第一篇：小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段轉(zhuǎn)段報(bào)告

小學(xué)關(guān)于開(kāi)展深入

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)轉(zhuǎn)段報(bào)告

梅川學(xué)區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

進(jìn)入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段以來(lái)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員教師認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣及學(xué)區(qū)的決策部署，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，緊密結(jié)合我局教育工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)分析檢查階段的各項(xiàng)工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)階段主要是認(rèn)真總結(jié)分析檢查階段的情況，部署整改落實(shí)階段的工作，動(dòng)員全體黨員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大前兩個(gè)階段取得的成果，扎扎實(shí)實(shí)搞好整改落實(shí)。

在這一階段，學(xué)校統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好召開(kāi)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議環(huán)節(jié)，突出找準(zhǔn)問(wèn)題、理清思路、明確措施三個(gè)重點(diǎn)，全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到健康順利發(fā)展。

1、緊密聯(lián)系實(shí)際，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)在第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好黨員教師的學(xué)習(xí)再提高。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府及學(xué)區(qū)等一系列文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中全會(huì)精神。緊密聯(lián)系當(dāng)前的教育形勢(shì)，有針對(duì)性地做好保教學(xué)、保質(zhì)量、促發(fā)展的內(nèi)容學(xué)習(xí)，組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委縣政府及學(xué)區(qū)的文件精神，堅(jiān)定不移地把思想統(tǒng)一到縣委縣政府和學(xué)區(qū)的要求上來(lái)。黨員教師科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步樹(shù)立，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。

2、突出實(shí)踐特色，著力解決突出問(wèn)題。把推動(dòng)我校教育又好又快發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，著力解決當(dāng)前我校教育發(fā)展中的突出問(wèn)題。

3、緊扣科學(xué)發(fā)展主題，開(kāi)好專題民主生活會(huì)。采取召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、調(diào)查訪問(wèn)等形式，廣泛征求了全校師生、普通群眾的意見(jiàn)和建議。按照分析檢查階段的要求，召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。認(rèn)真查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，落實(shí)實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真剖析原因、溝通思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確了今后推動(dòng)科學(xué)發(fā)展主要方向，達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確思路、形成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

4、深入分析檢查，形成高質(zhì)量材料。在學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)和召開(kāi)專題民主生活的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組以分析檢查問(wèn)題和理清科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，在找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、制定對(duì)策上下功夫，形成了班子的分析檢查材料?；仡櫫私趤?lái)我校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，查找了影響和制約我校教育工作發(fā)展的主客觀原因，明確了下一步的工作重點(diǎn)和思路，為抓好整改落實(shí)階段工作奠定了基礎(chǔ)。

根據(jù)梅川學(xué)區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作情況，我們完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了明顯成效，為保證第三階段工作按計(jì)劃有序開(kāi)展，特申請(qǐng)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)入第三階段，望學(xué)區(qū)批復(fù)為盼。

特此申請(qǐng)。

2009梅川鹿扎小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

年12月12日

第二篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段

“三查三看”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣委和《深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂、塑師風(fēng)”的實(shí)踐載體，進(jìn)一步理清學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展的思路，我校于11月10號(hào)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)。

這次活動(dòng)以“查思想認(rèn)識(shí)、查工作作風(fēng)、查業(yè)務(wù)技能”為主要內(nèi)容。旨在引導(dǎo)廣大黨員教師進(jìn)一步深入理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。提高敬業(yè)精神、規(guī)范工作態(tài)度、提升業(yè)務(wù)水平和工作效率。增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng)新、把握機(jī)遇、統(tǒng)籌謀劃的能力。

在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校制訂了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個(gè)人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺(jué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開(kāi)展工作。

教師黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是查找存在的問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長(zhǎng)滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)主動(dòng)干事、干實(shí)事。嚴(yán)查教師中有償家教、假公濟(jì)私等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開(kāi)。

與此同時(shí)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與工作實(shí)際相結(jié)合，帶領(lǐng)廣大教師自覺(jué)查找自身工作缺點(diǎn)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向先進(jìn)教師學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)等多種途徑，鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：辦公室學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段發(fā)言材料

