于運(yùn)動(dòng)”的意識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)友誼第一、比賽第二的奧林匹克精神。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科運(yùn)用我國(guó)燦爛的科技文明史等等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生對(duì)學(xué)校德育教學(xué)的滿意率達(dá)80%以上。

班級(jí)主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣。在班主任的指導(dǎo)下，各班級(jí)集體活動(dòng)豐富多彩，每月2次的主題班會(huì)生動(dòng)活潑，富有成效。學(xué)校開(kāi)展“班級(jí)文化評(píng)比”活動(dòng)、班級(jí)座右銘設(shè)計(jì)比賽，各類班級(jí)體藝競(jìng)賽等均有效增強(qiáng)了班級(jí)的文化學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)。班主任積極開(kāi)展家訪工作，密切加強(qiáng)家、校之間的聯(lián)系。開(kāi)展關(guān)注潛能生的“黨員幫扶計(jì)劃”，通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)、黨員教師之間的交流活動(dòng)，讓每位家長(zhǎng)和教師一起參與幫教工作，為潛能生的幫教鋪好道路，為學(xué)校德育建設(shè)奠好基礎(chǔ)。

我校組織德育骨干積極參與課題研究。學(xué)校曾開(kāi)展嘗識(shí)教育的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和“學(xué)校‘三位一體’德育實(shí)效課題研討”的校本研究，取得一定成效。目前在開(kāi)展的《沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域“三位一體” 網(wǎng)絡(luò)德育開(kāi)發(fā)與實(shí)效》市級(jí)德育課題研究，通過(guò)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)德育功能開(kāi)發(fā)”的可行性，實(shí)效性、家校聯(lián)系的迅捷性等方面的行動(dòng)研究，探索 “網(wǎng)絡(luò)德育教育”輔助作用，本課題研究如何發(fā)揮沿海地區(qū)農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)通訊普及率高的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成合力，提高德育工作的實(shí)效性。

B6德育活動(dòng)(權(quán)重5分 自評(píng)5分)C6：學(xué)校按《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求和《中學(xué)德育綱要》的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持每周一舉行“升旗儀式、國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校在日常工作中，圍繞“感恩勵(lì)志教育”這個(gè)突破口，以“文明禮儀教育”為基本要求，堅(jiān)持三抓，即：抓起始，抓平時(shí)，抓及時(shí)。抓起始就是新生入學(xué)伊始，把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》教育作為第一課，對(duì)新生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)文明意識(shí)；抓平時(shí)就是把握學(xué)生遵紀(jì)守法動(dòng)態(tài)，每天指定專人做好班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、課間操等工作的評(píng)比，每月評(píng)選先進(jìn)；抓及時(shí)就是對(duì)學(xué)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件及時(shí)教育，及時(shí)處理。一系列措施使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，從“要我做”到“我要做”，全校形成一種比、學(xué)、趕、幫、超，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。

學(xué)校德育工作通過(guò)不同的載體寓教于樂(lè)，在形式多樣的德育活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生全方位開(kāi)展德育教育。在開(kāi)展德育工作和活動(dòng)中，注重德育內(nèi)容體現(xiàn)社會(huì)性和基礎(chǔ)性、德育方法體現(xiàn)主體性和民主性、德育過(guò)程體現(xiàn)實(shí)踐性和開(kāi)放性，優(yōu)化組合，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高德育工作的針對(duì)性。結(jié)合“元旦”、“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“母親節(jié)”、“環(huán)境日”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等相關(guān)節(jié)日及“安全教育周”、“法制宣傳周”開(kāi)展各種主題系列活動(dòng)，使“三項(xiàng)教育”得到提升和發(fā)展，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。廣泛開(kāi)展“安全在我心中”、“遠(yuǎn)離邪教”、“法律知識(shí)講座”、“交通安全知識(shí)講座”等活動(dòng)，促進(jìn)安全教育的落實(shí)與法律意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校積極開(kāi)展各種主題、專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、家庭倫理道德、社會(huì)傳統(tǒng)美德的教育，使學(xué)生在有益的活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)，如五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新周、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)；組織乒乓球、籃球、燈謎等社團(tuán)活動(dòng)，舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)、德育主題班會(huì)課評(píng)比等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，提高思想教育內(nèi)涵。學(xué)校校園文化活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)活躍，豐富多彩，所有學(xué)生都能積極參加，并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)了個(gè)性，展示了自我。開(kāi)展 “唱響五月”、“學(xué)雷鋒·跟黨走”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”、“文明上網(wǎng)”、“拒吸第一支煙”等專題教育，積極落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、環(huán)保、生命、安全、法制、家庭倫理道德等方面的教育；不定期開(kāi)展自然災(zāi)害應(yīng)急演練，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件的能力；另外，學(xué)校還廣泛開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)辟“心理咨詢室”，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感需求等等活動(dòng)。豐富的德育活動(dòng)載體，對(duì)青少年起到了很好的教育效果，避免了單純的說(shuō)教和枯燥的課堂教育，大大促進(jìn)了我校校園文化生活，也有效推進(jìn)了德育工作。

我校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)施學(xué)生課外文體活動(dòng)，校團(tuán)委根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自選的興趣愛(ài)好，利用每天下午第四節(jié)課，組織開(kāi)展了一系列課外文體活動(dòng)，活動(dòng)分組進(jìn)行，每項(xiàng)活動(dòng)均安排有兩名有相關(guān)特長(zhǎng)的指導(dǎo)老師，舉辦“學(xué)雷鋒·展才藝”技能賽，比賽項(xiàng)目含乒乓球挑戰(zhàn)賽、棋藝?yán)夼_(tái)賽、球類對(duì)抗賽、燈謎競(jìng)猜、歌手賽，舞林大會(huì)、影評(píng)、手抄報(bào)等，學(xué)生參與面廣，興趣濃厚，學(xué)生在這系列文體活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，在鍛煉了學(xué)生身體的同時(shí)，學(xué)生切實(shí)參與到豐富多彩的校園生活中，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)的思想感情以及相互協(xié)作，共同研究提高的能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感和自身特長(zhǎng)展現(xiàn)的成就感。在各類比賽中競(jìng)技精神得到升華，愛(ài)好特長(zhǎng)得到展示，意志品質(zhì)得到錘煉，溝通交流得到延伸，極大豐富了我校學(xué)生的課余文化生活，通過(guò)多年的實(shí)施，活動(dòng)效果良好，營(yíng)得了師生的廣泛好評(píng)。

學(xué)校組織開(kāi)展學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)大自然、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)石獅市中小學(xué)素質(zhì)教育基地等，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)，提高認(rèn)識(shí)、拓寬視野，豐富教育內(nèi)容。我校積極利用社區(qū)資源開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公民意識(shí)，如組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，探望社區(qū)孤寡老人、“學(xué)雷鋒”社區(qū)清潔、“文明出行——交通禮儀宣傳活動(dòng)”、綠色環(huán)保宣傳和“生活中的數(shù)學(xué)”科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，得到了錦尚鎮(zhèn)社區(qū)的好評(píng)。

B7法紀(jì)教育(權(quán)重5分 自評(píng)5分)C7：我校始終將法制、安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我校成立了石獅二中預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作小組，制定了《石獅二中預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制》，開(kāi)展了石獅二中“法制宣傳月”系列活動(dòng)。學(xué)校重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，分別建立相應(yīng)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，結(jié)合家訪，采用多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，正面引導(dǎo)，及時(shí)肯定，樹(shù)立學(xué)生的自信心，取得了較好的效果。針對(duì)外來(lái)工子女的不穩(wěn)定等特殊情況，對(duì)外來(lái)工子女專門(mén)進(jìn)行信息采集，同時(shí)我校黨支部還開(kāi)展了“黨員與特殊生”結(jié)對(duì)子幫教活動(dòng)，保衛(wèi)科還與深埕邊防所長(zhǎng)、石獅市看守所等緊密聯(lián)系，每年舉辦法制專題報(bào)告，特邀失足青年來(lái)校作現(xiàn)身說(shuō)法，這些活動(dòng)有效解決影響青少年健康成長(zhǎng)的突出社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛(ài)生活、遵守法規(guī)、遠(yuǎn)離傷害，預(yù)防我校學(xué)生違法犯罪行為和因存在不良心理隱患導(dǎo)致重大事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、家庭和社會(huì)和諧穩(wěn)定，一年來(lái)，我校師生無(wú)違紀(jì)犯罪行為事件，被評(píng)為“石獅市綜合治理先進(jìn)校”。

我校堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，將各項(xiàng)教育活動(dòng)深入到每個(gè)班級(jí)，深入到每個(gè)學(xué)生。通過(guò)讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并開(kāi)展相應(yīng)的法律知識(shí)考試，幫助師生樹(shù)立正確的人才觀，堅(jiān)持依法治校、依法治教。通過(guò)與教師簽訂“安全責(zé)任狀”，把安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)等形式，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展安全教育的情況，并取得家長(zhǎng)的支持與配合。通過(guò)政治課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)教育，通過(guò)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作法制報(bào)告，開(kāi)展法制安全主題班會(huì)、法制安全教育專刊黑板報(bào)、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生安全讀本》，讓學(xué)生系統(tǒng)了解安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，組織學(xué)生聽(tīng)警示教育，提升學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生的知法、懂法及用法的能力。通過(guò)安全演練，提高學(xué)生的安全能力，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的自我防范知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。

