第一篇：坪地場(chǎng)中學(xué)教師教育教學(xué)績(jī)效考核辦法[本站推薦]

方案

坪中發(fā)[2010]19號(hào)

坪地場(chǎng)中學(xué)

關(guān)于印發(fā)《10-11學(xué)年度教師績(jī)效管理方案

（試行）》

各位教師：

根據(jù)《石阡縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)石阡縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資實(shí)施辦法的通知》（石府發(fā)?2009?219號(hào)）和《石阡縣教育局關(guān)于全縣義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（石教字?2009?83號(hào)）文件精神，《坪地場(chǎng)鄉(xiāng)教辦關(guān)于全鄉(xiāng)義教育學(xué)校績(jī)效工作指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（坪教發(fā)?2009?25號(hào)）結(jié)合我校實(shí)際情況，為深化我校義務(wù)教育階段校人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資的順利實(shí)施，并為崗位設(shè)置服務(wù)，特制定本績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)。

一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：彭元江

副組長(zhǎng)：姚明軍 毛明位 成 員：周 斌 陳育寬 張圣學(xué) 王知慧 王 宇

任建軍 陳正國(guó) 王廷學(xué) 楊碧芳 宋 淵 毛承賢 王 進(jìn) 吳學(xué)院 王永勝 余啟信 李昌周 余成金

黃 堯 周迎松 向星富 周金剛 謝保全 陳廷龍

費(fèi)永江 宋應(yīng)江

二、考核對(duì)象 坪地場(chǎng)中學(xué)全體教職工

四、考核辦法

1、實(shí)行分組考核 ：教導(dǎo)處、政工處、團(tuán)委、教研組。

2、具體參照《坪地場(chǎng)中學(xué)教師教育教學(xué)績(jī)效考核辦法》、《坪地場(chǎng)中學(xué)教師勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定(試行)》、《坪地場(chǎng)中學(xué)班主任目標(biāo)量化考評(píng)方案（試行）》、《坪地場(chǎng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核方案（試行）》、《坪地場(chǎng)中學(xué)教研工作考核辦法（試行）》。

2010年9月10日

主題詞：中學(xué) 績(jī)效 管理 方案 送：鄉(xiāng)政府，縣教育局，鄉(xiāng)教辦。發(fā)：全體教職工。坪地場(chǎng)中學(xué)行政辦公室 2010年9月10日 坪地場(chǎng)中學(xué)教師教育教學(xué)績(jī)效考核辦法

(試 行）

一、工作表現(xiàn)方面（35分）

1、忠于職守，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不體罰和變相體罰學(xué)生，違者每次扣5分；

2、熱愛(ài)和尊重學(xué)生，注重在教學(xué)中滲透德育思想，平等對(duì)待學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀，否則每節(jié)次扣2分；

3、有對(duì)困難學(xué)生的幫扶措施，無(wú)扣2分，有幫扶對(duì)象3人以上，少一扣2分；

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，遲到或早退每節(jié)次扣2分;

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，做事不推諉，完成任不拖延，否則每次扣2分；

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課教案齊全、規(guī)范，不抄襲教案，否則欠一節(jié)或不規(guī)范，每節(jié)次扣2分，抄襲則視為無(wú)教案；

7、布置作業(yè)適量，批改及時(shí)認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)改，有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生，作業(yè)次數(shù)以教導(dǎo)計(jì)劃為準(zhǔn)，欠一節(jié)或錯(cuò)改一次扣2分；準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，能對(duì)測(cè)試反映的信息及時(shí)反饋，單元試卷及時(shí)評(píng)講，有教案、有質(zhì)量分析，否則欠一次扣3分；

8、有計(jì)劃、有總結(jié)，且實(shí)用性強(qiáng)，否則欠一樣扣2分，統(tǒng)考科目的教學(xué)反思或課生心得每周寫2節(jié)，每期不得少于30節(jié)，非統(tǒng)考科目不得少于10節(jié)，每欠一節(jié)扣2分；

9、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和教育培訓(xùn)，且有學(xué)習(xí)筆記，每欠一次扣2分；

10、每月聽(tīng)課3節(jié)，每期共12節(jié)，要有聽(tīng)后建議或體會(huì)，每欠一節(jié)扣2分，未聽(tīng)造假每節(jié)扣5分。

二、工作成效方面（45分）

1、育人成效：學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)生德育操行評(píng)定好，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生熱愛(ài)并積極參與班級(jí)生活，學(xué)困生有明顯進(jìn)步。

2、后進(jìn)生有進(jìn)步，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案記錄，家訪次達(dá)標(biāo)，每欠一次扣1分；

3、期末成績(jī)均分以級(jí)組均分為準(zhǔn)，超一分加3分，低一分扣3分。

4、積極參與公開(kāi)課學(xué)習(xí)，每缺一次扣3分，每期每位教師必須或至少上一節(jié)公開(kāi)課，缺者扣2分，中級(jí)職稱教師必須至少指導(dǎo)一名青年教師，缺者扣3分；

5、參與課題研究和經(jīng)驗(yàn)交流或論文、教案要、比賽（由學(xué)校、教辦推薦上送為準(zhǔn)）活動(dòng)，按省、地、縣、鄉(xiāng)每次分別加2.5分、2分、1.5分、1分，在校刊上發(fā)表論文每篇加2分。

坪地場(chǎng)中學(xué)教師勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定(試行)

為全面貫徹教育方針，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的管理，使管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本管理規(guī)定。

一、請(qǐng)假審批權(quán)限。

請(qǐng)假一律實(shí)行審批制度，三天內(nèi)由校長(zhǎng)審批；三天以上由校長(zhǎng)審核報(bào)教辦審批；校長(zhǎng)請(qǐng)假，由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。請(qǐng)假七天以上者，由校長(zhǎng)提出書面意見(jiàn)交由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。所有請(qǐng)假一律以假條為準(zhǔn)。

二、考勤記錄

1、上課鈴結(jié)束后，超過(guò)3分鐘為遲到，超過(guò)10分鐘記曠工，一節(jié)課都未到教室算曠課；下課鈴響時(shí)，提前5分鐘離開(kāi)教室為早退。

2、根據(jù)學(xué)校設(shè)置的課程表和崗位責(zé)任制，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，擅自離校者，一律以曠工論處（未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自調(diào)課者視為曠工）。

3、由學(xué)校統(tǒng)一安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（會(huì)議）及教研活動(dòng)，無(wú)故不參加者，視為缺席（二次遲到或早退算一個(gè)缺席）。學(xué)習(xí)（開(kāi)會(huì)）時(shí)不得做任何手工、雜活，不得隨意講話，違者視為缺席一次。

三、考勤扣分

1、病假。非住院病假，教師請(qǐng)假一天扣0.2分。屬重特大病例或住院病假的教師，（以醫(yī)院證明為準(zhǔn)）按教育局下發(fā)的相關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律制度執(zhí)行。

2、事假。教職工事假每學(xué)期為三天，三天內(nèi)（含三天）不扣分，超出三天（不含三天）每天扣2分，公假代課每節(jié)加1分；

自考、成人高考準(zhǔn)假3天，超出3天者，按事假扣款標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（各類考試假必須以假條為依據(jù)）。請(qǐng)假期間的課時(shí)，由請(qǐng)假教師自己請(qǐng)人代課，否則視為曠工。月出滿勤者加2分，全學(xué)期滿勤者加5分（有法定假以外的請(qǐng)假均不計(jì)為滿勤）。

3、遲到或早退每次扣1分；集合、集會(huì)及活動(dòng)缺席一次扣2分。

4、曠工一節(jié)扣5分；若連續(xù)曠工10節(jié)及以上者，年終考核不合格，不能參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)、各級(jí)職稱晉級(jí)和工資正常晉升。

四、嚴(yán)格管理教師出勤情況，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)登記管理，每月考勤向教師公布核實(shí)后匯總，若有故意隱瞞、謊報(bào)現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，連同直接責(zé)任人一并處罰。

