第一篇：中一班工作計劃——改

安海彩虹幼兒園中一班2010年秋-----2011年春學年度

班級工作計劃

班主任；林娜彬 配班老師：黃 萌 生活老師：鐘桂香

一、班級情況分析: 我班現有幼兒36名,其中插入9名新生。男生24名，女生12名，通過一個學年的培養,幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣,多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理自己的玩具，午餐、點心常規也有了明顯的進步, 大多數幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但我班幼兒挑食現象較嚴重，多數幼兒會掉飯粒；部分幼兒穿脫衣服還需老師幫忙；在語言表達能力方面基礎較差，有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話,喜歡插嘴。根據我園的工作計劃結合本班幼兒年齡特征和個體差異,從實際出發，我們制定班級工作計劃如下：

二、主要工作任務與措施

（一）保教工作 <1>、保育工作。

1、加強幼兒的常規培養,通過向幼兒講清常規的要求,采用多種形式進行反復練習不斷提醒，讓幼兒記住各環節的要求，并培養幼兒的自控能力，懂得不做影響別人的事,同時嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

2、開展相關的安全教育活動，如；開展安全逃生演練，不跟陌生人走等相關的教育教學活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我保護方法。

3、結合 “教師節”、“國慶節”、“中秋節”、“春節”、“兒童節”等節日，組織開展教育活動和相關的慶祝活動，豐富幼兒的社會知識，并對幼兒進行愛祖國、愛老師、愛家人等品德教育。同時要加強幼兒講衛生、講文明等習慣的培養，結合“八榮八恥”教育，開展 “我是文明小公民”競賽；幼兒之間互相督促，每周評出“我是文明小公民”的好寶寶，給予獎勵等形式，培養幼兒講衛生、分享、文明禮貌等優良品質。

4、根據中班幼兒生長發育的需要，我們將會利用休息時間制作一些符合幼兒年齡特征和喜愛的戶外體育器械，通過有趣的體育游戲和戶外活動，加強鍛煉，增強幼兒體質。<2>、教育教學工作。

1、本學期我們將以培養幼兒的口語表達能力為重點，培養孩子想說、敢說、愿意說。如：在早談的時間里開展的“小八哥新聞播報站”，讓孩子給大家播報新聞或講故事，教師及時給予表揚和鼓勵；經常開展小組討論，讓孩子在自由、寬松的環境下發表自己的想法；在區域活動中注意創設幼兒想說的環境等，通過多種形式讓孩子敢說、喜歡說，促進幼兒的口語表達能力的提高。

2、創設與教育相適宜的環境，我們將及時更換主題墻，更多的讓幼兒參與布置，增強幼兒對主題墻的親近感，滿足幼兒的心智體驗，從而實現幼兒與墻飾之間的互動。比如，我班在實施“彩色世界”為主題的活動時，我們將充分借助墻飾這個教育“平臺”，讓幼兒收集各種關于彩色的圖片和幼兒自己的作品，布置于主墻飾上給予幼兒展現自我的機會。我班還結合教育內容和季節特點，每月有重點在自然角中投放適宜的材料，如9月：秋天的果實，10月：我發現的樹葉，11月：好吃的蔬菜，以此來加深幼兒對大自然的了解

3、本學年，我們將開展《彩色世界》、《蔬菜一族》、《小葉子》、《昆蟲》、《冬天到》等一系列主題活動，將幼兒社會態度和社會情感的培養滲透于多種活動和一日生活的各個環節之中。

4、本學期，我班將研究以“美術”為基礎，作為我班的重點培養，形成我班特色，我們將通過各種形式的引導讓幼兒對色彩的有進一步理解和運用，如；引導幼兒用各種材料進行繪畫，利用顏料進行調色，感知三原色的變化等，鼓勵幼兒大膽想象，大膽動手，畫出有特色的作品，使幼兒在活動中體驗繪畫的趣味性，并在班級的環境創設上體現幼兒繪畫作品。

5、積極指導幼兒參加學園和本段開展的豐富多彩的競賽活動。如：雙人折被單、英語單詞搶答、講故事等，提高幼兒合作意識及口頭語言表達能力。并通過各種音樂游戲、故事表演，支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演。利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽，通過自我介紹、才藝表演等形式鍛煉幼兒的膽量，提高幼兒的語言表達能力。

（二）教研工作

1、積極參加學園和本段的教研活動，注重活動中的記錄和反思，每次的

教研活動爭取發言。通過交流，互相學習不斷提高自身的教研水平和教學水平。

2、本班兩位教師根據園級課題《蒙氏數學》和年段課題《中班蒙氏數學》結合本班幼兒年齡特點制定計劃、目的。通過創設相適宜的教育環境，設計情景等，激發幼兒學習和生活經驗聯系在一起，讓幼兒在無拘無束的環境里大膽想象，拓展語言思維，從而提高幼兒科學探索能力。〈三〉，家長工作