辦公室學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段發(fā)言材

料

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨堅(jiān)持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)、認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、深入分析我國(guó)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。黨的*大報(bào)告的一大亮點(diǎn)和突出貢獻(xiàn)，是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出了明確的要求。下面，我結(jié)合實(shí)際談?wù)剛€(gè)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，并對(duì)辦公室開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)分析當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征作出的戰(zhàn)略選擇

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就，但不可否認(rèn)，也存在一系列突出的矛盾和問(wèn)題，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、外交等各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展不夠全面，也不夠協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展能力較弱，如城鄉(xiāng)差距拉大、就業(yè)壓力增加、區(qū)域差距擴(kuò)大、資源短缺和生態(tài)環(huán)境遭到破壞、社會(huì)的發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等。這些矛盾和問(wèn)題，有些是在中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)階段難以避免的，有些則是由于發(fā)展觀的偏差所導(dǎo)致的或者所加劇的。針對(duì)發(fā)展中實(shí)際存在的問(wèn)題，提出樹(shù)立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性。

（一）經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，但生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長(zhǎng)方式尚未根本改變

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，但生產(chǎn)力水平總體上還不高，特別是自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)?，F(xiàn)在，在國(guó)外買(mǎi)一個(gè)玩具、一件襯衫、一款小家電，很可能是“mADEINcHINA”。但這些掛著跨國(guó)公司、國(guó)外知名品牌商標(biāo)的產(chǎn)品，中國(guó)企業(yè)只獲得少許加工費(fèi)。沒(méi)有自己品牌，受制于人的外貿(mào)增長(zhǎng)方式成為中國(guó)諸多出口企業(yè)的心底之痛。廣交會(huì)是我國(guó)最大的對(duì)外貿(mào)易交流會(huì)，一年春秋兩屆的廣交會(huì)成交額相當(dāng)于全國(guó)一般貿(mào)易出口的三分之一。在廣交會(huì)各展館，琳瑯滿目的各色商品顯示了“中國(guó)企業(yè)”的強(qiáng)大實(shí)力，但能以自主品牌出口，在定價(jià)上擁有“話語(yǔ)權(quán)”的出口企業(yè)卻寥寥無(wú)幾。目前，我國(guó)已成為世界最大的玩具生產(chǎn)國(guó)，但在廣交會(huì)上，整個(gè)玩具館都難見(jiàn)真正被海外客商認(rèn)可的自有品牌，倒是“迪士尼”、“維尼熊”、“HELLo kITTy”等大行其道。一個(gè)芭比娃娃在美國(guó)的零售價(jià)可以賣(mài)到9.9美元，但在芭比娃娃最大的產(chǎn)地珠三角地區(qū)，生產(chǎn)一個(gè)芭比娃娃中國(guó)企業(yè)只能獲得0.35美元加工費(fèi)，品牌所有者獲得了利潤(rùn)的最大頭。要想實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”走向“中國(guó)品牌”，自主創(chuàng)新是必由之路。

對(duì)于廣東省，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)掌握不多的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。IT領(lǐng)域的專利85%來(lái)自國(guó)外，高新技術(shù)企業(yè)對(duì)外技術(shù)依存度在70%以上；研發(fā)投入占GDP比重僅為1.2%，低于全國(guó)1.4%的平均水平，更低于北京、上海、陜西、天津、江蘇、浙江等省市。從我們惠州的情況看，雖然去年全市GDP增長(zhǎng)較快，突破了千億元大關(guān)，但人均GDP僅28000多元，按現(xiàn)行匯率計(jì)算為3900多美元，還達(dá)不到全省4200美元的平均水平。而且也存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)，支柱不強(qiáng)的問(wèn)題。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，龍頭企業(yè)較少，工業(yè)支柱過(guò)于單一，鏈條不暢，外資依賴程度高，潛在風(fēng)險(xiǎn)大，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，尤其是旅游業(yè)，惠州的條件很好，“但一塊上等的面料沒(méi)有做出好的西裝”。在自主創(chuàng)新能力建設(shè)方面，我們創(chuàng)新能力不足，人才資源匱乏；人才機(jī)制僵化，引不進(jìn)、用不好、留不住；創(chuàng)新成果少，成果轉(zhuǎn)化難，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