五、不按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校安排的工作任務(wù)者，視其情節(jié)由學(xué)校研究處理。情節(jié)惡劣、造成不良影響者，不能參加當(dāng)年績(jī)效工資分配及當(dāng)年評(píng)優(yōu)、各級(jí)職稱晉級(jí)。

六、教師在教學(xué)期間必須堅(jiān)守工作崗位，積極工作，嚴(yán)禁做與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。若有違反，視其情節(jié)由學(xué)校研究處理。情節(jié)惡劣、造成不良影響者，不能參加當(dāng)年績(jī)效工資分配及當(dāng)年評(píng)優(yōu)、各級(jí)職稱晉級(jí)。

七、特殊假按教育局文件規(guī)定不計(jì)扣。

1、婚假5天，異地結(jié)婚往返路途時(shí)間不計(jì)。

2、喪假7天，只限職工直系親屬（爺爺、奶奶、父母、岳父母、外公外婆和子女）。

3、女教師產(chǎn)假為3個(gè)月，難產(chǎn)者增加15天；多胞胎生育的，每多生一個(gè)嬰兒，增加15天；晚育且在產(chǎn)假期間申請(qǐng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，增加15天。產(chǎn)假不間斷請(qǐng)。

八、本規(guī)定在2010年9月10日起執(zhí)行。

坪地場(chǎng)中學(xué)班主任目標(biāo)量化考評(píng)方案

（試行）

一、政工

1、班主任要在學(xué)校規(guī)定時(shí)間范圍上交班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，沒(méi)有及時(shí)上交的扣實(shí)得分1分。

2、集合集會(huì)班主任必須到場(chǎng)管理，缺一次扣實(shí)得分2分。遲到（以5分鐘為限）扣0.2分，請(qǐng)假0.1分。

3、班會(huì)，缺一次扣實(shí)得分2分。

4、早操時(shí)班主任未到扣實(shí)得分1分，遲到（以值周領(lǐng)導(dǎo)記錄為準(zhǔn)）扣實(shí)得分0.1分。

5、不服從安排的每缺一次扣實(shí)得分3分。

6、每天晚休鐘正式響后半小時(shí)為宿舍管理時(shí)間，及檢查學(xué)生就寢人數(shù)，并維護(hù)好本班紀(jì)律，每位班主任每周不得少于三個(gè)晚上到宿舍查寢，缺一晚扣實(shí)得分1分，其余未到的兩個(gè)晚上則委托他人管理。

7、在校期間如發(fā)生重大安全責(zé)任事故，扣實(shí)得分20分。

8、班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生打架、斗毆，學(xué)校發(fā)現(xiàn)而該班又未及時(shí)處理的扣實(shí)得分5分。

9、發(fā)生偷盜，賭博的交由學(xué)校處理的扣實(shí)得分2分。

10、班主任必須作好各項(xiàng)記錄，按學(xué)校規(guī)定實(shí)施，缺一次扣0.5分。

11、班主任必須管理好體班的財(cái)產(chǎn)，在學(xué)校交付之日起至交還學(xué)校止，不管是教室財(cái)產(chǎn)還是寢室財(cái)產(chǎn)，如有損壞必須按時(shí)維修，按質(zhì)恢復(fù)，在期未清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)進(jìn)如未恢復(fù)的扣班主任一件2分（自然損壞一件不扣分），并且照價(jià)賠償。

二、團(tuán)委

（一）、活動(dòng)參與情況（10分）

1、學(xué)校團(tuán)委安排團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、文藝活動(dòng)、竟賽活動(dòng)等不參與每次扣該班2分。

2、召開(kāi)團(tuán)隊(duì)相關(guān)會(huì)不參加的（請(qǐng)假除外）扣該班1分。

3、不服從安排，在學(xué)生中對(duì)團(tuán)的工作做反面宣傳并造成不良影響的扣該班3分。

（二）、上交相關(guān)資料（10分）

1、不按時(shí)上交禁毒和法制教育材料、學(xué)生、團(tuán)干部名和推薦入團(tuán)名單的每次扣該班級(jí)2分。

2、安排的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地不按時(shí)出的每次扣該班2分。

（三）、勞動(dòng)衛(wèi)生（30分）教室衛(wèi)生（10分）

1、只要打掃，給最低分5分。

2、黑板未擦扣0.5分。

3、課桌里有紙屑扣0.5分。

4、教室走廊的天花板上有蜘蛛網(wǎng)扣0.5分。

5、桌椅不整齊扣0.5分。

6、門窗未擦扣0.5分。

7、教室前過(guò)道未打掃扣1分。

8、未打掃以0分計(jì)算。

9、墻壁上有墨跡的扣0.5分。清潔區(qū)衛(wèi)生（10分）

1、只要打掃，給最低分5分。

2、未打掃干凈（衛(wèi)生死角溝、角落）扣0.5分。

3、未倒垃圾扣10分。

4、不按時(shí)打掃以0分計(jì)算。

5、草坪上的白色垃圾未撿扣0.5分。

6、草坪雜草未除扣0.5分。寢室衛(wèi)生（10分）

1、只要打掃，給最低分5分。

2、被子未疊扣1分。

3、鞋子未放整齊扣1分。

4、生活用品亂放扣1分。

5、門窗未擦扣2分。

6、寢室未打掃以0分計(jì)算。

坪地場(chǎng)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核方案

（試行）

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的中心工作。為了全面貫徹黨的教育方針，加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，充分調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)激情，從而整體提高我校教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)教育主管部門精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定以下教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案。

一、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

（一）學(xué)期會(huì)考質(zhì)量獎(jiǎng)懲

1、不參加監(jiān)考、評(píng)卷工作，不能享受各種獎(jiǎng)勵(lì)（特殊情況除外），并記每天曠工兩節(jié)。

2、單科均分獎(jiǎng)：以學(xué)期會(huì)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)單科均分，評(píng)比以參評(píng)班級(jí)總均分(以教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)核定人數(shù)為準(zhǔn)，正常流動(dòng)除外)為準(zhǔn)，高于級(jí)均分一分加3分，少一分扣3分。

3、單科優(yōu)秀獎(jiǎng)（指語(yǔ)、數(shù)、外、物、化五科）：除實(shí)驗(yàn)班外，所有班級(jí)單科達(dá)優(yōu)秀的（按100分制計(jì)算85分為優(yōu)秀），按1分每人累計(jì)疊加（包括跨班級(jí)情況）。

5、非主考科目任課教師及實(shí)驗(yàn)教師，要進(jìn)行考核（學(xué)校另訂考核方案）實(shí)行等級(jí)制，分優(yōu)加3分、合格2分、基本合格1分、不合格不享受加分。

（二）初三升學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（畢業(yè)班教師加1分，若“普高+重高”達(dá)120人，畢業(yè)班教師加3分）

1、省級(jí)示范性高中（銅仁一中和銅仁民族中學(xué)）：

實(shí)驗(yàn)班考取2名銅中為任務(wù)數(shù)（高費(fèi)錄取除外）加3分，銅中每超1人，該班教師加3分，依次疊加，在完成銅中保底基礎(chǔ)上，若實(shí)驗(yàn)班未完成指標(biāo)，則扣該班每位教師5分。普通班考取銅中1人加該班教師5分每人次，若獲全縣中考狀元的班級(jí)，獎(jiǎng)該班每位教師10分。

2、普高：

升學(xué)率必須達(dá)30%以上（以學(xué)年初人數(shù)為準(zhǔn)，正常流動(dòng)除外），未達(dá)30%的、每缺少一人扣該班每位教師1分，每超一人，該班每位教師加2分。上有多個(gè)班級(jí)的教師跨一個(gè)班，加1分。若所跨的班被懲，則不能享受。上有多個(gè)班級(jí)的班主任，在完成學(xué)校規(guī)定的該班升學(xué)指標(biāo)前提下，按就高不就低的原則領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。

3、中職

中職按學(xué)校劃定的指標(biāo)，每考取一人折合一個(gè)普高（以教育局規(guī)定指標(biāo)的學(xué)校且就讀為準(zhǔn)，如：銅仁職院、思南師范、石阡職中）。

