第一篇：職教中心幼師專業組工作計劃[推薦]

天門市職教中心幼師專業組工作計劃

0九年秋季

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，依據系統工作要點，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。

二、重點工作：

1、繼續研究如何轉變學生的學習方式，如何激發學生的學習興趣，充分發揮其主觀能動性。

2、繼續研究課堂上如何形成互動的局面。

3、課堂教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力。

三、主要措施：

1、扎實推進校本研究。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化備課組的建設。以學科為單位，參加集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計作業。

3、結合本專業組的特點，在配合學校活動的基礎上，發揮學生的專業特長，通過各種文藝演出，提高學生的專業技術和學習興趣。

三、具體工作

九月份

1、組織09級學生第一學期期末考試。

2、專業組長制定專業組教學工作計劃

3、各科任老師制定各學科教學工作計劃。

4、幼師班專業教師聽課評課活動。

5、校園廣播操比賽。

6、迎國慶繪畫手工作品展。

7、第一次教學檢查。

十月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班聲樂比賽。

3、慶祝建國六十周年校園歌手大賽。

4、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

5、第二次教學檢查。

十一月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班講故事比賽。

3、805班學生到示范幼兒園進行教學見習活動。

4、第三次教學檢查。

十二月份

1、幼師班專業教師聽課評課活動。

2、幼師班迎新年舞蹈比賽。

3、慶祝元旦文藝匯演。

4、第四次教學檢查。

元月份

1、期末考試。

2、各科任教師教育教學工作總結。

天門市職教中心幼師專業組2009年9月

第二篇：職教中心工作計劃

根據教體局工作安排意見，結合我校實際，今年我校工作總的目標要求是落實三大目標，達到三個目的。

第一、為學生終身發展奠定堅實基礎，教育學生做一個好人，做一個身心健康的人。第二、為有潛力的學生創造條件，升入高一級學校繼續學習，圓同學們上大學的夢。第三、為學生將來生活、生存打基礎，掌握一技之長，找到適合自己的工作。通過努力，讓社會，讓家長，對職業學校形成共識，上職中，學不壞；上職中，有安全感；上職中，有出路。

幾年來，我們圍繞上述目標，使學校從小到大，學生從少到多，老百姓從不認識到認識，逐步走出了職中招生難的困境，得到了社會的認可和老百姓的認同。這一切來之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本，繼續提出這么樣一個目標要求，目的是要及時提醒大家，要準確定位，要反驕破滿，要找準自己的不足和缺點，要繼續改革、創新。只有這樣，我們才能保持可持續發展，才能逐步體現職教特色，才會實現，創名校的目的。

圍繞上述目標要求，我們重點抓好以下工作：

一、全校教職工要做職教的有心人

如何讓學生進入職中后，克服自卑心理，增強學習信心，這是全校教職工都要明確的問題。我們要求人人做職教的有心人，就是要求我們不要歧視學生，不要小看學生，讓學生感覺到了職中有溫暖、有贊揚、有平等。告訴學生，進入我們學校的都是好學生，大家抬起頭來，走自己的路，不要給學生傷口上加鹽。

二、要做職教的內行人

職業教育的本質在職業，在崗位，在技能，我們的教職工要明確職業教育的特點，只有明確職業教育的特點和本質，才能有的放矢，切合實際地解決學生在學習過程中的問題，使學生真正明白我為什么學，學了有什么用，不學，會怎么樣。

三、要做職教的明白人

職業教育不同普通教育，做好學生專業思想教育，讓學生對專業有認同感和歸屬感十分重要。專業思想的建立，就業意識的確立，對于學生學好專業課意義十分重大。所以我們的課堂教學，我們的教育引導應該圍繞學生對專業的認同感和歸屬感進行，這樣我們的教育教學才會更加具有針對性。

