第一篇：中一班下學期工作計劃

中一班下學期工作計劃

本學期我班的工作將從以下幾方面開展：

一、保教工作

首先班級常規管理依然不能放松，這也為幼兒培養好的生活習慣打下了良好的基礎。講究衛生，行為禮貌，團結友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內室外互補，根據季節變化進行調整。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務。

本學期我們將一如既往，團結一致，同心協力。以幼兒身心充分發展為前提，讓幼兒在健康安全的環境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發展應有的主體性，讓他們主動、積極、創造性的活動，身心得到健康的發展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規培養。

從上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發現本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環境已經比較熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周圍環境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發展不穩定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養良好的活動常規，并作為本班工作的重點。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。

(2)、加強活動區規則。我們根據各活動區的特點，結合教育常規要求制定出相應的規則。如：閱讀區我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。

(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發音，提供幼兒多說話的機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發生的事、幼兒園學的本領等多種形式

提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養幼兒對集體、對同伴的關心。

(5)、我班將對幼兒的常規發展進行評價。開展形式多樣的評比活動，加強常規訓練，培養幼兒良好的行為習慣。開展“小小能手”活動，培養幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以發短信等形式讓家長及時了解孩子在園的表現。

二、教學工作

每周認真備課，提前擬定各項計劃，形成教學供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為，課后認真反思，總結經驗，保證每節活動的質量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。組織好每日活動的每一環節。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發展。

三、游戲活動

游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時對本班幼兒的觀察和了解，我班將定期創設新的游戲項目，豐富區域活動材料，使孩子們體會游戲的樂趣。

四、家園共育

我要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學第一個月組織開家長會。

2、每天及時公布當日學習內容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。

3、利用電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

4、本學期繼續堅持運用家園聯系園地、寶寶在線、幼兒園網站等輔助做好家園聯系工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。

第二篇：中一班下學期工作計劃

一|、班況分析

我班現有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態，中一班下學期工作計劃。經過中班上學期的培養教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

二.教育教學目標：

(一)地球家園

1、能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環境與人類生活的關系

2、學習從身邊發現和探究，增強社會情感，形成初步的環境保護意識和行為

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，建立初步的社會責任感

4、能積極、大膽、清楚地運用語言表達自己的想法和感受，嘗試仿編文學作品，發展語言表達能力和思維能力

5、能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學經驗

6、正確判斷10以內的數量，會用簡單的符號、繪畫等方式記錄事物特征的變化過程

7、能積極參與體育游戲活動，提高堅強、勇敢、不怕困難的意志品質

8、主動探究、合作體驗、樂于分享，發展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動作

(二)恰央與嘎老

1、了解家鄉的民族節日，引發幼兒對貴州民族的了解，培養幼兒熱愛貴州、熱愛家鄉的情感。

2、欣賞民族服飾、音樂舞蹈，嘗試應用多種方式表達自己的情感。

3、學習民族舞蹈，感受民族藝術美，萌發對民族音樂、舞蹈的興趣，提高姿體動作的協調性。

4、大膽應用手工、繪畫等多種方式制作簡單的民族工藝品，發展幼兒的想象，動手能力和審美能力

5、喜歡聽民族的兒歌、傳說，感受獨特的民族文化，樂意用連慣的語言表達自己的理解，提高語言表達能力。

6、學習10以內的數數，學習觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細。

7、積極參加體育活動和游戲，增強體質，在游戲中練習走、跑、跳、、鉆、爬等動作，鍛煉大小肌肉動作和手肌肉的靈活性。

(三)神奇的影子

1、觀察、發現影子的秘密，探索光和物體之間的關系，激發求知欲望和良好的學習品質。

2、學習10以內點數及分類，按規律進行排序，嘗試用簡單的方法學習統計。

3、樂意學習與影子有關的謎語、詩歌、故事等文學作品，能大膽應用文學的語言表達自己的理解。

4、樂意參與戶外游戲，練習躲閃、快速奔跑等運動技能，提高動作的靈活性和協調性，體驗戶外體育活動的快樂。

5、愿意與同伴進行影子探索和實驗，學習合作、交流分享，工作計劃《中一班下學期工作計劃》。

6、通過體驗手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術美，樂意采用多種藝術形式表達自己的情感。