4、行政人員質(zhì)量獎(jiǎng)靠二檔，后勤人員靠三檔，若有兼課同時(shí)獲獎(jiǎng)的，則按“就高不就低”的原則。

5、音樂(lè)、美術(shù)教師經(jīng)輔導(dǎo)憑石中、民中錄取通知書，每個(gè)加1分，考取銅中加3分每人。

6、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師升學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)靠二檔，生物實(shí)驗(yàn)教師靠三檔。

7、體育老師只能在所上的班級(jí)中獲取獎(jiǎng)勵(lì)。即靠所上的班級(jí)的一檔，不能疊加，按“就高不就低”的原則。

（三）藝體競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)

1、凡學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種大型活動(dòng)，藝體教師必須組織訓(xùn)練參賽，否則扣藝體科每人15分。

2、參賽獲團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)5分、3分、2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)1分。

3、單項(xiàng)獎(jiǎng)：獲縣級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，分別加分該項(xiàng)目3分、2分、1分。地級(jí)按二倍獎(jiǎng)，省級(jí)按三倍獎(jiǎng)。

四、非教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲

1、參加論文比賽（或發(fā)表論文等），指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸c評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。參加縣級(jí)或縣級(jí)以上單位組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加5分、4分、3分。

2、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：一學(xué)年以來(lái)對(duì)學(xué)校作出突出貢獻(xiàn)的教師（由校務(wù)委員會(huì)決定）10分。

3、教具制作獎(jiǎng)：期末各教研組收集教師自制教具，由學(xué)校組織評(píng)比，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（各等級(jí)名次不限），分別加3分、2分、1分。

坪地場(chǎng)中學(xué)教研工作考核辦法

（試行）

為了強(qiáng)化教研工作的考核，進(jìn)一步提升我校的，特制定教研工作考核辦法，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

一、教研活動(dòng)的考核

1、教研活動(dòng)的含義是：教研組或備課組織的學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法、集體備課、安排布置工作等集體活動(dòng)。

2、教研活動(dòng)考核要素包括：開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)，參加的人數(shù)，活動(dòng)的時(shí)間。

3、教研組活動(dòng)每月不少于4次，每次記2分，每缺一次扣2分；示范課，優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課在本辦法中統(tǒng)稱為“公開(kāi)課”，教研組每組織一次公開(kāi)課并有評(píng)課記錄5分。備課組活動(dòng)每月不少于4次，每缺一次扣2分（備課組考核納入教研組統(tǒng)一考核）。

4、教研活動(dòng)應(yīng)有詳實(shí)記錄，缺會(huì)議記錄或記錄太簡(jiǎn)單每次扣1分。

5、學(xué)科教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，每缺一人次（不含因公、因病、因事履行請(qǐng)假手續(xù)人員）扣1分。

二、專題講座的考核

1、專題講座是指由各教研組申報(bào)并經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處安排，在多媒體教室等地開(kāi)展的全校性的學(xué)科知識(shí)講座。

2、專題講座的考核主要根據(jù)舉辦次數(shù)計(jì)分。教研組每組織一次專題講座，交專題講座稿，記5分；缺講稿不記分。

3、專題講座是教研組考核評(píng)一獎(jiǎng)的必備條件。

三、教育教學(xué)論文的考核

學(xué)校規(guī)定，每位教師每學(xué)年必須交一篇教育教學(xué)論文（包括在報(bào)刊上發(fā)表的文章、在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文、在研計(jì)會(huì)或?qū)W術(shù)會(huì)議上的交流材料、教改心得等）至教導(dǎo)處。本項(xiàng)考核以各組所交文章數(shù)記分，每交一篇記0.2分；在報(bào)刊上發(fā)表另加分：縣級(jí)加1分、地級(jí)加3分、省級(jí)加5分、國(guó)家級(jí)加8分。同一內(nèi)容的文章 在不同級(jí)加緊的刊物上發(fā)表，按最高級(jí)別記分。不重復(fù)記分。

四、學(xué)科競(jìng)賽的考核

1、學(xué)科競(jìng)賽的內(nèi)涵包括兩個(gè)方面；一是教師指導(dǎo) 學(xué)生參加由、主管部門批準(zhǔn)、教育科研部門組織的奧賽（數(shù)學(xué)、物理、生物、現(xiàn)代教育技術(shù)）和非奧賽（作文、外語(yǔ)等）學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，不含由社會(huì)團(tuán)體組織的競(jìng)賽；二是教師參加 的各教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的考核按獲獎(jiǎng)人 次、獲獎(jiǎng)等級(jí)（同類按最高等級(jí)）給指導(dǎo)教師加分：縣級(jí)每一人次加一分，地級(jí)每人次加2分、省級(jí)每人次加3分、國(guó)家級(jí)每人次加5分。

3、全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、現(xiàn)代教育技術(shù)），國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加3分。

4、教師參加教學(xué)競(jìng)賽按獲等級(jí)記分，縣級(jí)每1人次加5分，地級(jí)加8分，省級(jí)加10分，國(guó)家級(jí)加15分。

五、報(bào)送常規(guī)材料，是指按要求上報(bào)的教研計(jì)劃。教研活動(dòng)記錄、教研活動(dòng)考核表、教研總結(jié)等材料。本項(xiàng)考核以教科室的統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，每缺一種，扣5分。

六、科研課題的考核

1、教研組獨(dú)立承擔(dān)的科研課題，根據(jù)課題級(jí)別和研究實(shí)績(jī)加分；凡立項(xiàng)并正常進(jìn)行研究的科研課題，每個(gè)課題校級(jí)加8分，縣級(jí)加10分，地級(jí)加15分，省級(jí)加20分，國(guó)家級(jí)加30分，以學(xué)期末測(cè)評(píng)記錄為依據(jù)記分。

2、多個(gè)教研組人員協(xié)同參與的科研工課題，根據(jù)課題級(jí)別、主研、參研人員的組別等相關(guān)情況區(qū)別加分。

3、科研課題的研究是教研組考核評(píng)一等獎(jiǎng)的必備條件。

七、其他活動(dòng)的考核

組織大型學(xué)生課外活動(dòng)（如詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講會(huì)、各類競(jìng)賽、科技活動(dòng)等）視其規(guī)模每次分別記5-8分。

八、教研組及其名單

1、語(yǔ)文教研組8人 組長(zhǎng)：陳育寬

成員：毛承賢 費(fèi)永江 袁 敏 謝寶權(quán) 宋應(yīng)江 倪貞琰 任建軍

2、數(shù)學(xué)教研組12人 組長(zhǎng)：王宇

成員：姚明軍 毛有彪 王 進(jìn) 陳正國(guó) 毛明位王知慧 覃禮新

周 斌 湯小慶 白玉軍 張維慶

3、英語(yǔ)教研組8人 組長(zhǎng)：楊碧芳 成員：蔡仕林 王友勝 王 禁 吳學(xué)院 彭敏 王鴻賢 張?zhí)?/p>

4、理綜教研組12人 組長(zhǎng)：張圣學(xué)

成員：彭元江 王剛會(huì) 李大軍 胡棟成 黃 堯 余成金 馮榜全

周銀松 羅 軍

5、文綜教研組8人 組長(zhǎng):王廷學(xué)

成員：余啟信 龍 江 毛黎明 李昌周 朱 霞 景應(yīng)國(guó)

6、藝體教研組7人 組長(zhǎng)宋淵

成員：李志榮 楊 運(yùn) 楊丹霞 向星富 周金剛 吳曉方。

坪地場(chǎng)中學(xué)各崗位課時(shí)核定計(jì)劃

（試行）

1、考核小組、三室工作：算滿工作量，另起另加;

2、圖書室：每周5個(gè)課時(shí)；

3、遠(yuǎn)教：每周2個(gè)課時(shí)；

4、教研組長(zhǎng)：每周2個(gè)課時(shí)；

5、班主任：每周2個(gè)課時(shí)；

6、學(xué)校任命的管理崗位職務(wù)：每周2個(gè)課時(shí)；

7、護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：每周3個(gè)課時(shí)，隊(duì)員每周2個(gè)課時(shí)；