B8心理健康教育(權(quán)重4分 自評(píng)3分)C8：我校心理輔導(dǎo)與健康教育的重要內(nèi)容是：疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)校生活和社會(huì)生活能力。我校心理健康教育結(jié)合德育工作方向，探索切實(shí)可行的輔導(dǎo)模式，完善心理輔導(dǎo)體系，建立高素質(zhì)的教師心理輔導(dǎo)隊(duì)伍，并嘗試形成德育特色。每學(xué)期舉辦6-8次心理健康知識(shí)講座，由專業(yè)心理健康教師上課，根據(jù)七、八、九年段學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心態(tài)教育；開(kāi)發(fā)校本教材，并爭(zhēng)取列入常規(guī)課程，豐富心理輔導(dǎo)內(nèi)容；學(xué)校還定期舉辦“考前心理輔導(dǎo)”、“青春期教育”等專題講座；重視教師心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，積極組織教師參加“心理健康C證”培訓(xùn)，定期組織班主任、任課教師和學(xué)生干部進(jìn)行心理輔導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種形式的心理康樂(lè)活動(dòng)，把思想道德教育和心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。目前，我校兼職心理教師2人，取得心理培訓(xùn)證2人，初步搭建完成學(xué)校的心理輔導(dǎo)和健康教育工作架構(gòu)。心理健康教育系列工作，有效地加強(qiáng)了學(xué)生心理的科學(xué)引導(dǎo)，排除了學(xué)生許多心理障礙和困惑，調(diào)整了學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的信心，為學(xué)校落實(shí)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校定期出版中學(xué)生心理健康宣傳窗，通過(guò)學(xué)校宣傳欄，專題介紹中學(xué)生心理知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí)，掌握相關(guān)的心理知識(shí)。設(shè)立心理咨詢室，每天接受學(xué)生電話、信件、網(wǎng)絡(luò)、面談等方式的心理咨詢疏導(dǎo)；每天中午開(kāi)放心理咨詢室，開(kāi)通心理咨詢熱線，采用當(dāng)面心理輔導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)通訊輔導(dǎo)相結(jié)合，各年段建立學(xué)生心理檔案，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)。同時(shí)，加大心理健康教育的課題研究，希望能取得較好的效果。

B9網(wǎng)絡(luò)思想教育(權(quán)重4分 自評(píng)4分)C9：我校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升校園網(wǎng)服務(wù)教育教學(xué)信息化管理及應(yīng)用水平，積極引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全、文明上網(wǎng)在家庭、國(guó)家、社會(huì)中的重要性。積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)；以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明講座、“網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的成長(zhǎng)利與弊”辯論賽等方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，利用《告家長(zhǎng)書(shū)》、班會(huì)課、課間操、國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，文明上網(wǎng)的指導(dǎo)，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾、抵制不良的不良上網(wǎng)行為。

同時(shí)，學(xué)校加大投入建立60座網(wǎng)絡(luò)教室，2009年建立了石獅二中德育網(wǎng)站平臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生與家長(zhǎng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)踐活動(dòng)的教育，校團(tuán)委和關(guān)工委聯(lián)合通過(guò)《沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域“三位一體” 網(wǎng)絡(luò)德育開(kāi)發(fā)與實(shí)效》市級(jí)德育課題研究，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起，有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。同時(shí)我校重視校外德育資源開(kāi)發(fā)與利用，加強(qiáng)學(xué)生課余活動(dòng)的主陣地建設(shè)；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)放給學(xué)生使用，遴選了一批內(nèi)容健康、寓教于樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件；校園網(wǎng)屏蔽了不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息；安裝有綠色網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件；石獅二中德育網(wǎng)站平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與“福建中小學(xué)生在線”網(wǎng)站鏈接，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展青少年行為規(guī)范和安全法紀(jì)教育活動(dòng)；完善校園網(wǎng)站中德育陣地拓展，豐富學(xué)校德育網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容。

BIO隊(duì)伍建設(shè)(權(quán)重6分 自評(píng)5分)C10：學(xué)校有一支穩(wěn)定而富有經(jīng)驗(yàn)的德育工作隊(duì)伍。德育工作堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為主，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調(diào)。學(xué)校成立以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育管理機(jī)構(gòu)，德育工作全校教師齊抓共管，德育制度健全，工作落到實(shí)處，成效顯著。學(xué)校尤其注重思想政治課師資隊(duì)伍建設(shè)，該學(xué)科老師配備足，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。思想政治課開(kāi)足開(kāi)好，課堂質(zhì)量高。積極開(kāi)展形式多樣的時(shí)事政策教育(如班會(huì)課、國(guó)旗下講話、立人堂多媒體演播等)，充分發(fā)揮德育主渠道作用。多名教師參加石獅市思想政治課說(shuō)課比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。許多學(xué)生撰寫(xiě)的政治小論文和演講在市級(jí)以上的比賽中獲得好成績(jī)，多名教師參與我市政治科“生活化”德育課題研究。各學(xué)科也注重改進(jìn)教育教學(xué)形式，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和思想陶冶結(jié)合起來(lái)，取得較好成效。

學(xué)校高度重視德育管理人員、德育工作者的培訓(xùn)工作，致力于打造一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的德育工作隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校情況制定并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，利用每學(xué)期期初的校本培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)德育工作人員進(jìn)行校本培訓(xùn)，召開(kāi)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有效提高教師的德育工作水平。2010年，政教處郭文敬主任參加了全省德育工作培訓(xùn)，還組織了潘慧英，練林興，陳輝，邱世澤，謝亞棟、李美媛等6位德育骨干也參加了泉州市德育工作培訓(xùn)，提高了我校德育骨干的理論水平與業(yè)務(wù)水平。2011年，組織了政教處副主任、團(tuán)委書(shū)記參加泉州市團(tuán)委書(shū)記第一期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。2009年組織了德育線骨干到閩侯六中交流學(xué)習(xí)；2010年，組織了年段長(zhǎng)、班主任到永泰考查學(xué)習(xí)。

根據(jù)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排班主任參加各級(jí)班主任培訓(xùn)。實(shí)行班主任考評(píng)辦法考評(píng)班主任的工作情況，作為下一班主任競(jìng)聘上崗的主要依據(jù)，也作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每學(xué)年都在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班主任意向調(diào)查，更科學(xué)地挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，提高了班主任隊(duì)伍建設(shè)水平。為了更好地讓新班主任盡快成熟，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，一位老班主任帶一位新班主任，全面指導(dǎo)開(kāi)展工作，尤其是優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生的能力，提高班主任的工作技巧。組織年段長(zhǎng)、班主任、政治教師、心理健康老師積極參與德育課題研究工作，參與“心理課程教學(xué)模式研究”、“開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)有效性研究”、“師生建立良好關(guān)系的有效途徑與方法”和泉州市“政治生活化”等課題研究，提高德育骨干的科研能力。教務(wù)處、教研室充分利用各種教研機(jī)會(huì)，積極探討學(xué)科德育滲透的方法、內(nèi)容與途徑。各學(xué)科教研組認(rèn)真研討三結(jié)合教育，扎實(shí)開(kāi)展德育教育教學(xué)，適時(shí)的滲透德育陶冶了學(xué)生情操、推進(jìn)有效教學(xué)，形成全員育人局面。

學(xué)校注重發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的積極作用，努力加強(qiáng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力。團(tuán)組織制度健全，工作活躍，辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，積極開(kāi)展共青團(tuán)各項(xiàng)工作。對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生積極參與學(xué)校管理，讓學(xué)生在工作中提高工作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。在學(xué)校的常規(guī)管理過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校以學(xué)生會(huì)干部、年級(jí)干部為骨干，引導(dǎo)他們積極參與校內(nèi)日常事務(wù)管理。為加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校構(gòu)建了的學(xué)生自主管理機(jī)制，由學(xué)生自主實(shí)施與監(jiān)督，既提高了學(xué)生的自我教育意識(shí)，又提高了學(xué)生的自主管理能力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，2011年，組織了政教處副主任、團(tuán)委書(shū)記參加泉州市團(tuán)委書(shū)記第一期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，校內(nèi)培養(yǎng)了一批熱心服務(wù)、能力強(qiáng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班干部樹(shù)立典范，提高學(xué)生自我管理能力。

A3德育保障條件

B11德育經(jīng)費(fèi)(權(quán)重4分 自評(píng)3.5分)

C11：學(xué)校根據(jù)需要，在德育活動(dòng)、文化宣傳、德育課題研究實(shí)施、德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、德育場(chǎng)地建設(shè)、德育評(píng)選表彰以及有關(guān)保險(xiǎn)等方面提供經(jīng)費(fèi)保障，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，每年在公用經(jīng)費(fèi)中按學(xué)生人數(shù)安排3％以上的經(jīng)費(fèi)，用于德育工作、德育實(shí)踐活動(dòng)并逐年增加經(jīng)費(fèi)。學(xué)校保證每學(xué)年都安排年段長(zhǎng)、班主任參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、泉州級(jí)班主任培訓(xùn)的所有經(jīng)費(fèi)，以及每學(xué)年評(píng)選的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明學(xué)生”的獎(jiǎng)品費(fèi)用；開(kāi)展各種德育活動(dòng)的費(fèi)用；各種社團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)的宣傳費(fèi)用及獎(jiǎng)品費(fèi)用：保障德育骨干參與課題研究的費(fèi)用，每學(xué)期班主任考評(píng)等項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)資金。2009共投入5.52萬(wàn)元；2010共投入5.66萬(wàn)元；2011共投入5．75萬(wàn)元。此外，我校教育教學(xué)工作得到了校友們的高度重視和支持，石獅市二中教育促進(jìn)會(huì)已籌到582萬(wàn)元的教育基金和710萬(wàn)的冠名個(gè)人教育基金，用于獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)、助教、助學(xué)，大大推動(dòng)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