四、做職教的熱心人

做職教熱心人的具體體現，就是我們要共同關注青少年的思想道德建設，共同關注青少年的行為規范教育，真正實現，“既教書，又育人”的共同目標。學生的行為表現怎么樣，學生的思想品德素質怎樣，直接關系到社會對學校的評價，關系到學校正常秩序的保證，關系到課堂教學任務的完成。因此，我們必須把對學生的思想道德教育落實到學校的方方面面，必須把學生的思想道德教育貫穿于各科教育之中，真正實現學校無閑時，時時教育人；學校無閑處，處處教育人；學校無閑事，事事教育人；學校無閑人，人人教育人的教育目標，扎實開展好學生的道德品質教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明禮貌教育，環境教育和情感態度，價值觀等九方面的教育，要采取靈活多樣的教育方法。在加強學生思想政治教育的同時，我們要進一步強化師德師風建設，進一步強化黨員黨性教育，進一步強化教師的行為規范教育，注重黨員干部模范帶頭作用的發揮，體現以身作則，以德立身作用的發揮。這是我們每個人獲得可持續發展的靈魂，這是人的久遠魅力之所在，是人的生活質量，特別是精神生活質量提升的前提。

以上四點是我們圍繞目標要求的實現，要求全體教職工應該做到或者應該努力做到，他包含了職責、情感、態度、要求，這是一個基本要求，做到了，做好了，將對我們各方面的工作會起很大的推動作用。希望，全體教職工，為學校的可持續發展，為實現自己的人生價值，為實現崗位的穩定和得到更多的實惠而努力工作。

第三篇：尉氏縣職教中心幼師培訓宣傳材料

尉氏縣職教中心幼師專業宣傳材料 各級政府對學前教育三年規劃政策摘要

河南省人民政府辦公廳

關于印發河南省學前教育三年行動計劃

(2011—2013年)的通知

豫政辦 〔2011〕62號

河南省學前教育三年行動計劃(2011—2013年)

為貫徹落實國家和我省中長期教育改革和發展規劃綱要,推動我省學前教育科學發展,著力解決當前存在的“入園難”問題,更好地滿足城鄉適齡兒童的入園需求,根據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔2010〕41號)和《河南省人民政府關于大力發展學前教育的意見》(豫政〔2011〕48號,以下簡稱《意見》),制定本行動計劃。

摘要如下：

(三)加強幼兒教師培養培訓

幼兒園園長、專任教師、保育員、炊事員、保健醫等均應取得崗位任職資格,持證上崗。通過公開招聘、轉崗培訓等多種形式解決幼兒師資不足問題。

四、學前教育重大工程項目

(一)新建和改擴建公辦幼兒園工程。2011-2013年, 3萬人口以上的鄉鎮至少舉辦2所、3萬人口以下的鄉鎮至少舉辦1所標準化公辦中心幼兒園,大村和新型農村社區實現獨立辦園、小村聯合辦園或建分園,基本形成縣、鄉鎮、村三級農村學前教育網絡。

(二)幼兒園辦園條件達標工程。三年內實現70%以上幼兒園基本達標。

(三)幼兒園教師培訓工程和名師培育工程。從2011年起,對現有幼兒園教師和園長進行輪訓,三年內完成70%以上;對200名學前教育教研人員、1000名幼兒園園長和10000名骨干教師進行重點培養,形成我省幼兒園園長、教師骨干隊伍,使其在學前教育科研、教研、課程改革、打造幼兒教育品牌等方面發揮引領和示范作用。幼兒園園長、教師全員培訓由省轄市、縣(市、區)負責實施,200名學前教育教研人員、1000名幼兒園園長和10000名骨干教師培訓由省和省轄市兩級負責實施。

開封市人民政府

關于大力發展學前教育工作的意見

汴政[ 2011 ] 67號

各縣、區人民政府，市人民政府各部門，各有關單位：

為貫徹落實國家、省和我市中長期教育改革和發展規劃及國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號）精神，提高我市學前教育的普及程度，滿足人民群眾對學前教育的需求，現結合我市實際，就加強我市學前教育發展工作提出如下實施意見，請認真貫徹執行。

一、提高認識，高度重視學前教育發展工作

近幾年來，總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節。教育資源短缺、投入不足、師資隊伍不健全、體制機制不完善、城鄉區域發展不平衡、公辦幼兒園數量較少、幼兒園規模普遍較小、學前三年入園率還比較低等問題依然突出。

