第一篇：中一班班級工作計劃

荊溪中心幼兒園2012——2013學年度第一學期

中一班班級工作計劃

班主任：江愛珠 配班：江彩鳳

小班生活已經結束了，小朋友們很榮幸地升入中班。新的學期新的開始，我們將繼續認真學習并加強研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康發展。為能夠更有效更好地做好班級工作，我詳細做出了班級工作計劃：

一、班級情況分析 本班共有幼兒35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作，進一步培養幼兒的自我服務能力、關心幫助他人、尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上得到發展。

二、保育工作：

1、做好幼兒園保育工作，督促保育員搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生。

2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3、為培養良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

4、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

5、耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。陳欣悅、徐亮杰等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒；還有吳宇森、林勇睿、林芯誼等小朋友生活自理能力較差，徐鑫鵬、薛鑫辰、葉琳杉等小朋友膽子較小，較依賴父母，針對此情況我們將更多給他們關注，日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

6、注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

7、積極配合醫務室做好幼兒晨間檢查、體檢、預防接種證登記等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

三、教育教學工作

1、在授課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標并結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。

2、充分發揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

3、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

4、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

5、重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。充分利用洪恩幼兒閱讀的教材，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

6、繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。在全園“中國風”主題的環境創設中，我班特色定為京劇，在主題教學中，多讓幼兒了解京劇人物，以及京劇的簡單動作，讓幼兒在快樂的氣氛中學到知識。

7、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動，特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”活動；結合元旦開展“迎新年”聯歡活動。

8、本學期，結合幼兒園“中國風”課題及本班的京劇特色，我們將進行一系列中國風主題的主題教育，如認識少數民族、傳統布藝、京劇、中國的傳統節日等，我們還將在區域活動中投放豐富的有關中國風教育的材料，如京劇（臉譜、戲曲）、民族花邊設計、傳統節日及小吃等，讓幼兒在環境的熏陶中，感受中國的傳統文化，三、安全工作

1、加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每周定期召開班務會，對上周的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好下周的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃，嚴格按計劃開展各項活動，幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真填寫電話隨訪記錄和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、衛生保健工作

1、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，要求并提醒新生家長對孩子進行入園體檢。

2、加強對傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在晨檢時注重“看”、“問”，及時發現問題，并采取有效措施。

3、管理好幼兒所帶的藥品，做好登記，指導保育員適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

4、重視培養幼兒良好衛生習慣，要求保育員注意觀察并配合老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

5、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

6、提醒保教人員根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

7、充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，配合園領導制定科學的一日生活制度，在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

8、對個別體弱兒如陳欣悅、徐亮杰、林孜林、徐雨萱等給予照顧，并個別指導，讓家長們放心，讓孩子安心。

9、教師和保育員要注意個人衛生，保持儀表整潔，不披頭散發，做孩子們的榜樣。

六、家長工作

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園聯系欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長了解幼兒教育的最新動態。

2、認真填寫家訪記錄，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，互相了解孩子在園、在家情況

4、通過家訪、電訪和班級QQ等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。

5、定期開好家長會，提倡優質服務，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班兩位教師和保育員將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！以下是各月工作安排 九月份：

1、組織新生入園，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境布置（觀察角、自然角、主題環境、區角活動等）。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節開展“老師我愛您”活動。

6、落實班級值日生。

7、進行交通安全教育

8、制定教學計劃和班級工作計劃。十月份：

1、結合國慶節舉辦幼兒慶國慶繪畫比賽及畫展。

2、培養良好的區域活動常規，3、了解傳統京劇

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、做教學各方面的材料，迎接“市示范園評估” 十一月份：

1、做好準備，迎接區域評比。

2、年段常規檢查，隨堂聽課。

3、開展家長開放日活動。

4、年段教研活動。十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

2、家長開放日。

3、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，做好班級環境布置。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，利用教育反思交流教學經驗。一月份：

1、結合元旦開展迎新年全園聯歡會活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、做好教師及職工各項考核工作。

5、做好期末工作總結及財產清點。

6、做好期末各項檢查工作以及教學各項檔案歸檔整理。

7、做好假期的安全工作。

第二篇：中一班班級工作計劃

教學工作計劃

中一班 2017年9月

一、班級情況分析

本班幼兒總人數有45人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們三位老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計劃。

1.班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

2.繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3.繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

4.教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒 5.做好各科的教學工具.6.保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學工作計劃。

1.老師與老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。2.有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力

3.加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

4.每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

四、安全工作計劃。

1.利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2.堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規,調動幼兒的自覺性。4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛生保健工作計劃.1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3.充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。

4.每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

六、家長工作計劃

堅持家園聯系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。

第三篇：中一班班級工作計劃

中一班班級工作計劃

（2013—2014學第一學期）

一、班級情況分析

本班共有幼兒62人，其中女24人，男35人。經過一年的小班生活和學習，我班幼兒在給方面都有了一定的進步，大部分幼兒已形成了良好的習慣，對人有禮貌，語言表達能力、交往能力、動手操作能力都有較大發展。針對存在的一些問題，比如：幼兒對音樂的感受力較弱，幼兒的常規行為還需加強。本學期我們將在培養幼兒自我服務能力，認真規范幼兒一日常規，加強紀律教育。