（二）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已初步建立，但影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問(wèn)題

比如農(nóng)民工社會(huì)保障方面，存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是農(nóng)民工社會(huì)保障程度低，相應(yīng)的社會(huì)保障機(jī)制和體系發(fā)展滯后，農(nóng)民工群體近乎游離于現(xiàn)有社會(huì)保障體系之外。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有很小部分農(nóng)民工有一至兩項(xiàng)非均衡的、水平極低的社會(huì)保障，而且不是完全意義上的社會(huì)保障，其中社會(huì)保險(xiǎn)各險(xiǎn)種的參保率都在10%以下，其余75.2%的人沒(méi)有任何形式的社會(huì)保障。還有人分析指出，農(nóng)民工完全處在城市社會(huì)保障網(wǎng)絡(luò)之外，尤其在失業(yè)救助、醫(yī)療看病等方面農(nóng)民工根本談不上有什么社會(huì)保障待遇和保障機(jī)制。二是某些地區(qū)對(duì)農(nóng)民工的社會(huì)保障做了一定的規(guī)范，出臺(tái)了一些相關(guān)的政策措施，但政策執(zhí)行和實(shí)施效果不佳。部分地區(qū)雖然出臺(tái)了與農(nóng)民工有關(guān)的一些社會(huì)保障政策措施，但實(shí)踐效果并不理想。另外，面對(duì)農(nóng)民工社會(huì)保障的缺位及其對(duì)工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)的迫切需求，政府也嘗試和制定了一些面向農(nóng)民工的參保辦法，但問(wèn)題是效果難如人意。

（三）人民生活水平總體上達(dá)到小康，但收入分配差距拉大趨勢(shì)未扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方難度大

在收入差距方面。衡量居民收入差距有多個(gè)指標(biāo)，而基尼系數(shù)是國(guó)際上公認(rèn)的判斷收入平均程度的最基本指標(biāo)?；嵯禂?shù)是意大利統(tǒng)計(jì)學(xué)家基尼，根據(jù)美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家洛倫茲發(fā)明的洛倫茲曲線而提出來(lái)的。根據(jù)基尼的測(cè)算，基尼系數(shù)的取值范圍為0-1之間，其數(shù)值越小，表明收入分配狀態(tài)越趨于平均。一般經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，基尼系數(shù)在0.2以下，表明收入分配處于高度平均狀態(tài)；基尼系數(shù)在0.2-0.3時(shí)，為相對(duì)平均；基尼系數(shù)在0.3-0.4時(shí)，為比較合理；基尼系數(shù)超過(guò)0.4時(shí)，即全部居民收入中用于不平均分配的比例超過(guò)40%時(shí)，收入差距偏大；基尼系數(shù)超過(guò)0.5時(shí)，表明收入分配出現(xiàn)兩極分化，它會(huì)引起眾多的社會(huì)問(wèn)題。根據(jù)世界銀行測(cè)算，1978年我國(guó)人均收入的基尼系數(shù)為0.33，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)屬于個(gè)人收入差距比較小的國(guó)家；而到1995年基尼系數(shù)已達(dá)0.445，1998年上升到0.456，不僅超過(guò)了國(guó)際上公認(rèn)的中等合理差距水平，而且已超過(guò)了美國(guó)1990年家庭收入0.43的基尼系數(shù)，由此可見(jiàn)，我國(guó)居民收入差距擴(kuò)大的速度相當(dāng)快。

在城鎮(zhèn)居民就業(yè)方面。據(jù)有關(guān)方面計(jì)算，我國(guó)城鎮(zhèn)實(shí)際失業(yè)率已超過(guò)10%；農(nóng)村的實(shí)際失業(yè)率則遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個(gè)數(shù)字；從絕對(duì)數(shù)看，最保守的數(shù)據(jù)是目前尚有1.7億左右的的剩余勞動(dòng)力存量，并且每年有1000萬(wàn)左右（這個(gè)數(shù)字與城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力有一定數(shù)量的重疊）的人口進(jìn)入勞動(dòng)年齡。總體看，我國(guó)的失業(yè)率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)12%的國(guó)際警戒線?？梢哉f(shuō)，失業(yè)和就業(yè)問(wèn)題已成為我國(guó)當(dāng)前和今后相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)最有可能產(chǎn)生政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的矛盾焦點(diǎn)。

