第一篇：金川公司第六中學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)

金川公司第六中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案

一：指導(dǎo)思想：

根據(jù)總校職代會(huì)精神及學(xué)校工作思路的精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，開(kāi)展學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展讓更多的學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；為具有各種才能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生創(chuàng)造提供多元化發(fā)展的路徑和空間。

二：目標(biāo)：

1、社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生真正快樂(lè)起來(lái)，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，讓學(xué)生終身受益，培養(yǎng)有志向、想學(xué)習(xí)、會(huì)合作、能創(chuàng)新、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代公民。

2、營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè)園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗的窗口。

3、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

4、凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。

5、積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭(zhēng)光。

6、打亂原常規(guī)班的編制，學(xué)生根據(jù)興趣、特長(zhǎng)不分年級(jí)重新組班，通過(guò)多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

三、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：馬 駿

副組長(zhǎng)：戰(zhàn)洪光 趙永明

組 員：曹宏泰 曹團(tuán)明 繆奇志

四、措施要求：

1.尊重主體，實(shí)行雙選。

社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇自己感興趣的社團(tuán)。要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下，充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。

2.落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，學(xué)校對(duì)活動(dòng)堅(jiān)持“六定”：一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)設(shè)不同的社團(tuán)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，各個(gè)社團(tuán)在期初必須確立好培訓(xùn)和活動(dòng)的目標(biāo)，并制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃；三定活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，雙周周五下午第二、三節(jié)課時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，避免隨意更改；五定輔導(dǎo)老師，平時(shí)的輔導(dǎo)與活動(dòng)都由專職老師負(fù)責(zé)，特殊情況另外聘請(qǐng)；六定活動(dòng)地點(diǎn)，學(xué)校將確保各社團(tuán)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

3.科學(xué)管理，追求實(shí)效。

（1）要求每次活動(dòng)師生都要準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退，對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，扣除其所在班級(jí)的常規(guī)考核分3分。每次活動(dòng)前二分鐘，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備好所有活動(dòng)設(shè)施。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

（2）各個(gè)社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師自始至終要擔(dān)任好指導(dǎo)組織工作。活動(dòng)巡視和指導(dǎo)要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事。輔導(dǎo)老師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知所有社團(tuán)成員。

（3）教師要做好社團(tuán)活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗收關(guān)等工作。

（4）各社團(tuán)必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排，每次活動(dòng)教師要提前備好課，期末要寫好總結(jié)，學(xué)校將統(tǒng)一對(duì)備課總結(jié)進(jìn)行檢查。

五、社團(tuán)活動(dòng)形式：

1、參與年級(jí)：六、七、八年級(jí)

2、活動(dòng)形式：由于是嘗試性開(kāi)展，因此確保每個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師暫時(shí)由學(xué)校在職教師擔(dān)任（輔導(dǎo)教師主要輔導(dǎo)學(xué)生如何組合活動(dòng)）

3、活動(dòng)類型

文學(xué)類（詩(shī)社、文學(xué)社等）實(shí)踐類（廣播站、愛(ài)心社等）

藝術(shù)類（音樂(lè)社、舞蹈社、繪畫、攝影等）體育類（圍棋、象棋等）

六、社團(tuán)條件：

（一）有10人以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開(kāi)展該社團(tuán)活動(dòng)所具備的基本素質(zhì)；

（二）社團(tuán)性質(zhì)健康，能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；

（三）有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)；

（四）事先提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)一般包括該協(xié)會(huì)的管理章程，活動(dòng)內(nèi)容和組織形式等；

（五）經(jīng)學(xué)生處研究同意后，方可成立。

七、成員條件：

（一）思想健康，積極向上，對(duì)社團(tuán)工作有興趣并有志在工作中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自我；

（二）遵守社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

八、會(huì)員權(quán)利：

（一)有選舉權(quán).被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（二)獲得參加社團(tuán)活動(dòng)，內(nèi)部學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的權(quán)利；

（三）對(duì)社團(tuán)工作有批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（四）請(qǐng)求社團(tuán)維護(hù)其合法權(quán)益；

（五）請(qǐng)求社團(tuán)幫助解決在社團(tuán)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；

（六）加入自愿，退出自由。

九、會(huì)員義務(wù)：

（一）遵守協(xié)會(huì)章程，執(zhí)行社團(tuán)的決議；

（二）服從社團(tuán)的指導(dǎo)和監(jiān)督，積極配合社團(tuán)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；

