第一篇：河南鄭州市惠濟區2012年公開招聘教師公告+復習資料

鄭州市惠濟區2012年公開招聘教師公告

為建設高素質教師隊伍，促進我區教育事業又好又快發展，經區政府研究，決定面向社會公開招聘優秀教師，現公告如下：

一、招聘范圍

（一）2010、2011、2012年全日制普通高等院校大專及以上學歷的師范類畢業生。

（二）中小學在職在編優秀教師。

二、招聘名額及崗位分配 招聘總名額為105名。

（一）畢業生95名，各學段專業名額如下：

1、高中段教師5人（語文1人、英語1人，地理1人、音樂1人、美術1人）。

2、初中段教師29人（歷史2人、語文1人，數學2人，英語14人、物理1人、地理2人、化學1人、生物2人、體育3人、音樂1人）。

3、小學段教師46人（語文12人、數學11人、英語10人、音樂2人、美術2人、體育3人，計算機2人，科學教育2人、心理2人）。

4、幼兒教師15名。

（二）在職中小學教師10人（1）初中教師4人，不限學科；（2）小學教師6人，不限學科。

三、招聘條件

（一）擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針和政策。遵紀守法，具有良好的品行，有強烈的事業心和高度的責任感。五官端正，身體健康。

（二）熱愛教育事業，志愿到我區邊遠農村學校任教。

（三）所學專業和應聘專業一致，應聘幼兒教師須具備幼兒教師資格證，其他崗位應具備相應（或以上）的教師資格。

（四）應聘幼兒教師、小學教師須具備大專或以上學歷，應聘初中、高中崗位教師須具備本科或以上學歷。

（五）具有鄭州市（含鄭州各縣、市、區）常住戶口。中小學在職優秀教師戶口不限。

（六）在職中小學教師年齡在35歲以下，即1977年7月1日以后出生，并具備下列條件之一：

1、市級以上名師。

2、省級骨干教師或學科（學術技術）帶頭人。

3、近5年內獲得過（地）市級優質課一等獎或省級優質課二等獎及以上。

（七）有下列情形之一的人員不得報考：

1、正在接受司法、紀檢監察機關立案偵查審查的。

2、曾被開除公職或被單位辭退的。

3、有法律規定不得聘用的其他情形的。

四、招聘程序

（一）報名和資格審查

1、報名方式:現場報名。

2、報名時間：2012年8月15日至16日。（上午8:30—12:00；下午2:30—5:30）

3、報名地點：鄭州師專附屬實驗中學（原鄭州七十九中）。可乘坐91路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

4、報名相關要求：

（1）報名須提供戶口本、身份證、畢業證、報到證（畢業生）、教師資格證及相關證書原件及復印件（A

4紙1份），交近期免冠同底版正面半身二寸彩色照片3張，不準其他人代替報名。在職教師所交畢業證（第一學歷和最高學歷）須經國家及有關部門認證，未通過認證的學歷按未取得處理。

（2）在職教師報考人員須出具單位同意報考證明，在職教師如被聘用，原單位不同意調出的，取消聘用資格。

（3）報考人員需填寫《惠濟區公開招聘教師報名表》（可在惠濟教育信息網上下載），并在報名表處粘貼近期二寸免冠彩色照片，一式兩份。

（4）報名時提交《惠濟區2012年公開招聘教師個人信息表》一份及電子版（信息表上的照片與報名表上的照片同底版）。

（5）招聘崗位與報考人數低于1:3的比例，招聘名額按比例遞減直至取消。（6）報名費30元

（7）領取準考證時間、地點將在惠濟教育信息網另行通知。

（二）筆試

1、筆試地點、時間以準考證為準。

2、筆試內容：

（1）中小學教師筆試內容。教材教法、新課改理論、教育心理學、有關教育的法律法規、教師職業道德等教育教學方面的基本理論、公共基礎知識等。參考資料：http://

（2）幼兒教師筆試內容。《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教育學》、《幼兒教育心理學》、《幼兒教育教學法》、有關教育的法律法規、教師職業道德等教育教學方面的基本理論、公共基礎知識。

3、滿分為100分。

4、在職中小學優秀教師不再進行筆試，直接進入面試，但需領取準考證。

5、中小學教師加分項目：凡參加我省招募的志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、參加我市“三支一扶”計劃、“進社區、服務農村”計劃服務期滿考核合格者及參加我市“大學生村干部”計劃在農村任職2年以上且每年度考核合格者，符合報考條件筆試原始成績加5分。報名期間須提供有關證書證明原件和復印件，逾期不予受理。

6、筆試成績在惠濟教育信息網進行查詢。

（三）面試

1、根據筆試成績，按擬招聘崗位1:2的比例從高分到低分確定面試人員。

2、時間，地點另行通知。

3、面試滿分為100分。

4、面試方法

（1）面試采取說課和答辯相結合的方法進行；體、音、美、幼教專業教師除說課和答辯外加試專業特長，說課、答辯占面試成績的50％，專業測試占面試成績的50％。（2）面試成績當場公布。

（四）總成績計算

總成績為100分。總成績=筆試成績×40％+面試成績×60％。總成績在惠濟教育信息網上查詢。

（五）體檢和考察

1、對于筆試人員，根據考試總成績，按擬招聘崗位1:1的比例從高分到低分確定參加體檢人員。

2、對于免筆試人員，按照每門學科不超過2人的原則，從高分到低分按擬招聘崗位1:1的比例確定參加體檢人員。

3、體檢時帶報名時同底版照片一張，費用自理。體檢標準參照教師資格認定體檢標準執行。

4、考察依據考試總成績和體檢結果，按擬聘崗位1:1的比例確定考察對象。考察內容包括德能勤績廉等方面，重點是思想政治素質、道德品行、工作能力、工作態度、工作實績與教師工作相關的素質和能力。

