第一篇：神木職教中心10-11-1藝術(shù)系工作計劃

神木職教中心10-11-1藝術(shù)系工作計劃

根據(jù)學(xué)校中心工作、教務(wù)處、政教處、實訓(xùn)處、招就辦、教科室、總務(wù)處的總體安排部署，結(jié)合本系實際情況，為使本系各項工作有條不紊地進行，增強工作的科學(xué)性、計劃性和實效性。藝術(shù)系全體教學(xué)教輔人員將集中智慧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期藝術(shù)系工作的指導(dǎo)思想是：狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；狠抓師資隊伍建設(shè)，全力打造“雙師型”隊伍；狠抓課堂教學(xué)，努力優(yōu)化教學(xué)模式；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍。突出以品牌專業(yè)為抓手，以申報精品課題為教研，以實踐實訓(xùn)技能考核評估為主線，鞏固學(xué)生專業(yè)思想和研討新型專業(yè)為核心的教育教學(xué)模式。

二、細(xì)化教學(xué)工作

一名合格的教師應(yīng)“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生”，具有高尚的道德、優(yōu)良的教風(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神，要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心。

1、加強教學(xué)質(zhì)量管理（1）、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，切實保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，做到目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合，強化教師的常規(guī)意識和責(zé)任感。

（2）、教師要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，防止出現(xiàn)上課打瞌睡，注意力渙散等現(xiàn)象。抓緊課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、測試和分析等環(huán)節(jié)。力爭做到從課堂過關(guān)進而到單元過關(guān)和學(xué)段過關(guān)。

（3）、認(rèn)真落實觀摩課、公開課和隨機聽課制度，收集、整理有關(guān)教學(xué)反饋信息，并及時向任課教師反饋。

（4）、定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）、繼續(xù)抓好考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)工作。（6）、加強學(xué)生成績管理，及時輸入學(xué)生的平時成績和兩次大型考試成績，以此轉(zhuǎn)換學(xué)生的學(xué)分。學(xué)生成績錄入：中期成績占30%，期末成績占50%，平時成績占20%，期末成績錄入時間為假期加班或下一學(xué)期第一周末結(jié)束。

（7）、加大學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢查力度，努力做到以考風(fēng)促教風(fēng)以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格按照藝術(shù)系學(xué)風(fēng)考核辦法執(zhí)行，各檢查人員認(rèn)真檢查并于當(dāng)晚8:30將檢查結(jié)果送交系辦，以便第二天通報。

2、常規(guī)教學(xué)堅持“五查一聽”

“五查”：查教案、查聽課評課、查作業(yè)批改、查上課情況、查教研活動開展。“一聽”是指加強聽課，領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時聽課。大力開展公

開課和隨堂公開課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。聽課要有目的、有計劃、有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

3、備課要充分，目標(biāo)要明確

教師備課時教學(xué)目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，積極搜集相關(guān)的教學(xué)資源，結(jié)合課程特點、專業(yè)特點及學(xué)生實際備課。教學(xué)重點突出、教學(xué)難點突破、教學(xué)方法靈活、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。專業(yè)課教學(xué)要有階段性教學(xué)目標(biāo)和長遠(yuǎn)性目標(biāo)。專業(yè)課備寫教案要當(dāng)堂進行（音樂）把學(xué)生在教學(xué)過程中的優(yōu)缺點及自己的整改意見做詳細(xì)的記錄。（學(xué)生練習(xí)時教師備寫）

4、上課要精細(xì)、方法要靈活

上課要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。提前1分鐘侯課。上課要帶教案以備隨時檢查，不帶教案視為無教案上課處理。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教的扎實，講的到位，練的科學(xué)。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。專業(yè)課教學(xué)注重教學(xué)的時效性和穩(wěn)固性。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，比如學(xué)生睡覺、說話、交頭接耳、嬉皮笑臉、故意起哄、聽MP3、玩手機等。課后要將自己教學(xué)反思補寫在教案上，以便下一節(jié)課就隨時調(diào)整。

5、作業(yè)布置與批改要落實到位

作業(yè)布置有針對性，給不同的學(xué)生布置難易不同的的作業(yè)，題型多樣，題量適中，批改認(rèn)真。其中語文作業(yè)由原來的1/5調(diào)整為1/3，作文仍然是7篇。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)。專業(yè)課作業(yè)要以實訓(xùn)為主，專業(yè)課要布置課后練習(xí)，下一節(jié)上課時檢查學(xué)生的完成情況。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組，各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

6、輔導(dǎo)、測試要及時，針對性要強

各科任教師嚴(yán)格按照系安排的輔導(dǎo)、測驗表進行輔導(dǎo)、測試，我們將隨時檢查教師的輔導(dǎo)到位情況和輔導(dǎo)質(zhì)量（除學(xué)生登記外，兩位查課教師要順便做好記錄）輔導(dǎo)教師要特別重視個別輔導(dǎo)，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每周星期一將上周輔導(dǎo)統(tǒng)計結(jié)果張貼公布，短缺嚴(yán)重者予以扣罰。輔導(dǎo)四周累計短缺四次者，扣罰教師50元，測試四周累計短缺二次者，扣罰教師50元。測試要有監(jiān)考、有改卷、有記錄，以便作為學(xué)生的平時成績來換算學(xué)分。監(jiān)考、改卷的各負(fù)責(zé)人要將監(jiān)考改卷教師報回系辦予以量化。

7、認(rèn)真落實考試分析工作

認(rèn)真組織考試，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異。

8、積極組織教師參加賽教活動，本人申請，組長推薦，最后報回藝術(shù)系。9、16-17周各科組織學(xué)科競賽。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這就要求我們把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處，各科任教師要認(rèn)真對待。

1、一、二年級實行月考制，考試科目為語、數(shù)、外、政、史、地由系辦統(tǒng)一組織安排監(jiān)考、命題、改卷。專業(yè)課考試每月最后一周由任課教師隨堂考核。各年級各學(xué)科教師團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真研究學(xué)情，把備、教、批、輔、考各項環(huán)節(jié)做實、做細(xì)、做精。

2、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(1)、繼續(xù)加大對聽課考核的力度，聽課采取隨機制，可以是站在門外聽、中途聽，一節(jié)課可能聽幾位老師的課，聽后重點檢查教案的書寫情況。每位三年以上教齡的教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，新教師和組長20節(jié)，主管學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)35節(jié)。

(2)、除加大教學(xué)工作檢查的力度外，將不定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

(3)、加強專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實訓(xùn)教學(xué)。專業(yè)課教師上課要嚴(yán)守課堂并精心組織課堂教學(xué)，合理安排利用好45分鐘。

3、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制度。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前一周憑通知將具體時間報至系辦，以便安排課程，確保教學(xué)秩序的正常進行。

4、加強學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師的管理，學(xué)科帶頭人和骨

干教師每學(xué)期至少講一節(jié)示范課。

5、做好期中和期末的兩次作業(yè)、教案檢查和一次的學(xué)情調(diào)查。

6、認(rèn)真填好課堂記錄表和課堂考核表。

7、做好鋼琴房和電鋼琴的合理利用和科學(xué)管理。兩飯時間班主任有意識的檢查本班學(xué)生的練琴情況和繪畫情況。琴房管理人員和音樂組長根據(jù)實際情況要最大限度的開放所有琴房，以此增多學(xué)生的練琴機會。

8、查課人員要在上課鈴響了后查教師的到位情況，中途還要檢查教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)防個別教師中斷課堂與學(xué)生聊天。

9、各組長或科任教師應(yīng)自發(fā)組織形式多樣、適合發(fā)展我系專業(yè)特色的第二課堂或者興趣小組。比如樂隊、小合唱、舞蹈、雕塑、畫展等才藝展示。

10、各科任教師應(yīng)共同研究本學(xué)科課程最后寫一份本學(xué)期的課程教學(xué)計劃及進度安排，一式三份，一份交教務(wù)處、一份交系辦、一份抄寫在教案首頁。

11、中期考試統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、地理，其余課程自行組織考試，認(rèn)真組織好中期教學(xué)工作總結(jié)和召開家長會（三年級家長會根據(jù)專業(yè)特征將提前召開）

12、期末收交各類總結(jié)和各種獎勵。

13、至少申報兩門精品課程建設(shè)和一個示范性專業(yè)（幼師專業(yè)）。

14、符合免寫教案的教師于10月11日前到系辦領(lǐng)取免寫教案申請表。

四、加強師資隊伍建設(shè)

1、加強對青年教師的培養(yǎng)，實行老、中、青年教師傳、幫、帶等活動。為了讓新分配、新聘教師迅速站穩(wěn)講臺，本學(xué)期仍將繼續(xù)實行“新老結(jié)對工程”。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。努力造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新、數(shù)量足、層次高、后勁大的優(yōu)秀青年教師隊伍。

2、組織專業(yè)教師出去見習(xí)、實習(xí)，迅速提高專業(yè)技術(shù)水平，真正將理論與實際相結(jié)合。

3、全體班主任要認(rèn)真研究本班的專業(yè)前景，以便做好宣傳和教育工作。

4、精心組織教學(xué)觀摩課，加強教師之間的交流。開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議。