B12德育場(chǎng)所(權(quán)重3分 自評(píng)2．5分)C12：我校目前占地28704平方米，校內(nèi)建有校史榮譽(yù)室一間、心理輔導(dǎo)室一間、廣播站一間、風(fēng)雨活動(dòng)室一層、團(tuán)員活動(dòng)室一間、活動(dòng)禮堂一座。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)27510冊(cè)，報(bào)刊80種，還創(chuàng)辦了校刊《錦光》，團(tuán)刊《錦曦》、文學(xué)社社刊《金海岸》、校園德育網(wǎng)站等思想教育陣地，為德育工作提供了強(qiáng)有力的保障。學(xué)校主動(dòng)與32835部隊(duì)54 分隊(duì)、石獅市科技活動(dòng)中心、錦尚鎮(zhèn)青少年活動(dòng)中心、石獅市檢察院、石獅市深埕邊防派出所、藝苑工藝品有限公司、石獅市中小學(xué)素質(zhì)教育基地、李子芳故居管理處等單位開(kāi)展共建活動(dòng)，廣泛與社會(huì)各界溝通和聯(lián)系，召開(kāi)座談會(huì)。學(xué)校于2003年成立了石獅二中關(guān)工委，建立家長(zhǎng)學(xué)校和各年段家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)置家校聯(lián)系卡，每學(xué)期每位教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次以上家訪，寄發(fā)家教材料，形成了學(xué)校、社會(huì)和家庭“三結(jié)合”、互相交流、互相促進(jìn)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極開(kāi)展社區(qū)共建活動(dòng)。組織開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、科普、交通安全宣傳、鎮(zhèn)區(qū)文化活動(dòng)、“燈謎”活動(dòng)等。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，建立了平安校園保安室，聘請(qǐng)深埕邊防派出所苗鵬所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)校園環(huán)境綜合治理工作；建立規(guī)范的校園管理責(zé)任制，進(jìn)一步完善了預(yù)防學(xué)生違法犯罪的工作機(jī)制。學(xué)校德育組，關(guān)工委同時(shí)制定了《石獅二中“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)工作章程》，加強(qiáng)重視“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的研討活動(dòng)，匯編成研討成果，我校朱文澤最新申報(bào)了德育課題《沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域“三位一體”網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)效》，課題研究正在有序推進(jìn)。我校切實(shí)做到學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，互相交流，形成育人的合力。我校每年都組織初

一、初二年段學(xué)生到石獅市素質(zhì)教育基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的生活。

B13校園環(huán)境(權(quán)重7分 自評(píng)7分)C13：我校把環(huán)境育人作為辦學(xué)特色，以校園文化作為精神載體，使得優(yōu)美的校園文化環(huán)境成為開(kāi)展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ)。先是依托“福建省綠色學(xué)校”、“泉州市園林式學(xué)校”等創(chuàng)建，相繼設(shè)置德育教育宣傳長(zhǎng)廊、教室走廊墻壁懸掛名人條幅、樹(shù)科學(xué)家雕像和名人頭像，購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)和校園語(yǔ)音室等電教設(shè)備和多媒體設(shè)備； 校園顯要位置上設(shè)置了有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。校園環(huán)境建設(shè)達(dá)到“六有”：國(guó)旗、校訓(xùn)、中國(guó)地圖、世界地圖、名人警句、“坦誠(chéng)、勤奮、剛毅、開(kāi)拓”校訓(xùn)等內(nèi)容的德育墻；對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化、凈化、人文化、生態(tài)化建設(shè)，樹(shù)名人雕塑，建假山花壇、種植花木、建造噴泉、校內(nèi)小公園，使校園成為環(huán)境優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，使學(xué)校環(huán)境體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人。其次是學(xué)校還立足鄉(xiāng)情、僑情，突出僑親、校友捐資興校的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持重在德育熏陶的方針，創(chuàng)建讓學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著的德育設(shè)施。我們?cè)谛@中心建立“石獅市二中教育促進(jìn)會(huì)捐資芳名碑”，讓學(xué)生培養(yǎng)“今天我以二中為榮、明天二中以我為榮”的愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)情懷。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)放給學(xué)生使用，遴選了一批內(nèi)容健康、寓教于樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件；校園網(wǎng)屏蔽了不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息；安裝有綠色網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件；石獅二中德育網(wǎng)站平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與“福建中小學(xué)生在線”網(wǎng)站鏈接，在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展青少年行為規(guī)范和安全法紀(jì)教育活動(dòng)；完善校園網(wǎng)站中德育陣地拓展，豐富學(xué)校德育網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校公共安全設(shè)施齊全，安全教育措施到位，我校成立了以陳志彬副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組，每月組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全大排查，及時(shí)排除安全隱患。組織全校師生接受安全避險(xiǎn)、自護(hù)自救訓(xùn)練，堅(jiān)持開(kāi)展安全疏散演練，提高了師生的避險(xiǎn)能力。積極投入開(kāi)展落實(shí)學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”的創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，從而維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。

B14家校聯(lián)系(權(quán)重6分 自評(píng)5分)C14：學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育和社區(qū)教育，學(xué)生思想品德的形成離不開(kāi)家庭、家長(zhǎng)的共教同管。我校分年段每學(xué)期至少組織召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)的情況，有效保證家校的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)及相關(guān)工作要求，促進(jìn)家校形成教育共識(shí)，使學(xué)校教育取得家長(zhǎng)的理解與支持，讓班主任及時(shí)與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。每年起始年段都應(yīng)登記和更新學(xué)生的名冊(cè)、家庭住址及聯(lián)系電話，并要求班主任、科任老師開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中的學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底排查，主要了解有以下情況的學(xué)生：?jiǎn)斡H、離異、組合家庭；留守兒童家庭；特殊兒童家庭；出租戶家庭；新居民學(xué)生等特殊群體，將這部分人群列入“關(guān)愛(ài)工程”，年段實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。及時(shí)了解學(xué)生的情況，為因材施教奠定基礎(chǔ)。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育實(shí)效上作了積極的努力。一是健全組織和制度建設(shè)，制定和執(zhí)行《石獅二中家長(zhǎng)學(xué)校章程》，保證了家庭教育指導(dǎo)工作的制度化、規(guī)范化；二是建立和布置家長(zhǎng)學(xué)校場(chǎng)所，增強(qiáng)活動(dòng)氛圍，讓廣大家長(zhǎng)感受開(kāi)展和參加家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課、講座的重要和必要。學(xué)校聘請(qǐng)和特邀國(guó)家關(guān)工委成員、校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、派出所民警等作為家長(zhǎng)學(xué)校組成成員和授課老師，堅(jiān)持每學(xué)期安排1-2次專題授課活動(dòng)。三是積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，不斷采取多種途徑和方法，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的可操作性和實(shí)效性，充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源，明確為全校學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放、出借書(shū)籍，讓廣大家長(zhǎng)通過(guò)閱讀書(shū)刊增強(qiáng)家庭教育知識(shí)，提高教育水平。四是借助福建移動(dòng)校訊通家校短信平臺(tái)，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的時(shí)效性，我校的廣大教師不但抓住家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)之際，還經(jīng)常地運(yùn)用移動(dòng)校訊通平臺(tái)和個(gè)人通訊工具，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系、進(jìn)行溝通，達(dá)到教育雙贏之目的。四是參與學(xué)校教育和家庭教育相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，提高家長(zhǎng)共同承擔(dān)教育下一代的意識(shí)和能力，組織開(kāi)展了“學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查反饋”、“家庭教育對(duì)學(xué)生心理的影響分析”等調(diào)查研究，形成調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)校和家庭教育。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等載體對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)親子活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)有效溝通。結(jié)合教育的需要，還可通過(guò)電話家訪的形式和家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，有效形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

A4德育成效

B15德育成效(權(quán)重21分 自評(píng)20分)

C15：我校十分重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“坦誠(chéng)、勤奮、剛毅、開(kāi)拓”為校風(fēng)，形成了“嚴(yán)教——誨人不倦；善育——為人師表”的教風(fēng)，“勤學(xué)——奮發(fā)向上；立志——為國(guó)成才”的學(xué)風(fēng)。班級(jí)管理做到“五有五無(wú)”(課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步；地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻畫(huà)，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角)，遵循自然和美觀的原則，因地制宜，突出特色，弘揚(yáng)生態(tài)文明，學(xué)校綠化面積達(dá)7322平方米，是一所省級(jí)“綠色學(xué)校”、泉州市園林學(xué)校，發(fā)揮了環(huán)境育人的良好效果，校園布局合理。校園文化建設(shè)有豐富的德育內(nèi)涵，體現(xiàn)了時(shí)代特征與傳統(tǒng)校園精神，每幢教學(xué)樓都設(shè)有名人字畫(huà)、安全標(biāo)志、激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，有機(jī)地把德育教育與環(huán)境教育結(jié)合起來(lái)。校園宣傳主題突出，講究格調(diào)，營(yíng)造處處育人的氛圍。各班的黑板報(bào)既有規(guī)定主題，又有自由發(fā)揮，教室布置各具特色，追求個(gè)性；各類欄目精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮宣傳育人功用：在校園、走廊、教室設(shè)置名言警句牌、杰出人物像等，起到勵(lì)志、冶情的作用。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，努力培養(yǎng)石獅二中的文明學(xué)生形象，一切教育教學(xué)工作都從小事入手，從細(xì)節(jié)抓起，大力開(kāi)展學(xué)生的行為規(guī)范及養(yǎng)成教育。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)展“生命教育”，讓每一位師生“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、關(guān)心自己和家人”，學(xué)校近三年以來(lái)未發(fā)生校園責(zé)任安全事故，校園安全隱患排查落實(shí)到責(zé)任人。幾年來(lái)無(wú)出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)等侵害學(xué)生合法權(quán)利的行為，從未出現(xiàn)開(kāi)除或變相開(kāi)除“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”和“有不良行為學(xué)生”。學(xué)校重視不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，分年段建立相應(yīng)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，結(jié)合家訪，采用多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的閃光點(diǎn)，正面引導(dǎo)，及時(shí)肯定，樹(shù)立他們的自信心，跟蹤他們的發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程研究，加強(qiáng)與學(xué)困生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案，對(duì)學(xué)困生關(guān)注“三點(diǎn)”：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn)，真正讓學(xué)生得到溫暖和關(guān)愛(ài)。

C16：學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。學(xué)校把師德要求作為教師職稱評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資分配的重要參考依據(jù)，并通過(guò)教師大會(huì)、個(gè)別談心和講座等形式，教育教師要認(rèn)真踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育工作者“十條禁令”》和市教育局“約法三章”，全體教職工均能熱愛(ài)本職工作，服從學(xué)校工作安排，有進(jìn)取精神，樂(lè)觀向上，為人師表，無(wú)發(fā)現(xiàn)品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校杜絕有償家教、亂訂教輔材料、亂收費(fèi)、將學(xué)生趕出教室、不讓學(xué)生上課等有違師德行為的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教，為人師表。我校還通過(guò)加強(qiáng)師德教育與師德學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德境界的提升，全校教職工精神面貌好，儀表端莊，言談舉止文明。同時(shí)通過(guò)定期開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，提高全體教師的師德水平；注重對(duì)教師工作的檢查、考核、獎(jiǎng)懲等，真正做到學(xué)高為師，身正為范，嚴(yán)于律己，教書(shū)育人，言傳身教的形象。通過(guò)各種評(píng)價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)我校建立起新型的平等、民主、和諧的師生關(guān)系。面向全體學(xué)生，教育思想端正、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，品行端正，文明禮貌，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，得到了社會(huì)的肯定。教職工遵紀(jì)守法，幾年來(lái)我校教職工貫徹“平安、優(yōu)質(zhì)、和諧”的辦學(xué)理念，教師之間，師生之間和家校關(guān)系和諧融洽，教師中無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，社區(qū)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師師德滿意率80%以上。

