第一篇：溪江中學教育教學總結

溪江鄉初級中學2012-2013工作總結

一年來，在各級黨委、政府，正確領導下，在社會各界的關心支持下，我校堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展為主線，以加強規范管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展，教育教學質量穩步提升，現將我校一年來的工作總結如下：

（一）德育為先，努力提高教育效益學校教育德育為先。一是始終堅持把德育工作擺首位，立足教育育人。二是確立以“養成教育”為重點的德育工作目標和措施。三是以活動為載體，全面推進學校德育工作。各校注重抓好班、團、隊活動，開展了例如“清明掃墓”、“學雷鋒月”、“法制教育”、“藝術節”、“科技節”、“運動會”、“陽光體育”、“經典誦讀”“心理咨詢”等系列活動陶冶學生情操，培養了學生的品德。四是重視校園文化建設，創建良好德育育人環境。中學利用“溪江中學鄉村少年宮”平臺，開展了一系列活動；各小學搞好了校舍建設、校園綠化美化工程，為師生營造了溫馨的工作和學習環境。溪江中學今年被評為“省心理教育先進單位”。長溪完小成功創建市后勤優質服務單位和勞動實踐示范場所。

（二）安全為重，傾力打造平安校園

學校安全是第一辦學質量。學校成立了以校長為組長的綜治維穩安全領導小組，使該項工作常態化。同時加強部門聯動，本年內已協同公安、交通、衛生、司法等部門，對涉校營運車輛、校外網吧、涉校“三無”食品進行了清查、整頓。各校逐月進行校園安全隱患大排查，堅持了每月的安全維穩形勢分析例會和安全隱患排查上報；舉辦了交通、法制、消防知識講座與安全疏散演練。

一年來，認真落實了教育局下達的各項安全責任指標，做到了安全工作齊抓共管，成功創建了“長沙市安全文明校園”。

（三）教學為本，教學質量穩中求升

學校繼續狠抓教學質量。一是常抓不懈，加強常規督查。班子成員經 1

常組織定期和不定期的教學常規督查，組織教學研討，提高了課堂教學效果。二是開拓創新。全鄉教師積極實踐有效課堂教學模式，教學質量穩中求升。2013年中考成績再創輝煌：一中錄取8人（其中藝校2人），田中錄取7人，三中錄取49人，全A:5人，中考語文、數學、理綜和生地體各科在東區評價居前列。組織了學生作業評優、征文、學科競賽、航模賽、中小學生藝術節、中小學生陽光體育運動會、校園科技節等競賽活動，組隊參加了市中學生運動會并取得好成績。在學生的各類競賽活動中，全鄉共有學生49人次獲得長沙市級以上獎，185人次獲瀏陽市級獎。

（四）教研為魂，切實促進教師發展

一是踏實抓好教師培訓、研修工作。本年度選送教師參加脫產國培1人，短期國培2人，參加長沙市和瀏陽市級培訓15人次。二是加強教師校本教研培訓，提高教師業務水平。三是強化教學科研，促課題研究出成果。我鄉教研課題、教師論文在瀏陽市第五屆教育科研成果表彰活動中取得優異成績，10多個項目受到表彰獎勵。中學課題《農村初級中學語文課外閱讀的有效途徑與方法的研究》獲教研成果一等獎；長溪完小的課題獲二等獎，全鄉教師論文和作品有5篇獲省級獎勵、11篇獲長沙市級獎勵，20篇獲瀏陽市級獎勵。在賽課活動中，我鄉教師5人獲瀏陽市級獎。

（五）群策群力，積極改善辦學條件。

在政府和上級教育主管部門的關心和支持下，全鄉中小學辦學條件得到了大力改善。長溪小學投入近600萬元的溪江小學已通過省合格學校驗收。正在擴建的漿田小學也已通過長沙市合格學校驗收；兩年前破舊不堪的西湖小學也投入20多萬，現變成一所環境優美的學校。長溪、溪江、西湖小學爭取社會資金近40萬元搞好了“班班通”、電腦室、會議室、辦公室的建設。溪江中學教師每人配備一臺手提電腦，中學班班通也正在創建中。全鄉中小學各項目建設的整體推進，促進了各學校的均衡發展，大大提高了我鄉中、小學的辦學水平，并順利通過了教育強鄉的驗收。