5、為了讓青年教師脫穎而出，將在各學(xué)科評選的基礎(chǔ)上舉行全系性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加市級、省級優(yōu)質(zhì)課評比選拔后備人才。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生。倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德

規(guī)范，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

7、鼓勵教師積極鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭做到一專多能，落實專業(yè)教師的技能匯報和演練工作。

8、教師業(yè)務(wù)考試時間為第十七周，考試科目為英語、理化生。

五、深化教研組工作

各教研組要在學(xué)期初制定好結(jié)合教學(xué)實際的管理目標(biāo)和具體措施，并付諸實踐，開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、示范課、研討課等。

1、充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，積極開展教學(xué)研究工作，做到“細(xì)、活、精、新、深”。

2、搞好教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，組長要組織指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學(xué)水平。每學(xué)期至少完成一兩件具有本組特色的教研工作。

3、切實加強教研組的建設(shè)，組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。立足教學(xué)科研，切實做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實。以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。

4、堅持開好教研會，提升各組師資水平，每周星期三如期召開組會。每次教研活動要有具體內(nèi)容：諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄；研究教學(xué)中的新情況、新問題；交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)；探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法；集體備課；探討市場對人才需求的特點等；積極探索改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。

5、組織教師上好示范課、公開課，增強教師業(yè)務(wù)能力。①組長提前安排授課人做好授課準(zhǔn)備。②聽課后要本著幫助同事，互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課。③評課時間要定在當(dāng)天進行。④本組教師無特殊情況，必須全部參加。

6、教研組工作安排一式三份，一份交教務(wù)處、一份交系辦、一份供教研組內(nèi)按時開展相應(yīng)的活動。

為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質(zhì)量，將進一步加大對教研活動的檢查督促力度。檢查教研時間有沒有得到保證；檢查教研活動有沒有書面記錄；檢查教研活動有沒有貼近學(xué)校和本專業(yè)實際；檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位。組長要根據(jù)本組教師的相關(guān)表現(xiàn)予以考核本月的結(jié)構(gòu)獎，力爭做到多老多酬籌。

六、加強教科研工作

教師的教科研素養(yǎng)將成為晉級晉升的重要依據(jù)，從本學(xué)期開始學(xué)校明確規(guī)定凡未在校報發(fā)表文章和未參與校級課題研究的教師，不予職稱晉升參評。為了鞭策廣大教師進行課題研究，對于校級課題研究做如下規(guī)定：

1、各教研組（音樂、美術(shù)）至少承擔(dān)三個課題，參與人數(shù)不超五人，蹲組領(lǐng)導(dǎo)任課題組長。文化課教師自愿參與課題研究，待遇除學(xué)校的經(jīng)費外，藝術(shù)系將根據(jù)最后評定結(jié)果另外給予一定的經(jīng)濟獎勵，但課題必須隸屬藝術(shù)系。

2、課題參與人員協(xié)同合作，認(rèn)真研究，按時完成階段性研究成果和終結(jié)性研究成果。

3、各教研組將本組課題于第八周前報回藝術(shù)系，10月9日前申報到教科室。藝術(shù)系將組織人員在中期和期末進行階段成果和最終成果的初驗評比。

4、鼓勵教師撰寫論文，論文被市級以上刊物發(fā)表的，將給予獎勵。輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，獲得市級以上獎勵的，重獎輔導(dǎo)教師。

5、專業(yè)課教師自己要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，努力使自己的技能展示出來。

七、骨干專業(yè)建設(shè)

示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學(xué)校的生存發(fā)展之本。本學(xué)期將繼續(xù)強化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。聚全系之力，強化專業(yè)建設(shè)。

1、加強幼師和酒店管理與導(dǎo)游這兩骨干示范專業(yè)建設(shè)，堅持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒幼兒園教學(xué)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想和星級酒店的管理及用人標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強骨干專業(yè)師資隊伍建設(shè)。打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍。要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教壇新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)技能工種。

3、加強幼師和酒店管理與導(dǎo)游專業(yè)課程改革。建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。根據(jù)市場的需要，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。

4、強化學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)工作。本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點的指導(dǎo)思想，進一步加強校優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)。

5、音樂、美術(shù)、幼師、導(dǎo)游各專業(yè)選聘一名專業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)大綱制定、教學(xué)計劃修訂完善。14周前將本專業(yè)教學(xué)大綱、計劃擬定好送交教務(wù)處。

八、實踐實訓(xùn)工作

音樂組、美術(shù)組積極開展各專業(yè)的實訓(xùn)活動，導(dǎo)游與酒店管理加大實

訓(xùn)力度，充分利用上課及早午晚自習(xí)加強對學(xué)生的實訓(xùn)技能訓(xùn)練。各組做好技能展示匯報表演，營造良好的實訓(xùn)氛圍。認(rèn)真調(diào)研相關(guān)專業(yè)的各級各類技能大賽，提前選拔一定數(shù)量的參賽選手，及早訓(xùn)練。對在實訓(xùn)教學(xué)中做出重大貢獻的教師予以獎勵，并在評優(yōu)評模活動中優(yōu)先考慮。對實踐技能操作強的學(xué)生可以提前優(yōu)先推薦就業(yè)。

以專業(yè)技能訓(xùn)練為重點，要突出專業(yè)課的主導(dǎo)地位，加強專業(yè)課教學(xué)的實效性。突出我系專業(yè)特色，加強幼師這一大骨干專業(yè)和酒店管理與導(dǎo)游這一特色專業(yè)的建設(shè)力度。各專業(yè)教師協(xié)同組長有計劃的開展相應(yīng)的技能訓(xùn)練，并制定出實訓(xùn)計劃，一式三份，一份交實訓(xùn)處、一份交系辦、一份供實訓(xùn)老師安排實訓(xùn)。此計劃于第八周星期六前交回藝術(shù)系。

11屆幼師2班于第八周到縣第二幼兒園見實習(xí)一周，12導(dǎo)游班于14周----19周按組到天賦酒店見實習(xí)。

導(dǎo)游班的專業(yè)教師提前選拔好參賽選手并準(zhǔn)備到省上參加技能大賽。

九、狠抓高三備考工作

1、全力做好考前專業(yè)強化教學(xué)工作,特別是針對高三音樂、美術(shù)、幼師專業(yè)不同學(xué)生群體專業(yè)技能的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、集中進行強化訓(xùn)練。及早確定學(xué)生的專業(yè)定性工作，組織進行考前的模擬考試，提高學(xué)生的臨場應(yīng)試能力，組織搞好專業(yè)考試的帶隊指導(dǎo)工作。

2、全力抓好文化課備考工作，要將此作為本學(xué)期的頭等大事，堅決打好高考攻堅戰(zhàn)。三年級教師要有不怕苦、不怕累的精神，不發(fā)牢騷、不講理由的風(fēng)范。全體高三老師要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃；科任教師嚴(yán)格執(zhí)行周考制，遇到個別班級學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練可以發(fā)下去讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)收交，試卷批改后要做試題分析。系里安排三次模擬考試，分別在六、十三、十六周星

六、星期天進行。

3、所有高三任課教師要根據(jù)科目特點和距離高考的時間組織安排好各自的復(fù)習(xí)工作，并與其他任課教師聯(lián)系確定重點培養(yǎng)對象。

4、高三教案采取雙周送審制。

5、高考成績不僅與高考獎兌現(xiàn)，而且要與評定檔次及下學(xué)期教師、班主任的聘用掛鉤。

6、高三教師的工作量根據(jù)實際適當(dāng)?shù)挠枰元剟睢?/p>

7、三年級考試安排單周星期一數(shù)學(xué)、星期三語文、星期五英語、雙周星期一地理、星期三政治、星期五歷史。

8、高考指標(biāo)：幼師本科50人，音樂本科20人，美術(shù)本科20人。

十、就業(yè)班工作

學(xué)生就業(yè)工作是我系的一項長期工作，由于我縣幼兒園和酒店管理與

導(dǎo)游的迅猛發(fā)展，相應(yīng)的這兩方面的專業(yè)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重的短缺現(xiàn)象。幼師專業(yè)已有部分學(xué)生走上了就業(yè)崗位，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)和考慮我系的聲譽問題，還需控制大部分學(xué)生留下來強化專業(yè)訓(xùn)練，提升學(xué)生自身水平。初步擬定第八周見習(xí)，第十五周才藝展示，相關(guān)老師提前做好一系列的工作。

展示結(jié)束后就將所有學(xué)生推向市場。酒店管理與導(dǎo)游屬于就業(yè)為主的專業(yè)，教學(xué)時段僅僅兩年，所以此專業(yè)教師提前做好實訓(xùn)技能演練工作，雖已有好多酒店來我系聘用學(xué)生，但我系必須堅持教學(xué)時段性和技能熟練性。這兩大專業(yè)的學(xué)生就業(yè)不成問題，但我們要給學(xué)生安排相對來說檔次要高、待遇要好的單位，以此來繼續(xù)鞏固這兩專業(yè)的招生和擴大學(xué)生的就業(yè)渠道。