二、科學規劃，明確學前教育發展目標

－－到2013年，全市新建、改擴建幼兒園450所，其中公辦幼兒園250所，公辦幼兒園在園人數所占比例達到50％，學前一年毛入園率達到86％，學前三年毛入園率達到60％；70％以上的幼兒園基本達到辦園標準；幼兒教師全部具備教師資格，具有專科學歷的比例達到79％。基本建立0－3歲嬰幼兒早教服務體系。

－－到2015年，基本普及學前一年教育，學前一年毛入園率達到90％，學前三年毛入園率達到63％；80％以上的幼兒園基本達到辦園標準，幼兒教師中具有專科學歷的比例達到82％以上。

－－到2020年，基本普及學前三年教育，學前一年毛入園率達到97％，學前三年毛入園率達到72％；所有幼兒園全部達到辦園標準，幼兒教師中具有專科學歷的比例達到95％以上。

三、明確職責，完善學前教育管理體系

學前教育發展總體實行政府主導、分級管理、部門分工負責的管理體制。

四、廣泛挖潛，擴大學前教育資源

大力發展公辦幼兒園.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。

五、加大投入，確保學前教育工作又好又快發展

各級政府要將學前教育經費納入財政預算予以保障.對民辦園的辦園要有具體的經費扶持政策。

六、加強管理，規范辦園行為

嚴格執行幼兒園準入和年檢制度。完善和落實幼兒園年檢制度，對年檢不合格的幼兒園，要限期整改，經整改仍不合格的，取消其辦園資格。

七、優化人員配置，切實提高幼兒園保教人員素質

認真貫徹《教師資格條例》（國務院令第188號）和《幼兒園教師專業標準》，健全幼兒教師資格準入制度，嚴把入口關。依據省定生師比對公辦幼兒園核準和補充教師，原則上按在園幼兒數量核撥經費，并納入各級財政預算予以保障。要完善落實幼兒園教職工工資保障和養老、醫療等社會保障政策，保障幼兒教師的合法權益。要采取傾斜政策穩定幼兒園保教隊伍，鼓勵和吸引高校畢業生到農村幼兒園任教，對到農村偏遠地區幼兒園任教的應屆高校畢業生給予資助津貼，對長期在農村和艱苦地區工作的公辦幼兒教師，在工資待遇、職務評審等方面實行傾斜政策。重視對幼兒特教師資的培養，滿足殘疾兒童接受教育的需求。建立幼兒園園長和教師培訓體系，提升學前教育師資隊伍素質，繼續教育培訓率達到80％以上，所有教職工必須取得相應的崗位任職資格。

八、加強督導，確保實現學前教育發展目標

二0一一年七月五日

第四篇：職教中心體育部工作計劃

體育部工作計劃

新的一學期開始了，體育部將繼續努力工作，為使工作更有序的進行，我們將按下面的計劃去做：

一、開學前兩周強調部內紀律，加強成員的責任心和到位意識。

二、常規工作認真去做：

1、早操、課間操查操站崗。

2、國旗班訓練。

3、學校臨時性工作。

三、春季運動會工作。（第8周4月11日—4月17日）

四、組織拔河比賽（高

一、初中部參賽）時間：（第12周5月9日—5月15日）

五、組織夏季籃球比賽（高

一、初中部參賽）時間：（第16周6月6日—6月12日）

體育部有信心抓好日常工作，并有能力組織好校園活動，部足之處望領導批評指正。

體育部

2011年3月份

第五篇：職教中心工會工作計劃

職教中心工會工作計劃

在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得2016基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領

導的大力支持，強化師德建設，關愛學生；開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：

一、完善工會組織機構，加強工會自身建設

隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委

員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會和財經審查委員會。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于2016年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。

二、強化師德建設，確保四星創建成功

由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學校快速發展和

確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。

學校工會將通過倡議和利用絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校 的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。

三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程

工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民

主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。

四、切實履行職責，維護教工切身權益

今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學校考核方案的制定或修訂，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及

時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。【1】 【2】

查閱更多 職教中心工會工作計劃 2016-2016年第一學期職教中心工會工作計劃

學院團體聯合會2016年總結暨2016年工作計劃

2016年小學工會工作計劃

2016年幼兒園工會工作計劃

2016年醫院工會工作計劃

2016年企業工會工作計劃

2016年學校工會工作計劃

2016年小學工會工作計劃

到 工會工作計劃 欄目查看更多內容 >>