第一篇：蕉溪中學2011年度勞動實踐特色教育

蕉溪中學2011年度勞動實踐特色教育

自評報告

一、特色目標（8分）

１、特色理念：所確定的學校特色項目有先進的辦學理念作支撐，符合教育方針，符合課標精神，體現學校特色（4分）。

２、師生理念：全體師生明確教育特色項目的研究目標和意義，并能圍繞特色項目開展有針對性的學習與探究（4分）。

二、特色規劃（12分）

１、目標設計：①學校制定了切實可行的特色項目建設實施方案，并有分階段落實特色項目建設工作計劃（3分）；②有清晰、合理的特色項目建設目標（細分為近期、中期、遠期），并積極分階段組織實施（2分）。

２、特色內容：①選定的特色項目能從自身傳統優勢出發，充分考慮周邊自然人文資源等各種因素，具有鮮明的個性（3分）；②選定的特色項目著眼于促進學生的全面發展，適應于絕大多數師生參與，具有一定的普遍性，培養學生終身受益的素質，具有較強的針對性（4分）。

三、實施過程（48分）

１、管理機制：①切實加強了對特色項目建設工作的組織領導，并將管理特色項目建設工作列入了重要議事日程（4分）；②學校結合實際，建立并落實了特色項目建設的管理制度和保障措施（4分）；③教育特色項目檔案資料齊全、分類清楚，能清晰地反映出該項目特色形成的全過程，有學校特色教育專題經驗（5分）。

２、運作過程：①在特色項目滲透于教育教學各環節的基礎上，積極開展了豐富多彩的專項活動，特色教育氛圍濃厚（5分）；②將特色項目建設與課程改革緊密結合，積極開發和利用校本課程等各類教育教學資源，有體現該特色項目的校本課程，編有開展特色教育的校本教材或資料（5分）。

３、師資隊伍：①重視特色項目建設所需要的教師隊伍建設工作，采取積極措施，有計劃、經常性地開展教師培訓活動（3分）；②積極吸納、整合教師資源，聘請學生家長、社會各界有專業特長的人員為特色教育兼職教師（2分）；③基本形成了一支數量足夠、具有專業特長、積極從事特色教育的教師隊伍，并在特色教育方面有在本市或本地區享有較高知名度的教師（2分）。

４、普及程度：該特色項目建設工作得到師生的普遍認同，知曉率高，參與面廣，主動性強（5分）。

５、教育科研：①有特色項目建設的專項研究課題，其研究成果能指導并運用于學校的特色教育實踐（4分）；②課題實施規范扎實，能結合教育實踐解決實際問題，并逐漸摸索出行之有效的經驗和做法（3分）。

６、環境建設：①學校根據特色項目建設的需要，擁有所需要的活動場所、基地和相應的設施設備（3分）；②學校圍繞特色項目建設目標，開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，初步形成獨特鮮明的、與項目特色相匹配的校園文化（3分）。

四、成果特色（28分）

１、學生發展：①特色項目建設促進了學生素質的全面發展，已逐步體現學校辦學特色的個性特征（5分）；②有50%以上的學生積極參與學校的特色教育活動，興趣愛好得到了充分激發（3分）；③有10%以上的學生個性特長得到明顯發展，其中部分學生潛能得到充分開發，其特長在瀏陽市級以上嶄露頭角（1分）。

２、教師發展：①特色項目建設提升了教師專業發展，逐步形成了一個有一定個性特長的教師群體（2分）；②部分教師的特色教育經驗論文在瀏陽市級以上發表并獲獎（2分）。

３、學校發展：特色項目建設提升了學校辦學水平，推動了素質教育的深入開展，形成了具有鮮明特色的良好校風、教風和學風（5分）。

４、社會評價：①特色項目成果被學生家長、社會認可，并被社會媒體進行了宣傳報道（5分）；②特色項目成果得到了上級部門的肯定和表彰，有一定知名度，其經驗在本市范圍內起到了示范和輻射作用（5分）。

學校自評總計得分:96分。

蕉溪中學

2011年12月10日

第二篇：蕉溪中學三八婦女節工作總結

瀏陽市蕉溪中學三八婦女節工作總結

2012年3月8日，是 “三八”國際勞動婦女節紀念日。為讓我校女教職工過一個快樂而有意義的“三八”節，我校根據上級組織的安排結合學校自身實際，開展了“三八”婦女節慶祝活動，真正維護了女職工的特殊權益，讓女職工度過了一個愉快的節日大大激勵了女職工愛崗敬業的熱情，讓女職工享受到作為女性的驕傲和自豪，為今后學校的教育教學工作的開展奠定了基礎。