二、常規工作

1.幼兒入園時能大聲地向老師問好。

2.擺玩具時能做到不爭搶，會歸類并擺放整齊。

3.活動中，正確引導幼兒的坐姿，培養良好的課堂常規。

4.上下樓梯靠右行，不打鬧。

5.玩耍時不與同伴打架，能與他人友好相處。

6.入廁時主動排隊，便后自覺洗手。

三、安全工作

1.經常檢查班上各項設施，杜絕不安全事件。

2.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件。

3.知道垃圾食品的危害，杜絕食用垃圾食品。

4.認識簡單的交通標志。

5.知道地震后自救的正確方法。

四、日常保教工作

1.在健康領域中，喜歡參加體育活動；不偏食，不挑食，喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食品；每天早晚刷牙，飯前便后洗手，方法基本正確；能自己穿衣服，鞋襪，扣紐扣；認識常規的安全標志。能遵守安全規則。

2.在語言領域中，愿意與他人交談；用普通話進行日常會話；能主動使用禮貌用語，不說臟話，粗話；喜歡把看過的圖書將給他人；在寫寫畫畫時姿勢正確。

3.在語言領域中，會介紹自己，交換玩具；自己的事情盡量自己做，不愿意依賴他人；能注意別人的情緒，并有關心體貼的表現；不私自拿不屬于自己的東西；知道說謊是不對的。

4.在科學領域中，能感知和發現動植物的生長變化及基本條件；能通過數數來比較兩組物體的多少；會用數詞描述事情的排列順序和位置；能感知物體的形狀結構特征。

5.在藝術領域中，喜歡傾聽各種好聽的聲音，愿意參加律動、舞蹈等活動；經常用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現自己的所見所想。

五、游戲活動

本學期我班準備開設“兒童醫院”、“小超市”、泥工區、益智區、閱讀區等區角活動，完成趣味手工書，在區角活動中發展幼兒的拓展思維，空間立體思維，鍛煉幼兒動手操作能力、交往能力，提高幼兒的閱讀認知水平。

室外游戲中準備進行玩跳房子，踢毽子，蒙眼走路，攀爬，投擲

等，在室外游戲中鍛煉幼兒的平衡，協調，靈敏，力量。耐力等能力讓幼兒在游戲中體驗合作，分享，謙讓的快樂。

六、月份工作安排 九月份主題：快樂生活

語言組計算組

談話活動：開學了繪畫活動：手拉手學唱歌曲：朋友越多越快樂

健康活動：運動安全小妙招學唱歌曲：拉拉鉤手工制作：賀卡

講故事：微笑學唱歌曲：表情歌語言活動：陪伴我的家人

唱歌：愛我你就抱抱我安全活動：不跟陌生人走社會活動：中秋節

講故事：有朋友真好 科學活動：餅干店里餅干多 科學活動：聲音從哪里來 科學活動：認識數字1---5 語言活動：故事《路在嘴邊》 學詩歌：大叔和小鳥 美工活動：做花饃 語言活動：圓圓和圈圈 科學活動：比較圓形和橢圓形 綜合活動：我的小書 科學活動：我和風婆婆做游戲 美工活動：做月餅

十月份主題：我生活的地方

語言組計算組

學唱歌曲：國旗多美麗社會活動:我生活的地方 健康活動:紅旗飄飄學習兒歌;夸蘭州 認知活動：我是中國人科學活動：哪個多哪個少

認知活動：家鄉的橋律動科學活動：沉和浮

認知活動：我的少數名族朋友律動：摘果子健康活動：著火了怎么辦

學習兒歌：家鄉的小吃 繪畫活動：好看的石頭畫 科學活動：學習數字“5” 美術活動：美麗的名族服飾科學活動：跑步比賽看圖講述：愛護圖書

十一月份主題：我發現的??

語言組計算組

語言活動：落葉散文欣賞：小路沙沙 歌曲：小樹葉健康活動：小青蟲，爬爬爬 美工活動：會變的樹葉體育游戲：運果子

音樂活動:粉刷匠欣賞詩歌：秋天 繪畫活動：會變的水果手工制作：有趣的果殼 健康活動：危險的事情我不做 講故事：水果屋

歌曲：樹葉社會活動：小小菜市場 體育游戲：好朋友，力量大健康活動：好吃的粗糧 仿編詩歌：秋姑娘繪畫活動：秋色

語言活動：小熊讓路科學活動：誰的尾巴最有用 繪畫活動：七星瓢蟲社會活動：特殊的電話號碼 律動

十二月份主題：冰雪天地

語言組計算組

健康活動：天冷了怎么辦科學活動：動物怎樣過冬 歌曲：小雪花繪畫活動：下雪了 講故事：北風爺爺你吹吧科學活動：5以內的相鄰數

兒歌：數九歌歌曲：堆雪人科學活動：美麗的冰花講故事：雪孩子歌曲：恭喜恭喜律動

社會活動：我的新年計劃語言活動：北風和太陽科學活動：有趣的對稱圖形

社會活動：不怕寒冷的人們 科學活動：快樂火車 體育游戲：雪花飄飄 科學活動：冬天的取暖用具 社會活動：長大一歲了 科學活動：認識10以內的序數手工活動：祝福卡 兒歌：臘八粥