（六）聘用

1.根據考試總成績、體檢和考察情況，擇優確定擬聘用人員，并按事業單位聘用人員程序辦理審批手續。聘用人員名單在惠濟教育信息網公示一周。

2.新聘用人員試用期一年。試用期間其工資福利待遇按國家有關規定執行。

3.試用期滿后由各用人單位進行綜合考察，合格者予以正式聘用；不合格者取消聘用資格。

五、相關說明

（一）根據工作需要，任教學科和學段可做調整，不服從分配和在規定時間內不到崗的視為自動放棄。

（二）應聘人員應按要求參加招聘，在招聘過程中所留聯系電話應保持暢通（早上6:00—晚上10:00）。

（三）應聘人員要在規定時間內提交相關材料，否則所產生的后果個人自負。資格審查貫穿招聘工作的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關材料必須真實有效。凡發現報考者與擬聘用職位要求的資格條件不符以及提供虛假信息的，取消考試、聘用資格。

（四）由于招聘工作的復雜性，招聘各個階段出現的空缺名額一律不予遞補。

（五）相關招聘信息在“惠濟教育信息網”上進行發布。需要公示的事項和臨時安排的有關招聘工作事宜，將提前一天在惠濟教育信息網上進行通告。

（六）惠濟區紀委對本次招聘工作進行全程監督，發現問題及時上報區招聘教師工作領導小組，并對相關人員進行嚴肅處理。

（七）未盡事宜按照國家和省、市有關規定執行。此方案的最終解釋權歸惠濟區招聘教師工作領導小組。聯系電話：0371-63639705舉報電話：0371-63639061。鄭州市惠濟區招聘教師工作領導小組 二〇一二年八月六日

推薦：

1、惠濟區2012年公開招聘教師報名表、鄭州市惠濟區2012年公開招聘教師個人信息表2

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第二篇：鄭州市惠濟區中小學信息化建設總結材料

惠濟區中小學信息化建設總結材料

近年來，惠濟區教育信息化建設以“班班通”建設為契機，多渠道籌措教育信息化建設經費，積極探索多元化投入機制，切實加大對教育信息化建設的投入。堅持以教育信息化帶動教育現代化，超前部署教育信息化建設，早在2003年就建成了覆蓋全區所有中小學的惠濟區教育城域網，完成了所有中小學的校園網建設和計算機教室的建設，建立了數字化教育服務體系。尤其是最近兩年，結合薄弱學校建設改造，重點加強了薄弱學校信息化基礎建設，努力縮小校際教育信息化建設差距。

隨著“班班通”等信息化基礎設施建設的完成，我們又努力做好應用技術培訓，建設教育資源，狠抓教學應用，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性學習模式，開展了豐富多彩的信息技術整合教研活動，促進教育內容、教學手段和方法現代化，有力的推進了惠濟區教育信息化的發展。

一、加強管理，強化應用，充分發揮“班班通”設備對教育教學的促進作用，開展豐富多彩的教育教學應用。

隨著鄭州市教育均衡化進程快速開展，我區于2010年底在51所中小學（含教學點）教學班配備了“班班通”等教學設備，“班班通”教學系統正式開通啟用。“班班通”工程的建成，對提升我區中小學教育信息化應用水平，實現優質教育資源共享，提升教育教學質量，培養優秀人才具有重要意義。

①開展培訓，為“班班通”應用打基礎。

為了充分利用“班班通”設備開展信息化現代化教學，我們首先做到培訓先行，采取“五定”（定計劃、定時間、定內容、定目標、定考核）和“三結合”（自主學習與集中培訓相結合、骨干培訓與全員培訓相結合、校外培訓與校本研訓相結合）的方式，對教師進行“班班通”操作全員培訓。培訓中要求教師做到“五會”：即會下載，會編輯，會播放，會應用，會排除一般故障。在培訓形式上，我們主要采取了三種方式，一是集中培訓，聯系“班班通”系統集成商，派出技術人員每學期一次對學校網管和電教骨干教師、信息技術教師進行集中應用培訓，對校長、教導主任等教學管理人員開展集中管理培訓；二是配合省市電教館等開展的課件制作活動，選派學科骨干教師參加課件制作培訓，以點帶面，發揮骨干輻射帶動作用。三是加強校本培訓，主要通過校園網絡方式進行自主培訓。

通過以上措施，我們建立起了一支“班班通”應用骨干教師隊伍，以點帶面，全面提升了“班班通”應用水平。

②申請專項經費，制定管理制度，保障“班班通”正常有序運行。2011年，我們按照市政府、市教育局要求，向區財政申請“班班通”運轉保障專項經費，以解決“班班通”網絡租賃、設備維護更新等問題。目前，此項經費有望列入預算。同時，我們制定和完善“班班通”管理和使用評價制度，要求各校配備專職管理員，做好“班班通”設備的管理、維護以及使用記錄等工作。在完善制度的基礎上，重視教師應用過程的管理，對設備的維護、軟件的安裝都有統一明確的要求，對教師教學中使用“班班通”設備的要求也做了明確的規定，并建議學校納入教師的學期考核，通過考核促進應用。

③以活動促應用，以競賽促發展，提高教師應用“班班通”的積極性主動性。我們還開展了“班班通”應用推進工作，在名師選拔、優質課評比、基本功比賽等活動中，把現代化教學應用作為一項重要指標進行考核，有效的促進了現代化教學手段的應用。老師在課堂上利用電子白板、短焦投影儀、網絡多媒體教學機等信息化設備，改變傳統教學模式，實現多媒體、互動教學，充分提高學生學習興趣。

我們在每年一度的全區中小學教師多媒體課件大賽上，現場比武，形成一種你追我趕的熱烈場面，有力的提高了教師應用“班班通”教學資源開展教學應用的水平。

④充實教育資源，實現資源共享，讓名師資源等進入每個教學班。我們還配合“班班通”教學系統，收集、采集、自制優秀教育資源，尤其是名師名課，名教案等，建立鮮活豐富的教學備課資源庫，充實了惠濟區教育資源中心，讓名師資源等進入每個教學班，實現優質教育資源的共享，學生能分享到各校名師的教學內容。