十一、加強班主任隊伍建設(shè)和強化學(xué)生管理工作

班主任是學(xué)校管理的得力助手，一支素質(zhì)過硬、管理到位的班主任隊伍是有效完成教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。全體班主任除要嚴(yán)格的、不折不扣的履行政教處出臺的班主任職責(zé)（具體職責(zé)見政教計劃）。我系學(xué)生雖說大多數(shù)是女生，相對于男生來說易于管理，但在處理一些細(xì)節(jié)問題時要講究策略，切不可魯莽行事。新任班主任要主動向老班主任請教班級管理的方式方法，使自己的班級管理水平迅速提高，為使我系班主任工作再上新的臺階。特做如下規(guī)定：

1、繼續(xù)加強班務(wù)管理和班主任隊伍建設(shè)。（1）、加強對班主任工作的考核力度、拉大津貼差距，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；在評比模范班主任時，班務(wù)工作重大失誤一票否決，對于不稱職的班主任堅決淘汰；班主任的考核與職稱評定掛鉤。（2）、班主任應(yīng)提前到校、抓好自習(xí)前的管理檢查工作、抓好兩頭；要按時簽到、缺簽一次扣5元、嚴(yán)格兌現(xiàn)。錯過簽到時間就不予補簽，到時干事就將空缺劃上斜杠以示簽到無效。（3）、嚴(yán)格周會課管理考核，努力提高德育效果。曠周會一節(jié)扣津貼50元，遲到或早退達(dá)5分鐘扣20元、超過5分鐘以曠課論處；要按期召開主題班會、并書寫主題班會教案，交到主管學(xué)生主任處，以便存檔。（4）、抓好早操。班主任在上操前要清查好人數(shù)，要跟操管理學(xué)生，并控制好班級距離。若發(fā)現(xiàn)班級跑操不整齊要利用兩飯時間進行訓(xùn)練。學(xué)生做操期間不許班主任聚集拉話，發(fā)現(xiàn)一次扣10元；做好升旗前的人數(shù)清點、秩序維持以及升旗后的整隊帶回工作。（5）、初步擬定第八周進行藝術(shù)系班級早操初驗，不過關(guān)的班級提出口頭批評，并勒令限期整改，第十五周進行評比驗收，評出好的要對班主任

予以經(jīng)濟獎勵，對班級頒發(fā)獎狀。（6）、認(rèn)真撰寫德育論文，學(xué)期末將對班主任的德育論文進行評比，并予以獎勵。（7）、班主任全程負(fù)責(zé)班級自習(xí)秩序，自己能遙控便可，否則到教室蹲班維持。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的思想教育和管理工作。（1）、狠抓紀(jì)律教育，努力杜絕曠課、遲到。學(xué)生無故曠課一節(jié)降為德育試讀生，多次曠課視情節(jié)給予相應(yīng)處分，受到處分和降為德育試讀生的學(xué)生不得享受助學(xué)金；遲到學(xué)生一律由班主任認(rèn)領(lǐng)，并扣班級考核分5分，學(xué)生早退以遲到論處。（2）、學(xué)生到校后必須提前十分鐘進教室，預(yù)備鈴前在教學(xué)樓大聲拉話、喧嘩吵鬧、打口哨者予以通報批評并扣班級考核分5分。課前一分鐘進教室、否則以遲到論處。（3）、堅決杜絕嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。發(fā)生學(xué)生打群架、罷課等事件，扣班主任當(dāng)月津貼100元、學(xué)期工作一票否決。學(xué)生打架勒令退學(xué)；抽煙、喝酒、賭博、生日宴請、談戀愛、夜不歸宿、翻大門、戴手機、等按學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行外一律取消享受助學(xué)金資格。（4）、抓好學(xué)生儀容儀表工作，不留長發(fā)、不染發(fā)，不燙發(fā)、不戴項、手鏈、戒指、耳釘、耳環(huán)，不涂口紅、染指甲，不涂眼影，不戴眼瞼，不穿奇裝異服，以上行為一旦發(fā)現(xiàn)予以通報批評、并每人次扣班級考核5分（并限期處理）。（5）、抓好主題班會，教育學(xué)生文明禮貌（特別要加強公共場所的文明禮貌），尊敬師長、遵守社會公德，節(jié)約用水、用電，愛護公共財物，做到語言美、心靈美、行為美、環(huán)境美。（6）、各班應(yīng)根據(jù)本班實際情況制定出班級管理制度，張貼于教室，嚴(yán)格班級德育量化考核工作并及時將考核分低于55分的學(xué)生名單交到主管學(xué)生的主任處。（7）、各班美化好班級教室和定期更換板報內(nèi)容。

3、抓好衛(wèi)生工作（1）、明確衛(wèi)生區(qū)劃、徹底清理并保護好本班環(huán)境區(qū)范圍內(nèi)的所有設(shè)施和附屬物并及時清理本班區(qū)域內(nèi)的果皮箱（注意清理墻壁污染、果皮箱、保護標(biāo)語牌）。（2）、預(yù)備鈴前結(jié)束衛(wèi)生清掃工作，預(yù)備鈴響各班可留一名值日生拖干樓道，其他學(xué)生一律視為遲到。（3）、必須按時打掃各班琴房和畫室衛(wèi)生，管理人員要認(rèn)真檢查、所屬

班級未按時清掃或打掃不認(rèn)真，一次扣班級分5--10分。（4）、堅決禁止隨手扔和帶食品進教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)一律扔到垃圾箱并罰款50元同時扣班級考核分10分。（5）、為便于學(xué)生放置、倒運垃圾，防止倒運垃圾時污染環(huán)境，要求各班配置一個較大的垃圾捅及時將班級教室垃圾倒入指定地點。（6）、每周二對教室和環(huán)境區(qū)域進行衛(wèi)生大檢查，周五對宿舍衛(wèi)生進行徹底清掃。（7）、定期召開家長會。

4、做好學(xué)生的安全教育和檢查工作（1）、班主任徹底清查校外住宿生情況并與家長簽訂校外住宿安全協(xié)議書，確保校外寄宿生安全。（2）、清查出入證，配合搞好封閉管理。（3）、加強周末學(xué)生管理，特別注意星期六放學(xué)后學(xué)生校門外擁擠，聚集打架，生日宴請等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時制止。（4）、堅決禁止學(xué)生里勾外連，打架滋事，發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理。（5）、嚴(yán)禁學(xué)生配戴刀具，鐵鏈，攜帶鋼管，木棍等器械進教學(xué)區(qū)，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。(6）、嚴(yán)格請假制度、住宿生星期日因意外情況不能到校履行請假手續(xù)的班主任必須給樓管人員打招呼。

5、全體班主任和學(xué)生嚴(yán)格遵守公寓管理處制定的住宿制度。

6、按時完成住宿樓的衛(wèi)生清掃工作，保證教學(xué)秩序有序進行。

7、班主任每周至少兩次到自己學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的住宿情況，每次都要給樓管打招呼或者簽字，以便統(tǒng)計次數(shù)。

8、教育學(xué)生愛護操場的所有實施。

十二、校園電視臺、共青團、文學(xué)社工作

校園電視臺、共青團、文學(xué)社雖說機構(gòu)小、人員少、級別低。但對學(xué)生管理教育方面所起的作用還是很大的，對教育教學(xué)也能起一定作用。各班級要積極配合校園電視臺、校團委，搞好班級的宣傳和團務(wù)工作，及時選拔任用好相關(guān)的管理人員，積極參加團委組織的一切活動。各班選拔一部分文學(xué)愛好者參與文學(xué)寫作，積極的為校報、校廣播室投稿，各班文學(xué)社成員按時參加文學(xué)社組織的相關(guān)活動，以此豐富校園文化生活。

十三、安全、保衛(wèi)工作

我系相對比較獨立，學(xué)生人數(shù)較多，南邊圍墻較低，西邊護欄易翻越，西大門外自行車停放較多。這些因素都存在著嚴(yán)重的安全隱患，為此，全體師生應(yīng)時刻將“安全”意識放在首位，尤其是班主任按時到位到崗及時

清查本班學(xué)生人數(shù)。利用班會做好學(xué)生的安全教育工作，嚴(yán)防學(xué)生內(nèi)部之間打架斗毆或里勾外連導(dǎo)致群體打架事件。教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不追逐、不起哄，文明、有序上下樓梯。嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。

全體師生要牢固樹立防盜、防搶意識，積極配合校保衛(wèi)科做好相關(guān)工作，嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)科出臺的規(guī)章制度，努力創(chuàng)建和諧、穩(wěn)定、安全、健康的美麗校園。

十四、其他工作

1、按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，配合招就辦做好教材的選用、征訂、發(fā)放工作。

2、加強教學(xué)檔案管理工作，切實做好教學(xué)歷史資料的存續(xù)。

3、以期中期末考試為抓手，強化考風(fēng)考紀(jì)和成績評定工作。

4、加強教師用書的管理發(fā)放工作。

5、建立建全教師教學(xué)資料的收集、整理及歸檔，為教師職稱晉級、教學(xué)年終考核提供必要依據(jù)。

6、積極聯(lián)系企事業(yè)單位，安排學(xué)生見習(xí)實習(xí)，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生提前感知相關(guān)專業(yè)在實際工作的運行規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的情感。

綜上所述，藝術(shù)系本學(xué)期的工作繁雜，但目標(biāo)明確、任務(wù)艱巨，相信經(jīng)過全體教師集思廣益、獻計獻策、踏實工作，會將以上工作順利、圓滿的完成。