8、女生寢室管理：每周3個(gè)課時(shí)。

第二篇：坪地中學(xué)教師思想政治教育制度

坪地中學(xué)教師思想政治教育制度

1、充分激勵(lì)。

2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、開(kāi)展民主生活會(huì)。

4、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽。

通過(guò)利用豐富多彩的員工文娛活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作，有效地調(diào)動(dòng)全體員工參與教育教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5、特別時(shí)期“五個(gè)關(guān)注”。

在教師晉升、崗位變動(dòng)、家長(zhǎng)投訴、個(gè)人和家庭有困難以及工作出現(xiàn)矛盾時(shí)進(jìn)行談心。對(duì)癥才能下藥。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的談心，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，及時(shí)消除不良苗頭，引導(dǎo)其作出正確處理。

6、特殊日子“四份關(guān)心”。

在教師生日時(shí)送上一份蛋糕，生病住院時(shí)送上一束鮮花，生活困難時(shí)送上一份補(bǔ)助金，每逢春節(jié)發(fā)出一封家屬慰問(wèn)信。千里送鵝毛，禮輕情意重。政治思想工作不是空洞的說(shuō)教，而是貫穿于工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然蛋糕、鮮花禮微，但體現(xiàn)了組織對(duì)教師的關(guān)心，對(duì)教師不是物質(zhì)的給予，而是精神的關(guān)愛(ài)。

7、堅(jiān)持疏堵并舉的政治思想。

注重掌握思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持疏堵并舉。疏，就是要進(jìn)行正確地思想

灌輸和引導(dǎo)，對(duì)不良的風(fēng)氣進(jìn)行說(shuō)服教育。堵，對(duì)一些錯(cuò)誤的傾向和違反規(guī)章制度的現(xiàn)象進(jìn)行制。只疏不堵，講理就沒(méi)有分量；只堵不疏，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。

8、堅(jiān)持“四講四不講”。

在對(duì)待責(zé)任問(wèn)題，在對(duì)待變化的情況，在違反規(guī)章制度處理方面，在工作是否有成效方面：只講自己不講別人，只講主觀不講客觀，只講制度不講感情，只講效果不講過(guò)程。

9、要聯(lián)系教師的思想實(shí)際，選準(zhǔn)思想政治工作的切入點(diǎn)。

思想政治工作的對(duì)象是人。要做好思想政治工作，必須首先要了解和把握干部、員工的思想動(dòng)態(tài)和思想實(shí)際。堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，用優(yōu)秀作品鼓舞人。

10、三貼近做好政治思想工作。

思想政治工作堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教師的原則，創(chuàng)新思想政治工作新方式，扎實(shí)做好教育啟發(fā)、鼓舞士氣、釋疑解惑、化解矛盾、凝聚人心、理順情緒的工作，增強(qiáng)吸引力、感染力、凝聚力。落實(shí)政治思想教育注意事項(xiàng)

1、不能以個(gè)人情緒影響思想工作的開(kāi)展。

2、應(yīng)以站在學(xué)校的利益，大局的利益來(lái)開(kāi)展思想工作。

3、應(yīng)注意場(chǎng)合。該在會(huì)議上開(kāi)展的就在會(huì)議上；該個(gè)別教育的就個(gè)別教育。

4、做思想工作要注意對(duì)方的心情，選擇對(duì)方易于接受的時(shí)間。

5、做思想工作要注意表達(dá)，不能有傷害對(duì)方、諷刺、嘲笑對(duì)方的語(yǔ)

言。

6、做思想工作以理服人，以德服人，以事服人。

7、做思想工作以注意方法，先揚(yáng)后抑，先談理論再談事，以故事引入談話等等。

8、做思想工作要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，給對(duì)方以傾訴、發(fā)泄、辨駁的機(jī)會(huì)。

9、對(duì)老師做思想工作，要先有對(duì)老師的愛(ài)，在愛(ài)的基礎(chǔ)上做思想工作。

10、只有把思想政治工作的方向和出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)搞清楚，才談得上做好思想政治工作。

11、思想政治工作，必須既講道理，又辦實(shí)事，傾聽(tīng)員工呼聲，了解員工情緒，關(guān)心員工疾苦。要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)制度，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，做員工的貼心人。

第三篇：坪地場(chǎng)小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

坪地場(chǎng)小學(xué)道德講堂實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升市民道德素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的濃厚氛圍，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)全體人員“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，在村上下?tīng)I(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

（一）形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

（二）推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)全體干部職工在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。

（三）營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

三、基本原則

堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上，抓住普及性和創(chuàng)新性并重。

一是貼近實(shí)際。自覺(jué)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話，鼓實(shí)勁，求實(shí)效，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。

二是貼近生活。從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和群眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯(lián)系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

四、主要內(nèi)容

“道德講堂”以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為，深入普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”等基本道德規(guī)范。

一是社會(huì)公德建設(shè)。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠(chéng)信”為核心，包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等。

三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

四是個(gè)人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。

五、形式流程

“道德講堂”建設(shè)要充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂(lè)于參與，以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動(dòng)式、開(kāi)放式特點(diǎn)，充分體現(xiàn)“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。我聽(tīng)：以聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)；

我看：以學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

我選：以學(xué)生評(píng)選宣講形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物；學(xué)生選擇一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

六、講堂類別

2014年，我校根據(jù)實(shí)際情況，建設(shè)道德講堂，主要對(duì)象是學(xué)生。以倡導(dǎo)誠(chéng)信、文明、禮儀、和睦等為主要內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提升素質(zhì)和認(rèn)識(shí)水平。

七、工作要求

（一）陣地建設(shè)要規(guī)范化。在“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要認(rèn)真做到“六有”。即：有標(biāo)識(shí)。“道德講堂”內(nèi)有有醒目標(biāo)識(shí)，有道德文化氛圍（道德格言、修身經(jīng)典等）；有機(jī)構(gòu)。組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，“道德講堂”建設(shè)負(fù)責(zé)人、分管部門和具體工作人員明確；有隊(duì)伍。有一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，宣講隊(duì)伍包括：專業(yè)宣講員、道德模范或先進(jìn)人物、有干部職工群眾，專業(yè)宣講員掛牌上崗；有場(chǎng)地。設(shè)有專門的“道德講堂”場(chǎng)所，場(chǎng)所內(nèi)使用統(tǒng)一的背景和標(biāo)識(shí)，并利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的莊嚴(yán)的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設(shè)流程組織開(kāi)展一次主題活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)40分鐘；有實(shí)效。每次活動(dòng)學(xué)生廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

（二）宣講隊(duì)伍要多樣化。“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。一是先進(jìn)模范講，組織近年來(lái)全國(guó)、市、縣區(qū)單位或行業(yè)道德模范、身邊好人、先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說(shuō)法；二是宣講人員講，組織培訓(xùn)專門的宣講員隊(duì)伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講；三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

（三）考核激勵(lì)要科學(xué)化。學(xué)校把“道德講堂”建設(shè)納入到對(duì)各班級(jí)的目標(biāo)考核、文明創(chuàng)建工作考核，研究制定相關(guān)規(guī)定，把全校師生參與“道德講堂”的情況作為評(píng)選身邊好人和道德模范的重要條件，作為授予各類先進(jìn)榮譽(yù)的考核內(nèi)容。

（四）宣傳推廣要經(jīng)常化。及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)成功做法和涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)，大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

（五）工作推進(jìn)目標(biāo)化。制定我校的“道德講堂”建設(shè)具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作措施，量化講堂數(shù)量，把握工作進(jìn)程，確保道德講堂建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

為了確保“道德講堂”工作落到實(shí)處，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長(zhǎng)：李永剛（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：任守陽(yáng)（德育副校）

成 員：余道華、白登文、楊正軍、王偉、唐平、甘啟連、張和群、楊鳳萍、余文容、戴蘭艷、張繼丹、王應(yīng)山、張德才、金儀、王勇。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育辦公室，任守陽(yáng)負(fù)責(zé)具體工作安排部署。