(四)炎炎的夏日

1、喜歡參加戶外體育活動，增強動作的協調性，提高身體的運動能力

2、樂意在各種游戲活動中與他人分享，體驗分享的快樂，學會遵守游戲規則。

3、能用清楚地連慣的語言表達自己的想法和感受，樂意與同伴交流，學習傾聽各種聲音，提高辯音能力和語言表達能力。

4、學會用繪畫、折紙、印染等多種藝術表現形式，進行藝術創作活動。

5、愿意參加打擊樂、舞蹈等音樂活動，大膽表達自己的感受和想象。

6、了解夏季健康、衛生常識，學習安全保護的基本常識。

7、了解夏天的季節特征和自然現象，親近自然，探索夏季動物、植物的外形特征、結構與功能，感知動植物的生長變化與

多樣性，感受季節與人類生活的關系。

8、樂意參加數學活動，在操作中感受數與量的對應，10以內的序數，并能在生活中應用。

(五)早期閱讀課程

1、培養幼兒持續的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣

2、延伸幼兒對書本的認識，了解書本的是使用方式和功能

3、引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸

4、延伸幼兒對各種文體和語言風格的認識。

(六)美勞操作

1、在美工操作活動過程中積累視覺審美經驗，陶冶生活情趣。

2、發展想象和創造能力。

3、鍛煉手、腦、眼的協調能力。

4、提升問題解決能力。

5、體驗創作的樂趣和由此帶來的成就感。

三、衛生保健

1、嚴格執行幼兒園的衛生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛生工作。

2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣,幼兒堅持早上來園喝淡鹽水,檢查幼兒的口腔等做到發現幼兒

生病及時上報醫務室。

3、培養幼兒養成良好的衛生習慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開水,勤換衣服,養成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣,養成飯后漱口的習慣。

4、起床、活動后,小朋友的汗多,要及時為幼兒換內衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。

5、引導幼兒愉快進餐,培養幼兒不挑食,安靜進餐、不掉飯粒等良好的進餐習慣。

6、堅持開展晨間戶外活動,增強幼兒體質。

四、家長工作

1、每學期開學和結束時召開家長會，平時按需要召開臨時家長會。

2、認真做好入戶指導、家訪、隨訪工作。

3、開展家長助教工作。

4、做好家長開放日活動、“六一”活動、器械操比賽

5、做好班級博客，及時公布班級的重點工作、教學安排等。

6、利用接送孩子的時間、電話與家長交流，相互反饋幼兒的情況,共同引導幼兒。

五、環境創設

根據主題活動及時更換、創設主題墻飾，創設建構區、美工區、益智區、圖書角等區域，培養幼兒的交往能力和發展想

象力和創造力。

六、其它工作

1、做好安全工作。培養幼兒的安全意識，隨時把幼兒組織在視線范圍內，堅持使用接送卡

2、認真做好實習生的指導工作。

3、做好延時班接送孩子的工作。

本學期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創設良好的精神環境和物質環境,讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。

第三篇：中一班下學期教學工作計劃

中一班下學期教學工作計劃

新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班級情況

我班三名老師,通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。

二、教育教學

本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中

得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規的培養：

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學常規：

1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

三、衛生保健

1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯系，促學園工作全面發展；密切家園聯系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。

五、月工作安排

二月份工作安排

1、打掃衛生，做好開學前的各項準備工作，創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作，開窗通風。

2、熱情歡迎幼兒返園，對幼兒進行收心教育。

3、創設具有班級特色的主題環境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、根據園所計劃，完成各項計劃。