1、繼續實施家園互動，通過家教園地版塊及個別交流、家長會、家長開放日、家長講座、宣傳欄等取得家園同步教育，促進家園聯系，增進家園感情。

2、每兩周發一次快樂周末，讓家長了解幼兒在園所學內容，引導幼兒在家與幼兒一起復習，促進教育同步。

3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。三．月份主要工作安排 八、九月份

1、整理衛生、布置班級環境、迎接幼兒。

2、制定幼兒一日常規和班級工作計劃。

3、組織教師編排新操幼兒學習新操。

4、召開期初家長會。

5、新教師、保育員參加繼續教育、培訓學習活動。

6、新教師觀摩課。

7、參加美術領域知識講座

8、《中班蒙氏數學》課觀摩活動 十月份：

1、慶祝“國慶節”系列活動。

2、參加學園組織早操比賽。

3、迎接一日活動保教常規的隨機檢查指導。

4、組織幼兒秋游。

5、結合“九九重陽節”開展活動（慰問孤寡老人）。

6、參加“美術領域示范課”活動。

7、區域評比活動。（教師指導）

8、參加三大創造性游戲知識講座。

9、參加課件制作觀摩課

10、組織幼兒講故事比賽

11、《中班蒙氏數學》課觀摩活動 十一月份：

1、家長開放日活動。

2、保育員參加工作檢查。

3、幼兒參加繪畫比賽

4、開展“安全周”系列活動。

5、保育員參加手工制作比賽。

6、參加健康領域觀摩課

7、《中班蒙氏數學》課觀摩活動 十二月、元月：

1、組織慶“元旦”幼兒繪畫比賽

2、參加創造性游戲觀摩活動。

3、參加教師說課比賽。

4、做好幼兒疾病預防及冬季防寒保暖工作。

5、接受區角活動、一日生活保教常規的隨機檢查指導。

6、參加第一屆親子運動會。

7、組織家長學校講座。

8、參加期末幼兒發展評估、抽測工作。

9、教師全面家訪。

10、撰寫學期工作小結。

11、參加績效考評、評優評先、評選學園“好園丁”。

12、班級清點財產。

13、做好文字資料的整理上交工作。

14、《中班蒙氏數學》課觀摩活動 二、三月份：

1、布置環境，接受期初檢查

2、撰寫班級工作補充計劃。

3、結合“三八婦女節”組織相關活動。

4、召開期初家長會。

5、組織幼兒春游。

6、接受期初環境檢查。

7、“優質課”活動（綜合活動）四月份：

1、向家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。

2、參加教師觀摩活動。

3、“家長開放日”活動。

4、幼兒卡拉OK比賽。

5、參加“優質課”教學活動（主題）五月份：

1、慶祝“五一” “五四”系列活動，2、加強區角、一日保教常規的檢查指導

3、參加業務講座

4、參加園“優質課”開放觀摩活動

5、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)

6、結合“助殘日”開展“全社會關愛殘疾人”的活動

7、各班做好慶“六一兒童節”的各項準備工作。

8、參加教師書寫教案比賽。六月份：

1、“六一”游園、文藝演出系列活動。

2、結合“‘六五’環保日”參加社區宣傳活動。

3、召開期末家長會、“家長學校”講座。

4、參加績效考評，評選“文明班級”、“學園好園丁”。

5、參加文章交流。

6、撰寫班級學年工作總結和個人專題經驗總結。

7、班級財產清點。

8、做好文字資料的整理，上交工作。

2010年9月

第二篇：中一班班級工作計劃

教學工作計劃

中一班 2017年9月

一、班級情況分析

本班幼兒總人數有45人, 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們三位老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計劃。

1.班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。

2.繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

3.繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

4.教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒 5.做好各科的教學工具.6.保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學工作計劃。

1.老師與老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。2.有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力

3.加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。

4.每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

四、安全工作計劃。

1.利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2.堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規,調動幼兒的自覺性。4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛生保健工作計劃.1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發現異常立即做好應變辦法。

2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3.充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。

4.每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

六、家長工作計劃

堅持家園聯系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。

第三篇：中一班安全工作計劃

這學期，我擔任幼兒園中班的教，保工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班孩子雖然有了基本的安全意識，但自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負更大的責任。《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。又是一個新學期，又是一個新的考驗。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃： 指導思想

在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想。一．具體措施

1．培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。2．讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。5．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。6．要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。7．要定期對幼兒活動室、各專用教室、等重點部位進行全面檢查加強安全管理。

8．加強發生意外事故（火災、地震）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，各班分別組織幼兒針對火災、地震進行疏散演練 9．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

10．在教學中要注意培養幼兒有序的良好常規，養成良好的行為習慣，如排隊喝水，排隊入廁，輕拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完歸還原位等

11．保持地面的衛生和干燥，避免幼兒滑倒。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥。廁所水管下水不通暢，易淤水，地面容易濕，如遇廁所淤水時，不管是誰看見地面有水就拖，并保證一個干拖把在。二．教師做到 1．堅持每天晨檢。

2．保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3．保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

4．及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5．嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