第四篇：中學(xué)教師教學(xué)量化考核辦法

中學(xué)教師教學(xué)量化考核辦法

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)。為了全面貫徹黨的教育方針，完成學(xué)校承擔(dān)的教書育人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定本考核辦法。

一、教學(xué)計(jì)劃（5分）

1.學(xué)期初，教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃，制定要做到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)）、依教材、切實(shí)際、求實(shí)效。

2.教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析；②本學(xué)期的教學(xué)目的要求（含學(xué)生能力培養(yǎng)、綠色教育與德育滲透）；③教材內(nèi)容分析；④教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；⑤應(yīng)對(duì)措施及方法⑥教學(xué)進(jìn)度安排。

3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在每期開(kāi)學(xué)初制定，在開(kāi)學(xué)第二周與備課筆記一起交教導(dǎo)處。

考核辦法：

教學(xué)計(jì)劃符合要求記5分；不符合要求、敷衍者該項(xiàng)不記分；不上交者記－5分。

二、備課（15分）

1.備課要求：①教師備課應(yīng)做到“六備”、“五精心”。即：備學(xué)生、備教材、備教具、備教法、備學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)；精心設(shè)計(jì)課堂情境，精心設(shè)計(jì)板書，精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)。②要求課后有教學(xué)反思，每周至少一篇。③跨年級(jí)、跨學(xué)科需分別備課，但只要求送檢一個(gè)年級(jí)或一個(gè)學(xué)科主備課的教案。④畢業(yè)年級(jí)可用復(fù)習(xí)用書和試卷代替教案。條件是復(fù)習(xí)用書、試卷要做過(guò)，有適當(dāng)?shù)呐⒑托〗Y(jié)。⑤工作滿10年的教師，可備寫簡(jiǎn)案，但涉及新課程、新教材的除外。⑥教案應(yīng)以分課時(shí)教案的形式體現(xiàn)，備課量按學(xué)科周課時(shí)計(jì)算。

2.堅(jiān)持教案月檢制。任課教師每月最后一周星期五放學(xué)前將教案交教導(dǎo)處檢查評(píng)定。

考核辦法：

1.學(xué)期末教案符合要求的記15分。

2.數(shù)量不夠，每差1課時(shí)記－1分（不符合要求的不能算1課時(shí)教案）；未送達(dá)檢查的記－2分/次，補(bǔ)查后記－1分/次。

三、上課（15分）

上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力和水平，是教學(xué)質(zhì)量高低的重要表現(xiàn)和標(biāo)志。

1.上課的要求：①教學(xué)任務(wù)明確，內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)合理，方法恰當(dāng)，語(yǔ)言規(guī)范。不備課不進(jìn)課堂。組織好課堂教學(xué)，維持好班級(jí)紀(jì)律。②準(zhǔn)時(shí)上下課，不曠課，不早退，上課中途不到辦公室聊天或批改作業(yè)。③遵守課堂紀(jì)律。不接打手機(jī)（關(guān)機(jī)）、不坐著講課（特殊原因除外）、不吸煙、不體罰，不做與上課無(wú)關(guān)的事。④鼓勵(lì)教師使用多媒體輔助教學(xué)。⑤體育課應(yīng)有課前集合（清點(diǎn)人數(shù)）、準(zhǔn)備活動(dòng)、新課教學(xué)、分組活動(dòng)、下課前集合總結(jié)的過(guò)程。每節(jié)課提前3—5分鐘下課，上課期間不讓學(xué)生離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在教學(xué)區(qū)四處游逛。雨天教師不得一走了之，要上好室內(nèi)課，不得改上自習(xí)課，否則視為曠課。2.檢查落實(shí)措施：①每周值日領(lǐng)導(dǎo)記錄。②教導(dǎo)處通過(guò)巡查、聽(tīng)課、學(xué)生座談、問(wèn)卷、班務(wù)日記檢查等形式不定期調(diào)查教師上課情況。③各班教學(xué)家長(zhǎng)與師生反映出來(lái)的情況。

考核辦法：

1.上課符合要求，無(wú)異常記錄的記15分。

2.值日領(lǐng)導(dǎo)查堂、教導(dǎo)處巡查中，發(fā)現(xiàn)以下行為之一，分別記錄在冊(cè)，每次記－1分：遲到早退；接打手機(jī)；課堂秩序混亂；上課期間學(xué)生四處亂逛；坐著上課（除特殊原因外）；不讓學(xué)生上課。以下情況每發(fā)現(xiàn)一次記－10分：體罰造成傷害事故的；無(wú)故曠課；上課過(guò)程中因工作疏忽造成安全事故的；無(wú)故停課的；體罰或變相體罰學(xué)生的。

四、作業(yè)布置與批改（10分）

布置與批改作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，檢查教師教學(xué)效果的必要手段。

1.作業(yè)的布置要做到“八要”，即目的要明確，內(nèi)容要精選，形式要多樣，難易要適度，格式要規(guī)范，題量要適宜，各科要協(xié)調(diào)，總量要控制。

2.作業(yè)的批改要做到“三要”，即一要認(rèn)真及時(shí)，二要查漏補(bǔ)缺，三要反饋評(píng)講。

3.作業(yè)的批改可采取全批全改、重點(diǎn)批改、當(dāng)面批改、學(xué)生互相批改、師生共同討論批改等多種形式。4.每次作業(yè)批閱要寫出必要的評(píng)價(jià)及批閱時(shí)間。錯(cuò)題學(xué)生有訂正，訂正后有補(bǔ)批。

考核辦法：

語(yǔ)文每周作業(yè)批改不少于2次，大作文每學(xué)期批改不少于4篇；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周作業(yè)批改不少于3次；政史地生每周批改不少于1次；理化不少于2次；美術(shù)每?jī)芍芘牟簧儆?次；配備《基礎(chǔ)訓(xùn)練》或其它練習(xí)冊(cè)的學(xué)科，教師至少要按照每節(jié)的練習(xí)完成批閱（等級(jí)、日期）。學(xué)期作業(yè)不定時(shí)抽查兩次，學(xué)期檢查結(jié)果達(dá)到以上最低要求的記10分，達(dá)不到以上最低要求的，少一次記—1分。

五、測(cè)驗(yàn)和考試（20分）

考核是檢查教與學(xué)的情況、衡量教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是督促學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試綱要》，畢業(yè)班教師要研究中考命題方向和基本原則、具體要求，提高命題能力。學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)生文化課素質(zhì)檢測(cè)和期末考試，以及隨堂進(jìn)行的平時(shí)測(cè)驗(yàn)均屬于課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。

1.教師要按每次測(cè)試的要求緊扣教材命題，著重考查“雙基”達(dá)標(biāo)情況和分析與解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)應(yīng)用能力。注意試題效度、信度和區(qū)分度。防止出“偏、難、怪”題。特別注意實(shí)驗(yàn)操作考試、聽(tīng)力考試。

2.單元結(jié)束，認(rèn)真做好歸納總結(jié)，組織單元測(cè)驗(yàn)，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并做好分析工作。考試命題要以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為主要依據(jù)，以本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為知識(shí)范圍，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和運(yùn)用知識(shí)，綜合、歸納、分析問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新能力。

3.在學(xué)校統(tǒng)一組織的測(cè)試或期末考試中，嚴(yán)格考試制度，取得學(xué)生的真實(shí)成績(jī)。任課教師要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的監(jiān)考表監(jiān)考，不得未經(jīng)教導(dǎo)處同意隨意調(diào)換，并嚴(yán)格遵守《監(jiān)考守則》，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象。

4.認(rèn)真做好閱卷、評(píng)分工作，堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不憑印象，不搞主觀臆斷。批改試卷中要嚴(yán)肅認(rèn)真，做到扣分有理，給分有據(jù)。評(píng)卷之后教研組或備課組要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，并將質(zhì)量分析交教導(dǎo)處。