附表

一、任課教師師徒結(jié)對安排

龐艷芳----王小艷 馬琪 宋小紅----王 慧 郭印麗----任林香 康 浩----李志穎 劉麗霞----郭燕 張國榮----賀美云 劉小鳳----白建芳

附表

二、班主任師徒結(jié)對安排

蒲 浩----丁建峰 薛毅濤----王慧 宋少輝----賀美云 高照飛----李志穎 郭小軍----馬琪

藝術(shù)系

2010年8月28日

第二篇：神木職教中心教務(wù)處工作計劃

神木職教中心教務(wù)處工作計劃

（2017-2018學(xué)年第二學(xué)期）

一、總體思路

在市教育局和學(xué)校工作要點指導(dǎo)下，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以規(guī)范教學(xué)行為為著力點，以有效課堂教學(xué)為核心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為落腳點，進一步加強教學(xué)研究，強化教學(xué)指導(dǎo)，切實落實教學(xué)督查，不斷完善教學(xué)評價，努力提升課堂教學(xué)效率，全面提高育人水平。

二、具體工作

㈠加強學(xué)習(xí)，全面提升教師整體素養(yǎng)

1．全體任課教師必須重視個人素養(yǎng)的提高，要加強政治理論、專業(yè)知識和教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人素養(yǎng)，以適應(yīng)形勢的發(fā)展。全體任課教師本學(xué)期至少閱讀一本教育經(jīng)典名著和一本專業(yè)教育教學(xué)類書籍，并作不少于3000字的摘錄和2000字左右的心得體會文章。學(xué)期末學(xué)校將組織檢查評比，優(yōu)秀者給予獎勵。

2.本學(xué)期努力為教師提供各種業(yè)務(wù)進修、企業(yè)實踐與國家級和省級骨干教師培訓(xùn)機會。任課教師可根據(jù)所教課程或?qū)I(yè)，提出申請或?qū)W校統(tǒng)籌安排，創(chuàng)造條件組織相關(guān)教師進行專業(yè)培訓(xùn)。繼續(xù)執(zhí)行外出開會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、企業(yè)實踐鍛煉、雙師型培訓(xùn)等研修活動，結(jié)束后要完成1000字以上研修總結(jié)后方可報銷。外出參加教育教學(xué)類賽教教師返校后要給全校教師做公開示范教學(xué)。鼓勵教師主動尋找教育教學(xué)類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后按照公差對待。

3.注重師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實“神木市教師師德規(guī)范十不準(zhǔn)”，以爭做“四有”良師、名師為目標(biāo)，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和個性修養(yǎng)，促使師德師風(fēng)大幅提升。加大師德考核力度，結(jié)果與評優(yōu)評模、結(jié)構(gòu)工資檔次考核和考核掛鉤。本學(xué)期擬邀請兩人次省級以上道德模范或師德楷模來校做師德報告。

4.完善教師成長規(guī)劃，形成1年過關(guān)、2年參評教壇新秀、3年參評教學(xué)能手、4年參評骨干、6年以上參評學(xué)科帶頭人、連續(xù)三屆學(xué)科帶頭人自動晉升為學(xué)校教學(xué)名師的成長梯次。學(xué)校教學(xué)名師履行職責(zé)后享受與神木市教學(xué)名師同等待遇。本學(xué)期開始，參評神木市級以上骨干體系教師原則上只在校內(nèi)同類稱號中擇優(yōu)推薦，數(shù)量不夠的降一稱號選取。

5.推行“一人一節(jié)公開課”活動。每周星期一早自習(xí)為公開課時間，所有教研組和系部同時舉行，全體教學(xué)教輔人員都要參與聽課。

6.各系部和教研組要成立人人參與的“互助組”。“互助組”成員要在備課、上課、輔導(dǎo)、測驗、教研方面互幫互助。

7.試行積分制兌現(xiàn)教師高考獎勵。本學(xué)期開始，教師個人高考獎金的40%將依據(jù)任課班級的每次考試積分情況來兌現(xiàn)。

8.完善教學(xué)業(yè)務(wù)考核制度。積極引導(dǎo)全校教師（含校委會成員）外出參加各級各類教學(xué)比賽，榮獲各等級獎的要在結(jié)構(gòu)工資檔次考核中給予加分。㈡不斷完善教學(xué)管理體系，促進管理精細(xì)化

本學(xué)期教務(wù)處管理重心繼續(xù)下移，在重點檢查、督促系部建設(shè)工作的同時加大教學(xué)常規(guī)的抽查和督查。系部管理工作要抓好、抓實，充分發(fā)揮系部的管理作用。

各系部要根據(jù)本系部專業(yè)、課程及教師和學(xué)生特點，圍繞提高本系部的教學(xué)質(zhì)量和管理質(zhì)量，開展教育教學(xué)管理和教研活動。各系部要確立本系課堂教學(xué)研究的課題，在提高課堂實效上做文章、下工夫。課堂教學(xué)要面向全體，針對我校生源層次多的特點，把補差工作落到實處，使每位學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。加強常規(guī)，力求精細(xì)，主要抓實五個環(huán)節(jié)：

一是抓細(xì)備課。全體教師必須持教案上課，堅決杜絕課后補教案現(xiàn)象。校委會成員、教學(xué)督查組成員及教研組長聽課后必須隨機檢查教案。本學(xué)期在期中和期末集中檢查兩次，中途抽查若干次。針對學(xué)生特點，每堂課至少設(shè)計兩種不同的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課都要寫教學(xué)反思，總結(jié)一下成功在哪里，失誤在何處。符合免寫教案條件的教師，本人到教務(wù)處領(lǐng)取申請表，教研組簽注意見、專業(yè)系核實后，將申請表和本人上一輪代課書寫教案交教務(wù)處審核，教務(wù)處審查并經(jīng)公示后確認(rèn)免寫名單。學(xué)校同意免寫的教師在檢查教案時要同時提交修改的舊教案和新做習(xí)題集（不提供舊教案者直接評定為C等次），其余教師一律不得以任何理由不按時書寫教案。

二是抓活課堂。全體任課教師要加強教法和學(xué)法的研究，定期進行交流，切實提高課堂45分鐘的效率，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。任課教師要在簡單運用交互式智能平板來教學(xué)的基礎(chǔ)上挖掘交互式智能平板的深層次運用，任課教師至少上交6個自制多媒體課件到教務(wù)處登記。

各系部要加強課堂管理力度，確保每一節(jié)課均有管理人員在檢查。嚴(yán)禁學(xué)生上課睡覺、玩手機、閑聊等行為。教師要認(rèn)真填寫課堂記錄，系部及班主任要通過課堂記錄單和教室監(jiān)控及時了解并解決學(xué)生在上課中存在的問題，對出現(xiàn)的問題要及時處理。繼續(xù)實行課堂教學(xué)常規(guī)督查獎勵制度，查課教室、督查人員及教務(wù)處和系部領(lǐng)導(dǎo)的檢查結(jié)合教學(xué)督查情況，每周末由教務(wù)處匯總后以紅頭文件反饋各系部、教研組、任課教師及班主任。對考核前30%的班級分三個等級給予60元、45元和30元獎勵。

要規(guī)范體育課的教學(xué)及考核。體育課要嚴(yán)格按計劃（制定計劃時要詳細(xì)到每一節(jié)的訓(xùn)練內(nèi)容）組織實施教學(xué),系部和教務(wù)處及查課員將重點抽查體育課的上課情況，人數(shù)是每次必查的項目，凡在教室或其他非本次上課地點發(fā)現(xiàn)不上課且無假條的學(xué)生，任課教師和班主任有連帶責(zé)任。上、下午最后一節(jié)為體育課的必須等下課鈴聲后方可解散。教務(wù)處于18周統(tǒng)一組織體育考試，考試實行教考分離，成績與結(jié)構(gòu)工資檔次考核掛鉤。

三是抓嚴(yán)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)不同于上課，但也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)格要求。要準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，要確保學(xué)生能較好完成作業(yè)，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問題及時得到解決。要加強優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，促進學(xué)生自信、自強、主動學(xué)習(xí)。要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，重基礎(chǔ)，重品行，不放棄任一個學(xué)生。

各系部要實行班級和系部同時登記輔導(dǎo)，要根據(jù)檢查和學(xué)生反饋來考勤，要減少教師輔導(dǎo)量，但對學(xué)校規(guī)定的短缺次數(shù)要嚴(yán)格兌現(xiàn)扣罰。

四是抓精練習(xí)。規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置(每堂課要留有兩種不同類型的作業(yè)題,作業(yè)抽查和集中檢查時的必查點。凡發(fā)現(xiàn)在作業(yè)本封面體現(xiàn)分類，但內(nèi)容沒有體現(xiàn)分類的作業(yè)直接考核為C檔)、批改、反饋程序，提高各科作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)各門課具體情況，精選習(xí)題，重視書面、口頭、實際操作動手能力的訓(xùn)練。必須嚴(yán)格按照“四精四必”（“四精”:精選、精練、精批、精評。“四必”：有發(fā)必練，有練必批，有批必評，有錯必糾）的要求認(rèn)真執(zhí)行。要加大各科作業(yè)的單次布置數(shù)量。規(guī)范不同專業(yè)課的作業(yè)量（課堂訓(xùn)練量、課外作業(yè)量），要求當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋；當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天收交；第二天必須批改和反饋。統(tǒng)一、規(guī)范各學(xué)科的作業(yè)批改模式。教務(wù)處不定期對各學(xué)科的作業(yè)布置、批改、反饋等情況進行問卷調(diào)查。要求每一個學(xué)生至少有一門課設(shè)立“錯題本”，定期錯題過關(guān)（沒有錯題本的學(xué)生在獎學(xué)金評定時降一等級）。教研組逐步形成自己的習(xí)題集,在時機成熟時上升為校本教材。