C17：我校始終把德育工作放在首位，樹(shù)立了“德育立校”的理念。堅(jiān)定貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》實(shí)施意見(jiàn)，大張旗鼓地宣傳“綱要”內(nèi)容，把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范懸掛在學(xué)校顯要位置上，時(shí)刻規(guī)范著師生的行為。全體學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成了良好的行為習(xí)慣，舉止文明禮貌、儀表端莊、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人、精神面貌良好。同時(shí)，學(xué)校從提高學(xué)生基本素質(zhì)出發(fā)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，切實(shí)開(kāi)展“五愛(ài)”教育。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展主題教育、出黑板報(bào)、講傳統(tǒng)美德故事、觀看電視片、舉辦史地生知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、愛(ài)心捐款、歌詠比賽、“同臺(tái)講友誼”講演比賽、組織讀書(shū)教育活動(dòng)等形式，形成教育與管理、自律與他律、灌輸與體驗(yàn)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的德育運(yùn)行機(jī)制。提升學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，形成健康低碳、守紀(jì)高雅的生活理念和積極進(jìn)取、責(zé)任奉獻(xiàn)的社會(huì)態(tài)度，學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識(shí)強(qiáng)，違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)違法犯罪、無(wú)打架斗毆和吸毒現(xiàn)象、無(wú)因心理問(wèn)題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象。學(xué)生安全文明上網(wǎng)，具有良好的網(wǎng)絡(luò)道德，無(wú)違反網(wǎng)絡(luò)道德與安全行為。

學(xué)校建立健全了學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系。建立科學(xué)的學(xué)生全面素質(zhì)評(píng)定辦法。學(xué)校提出從道德行為、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、身體素質(zhì)、特長(zhǎng)愛(ài)好、教師評(píng)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)定，注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”和學(xué)生的“學(xué)力評(píng)價(jià)”，各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容普遍采取了口試與筆試相結(jié)合、書(shū)面考查與動(dòng)手操作相結(jié)合、百分制與等級(jí)制相結(jié)合、平時(shí)考查與期末測(cè)試相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生客觀、公正、全面的評(píng)定。制訂了在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年的新三好學(xué)生的評(píng)價(jià)方案；印發(fā)了《石獅二中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，以德育、智育、審美與表現(xiàn)等六個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，該手冊(cè)中既有教師評(píng)價(jià)又有學(xué)生目標(biāo)、家長(zhǎng)反饋等諸多內(nèi)容，拓展了學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三合一”教育模式，適合于我校學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生評(píng)價(jià)上發(fā)揮較大的作用。同時(shí)學(xué)校建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，動(dòng)態(tài)地體現(xiàn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成過(guò)程，有效地促進(jìn)了學(xué)生道德品質(zhì)的提高。連續(xù)三年學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(操行評(píng)定)優(yōu)良率均在90％以上。

B16綜合評(píng)價(jià)(權(quán)重5分 自評(píng)5分)C18：幾年來(lái)，我校德育工作理念深入人心，德育評(píng)價(jià)體系完善。教師堅(jiān)守師德規(guī)范，以德育人，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，有著良好的師德風(fēng)尚。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧，受到了社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)；同時(shí)良好的德育環(huán)境為教學(xué)保駕護(hù)航的工作收到了較好的綜合效果，校園安全穩(wěn)定，和諧文明，校園內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，師生的教與學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)成績(jī)逐步提高；我校教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)“低進(jìn)高出”的良好局面。

社區(qū)對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率92％以上。家長(zhǎng)對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率93％以上。學(xué)生對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)校德育活動(dòng)滿意率93％以上。B17獲獎(jiǎng)(權(quán)重4分 自評(píng)4分)C19：

2008.11虞雨濤同學(xué)獲得“把我的幸福告訴你”石獅紀(jì)念建市20周年征文比賽一等獎(jiǎng) 2008.11 邱達(dá)爾同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng) 二等獎(jiǎng) 2008.11 黃嘉莉同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2008.11 景 濤同學(xué)獲得08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.11 傅鵬程同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.11 郭 強(qiáng)同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.11 邱珍雅同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.11 徐蘭蘭同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.11 黃 松同學(xué)獲得 08年石獅市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2008.11 王冬紅同學(xué)獲得 石獅市“我愛(ài)我家 見(jiàn)證巨變”征文比賽初中組二等獎(jiǎng) 2008.12 邱達(dá)爾 同學(xué)獲得石獅市“動(dòng)感地帶”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng) 2008.12 王冬紅同學(xué)獲得石獅市“動(dòng)感地帶”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng) 2008.12 傅評(píng)培同學(xué)獲得石獅市“動(dòng)感地帶”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng) 2008.12 邱柏?zé)赏瑢W(xué)獲得08—09石獅市初中物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2008.12 傅評(píng)培同學(xué)獲得 08—09石獅市初中物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2008.12 虞雨濤同學(xué)獲得 08—09石獅市初中物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2008.12 謝彬彬同學(xué)獲得 08—09石獅市初中物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2008.9 陳建琴同學(xué)獲得 2008年石獅初中學(xué)生歷史小論文三等獎(jiǎng)

2008.10 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得“野豹杯”中小學(xué)生感思教育演講比賽三等獎(jiǎng) 2009.2 胡婷婷同學(xué)獲得泉州市中小學(xué)生感恩教育征文比賽一等獎(jiǎng) 2009.3 侯曉瀅同學(xué)獲得石獅市“玉湖杯”中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng) 2009.3 胡 蕊同學(xué)獲得石獅市“玉湖杯”中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng) 2009.3 黃嘉莉同學(xué)獲得石獅市第四屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng) 2009.4 邱于劍 同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）一等獎(jiǎng) 2009.4 胡明喜同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（八年級(jí)）一等獎(jiǎng) 2009.4 周 淳同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（八年級(jí)）一等獎(jiǎng) 2009.4 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得 2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）二等獎(jiǎng) 2009.4 邱清茂同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）二等獎(jiǎng) 2009.4 張少鑫同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）二等獎(jiǎng) 2009.4 楊嘉樂(lè)同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.4 李 偉同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.4 張祖培同學(xué)獲得2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（七年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.4 曾紹瓊同學(xué)獲得 2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（八年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.4 邱煌煒同學(xué)獲得 2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（八年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.4 陳濟(jì)瀾同學(xué)獲得 2009年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（八年級(jí)）三等獎(jiǎng)

2009.5 張龍志同學(xué)獲“玉湖杯”石獅第五屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)“命題創(chuàng)作佳謎獎(jiǎng)”

2009.5 傅凱煌同學(xué)獲得 “玉湖杯”石獅市第五屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)“燈謎評(píng)析獎(jiǎng)” 2009.5 胡昌派同學(xué)獲得09年石獅市中學(xué)生棋類比賽初中圍棋男子組 第3名 2009.5 李小蓮?fù)瑢W(xué)獲得09年石獅市中學(xué)生棋類比賽初中圍棋女子組 第5名 2009.5 盧麗涼同學(xué)獲得09年石獅市中學(xué)生棋類比賽初中象棋女子組 第5名 2009.6 傅榮旭 同學(xué)獲得09年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽石獅賽區(qū)（九年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.6 張新榮同學(xué)獲得09年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽石獅賽區(qū)（九年級(jí)）三等獎(jiǎng) 2009.6 邱宗釗同學(xué)獲得 09年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽石獅賽區(qū)（九年級(jí)）三等獎(jiǎng)

2009.6 張新榮同學(xué)獲得09年全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽石獅賽區(qū)二等獎(jiǎng) 2009.6 邱柏?zé)赏瑢W(xué)獲得全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽石獅賽區(qū)三等獎(jiǎng) 2009.6 葉新德同學(xué)獲得石獅市“鑫鼎杯”非常1+1同臺(tái)講演比賽三等獎(jiǎng) 2009.6 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得石獅市“鑫鼎杯”非常1+2同臺(tái)講演比賽三等獎(jiǎng) 2009.6 蔡冰妮同學(xué)獲得 2007-2008石獅市“優(yōu)秀共青團(tuán)員” 2009.8.傅璇璇同學(xué)獲得泉州市第16屆政治小論文 二等獎(jiǎng) 2009.8.邱達(dá)爾同學(xué)獲得泉州市第16屆政治小論文 二等獎(jiǎng)

2009.10邱達(dá)爾同學(xué)獲得石獅市第三屆中學(xué)生英語(yǔ)小作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2009.10 邱丹妮同學(xué)獲得石獅市第三屆中學(xué)生英語(yǔ)小作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2009.11 許玉媚同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名

2009.11傅艷媚同同學(xué)獲得學(xué)獲得 石獅市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米第六名 2009.12邱于劍同學(xué)獲得中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2009.12 楊爾麗同學(xué)獲得中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2009.12 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得同學(xué)獲得中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2009.12 王冬紅同學(xué)獲得泉州市“寬帶創(chuàng)造生活”征文二等獎(jiǎng)

2009.12邱俊鳳同學(xué)獲得石獅市“郵政”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中一等獎(jiǎng) 2009.12 傅凱煌同學(xué)獲得石獅市第十一屆（永寧）僑鄉(xiāng)謎會(huì)“謎作評(píng)析獎(jiǎng)” 2009.12 邱清茂同學(xué)獲得石獅市“郵政”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中二等獎(jiǎng) 2009.12 邱雅鑫同學(xué)獲得石獅市“郵政”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中三等獎(jiǎng) 2009.12周 淳同學(xué)獲得石獅市初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2009.12 景 濤同學(xué)獲得石獅市初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2009.11 C三（2）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初三年團(tuán)體總分第一名 2009.11 C三（4）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初三年團(tuán)體總分第二名 2009.11 C三（5）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初三年團(tuán)體總分第三名