一是通過“班班通”教學系統的資源上傳渠道，建立教師個人共享資源庫，及時整合學科資源，做到資源共享。在積累教學資源過程中，很多學科教師都在“班班通”應用系統中建立有個人文件夾，形成了自己的電子備課、課件教學資源，極大地提高了課堂教學效率。

二是將信息中心錄制的視頻資源，如課堂實錄DVD、示范課例，以及收集和購置的優秀教學視頻文件，全部轉換成數字格式的文件，充實視頻資源庫。

三是收集和購置各學科優質課教案、教學設計、課件、圖文資源、視頻資源和配套練習等資源充實文本資源庫。

四是下載農遠資源，建立農遠工程資源網站，充實惠濟區教育資源中心。一年來，隨著應用的進一步深入，我區大部分一線教師在“班班通”應用上已經達到了“拿得起，放得下”，運用自如的地步，“班班通”設備已經成為廣大一線教師的得力助手。信息化教學環境，給了教師成長、學生學習一個強大的

平臺，提升了教學效率，催速了我區教育現代化的發展。

二、全力推進“優質教育資源倍增工程”和中小學信息化教學設備配備安裝，努力改善辦學條件。

①為了有效破解鄭州市教育供給特別是優質資源供給嚴重不足的問題，切實改善基礎教育“上學難、上好學更難”的現狀，滿足人民群眾對優質教育資源的強烈需求，鄭州市開展了“優質教育資源倍增工程”。

結合優質教育資源倍增工程和農村中小學現代遠程教育工程，我區多方籌措資金，計劃利用三年時間，分三輪更新全區中小學學生機房和教師辦公電腦，2011年，更新了12所學校14個計算機教室，配備了696臺學生用機，10臺服務器和16臺教學機，學生機房電腦總數達到1985臺。其中四所初中還配備了中央衛星教育資源接收系統，互動教學系統、大屏幕平板電視等，為教育信息化發展打下了堅實的物質基礎。

②做好新建學校、新建教學樓設備配套建設。

在惠濟區實驗小學設備安裝過程中，由于時間緊，任務重，校園網、班班通、校園廣播、視頻監控和計算機教室等信息化建設項目只有半個月的施工時間。為了保證設備安裝能趕在9月1日開學前完成，我們積極協調，及時督促，趕在開學前完成了負責的全部工作。同時，還到東風路小學、師家河小學、南王村小學、曹村坡小學等學校教學樓工地實地查看“班班通”、實驗室、計算機室、校園網等線路和設備安裝位置預留情況，提出整改措施，安排相關線路施工，全力配合好新建教學樓設備及時安裝到位，保證教學應用。

三、加強教育資源建設，開展資源應用。

①充實了惠濟區教育信息網資源中心，現已有兩個10T的磁盤柜，占用六臺服務器的教育資源統一放置在惠濟區教育信息中心，供全區所有學校教育內網訪問和下載，開辟有能夠實時跟蹤教學進度的“農村中小學現代遠程教育資源”網站、“惠濟區自制教具展”專題網頁、存有近3000個視頻的“教育視頻點播”網站；建立有2000多部愛國主義電影和最新電影大片的“影視頻道”網站；有2000多種教育期刊的“電子期刊”平臺；有超過20萬部電子圖書的“電子圖書庫”等。

②在24所農村中小學現代遠程教育工程項目學校建立了教育衛星資源接收系統，每天下載中國教育電視臺的IP教育節目和同步教學資源；信息中心也連通了中國教育衛星寬帶網，為全區其他沒有建立教育衛星資源接收系統的中小學提供遠程教育資源及全國名師講座等，共享全國優秀教育資源。

③進一步加快了“惠濟教育信息網”的更新速度，信息、新聞等欄目更新速度達到了每天都有新內容，同時開通了教育視頻新聞欄目，重大事件均有視頻新聞發布。加強了向市教育信息網傳送新聞的時效性，要求學校新聞需要向市教育

網發送的，一律當天傳送給區信息中心，以利于市教育網第二天發布，提高稿件的采用率。

四、開展信息技術教研及各項信息技術技能培訓，推進信息化應用。①我們整合區研室和區教育信息中心的信息技術教研職能，在安排區教育信息中心設立專職教研員，負責全區信息技術教育教研工作。每年初，我們都安排為期1個月的信息技術聽課調研活動，對全區信息技術教師進行調研聽課，并寫出信息技術教學調研報告，全面分析信息技術教學和教師隊伍的現狀，提出建設性的發展規劃建議。此項措施，有利于了解全區信息技術教學現狀，提升信息技術教師的專業水平，提高課堂教學質量，有利于打造一支高素質的信息技術教師教師隊伍。此種工作安排，對各學校信息技術課的開課上課情況、信息技術教師情況和基本素質有了全方位的了解，同時對信息技術教師的專業成長也起到了一定的推動作用。

②我們每年開展全區中小學信息技術優質課評比活動，力推優秀信息技術教師脫穎而出，為信息技術教師專業成長搭建平臺。

③利用信息技術技能在線測評軟件，我們每學期期末開展一次全區中小學師生信息技術技能網上在線測評(其中抽取10％參加集中測評)，有效的促進了各中心校、各中小學進行教師全員培訓，推動了信息技術課的開設落到實處。

④ 2011年，首次參加“第十二屆中小學電腦制作活動”機器人項目，我區就取得了驕人的成績：惠濟一中、東風路小學、大河路中心小學一舉奪得鄭州市三個項目第一名和河南省一等獎，并獲得了參加全國比賽的資格。在全國比賽中也取得了不俗的戰績，捧回了一個全國一等獎，兩個全國二等獎。

第三篇：2012鄭州惠濟區招教-惠濟區招聘教師105名

鄭州市惠濟區2012年招聘105名中小幼教師公告

http://henan.hteacher.net2012-08-07 14:10教師網[您的教師考試網]

招聘總名額為105名。報名時間：2012年8月15日至16日。報名地點：鄭州師專附屬實驗中學（原鄭州七十九中）。可乘坐91路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