第四篇：中一班班級工作計劃

黃岐娃哈哈幼兒園201-2012年下學期中一班班級工作計劃

教師：林靜穎

一． 指導思想：

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二． 班級情況分析：

我班現有幼兒 32人，男孩18 人，女孩 14人。經過中班上學期的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒也還學習興趣有待提高，關心他人不夠等缺點

身體發展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。

認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。

社會性發展方面：大部分

幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足。通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

三． 班級工作目標：

1． 營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

2． 開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

3． 爭創班級美術特色，發揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養幼兒對美術的興趣，在操作中培養創新思維，使本班有自己的特長。

4． 開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。

5． 取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。

6． 配合本地的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。

7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發生。

四． 班級工作內容：

（一）環境創設：

1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。

2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。

3、活動區：主要根據中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節、剪紙巧巧手?’；豐富數學區：‘牌類游戲、米字棋’，增設科學區，讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學。

（二）家長工作：

1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

2、辦好每一期“太陽網站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。

3、教師在“家長之窗”、體育區、結構區、觀察記錄本、聯系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發明??向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，加強互動，取得家長的密切配合。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。重點班車幼兒。

6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

起到更好的作用。

7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。

（三）班級管理目標：

（1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒(http://psd.wyrj.com)，搞好班內各項工作。

2、每月召開2-3次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認真處理班上事宜。

3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續。

4、加強班級財產管理，作到心中有數，并及時清理上報。

5、爭創班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節奏、游戲中培養幼兒對音樂的興趣。

5、愛護幼兒園財產，做到節約，利廢利舊。

6、加強一日生活的各項常規要求，促使

幼兒形成自律，逐步培養幼兒活潑、自信、探索、創新。

（2）、生活衛生保健：

1、認真搞好班級衛生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激發幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒(http://psd.wyrj.com)多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。

3、加強衛生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。

4、管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。四：月份工作安排

三月份：

1、開學工作安排。

2開展家園互動活動。

3、召開班務會、家長會。

4、搞好班級主題活動環境創設。

四月份：

1、開展“食物”的主題活動。

2、開展家園活動。

3、搞好班級主題活動環境創設。

五月份：

1、開展“線”主題活動。

2、準備一日活動常規檢查及環境創設檢查。

3、召開班務會寫好分月工作

4.母親節活動

六月份：

1、開展“美麗六月”的主題活動。

2、搞好班級主題活動環境創設。

3：慶六一活動

第五篇：中一班班級工作計劃

2012-2013學年第二學期 ·中一班班級工作計劃·

一、班級情況分析

他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二、本學期培養目標

（一）身體發展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛生習慣、自我保護）、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

四月份：練習課間操，學習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節目，積極進行排練。

六月份：練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

（3）學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運動器材的方法。

（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。、自我保護：

（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學會 “ 學習保護自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

（二）認知發展（包括：科學、語言、藝術）、科學

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。

（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。、語言

（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。

（4）會復述故事，續編故事，學習仿編故事。

（5）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂、藝術

（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。

（2）能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。（4）認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。

（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

（三）社會性發展、社會性認知

（1）了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。

（2）知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。

（3）知道我國傳統佳節的由來及意義，“ 三八 ”、“ 五一 ”、“ 六一 ” 讓每一個幼 兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

（4）認識周圍生活中簡單符號和標號。、社會性情感

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。

（3）樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

（四）給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

五、主題活動安排及內容

三月份：、組織幼兒與家長開展 “ 我有多愛你 ” 的主題活動。、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。、將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。、重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。

四月份：、開展 “ 我對你說 ”“ 大樹和小花 ” 主題活動，利用家長資源，布置環境。、學習控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發脾氣。、創設交流的機會，注重語言教育的內外部整合，在一日各活動的各個環節中注意滲透幼兒語言能力的培養。結合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候。

5、積極參加教研組的學習探討活動，認真對待園內科學觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養份，提高自身的教學水平。

五月份：、開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動，讓幼兒積極參與活動。、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結，不隨意說 我不和你玩、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養。、選好 “ 六一 ” 節目，并積極排練。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。

六月份：、開展 “ 本土文化民俗民情 ” 主題活動，使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與、多觀察、了解幼兒的情況，經常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思。、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

七月份：、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的 “ 家園對話互動 ”。

（一）語言

1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

（二）科學：

1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中 自然物或自然現象與人類之間的關系。

3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

（三）藝術：（音樂）

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

（四）美術：

1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。