首先，學校領導高度重視“三八”婦女節活動的開展，開校就把“三八”婦女節的慶祝活動納入議事日程，做到早準備、早安排，有計劃、有組織地開展活動，確保活動的順利進行。

一、宣傳教育工作到位

在“三八”節期間，我們緊緊圍繞學校中心工作，抓好宣傳工作。

一是通過開展幫扶貧困學生，奉獻在崗位、崗位建功等活動，激發女教職工發揚艱苦奮斗的創業精神；二是通過板報等形式向全校女教職工宣傳《婦女權益保障法》、《勞動法》、《工會法》、《女職工勞動保護規定》等法律法規，增強了婦女兒童依法自我保護的意識和能力。三是組織女教職工深入學習實踐科學發展觀，立足本職，努力構建平安和諧校園；

二、紀念活動豐富多彩

1、開展了趣味運動會，形式有乒乓球，羽毛球，端球等比賽活動。既符合女教職工身心特點，也受女教職工喜愛。通過活動，陶冶了女

教職工情操，增強了女教職工身心健康，增進了女教職工之間的團結。

2、在學生中廣泛開展了“孝敬母親，弘揚中華民族傳統美德”教育活動。我們充分利用“國旗下講話”、“紅領巾廣播站”以及班隊活動，讓學生懂得回報親情，學會尊敬師長，孝敬父母，養成良好的思想道德品質。

3、為女教職工發放了慰問品。

通過上述活動的開展，增強了女教職工的活力，增強了工會組織和女工組織的凝聚力，女教職工工作熱情不斷高漲。

第三篇：蕉溪鎮中心小學教育督導評估自查報告

蕉溪鎮中心小學校兩項教育督導評估

自 查 報 告

為了全面貫徹落實《義務教育法》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》精神，進一步鞏固我鎮義務教育初步均衡發展的成果，縮小校際之間教育差距，實現義務教育相對均衡，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展；加強教師培訓，提高每位教師教學水平等各方面做出了種種努力，根據縣教育局關于教育督導評估相關要求，現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校位于距歷史文化名城——鎮遠僅17公里，株六復線、306省道和舞陽河穿境而過，學校始建于1927年，現是一所農村寄宿制鄉鎮中心小學校，學校占地僅3338平方米，建筑面積3616平方米，屬典型的“袖珍”學校，學校轄1所片區中心小學、2所村級完小和9個教學點。學校建有校園網站（http://www.tmdps.cn）。

現有教學班14個，學生559人，附一個學前班和76名學前兒童。有教職員工41人，其中專任教師31人，其中大專以上學歷31人（本科學歷17人）。有國家級優秀教師1人，省級骨干教師1人，州級骨干教師1人，縣級骨干教師2人，縣級學科帶頭人4人。

現有教學設施逐年改善，教室全部實現了班班通網絡多媒體，有圖書14014余冊。有圖書閱覽室、微機室、科學實驗室、少先隊活動室。有26間學生宿舍可容納300余學生住宿，間間配有窗簾、物品儲藏柜，樓層配有電熱飲水機等設備，餐廳可同時滿足400名學生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒。

二、開展的主要工作

（一）打造特色校園文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來夯實教育均衡發展的文化基石。

良好的校園文化環境是孩子們均衡發展的最基本保證。我們以“培養有文化根基的現代人”為辦學宗旨，將特色文化作為我校文化建設的 2

品牌，我們把特色文化作為對全校學生進行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點，使特色情與學生夢在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。

我們在開展特色文化，放飛中國夢系列活動的同時大力挖掘特色文化內涵，畫特色、做特色、放特色，學校活動因特色而多彩，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、特色文化墻、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領下，教師、學生因特色而更靈動，學校也因特色而更有品位。

“特色文化” 的構建，帶給學生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學校領悟的是創新與發展。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開展宿舍文化特色、班級特色文化建設，打造特色班級，以書香班級、衛生班級、文明班級、溫馨班級等形式積極倡導優秀文化的形成。正是因為有了這種優秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風正，學風濃的學習氛圍。可以說，良好的校園文化氛圍夯實了教育均衡發展的文化基石。