TAG標簽：教師招聘考試教師考試輔導鄭州教師招聘

河南華圖：0371-87096515鄭州市花園路與農業路交叉口招銀大廈14樓(1402)

為建設高素質教師隊伍，促進我區教育事業又好又快發展，經區政府研究，決定面向社會公開招聘優秀教師，現公告如下：

一、招聘范圍

（一）2010、2011、2012年全日制普通高等院校大專及以上學歷的師范類畢業生。

（二）中小學在職在編優秀教師。

二、招聘名額及崗位分配

招聘總名額為105名。

（一）畢業生95名，各學段專業名額如下：

1、高中段教師5人（語文1人、英語1人，地理1人、音樂1人、美術1人）。

2、初中段教師29人（歷史2人、語文1人，數學2人，英語14人、物理1人、地理2人、化學1人、生物2人、體育3人、音樂1人）。

3、小學段教師46人（語文12人、數學11人、英語10人、音樂2人、美術2人、體育3人，計算機2人，科學教育2人、心理2人）。

4、幼兒教師15名。

（二）在職中小學教師10人

（1）初中教師4人，不限學科；

（2）小學教師6人，不限學科。

三、招聘條件

（一）擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針和政策。遵紀守法，具有良好的品行，有強烈的事業心和高度的責任感。五官端正，身體健康。

（二）熱愛教育事業，志愿到我區邊遠農村學校任教。

（三）所學專業和應聘專業一致，應聘幼兒教師須具備幼兒教師資格證，其他崗位應具備相應（或以上）的教師資格。

（四）應聘幼兒教師、小學教師須具備大專或以上學歷，應聘初中、高中崗位教師須具備本科或以上學歷。

（五）具有鄭州市（含鄭州各縣、市、區）常住戶口。中小學在職優秀教師戶口不限。

（六）在職中小學教師年齡在35歲以下，即1977年7月1日以后出生，并具備下列條件之一：

1、市級以上名師。

2、省級骨干教師或學科（學術技術）帶頭人。

3、近5年內獲得過（地）市級優質課一等獎或省級優質課二等獎及以上。

（七）有下列情形之一的人員不得報考：

1、正在接受司法、紀檢監察機關立案偵查審查的。

2、曾被開除公職或被單位辭退的。

3、有法律規定不得聘用的其他情形的。

（一）報名和資格審查

1、報名方式：現場報名。

2、報名時間：2012年8月15日至16日。（上午8:30-12:00;下午2:30-5:30）

3、報名地點：鄭州師專附屬實驗中學（原鄭州七十九中）。可乘坐91路到終點站（毛莊）下車向北100米路西。

河南招教新浪微博：http://weibo.com/henanzhaojiao

河南招教騰訊微博：http://t.qq.com/hnhtzhaojiao4、報名相關要求：

（1）報名須提供戶口本、身份證、畢業證、報到證（畢業生）、教師資格證及相關證書原件及復印件（A4紙1份），交近期免冠同底版正面半身二寸彩色照片3張，不準其他人代替報名。在職教師所交畢業證（第一學歷和最高學歷）須經國家及有關部門認證，未通過認證的學歷按未取得處理。

（2）在職教師報考人員須出具單位同意報考證明，在職教師如被聘用，原單位不同意調出的，取消聘用資格。

（3）報考人員需填寫《惠濟區公開招聘教師報名表》（可在惠濟教育信息網上下載），并在報名表處粘貼近期二寸免冠彩色照片，一式兩份。

（4）報名時提交《惠濟區2012年公開招聘教師個人信息表》一份及電子版（信息表上的照片與報名表上的照片同底版）。

（5）招聘崗位與報考人數低于1:3的比例，招聘名額按比例遞減直至取消。

（6）報名費30元

（7）領取準考證時間、地點將在惠濟教育信息網另行通知。

（二）筆試

1、筆試地點、時間以準考證為準。

2、筆試內容：

（1）中小學教師筆試內容。教材教法、新課改理論、教育心理學、有關教育的法律法規、教師職業道德等教育教學方面的基本理論、公共基礎知識等。

（2）幼兒教師筆試內容。《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教育學》、《幼兒教育心理學》、《幼兒教育教學法》、有關教育的法律法規、教師職業道德等教育教學方面的基本理論、公共基礎知識。

3、滿分為100分。

4、在職中小學優秀教師不再進行筆試，直接進入面試，但需領取準考證。

5、中小學教師加分項目：凡參加我省招募的志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、參加我市“三支一扶”計劃、“進社區、服務農村”計劃服務期滿考核合格者及參加我市“大學生村干部”計劃在農村任職2年以上且每考核合格者，符合報考條件筆試原始成績加5分。報名期間須提供有關證書證明原件和復印件，逾期不予受理。

6、筆試成績在惠濟教育信息網進行查詢。

華圖·2012年河南省鄭州市惠濟區教師招聘考試輔導課程表（上

課地點：鄭州）

（以上信息以電話咨詢為準：0371-87096515）

（三）面試

1、根據筆試成績，按擬招聘崗位1:2的比例從高分到低分確定面試人員。

2、時間，地點另行通知。

3、面試滿分為100分。

4、面試方法

（1）面試采取說課和答辯相結合的方法進行；體、音、美、幼教專業教師除說課和答辯外加試專業特長，說課、答辯占面試成績的50%,專業測試占面試成績的50%.（2）面試成績當場公布。

（四）總成績計算

總成績為100分。總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%.總成績在惠濟教育信息網上查詢。

（五）體檢和考察

1、對于筆試人員，根據考試總成績，按擬招聘崗位1:1的比例從高分到低分確定參加體檢人員。

2、對于免筆試人員，按照每門學科不超過2人的原則，從高分到低分按擬招聘崗位1:1的比例確定參加體檢人員。

3、體檢時帶報名時同底版照片一張，費用自理。體檢標準參照教師資格認定體檢標準執行。

4、考察依據考試總成績和體檢結果，按擬聘崗位1:1的比例確定考察對象。考察內容包括德能勤績廉等方面，重點是思想政治素質、道德品行、工作能力、工作態度、工作實績與教師工作相關的素質和能力。