（四）協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績(jī)，但農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展的差距較大

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門(mén)調(diào)查，1978年，城鄉(xiāng)居民收入比率為2.36:1，1985年為1.72：1，1999年為2.65：1，從這3個(gè)比值上可以看出，1978年至1999年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距呈現(xiàn)出先縮小后又?jǐn)U大的趨勢(shì)，1985年和1978年相比，我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距縮小的原因主要在于：一是國(guó)家大幅度提高農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格，1985年和1978年相比，農(nóng)副產(chǎn)品提價(jià)幅度達(dá)166.8%，農(nóng)副產(chǎn)品大幅度提價(jià)增加了農(nóng)民收入；二是家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的實(shí)行和農(nóng)村組織結(jié)構(gòu)的根本變革，極大地激發(fā)了農(nóng)村的綜合生產(chǎn)力，而在這一階段，城鎮(zhèn)職工工資提高幅度較小。1985年以后城鄉(xiāng)居民收入差距重新擴(kuò)大，主要是由于自1985年開(kāi)始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，企業(yè)擁有較大的自主權(quán)，在分配上實(shí)行了靈活多樣的工資獎(jiǎng)金制度，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，而在同一時(shí)期，農(nóng)業(yè)制度變遷的作用逐漸減弱，農(nóng)業(yè)的增長(zhǎng)速度相對(duì)放慢，這種工農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)速度的差異，導(dǎo)致城鄉(xiāng)居民收入增速不同，從而使收入差距隨之又逐漸擴(kuò)大。

對(duì)于廣東省，從城鄉(xiāng)看，全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)村居民人均純收入差距，由XX年的2.67倍擴(kuò)大到XX年的3.15倍；從區(qū)域看，XX年?yáng)|西兩翼和粵北山區(qū)的人均GDP只有珠三角的1/4；全省地方財(cái)政一般預(yù)算收入中，珠三角占67.0%，而粵東、粵西、粵北分別只占3.1%、3.1%、3.9%。我們惠州，根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)顯示，城鄉(xiāng)居民收入比為3.04:1，廣東省為3.15:1，而華東地區(qū)為2.49:1。這反映了我們?cè)谕七M(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民生活同質(zhì)化方面，還存在較大的差距。市中心城區(qū)與縣域之間、沿海地區(qū)與內(nèi)陸山區(qū)之間、中心鎮(zhèn)與一般鎮(zhèn)之間，特別是城市和農(nóng)村之間，發(fā)展差距更大，縣域經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展水平不高。新農(nóng)村建設(shè)的成效還不明顯，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比較緩慢，農(nóng)民人均純收入仍處于較低水平。

（五）社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展，依法治國(guó)基本方略扎實(shí)貫徹，但民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化

深化行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展社會(huì)主義民主政治的必然要求，是政治體制改革的重要內(nèi)容，貫穿我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程。改革開(kāi)放以來(lái)，我們不斷推進(jìn)行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革，加強(qiáng)政府自身建設(shè)，取得了明顯成效。特別是黨的十六大以后，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。從總體上看，我國(guó)的行政管理體制基本適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，但面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)還存在一些不相適應(yīng)的方面。政府職能轉(zhuǎn)變還不到位，對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)仍然過(guò)多，社會(huì)管理和公共服務(wù)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；政府機(jī)構(gòu)設(shè)置還不盡合理，部門(mén)職責(zé)交叉、權(quán)責(zé)脫節(jié)和效率不高的問(wèn)題比較突出；有些方面權(quán)力仍然過(guò)于集中，且缺乏有效監(jiān)督和制約，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污腐敗等現(xiàn)象仍然存在。這些問(wèn)題，直接影響政府全面正確履行職能，也在一定程度上制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須通過(guò)深化改革切實(shí)加以解決。另一方面，我國(guó)現(xiàn)在村、社區(qū)“兩委”換屆選舉是采取直選方式，所以對(duì)于利益關(guān)系比較突出的地方，在選舉過(guò)程中就可能產(chǎn)生不正當(dāng)拉票，甚至是買(mǎi)票的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在我們惠州也有人反映。