考核辦法：

1.凡學(xué)校和年級(jí)組織的考試，教師必須按時(shí)按要求評(píng)閱全部試卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。完成任務(wù)記10分，否則扣1～10分。

2.教師監(jiān)考能按《監(jiān)考守則》要求認(rèn)真監(jiān)考記10分。監(jiān)考遲到一次扣5分；監(jiān)考未到位者一次扣10分；催學(xué)生交卷、監(jiān)考不認(rèn)真（監(jiān)考時(shí)做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事或在考場(chǎng)內(nèi)被巡考發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊或未經(jīng)允許交換監(jiān)考或無(wú)故離開(kāi)考室）者每次扣1～10分，試卷不按要求裝訂者每次扣2分。

六、教學(xué)工作總結(jié)（5分）

教學(xué)工作總結(jié)的基本要求是：每學(xué)期期末，教師要對(duì)自己承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)，對(duì)照學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié)，檢查計(jì)劃的執(zhí)行和目標(biāo)的達(dá)成情況，總結(jié)提煉出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析原因，提出改進(jìn)措施。期末工作結(jié)束時(shí)將總結(jié)交至教導(dǎo)處。

考核辦法：

教學(xué)總結(jié)符合要求者記5分；不符合要求、敷衍者該項(xiàng)不記分；不上交者記－5分。

七、學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差（10分）

A、基本要求：按照學(xué)校制定的“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”意見(jiàn)實(shí)施。

B、評(píng)價(jià)：a、每學(xué)段按級(jí)部檢查教師幫扶記錄本，并到班與學(xué)生核實(shí)（5分）。發(fā)現(xiàn)1人次虛假，扣0.2分。

（八）自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)（5分）

A、基本要求：

a、教師指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)按節(jié)有自修計(jì)劃、有學(xué)習(xí)任務(wù)要求。B、評(píng)價(jià)：

a、到班檢查（3分）。

b、查看自主學(xué)習(xí)材料（2分）。

c、教務(wù)處按級(jí)部檢查自習(xí)紀(jì)律，視自習(xí)紀(jì)律情況分等次扣分，很差的本項(xiàng)分扣完為止。

教科研部分

1、考核內(nèi)容：

2、考核辦法：檢查 抽查

3、執(zhí)行單位：各級(jí)部

4、教學(xué)管理工作教科部分實(shí)施細(xì)則

（一）、教研計(jì)劃及總結(jié)（5分，各占2.5分）

每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，各個(gè)備課組都應(yīng)擬訂出本學(xué)期的教研計(jì)劃，并交教科處存檔，遲交一天扣0.2分，不交扣2.5分；在學(xué)期末放假前，各備課組應(yīng)寫出本學(xué)期教研工作總結(jié)，寫的質(zhì)量高的計(jì)2.5分，質(zhì)量一般的計(jì)1.5分，不交的扣2.5分。

（二）、教研活動(dòng)（15分）

每周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng)由備課組長(zhǎng)主持，除進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課活動(dòng)外，可適當(dāng)安排集體學(xué)習(xí)和研討，內(nèi)容包括：新教育理論，新課程改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱等，要有主講人，有主題，有活動(dòng)記錄，每缺一人扣0.5分，缺一次活動(dòng)記錄扣1分，不組織活動(dòng)每次扣2分。

（三）、公開(kāi)課（10分）各備課組每學(xué)期都應(yīng)組織適量的公開(kāi)課活動(dòng)，具體要求是：每學(xué)期人均執(zhí)教不少于一次，少一次扣1分，進(jìn)行完公開(kāi)課后，應(yīng)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，并寫出評(píng)課記錄交教科處，缺一次記錄扣1分。

（四）、聽(tīng)課（10分）

教師之間應(yīng)相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每人每月聽(tīng)課不少于兩節(jié)（包括公開(kāi)課、示范課、觀摩課等），這幾種課全組老師必須聽(tīng)，每缺一人聽(tīng)課，扣0.5分，其余聽(tīng)課活動(dòng)通過(guò)檢查聽(tīng)課記錄落實(shí)，每缺一次記錄扣0.5分。

（五）、論文（5分）

每學(xué)期每位教師都應(yīng)交至少一篇高質(zhì)量的，本人撰寫的業(yè)務(wù)論文，在市級(jí)正式刊物上發(fā)表的1000字以上的論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1分，在省級(jí)正式刊物上發(fā)表的1000字以上的論文，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1.5分。

(六）、榮譽(yù)及示范課、公開(kāi)課、觀摩課和 課題研究

獲省、市、縣教學(xué)能手或骨干教師的分別記2分，1.5分，1分，被評(píng)為省級(jí)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)叻謩e記1.5分，1分，二等獎(jiǎng)減半。執(zhí)教市級(jí)示范課、公開(kāi)課，觀摩課，一次記0.5分，校級(jí)一次記0.3分。

八、教學(xué)業(yè)績(jī)（70分）

（一）統(tǒng)考科目考核辦法（70分）1.統(tǒng)考科目

初一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史、地理、生物

初二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品、歷史、地理、生物 初三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史

2.考核人數(shù)以在校學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，無(wú)正當(dāng)理由不參加考試學(xué)生按0分計(jì)算。

3.考核辦法（任教統(tǒng)考科目兼任非統(tǒng)考科目教師按統(tǒng)考科目計(jì)算）

（1）“兩率一分”的計(jì)算辦法 ①平均分按考核人數(shù)計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分25分，按【(班平均分－年級(jí)平均分)×0.4+25】計(jì)算平均分得分。

②及格率按（及格人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分20分，按【（班及格率－年級(jí)及格率平均數(shù)）×0.3+20】計(jì)算及格率得分。

③優(yōu)秀率按（優(yōu)秀生人數(shù)÷考核人數(shù)）×100%計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)分20分，按【(班優(yōu)秀率－年級(jí)優(yōu)秀率平均數(shù))×0.3+20】計(jì)算優(yōu)秀率得分。

（2）教學(xué)名次分的計(jì)算辦法

標(biāo)準(zhǔn)分2分。名次得分：按“兩率一分”的得分排出名次，第一名20分，第二名10分，第三名5分，第四、五名依次記—5分、—10分。

教師應(yīng)得積分=所有任教班級(jí)得分（“兩率一分”的得分之和+名次分）之和÷任教班數(shù)。

（二）體育考核辦法（70分）1.學(xué)生評(píng)價(jià)（25分）

由班主任組織本班學(xué)生參與評(píng)價(jià)。結(jié)果分五個(gè)等級(jí)優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格，分別記30分、27分、25分、20分、0~15分。

2.學(xué)生體育素質(zhì)抽測(cè)（20分）

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處公布各年級(jí)3個(gè)抽測(cè)項(xiàng)目，學(xué)期末對(duì)其中一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，每名教師每年級(jí)由教導(dǎo)處隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)。由教導(dǎo)處牽頭組成考核小組進(jìn)行考評(píng)，并給予定性評(píng)價(jià)，結(jié)果分優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級(jí)，分別記25分、22分、20分、15分、0~10分。3.學(xué)科考試（5分）

體育教師根據(jù)一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容自選考試內(nèi)容，認(rèn)真組織考試，以成績(jī)單為依據(jù)，每缺少一個(gè)班級(jí)扣5分。

4.其他（20分）

體育教師除完成學(xué)科教學(xué)外，還應(yīng)由組長(zhǎng)牽頭，全組人員參與下完成每學(xué)年一次運(yùn)動(dòng)會(huì)（秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）的組織、籌備工作；初三體考的場(chǎng)地、器材準(zhǔn)備工作；廣播操工作；學(xué)校的臨時(shí)體育活動(dòng)的組織安排；相關(guān)體育數(shù)據(jù)上報(bào)等。能積極主動(dòng)參與完成且效果良好記20分，未完成或完成不及時(shí)每項(xiàng)扣2-10分。

5.若體育教師跨年級(jí)任課，按【（初三得分×70%+初一、二得分×30%）】計(jì)算體育教師業(yè)績(jī)分。

(三)非升學(xué)考試科目考核辦法(70分)