（六）聘用

1.根據考試總成績、體檢和考察情況，擇優確定擬聘用人員，并按事業單位聘用人員程序辦理審批手續。聘用人員名單在惠濟教育信息網公示一周。

2.新聘用人員試用期一年。試用期間其工資福利待遇按國家有關規定執行。

3.試用期滿后由各用人單位進行綜合考察，合格者予以正式聘用；不合格者取消聘用資格。

五、相關說明

（一）根據工作需要，任教學科和學段可做調整，不服從分配和在規定時間內不到崗的視為自動放棄。

（二）應聘人員應按要求參加招聘，在招聘過程中所留聯系電話應保持暢通（早上6:00-晚上10:00）。

（三）應聘人員要在規定時間內提交相關材料，否則所產生的后果個人自負。資格審查貫穿招聘工作的全過程。報考人員報名時提交的信息和提供的有關材料必須真實有效。凡發現報考者與擬聘用職位要求的資格條件不符以及提供虛假信息的，取消考試、聘用資格。

（四）由于招聘工作的復雜性，招聘各個階段出現的空缺名額一律不予遞補。

（五）相關招聘信息在“惠濟教育信息網”上進行發布。需要公示的事項和臨時安排的有關招聘工作事宜，將提前一天在惠濟教育信息網上進行通告。

（六）惠濟區紀委對本次招聘工作進行全程監督，發現問題及時上報區招聘教師工作領導小組，并對相關人員進行嚴肅處理。

（七）未盡事宜按照國家和省、市有關規定執行。此方案的最終解釋權歸惠濟區招聘教師工作領導小組。

聯系電話：0371-63639705 舉報電話：0371-63639061.附件1:惠濟區2012年公開招聘教師報名表

附件2:鄭州市惠濟區2012年公開招聘教師個人信息表

鄭州市惠濟區招聘教師工作領導小組

二〇一二年八月六日

第四篇：鄭州市惠濟區旅游發展戰略規劃初步方案

鄭州市惠濟區旅游發展戰略規劃初步方案

一、主類資源分析

（一）資源特色

惠濟區總面積232.8平方公里，位于黃河南岸，是鄭州市規劃的市區北部組團（惠濟區）的主體。惠濟區旅游資源豐富，主有以下幾類：

綠——綠色農業（農家樂、生態園），綠色灘地（黃河灘地），綠色長堤（黃河大堤及防護林），形成鄭州市的健康綠肺。

古——古廟（紀公廟）、古城（滎陽古城）、古橋（惠濟橋）、古運河（惠濟渠）、古遺址（漢代冶鐵遺址、西山遺址、雙橋遺址），是助推當地騰飛的文化核心。河——黃河，索須河，賈魯河，尤其是黃河是中華民族的母親河，構成最富有中國特色的民族情結。山——廣武山（即邙山），屬于嵩山支脈，與黃河交相輝映，演繹整個城市最尊貴的領地。

（二）主題演繹

以上資源概括起來，形成三個主題：黃河魂、始祖情、古滎韻。

黃河魂——“古老的中國有條河，它的名字叫黃河”，黃河是中華民族的搖籃，為中國之魂。惠濟處于黃河的心臟，以黃河文化為特色的綠色生態項目形成最大的生態旅游優勢。

始祖情——“遙遠的東方有條龍，它的名字叫中國”，華夏兒女同為炎黃子孫、龍的傳人，惠濟的黃帝城、二圣廣場展示龍的始祖文化，構成吸引海內外華人一個共同的情結。

古滎韻——欲得天下，必先得中原；欲得中原，必先得古滎。古滎鎮是古滎陽的所在地，戰略地位極其重要，現有紀公廟、漢代冶鐵遺址、滎陽古城及西山遺址，是中原文化之根本。

這三大主題、三大文化構成惠濟旅游的三大支柱性品牌。

（三）文化提煉

惠濟是民族融合、南北與東西匯融之地，且北有黃河之水，南有紀信城隍之火，更是水火交融之地，這構成資源分布的一大特色。

1、水—黃河之水。

水因形而變，無處不生，是生命之源，它孕育了文明，促進了和諧，維護了生態。黃河之水與炎黃二帝、漁家風情和灘涂濕地等旅游資源結合，形成獨具特色的文明之水、和諧之水和生態之水，水的文化與內涵使惠濟旅游充滿生命力和感召力。

2、火—城隍之火。

火是人類發展的里程碑，象征光明、溫暖和吉祥，代表蓬博向上、永不停息的精神。紀信依火成神，成就了大漢王朝，中國也因此形成了以漢族、漢字、漢學為代表的大漢文化。

城隍之火與冶鐵遺址、體育中心和創意產業等旅游資源結合，構成傳承古今的漢文化之火、健康之火和創意之火，火的文化與內涵使惠濟旅游充滿永不落幕的活力與魅力。

3、水與火的交融

▲水與火一陰一陽，構成世界萬事萬物的兩個方面，既辨證又富有哲理。▲水與火為生命的本源，強調陰陽平衡，構成中國養生文化中的核心。▲溫泉具有水與火相融的雙重性格，具有很大的開發價值。▲水為財、火為運，水火融合不僅是和諧概念，更是財運表現。

黃河中有大量泥沙，這是水中帶土；火、冶煉鐵砂，這是火中熔土；土在五行中為本，惠濟的水和火是有根抵的，是有本之源，是可轉運的水與火。水與火的交融成為惠濟旅游的最大特色。