7．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8．培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.9．嚴格執行幼兒園接送規章制度。嚴禁陌生人或小學生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10．上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.二．在幼兒方面做到

1．在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。總之，在今后的工作中，我們將盡心盡力，爭取更大的進步，為幼兒創造一個安全、舒適、愉快的學習、生活環境。

第四篇：中一班安全工作計劃

江蘇省省級機關實驗幼兒園教育研究基地-----家禾幼兒園

中一班上學期安全教育工作計劃

（2014、9—2015、1）

安全工作是幼兒園的重中之重，一切工作執行是以安全為前提進行的，一所幼兒要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

本學期我們中班安全教育工作將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展一些相應的安全教育活動。

（一）教師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格做好各項消毒記錄，及時清點人數和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

6、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.7、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。江蘇省省級機關實驗幼兒園教育研究基地-----家禾幼兒園

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西；懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7． 通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中一班：張鈺

2014年8月

第五篇：中一班班級工作計劃

荊溪中心幼兒園2012——2013學第一學期

中一班班級工作計劃

班主任：江愛珠 配班：江彩鳳

小班生活已經結束了，小朋友們很榮幸地升入中班。新的學期新的開始，我們將繼續認真學習并加強研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康發展。為能夠更有效更好地做好班級工作，我詳細做出了班級工作計劃：

一、班級情況分析 本班共有幼兒35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作，進一步培養幼兒的自我服務能力、關心幫助他人、尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上得到發展。

二、保育工作：

1、做好幼兒園保育工作，督促保育員搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生。

2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

3、為培養良好的生活衛生習慣，教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

4、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

5、耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。陳欣悅、徐亮杰等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒；還有吳宇森、林勇睿、林芯誼等小朋友生活自理能力較差，徐鑫鵬、薛鑫辰、葉琳杉等小朋友膽子較小，較依賴父母，針對此情況我們將更多給他們關注，日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

6、注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

7、積極配合醫務室做好幼兒晨間檢查、體檢、預防接種證登記等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

三、教育教學工作

1、在授課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標并結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。

2、充分發揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

3、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

4、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

5、重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。充分利用洪恩幼兒閱讀的教材，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

6、繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。在全園“中國風”主題的環境創設中，我班特色定為京劇，在主題教學中，多讓幼兒了解京劇人物，以及京劇的簡單動作，讓幼兒在快樂的氣氛中學到知識。

7、結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動，特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”活動；結合元旦開展“迎新年”聯歡活動。

8、本學期，結合幼兒園“中國風”課題及本班的京劇特色，我們將進行一系列中國風主題的主題教育，如認識少數民族、傳統布藝、京劇、中國的傳統節日等，我們還將在區域活動中投放豐富的有關中國風教育的材料，如京劇（臉譜、戲曲）、民族花邊設計、傳統節日及小吃等，讓幼兒在環境的熏陶中，感受中國的傳統文化，三、安全工作

1、加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每周定期召開班務會，對上周的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好下周的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃，嚴格按計劃開展各項活動，幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真填寫電話隨訪記錄和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、衛生保健工作

1、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，要求并提醒新生家長對孩子進行入園體檢。

2、加強對傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在晨檢時注重“看”、“問”，及時發現問題，并采取有效措施。

3、管理好幼兒所帶的藥品，做好登記，指導保育員適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

4、重視培養幼兒良好衛生習慣，要求保育員注意觀察并配合老師、家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。

5、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。

6、提醒保教人員根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。

7、充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，配合園領導制定科學的一日生活制度，在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

8、對個別體弱兒如陳欣悅、徐亮杰、林孜林、徐雨萱等給予照顧，并個別指導，讓家長們放心，讓孩子安心。

9、教師和保育員要注意個人衛生，保持儀表整潔，不披頭散發，做孩子們的榜樣。

六、家長工作

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園聯系欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長了解幼兒教育的最新動態。

2、認真填寫家訪記錄，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，互相了解孩子在園、在家情況

4、通過家訪、電訪和班級QQ等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。

5、定期開好家長會，提倡優質服務，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班兩位教師和保育員將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！以下是各月工作安排 九月份：

1、組織新生入園，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境布置（觀察角、自然角、主題環境、區角活動等）。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節開展“老師我愛您”活動。

6、落實班級值日生。

7、進行交通安全教育

8、制定教學計劃和班級工作計劃。十月份：

1、結合國慶節舉辦幼兒慶國慶繪畫比賽及畫展。

2、培養良好的區域活動常規，3、了解傳統京劇

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、做教學各方面的材料，迎接“市示范園評估” 十一月份：

1、做好準備，迎接區域評比。

2、年段常規檢查，隨堂聽課。

3、開展家長開放日活動。

4、年段教研活動。十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

2、家長開放日。

3、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，做好班級環境布置。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，利用教育反思交流教學經驗。一月份：

1、結合元旦開展迎新年全園聯歡會活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、做好教師及職工各項考核工作。

5、做好期末工作總結及財產清點。

6、做好期末各項檢查工作以及教學各項檔案歸檔整理。

7、做好假期的安全工作。