5、開展“安全教育”主題活動。

6、召開新學期家長會。

三月份工作安排

1、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

2、開展“三八”愛媽媽活動。

3、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養。

4、配合園所策劃“六一”活動方案。

四月份工作安排

1、開展“清明節”主題教育。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發生。

3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區域活動的內容。

4、配合園所的教學月活動，完成公開課。

5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。

五月份工作安排

1、節日安全教育及談話活動，開展“五一”節日主題活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。

3、繼續抓好一日常規教育。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

中一班

方芳熊芳潔孫瓊2014年02月

第四篇：中一班下學期班級工作計劃

中班2010年春下學期班務計劃

一、班級情況分析

經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒需要老師的幫助）。隨著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增強，已初步養成了良好的生活、學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學會了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，在上學期幼兒對于拍球、跳繩等活動，接觸很少，在本學期將帶領幼兒加強這方面的練習，提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在語言領域中，我班幼兒發展較好，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，語言的理解能力有些落后，還需要給予更多的幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期將在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過兩個學期的學習，手工方面幼兒的進步很大，特別是對班級的特色活動——創意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對創意泥的技法已有較好的掌握，本學期除了加強技法的練習，還將讓幼兒學習溶色，感知色彩的變化。在繪畫方面，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵，個別幼兒圖色時不夠細心，本學期將在此方面重點加強訓練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語水平再上一個臺階，對英語的學習充滿樂趣！

二：幼兒發展目標

（一）、健康領域目標：

1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自己的情緒。

2、學習整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

（二）、社會領域目標：

1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

2、學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、學習簡單評價自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現出自信。

4、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。

（三）、語言領域目標：

1、學習欣賞文學作，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。

3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

（四）、科學領域目標：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。

（五）、藝術領域目標：

音樂：

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。

美術：

1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工 材料、工具。

3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

三：工作措施及重點

新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

1、區角創設：在上個學期的基礎上，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。

2、環境創設：首先根據單元主題內容，布置相關的墻飾，體現幼兒的參與性。在上學期我們做了天氣記錄，部分幼兒養成了看天氣預報的習慣，本學期我們將繼續開展這一活動，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節而變化的天氣情況。

3、保教一體：保育工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、QQ群、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，及時了解幼兒在家情況。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

5、班級特色：繼續上學期的創意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中，發展思維，提高對色彩變化的認識，發展手部的靈活性，做出更多更漂亮的作品。

第五篇：中一班下學期家長會

中一班下學期家長會發言稿

中一班

劉華

各位家長朋友們：你們好！

首先感謝大家在百忙中抽空參加我們的期初家長會，感謝家長朋友們長久以來對我們工作的信任、關心和支持，在這里，我代表我們班所有的小朋友、老師、保育員，以及所有幼兒園的工作人員，向各位家長表示衷心的感謝！我們三位老師會用心用情至誠服務，齊心協力做好幼兒的各項教育工作。

一、班況分析：

本班有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，這個班的小朋友是我們從小班帶上來的，因此師幼之間多了些默契，少了些陌生。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個班的孩子聰明、活潑、富有個性。升入中班后，在家長們的大力支持配合下，孩子們的進步是顯而易見的。最明顯的進步是常規方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安靜的進餐，不挑食，有個別吃飯慢的小朋友在老師的鼓勵和幫助下，也能在規定的時間內吃完飯才，保證了身體的健康成長。上課能睜大眼睛看老師，不東張西望，不做小動作，而且根據老師的提問積極思考，大膽發言，語言表達和思維能力也上了一個臺階。自己取放餐具、擺小椅子，養成了良好的生活衛生習慣，比如：知道來幼兒園搖先洗手掛毛巾、喝水、放杯子、吃晚飯能自覺漱口洗嘴洗手，動手能力和自我服務能力得到了提高。能迅速、安靜的站隊，喝水時不推擠，知道喝足夠量的水。愉快地參與游戲活動，知道遵守游戲規則，遵守班級規則，不在活動室內奔跑、大聲喧嘩。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛，提高了交往合作能力。我們班小朋友良好的常規得到了園領導和老師的好評，也保證了一日活動的正常進行，同時也避免了幼兒受傷事故的發生。本學期我們將在這個基礎上繼續努力，讓孩子各方面得到進一步發展。

我們班的班級特色是：藝術特色。班里的小朋友都非常熱愛唱歌、跳舞、畫畫、做手工。本學期我們還將以藝術為班級特色，我們會結合節日、季節、主題以及小朋友感興趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、節奏樂等，我們會引導孩子用優美的歌聲和歡快的節奏，歌唱美好的生活，歌頌快樂的童年，是提升幼兒樂感及音樂方面的素養。我們的服務理念是：微笑服務。孩子入園或與孩子談話時蹲下來抱一抱、親一親孩子，讓孩子感到幼兒園的溫暖，感到老師的愛，消除對幼兒園的恐懼與陌生感。不管幼兒能力強弱都一視同仁公平對待每個孩子，注重飲食、喝水等細節問題，讓幼兒開心快樂每一天。