三、存在的困難與不足

中學學校功能室裝備條件滯后，現代化教學手段落后，不利于新課程

改革和教學質量全面提高。

溪江教育事業發展任重道遠，但我們如腳踏實地，凝聚全鄉教職工的共同智慧和力量，團結協作、開拓創新，定能譜寫溪江教育新篇章。

第二篇：溪江中學教務處工作計劃

溪江中學教務處工作計劃

2013年下期

一、本學年指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹執行國家教育方針、政策，認真貫徹執行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內涵發展這一核心，立足教育改革發展，緊扣師生的思想實際，進一步優化課堂教學模式，繼續深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質量。

二、本學年工作目標

1、以課堂教學為切入點，提升全體教師的現代教學水平和教學能力，努力建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現代教學理念為指導，著力優化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。

3、調動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現差、中、優生全面躍進，塑造溪江中學的現代化學風。

4、協助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初三畢業年級的工作，提高我校各年級各學科的教學質量。

三、本學年工作措施

（一）加強教學常規管理，全面提高教學質量。

（1）嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數。

（2）明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規管理做到制度化、科學化。

（3）要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定一個課題作為重點，開展專題研究。

（4）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。

（5）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教科室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入教師業務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據。對教學成績優秀，表現突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。

（6）要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發校本課程和校本教材。加大選修課的開發力度，對選修課進行規范管理。

（7）積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。

（8）繼續上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、課堂督查成員上一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組聽課評課活動。

（9）落實教學常規檢查。教研組、備課組應定期開展組內自查。教務處每學期組織檢查三次，并以書面形式反饋給每位教師。

（10）重點抓好初三的課堂教學，落實有效課堂教學，在減輕學生的負擔同時，提高教學質量。本屆初三學生在上聯考中成績不理想，與其他學校有較大差距，但要增強教師與學

生信心，做到迎頭趕上。

（二）加強學科競賽的組織管理工作。

加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業務能力。

（三）開展課外活動，豐富校園生活。

加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發揮學生的個性、稟賦。

（四）加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。

（1）教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。

（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。

（3）高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。

（五）加強體育工作管理，認真落實陽光體育運動。

首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。

第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，爭取在今年市運動會上取得進步；級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。

第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經常性的開展專項體育活動及比賽。

第四，學校每年對學生進行一次體質健康檢查，檢查的結果由學校醫務室掌握，并將相

關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況，便于班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。

（六）加強校際教學交流，發揮輻射作用。

教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優秀的管理和教研教學經驗。

四、主要工作安排 九月：開學課務安排

中小學學生學籍信息錄入

中小學學生體質健康數據上報 十月：第一次月考

第一次初三科任教師會議市運動會校運動會

十一月：第二次月考（肄業班段考）及分析會第二次常規檢查

各年級學科教師教學交流

學生相關競賽活動 十二月：

第三次月考及分析

第二次初三科任教師會議 元月：

第三次常規檢查及分析教師教學常規階段評價期末測試

學期結束其他工作

溪江中學教學處2013、9、10

（工作安排根據學校工作適當調整）

第三篇：溪江中學獻愛心捐款倡議書

溪江中學獻愛心捐款倡議書

同學們：

生命如此可貴，人生僅此一次，當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死搏斗。無情的病魔改變了他的生活??

我市七寶山中學品學兼優的張穎同學被確診得了“急性淋巴細胞白血病”，現在正在湘雅醫院等待手術。張穎同學父親為四級致殘，家庭貧困，靠政府“低保”艱難度日。巨額醫療費更使這個貧困家庭雪上加霜，債臺高筑。面對缺口幾十萬元的醫療費，即使親戚朋友的錢借遍了，也仍然無法湊齊挽救他生命所需的巨額醫藥費。現在張穎同學的病情一天天地嚴重起來，倘若不做手術，將失去最好的治療機會，在這個關鍵時期，他的家里已經無力承擔起這沉重的治療費用??我們又怎能眼睜睜地看著一個年輕的生命離我們而去呢？ 也許你與他素不相識，但是愛是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助張穎同學戰勝病魔吧！也許這些捐款對你來說不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣陽光的笑容。換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰和收獲，只要你獻出自己的一點愛心，他就多了一份生存的希望。

親愛的同學們，讓我們立刻行動起來吧。用我們的愛心來幫助張穎同學，您所捐的每一元錢都蘊存著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，溫暖著他的心胸。生命是可貴的，面對如此鮮活的生命，我們怎能忍心不聞不問？雖然個人的力量微乎其微，但只要有希望，我們就不能放棄！請伸出您的援助之手吧！在此，我們向全校學生發出倡議：

一、發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為張穎同學提供關懷和幫助，為張穎同學的康復貢獻我們的力量。