（二）不斷改善辦學條件，優化校園環境，為教育均衡發展提供有力的物質保障。

1、政府不斷加強對教育的投入，為學校辦學條件的改善提供了有力保障。

自2008年以來，縣財政投入200萬余元用以改建了新教室樓，新修了學生宿舍兩棟，食堂一棟，學生餐廳兩間。2009年學校自籌資金14萬元，修建了正門圍墻、校門，硬化了學校所有操場，修建了門及周邊圍墻，完善了學生食堂配套設施。

2010年縣財政投入60萬元新建了中小學廁所，學校投入10萬余元用以添置一體機設備、辦公電腦2臺，照相器材等。

2011年學校自籌資金26萬元，修建了中心校辦公室兩間、保管室兩間，吊井及蓄水池設備一套，新建學校后門100米保坎和圍墻，安裝了一個多媒體教室，為所有教室安裝了電扇。

2012年學校投入經費12萬元，用心添置教室窗簾、學生新課桌椅、學生鐵床、辦公電腦、照相器材等。3

2013年學校自籌資金20萬余元，用以添置學生鋼架床30套、新課桌椅100套、食堂蒸飯設備1套、消毒設備2臺、學生餐具650套、新學生宿舍陳列柜14套、不銹鋼臉帕架14套、新圖書柜10組、實驗儀器柜4套；對新教學樓外墻翻新刷漆，對校園圍墻重新布置美化、文化等。對教師辦公室、圖書室、教室重新粉刷裝修、美化、文化；在食堂門口安裝了鋼架雨棚等。

2013年，在全縣的教師周轉房建設規劃中，我校14套教師周轉房和河口片區12套周轉房已于2013年3月動工，預計2014年初投入使用。

2、立足長遠，認真做好學校建設的整體規劃，大力整治校園校園周邊環境。把學校建設發展與鎮發展相統一，把校園環境改造升級與學校可持續發展相結合。做到校園環境美化，校園周邊不斷優化。綠化、美化環境，狠抓衛生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

3、我們極力改善辦學條件，2013年縣教育局為我校16間教室配備了班班通設備，并將學校局域網、互聯網與本校資源庫互聯互通。安裝了一間有37臺電腦的電腦室，為實驗室新增了實驗儀器，這些儀器和設備，不僅有利于教師改變教學方法和手段，更有利于學生的全面均衡發展。我們還加強對教師班班通設備的使用培訓，班班通設備的投入使用，改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學生聽的現象，通過利用這一系列的媒體資源，讓課堂變得生動有趣、學生學得更輕松活潑。體、音、美及科學儀器和實驗室多媒體白板多功能室的投入使用，極大地改變了我校小學科的教學現狀，提高了學生的參與性及教學內容的規范性，有利于學生的全面發展。

4、加強輿論宣傳，打造正面育人基地。繼2009年3月學校開通學校網站后，我校校園網站一直運行正常，網站設有學校概況、學校信息、黨建知識、教學教研、德育天地、遠程教育、學生園地、校園論壇等欄目，欄目豐富，內容更新快，點擊率較高，網站深受廣大師生和歷屆校友喜歡；同時我們加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，加大宣傳櫥窗、版報的使用管理，營造良好的育人環境，充分發揮其育人功能。

（三）精細化學校內部管理，夯實教育均衡發展的過程管理。4

1、貫徹落實《義務教育法》，抓好控輟保學工作。我們把依法辦學、科學管理同推進教育均衡發展緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育質量，為培養蕉溪鎮經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同村組居委會干部千方百計幫助他們克服困難，區域內適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率均達到100%，輟學率為0。

2、把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，校長唐元義親任組長，確定龍志林副校長為安全工作分管副校級領導，各處室主任和班主任為成員。形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

（2）層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。和家長都簽有安全責任書，學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

（3）強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮遠鐵路派出所干警、法制副校長和鎮中心衛生院同志進行法律法規、衛生健康知識講座。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀具、火種等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周 5

領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練，防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

（5）堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，學期開始即和家長簽訂安全責任狀，明曉安全職責，每學期放假前，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