（四）旅游內涵

生態概念——身體需要（黃河魂）精神概念——心理需求（始祖情）文化概念——文化需求（古滎韻）旅游只有滿足了這三方面的需求，才是完美的，才能真正的走向市場。

惠濟在資源方面，已經同時具備這三方面的條件，其旅游發展的內涵，就是古和綠：

古—即火文化，以二帝和古滎為代表的景觀群。綠—既水文化，以黃河風光帶為特色的景觀群。從旅游戰略概念來說： 古是內涵 綠是效益

從旅游產品結構來說： 古——是文化的注入 綠——是經濟的釋放 從旅游市場需求來說： 古——是精神的需求 綠——是身體的需求

旅游只有滿足這兩點才能正真進入市場。

二、現狀及問題診斷

惠濟區依托鄭州市近郊的地緣優勢，旅游獲得快速發展，現有一個國家4A級景區（黃河風景名勝區），2個國家3A級景區（花園口景區、豐樂農莊），以及富景生態園、大河莊園等一大批具有當地特色的農家樂旅游項目。旅游發展雖然已經有了一定的基礎，但還存在以下問題：

1、資源缺乏整合，多數產品開發滯后。

2、有規模的景區相對孤立，難以形成核心景區的帶動效應。

3、缺乏文化概念的注入和經濟的釋放。

4、旅游輻射能力不強，產業帶動不明顯。

5、缺乏整體營銷，旅游認知度低。

惠濟區成立時間不長，以上問題都是發展中的問題，只要合理統籌、科學規劃，就會很快解決，變劣勢為優勢。

三、市場分析及預測

（一）國內外旅游發展趨勢

1、由傳統的觀光旅游市場向休閑度假市場過渡；

2、由旅行社為主導的市場向散客自主旅游過渡；

3、由走馬觀花的消費方式向深度體驗消費過渡；

4、由城市休閑市場向近郊和景區休閑度假過渡；

5、由城市商務會議向景區休閑商務會議過渡。

中國經濟日益重視擴大內需的積極作用，將旅游作為拉動內需的有效手段，擬定國民休閑旅游計劃，旅游產業迎來新的發展階段。

（二）河南省旅游市場現狀 1、2002-2006年河南省累計接待國內外游客億人次，其中國內游客億人次，占接待總量的；

2、河南旅游客源市場以國內市場為主，而國內市場又以省內游客為主，外地客源規模持續增長。

（三）旅游市場規模預測

2005年河南省接待國內游客超過1億人次，預計2010年將達到2億人次。隨著居民收入水平的提高和“周末假日旅游”的普及，鄭州市300余萬市民成為惠濟區未來旅游的消費主力軍。

（四）客源市場定位

核心市場：鄭州市近800萬居民及每年產生的200余萬商務游客。

輔助市場：鄭州市周邊城市居民及知名景點和黃金旅游線路所帶來的過境游客。市場策略：近期以鄭州本地及周邊市場為主，中遠期開拓京津唐、長三角、珠三角等經濟發達地區市場，以及港澳臺、日韓、東南亞等國際市場。

四、發展格局研判

惠濟區位于鄭州市近郊，處在鄭汴洛黃金旅游線路的中心位置，在整個鄭州市、中原城市群乃至河南省的旅游格局中具有極其重要的戰略意義。

根據河南省、中原城市群及鄭州市的相關旅游規劃，惠濟區應該重點發展以文化古滎、生態黃河、都市近郊為特色的休閑度假旅游，構筑鄭州市環城游憩帶上的重要節點。

五、目標與定位

（一）旅游發展目標

以創意為理念，以效益為核心，依托河南省省會鄭州市的地緣優勢，著力發展現代高端休閑經濟產業，通過發展旅游業實現惠濟區的產業轉型與升級，建設鄭州市旅游強區，并完成三個跨越：

近期（2010～2015年）：整合優勢資源，打造核心景區，完成由資源到產品的跨越；

中期（2016～2020年）：形成規模效應，構建產品體系，完成由產品到產業的跨越；

遠期（2021～2025年）：塑造城市品牌，突出旅游目的地形象，完成由產業經濟到城市發展的跨越。

（二）旅游發展定位

1、整體定位 鄭州市休閑經濟中心； 河南省高端度假基地；

國內外知名的新型旅游目的地。

2、產業定位

國民經濟層面：先導型支柱產業； 城市發展層面：動力型朝陽產業； 社會效益層面：環保型和諧產業。

3、產品定位

高端休閑度假，即：

（1）以黃河為主要特色的休閑度假（2）以文化為豐富內涵的休閑度假（3）以現代農業為基礎的休閑度假（4）以健康快樂為目的的休閑度假

六、整體規劃構想

一廊，兩翼，五大板塊，九個經濟

（一）一廊

即：沿大河路（或北四環）分布的百里旅游文化長廊，形成惠濟旅游的形象長廊和發展軸線。

三個支撐：古漢文化，惠濟文化，黃河文化。

（二）兩翼

即：分布在旅游文化長廊兩側的南部文化翼和北部生態翼。

1、南部文化翼：以文化為核心，以“火”為特色，突出創意概念，依托紀公廟、河南省體育中心、鄭州市創意產業園三大核心項目，自西向東依次形成文化之火、健康之火和創意之火。

2、北部生態翼：以生態為核心，以“水”為內涵，突出效益理念，依托廣武山（邙山）、黃河西灘、黃河東灘三大核心區域，自西向東依次形成文明之水、和諧之水和生態之水。

（三）五大板塊

即：高端度假、文化體驗、休閑娛樂、綜合服務、生態觀光五大板塊，形成各具特色、功能互補的五大旅游產業集群。

1、高端度假板塊

規劃思路：以“黃河-邙山-溫泉”為資源依托，以黃河大觀四季溫泉度假區為核心，整合景區景點，把歷史文化、山河景觀與現代休閑度假概念結合，打造極品度假勝地，培育惠濟旅游的核心拳頭產品和產業集聚群。