2009.11 C二（3）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二年團(tuán)體總分第一名 2009.11 C二（2）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二年團(tuán)體總分第二名 2009.11 C二（5）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二年團(tuán)體總分第三名 2009.11 C二（4）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初二年團(tuán)體總分第四名

2009.11 C一（2）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初一年團(tuán)體總分第一名 2009.11 C一（3）班級(jí)獲得第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初一年團(tuán)體總分第二名 2009.11 C一（1）班級(jí)獲得 第三十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初一年團(tuán)體總分第三名 2010.4 李 偉同學(xué)獲得 石獅市第5屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng) 2010.4 傅旋旋同學(xué)等人獲得石獅市第三屆元宵燈謎精英賽玉湖杯團(tuán)體 2010.5 李 偉同學(xué)獲得石獅市初中學(xué)校競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2010.5 李妍霓 同學(xué)獲得2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽 2010.5 邱偉煌同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 張婉煌同學(xué)獲得2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 侯海濤同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 邱雅雯同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 楊嘉樂(lè)同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2010.5 盧展昭同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2010.5 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 張祖培同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 邱清茂同學(xué)獲得 2010年石獅市初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 張龍志同學(xué)獲得 石獅市第六屆校園燈謎競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 2010.5 傅凱煌同學(xué)獲得 石獅市第六屆校園燈謎競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.5 張龍志同學(xué)獲得 石獅市命題創(chuàng)作賽佳謎獎(jiǎng) 2010.5 傅凱煌同學(xué)獲得 石獅市命題創(chuàng)作賽佳謎獎(jiǎng) 2010.5 張龍志同學(xué)獲得 石獅市燈謎評(píng)析賽評(píng)析獎(jiǎng) 2010.5 傅旋旋同學(xué)獲得 石獅市燈謎評(píng)析賽評(píng)析獎(jiǎng)

2010.5 傅旋旋同學(xué)等人獲得石獅市第六屆校園燈謎團(tuán)體電控競(jìng)猜賽三等獎(jiǎng) 2010.5 邱清茂同學(xué)等人獲得石獅市中小學(xué)圍棋比賽初中組團(tuán)體第一名 2010.6 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得 石獅市“鑫鼎杯”講演比賽三等獎(jiǎng) 2010.6 傅旋旋同學(xué)獲得 石獅市“木林森杯”感恩老師征文比賽三等獎(jiǎng) 2010.6 邱清茂同學(xué)獲得 石獅市“感恩老師”征文比賽一等獎(jiǎng) 2010.6 邱雅鑫同學(xué)獲得 石獅市“金鼎杯”演講比賽三等獎(jiǎng) 2010.6 邱婉純同學(xué)獲得 石獅市“感恩老師”征文比賽二等獎(jiǎng) 2010.6 邱婉清同學(xué)獲得 石獅市“感恩老師”征文比賽三等獎(jiǎng) 2010.6 周 淳同學(xué)獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽石獅賽區(qū)三等獎(jiǎng) 2010.6 周 淳同學(xué)獲得石獅市初中化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2010.6 黃 松同學(xué)獲得石獅市初中化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.8 潘揚(yáng)航同學(xué)獲得福建省數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.10 傅凱煌同學(xué)獲得 石獅市第十二屆僑鄉(xiāng)謎會(huì)謎作評(píng)析獎(jiǎng)

2010.8潘揚(yáng)航同學(xué)獲得泉州市第十七屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀論文二獎(jiǎng)

2010.8邱清茂同學(xué)獲得泉州市第十七屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 2010.8邱雅鑫同學(xué)獲得泉州市第十七屆中學(xué)生思想政治優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 2010.9 侯煤鑫同學(xué)獲得石獅市第四屆英語(yǔ)小作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2010.10侯遠(yuǎn)深同學(xué)獲得石獅市第十二屆僑鄉(xiāng)謎會(huì)命題佳謎獎(jiǎng)石獅市僑鄉(xiāng)謎會(huì) 2010.10邱清茂同學(xué)獲得泉州市中小學(xué)生“感恩老師”征文比賽三等獎(jiǎng) 2010.10王佳銘同學(xué)獲得石獅市“感恩老師”演講比賽三等獎(jiǎng) 2010.12 王佳銘第同學(xué)獲得七屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng) 2010.12 張 莉同學(xué)獲得石獅市“新華書(shū)店”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng) 2010.12 邱嘉霖同學(xué)獲得石獅市“城市因我而靚麗”校園征文三等獎(jiǎng) 2010.12 李雪紅同學(xué)獲得石獅市“城市因我而靚麗”校園征文二等獎(jiǎng)

2010.12盧 展同學(xué)獲得同學(xué)獲得昭石獅市應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2010.12潘揚(yáng)航同學(xué)獲得石獅市應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

2010.1 邱清茂石同學(xué)獲得獅市應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 2010.12 盧嘉樂(lè)同學(xué)獲得石獅市應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

2010.12鄭慧茹同學(xué)獲得石獅市“新華書(shū)店”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng)

2010.12邱婉清同學(xué)獲得石獅市“新華書(shū)店”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng) 2010.12侯煤鑫同學(xué)獲得石獅市“新華書(shū)店”杯中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng) 2011.3潘揚(yáng)航同學(xué)獲得石獅市中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽一等獎(jiǎng) 2009.12黃 劍同學(xué)獲得石獅市優(yōu)秀外來(lái)生

2010.12戴尉林同學(xué)獲得石獅市優(yōu)秀外來(lái)生

2011．2李雪紅同學(xué)獲得石獅市“城市因我而靚麗”征文比賽 二等獎(jiǎng) 2011．2邱嘉霖同學(xué)獲得石獅市“城市因我而靚麗”征文比賽 三等獎(jiǎng)

2011．3潘揚(yáng)航同學(xué)獲得第五屆石獅市青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新作品三等獎(jiǎng) 2011．3石獅二中圍棋隊(duì)獲石獅市中小學(xué)生初中組團(tuán)體圍棋比賽第一名 2011．3石獅二中象棋隊(duì)獲石獅市中小學(xué)生初中組團(tuán)體象棋比賽第三名 2011．3李祥諒?fù)瑢W(xué)獲得石獅市中小學(xué)生圍棋比賽第三名 2011．3邱清茂同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生圍棋比賽第四名 2011．3李彩霞同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生圍棋比賽第六名 2011．3楊慧琳同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生圍棋比賽第六名 2011．3傅慧慧同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生象棋比賽第四名 2011．3邱佳汝同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生象棋比賽第六名 2011．3李金準(zhǔn)同學(xué)獲得石獅市中小學(xué)生象棋比賽第六名

2011．3練林興老師石獅市中學(xué)政治“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課 2011．4潘揚(yáng)航同學(xué)獲得石獅市初中化學(xué)與素質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽一等獎(jiǎng) 2011．4潘揚(yáng)航同學(xué)獲得石獅市第一屆初中生政治小論文比賽一等獎(jiǎng) 2011．4邱清茂同學(xué)獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中石獅市級(jí)一等獎(jiǎng) 2011．4李雪紅同學(xué)獲得泉州市第六屆初中生優(yōu)秀歷史小論文評(píng)選二等獎(jiǎng) 2011．4王佳銘同學(xué)獲得泉州市第六屆初中生優(yōu)秀歷史小論文評(píng)選三等獎(jiǎng) 2011．6李溫妮同學(xué)獲得石獅市 “非常1+1，同臺(tái)講友誼“講演比賽二等獎(jiǎng) 2011．6鄭慧茹同學(xué)獲得石獅市 “非常1+1，同臺(tái)講友誼“講演比賽二等獎(jiǎng) 2011．4李溫妮同學(xué)獲得石獅市 “野豹杯”中學(xué)生紅歌會(huì)一等獎(jiǎng)

2011．6陳雅婷同學(xué)獲得石獅市“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人” 硬筆書(shū)寫(xiě)比賽三等獎(jiǎng) 2011．6邱亮亮同學(xué)獲得石獅市“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人” 硬筆書(shū)寫(xiě)比賽三等獎(jiǎng) 2011．6練林興老師獲得石獅市政治優(yōu)秀教學(xué)課例評(píng)選二等獎(jiǎng) 2011．6練林興老師獲得石獅市優(yōu)秀政治教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng) 2011．6練林興老師獲得石獅市政治優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選一等獎(jiǎng)

2011．10我校燈謎社獲得“莊子文化杯”第七屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)團(tuán)體競(jìng)猜賽三等獎(jiǎng) 2011．10侯遠(yuǎn)深同學(xué)獲得“莊子文化杯”第七屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)個(gè)人筆猜賽三等獎(jiǎng) 2011．10邱輝煌同學(xué)獲得“莊子文化杯”第七屆校園燈謎藝術(shù)節(jié)個(gè)人筆猜賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 2011．12邱錦銘同學(xué)獲得泉州市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，送省參賽

B18特色加分(權(quán)重6分 自評(píng)1分)2008． 6我校通過(guò)福建省“綠色學(xué)校”復(fù)評(píng) 2009． 3我校被評(píng)為“泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”；

2010．12我校關(guān)工委被評(píng)為石獅市關(guān)工委創(chuàng)五好“先進(jìn)單位”，工作經(jīng)驗(yàn)在全市交流2011． 5我校團(tuán)委被評(píng)為泉州市“五四紅旗團(tuán)委” 2011． 6我校黨支部被評(píng)為石獅市“先進(jìn)基層黨組織”

我校德育工作主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，取得了一定的成效。但我校的德育工作還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提升。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與多元化育人目標(biāo)有待進(jìn)一步整合；德育課題研究及德育校本課程有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，心理健康教育開(kāi)展沒(méi)能列入課時(shí)計(jì)劃，抓住德育工作測(cè)評(píng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題與不足，制定相應(yīng)的整改措施：