考核科目：初

一、初二：美術(shù)、音樂(lè)、健教、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 考核辦法：

1.學(xué)生評(píng)價(jià)（50分）

由班主任組織本班學(xué)生參與評(píng)價(jià)。結(jié)果分五個(gè)等級(jí)優(yōu)、良、合格、基本合格、不合格，分別記55分、52分、50分、20~40分、0~10分。

2.學(xué)科考試（10分）

任課教師自行命題、組織考試、閱卷、評(píng)分、統(tǒng)計(jì)，最后將各班成績(jī)單交教導(dǎo)處存檔。考核以成績(jī)單為依據(jù)，每缺少一個(gè)班級(jí)扣10分。

3.其他(10分)學(xué)校交給教師的其他臨時(shí)性相關(guān)工作,能積極主動(dòng)完成且完成較好的記10分，否則不得分。

4.以上三項(xiàng)得分之和為該教師的教學(xué)業(yè)績(jī)分。

九、教學(xué)工作考核說(shuō)明

1.考核總分200分，某些項(xiàng)目最高得分不封頂，有些項(xiàng)目最低分不限，可以為負(fù)。

2.本辦法自頒布之日起開(kāi)始執(zhí)行，在執(zhí)行中不斷修訂、完善考核辦法。

3.本考核辦法解釋權(quán)歸教導(dǎo)處。4.未盡事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)討論。

第五篇：上寨中學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放考核辦法

上寨中學(xué)教師績(jī)效工資發(fā)放考核辦法（試行）

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，根據(jù)《互助縣教育局義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)全我校實(shí)際，特制定我校績(jī)效工資考核實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十七大”精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來(lái)，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來(lái)，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度。進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教育教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

1、堅(jiān)持績(jī)效工資管理及分配公開(kāi)、公平、公正原則。

2、堅(jiān)持不平均工資發(fā)放原則。堅(jiān)持多勞多得、估績(jī)優(yōu)酬，向?qū)W校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任、骨干教師及在一線做出突出成績(jī)的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合，主要考核德能勤績(jī)廉，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)。

3、按文件規(guī)定：績(jī)效工資中行將2009年人均增加的120元工作津貼作為績(jī)效工資試行發(fā)放，經(jīng)考核后，直接發(fā)放給本人或劃入個(gè)人工資銀行賬戶。

4、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，以學(xué)期為單位兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按教職工代表大會(huì)通過(guò)的方案程序給予調(diào)整。

三、實(shí)施對(duì)象、時(shí)間

本校在編在崗已聘的正式教職工，從2010年9月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)績(jī)效工資，9月份以后按本辦法考核執(zhí)行。

四、具體考核實(shí)施方案

（一）、績(jī)效工資考核資金組成。

績(jī)效工資中先將2009年人均增加的120元工作津貼作為績(jī)效工資試行發(fā)放，逐年達(dá)到核定水平（每人每月提取120元）

（二）績(jī)效工資考核細(xì)則及分配比例 道德素養(yǎng)（20分）：

1、政治學(xué)習(xí)筆記、集體學(xué)習(xí)缺少規(guī)定內(nèi)容發(fā)現(xiàn)一次扣1分，缺少一頁(yè)扣0.5分；

2、積極參加年級(jí)組、學(xué)校的各項(xiàng)文體集體活動(dòng)，缺一次扣1分，依次類推；

3、工作敷衍、弄虛作假視情節(jié)發(fā)現(xiàn)一次扣1-3分；

4、體罰或變相體罰學(xué)生視情節(jié)每次扣5-10分；

5、在校酗酒鬧事、聚眾賭博、打架罵人，發(fā)現(xiàn)一次扣5-10分（連帶承擔(dān)經(jīng)濟(jì)刑事責(zé)任）；

6、打擊學(xué)生會(huì)干部工作的積極性一次扣2分；

7、丟失或損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，視情節(jié)扣2-5分，并承擔(dān)賠償責(zé)任；

8、每月2次學(xué)生品行量化加減分通知單缺1次扣1分，依次類推。

學(xué)科知識(shí)與教研教學(xué)能力（20分）。

1、教師課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂評(píng)價(jià)成績(jī)按15%比例進(jìn)入量化。

2、備課創(chuàng)新，備課真正成為授課的預(yù)案，做到環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計(jì)認(rèn)真，簽閱及時(shí)，不符合要求一處扣1分，簽字不及時(shí)一次扣1分，不簽字一次扣2分，無(wú)教案上課發(fā)現(xiàn)一次扣5分。認(rèn)真、及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)再設(shè)計(jì)，填寫教學(xué)反思，少一次扣1分；集體備課期中前后各3次，少一次每人扣2分。對(duì)其它有關(guān)備課違紀(jì)現(xiàn)象按照備課評(píng)價(jià)制度進(jìn)行扣分）

3、作業(yè)的布置要適量，和批閱要及時(shí)、有評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)、次數(shù)和日期，缺評(píng)價(jià)、日期、次數(shù)等一次扣1分。作業(yè)力求突出實(shí)效性、開(kāi)放性、實(shí)踐性，不及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，并依據(jù)上寨中學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)細(xì)則實(shí)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

4、按時(shí)上課，做到提前2分鐘侯課，遲到一次扣0.5分，中途離開(kāi)、早退扣1分，按時(shí)認(rèn)真輔導(dǎo)（早讀、早晚自習(xí)），缺少一次扣1分。

5、測(cè)試分期中前后各一次，由課任老師共同研討命題，教師重視試題的分析、研究，命題符合新課程的理念，應(yīng)付考試或缺少一次扣2分。

6、積極創(chuàng)新參與課題與試題研究等教學(xué)任務(wù)，發(fā)言交流積極主動(dòng)，擔(dān)任命題工作，命題不符合要求扣1分。

7、聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)：以認(rèn)真完成“八種”觀議課活動(dòng)和其它教研組觀課、議課活動(dòng)為準(zhǔn)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教學(xué)方法，加大教師業(yè)務(wù)自修，有業(yè)務(wù)筆記，每周兩頁(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，符合計(jì)劃要求，不合要求或少一頁(yè)扣1分。一次不簽字扣1分。

9、媒體使用經(jīng)常化、有實(shí)效。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史6次，地理、生物4次少一次扣2分。

10、在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中如弄虛作假或工作據(jù)失誤，發(fā)現(xiàn)一次扣1-5分，評(píng)卷工作失誤按<丹麻中學(xué)考務(wù)條例>規(guī)定,視情節(jié)扣2-10分。

11、授課計(jì)劃未完成，少一課時(shí)扣5分。

12、制定并有效地實(shí)施個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，如教學(xué)教研計(jì)劃、教學(xué)筆記等，內(nèi)容不充實(shí)扣1分，遲交扣1分，不交扣3分。

13、養(yǎng)成反省習(xí)慣，及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，階段性總結(jié)，教研總結(jié)，不按時(shí)每次扣1分，缺一次扣2分。

14、認(rèn)真、及時(shí)地完成各種表冊(cè)、學(xué)籍、素質(zhì)報(bào)告單等資料的填寫，讓學(xué)生填寫扣5分，不認(rèn)真或不及時(shí)扣2分。

15、如實(shí)、認(rèn)真地填寫教室日志的相關(guān)內(nèi)容，缺少一次扣1分（包括早讀、早晚自習(xí)），班主任及時(shí)批閱教室日志并督促學(xué)生到教導(dǎo)處審閱,缺一次扣1分,不按時(shí)審閱扣1分,不審閱扣2分。

16、督導(dǎo)、值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如不按時(shí)到崗，工作不認(rèn)真，一次扣1分。

17、不按時(shí)完成教研教學(xué)任務(wù)，組長(zhǎng)一次扣2分，組員扣1分。

18、按時(shí)完成校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)，否則組長(zhǎng)扣2分，其他責(zé)任人一次扣1分。

19、班會(huì)活動(dòng)不按計(jì)劃、盲目、隨意，一次扣2分。

20、家訪工作扎實(shí)認(rèn)真，不弄虛作假，缺少一人次扣1分（家訪6人次）。

21、辦公室坐班時(shí)間不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天、打游戲或干其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并從本年級(jí)組量化中扣5分。