（三）參加社團(tuán)活動(dòng)，完成社團(tuán)交辦的工作；

（四）積極開(kāi)展豐富多彩.健康向上的校園文化活動(dòng)；

（五）向社團(tuán)反映情況，提供有關(guān)資料；

（六）宣傳社團(tuán)的宗旨，維護(hù)社團(tuán)的聲譽(yù)，以實(shí)際行動(dòng)擴(kuò)大社團(tuán)影響；

（七）主動(dòng)向社團(tuán)提出工作意見(jiàn)和建議。

十、社團(tuán)設(shè)置：

每個(gè)協(xié)會(huì)由一名擁有本專業(yè)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，采用會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由會(huì)長(zhǎng)設(shè)定本協(xié)會(huì)章程，按要求成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)并開(kāi)展活動(dòng)。各班學(xué)生登記后，每人提出書面申請(qǐng)后才可加入該社團(tuán)。

提供可選社團(tuán)（可自定社團(tuán)名，同一社團(tuán)個(gè)數(shù)不限）

金川公司六中社團(tuán)類別

螢火蟲文學(xué)社 春江詩(shī)社 科技小發(fā)明協(xié)會(huì)

排球協(xié)會(huì) 籃球協(xié)會(huì) 書法協(xié)會(huì)

足球協(xié)會(huì) 乒乓球協(xié)會(huì) 攝影協(xié)會(huì)

棋類協(xié)會(huì) 美術(shù)協(xié)會(huì) 歌唱協(xié)會(huì) 舞蹈協(xié)會(huì) 主持人協(xié)會(huì) 英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì) 計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì) 制作（十字繡）協(xié)會(huì) 心靈驛站社團(tuán) 輪滑社團(tuán)

十一、活動(dòng)器材安排：

社團(tuán)活動(dòng)所需用品，帶班教師學(xué)期初向?qū)W生處申報(bào)，所需器材由學(xué)校提供或自備，消耗品由學(xué)生自行承擔(dān)。

十二、考核獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校將對(duì)擔(dān)任各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)考察的方法外，將更注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核。學(xué)期末各社團(tuán)舉辦成果展示，展示的形式輔導(dǎo)老師自行設(shè)計(jì)，學(xué)校組織評(píng)委考核，對(duì)優(yōu)秀社團(tuán)予以表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

金川公司六中社團(tuán)申請(qǐng)書

我自愿申請(qǐng)加入金川公司六中 協(xié)會(huì)，自愿遵守社團(tuán)章程，履行會(huì)員義務(wù)，積極參加學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，特此申請(qǐng)。申請(qǐng)人：

年 月 日

學(xué)生處 2012年9月

第二篇：金川集團(tuán)公司中小學(xué)總校第六中學(xué)學(xué)生手冊(cè)

金川集團(tuán)公司中小學(xué)總校第六中學(xué)學(xué)生手冊(cè)

目 錄

一、中華人民共和國(guó) 國(guó)歌

二、金川公司第六中學(xué) 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校訓(xùn)釋義

三、學(xué)校升國(guó)旗制度及操作規(guī)范

四、中學(xué)生守則

五、中學(xué)生日常行為規(guī)范

六、《公民道德建設(shè)》材料

七、學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度

（一）學(xué)生一日常規(guī)

（二）學(xué)生請(qǐng)假考勤制度

（三）學(xué)生禮儀規(guī)范

（四）學(xué)生集會(huì)規(guī)范

（五）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)

（六）學(xué)生作業(yè)規(guī)范

（七）學(xué)生考試守則

（八）學(xué)生公物保管及水電管理規(guī)定

（九）學(xué)生文明行為規(guī)范達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則

（十）學(xué)生思想品德行為量化評(píng)估實(shí)施辦法

（十一）學(xué)生獎(jiǎng)懲條例

八、校園環(huán)境衛(wèi)生工作條例

九、教室環(huán)境布置規(guī)范

十、加強(qiáng)課前管理的規(guī)定

十一、值周班工作細(xì)則

十二、班際行為規(guī)范競(jìng)賽活動(dòng)制度

第三篇：金川公司第五中學(xué)廣播站工作總結(jié)

金川公司第五中學(xué)廣播站工作總結(jié)

“五中之聲”廣播站，面向全體師生——是校園宣傳的喉舌。本學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，以及全校師生的支持，廣播站各項(xiàng)工作正常、有序開(kāi)展，充分發(fā)揮自身職能作用。主要緊抓以下幾個(gè)方面的工作：

一、外樹(shù)形象。廣播站作為學(xué)校的一個(gè)重要宣傳媒介，代表著學(xué)校一個(gè)很重要的形象。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)了成員形象方面的管理，嚴(yán)格要求各成員，規(guī)范了各成員的日常行為，一學(xué)期來(lái)沒(méi)出現(xiàn)成員違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，努力塑造廣播站在同學(xué)當(dāng)中的良好形象。同時(shí)，也進(jìn)一步加大廣播站本身的宣傳力度，促進(jìn)與同學(xué)們的溝通，讓同學(xué)們更加了解廣播站！