（六）社會(huì)主義文化更加繁榮，但人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)

我們?cè)诳吹缴鐣?huì)主義文化大繁榮的同時(shí)，也要看到存在的問(wèn)題。主要表現(xiàn)是：兩個(gè)文明一起抓的方針在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)不一貫的情況；在社會(huì)精神生活方面存在不少問(wèn)題，有的還相當(dāng)嚴(yán)重，如一些人拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng)蔓延，一些地方黃賭毒和封建迷信活動(dòng)等丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，假冒偽劣、欺詐活動(dòng)已成為社會(huì)公害等等；對(duì)文化建設(shè)的投入相對(duì)不足，使文化建設(shè)沒(méi)有足夠的物質(zhì)保障，許多任務(wù)難以落實(shí)；一些部門(mén)和單位的黨組織對(duì)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)不力，各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想、各種腐朽的東西侵入社會(huì)主義的文化陣地。

就我們惠州而言，文化產(chǎn)業(yè)存在精品不多、產(chǎn)業(yè)不強(qiáng)的問(wèn)題。我市文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，政府投入相對(duì)不足，文藝團(tuán)體舉步維艱，文化基礎(chǔ)設(shè)施落后，文化精品缺乏，文化產(chǎn)業(yè)沒(méi)有形成氣候。全市文化建設(shè)水平與華東地區(qū)相距甚遠(yuǎn)，與惠州歷史文化名城地位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平嚴(yán)重不符。

（七）社會(huì)活力顯著增強(qiáng)，同時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式、社會(huì)利益格局發(fā)生深刻變化，社會(huì)建設(shè)和管理面臨諸多新課題

在社會(huì)和諧方面。第一，由于收入分配差距大導(dǎo)致貧富差距擴(kuò)大化，帶來(lái)貧富之間的沖突；第二，由于勞動(dòng)關(guān)系失衡導(dǎo)致強(qiáng)資本弱勞工格局，帶來(lái)勞資之間的利益沖突；第三，由于城鄉(xiāng)發(fā)展失衡導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大化，帶來(lái)城鄉(xiāng)之間的沖突；第四，由于地區(qū)發(fā)展失衡導(dǎo)致地區(qū)差距擴(kuò)大化，引起地區(qū)之間的沖突；第五，物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展失衡導(dǎo)致價(jià)值觀扭曲，引發(fā)道德滑坡現(xiàn)象。

在資源環(huán)境壓力方面。首先是節(jié)能問(wèn)題，隨著我國(guó)工業(yè)化的推進(jìn)，特別是重工業(yè)的發(fā)展，節(jié)能的任務(wù)十分艱巨，壓力會(huì)越來(lái)越大。其次是土地問(wèn)題，隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化占用耕地的增加，今后在土地方面的矛盾將制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第三是環(huán)境問(wèn)題，隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快，以及農(nóng)業(yè)、生活污染源的增加，如何加強(qiáng)環(huán)境治理，提高環(huán)境質(zhì)量，將是面臨的突出問(wèn)題。

我們惠州在社會(huì)和諧方面，也存在矛盾糾紛多、ww壓力大的問(wèn)題。有的地方存在發(fā)展中重經(jīng)濟(jì)建設(shè)，輕社會(huì)建設(shè)，顧此失彼，深層次的社會(huì)矛盾越積越多；社區(qū)建設(shè)、社會(huì)矛盾調(diào)處、外來(lái)人口管理和服務(wù)等，仍基本沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的手段，“老辦法不靈，新辦法不多”，跟不上形勢(shì)發(fā)展。人民對(duì)社會(huì)治安環(huán)境的滿意度需要提升的空間還比較大。