五是抓實質(zhì)量分析。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓評卷和分析。精細(xì)分析每階段每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每個題型、每個知識點。注重考試質(zhì)量和課堂講評。系部和教研組要組織教師分析考試成績，幫助平均分低的教師找原因，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學(xué)，提高成績。中期、期末和學(xué)校組織的大型考試中，系部、班主任、任課教師必須給教務(wù)處提交細(xì)化到每一位同學(xué)的成績分析。㈢夯實常規(guī)要求，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲

1.系部、班級、任課教師要制定明確的追趕超越目標(biāo)，中期和期末要對照目標(biāo)找出問題和解決措施。教務(wù)處將中期和期末的成績進行橫向與縱向?qū)Ρ龋瑢Τ煽冞M步明顯的系部、班級及科任教師給予表彰獎勵，對退步明顯的予以通報批評和經(jīng)濟處罰。每學(xué)期考試成績與教師檔次評定直接掛鉤。

2.推行候課制度。倡導(dǎo)全體任課教師在課余時間多與學(xué)生互動，任課教師要求在上課鈴聲結(jié)束前進教室。3分鐘未到視為遲到，10分鐘以上視為曠課。

3.繼續(xù)實行學(xué)生流失率實行目標(biāo)責(zé)任控制，獎優(yōu)罰劣，控制不好的班主任和系部兌現(xiàn)處罰。

4.嚴(yán)格履行請假程序和扣罰。學(xué)期內(nèi)累計請病事假3天以上，每超一天扣0.1分，封頂3分；每天只準(zhǔn)調(diào)一節(jié)課，學(xué)期調(diào)課超3次后每次扣0.1分；曠課者扣3分。

5.杜絕體罰學(xué)生。課堂和課外存在問題要班主任和任課教師及時協(xié)調(diào)解決。

6.社團活動時間全部改在兩飯時間，執(zhí)行夏季作息時間后只在下午進行，不再占用上課時間。

7.嚴(yán)格實行留級肄業(yè)制度。

8.任課教師每周不夠10節(jié)（兩頭課8節(jié)）者星期六加班工資減半發(fā)放，不夠六節(jié)者不予發(fā)放。行政人員每上一節(jié)課，行政分值減少0.5分。

㈣ 創(chuàng)新教研組活動，推動教研組工作扎實進行

強化教研組的教研教管功能，提高教師業(yè)務(wù)水平和對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。要加強教法和學(xué)法的研究，定期進行交流，加強課堂教學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)科及專業(yè)特點，認(rèn)真研討各年級、各專業(yè)、各類學(xué)生的課堂教學(xué)模式，對課型（新授課、復(fù)習(xí)課、探究課、自讀課、講評課、實驗課等）、結(jié)構(gòu)、語言進行探討，在教學(xué)實踐中，不斷探索、改進、完善。

1.教研組應(yīng)優(yōu)化教研活動方式，以問題討論、實踐展示和反思交流為主，解決教學(xué)中的實際問題。認(rèn)真討論與本學(xué)科密切相關(guān)的課題，各教研組均可申報相關(guān)專業(yè)的校本課程和校本教材，質(zhì)量較高的作為學(xué)校的校本教材，在全校推廣使用，條件成熟后，由學(xué)校推薦公開出版。語文、數(shù)學(xué)、英語教研組與濱河校區(qū)至少舉行一次聯(lián)合教研活動，也可嘗試與縣域內(nèi)外學(xué)校組織聯(lián)合教研活動。

2.各教研組針對本組開設(shè)的課程組織相關(guān)的課外活動，在豐富學(xué)生課外活動的同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成立興趣小組，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。如：詩歌朗誦、演講比賽、法制課堂、模擬面試、球類運動、模擬招聘、讀書活動等。至少組織一次全校性的與本科目有關(guān)的大型活動。

3.繼續(xù)推行推門聽課，教務(wù)處及各系部主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于45節(jié)，其余教師不少于20節(jié)，除教研組、系部、學(xué)校組織的聽課外，每次聽課記錄須有學(xué)生、授課本人簽字才被認(rèn)可。

4.每個教研組至少在本學(xué)期組會期間組織兩次以上政治理論、教育理論專題學(xué)習(xí)，所有組員就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出心得體會，并將電子版報回教務(wù)處。教務(wù)處將組織人員全程錄像。

5.教研組要建立組員活動臺賬，每次活動賦予一定的分值，期末的教研組打分要根據(jù)臺賬累計打分，不設(shè)低分，封底5分。

6.本學(xué)期計劃將教科研成果獎勵分為四次發(fā)放，分別由教務(wù)處、系部、教研組承擔(dān)具體活動的策劃、實施及獎勵，每次有四種項目的比賽，全校教師任選一種參賽，各組織方組織評審后確定全校教師每次校本研修成果獎勵。

7.語文教研組本學(xué)期至少撰寫5-8篇文章發(fā)表在《神木職教》（題材、體裁不限），結(jié)果與教研組期末考核掛鉤。

8.教研組要根據(jù)本組教師教學(xué)實際，圍繞提高“課堂教學(xué)效益”這個中心，安排、組織好理論學(xué)習(xí)、日常教研和集體備課活動。規(guī)定的教研時間要專用，要結(jié)合青年教師多的特點，開展形式多樣的學(xué)習(xí)教材、聽課、觀摩、專題講座等活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)和科研能力。要將教研組的行政職能轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯柯毮堋Ｒ浞职l(fā)揮教研組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一測試。每次教研做到有活動內(nèi)容,有研討記載，必須人人參與。教研組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內(nèi)要大力提倡集體備課。

9.開辦學(xué)校“名師大講堂”。本學(xué)期單周為教研組會時間，雙周全體教師按照分組在指定地點聽名師講座或名師示范課。本學(xué)期將組織校委會成員聽取教研組會。學(xué)期末各教研組長要舉行公開匯報，結(jié)果與優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀組員評比掛鉤。

㈤加強對各年級的教學(xué)指導(dǎo),爭取本科上線再創(chuàng)新高 1.20屆要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要把學(xué)法教學(xué)滲透到平時教育教學(xué)中，初步確定適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予更多的關(guān)心和愛心，努力做好幫助和教育工作，加強對他們的輔導(dǎo)，爭取不讓一名學(xué)生掉隊，讓他們在教師關(guān)注下建立學(xué)習(xí)的信心。

2.19屆學(xué)生要樹立努力為三年級打基礎(chǔ)、積蓄實力、夯實基礎(chǔ)知識的意識，樹立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。本年級教師要在教學(xué)方法、教學(xué)方式上以激勵、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主攻方向，讓同學(xué)們建立可以學(xué)好的信心。各位教師要努力研究學(xué)生，并在教學(xué)中讓學(xué)生體驗進步與成功的喜悅。

3.18屆升學(xué)班工作

三年級任課教師教師要強化憂患意識、目標(biāo)意識、時效意識，要緊緊抓住本屆學(xué)生招生人數(shù)大量增加實際情況，認(rèn)真分析總結(jié)以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，落實措施，以飽滿的工作熱情和充滿智慧的教育教學(xué)去完成復(fù)習(xí)迎考任務(wù)。另外在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。各專業(yè)系要積極為畢業(yè)班教學(xué)創(chuàng)造條件，作好信息搜集和整理工作，在人員、資料、時間等方面向畢業(yè)年級傾斜。希望全體教師關(guān)心、支持畢業(yè)班的各項工作，為復(fù)習(xí)沖刺積極獻計獻策，發(fā)揮整體效益，共同戰(zhàn)勝困難，奪取本屆高考的更上一層樓。

⑴各系部要認(rèn)真組織18屆升學(xué)班教師研討會，找出教學(xué)的不足，明確方向，樹立信心，并根據(jù)18屆升學(xué)班的學(xué)生特點，制定可行性、階段性有效措施，同時注意高考新動向，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整。

⑵開學(xué)初召開18屆升學(xué)班學(xué)生高考動員大會，讓學(xué)生樹立畢業(yè)意識、目標(biāo)意識、吃苦意識、堅持意識、自覺意識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

⑶召開18屆升學(xué)班學(xué)生分層動員會，激勵學(xué)生樹立目標(biāo)和從今天開始努力學(xué)習(xí)的意識，調(diào)動學(xué)生努力學(xué)習(xí)、為人生選擇努力拼搏的積極性。

⑷18屆升學(xué)班教師要樹立責(zé)任意識，熱愛每一位學(xué)生，讓不同層次學(xué)生都學(xué)習(xí)、都進步。對所有的學(xué)生進行認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生制定目標(biāo)，使之有努力的方向，教師要從課堂、提問、作業(yè)、生活、思想各方面關(guān)心和愛護學(xué)生，通過教師對學(xué)生的愛來激發(fā)學(xué)生，使之建立自信，努力學(xué)習(xí)。