1．牢固樹(shù)立“以人為本”的德育理念，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，因?yàn)榱己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。

2．探索新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)德育資源的開(kāi)發(fā)與利用，加強(qiáng)對(duì)外交流與學(xué)習(xí)，借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，開(kāi)辟我校的德育新亮點(diǎn)。

3.多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力，并積極推進(jìn)校本德育的研究與德育課題的研討。

第三篇：二中德育工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的緊密配合下，本學(xué)期政教處工作人員以飽滿的熱情，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，取得了喜人的成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面對(duì)半年來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、組建一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。

我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，及時(shí)指導(dǎo)和糾正班主任工作中的錯(cuò)誤傾向和模糊認(rèn)識(shí)，從而不斷提高班主任工作的科學(xué)性和規(guī)范性以及實(shí)際效果。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”：即每周一次主題班會(huì)；

每周一次班主任會(huì)；

每月一次全校班主任會(huì)議；

每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。本學(xué)期在河北省第五屆班主任素質(zhì)大賽中，我校劉艷紅老師獲得唐山市第一名的好成績(jī)。由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班主任和學(xué)生干部。

為提高德育隊(duì)伍教師業(yè)務(wù)水平，積極搜集校內(nèi)外德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)的德育工作的理念，交流廣大德育工作者特別是我校德育工作者的點(diǎn)滴心得體會(huì)，展示德育工作的最新動(dòng)態(tài)，從而達(dá)到了共同交流、共同進(jìn)步的目的。

堅(jiān)持每周一次的宿管老師例會(huì)制度，定期研究學(xué)生思想和行為的動(dòng)態(tài)和規(guī)律，研究做好學(xué)生工作的新途徑和新辦法，及時(shí)布置生活管理的有關(guān)工作，糾正生活管理工作中的不足和缺陷，不斷提高生活指導(dǎo)教師的素質(zhì)和水平。

二、落實(shí)各種規(guī)章制度，讓學(xué)生有章可循。

俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我們從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》《食堂就餐規(guī)范》《宿舍紀(jì)律管理規(guī)范》《校園紀(jì)律管理規(guī)范》等。

在教師管理上，狠抓出勤制度的落實(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、合作、敬業(yè)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變個(gè)別教師勞動(dòng)紀(jì)律觀念差、松散懈怠、攀比思想嚴(yán)重等歪風(fēng)邪氣。

在日常工作中，堅(jiān)決貫徹邸校長(zhǎng)的要求，政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師把課間巡視校園制度變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成一種常態(tài)的管理習(xí)慣。

三、狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

堅(jiān)決貫徹“打造實(shí)在的德育平臺(tái)”的德育理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)時(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)的德育活動(dòng)，收到了良好的效果。

狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素；

堅(jiān)決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；

明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。

堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，并且組織了一次高一全體班級(jí)的主題班會(huì)，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在此基礎(chǔ)上，我們利用多種形式深入進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)的教育，同時(shí)，開(kāi)展客觀公平的評(píng)比監(jiān)控，每月公布一次評(píng)比結(jié)果，評(píng)出“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“紀(jì)律先進(jìn)班”、“文明宿舍”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從而激發(fā)起廣大師生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，帶動(dòng)每一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)規(guī)范教育，推動(dòng)了學(xué)生的自我教育能力的提高，使學(xué)生成為管理自己的主人，朝著“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的方向發(fā)展。

四、繁榮校園文化，著力營(yíng)造文明向上的校園氛圍

以先進(jìn)的教育理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。學(xué)校在深入把握文化傳統(tǒng)內(nèi)涵及時(shí)代發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，形成了“一切為了學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。一是注重培養(yǎng)每個(gè)人的“和諧”素養(yǎng)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生的和諧素質(zhì)。二是注重構(gòu)建學(xué)校校長(zhǎng)與教職工、教職工與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。三是注重構(gòu)建學(xué)校組織內(nèi)部的和諧，從而促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

學(xué)校充分利用已有的固定櫥窗，以民族精神教育、國(guó)情教育、校務(wù)公開(kāi)、行為規(guī)范、書(shū)畫(huà)攝影、時(shí)事政治、法制教育為宣傳重點(diǎn)，大力營(yíng)造文明向上的和諧氣氛，大大豐富了師生的課余生活，受教育人數(shù)達(dá)到了100%。同時(shí)，利用8塊活動(dòng)宣傳板，及時(shí)宣告學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事，發(fā)布學(xué)校令人鼓舞的好消息，達(dá)到了振奮人心、鼓舞士氣的目的。特別是通過(guò)圖片、報(bào)刊、廣播等形式對(duì)黨的政策、改革開(kāi)放以來(lái)的成就、“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，并結(jié)合今年的高考情況，出了六個(gè)專版的高考情況宣傳欄，以“燃燒激情、挑戰(zhàn)自我、迎接成功”為主題，鼓勵(lì)二中學(xué)子奮發(fā)向上，努力拼搏，爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異成績(jī)。

利用每周一次的升國(guó)旗活動(dòng)，宣傳中華民族的屈辱史、抗?fàn)幨放c建設(shè)史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志；

結(jié)合重大節(jié)日特別是國(guó)慶節(jié)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，舉行全校性的演講與歌詠比賽，讓學(xué)生用自己的熱情與歌聲抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)；

在全體團(tuán)員青年中開(kāi)展“成人·成才·報(bào)國(guó)”為主題的演講比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的民族自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向；

每年一度的“迎新年文藝匯演”等活動(dòng)不僅使學(xué)生充分展示了才華，又使學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

政教處積極廣泛開(kāi)展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如軍訓(xùn)活動(dòng)、新生入學(xué)教育活動(dòng)、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期作法制教育報(bào)告會(huì)、“法制教育”征文活動(dòng)、禮儀教育活動(dòng)等，活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)營(yíng)造了文明向上的校園氛圍。

2005年開(kāi)始創(chuàng)辦了每周一期的《美文專刊》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、感恩教育、良好的行為養(yǎng)成教育，深受師生的好評(píng)。

為加強(qiáng)學(xué)校管理，讓學(xué)生弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信美德，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生，為消除危害學(xué)校、危害學(xué)生的安全隱患，讓學(xué)生全身心地投入到教育活動(dòng)中去，本學(xué)期我校每個(gè)學(xué)生均簽訂了《告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生承諾書(shū)》，制定了“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”實(shí)施方案和《灤縣二中告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生排查活動(dòng)專題報(bào)告》。五月初下發(fā)《致走讀生家長(zhǎng)的一封信》，暑假下發(fā)《致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，努力做好學(xué)生管理工作。

這些活動(dòng)和做法，優(yōu)化了校園環(huán)境，營(yíng)造文明濃厚的校園氛圍。

五、嚴(yán)格管理、規(guī)范教育

管理是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校育人工作的主導(dǎo)和示范，對(duì)學(xué)生良好品德和日常行為的形成具有重要作用。學(xué)校以狠抓新生入學(xué)教育為突破口，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是對(duì)新生從開(kāi)展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》、《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》、《食堂就餐規(guī)范》、《宿舍紀(jì)律管理規(guī)范》、《校園紀(jì)律管理規(guī)范》等。

（1）、定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)存在的安全隱患提出具體可行的整改意見(jiàn)，強(qiáng)化管理與指導(dǎo)。

（2）、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度和檢查登記制度，認(rèn)真做好值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄，嚴(yán)禁校外閑散人員和非探視時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。做好學(xué)生進(jìn)出門(mén)證的檢查，對(duì)于無(wú)證或持假證者禁止出入，違反制度的給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

（3）、重視住宿生管理。除22個(gè)專門(mén)管理人員外，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任經(jīng)常深入到宿舍了解情況、解決問(wèn)題。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)量化考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。本學(xué)期由于學(xué)校擴(kuò)建工作，加之校外安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校進(jìn)一步健全了安全管理制度——如宿舍安全管理、緊急情況下學(xué)生疏散路徑等，重新充實(shí)了“學(xué)校安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和安全工作工作人員，學(xué)校24小時(shí)有至少4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)值班，環(huán)境部加強(qiáng)了安全保衛(wèi)的實(shí)施力度。為維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序，由各班分解成若干個(gè)安全信息小組，及時(shí)溝通和報(bào)告校內(nèi)外的安全、紀(jì)律情況，讓學(xué)生在自我管理中受到教育，不斷完善自我。

（4）、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)要求。伙食員定期體檢，并取得健康證方允許上崗；

嚴(yán)格執(zhí)行食品的采購(gòu)、存放、加工、出售、留樣、消毒等方面的督察管理，做到讓學(xué)生吃“放心飯”。開(kāi)展好食品藥品安全教育工作。

六、搞好新生入學(xué)教育，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)

2014年8月，我們對(duì)22個(gè)新生班進(jìn)行了為期五天的軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)期間安排了隊(duì)列隊(duì)形匯報(bào)表演、研山遠(yuǎn)足、內(nèi)務(wù)整理、校歌比賽、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)等新生入學(xué)教育項(xiàng)目，豐富新生的校園生活。提高了學(xué)生吃苦耐勞精神、獨(dú)立生活能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作思想、集體主義觀念、國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

七、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展好心理咨詢工作

心理咨詢室創(chuàng)辦了每半月一期的《心苑》，結(jié)合各班主任、課任教師特別是高三年級(jí)班主任、課任教師采用集體咨詢和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題，采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合，對(duì)于個(gè)別心理失調(diào)或心理障礙的同學(xué)采用個(gè)別輔導(dǎo)方法。他們主要表現(xiàn)為學(xué)業(yè)壓力過(guò)重、考試焦慮、人際交往困擾、異性關(guān)系困擾、失眠、情緒抑郁、專業(yè)選擇困難等。有個(gè)別嚴(yán)重的表現(xiàn)為“強(qiáng)迫癥”、“幻聽(tīng)”。通過(guò)輔導(dǎo)和講座，有效的糾正了學(xué)生中的焦慮、抑郁、緊張等心理問(wèn)題，為學(xué)生以良好的心態(tài)參加活動(dòng)和高考提供了有利的保證，也為創(chuàng)建安全文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)公德教育，創(chuàng)德育工作新特色。