（6）落實值班巡夜制度，值日領導、值日教師校內安全巡查、學生入學放學時校門口2名教師值班（一名值日領導和一名值日教師）維持、24小時巡防專班巡夜值崗、學生宿舍管理員全程輔助和值日教師協助學生就寢，實行查夜登記制度。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。已成功創建成縣級平安校園。

3、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優化管理，使學校管理制度化、規范化、科學化。

（1）抓德育管理，做好管理育人

我們根據《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環境育人、服務育人。一是創建文明單位活動常抓不懈。學校充分發揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師，創建文明班級、文明宿舍、文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發生了喜人的變化。2013年我校被州婦聯授予“三八紅旗集體”，2013年我校成功創建州級文明單位。二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。雅安地震和蕉溪鎮谷種坪火災、蕉溪鎮青官溪火災我們為了培養學生獻一份愛心，培養愛家、愛國 6 的情感，均倡議發動全校師生捐款，為災區人民獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結協作和面對困難的堅忍不拔的精神。三是加強學生《日常行為規范》、《小學生守則》、校紀校規的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養成教育為重點，培養學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。五是通過家訪等形式和家長建立經常性聯系。我們積極深入開展課外訪萬家活動，建立健全家訪機制，取得家長對學校工作的支持，收集家長對學校工作的意見，并積極對家長所提出的意見進行整改。這些措施提高了家長們的育人水平，把學生的均衡發展的時空擴展到了學生家中。

（2）抓行政管理，做到服務育人。

學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養合格生。

（3）強化教學常規管理，做到教書育人。

一是嚴格執行教育行政部門的有關規定，教育教學秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發展。

二是規范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環節的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，坐班查堂制，保障教學時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動興趣活動，豐富學生的課余生活，發揮學生的特長，第一節后的陽光大課間，課外活動的個性特長書法、籃球、音樂等社團特色小組，著眼素質，培養能力。7

四是加強教研活動，積級開展高效課堂研究，推行新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到教研“六個一”。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。我們實行教研工作常態化管理，每周二、三定為教研活動日，周二語文教研活動，周三數學教研活動，開展聽課議課評課，倡導集體備課，觀看教研光盤，網絡教研、白板使用培訓系列的教研活動。

五是優化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業務能力，優化教師隊伍。

六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發展。

七是完善考評制度，實行評價制度的改革創新，不以成績作為評價的唯一依據，而是全方位全面、科學、客觀、真實地考評師生的各方面素質及成績，在評價中，我們廣泛開展社會家長評教、學生評教、學生互評等多種評價形式來充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高，促進學生的全面發展。

三、有付出，也有收獲，各項工作略有成效

在全體師生的共同努力下，我校的教育教學質量一直穩步名列同級同類學校前列，全鎮小學的教育教學成績也是連續三年名列全縣十二個鄉鎮榜首。

學校自2009年以來連續五年被縣委、縣政府評為“縣教育教學質量先進單位”；

2010年獲“縣義務教育學校常規管理先進學校”、“縣第四輪中小學辦學水平督導評估優秀學校”、“縣五好基層黨支部”、“黔東南州義務教育階段常規管理先進學校”等榮譽稱號。

2011年和2012年連續兩年榮獲“州基礎教育教學質量先進學校”稱號； 8

2012年11月，榮獲“州級環境育人先進學校”稱號；2013年榮獲“州三八紅旗集體”、“縣首批特色文化先進學校”、“全縣第一批校園文化建設先進學校”、“全縣中小學第五輪辦學水平督導評估優秀學校”等稱號。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓家長滿意、人民滿意的文明學校。

鎮遠縣蕉溪鎮中心小學校 二O一三年十二月八日

第四篇：蕉溪中學唱紅歌比賽活動方案

蕉溪中學唱紅歌比賽活動方案

為隆重紀念中國共青團建團90周年，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為祖國添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

一、成立組織

組委會主任：賀雄

副主任：羅謙李南平

成員：楊明媚黎劍鋒各年級組長各班班主任

二、參賽對象： 5——8年級各班學生

三、活動時間：2011年5月4日（星期五下午）

四、比賽地點： 大禮堂。

五、比賽要求：

1、演唱內容：各參賽班須演唱兩首參賽曲目。組選曲目內容應健康積極向上，以圍繞歌頌黨、歌頌祖國、歌唱美好生活為主題。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班全體學生都要參加。