二、呼吁身邊的同學、朋友、親人，為張穎同學的早日康復攜起手來，奉獻愛心。

愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光，讓希望光芒照亮張穎同學的人生前程！

溪江中學團委 2011-11-2

第四篇：瀏陽市溪江中學2011年團校工作總結

溪江中學2011年團校工作總結

中學生團校是由中學共青團組織在學校范圍內，面向全體學生有計劃地進行政治素質、道德文化修養和共青團工作方法培訓的一種經常性的組織形式。2010年，我校為貫徹團中央這一工作指導思想，以《中學生團校條例》為指導方針，借鑒許多兄弟學校創辦團校的工作經驗，建立了屬于自己的團校。在一年的時間里，我校中學生團校發展迅速。現將我校中學生團校建設情況總結如下：

一、團校自檢情況

1、有班子

我校團委創辦“中學生團校”的建議，得到了校黨支部和行政領導的大力支持，專門開會研究了團校校委會的設置、任務及課程安排要求。校黨支部書記親自擔任名譽校長，團委書記任校長，負責每學期學習班課程安排、教材分發及各項監督工作。所有的工作成員都有義務和責任擔任團課上課任務，共同協助完成每期團校的正常學習。

2、有教材

根據不同的對象，我們所開設的課程和所用的教材是不同的。非團員學習班教材包括《中學生團校教程》、《中國共產主義青年團章程》。這些教材，把進入團校學習與正式加入團組織掛起鉤來，使大家對團的性質、任務、目的、義務有一個初步的認識。另外，團員培訓班、團干培訓班必須學習《當一個合格的共青團員》、《團干部必須具備的素質》、《共青團支部工作概要》，這有利于提高團員的素質，增強團員意識，有效地完成團組織的任務，調動團員的積極性和創造性

3、有教師

根據團校學習內容，我們聘請了校黨政領導、校教工團支部團員為團校的兼職老師，建立相對穩定的教師隊伍。適齡青年團前培訓班，我們邀請校黨、團委書記及教工團員為他們上課，課程設置主要圍繞團基本知識教育、國情教育、共產主義人生觀教育等。以團章為基本教材，結合國情、形勢、政策教育，引導學生了解共青團的光榮歷史，樹立科學世界觀、人生觀，吸引早日加入中國共青團組織；團干學習班則由校黨支部書記擔任老師，介紹有關黨的知識和干部工作技巧。

4、有教室 每次上團課，人數最少有30人。針對這種情況，學校為我們提供了電教室，室內有多媒體等設備，方便、舒適。根據實際活動安排需要，我們還選擇校外活動場所進行活動，如烈士陵園、紀念雕塑、博物館等。

5、有經費

學校保證為團校提供了任何活動開支。

6、有時間

團校學習班的學習時間，主要利有周四下午第三節團隊活動時間。由于團隊活動時間是穩定的，所以學習班的學習時間也是連續、保證的。每學期我們開設二個學習班，學習課時為三節。每個學期學校保證時間讓團員外出參觀或學習，如每年清明掃墓、干部聯誼活動等。

7、有活動

團校在正面理論灌輸的同時，根據教委、團委每個學期新的工作要求和圍繞的主題，結合我校的實踐教育，我們制定不同內容的活動，如辯論、演講、征文、書法、攝影等豐富多彩比賽活動。另外，在學員中開展“一幫一”獻愛心活動、“誠信教育”、“公民道德規范教育”等，幫助他們確立誠實、勇敢、正直的品德。為了保證教材效果，我們及時做好信息反饋。學員經團課學習后，進行書面考核并把成績作為入團、評優的依據。最后，團委給考試成績良好的學員頒發結業證書，而適齡要求進步的青年，才具有入團資格。

二、辦好團校的體會

通過開辦中學生團校幾年來的實踐，我們有如下幾方面體會：

其一、學校黨政領導的關心和重視及各有關方面的支持，是辦好團校的重要保證。其

二、辦好中學生團校，是全面加強共青團基礎建設的重要途徑。實踐證明：建立團校，使青年增強了對團組織的組織觀念和模范意識，了解團的要求。自辦團校以來，我們共吸收了近150名學生的入團。通過團員、團干部培訓，提高團員素質、團干部工作能力、團工作質量，促進了共青團的基礎建設。

由于我們團校開辦時間還不長，在很多方面仍存在不足之處。因此，我們決心多取他人之長，以實事求是的精神，從實際出發，不斷充實團校內容，提高學習質量，不斷吸取先進經驗，及時總結，朝著辦好中學生團校這條路子繼續邁進！