⑸18屆升學(xué)班教師要研究學(xué)生和高考，研究提升學(xué)生成績的可行性辦法和單招高考的學(xué)習(xí)規(guī)律，廣泛收集高考信息，做到教學(xué)有針對性。

⑹本學(xué)期開始，每周六為三年級參加單招考生模擬考試時間，每次模擬考試后要及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷、反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。進行教學(xué)情況的分析、總結(jié)，并做下一階段工作調(diào)整的匯報，爭取使我們的工作得到家長的理解與支持，并給學(xué)生提出下一階段的希望。

⑺根據(jù)學(xué)生考試的情況，對學(xué)生做認(rèn)真的分析，明確提優(yōu)補差學(xué)生名單，并召開學(xué)生會，找到進一步提升成績的空間，教師做出幫助提升成績的計劃，為學(xué)生做好幫扶工作。

⑻2018年各系高考指標(biāo)為：基礎(chǔ)部、藝術(shù)系、化商系升本率分別提高5、3、1個百分點。

4.試行積分銀行辦法兌現(xiàn)學(xué)生獎學(xué)金。本學(xué)期開始改變學(xué)生獎學(xué)金評定辦法，將根據(jù)學(xué)生的周考、月考、期中、期末考試成績、任課教師課堂打分、社團參與情況、社會實踐活動等給予具體分值，學(xué)期末根據(jù)積分情況確定獎學(xué)金等級。

㈥以活動為抓手，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體 1.組織“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”大比拼活動。2.舉行校級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評選。3.舉行語文、數(shù)學(xué)、體育教師業(yè)務(wù)知識考試。

4.舉行2018年省信息化教學(xué)大賽信息化教學(xué)教學(xué)設(shè)計和說課及信息化課堂教學(xué)比賽校級初賽。

5.組織本學(xué)期“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件）評選。6.組織師生趣味體育比賽。

7.組織全校45周歲以下教師的的教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場書寫比賽。8.組織全校40周歲以下教師的微課制作大賽。9.師生讀書實踐活動及學(xué)生漢字聽寫大會和成語大會。

中心教務(wù)處 2018年3月

第三篇：2018-2019-1神木職教中心職高語文教研組工作計劃（范文模版）

2018-2019-1神木職教中心職高語文教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期語文組將根據(jù)學(xué)校工作布置和教務(wù)處的要求，繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新”的思想，不斷強化教研意識，立足校情和學(xué)生實際，大力推進教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、課堂改革方面取得突破性進展。

3、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。

三、具體措施：

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學(xué)生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（一）強化理論學(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和18年高考語文《考試說明》，學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。

（二）探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法”，語文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期，我們將全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃，研究新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。

1、教書育人，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

我們語文老師應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生加強思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈。

2、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

本學(xué)期要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。

同時加強集體備注，說課及課練制度，各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源。

（三）、開展教研活動，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

本學(xué)期，我們高語組，將在一系列的教學(xué)教研活動中，展示我組的教研成果，打造品牌，同時找出還存在的不足，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

1、強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

2、高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。

4、廣泛開展課余活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學(xué)期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。

四、活動安排：

職高語文組 2018、9、1

第四篇：電建系家長會綱要 - 神木職教中心

電建系家長會綱要

一、介紹我校教務(wù)、政教和系上的管理制度和管理措施。

二、介紹我系的調(diào)班、高考預(yù)選制度：專業(yè)班技能考核不合格者不予推薦

就業(yè)，不予畢業(yè)（即無畢業(yè)證）；升學(xué)班考不上大學(xué)的沒有畢業(yè)證;學(xué)分制的實施、認(rèn)定以及對學(xué)生的影響（可向教務(wù)處咨詢）。

三、介紹《德育量化考核辦法》，以及處理措施，公布中期德育成績。

四、14屆就業(yè)班班主任著重向家長介紹本專業(yè)所開課程、發(fā)展前景、師資

力量;就業(yè)前景分析等。14屆升學(xué)班向家長介紹高校自主招生制度及高考的相關(guān)情況。

五、安全問題介紹：兩飯時間學(xué)生私自離開校園的安全問題如游泳等、回

家和返校交通安全問題、進網(wǎng)吧、打臺球等一些不安定因素；流行性疾病、肺結(jié)核等傳染疾病的預(yù)防：宿舍使用用電器的問題。并與家長簽訂安全責(zé)任書。

六、強調(diào)我校管理制度。包括打架、抽煙、帶手機、曠課、頂撞老師、談

戀愛、請假、生日宴請等處理辦法。對于個別行為方面存在很大問題的學(xué)生應(yīng)單獨將家長留下商量解決，必要時可以和家長簽訂保證書。

七、介紹學(xué)校的收費問題（包括本縣和外縣學(xué)生）及國家助學(xué)金、學(xué)校獎

學(xué)金、學(xué)校貧困助學(xué)金的發(fā)放情況。

八、向家長了解學(xué)生在校期間的花費及學(xué)生的高消費問題。

九、讓家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的儀容儀表。

十、班主任及科任教師要精心準(zhǔn)備，發(fā)言時措辭要得當(dāng)，做到有的放矢。

不說任何有損我校形象的話。

十一、每班確定一名家長委員會成員，并通知下午2:30分在電建系辦公

室開會。

十二、保存好家長會一切資料，并向電建系交回家長會教案。

電建系

2013年5月14日

第五篇：神木職教中心2012年技能大賽總結(jié)

以賽促學(xué) 以賽促教 實現(xiàn)跨越式發(fā)展

——神木職教中心參加2012年陜西省技能大賽工作總結(jié)

由陜西省教育廳、陜西省人力資源與社會保障廳聯(lián)合舉辦的“2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”于3月19日至3月25日在陜西各賽點隆重舉行。從規(guī)模上看，11個市（區(qū)）和161所中職學(xué)校組團參賽，中職組參賽學(xué)生2058人。從大賽項目安排上看，中職組囊括職業(yè)院校量大面廣和社會急需的技能型人才緊缺專業(yè)16大專業(yè)類別63個項目，與上屆13個專業(yè)大類50個賽項相比，專業(yè)增加了3個，賽項增加了13個覆蓋面很廣，本次技能大賽是系統(tǒng)地、全面地檢驗職業(yè)教育教學(xué)成果的一大盛會。本次大賽是我省有史以來項目最多、規(guī)模最大、規(guī)格最高、制度建設(shè)最完善的一次省級賽事。

在本屆陜西省技能大賽中，我校共派出104名學(xué)生、60多名老師及領(lǐng)隊，參加了12個專業(yè)類別36個賽項。在比賽過程中我校取得了重大突破，榮獲一等獎15個，二等獎20個，三等獎20個，優(yōu)秀獎7個，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎12人。在2012年國家級技能大賽中，我校榮獲一等獎1個，二等獎2個，三等獎6個。

同時，在省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我校師生的共同努力下，我校于3月21日-23日成功承辦“德智信息”杯信息技術(shù)類專業(yè)中工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD、電子商務(wù)、硬件檢測與維修、影視后期制作四個項目的比賽。

為了積極備戰(zhàn)2012年全國中等職業(yè)院校技能大賽，同時為2013年省技能大賽籌備積累經(jīng)驗，現(xiàn)將本次大賽總結(jié)如下：

一、積極籌備，攻堅克難，爭創(chuàng)佳績，借助大賽平臺，彰顯辦學(xué)特色

（一）及早制定方案，組建集訓(xùn)團隊,為比賽成功提供了時間保障 細(xì)化方案，落實責(zé)任。2011年9月中旬實訓(xùn)處就開始組織各專業(yè)部制訂技能大賽訓(xùn)練方案，細(xì)化項目培養(yǎng)方案，具體落實到個人。各系部由系主任負(fù)責(zé)組建集訓(xùn)團隊，選拔指導(dǎo)教師和優(yōu)秀選手。機械系在全系選出60名工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD好手進行培訓(xùn)，經(jīng)過四個階段循環(huán)淘汰最后確定5名選手參加校內(nèi)對抗賽；影視后期制作項目初選6人，選手集中在我校電視臺集訓(xùn)，電視臺節(jié)目錄制、編輯、播放基本由他們完成；資源環(huán)境類項目堅持校外實習(xí)和校內(nèi)模擬相結(jié)合的集訓(xùn)方式，在校內(nèi)模擬訓(xùn)練基礎(chǔ)上，組織選手到煤礦井下實地訓(xùn)練；機電一體化設(shè)備項目指導(dǎo)老師利用各種渠道收集歷年省技能競賽題和模擬題對學(xué)生進行反復(fù)訓(xùn)練。護理項目師生從正月初九就開始訓(xùn)練。信息類項目由機械系、機電系等4個系同時組隊最終由系與系對抗確定參加省賽選手。