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在樹(shù)立好形象的同時(shí)，我們還根據(jù)實(shí)際，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制，注重播音節(jié)目的整體質(zhì)量，從播音、編稿兩大方面入手，不斷提高各成員的工作水平。同時(shí)，我們也不斷挖掘新秀，本學(xué)年初開(kāi)展了“招收新成員“的活動(dòng)，為廣播站注入一股新鮮的血液。現(xiàn)在播音員、編輯員及調(diào)音員各盡其職，在各自的工作崗位上默默付出著，既有分工，又有合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分體現(xiàn)了廣播站 “團(tuán)結(jié)協(xié)助、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取” 的精神.三、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好有關(guān)宣傳工作 “五中之聲”廣播站，傳遞著學(xué)校的各方面聲音。我們廣播站的播音員、小記者全方位捕捉校園動(dòng)態(tài)，采集并及時(shí)報(bào)道校內(nèi)好人好事。今年我們開(kāi)展了“每周一歌”欄目及“優(yōu)秀作文欣賞”欄目。每周推出一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，得到了廣大師生的好評(píng)，采集的優(yōu)秀作文都是小記者從各班優(yōu)秀作文中精選而來(lái)。同時(shí)積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好有關(guān)宣傳、動(dòng)員工作。

在做好以上工作的同時(shí)，我們也注重聽(tīng)取廣大師生對(duì)“五中之聲”不足之處的意見(jiàn)，我們匯總?cè)缦拢?/p>

1、建議下午課外活動(dòng)時(shí)間廣播站播放一些新鮮、經(jīng)典的音樂(lè)。

2、建議播音員進(jìn)行播報(bào)時(shí)少一些照本宣科的東西，語(yǔ)氣活潑生動(dòng)一些。

3、廣播臺(tái)節(jié)目與師生互動(dòng)性不強(qiáng)，建議豐富一些廣播內(nèi)容，建議隨機(jī)邀請(qǐng)一些師生開(kāi)展互動(dòng)節(jié)目，增強(qiáng)師生對(duì)廣播站的關(guān)注度。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，廣播站將繼續(xù)按照學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，不斷克服工作遇到的實(shí)際困難，迎難而上，虛心傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)和建議，不斷完善站內(nèi)管理機(jī)制，不斷提高各成員的工作水平，樹(shù)立廣播站良好形象。在以后的日子里，廣播站將繼續(xù)為全校師生服務(wù)，力求繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活！

第四篇：關(guān)于金川公司第六中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)征集的通知[最終版]

關(guān)于金川公司第六中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)征集的通知 我校第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)擬定于第十二周舉行。為進(jìn)一步做好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作，真正展現(xiàn)我校師生的素質(zhì)、能力和精神面貌，增強(qiáng)廣大師生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，特在全校師生中征集本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集時(shí)間：即日起至5月8日截止。

二、設(shè)計(jì)要求：

1． 會(huì)標(biāo)應(yīng)充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、參與、進(jìn)取的精神，并具有體育運(yùn)動(dòng)的特色，體現(xiàn)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)，富有時(shí)代氣息；

2． 會(huì)標(biāo)須附一段文字說(shuō)明，表達(dá)設(shè)計(jì)宗旨、設(shè)計(jì)理念和寓意；

3． 圖案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快、線條流暢、色彩鮮艷；

4． 不得抄襲他人作品。

三、投稿辦法和要求：

1．作品背面，學(xué)生須注明班級(jí)、姓名，教師須注明姓名；

2．稿件一律采用A4紙彩色稿（手工、電腦繪制均可）；

3．所有作品于2012年5月8日前送至學(xué)生處，聯(lián)系人：曹宏泰

4．所有作品均不退還，請(qǐng)投稿者自留底稿。

四、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)：

本次會(huì)標(biāo)征集活動(dòng)，將邀請(qǐng)有關(guān)人員組成評(píng)審小組，對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)審。獲獎(jiǎng)作品設(shè)置一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。

金川公司第六中學(xué)

2012年4月23日

第五篇：金川中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

金川中學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)

一年一度的教學(xué)工作即將要結(jié)束了，現(xiàn)在我就這學(xué)期 工作中取得的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《吉林教育》、《通化教育》等刊物和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主導(dǎo)的打造高效課堂的新課改精神，通過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形成了我校的特色教學(xué)模式----金川中學(xué)“高效五步”課堂教學(xué)模式，確立了我校“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、互動(dòng)解析、提升訓(xùn)練、歸納整理”課堂教學(xué)模式。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有詳細(xì)的教學(xué)反思。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國(guó)防教育工作水平。認(rèn)真執(zhí)行《通化市保證中小學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間實(shí)施方案》的通知要求，我校廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格上好體育課，保障學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。進(jìn)一步鞏固了美術(shù)課和音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量，做到有專任教師上課，有固定的教學(xué)時(shí)間。