二、幼兒園的管理理念：

新星幼兒園是青島市市級示范幼兒園，歷史悠久，二十多年來一直堅持創新，培養孩子的個性，咱們幼兒園的辦園理念，那就是“讓孩子快樂健康每一天”我們所打造的是一所和諧園所，目的就是讓孩子的童年充滿快樂，這也是所有家長所期盼的！遵循陶行知創造性理論，皮亞杰的認知結構理論和加德納的多元智能理論，注重萌發幼兒的創造性，提倡幼兒主動發現在先，挖掘每個孩子身上的潛能，遵循幫助、指導、適時的原則，激發幼兒內在的需求，從幼兒的興趣出發，注重發揮幼兒在活動中的主體性、創造性。落實“人人是創造之人，時時是創造之時，處處是創造之地”園本精神，讓每一個孩子在原有的水平上得到發展。

我們幼兒園是區“和諧園所”，同時我們也營造家園和諧的氛圍。幼兒園的理念：“讓幼兒健康快樂每一天”通過我們的家長會、和一些家園活動就能夠看出來。而且幼兒園的管理是實行層層管理，從：園長、辦公室、后勤、前勤都是嚴格管理，從各方面保證孩子的健康成長。比如：園長只要在家就會巡視孩子吃飯情況，了解各班哪些孩子吃飯不好，督促老師采取措施鼓勵孩子多吃點；我們的伙食進貨渠道是經過嚴格把關的，保證進的是最好的最新鮮的食物，這個家長可以盡管放心，我們也隨時歡迎家長檢查我們每天的進貨情況。實行班主任負責制，并實行一些人性化的管理，比如：按時令升旗、向幼兒發裝被褥袋子等等，注重孩子情感教育，創建和諧園所。

三、課程的設置：

幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發展的規律和特點來設定的。首先，課程融合于幼兒的一日活動中，課程的內容來自幼兒的生活，其次，游戲是幼兒園課程實施的基本形式，游戲能滿足幼兒的各種身心需要，游戲是幼兒自身的一種自由自發的主體性活動，對幼兒的發展有多方面的價值。

我們的課程是圍繞主題開展的。具體活動又分為共同生活、探索求知、體驗表達三大領域。我們的每周的教育活動計劃刊登在家長專欄里，家長可以看一下，了解每周的教育動態，以便進行輔導和復習。本學期教育活動分為六大主題《喜事連連》、《海底總動員》、《春姑娘》、《快樂的節日》、《紙的世界》、《夏天是個綠娃娃》。家長們可以通過我們的周計劃來了解課程，做相關的輔導練習。

幼兒園的課程以幼兒的直接經驗為基礎。幼兒主要通過感官來認識周圍的世界，所以我們會提供豐富的玩具、活動材料，讓幼兒操作、探索，掌握一些粗淺的科學原理。在這里還需要家長們大力支持。本學期的工作重點角色游戲，我們會根據幼兒的喜好為孩子創設娃娃家、醫院、超市、銀行、美發沙龍等角色游戲區域。角色游戲能夠最大程度的滿足幼兒交往表達以及親社會行為的需求，通過模仿成人的活動和再現生活經驗發展語言表達能力、和創造性游戲的能力，對幼兒的發展有著重要的價值。我們班幼兒在小班的時候就以生動活潑的角色游戲獲得了領導和老師們的好評。本學期我們將繼續努力，填充更多的符合幼兒年齡特征材料供孩子游戲，讓幼兒園真正成為孩子們心靈的樂園。