上個(gè)月我隨市委領(lǐng)導(dǎo)到華東考察，上海建立社區(qū)服務(wù)陽(yáng)光驛站的做法很值得我們借鑒。陽(yáng)光驛站，站如其名，是一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫馨的場(chǎng)所，她主要包括綜合服務(wù)接待室、法律心理咨詢室、光輝歷程展示廳、教育論壇培訓(xùn)基地、憶思影視廳、黨建編輯部、紅色沙龍、電子閱覽信息崗、多功能活動(dòng)室、公用事業(yè)代辦點(diǎn)、工會(huì)工作站等功能館室，是社區(qū)內(nèi)黨員群眾組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)充電和交流溝通的最佳場(chǎng)所。同時(shí)，為了更好的體現(xiàn)社區(qū)“以社區(qū)為本，待老人似親人，向親人獻(xiàn)真情”的敬老服務(wù)理念，還設(shè)立了老年大學(xué)、老年日間護(hù)理中心、老年活動(dòng)中心、老年醫(yī)療康復(fù)室、敬老餐廳等服務(wù)功能，充分體現(xiàn)了陽(yáng)光驛站“關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾”的服務(wù)理念。

（八）對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，同時(shí)面臨的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢(shì)的壓力長(zhǎng)期存在，可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)增多

一是對(duì)中國(guó)國(guó)家安全威脅最大的臺(tái)灣問(wèn)題。臺(tái)灣問(wèn)題已經(jīng)存在了半個(gè)世紀(jì)，重新統(tǒng)一祖國(guó)一直是中國(guó)人民的奮斗目標(biāo)。臺(tái)灣問(wèn)題將是破壞中國(guó)發(fā)展大戰(zhàn)略的最大隱患，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的最大不確定因素。有人主張干脆打進(jìn)去算了，事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，不是能力不行，而是當(dāng)今的形勢(shì)不同以往。美國(guó)想維持臺(tái)灣問(wèn)題的不戰(zhàn)、不和、不統(tǒng)用意明顯，借美日聯(lián)盟以牽制大陸已是事實(shí)，解決臺(tái)灣問(wèn)題需要智慧和力量。今年3月20日，國(guó)民黨主席馬英九獲得大選勝利，國(guó)民黨再次走上執(zhí)政舞臺(tái)，兩岸緊張的局勢(shì)得到一定的緩和，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，只要臺(tái)灣問(wèn)題沒(méi)有解決，它將必然是國(guó)家安全的最大威脅。

二是xz問(wèn)題也是影響穩(wěn)定的重要因素。今年3月14日，xz一些寺廟僧人打出“雪山獅子旗”，在拉薩八廓街聚集，呼喊分裂口號(hào)，大肆進(jìn)行打砸搶燒活動(dòng)，并暴力沖擊公安派出所、政府機(jī)關(guān)，搶劫銀行、商鋪、加油站、市場(chǎng)等。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，暴徒在拉薩市已造成包括3所中小學(xué)在內(nèi)的22處建筑物被燒，數(shù)十輛警車和民用車輛被焚毀，致使10名無(wú)辜群眾被殺死、燒死，公安民警、武警戰(zhàn)士重傷12人，其中2人生命垂危，國(guó)家和人民群眾財(cái)產(chǎn)遭受很大損失。有足夠證據(jù)證明，這次破壞活動(dòng)是境外**集團(tuán)有組織、有預(yù)謀、精心策劃和指揮的。**集團(tuán)1959年叛亂失敗逃往國(guó)外后，不甘心失去他們?cè)谂fxz的封建特權(quán)，不愿意看到新xz日益發(fā)展繁榮和各族群眾安居樂(lè)業(yè)的大好局面，一刻也沒(méi)有放棄分裂破壞活動(dòng)。他們60年代重組叛亂武裝，對(duì)xz邊界進(jìn)行襲擾。80年代策劃拉薩騷亂，妄圖將xz從祖國(guó)分裂出去。近年來(lái)，**集團(tuán)口頭上表示已經(jīng)放棄“xz獨(dú)立”，實(shí)際上并沒(méi)有停止分裂破壞活動(dòng)。**去年竄訪歐美時(shí)多次聲稱：“XX年是關(guān)鍵的一年，奧運(yùn)會(huì)也許是藏人的最后機(jī)會(huì)了”，呼吁有關(guān)國(guó)家在與中國(guó)打交道時(shí)，把“xz問(wèn)題”與北京奧運(yùn)會(huì)聯(lián)系起來(lái)。今年1月接受記者采訪時(shí)，進(jìn)一步要求其支持者在北京奧運(yùn)會(huì)期間舉行示威游行，并借此宣揚(yáng)藏人的請(qǐng)求。**集團(tuán)“藏青會(huì)”在今年“3·10”聲明中明確叫囂：“不惜流血和犧牲生命也要恢復(fù)xz的獨(dú)立”、“永遠(yuǎn)不會(huì)放棄爭(zhēng)取xz徹底獨(dú)立的斗爭(zhēng)”。從3月10日開(kāi)始，“藏青會(huì)”等組織開(kāi)始舉行從印度到xz拉薩的所謂“挺進(jìn)xz運(yùn)動(dòng)”。拉薩出現(xiàn)鬧事事件后，**集團(tuán)通過(guò)各種渠道與境內(nèi)聯(lián)系，頻繁向境內(nèi)發(fā)布指令，煽動(dòng)不明真相的群眾“行動(dòng)起來(lái)”。