景區景點：黃河大觀四季溫泉度假區，黃河風景名勝區，思念果嶺山水，金頂植物園，新動物園，鹿鳴農莊。

2、文化體驗板塊

規劃思路：以紀公廟為核心,突出“古廟、古城、古遺址、古民俗”的特色，打造內容豐富、特色鮮明的漢代歷史畫卷和文化長廊，形成以文化與民俗為特色的旅游產業集群。

景區景點：紀公廟，城隍廟，漢代冶鐵遺址，滎陽古城。

3、休閑娛樂板塊

規劃思路：以黃河東灘的景區景點及漁家樂、農家樂項目為依托，突出人與自然的和諧理念，重點開發高科技農業、農家樂、漁家樂等特色旅游項目，用旅游的概念統籌城鄉發展。

景區景點：豐樂農莊，馬拉灣海浪浴場，南裹頭黃河漁家，黃河老灘，崗李漁村，瑤池漁村，富源生態園，運動拓展基地。

4、綜合服務板塊

規劃思路：規劃建設旅游集散服務中心，并以此為核心，完善綜合服務功能，展示城市形象，形成輻射全區的旅游集散中心與服務中心。

景區景點：旅游集散服務中心，四季同達生態園，河南省體育中心，鄭州市創意產業園，三全、思念工業旅游示范點，南陽寨、賈河村、東趙村等社會主義新農村

5、生態觀光板塊

規劃思路：以花園口景區及黃河東灘為依托，突出可持續發展的生態理念，近期以保護生態、營造環境為主，中遠期作為惠濟旅游發展的重要支撐，打造極具生態概念的高品級休閑中心。

景區景點：富景生態園、黃帝養生苑（金地人家）。

（四）九個經濟 即：商務會議經濟、高端度假經濟、現代會所經濟、農家樂休閑經濟、體育健身經濟、創意旅游經濟、特色工業旅游經濟、社會主義新農村經濟、廟會民俗經濟等九大經濟形態。

1、商務會議經濟

規劃思路：依托惠濟區良好生態與優美環境，以高端商務會議拉動旅游消費，彰顯區域形象，形成品牌及規模效應。

規劃重點：黃河迎賓館，思念果嶺高爾夫球場，并籌建與旅游發展相配套的高星級酒店、高級別會所（會所建議選擇在鹿鳴農莊一帶）。

2、高端度假經濟

規劃思路：根據旅游二八法則，以黃河-邙山-溫泉為資源依托，走高端線路，打造附加價值極高的休閑度假旅游經濟產業鏈。

規劃重點：黃河大觀四季溫泉度假區，黃帝養生苑（金地人家）。

3、農家樂休閑經濟

規劃思路：引進飯店管理集團模式，把旅游觀光、休閑娛樂、餐飲購物與農家樂結合，主要滿足鄭州市民周末假日休閑之需求。

規劃重點：南裹頭黃河漁家、瑤池漁村、富源生態園。

4、廟會民俗經濟

規劃思路：依托紀公廟、城隍廟，策劃大型廟會，制造文化亮點，聚集人氣，并拓展廟會經濟，以廟會拉動惠濟旅游發展。

規劃重點：紀公廟，城隍廟，漢代冶鐵遺址，滎陽古城，旅游工藝品及其他民俗活動。

5、都市郊區經濟

規劃思路：依托惠濟區在鄭州市的地緣優勢，開發都市近郊旅游項目，滿足城市居民休閑娛樂等基本需求。規劃重點：金頂植物園、新動物園、豐樂農莊、馬拉灣海浪浴場、四季同達生態園、富景生態園。

6、體育健身經濟

規劃思路：依托體育中心和體育學院的資源優勢，開展體育觀光、體育健身等活動，并拓展體育產業鏈，以構建鄭州市乃至河南省最具優勢的體育經濟產業。規劃重點：河南省體育中心，鄭州大學體育學院，健身器材展銷，養老中心，運動拓展基地。

7、創意旅游經濟

規劃思路：未來經濟以創意為核心，未來的惠濟旅游也必須依托創意，通過創意經濟與旅游的結合，形成更具有生命力和競爭力的創意旅游經濟。規劃重點：鄭州市創意產業園。

8、特色工業旅游經濟

規劃思路：惠濟區有三全、思念的工業園，依此為基礎可形成知名度高、特色鮮明的工業旅游，使工業與旅游相互促進。規劃重點：三全、思念工業旅游示范點。

9、社會主義新農村經濟

規劃思路：隨著城市化進程的加快，利用改造和建設比較好的社區，開發社會主義新農村旅游，打造城鄉一體化的新典范。規劃重點：南陽寨、賈河村、東趙村。

七、品牌形象策劃

1、主題形象

古漢遺風，黃河新韻——鄭州惠濟

2、宣傳口號

（1）針對度假旅游市場：

華夏祖源，山水假日——鄭州惠濟（2）針對休閑旅游市場：

黃河岸邊的傳奇，都市近郊的浪漫——鄭州惠濟（3）針對觀光旅游市場：

精彩黃河，古滎古韻——鄭州惠濟

八、重點項目規劃

圍繞“火”，突出文化概念，重點建設以下三個核心項目： 紀公廟——文化之火；

河南省體育中心——健康之火； 鄭州市創意產業園——創意之火。

圍繞“水”，突出生態概念，重點建設以下三個核心區域： 廣武山（邙山）——文明之水； 黃河西灘——和諧之水； 黃河東灘——生態之水。

第五篇：2013清徐縣公開招聘教師公告

清徐縣公開招聘教師公告

來源：太原市人事考試網發布人：管理員發布時間：2013-02-06

為進一步優化我縣師資隊伍，提高全縣教育教學質量，根據《關于事業單位新進人員全面實行公開招聘的通知》（晉人社廳發〔2012〕53號）有關規定，擬為我縣教育系統公開招聘教師，現就有關事項公告如下：

一、招聘崗位及名額

本次教師招聘實行定崗招聘，按崗報名，招聘名額為50名。其中普師20名，音體美教師22名,幼兒教師6名，職教中心專業教師2名，具體崗位及名額見《2013年清徐縣公開招聘縣教育系統教師崗位設置表》（以下簡稱《崗位設置表》）。