22、認(rèn)真完成校本教研“八個(gè)一”工程，缺一項(xiàng)扣2分，不符合要求一項(xiàng)扣1分。

23、認(rèn)真完成理化生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，填寫好相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，缺一次扣2分。

教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的完成（30分）。

1、文化課指標(biāo)。

教育局不統(tǒng)考，則以幾校聯(lián)考均分為標(biāo)準(zhǔn)，提高1名加2分，降低1名扣2分，不聯(lián)考則以本年級(jí)同學(xué)科均分為標(biāo)準(zhǔn)分，提高幾分加幾分，降低幾分扣幾分。

2、教育局組織統(tǒng)考，按全縣（城南、民中、二中除外）統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)名次，中間名次為標(biāo)準(zhǔn)，提高一名加2分，降低1名扣2分。

3、班級(jí)教師各科成績(jī)按上學(xué)期各班名次，每提高一名加1分，降一名扣1分，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與相應(yīng)年級(jí)成績(jī)掛鉤考核。

4、領(lǐng)導(dǎo)、相應(yīng)任課教師與包學(xué)科、包年級(jí)考核掛勾，學(xué)科、年級(jí)成績(jī)與本人成績(jī)名次平均后為最后成績(jī)。

工作量（30分）。

1、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：數(shù)學(xué)以10節(jié)為準(zhǔn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)以12節(jié)為準(zhǔn)，體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)、勞技、綜合實(shí)踐以14節(jié)為準(zhǔn)，第二課堂為0.5課時(shí)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量得分為30分，早晚自習(xí)按0.5課時(shí)計(jì)，每超過(guò)一節(jié)加2分，體育教師三操一活動(dòng)按1課時(shí)計(jì)，曠一次扣0.25分。

2、兼職加分：

校長(zhǎng)14課時(shí)，副校長(zhǎng)13課時(shí)，教導(dǎo)主任12課時(shí)，德育主任10課時(shí)，總務(wù)主任10課時(shí)，團(tuán)委書記8課時(shí)，總務(wù)工作人員8課時(shí)，教導(dǎo)干事6課時(shí)，普教干事6課時(shí)，德育干事3課時(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)3課時(shí)，電教組長(zhǎng)、體育組長(zhǎng)0.5課時(shí)，電教員0.5課時(shí)，團(tuán)委委員0.5課時(shí)，班主任5課時(shí)，副班主任1課時(shí)，跟班0.5課時(shí)，圖書管理員2課時(shí)，報(bào)帳員2課時(shí)，文印4課時(shí)，器材室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、音樂(lè)室、會(huì)議室管理0.5課時(shí)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備按所教實(shí)驗(yàn)科目課時(shí)的1/4計(jì)，學(xué)生宿舍管理員每間一課時(shí)，凡兼職每課時(shí)加3分。

教師出勤

1、教師請(qǐng)假須持請(qǐng)假條，須注明代課教師，一天以上到校長(zhǎng)處，半天之內(nèi)到教導(dǎo)主任處，無(wú)請(qǐng)假條扣2分。

2、一學(xué)期出滿勤者加3分，滿勤包括升旗、例會(huì)、教研活動(dòng)、年級(jí)組活動(dòng)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集會(huì)、早操等方面。

3、缺勤：（1）事假每學(xué)期5天以內(nèi)，每天扣0.5分，超出1天，每天扣1分，病假5天以內(nèi)（包括陪護(hù)假）每天扣0.5分，超出1天，每天扣1分,住院治療按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。婚喪假7天，產(chǎn)假90天內(nèi)，個(gè)人培訓(xùn)、自考不扣分，但不加滿勤分，曠職1天扣10分，補(bǔ)假一天扣5分，曠一節(jié)按半天曠職論。（2）升旗、例會(huì)、集會(huì)、缺一次按半天曠職扣2分，請(qǐng)假一次扣0.5分，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、年級(jí)組活動(dòng)、各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)曠一次扣1分，請(qǐng)假扣0.5分，早操每周上3次，少一次不算滿勤，三次以上（包括三次）扣1分，私自調(diào)課按曠職半天計(jì)。

4、坐班考勤曠一節(jié)扣0.5分。獎(jiǎng)勵(lì)分

1、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀宿舍管理、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀骨干教師，按校、鄉(xiāng)、縣、省、國(guó)家分別加2、3、4、5、6分。單項(xiàng)獎(jiǎng)按校、鄉(xiāng)、縣、省、國(guó)家分別加1、2、3、4、5分。

2、單科第一、教學(xué)技能“十佳”評(píng)比，每項(xiàng)加1分。

3、在各學(xué)科競(jìng)賽中，按校級(jí)、縣級(jí)以上，每班至少有一名學(xué)生獲獎(jiǎng)，否則每班次扣指導(dǎo)老師1分。

4、觀摩課按校、鄉(xiāng)、縣、省、國(guó)家分別加1、2、3、4、5分。

5、被評(píng)為先進(jìn)組，組長(zhǎng)加2分，組員加1分。

6、以上每項(xiàng)取最高獎(jiǎng)加分，每增加一獎(jiǎng)項(xiàng)加1分。

7、學(xué)校獲獎(jiǎng)計(jì)入主管領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)分，分別加2、3、4、5、6分。

8、教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教各按優(yōu)（80分以上）、良（70-80分）、合格（60-70分）、不合格（60分以下）四個(gè)檔次按5%由本年級(jí)全體教師扣分，平均后進(jìn)入教師評(píng)價(jià)總分。

9、凡遇以上細(xì)則未列的項(xiàng)目均在此項(xiàng)中打分，動(dòng)態(tài)量化分值直接進(jìn)入量化考核總分，此辦法經(jīng)教師會(huì)議討論通過(guò)后實(shí)施。

（三）其他人員考核辦法

學(xué)校教職工除享受國(guó)家規(guī)定的各種假期外，以下人員按下列規(guī)定執(zhí)行：

1、凡教職工單位變動(dòng)從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績(jī)效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績(jī)效工資。

2、凡達(dá)到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理。

3、凡新招錄（聘）的教職工從批準(zhǔn)使用單位的當(dāng)月起執(zhí)行績(jī)效工資。

4、三種病（癌癥、麻風(fēng)、精神病）、長(zhǎng)病人員（經(jīng)教育部門組織參與相關(guān)部門鑒定確不能堅(jiān)持教育教學(xué)工作的）享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

5、經(jīng)教育局同意正在脫產(chǎn)進(jìn)修人員享受基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

6、外借人員一律不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。經(jīng)教育局同意學(xué)校借調(diào)的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由用人單位考核，原單位依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

五、病假、事假期間待遇問(wèn)題

1、教師在法定休假期內(nèi)、工傷治療期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

2、我校在職人員連續(xù)病假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過(guò)六個(gè)月的，從第七個(gè)月起停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按我校的績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

六、受行政刑事處分人員的待遇問(wèn)題 受勞動(dòng)教養(yǎng)、強(qiáng)制收容教育、強(qiáng)制戒毒、治安拘留及刑事處罰的，處罰期間在職人員停發(fā)績(jī)效工資，離退休人員停發(fā)離退休生活補(bǔ)貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按原享受標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)發(fā)放，待審查結(jié)束作出結(jié)論后，再按有關(guān)規(guī)定辦法。

七、相關(guān)政策

1、國(guó)家原則規(guī)定的班主任津貼與績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績(jī)效工資管理。學(xué)校依據(jù)班主任工作量及班額大小，具體確定班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。

2、實(shí)施績(jī)效工資后，學(xué)校不再在核定的績(jī)效工資總量外發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金。

3、教職工的績(jī)效考核應(yīng)與考核、崗位聘任、職務(wù)晉升相結(jié)合。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、成立上寨中學(xué)教職工工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。

成員：

2、成立上寨中學(xué)教職工績(jī)效工資考核教職工代表：

3、教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jī)效工資發(fā)揮期應(yīng)有的作用。