溪江中學團委 2011年12月15日

第五篇：2013年下期溪江中學教育處工作計劃

2013年下期溪江中學教育處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》依據，結合我校實際遵循青少年的身心發展規律，對學生進行思想道德、意志品質、行為規范、禮儀常規和心理品質等方面的教育。

二、工作目標

圍繞學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

1、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生愛國情感和改革創新精神，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質，培養社會主義合格公民。

2、建設好一支師德素質好、業務水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責。

3、打造一支優秀的學生會、團支部干部隊伍，營造良好的校風、學風和班風，對學生進行正確的心理疏導，使學生愉快健康的成長。

4、完善家長、學校、社會三位一體的德育工作網絡，加強德育工作的針對性和時效性。

5、創建文明、和諧、衛生、安全校園。

德育工作的總體要求：抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

三、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德。通過常規管理促成學生行為習慣養成教育，通過豐富的活動培養學生安全意識。

四、工作舉措

1、完善德育工作網絡，建立具有溪江中學特色的德育管理體系

（1）貫徹“教書育人、管理育人、服務育人”的全員、全過程、全方位育人的“三

全”德育工作思想，教育處處、學生會團委會、班主任、科任教師四條渠道方向一致，互相配合，形成齊抓共管的運行機制。

（2）構建起學校、家庭、社會三位一體的相互促進、優勢互補、開放性、立體式德育工作網絡，著力開展五項常規工作：

①增強教師育人責任意識，強化課堂教學中的育人功能，加強學科德育滲透。②建立班級教育和個別疏導為基礎的班主任工作體系。

③充分發揮學生會、團委在德育工作中的作用。

④充分發揮學生會團委會和社團組織的作用，實施以強化學生自我管理、自我教育為主要內容的養成教育。

⑤密切與社會、家庭的溝通聯系，建立全方面的德育工作線，形成德育教育的合力。

2、加強德育工作隊伍建設、提高德育管理水平。

（1）德育管理者要加強業務理論學習，講求管理的科學性、規范性和藝術性，為營造良好的育人環境做出表率。

（2）加強班主任隊伍建設，通過班主任例會、外出學習等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。

3、加強學生干部隊伍建設和學生社團建設。

（1）定期對學生干部進行培訓，加強理論指導。

（2）組建好學校學生會和團委會。

（3）創建學校社團，加強社團建設。豐富學生的生活，全面提高學生的素質。

4、注重養成教育，落實常規，優化校風。

養成教育是關系學生一生的教育，是學校德育工作的重要內容，是學生全面發展的基礎工程。本學期我們將立足常規，抓學生文明習慣的養成，抓校風、學風建設，抓緊、抓好、抓細、抓實、抓小、抓早，進一步優化學風、校風。

（1）開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《中學生日常行為規范》讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。

（4）提倡保護環境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

5、開發社會資源，構建和諧的家校關系，拓寬育人途徑。

健全家校聯系制度，通過家長會、給家長一封信、家校互訪等形式促進家校合作，聯合育人，形成合力。加強社會聯系，聯系名人、專家來校作報告，努力創造有利于學生健康成長的家庭環境和社會環境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長。

6、建設豐富多彩的校園文化環境，豐富學生第二課堂，以健康氣氛感染人。

（1）繼續辦好學校櫥窗、校園廣播、國旗下講話、文學社等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。

（2）要辦好班級黑板報，由團委負責對各班黑板報進行檢查評比。

7、加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件

安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。

（1）加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

（2）做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，進行安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

（3）每月進行一次安全知識講座。

五、具體工作安排

九月份：

1、開學典禮；寄宿生會議

2、學生會、團支部干部的競聘；

3、儀容儀表檢查

4養成教育大會（分年級進行）

5、安全教育；

6、推廣普通話系列活動

十月份

1、全校開展以愛國主義為主題的系列班會；

2、慶國慶黑板報評比；

3、社團工作的正常開展；

4、學生心理、生理教育；

5、安全隱患排查；

6、法制教育講座

十一月份

1、集體家訪；

2、預防常見病、傳染病知識講座；

3、段考、期中小結。

4、儀容儀表檢查

5、學生運動會學生應急安全疏散演練

十二月份

1、黑板報：天下興亡、匹夫有責（紀念“一二?九”）

2、心理健康講座

3、家訪安排

4、主題班會養成教育示范生評選活動

元月份

1、學生評優。班主任各類資料整理、上交，班級工作考核 3工作總結

4寒假安全教育

2013.9.5