6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

六、評分標準

1.評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態，整體效果。

（1）歌曲內容滿分為1分，要求參賽歌曲積極向上，富有紅歌特色，主題表達明確。

（2）音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感，有氣勢，吐字清晰，層次鮮明。

（3）演唱技巧滿分為2分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音樂節奏感強，演唱與伴奏配合默契，歌唱歌曲聲音洪亮。

（4）儀表儀態滿分為2分，要求參賽團隊著裝大方，儀態穩重，富有活力有朝氣，指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符。

（5）整體效果滿分為1分，要求沒有特殊失誤，現場觀眾反映良好，有感染力。

2、本次大賽為十分制，所得平均分就是該團隊最后得分。

七、獎勵辦法：

分段評選：一、二、三等獎（一等獎兩個、二等獎三個、三等獎六個）

八、評委名單： 羅謙李南平溫飛躍楊明媚肖敏黎明輝陳賽妃

九、具體分工：

1、場地、音響布置：黎明輝

2、入場協調：李南平李忠紅

3、分數統計：黎劍鋒劉麗萍

4、音樂播放：黎明輝

5、安全、紀律：當天值班人員及各班班主任

蕉溪中學團委

第五篇：蕉溪村2010年黨建工作總結

蕉溪村2010年黨建工作總結

雷峰鎮蕉溪村位于德化縣東部，距城關10公里。全村土地面積20860畝，18個生產小組,總人口2845人，企業21家。現有村兩委成員8人，黨員69人。2010年，預計全村農業總產值可達950萬元，企業總產值3500萬元，村財收入12萬多元,農民人均純收入7750元。今年來，我村堅持以項目帶動為抓手，以制度建設為保證，以組織保障為依托，突出抓好班子建設、民主管理、項目帶動三個重點，大力推進強基、陽光、富民三項工程，形成了“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的良好工作格局，實現了黨建和經濟社會事業快速健康協調發展。

我村黨支部在2010年黨建工作中，在上級黨委、政府的正確指導下，深入貫徹落實黨的十七大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，與時俱進，開拓創新，認真貫徹執行《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》和《農村基層組織建設工作條例》，繼續開展“三級聯創”活動，切實加強黨的思想建設、政治建設、組織建設、制度建設和作風建設，各項工作取得了較大進展。下面就2010年一年來的黨建工作做如下匯報。

一、突出班子建設，推進“強基”工程，形成團隊作戰的整體合力。

我村始終堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作

思路，按照“五個好”黨支部創建標準，把加強班子建設作為首要工作任務來抓，建立健全各項工作機制，大力打造堅強的黨支部戰斗堡壘，為推進經濟社會事業的快速健康協調發展提供堅強的組織保證。

（一）、加強思想建設，提高黨員干部的政治理論水平。

1、強化理論學習和業務培訓。堅持把學習作為提高干部素質的重要手段，班子成員帶頭學習，采取集中學習、個人自學、組織討論等形式，認真組織學習新黨章、十七屆五中會議精神及科學發展觀，并有針對性地對黨員干部學習情況進行了檢查，使廣大黨員干部職工正確地領會精神實質，同時，加強專業知識的培訓學習，并將理論與實踐相結合，不斷提高工作管理水平。

2、創新學習方法，注重教育實效。采用學習文件材料、領導上黨課、專題宣講輔導、觀看警示教育片、組織座談討論、進行知識測試和撰寫學習體會等多種形式，開展黨風廉政和業務知識培訓活動。我村今年積極各種培訓；開展了主要領導講黨課和觀看廉政警示教育專題片活動。

（二）、加強組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力。

1、建立和落實支部黨建工作責任制。將黨建工作目標分解，建立了目標考核機制，黨政一把手親自抓，相關負責人具體抓，逐項抓落實，切實做到黨建工作年初有計劃、年終有總結，并全面完成黨報黨刊和其它學習資料的征訂任務。

2、以完善的規章制度促進組織建設。堅持“三會一課” 制度，進一步完善了黨務公開制，增強黨組織工作透明度。建立和完善了“民主聽證”制度、黨員評議黨組織干部制度等，切實保障了黨員、群眾的選舉權、知情權、參與權、監督權。制訂和完善了我村各項管理制度。