（二）申請賽點，承辦比賽，為營造大賽氛圍創(chuàng)造了有利條件 普教有高考，職教有大賽。高考是大眾化，大賽是精英化。由于受到參賽人數(shù)限制，不可能人人參加技能大賽，參加大賽選手可謂鳳毛麟角。積極申請賽點，全力承辦比賽，在學(xué)校內(nèi)營造技能大賽氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。結(jié)合我校專業(yè)實際，2011年底向省教育廳申請承辦陜西省中等職業(yè)學(xué)校信息類項目比賽，并于年初得到教育廳批復(fù)。2月25日學(xué)校召開承辦陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽信息技術(shù)類專業(yè)比賽籌備工作會，成立賽點組委會和執(zhí)委會。3月11日召開迎接陜西省中職學(xué)校技能大賽工作安排會議，安排部署相關(guān)籌備事宜。3月21-23日我校承辦2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校“德智信息”杯信息技術(shù)專業(yè)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD、影視后期制作、電子商務(wù)、硬件檢測與維修四個項目比賽,來自陜西省各縣區(qū)的48所中職學(xué)校的指導(dǎo)老師和182名選手齊聚我校，參加2012年陜西省中等職業(yè)學(xué)校“德智信息”杯信息類專業(yè)比賽。

(三)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專項資金保障，為比賽成功奠定了堅實基礎(chǔ) 縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次技能大賽，撥款400萬用于采購影視后期制作、企業(yè)網(wǎng)、電子商務(wù)等競賽設(shè)備，2011年底全部安裝到位。學(xué)校大力籌備此次技能大賽，累計投資380多萬，采購影視后期制作機房，銳捷企業(yè)網(wǎng)實訓(xùn)室、平面設(shè)計機房和一個156座電子閱覽室。

校級領(lǐng)導(dǎo)包系管理，系部領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)培養(yǎng)，指導(dǎo)教師包項目指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)及實訓(xùn)處隨時到專業(yè)部檢查技能訓(xùn)練情況，部署訓(xùn)練方案，指導(dǎo)訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，齊心協(xié)力抓技能訓(xùn)練。實訓(xùn)處分階段、定期舉行技能大賽項目驗收及進展匯報。

（四）計劃周密，注重細(xì)節(jié)，階段考核，提高實效。

2月15日接到國家和陜西省技能大賽初步方案后，各參賽項目的教導(dǎo)教師根據(jù)大賽方案，制訂出各階段訓(xùn)練計劃，教師在不耽誤正常上課的前提下對實行全天訓(xùn)練，周日加班，充分利用業(yè)余時間開展強化訓(xùn)練。

（五）無私奉獻，發(fā)揚忘我精神；凝心聚力，發(fā)揮團隊作用。在技能大賽中，指導(dǎo)老師集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，團隊精神，其中，在CAD工業(yè)設(shè)計項目中，尚瑞勇、張壯安、白榮三個老師共同指導(dǎo)；護理項目，劉浩、王慧軍、薛萍三個老師；飯店服務(wù)全能項目，薛改飛、張國英等老師相互配合，發(fā)揮各自的特長。

大賽指導(dǎo)過程中，各位指導(dǎo)老師忘我工作，高建國、尚瑞勇、楊曉燕等一大批項目指導(dǎo)老師放棄休息時間，來校指導(dǎo)訓(xùn)練，付出的時間和精力已無法用金錢來衡量，如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績突破，是他們共同的追求。

實訓(xùn)處、各專業(yè)系部、教研組、各指導(dǎo)老師配合收集信息，積極準(zhǔn)備每一次階段檢查、驗收，共同研究訓(xùn)練方法，在如何提高速度和質(zhì)量方面下足了功夫。

（六）它山之石，可以攻玉；外出強化，科學(xué)訓(xùn)練。

精選大賽項目指導(dǎo)老師，外出集訓(xùn)提高競技水平，累計培訓(xùn)34人次，歷時3個多月。其中，3月14日-5月27日, 孫向前老師，代領(lǐng)6名學(xué)生在陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)綜采電氣維修、采掘機電維修；3月14日--5月27日, 孫向前老師, 帶6名學(xué)生, 去陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 培訓(xùn)綜采電氣維修、采掘機電維修；3月14日--5月27日, 郭少軍老師, 帶2名學(xué)生, 去陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 培訓(xùn)煤礦瓦斯檢查；5月2日--5月17日, 郭金虎老師, 帶2名學(xué)生, 去長安大學(xué)、北京銳捷網(wǎng)絡(luò)公司, 培訓(xùn)企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用；5月30日--6月6日, 楊曉艷老師, 帶1名學(xué)生, 去陜西銀行學(xué)校, 培訓(xùn)電子商務(wù)技術(shù)；6月3日--6月10日, 尚瑞勇老師, 帶3名學(xué)生, 去陜西理工大學(xué), 培訓(xùn)計算機輔助設(shè)計（工業(yè)產(chǎn)品CAD）；4月10日--4月20日, 薛文利老師, 帶5名學(xué)生, 去陜西建材工業(yè)學(xué)校,培訓(xùn)輔助設(shè)計(建筑CAD)；6月10日--6月22日, , 帶1名學(xué)生, 去陜西建設(shè)技師學(xué)校, 培訓(xùn)輔助設(shè)計(建筑CAD)；5月1日--5月4日, 艾曉莉老師, 未帶學(xué)生, 去溫州亞龍科技有限公司, 培訓(xùn)觸摸屏技術(shù)；4月28日--5月20日, 賀峰老師, 帶6名學(xué)生, 去西安汽車科技學(xué)院, 培訓(xùn)二級維護和車輪定位、鈑金、烤漆。

二、通過參加技能大賽，辦學(xué)成效顯著

（一）參賽規(guī)模屢創(chuàng)新高，大賽成績穩(wěn)步提升。

近年來，我省“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”和“校校有比賽、層層有選拔、年年有省賽、屆屆參國賽”的生動局面初步形成。我校以積極組織開展技能大賽為抓手，進一步深化教育教學(xué)改革，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我校大賽組織工作有條不紊，參加的項目歷年增多，規(guī)模屢創(chuàng)新高。其中，2011年陜西省技能大賽，我校派56名學(xué)生，25位指導(dǎo)老師，參加了7個專業(yè)類別的22個賽項，共榮獲3個一等獎，15個二等獎，14個三等獎。同時在2011年國家技能大賽中榮獲2個三等獎。2012年陜西省技能大賽，我校共派出104名學(xué)生、60多名老師及領(lǐng)隊，參加了12個專業(yè)類別36個賽項。在比賽過程中我校取得了重大突破，榮獲一等獎15個，二等獎20個，三等獎20個，優(yōu)秀獎7個，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎12人。同時在2012年國家技能大賽中榮獲1個一等獎，2個二等獎，6個三等獎的驕人成績。

（二）大賽提升辦學(xué)水平，彰顯辦學(xué)特色。

通過技能大賽的平臺，彰顯了我校辦學(xué)特色，展現(xiàn)我校辦學(xué)實力，促進我校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平，促進了我校招生和就業(yè)工作，為我校長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我校現(xiàn)有學(xué)生9000多人；教職工500多人。

（三）大賽成績?nèi)〉茫瑪U大區(qū)域影響力。

大賽成績的取得在區(qū)域內(nèi)形成了重大反響，企業(yè)和用人單位，都優(yōu)先考慮錄用我校學(xué)生，有力促進“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”良好局面的形成，提高了學(xué)生的就業(yè)率。我校在歷年技能大賽中取得國家技能大賽一等獎1個、二等獎2個，三等獎12個；陜西省技能大賽一等獎25個，二等獎59個，三等獎59個。

（四）以賽促教，促進專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)。

技能大賽開展，發(fā)揮了競賽對教學(xué)的引領(lǐng)作用，對專業(yè)指導(dǎo)，實訓(xùn)方向定位，具有不可替代的作用。我校基本做到了，大賽項目進課程，進課堂，有效地改變教學(xué)理念和教學(xué)模式，促進課程改革。我校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)在有機電、煤化、建筑、機加工、汽修、醫(yī)護、計算機、藝術(shù)等10大類35個專業(yè)。其中有6個新專業(yè)為技能大賽開展后新開設(shè)專業(yè)。

（五）以賽促學(xué)，提高學(xué)生技能水平。

校內(nèi)技能開展，以學(xué)生為主體，牢固樹立了學(xué)生重視技能培養(yǎng)的理念，提高了人才質(zhì)量。我校歷年學(xué)生就業(yè)率基本在97%以上。

（六）以賽促建，促進實訓(xùn)基地建設(shè)，促進師資隊伍建設(shè)。加強了技能教學(xué)硬件建設(shè)，對我校設(shè)備添置，指明了方向，經(jīng)過歷年添置，我校實驗、實訓(xùn)設(shè)備達(dá)4000多萬元。新建設(shè)15個室驗實訓(xùn)室。

有力促進了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，有效地促進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)教師構(gòu)建合理的專業(yè)知識及能力結(jié)構(gòu)，有效地促進了專業(yè)老師的知識更新和自我提升。

三、提高任重道遠(yuǎn)，問題凸顯，有待改進。

（一）選拔選手方面。我校及省選手一般都以中職三年級學(xué)生為主，參加競賽集訓(xùn)時間正好面臨就業(yè)或者升學(xué)壓力，而沿海等地參賽學(xué)生多為五年一貫制學(xué)生，學(xué)生整體素質(zhì)明顯比我省學(xué)生層次高，學(xué)生沒有升學(xué)就業(yè)壓力，無后顧之憂，輕裝上陣。