二、招聘對象

符合報考基本條件和招聘崗位具體資格條件的全日制本科院校畢業生及社會在職、非在職人員。

三、招聘條件

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律；

3．具有良好的品行；

4．具有教師資格證及崗位所需的專業或技能條件；

5．適應崗位要求的身體條件；

6．年齡要求，30歲及以下為1983年2月6日以后出生，碩士學位及以上研究生可放寬至35歲及以下為1978年2月6日以后出生；

7．報考者須具有全日制大學本科及以上學歷（報考計算機教師、音體美教師、職教中心專業教師的要求具有對口專業。）。

曾因犯罪受過各類刑事處罰人員，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受紀律審查的人員，國家法律法規規定不得聘用的其他人員，均不得報考。

現役軍人、在讀的非應屆畢業生（其中，現在校就讀且檔案和組織關系在校的非2013年應屆畢業的專升本學生、研究生不得以原取得的學歷、學位證書報考）不得報考。參加公開招聘人員不得報考聘用后即構成回避關系的崗位。

四、報名及資格初審

報名采取現場報名的方式進行。

1.報名時間：2013年2月27日-3月1日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。

2．報名地點：清徐縣文體活動中心。

報名時須本人攜帶有效身份證、畢業證、教師資格證（有高中教師資格證的可報初中、小學、幼兒園崗位，以此類推）、單位主管部門準考證明、減免考務費資料原件及復印件一份、加分證明材料（原件、復印件）、近期1寸同底免冠照片4張進行報名（復印件均用A4紙）

3.報名費：10元；考務費：筆試一門40元，兩門80元。

農村特困大學生和城市低保人員可減免考務費用。享受減免考務費用的報名者，需要提供以下材料:城市低保人員報考者提供家庭所在地的縣（區、市）民政部門出具的享受最低生活保障的證明和低保證及復印件；農村特困大學生報考者憑其家庭所在地的縣（區、市）扶貧辦（民政部門）出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡及復印件。

報考人員只能選擇一個單位中的一個崗位進行報名，報名登記表所填寫的專業應當與報考者本人取得高校畢業證書上所載明的專業一致，必須使用同一有效居民身份證進行報名和參加考試；報名時，如實提交有關信息和材料，凡提供虛假報考申請材料的，一經查實，即取消報考資格或聘用資格，并按有關規定予以嚴肅處理；凡因信息填報不全導致未通過資格審查的，后果由報考者自負。屬在職人員應聘的，須征得原工作單位及上級主管部門同意；定向、委培應屆畢業生報考，須征得定向、委培單位同意。

4.準考證領取時間及地點：2013年4月8日-10日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：30憑本人身份證到縣人民醫院九樓會議室領取。

五、考試

考試科目為筆試和面試，采取百分制形式，成績按四舍五入保留兩位小數。綜合成績=筆試成績×60%+面試成績×40%。

實際報名人數與崗位擬招聘人數比例須達到4：1以上方可開考，報名人數不達該比例的招聘崗位，將調整或核減該招聘崗位，調整或核減的情況在報名結束后公告。

1．考試

考試分公共理論和文化課，公共理論100分（國家中長期教育改革和發展規劃綱要、教育學、心理學、新課程理論和教師職業道德）；文化課考相應的專業知識。

筆試成績=公共理論成績×50％＋文化課成績×50%。

筆試結束后，按照筆試成績從高分到低分依次按1:3的比例確定參加面試人員，未達比例的按實有人數確定。并列人員一并進入面試。

根據晉政辦發〔2009〕64號文件規定，凡參加大學生自愿服務西部計劃、大學生村官計劃、“三支一扶”計劃、晉西北計劃及農村教師特設崗位計劃的高校畢業生,在服務兩年期滿后3年內(含3年)報考我省各級行政機關和事業單位的,在筆試總分中增加5分（筆試兩科則各加2.5分）。以上人員在報名時如實填寫加分項目欄，在資格復審時，須按規定出具省或市委組織部、省人力資源和社會保障廳、團省委、省教育廳等相關部門加分證明材料。如果在資格復審中發現填報不實，取消應聘資格。

2．面試

面試采用現場講課的方式進行。

面試時間、地點另行通知，將在清徐醋都網及縣政府門口公告欄發布。面試結束后，以綜合成績從高到低的順序，按照崗位計劃聘用人數等額確定考察、體檢人員。如有并列名次，筆試成績高者優先。

六、考察與體檢

體檢與考察工作由縣人社局和教育局組織進行，畢業證驗證費、體檢費自理。考察擬聘用人員的政治思想、道德品質和現實表現，并對學歷、資格及人事檔案等信息材料進行復核。復審不合格的人員取消其擬聘用資格。

考察合格人員在清徐縣人民醫院進行體檢，體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執行。對體檢不合格的人員，安排另一家三甲醫院進行一次復檢。因考察和體檢不合格所空缺的崗位，不進行遞補。

七、公示

根據考試、考察、體檢結果，確定擬聘用人員，擬聘用人員名單在清徐醋都網及縣政府門口公告欄公示7個工作日，公示期滿無異議的，按規定辦理相關手續。

八、聘用

1．聘用人員經人社部門審批后，用人單位與聘用人員簽訂聘用合同。聘用人員的人事關系在縣人才交流服務中心實行人事代理，人事檔案管理費用按晉價費字﹝2002﹞71號文件執行。

2．聘用人員享受全額事業單位人員待遇。

3．擬聘用人員須在規定時間內辦理報到手續，不按時提交報到手續（報到證、人事檔案等）的取消聘用資格。

九、咨詢與監督

公開招聘設立咨詢和監督電話，接受社會監督。

咨詢電話及聯系人：蘇帥 0351-5722148 ***

監督電話：清徐縣監察局 0351-5700150

咨詢、監督電話開通時間：報名期間工作日的工作時間。

特別提示：有關招聘考試的報名、考試、面試、擬聘用人員信息等環節相關事宜均在清徐醋都網公告。

本次招聘考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構或個人舉辦考試輔導培訓班。目前社會上舉辦的各類事業單位招聘培訓輔導班和發行的出版物等，均與本次考試無關。敬請廣大考生提高警惕，切勿上當受騙