除了主題活動之外，我們幼兒園增加了古文誦讀和英語兩項特色教育活動。古典文學是我們的古代先賢留給我們的寶貴的文化遺產，里面講述的都是一些最樸素的生活行為規范和人生哲理，穿越千百年時光，溫暖著現代人的心靈。本學期我們還是進行《弟子規》的學習，結合日常生活中的一些事情進行各方面的教育，讓孩子不但會朗讀，還能夠理解其中的意義，并在請“六一”暨大班畢業典禮中班級部拍一個大型的音樂。讓我們都來做一回先賢們虔誠的弟子，聆聽他們的諄諄教導。對于國學誦讀這方面呢，我們要把它當作一種興趣來讀，不想讓孩子們成為背書機器，這樣才能夠達到快樂學習的目的。任何事情只要趨于功利就會使它的本意變了，如果把它當作負擔，就違背了我們快樂國學的宗旨。因此我們下學期將繼續朗讀《弟子規》，我們希望這些飄香的文化會影響孩子的心靈，指導孩子的行為，最終讓他們成為優秀的人才。中班幼兒是語言發展最迅速的時期，也是學習英語的最佳時期，我們會通過歌曲、律動、舞蹈、游戲和做做玩玩等形式培養對英語的興趣，基本語法和發音豐富幼兒英語的詞匯量，這套英語教材非常活，適合不同基礎的孩子，通過老師和小朋友的互動培養幼兒聽力和反應能力，為入小學打好基礎。

四、幼兒園的伙食

我想家長們對孩子一天在幼兒園里吃什么？吃了多少？吃得好嗎這些問題是非常關心的。我在上學期末跟家長交流了我們的伙食特色，可能有的家長上次沒來那么我這次在簡單的做一介紹，讓家長明白孩子吃飯的情況。幼兒園領導非常重視幼兒的伙食，園長親自負責不惜花大本錢，讓孩子吃好喝好。投入資金，更新和充實了許多現代化伙房設施，讓小朋友吃上既有營養又有口味又安全干凈的色香味俱全的美食，保證孩子們健康茁壯成長。下面大家一邊看課件我一邊介紹：這是伙房消毒設施大蒸箱，每餐的餐具、杯子毛巾都要嚴格消毒，保證潔凈。購進了壓面機、榨汁機、絞肉機、絞菜機、電餅鐺電冰箱等等設施，為小朋友做精美的面食餐點。：彩色餃子、彩色包子、彩色花卷，引發幼兒食欲，把平時小朋友不愛吃的菠菜、胡蘿卜等做成色香味俱全的美食，小朋友吃得津津有味。我們幼兒園自制的醬牛肉、灌腸等即營養又干凈，比外頭買的質量要好得多。衛生保健老師袁老師精心制定食譜，花大力氣改善伙食，搭配營養，保證小朋友吃上最好的、最有營養的飯菜。我們的進貨渠道都是非常嚴格的，肉：金鑼的；花生油：長生的；面粉：第三糧庫的；豆腐：長青的；奶是琴牌、飲樂多；油鹽醬醋等調味料從麥德龍進；熟食從利群進，而且都是名牌；肉串是喜旺的，火腿腸是雙匯；水果每天都是三樣，還有進口的水果：火龍果、木瓜、獼猴桃等等，合理搭配保證營養，把伙食費全部投入到孩子吃上面，調劑著讓孩子吃得更好。附：課件《花樣繁多，營養豐富、色香味俱全的面點和特色食品》

五、家長配合的事宜

1、希望每一位孩子堅持每天按時入園，每天早上7：00——7：40入園，4：20——5：00離園，最晚6：00離園。為了孩子能吃上熱飯，我們每天早飯時間定在7：45，所以家長早晨最晚送孩子入園是7：40。自覺填寫接送記錄和自測提問記錄，為您的孩子負責。尤其是周一，我們要升完國旗以后在吃飯，請家長7點35以前送孩子入園，遲到的小朋友請在門外等候，儀式結束以后再進來，也請家長盡量不要遲到，給孩子養成守時的好習慣。有的家長想利用早晨時間和老師溝通幼兒的情況，但是為了幼兒能更好地吃上熱騰騰的早餐，我們早晨不能多和家長進行交流，如果有家長想和老師溝通，請家長利用晚上接孩子的時間，可以稍晚一點來，避開離園高峰期，有時家長接的過于集中我們溝通起來也是有一定的困難的，或者也可提前和老師說一下或寫一個小條，我們將在空下時間時給你回的電話等形式進行溝通。再就是無特殊情況最好不要缺勤。孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。經常缺勤對孩子的學習也有很大的害處。這就是有的家長向我們反映老師我們孩子怎么有些知識不會等等的原因。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能來的幼兒一定發短信或打電話告知教師，讓我們放心。表揚喬彥婷奶奶、王喆、劉一嘉、何月、騰新寧等等小朋友的奶奶媽媽。