（二）指導(dǎo)教師方面。技能大賽指導(dǎo)教師的水平高低直接決定學(xué)生技能水平高低。雖然指導(dǎo)教師都很努力，由于自身專業(yè)水平不高，無法取得好成績。沒有形成學(xué)校師資，企業(yè)專家，行業(yè)專家有效結(jié)合的指導(dǎo)團隊，專家引領(lǐng)不夠。部分教師的積極性不夠，學(xué)校在制度層面還沒有具體的政策，教師有觀望、畏懼心理。

（三）學(xué)生心理方面。部分學(xué)生經(jīng)過層層選拔，省賽獲了獎，產(chǎn)生自滿情緒，認(rèn)為自己在全省范圍水平比較高，造成后期集訓(xùn)后勁不足，難于在國賽中取得重大突破。

（四）獎勵機制方面。大賽獎勵制度缺乏吸引力。據(jù)了解，部分省明確規(guī)定，凡獲得省級前3名或者國家級二等獎以上可以免試就讀本科院校，而我省只能免試上高職，激勵動力有待加強。省上對指導(dǎo)教師獎勵沒有明確，教師的積極性不夠，省市在制度層面還沒有具體政策，教師指導(dǎo)大賽有觀望、畏懼心理。

（五）信息收集方面。省國賽集訓(xùn)主要依靠參賽學(xué)校訓(xùn)練，而學(xué)校與國家主管部門及兄弟省之間的聯(lián)系基本為零，信息渠道嚴(yán)重不暢。

（六）設(shè)備保障方面。配套技能大賽的實訓(xùn)設(shè)備有待于進一步投入，雖然學(xué)校添置了大量設(shè)備，但對照省技能大賽要求仍然有差距。實訓(xùn)材料保障有待于進一步加強。

四、積跬步、至千里，積極籌劃、整裝待發(fā)

（一）籌備參加國賽。積極配合陜西省教育廳職成處，籌備企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計CAD項目、電子商務(wù)、計算機硬件檢測與維修、綜采維修電工、采掘電鉗工、瓦斯檢查、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、汽車維修基本技能、車工、護理等項目參加2012年國家技能大賽陜西省賽前集訓(xùn)工作，力爭將我校學(xué)生推向國家技能大賽賽場，實現(xiàn)國家技能大賽重大突破。

（二）國賽集訓(xùn)準(zhǔn)備。積極和贊助商、主辦學(xué)校聯(lián)系，收集比賽信息，加強賽前輔導(dǎo)。聘請贊助商、主辦學(xué)校相關(guān)人員來校指導(dǎo)訓(xùn)練，抓重點，攻難點，努力使我校在國家技能大賽上有重大的突破。

（三）加強師資培養(yǎng)。名師出高徒，強將手下無弱兵。學(xué)校準(zhǔn)備選派部分教師到相關(guān)企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)在學(xué)習(xí)，要求教師從技能水平、指導(dǎo)水平、信息搜集能力、訓(xùn)練管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、團隊協(xié)作6個方面努力學(xué)習(xí)。

（四）研究培養(yǎng)方案。將技能大賽作為我校重大校級課題研究項目，研究如何提高大賽成績、如何通過大賽促進學(xué)校整體水平的提升，為學(xué)校長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動手能力培養(yǎng)，在訓(xùn)練中要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生用“腦”和“心”訓(xùn)練，改變“笨”練和“盲”練；不斷優(yōu)化訓(xùn)練方法，探索出一套行之有效的訓(xùn)練方案。

（五）準(zhǔn)備下屆省賽。解讀2012年省技能大賽方案，提前組建2013年技能訓(xùn)練參賽隊，研討訓(xùn)練方案，培養(yǎng)后備指導(dǎo)老師，籌劃校內(nèi)技能競賽。

五、建議意見

（一）專門機構(gòu)管理。建議省上主管部門設(shè)技能大賽專門機構(gòu)，建立大賽辦公室和專家團隊，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織技能大賽專門對技能大賽協(xié)調(diào)、組織管理實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作轉(zhuǎn)變。

（二）專家團隊建設(shè)。組建陜西各專業(yè)專家指導(dǎo)團隊，建議由省廳成立競賽指導(dǎo)委員會，吸收職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、專家顧問參與到大賽指導(dǎo)工作中來，指導(dǎo)參與職業(yè)院校技能大賽訓(xùn)練工作。并能外派優(yōu)秀指導(dǎo)教師、專家到沿海等發(fā)達(dá)省份交流學(xué)習(xí)。組建省隊后，積極與兄弟省進行友誼賽、觀摩賽，促進交流，共同提高。

（三）賽項設(shè)置。進一步擴大技能競賽的覆蓋面，在比賽內(nèi)容上進行全面設(shè)計，使賽項設(shè)置更加貼近行業(yè)需求，更加符合企業(yè)生產(chǎn)實際，更能為社會所認(rèn)可和接受，同時作為學(xué)校專業(yè)建設(shè)的方向，賽項設(shè)置能引導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)及日常實訓(xùn)工作的開展，通過技能大賽優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，細(xì)化專業(yè)培養(yǎng)方向。科學(xué)規(guī)劃好省級大賽的比賽項目，省賽項目在與國賽項目實現(xiàn)對接的同時，要充分體現(xiàn)陜西特色，由于全國技能大賽競賽項目設(shè)置輪換進行，建議省廳要保留傳統(tǒng)項目，不要國賽賽什么，省賽就僅僅舉辦什么賽項，力爭覆蓋更多的專業(yè)和學(xué)生。

（四）賽點設(shè)置。集中優(yōu)勢資源組建綜合性實訓(xùn)和競賽基地；建議盡量把賽點設(shè)在與比賽結(jié)果沒有利害關(guān)系的學(xué)校如高職院校；建議有選手參賽的學(xué)校每個項目最多只能有兩個一等獎。結(jié)合地方支柱產(chǎn)業(yè)、專業(yè)優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)及地方用工需求特點，讓有實力、有潛力的學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)項目，設(shè)置為賽點。

（五）比賽內(nèi)容。不要指定廠商設(shè)備或者軟件，建議同等技術(shù)要求前提下，可選用不同品牌的設(shè)備或軟件實現(xiàn)，有利于引導(dǎo)學(xué)生全面掌握此項技能。也有利于更多學(xué)校的參與。

（六）健全激勵機制。建立獎勵激勵機制，提高參賽的榮譽感、自豪感和吸引力。建議獲得國家級二等獎以上獎項和省賽有參賽50人以上的項目前3名可以考慮保送本科院校就讀，省賽二、三等獎以上學(xué)生免試進入專科院校就讀，解除學(xué)生升學(xué)、就業(yè)壓力。

（七）信息收集和交流。要實現(xiàn)與國賽的信息對接信息收集和交流。盡快建立陜西省技能競賽題庫，收集全國和兄弟省份的大賽試題，并將題庫公開，提高各校競技水平。

（八）辦賽理念。更新辦賽理念，開放辦賽，賽場開放，賽前各賽隊可公開進入賽場，提前安排時間進行熟悉賽場熟悉設(shè)備和軟件。可以通過組織觀摩國賽和省賽等方式，建議在省賽的中設(shè)觀摩區(qū)，允許指導(dǎo)教師進入比賽現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。有利于學(xué)習(xí)也有利公平、公正評判。

（九）國賽組隊。克服個別學(xué)校小農(nóng)意識，只想著自己學(xué)校利益，只想讓自己的學(xué)生出線，缺乏大局觀念，全局意識。也不利于優(yōu)秀選手的選拔，建議省教育廳應(yīng)將選拔地點放到?jīng)]有利害關(guān)系的學(xué)校，或者進行交流選拔，選拔范圍盡量擴大到5選1或更高。

（十）國賽隊集訓(xùn)。堅持“走出去、引進來”的集訓(xùn)理念，積極和兄弟省份及沿海發(fā)達(dá)省份兄弟學(xué)校聯(lián)系，開展交流學(xué)習(xí)，舉辦友誼賽、對抗賽等，同時積極聯(lián)系贊助廠商，引進行業(yè)專家，進行集訓(xùn)。集訓(xùn)學(xué)校不一定由本賽項承辦學(xué)校承擔(dān)。總之，我省“普通教育有高考、職業(yè)教育有大賽”和“校校有比賽、層層有選拔、年年有省賽、屆屆參國賽”的局面已經(jīng)形成。在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我校以技能大賽為抓手，進一步深化教育教學(xué)改革，大賽組織工作有條不紊，參加的項目歷年增多，規(guī)模屢創(chuàng)新高。參加本次技能大賽是我校踐行“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念的有益探索，是課堂教學(xué)和技能教學(xué)的延伸與提高。通過此次技能大賽開闊了指導(dǎo)教師眼界，提高了學(xué)生的實用技能和實際動手操作能力，有利于在師生之間形成“促學(xué)習(xí)，比技能、促成長”的良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過技能大賽的平臺，彰顯了我校辦學(xué)特色，展現(xiàn)我校辦學(xué)實力，促進我校辦學(xué)水平，為我校的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，切實推動了我校實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的改革深化，為今后我校參加技能大賽積累了豐富的經(jīng)驗，也為我校今后的教育、教學(xué)改革積累了寶貴的經(jīng)驗。