3、深化“創先爭優”活動，增強黨建工作生機和活力。把開展“服務中心、建設隊伍、改進作風、爭做表率”活動作為實踐載體載體。在具體工作中做到了“五個結合”，使我村全體黨員干部增強黨建工作生機和活力，一是把“創先爭優”活動與學習《廉政準則》結合起來，使“創先爭優”活動能落到實處。二是把“創先爭優”活動與“深化作風建設提高執行力活動”結合起來，我村通過改進作風和制定工作督查機制，使“創先爭優”活動與日常各項工作緊密結合，取得了實實在在的效果。三是把“創爭”活動與黨員干部教育結合起來。建立健全的黨組織考核評價和激勵機制，加強黨員學習管理，通過集中學習、利用宣傳欄等工作空間和渠道，搭建黨員學習交流的有效平臺。四是“創先爭優”活動與維護社會穩定建設和諧社會結合起來。認真落實公開承諾項目，主動排查各種矛盾糾紛，及時就地做好化解工作。五是把“創先爭優”活動與我村實際結合起來。我村黨員帶頭作用，以點帶面，以支委會為中心，帶動全體黨員干部積極開展“創先爭優”活動。

4、做好發展黨員和黨費收繳工作。一是強化對入黨積極分子的培養教育，結合學習鄧小平理論和黨章等活動進行，聯系新的形勢和任務、聯系我村工作的實際進行正面引導，積極創造有利于入黨積極分子健康成長的良好環境。支部下半年重點發展對象1名。二是做好黨費的收繳與管理工作。我村現有黨員69名，黨費收繳做到：按時交納、及時調整、全額上繳，無漏報瞞報現象。

（三）、抓好黨風廉政建設責任制落實，增強反腐倡廉工作新成效。

1、組織領導到位。建立了以支部書記為組長的黨風廉政建設領導小組，認真組織學習《中國共產黨紀律處分條例》，落實中央的“八項規定”，充分認識反腐倡廉，加強黨風廉政建設的重要性。廉政建設做到有組織、有活動、有成效。

2、分工落實到位。村兩委成員在抓好分管工作的基礎上，對黨風廉政建設都能認真負起責任，按照一崗雙責的要求大膽管理、弘揚正氣。

3、部署落實到位。今年來，我村始終把黨風廉政建設與本村的各項工作結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。一是村兩委逢會必談廉政建設，要求村兩委成員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是杜絕職務犯罪，重點在黨風廉政建設監督機制和反腐倡廉教育機制上抓出成效。

4、宣傳教育到位。我們注重思想政治教育，要求黨員干部自重、自省、自警、自勵，慎獨情微，廉潔奉公，將理論學習作為改善工作作風，樹立良好形象的基礎工作來抓，自覺加強黨性鍛煉，努力改造世界觀。嚴格落實學習制度，創新學習形式，主要利用黨員座談會，采取集中學習與個人自學相結合、理論輔導和研討座談相結合等多種形式，開展廉政紀律學習教育，通過加強政治理論業務知識和黨章的學習，激勵和引導村兩委學習新知識、掌握新技能，追求高素質，在黨員中形成“人人學習、處處學習、時時學習”的濃厚氛圍，不斷提高思想政治素質、整體業務水平。

5、制度保障到位。我村制定《實施綱要》、《黨風廉政建設責任制》等多項規章制度，用制度管理隊伍，規范行為。

（四）、強化領導班子建設形成整體合力。

制訂了以“政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好”為主要內容的“四好”領導班子創建活動規劃。堅持民主集中制原則，注重走群眾路線，堅持重大問題集體研究決定。班子成員之間大事講原則，小事講風格，在重大事件和突發事件面前能做到分工不分家，互相配合，互相促進，得到廣大黨員群眾的信任和擁護，形成了堅強的領導核心，村兩委成員一直保持著團結和諧、團隊作戰的優良傳統和工作作風。

二、突出民主管理，推進“陽光”工程，形成良性互動的工作環境。

今年來，該村把加強村級民主管理，推進陽光工程作為農村基層民主政治建設的一項重要工作來抓，通過村務公開民主管理等各項工作的有力推進，實現了村級班子建設、干部隊伍建設、經濟社會事業發展的良性互動，為經濟社會事業的持續發展提供了一個良好的工作環境。

（一）、落實村務公開民主管理制度。認真落實村務公開和村務民主聽證工作，推進農村基層民主政治建設。設立規范的村務公開欄，并在公開的內容、時間、形式和管理上進行規范，做到每季度上墻公開一次，做到及時公開、真實公開，提高工作的透明度。公開的重點突出財務問題、村民建設、救災物資發放、農村最低生活保障、項目承包、村干部報酬等。