我校帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，豐富安全教育活動(dòng)內(nèi)容，教育學(xué)生提高法制觀念和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)在復(fù)雜情況下保護(hù)自己的能力和處置突發(fā)事件能力。針對(duì)中學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取多種形式，適時(shí)地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自尊自愛(ài)、遵紀(jì)守法、文明禮貌等日常良好習(xí)慣和文明規(guī)范的養(yǎng)成教育。

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，以校本課程《學(xué)生手冊(cè)》為起點(diǎn)，把道德規(guī)范的實(shí)施與學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)與完善聯(lián)系起來(lái)，使道德規(guī)范的實(shí)施成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要推進(jìn)力量。

聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)張志權(quán)同志，經(jīng)常研究學(xué)校治安問(wèn)題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無(wú)業(yè)青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經(jīng)常占道擺攤等不良行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。在學(xué)校的強(qiáng)烈呼吁和有關(guān)部門(mén)的大力整治下，學(xué)校周邊無(wú)網(wǎng)吧，無(wú)錄像廳，無(wú)電子游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所，治安秩序良好，保證了教學(xué)環(huán)境的安靜和育人環(huán)境的純潔。

九、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，強(qiáng)化教育宣傳，做好學(xué)生安全工作。

我校通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育工作，廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)會(huì)、安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)，各班級(jí)、各部門(mén)遵照學(xué)校的要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。教育學(xué)生做到：

（1）、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；

課間操、放學(xué)下樓梯、集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

（2）、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；

為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

（3）、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門(mén)步行，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留；

走讀生上下學(xué)途中步行或騎自行車(chē)要注意安全。

（4）、重點(diǎn)整治了學(xué)生中攜帶違禁刀具等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)別違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，要求學(xué)生克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。

（5）、妥善保管好個(gè)人錢(qián)物，特別是住宿生不要將個(gè)人隨身所帶的錢(qián)幣放在教室、宿舍等處。

（6）、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

（7）、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

（8）、教育學(xué)生主動(dòng)拒絕無(wú)安全保障的交通方式，不乘坐拼裝改裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、貨運(yùn)汽車(chē)、三輪汽車(chē)、農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)等車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)條件的車(chē)輛，不乘坐超員、超速等安全無(wú)保障的車(chē)輛等。

（9）、本學(xué)期開(kāi)展了三次應(yīng)急演練。

（10）、開(kāi)展校園及周邊環(huán)境隱患排查及整治工作，11月6日對(duì)陪讀生進(jìn)行逐戶走訪，確保有家長(zhǎng)陪讀和用電、用氣等安全。

回顧過(guò)去，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些問(wèn)題：

1、學(xué)生中還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，這說(shuō)明我們管理還存在漏洞，應(yīng)加強(qiáng)教育。

2、后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作薄弱，一些學(xué)生難以管理，應(yīng)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和配合。

今后我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取把灤縣二中的政教工作做得更好。

第四篇：湟中二中德育工作總結(jié)

湟中二中2014-2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期的德育工作又要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)了，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證德育工作的效果，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期，我們牢固樹(shù)立“育人德為先”、“德育為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)”的理念，堅(jiān)持“重視習(xí)慣教育和養(yǎng)成教育，把德育工作重心放低，把德育工作做實(shí)”的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，進(jìn)行感恩教育和理想教育，積極開(kāi)展法制誠(chéng)信教育，突出心理健康教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作，讓每位學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展。

主要目標(biāo)完成情況：

1、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)建富有二中特色的班級(jí)文化特色。現(xiàn)在看來(lái)，這一目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，各班都在班主任和同學(xué)們的共同努力下，形成了良好的班風(fēng)，以每周一次的“班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為主要形式，以“比學(xué)趕超”為主要內(nèi)容的班級(jí)文化正在形成。校園內(nèi)一種團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生的好風(fēng)氣正在形成。學(xué)生精神面貌有了大的改觀，統(tǒng)一穿校服，舉止文明大方，尤其在學(xué)校先后舉行了幾次“二中最美少年”、“二中星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)后，對(duì)評(píng)選了最美少年和星級(jí)學(xué)生的事跡進(jìn)行公開(kāi)宣傳后，學(xué)生們形成的向身邊榜樣學(xué)習(xí)的熱潮，校風(fēng)校貌發(fā)生了較大變化。

2、重視班主任隊(duì)伍、班團(tuán)干部建設(shè)，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，培訓(xùn)一支富有合作精神，善于自主管理的班團(tuán)干部隊(duì)伍，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。這一目標(biāo)完成的也比較好，現(xiàn)有的22個(gè)班主任都富有工作熱情，具有一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并先后接受了縣市級(jí)班主任培訓(xùn)。在協(xié)調(diào)任課教師間關(guān)系、解決學(xué)生心理生活問(wèn)題、進(jìn)行家校溝通聯(lián)系方面都表現(xiàn)得較好，班主任隊(duì)伍成為我校德育工作的一支中堅(jiān)力量。班干部建設(shè)也有聲有色，所有班干部都是同學(xué)們民主選舉產(chǎn)生的，德育處每月進(jìn)行一次班干部培訓(xùn)，從工作方法，思想認(rèn)識(shí)、工作技巧各方面對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。利用學(xué)校的“自主管理”模式，把管理工作明確到每一個(gè)相應(yīng)的班干部，取得到較好的成效，到現(xiàn)在為止，學(xué)生自我管理已成為我校的德育特色。

3、重視德育科研，爭(zhēng)取形成富有特色的二中德育文化。因?yàn)槲倚５牡掠n題“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方法與策略研究”被確立為且級(jí)課題，利有這一契機(jī)，德育處加大了對(duì)德育工作的研究，重視對(duì)學(xué)生的思想教育、安全和法制教育，通過(guò)法制課堂、道德講堂、主題班會(huì)、黑板報(bào)、模擬法庭、專題講座等多種形式，以課題研究為主線，把所有德育活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成二中德育文化，目前，我們正在這個(gè)目標(biāo)上不斷探索。

4、加強(qiáng)主題教育月活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)德育主題化、系列化、專題化。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們分別實(shí)施了“九月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”、“十月愛(ài)國(guó)主題教育月”、“十一月安全衛(wèi)生主題教育月”、“十二月比學(xué)趕超主題月”活動(dòng)，結(jié)合一些重大歷史事件和重大紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在本學(xué)年九月份是“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班主任培訓(xùn)、班干部會(huì)議和培訓(xùn)、住校生會(huì)議、日常行為量化、道德講堂、值周值班總結(jié)、自主管理評(píng)價(jià)等多種形式，多角度全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，取得了良好的效果。十月份的“愛(ài)國(guó)教育主題月”中，通過(guò)慶祝建國(guó)六十五周年系列活動(dòng)、第三屆校園藝術(shù)周、唱紅歌、誦經(jīng)典、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，把愛(ài)國(guó)教育與學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。還進(jìn)行了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、觀看“愛(ài)國(guó)主義”影片、“慶國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)評(píng)比、“民族大團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的文藝匯演等活動(dòng)，取得了較好效果。一月份將延續(xù)十二月份的工作主題，爭(zhēng)取讓學(xué)生在良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中考出好的成績(jī)，為2014年的努力劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

特色德育工作完成情況：

1、認(rèn)真完成了德育示范校的申報(bào)工作。為認(rèn)真做好西寧市級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任 “創(chuàng)建市級(jí)德育達(dá)標(biāo)校自查自評(píng)工作小組”，全面負(fù)責(zé)湟中二中市級(jí)德育示范校的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作堅(jiān)持“教書(shū)育人，育人為本，素質(zhì)教育，德育為首”的辦學(xué)理念，以落實(shí)校訓(xùn)“責(zé)任”為抓手，以法制教育、感恩教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，制定德育工作計(jì)劃，以打造德育品牌為目標(biāo)，明確任務(wù)，認(rèn)清形勢(shì)，責(zé)任到人。制定了《湟中二中德育工作規(guī)劃》，德育工作規(guī)劃每3年為一個(gè)周期，針對(duì)德育工作的特點(diǎn)，凸顯德育教育的層次性，目標(biāo)明確、任務(wù)具體、評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理、措施得力。每學(xué)期有德育工作計(jì)劃和總結(jié)，德育教育內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，狠抓對(duì)青少年的思想、道德、紀(jì)律和愛(ài)國(guó)主義教育。在學(xué)校思想政治教育中，能充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織和德育處及班主任的主渠道作用。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育中，結(jié)合《學(xué)生行為規(guī)范要求》制定了詳實(shí)的考評(píng)細(xì)則，基本涵蓋了學(xué)生在校一天生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

2、堅(jiān)持公開(kāi)公正有計(jì)劃的實(shí)施德育工作。堅(jiān)持實(shí)行德育工作周履歷制度，依據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃認(rèn)真制定每周工作履歷，及時(shí)有效地實(shí)施，對(duì)于有問(wèn)題或困難的事項(xiàng)，及時(shí)分析原因，及時(shí)解決；認(rèn)真落實(shí)德育簡(jiǎn)訊，對(duì)于一些重點(diǎn)工作或德育要點(diǎn)及時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)訊的方式進(jìn)行宣傳或總結(jié)。保證德育實(shí)效，避免學(xué)校在德育工作中孤軍作戰(zhàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，建立了學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育聯(lián)席會(huì)議制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)家訪制度，保證了教育合力作用的發(fā)揮。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大膽改革了家長(zhǎng)會(huì)的形式，家長(zhǎng)與教師、學(xué)生互動(dòng)，使家長(zhǎng)會(huì)的形式更加生動(dòng)活潑，內(nèi)容更加豐富。堅(jiān)持教育教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解學(xué)校，理解支持信任學(xué)校。通過(guò)開(kāi)放日、開(kāi)放周、開(kāi)放月，讓家長(zhǎng)零距離接觸教師，感受學(xué)校的育人氛圍，提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度。