2、老師沒有見過的人來接幼兒，請提前通知我們，否則我們會拒絕放孩子，酒后禁止接孩子。

4、更換電話號碼時，請及時的告訴我們，以便在幼兒出現各種狀況時我們能及時的與您取得聯系。我和蘇老師的電話號碼都貼在家長專欄里了，請家長有事隨時與我們聯系。幼兒準備一套備用衣褲，萬一撒湯了，或尿褲子了好及時更換。天氣漸冷，請給幼兒放一件背心和一頂帽子，以便應對忽冷忽熱的天氣。

3、幼兒在園難免幼兒和幼兒之間會有一些小爭吵，我們也希望幼兒在園發生的事情都由教師來進行解決，如果家長插手參與反而適得其反，家長有什么意見可以和老師溝通由我們進行調節，我們相信我們能處理好這些事情，也請家長相信我們的能力。您是孩子第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長在日常生活中要嚴格要求自己，一舉一動給孩子作出表率。平常待人處世時多用樂觀寬容的態度。因為您的行為孩子看在眼里，您遇到事情不冷靜，那么孩子在遇到問題時，也會采取偏激的做法。下午4；20接孩子，有事要早接的給老師打電話，老師會送下去的，如果您根門衛師傅說，他們會很難做的，因為門衛師傅也是為了孩子的安全才嚴格把關，按章行事的，請多換位思考給孩子做個好榜樣。

在此我也希望家長朋友能夠明白，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育是很重要的，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。

六、托幼費上漲的事情

從下個月起，幼兒園托幼費漲100元，從原來的420元上漲到520元。這個費用是經過我們成本核算，經過物價局審批的。四月份開始執行，也就是這個月20號交下月托幼費時就會漲100元。收費公示已經貼到會計室窗口了，家長繳費的時候可以看一看。我想家長們選擇我們幼兒園時就是經過慎重考慮作出的英明的決斷，我們幼兒園是區“和諧園所”，也在去年半島報評為性價比較高的頂呱呱幼兒園。我們漲價以后費用會用于幼兒園基本建設、提高老師工資待遇、水電費、房屋費等等方面，請各位家長們多多的理解支持，我們也是迫于壓力，各種費用都在漲，我們老師付出的勞動和所得到的實在是太不成比例，通過托幼費上漲可以解決這些問題，再就是漲價后我們會控制人數，讓每個孩子都能夠得到老師的精心照料。如果實在是有難處也請家長自己斟酌，因為這個費用不是很高，但也不是最低的，我想家長們通過冷靜的考慮后會想出一個好的辦法。不走的孩子請家長盡管放心，我們會提供更加優質的服務，各方面工作教育教學、保育護理、吃飯等方面會再上一個臺階。我們會以各方面能力最弱的孩子為起點進行教育，請家長放心，也請家長在孩子的教育方面多于我們溝通交流，一起努力讓孩子開心快樂每一天。

七、書費和特色班費用

收費的事情：本學期書費和特色班的費用一起收，請寫清楚姓名錢數明細用紙包起來交給老師，家長們做的非常好。還有藥也要包起來哦！馮莉好！請買一本圖畫本放在老師這里，上課好用，其他的沒有了在隨時買。文具隨時更新，寫好姓名，不要讓孩子因為這些事情影響學習。

再一次感謝各位家長的光臨，感謝家長對我們工作的關心、支持和幫助。請家長在孩子的教育方面，多于我們交流溝通，為我們的工作提出更好更多的建議，我們會本著：孩子的需求永遠是首位的，家長的需求永遠是正確的的原則，耐心、細心的對待每一個孩子。用我們的實際工作讓您放心、安心工作。金獎銀獎比不上老師的夸獎，金杯銀杯比不上家長的口碑，讓我們攜起手來共同努力，使苗苗班的小朋友一定會像陽光下的小樹苗一樣：健康、快樂、茁壯成長！謝謝大家！

劉華 2010-3-10