美術(shù)教師崔洋利用美術(shù)作品展等形式增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展。堅(jiān)持健康第一的知道思想。我校高度重視學(xué)生的健康狀況，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。開(kāi)展多鐘形式的國(guó)防教育。

4、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。今年我校有20多人次分別參加了全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等競(jìng)賽，通過(guò)參加競(jìng)賽開(kāi)拓了學(xué)生的視野，并取得了很好的名次，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

三、教學(xué)工作全面檢查。

（1）開(kāi)學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)這次教學(xué)計(jì)劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計(jì)劃”的總結(jié)。

（2）對(duì)教案、聽(tīng)課記錄、課外輔導(dǎo)記錄進(jìn)行了每月一次的全面檢查。大部分教師能按照教務(wù)處的要求去做，總體效果較好。但是也有個(gè)別教師備課情況有待提高。

（3）對(duì)學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語(yǔ)文作業(yè)包括：作文、日記、隨筆等。我們對(duì)學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。其主要特點(diǎn)有：教師全收全改，學(xué)生及時(shí)訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。我校每月進(jìn)行一次月考，教導(dǎo)處要求評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。每次月考結(jié)束后，七八年組前20名、九年組前10名進(jìn)行表彰，激勵(lì)后進(jìn)生，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。每次期中考試和期末考試各考試科目要做詳細(xì)的質(zhì)量分析，班主任要有本班級(jí)的學(xué)生成績(jī)的質(zhì)量分析，年組長(zhǎng)要對(duì)本年組的學(xué)生成績(jī)做好分析。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度，召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃與備課，每次月考后要進(jìn)行詳細(xì)的考試分析，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)改進(jìn)，并對(duì)下一個(gè)月的工作進(jìn)行部署。并做好職業(yè)高中的招生工作，盡量把工作做到實(shí)處。

六、存在問(wèn)題

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，本學(xué)期教學(xué)工作還存在一些有待于改進(jìn)的問(wèn)題，應(yīng)在今后的工作中引起我們的重視。尤其是通過(guò)月考，這些問(wèn)題的解決更加重要：

一是個(gè)別教師教學(xué)過(guò)程中的一些環(huán)節(jié)落得不實(shí)。上早課教師要做到隨班輔導(dǎo)，不得遲到、早退，學(xué)校三令五申，但是有個(gè)別教師總是頂風(fēng)上。教務(wù)處平時(shí)檢查常規(guī)教學(xué)工作中還反映出一些問(wèn)題。個(gè)別老師在教學(xué)環(huán)節(jié)上還存在一些問(wèn)題：一是教案?jìng)鋵懮洗嬖趩?wèn)題：二是作業(yè)布臵收閱過(guò)少或批閱不細(xì)致，教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)不具體或者是沒(méi)有，另外，習(xí)題做的多，反饋矯正少的現(xiàn)象普遍存在。

二是每次考試七八年組各科平均分、合格率、優(yōu)秀率以及六校排名各項(xiàng)指標(biāo)都不容樂(lè)觀，這就要引起我們的高度警覺(jué)，它至少反映我們教學(xué)付出與教學(xué)實(shí)效之間有問(wèn)題，教學(xué)管理還存在一些問(wèn)題和疏漏。一是管理觀念還較落后，理念不新，手段不活，管理模式創(chuàng)新不夠，科學(xué)性不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)型管理和慣性運(yùn)作趨勢(shì)比較明顯，致使管理水平和效率不夠高。教學(xué)檢查的有些方面仍不實(shí)。本學(xué)期對(duì)教學(xué)檢查方式進(jìn)

行了改革，取得了一些積極的效果，但這種檢查在操作上仍有走過(guò)場(chǎng)，虛浮不實(shí)的弊端、人情因素依然存在，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)整改問(wèn)題、推動(dòng)工作的效能發(fā)揮不夠。

三是教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法仍需在實(shí)踐中探索和完善，由于工作需要，有的教師工作有變動(dòng)，對(duì)于新教授的學(xué)生良莠不齊。給評(píng)估的公平帶來(lái)困難，需進(jìn)一步完善。

四是教研教改水平較低，教研信息閉塞，主題教研開(kāi)展尚處于起步階段，教研工作整合不夠?qū)虒W(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。

五是一些工作有安排，但檢查、督導(dǎo)落實(shí)不夠，花架子顯多，實(shí)招還少。

六是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足。大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。一些教師對(duì)新信息不聞不問(wèn)，不讀書、不看報(bào)，不了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，眼界不開(kāi)闊，思想僵化，心胸狹隘，觀念陳舊落后，致使教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課堂不顯生機(jī)，教師缺乏激情，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，主體地位得不到發(fā)揮，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)更無(wú)從談起。長(zhǎng)此下去，我們的質(zhì)量難以提高，缺乏核心的教育資源，會(huì)制我校可持續(xù)發(fā)展的后勁。

林鳳鳴

2011年4月30日