（二）、落實競職承諾事項跟蹤管理制度。對換屆以來村黨支部、村委會和村兩委成員承諾事項進行細化、分解，制定工作推進計劃，加強跟蹤、管理和落實；制定工作落實計劃，并在該村兩委成員為民辦實事項目一覽表上公開，接受黨員群眾監督；年終則在黨員、村民代表大會上通報工作落實情況，征求黨員群眾對下一步工作的意見和建議。

三、突出項目帶動，推進“富民”工程，形成聯動發展的工作局面。

按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，該村始終把堅持項目帶動、加快經濟發展作為創建“五個好”村黨

組織活動的出發點和落腳點，通過項目帶動、加大招商引資力度等工作的落實和推進，實現了黨建、經濟和社會事業的協調并進、快速發展。

1、狠抓項目帶動，促進農民增收。一是以村集體電站技改為重點。該村集體電站原裝機115千瓦，技改提級到325千瓦，年經濟效益可達12萬元左右，可增加村財收入8萬元,現已完成電站發電生產。二是以發展特色農業為重點。結合地處城郊的優勢，大力發展無公害農產品基地，共種植無公害淮山200多畝，淮山無公害基地已經國家農業部確認；重點培育7戶養殖大戶，以大戶牽動、典型帶動全村養殖業的發展；管好原有100畝茶園，新種優質鐵觀音茶200畝，積極引導茶農做好工茶葉的加工；對梨場采取高位嫁接換種、坡改梯等措施，改造早熟德化梨場，特色農業產業園區逐步壯大。

2、加強招商引資，增強發展后勁。一是邀請閩東南地質大隊對溫泉資源進行全面勘探，現已探到日可開發溫泉3500噸。二是加大宣傳推介力度，做好“蕉溪溫泉度假山莊”旅游品牌的推介宣傳，在共享雜志上刊專刊、廈門商報等媒體上進行宣傳，組織參加廈門9.8投資洽談會進行推介。三是加強招商工作。廈門大州房地產集團有限公司簽訂了投資意向,該公司已經聘請福建省中景設計院對蕉溪度假山莊的農民新村、生態公園、娛樂運動場等多個項目區進行初步設計，并形成了初步的投資規劃綱要。該項目注冊資金1億元，預計總投資達15億元。若

該項目成功落地，將對該村的集體收入、群眾收入以及新農村建設起極大的帶動促進作用。積極配合“瓷都印象”鄉村游征地工作，現已完成我村160多畝的征地工作任務。

3、加大資金投入，改善村容村貌。以“三清六改”為主要內容，廣泛宣傳，發動群眾積極參與“家園清潔”行動，在全村開展環境衛生大整治活動，認真做好該村的綠化、美化、亮化工作。今年來，投入基礎設施建設資金25萬元，新增二級公路至村部門口水泥路面連接線一條；新增路燈20多盞（其中太陽能路燈13盞），綠化面積達700M。為解決群眾住房難問題，投入資金20多萬元，在我村“黃厝山”規劃新農村建設，現已完成土地平整工作。同時，大力推廣農村醫療保險，參保率達到95.7%，農民看病難問題得到明顯改善。

4、構建和諧蕉溪，推進協調發展。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加大農村文化設施建設，不斷豐富群眾精神文化生活；加強計劃生育工作，廣泛開展“婚育新風進萬家”活動，轉變群眾婚育觀念；以創建“平安家庭”為載體，全面推進“平安蕉溪”建設，確保全村安定穩定。

今年來，我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現為：一是一些制度有待進一步健全和落實還不到位；二是按照上級要求，基層黨支部規范化建設有待進一步加強；三是黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進一步發揮。這些問題都需要我們在今后的

工作中認真研究加以解決。在今后的工作中，我們將進一步通過先進性教育活動，鞏固先進性教育成果，深化學習型機關建設，夯實思想能力基礎；積極開展“五好”村黨支部創建工程，進一步夯實組織基礎；狠抓黨風廉政建設，進一步夯實作風基礎；加強精神文明建設，進一步夯實群眾基礎；提高黨務干部素質，加強黨的自身建設，為開創黨建工作的新局面而不懈奮斗！

蕉溪村黨支部 2010年12月