3、重視法制教育，并取得顯著成績(jī)。首先充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治課教師做為對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主力軍，在課堂上教育之外，還要利用課外活動(dòng)、節(jié)假日等課余時(shí)間開(kāi)展法制講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等多種教育活動(dòng)。其他教師把法制教育和相關(guān)學(xué)科結(jié)合，相互滲透。召開(kāi) “法制教育”為主題的班會(huì)課活動(dòng)。要求班主任根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，選取貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的材料，運(yùn)用不同的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生掌握法律知識(shí)的吸引力和感染力。在“法制宣傳日”的一天利用校園廣播站、專欄、黑板報(bào)等渠道，在全校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。

4、重視宿舍管理模式的探索，加大宿舍管理的力度。安排班主任入住宿舍負(fù)責(zé)輪流值班和3名宿舍管理人員檢查督相結(jié)合的制度，確實(shí)保證了住校生就寢和人身安全，使他們有了一個(gè)安全寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，給他們傳授了管理方法，提高了他們的管理能力，從而加強(qiáng)了宿舍管理力度。組織召開(kāi)每月一次的全體住校生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)宿舍管理制度，指出了存在的問(wèn)題，并針對(duì)突出的問(wèn)題提出了新的要求。每月進(jìn)行“星級(jí)文明宿舍達(dá)標(biāo)”評(píng)比活動(dòng)。對(duì)被評(píng)為“星級(jí)級(jí)宿舍”的班級(jí)在班級(jí)考核中按規(guī)定加分，對(duì)宿舍成員進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。總之，在宿舍管理方面我們大膽子嘗試努力創(chuàng)新，讓宿舍成為了學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地。使學(xué)生逐漸形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自我管理能力，為幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，打下了良好的基礎(chǔ)。

5、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。在每次的班主任工作會(huì)議上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，要求班主任在安全教育方面要做到“時(shí)時(shí)講，天天說(shuō)”增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)，并要求班主任每?jī)芍芫驼匍_(kāi)“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題的班會(huì)。組織全校學(xué)生召開(kāi)以“安全教育”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生懂得了安全教育的重要性，掌握了一些基本的安全自我防范常識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，使安全教育落到了實(shí)處。學(xué)校與班主任及任課教師簽定了《一崗雙責(zé)責(zé)任狀》，與高一新生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議》。結(jié)合校園內(nèi)外發(fā)生的安全事件，及時(shí)召開(kāi)緊急會(huì)議，針對(duì)性的進(jìn)行安排，保證安全工作的效率。組織學(xué)生開(kāi)展了“我愛(ài)生活，安全保障”的主題班會(huì)，“安全教育”主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，安全演練活動(dòng)，使學(xué)生牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”樹(shù)立了“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。同時(shí)積極開(kāi)展消防安全示范課活動(dòng)。保安在學(xué)生出入校門(mén)時(shí)堅(jiān)守崗位，值勤引導(dǎo)學(xué)生“先停后看再通過(guò)”保證了學(xué)生出入校門(mén)的安全。由于全體教師對(duì)安全工作高度重視，做到“天天講、時(shí)時(shí)說(shuō)”，在安全教育方面仍然取得了較好的成績(jī)。

6、層層負(fù)責(zé)抓落實(shí)，處處重視抓細(xì)節(jié)。我校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織政教處開(kāi)展了圍繞中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育活動(dòng)和檢查落實(shí)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初從舉辦《守則》教育活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)比賽、知識(shí)比賽等活動(dòng)入手，從規(guī)范學(xué)生的儀容、著裝、舉止等方面著眼，細(xì)致地進(jìn)行督察和評(píng)比，講秩序、講整潔、講美觀，講儀態(tài)；從養(yǎng)成教育入手，向?qū)W生灌輸“培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲人生價(jià)值”的理念，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的煩惱，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)審美。

7、重視對(duì)問(wèn)題學(xué)生的研究，重視后進(jìn)學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。我校一部分學(xué)生問(wèn)題多，呈現(xiàn)出大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，經(jīng)常反復(fù)的特點(diǎn)，針對(duì)這些情況，德育處加大了對(duì)這些學(xué)生研究，多次安排心理輔導(dǎo)教師與他們交流，了解問(wèn)題出現(xiàn)的原因，幫助制定改進(jìn)計(jì)劃，并時(shí)時(shí)跟蹤。并針對(duì)校園內(nèi)的一些實(shí)際，鼓勵(lì)他們成立“學(xué)校控?zé)煴O(jiān)督小組”和“學(xué)校安全監(jiān)督崗”、“學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督崗”，由年級(jí)組長(zhǎng)、德育主任跟蹤指導(dǎo)，讓這些學(xué)生在參與管理的過(guò)程中不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷形成良好的習(xí)慣。

8、重視衛(wèi)生健康教育。保證健康課程的正常進(jìn)行，及時(shí)有效地利用班會(huì)、團(tuán)課、道德講堂、國(guó)旗下講話、衛(wèi)生健康知識(shí)講座、其他學(xué)科教育和上級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)安排等，進(jìn)行了學(xué)生生理、心理健康教育和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，學(xué)生的衛(wèi)生健康意識(shí)和救護(hù)能力都有了一定的增長(zhǎng)。

三、不足之處與需要改進(jìn)的地方

1、學(xué)校校外違紀(jì)現(xiàn)象還是比較多，需要加強(qiáng)這一方面的研究，爭(zhēng)取讓學(xué)生在自覺(jué)自律中不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為遵紀(jì)守法的好公民。這個(gè)問(wèn)題將是后一階段我們的工作重點(diǎn)。

2、班級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、全校活動(dòng)的層面特色不突出。監(jiān)督體制還不夠完善。整改措施：要把集中活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)，要進(jìn)一步突出各年級(jí)不同年齡、不同層次學(xué)生的德育教育特色，強(qiáng)化德育的人文意識(shí)。

3、在學(xué)生中仍然存在極個(gè)別同學(xué)盲目攀比的現(xiàn)象，比如穿高檔衣服、請(qǐng)同學(xué)搞生日聚會(huì)等。整改措施：積極進(jìn)行價(jià)值觀教育，以理服人，以情感人。

4心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展的層面不夠廣泛，深入班級(jí)不夠，主動(dòng)性不足。整改措施：要充分調(diào)動(dòng)心理輔導(dǎo)老師的工作的主動(dòng)性，實(shí)行量化管理。總之，德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)項(xiàng)的工程，我們加強(qiáng)德育工作的力度，提高德育工作的水平，通過(guò)改進(jìn)德育工作的方法，提高德育效率，以保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

湟中二中 2014年12月

第五篇：肥西二中2011德育工作總結(jié)

肥西二中2012德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校的德育工作以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理和文明班級(jí)評(píng)比管理的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育工作取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)將我校德育教育工作總結(jié)如下。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，建立一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍。努力打造和諧健康積極向上的學(xué)習(xí)型校園。

建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校把德育工作放在了首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管主任全面抓，班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質(zhì)，學(xué)校組織全體教師加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀及《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)班主任規(guī)定》等等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高，品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，重點(diǎn)抓德育教育工作。采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三位一體相結(jié)合的方法，全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí)，全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。校園面貌和諧健康，積極向上。

二、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下幾個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《肥西二中學(xué)生一日常規(guī)》、《肥西二中班級(jí)量化管理評(píng)比辦法》、《肥西二中文明班級(jí)評(píng)比辦法》等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任和相關(guān)人員手中。

2、建立健全管理考核機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以分管德育的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能機(jī)構(gòu)人員參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班組織進(jìn)行每日查評(píng)三級(jí)考評(píng)。查評(píng)即“五查”——查到校、查集會(huì)和間操、查課間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、健全學(xué)生組織。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

5、每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo)，加大教育力度，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。

德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。為此，我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng)，從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握，從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng)，不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階，而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。

（一）抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《文明班級(jí)評(píng)比辦法》和《肥西二中學(xué)生一日常規(guī)》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，每周生活指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、講話的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。通過(guò)校園電子屏幕開(kāi)展一月一主題宣傳活動(dòng)。

（3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《肥西二中學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。開(kāi)展了《文明禮儀伴我行》等主題班會(huì)活動(dòng)。

（二）抓紀(jì)律、安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明縣城工作，集中進(jìn)行安全宣傳教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）制定了《肥西二中安全管理制度》；

（2）成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書(shū)記為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、辦公室主任、團(tuán)委書(shū)記，班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；

（3）制定了“肥西二中安全值班制度”，成立了“肥西二中安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感；

（4）每學(xué)期都會(huì)在開(kāi)學(xué)前或冬季容易發(fā)生安全事故時(shí)段，在學(xué)生中開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；本學(xué)期開(kāi)展了“火災(zāi)遠(yuǎn)

離、安全常在——防火安全教育”、“生命在你手中——交通安全教育”等主題班會(huì)活動(dòng)。

（5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，每天課間操或放學(xué)時(shí)都有樓梯安全值班教師把守，進(jìn)行安全疏導(dǎo)。

（6）校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)辦公室、教室、校園等進(jìn)行安全大檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

（7）成立各類傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預(yù)案，做好班級(jí)的傳染病預(yù)防措施，及時(shí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，把傳染源消滅在最小范圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理，隨時(shí)檢查學(xué)校小賣(mài)部的三無(wú)食品，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。對(duì)校園周邊隨時(shí)監(jiān)控，嚴(yán)禁小商販在校園周邊200米內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。

（8）加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)、學(xué)校保安的管理，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行嚴(yán)格登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。做好各類安全教育宣傳工作，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。比如：國(guó)旗下講話、法制、交通安全常識(shí)問(wèn)卷、講座、傳染病預(yù)防知識(shí)講座等等。

（9）做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作，利用校園廣播向?qū)W生教師宣傳各類安全工作的科普知識(shí)和文件精神。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律、行為規(guī)范教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校陳常山主任為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“平安進(jìn)校園 預(yù)防未成年人犯罪”的法制講座，各年級(jí)召開(kāi)了《法律與我們同行,踏好青春每一步》主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)以上活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、宣傳欄和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作

（1）學(xué)校要求班主任教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校、年級(jí)組反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；

（2）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，教導(dǎo)處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

（3）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識(shí)”講座等活動(dòng)。

（4）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校建有專門(mén)心理咨詢室，成立了心理咨詢小組，咨詢工作由經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn)并取得專業(yè)資格的吳善祥主任、董黎元老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。