三是西方發(fā)達(dá)國(guó)家一刻也沒(méi)有改變對(duì)我國(guó)的敵視態(tài)度。今年xz“3·14”事件之后，4月9日，美國(guó)國(guó)會(huì)即通過(guò)議案，呼吁中國(guó)允許所謂“獨(dú)立調(diào)查人士”進(jìn)入xz；4月10日，在布魯塞爾舉行的歐洲議會(huì)全會(huì)不顧國(guó)際社會(huì)反對(duì)將奧運(yùn)會(huì)政治化的廣泛民意，通過(guò)了所謂“xz問(wèn)題決議”，呼吁歐盟成員國(guó)首腦將中國(guó)政府與**對(duì)話作為出席北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的條件。決議還要求歐盟理事會(huì)任命xz事務(wù)特使，協(xié)調(diào)中國(guó)與**集團(tuán)之間的對(duì)話，并呼吁聯(lián)合國(guó)成立獨(dú)立調(diào)查小組赴xz調(diào)查。由此可見(jiàn)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家一刻也沒(méi)有改變對(duì)我國(guó)的敵視態(tài)度，一直想通過(guò)人權(quán)、領(lǐng)土等問(wèn)題強(qiáng)行干預(yù)我國(guó)內(nèi)政。

在這樣一個(gè)發(fā)展階段，著眼于把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，提出了科學(xué)發(fā)展觀，它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承，又與日俱進(jìn)。

二、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)際和根本要求

黨的*大報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求作了全面系統(tǒng)的闡述。這些重要論述，體現(xiàn)了新世紀(jì)新階段國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化對(duì)我國(guó)發(fā)展提出的新要求，體現(xiàn)了新的歷史條件下我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以發(fā)展為第一要義，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上深化了對(duì)社會(huì)主義根本任務(wù)的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力始終是社會(huì)主義的根本任務(wù)。發(fā)展對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定性意義。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，科學(xué)分析新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)的一系列階段性特征，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，提出了科學(xué)發(fā)展觀，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要指導(dǎo)方針。全面建設(shè)小康社會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中承上啟下的重要階段。在這個(gè)階段，雖然我國(guó)人民的生活水平和生產(chǎn)力狀況與改革開(kāi)放初期相比有了很大提高和發(fā)展，但社會(huì)的主要矛盾仍然是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。實(shí)踐證明，要解決好這個(gè)主要矛盾，就必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不放松，始終把解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為根本任務(wù)，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中力量推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，大力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以以人為本為核心，把對(duì)發(fā)展根本目的的認(rèn)識(shí)提高到新的水平。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一唯物史觀的基本原理，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨，強(qiáng)調(diào)牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這進(jìn)一步明確了發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的、依靠力量和動(dòng)力源泉。省委書(shū)記汪洋同志在省委十屆二次全會(huì)上也提出要謹(jǐn)記印度人民黨在XX年大選中落敗的教訓(xùn)，克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以全面協(xié)調(diào)可持續(xù)為基本要求，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了根本遵循。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)共同進(jìn)步，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步中促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。這表明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容和重要保證。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，需要正確處理經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展，社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明等的辯證關(guān)系。受改革開(kāi)放初期發(fā)展理念不夠科學(xué)的影響，近年來(lái)自然災(zāi)害、惡劣天氣也越來(lái)越頻繁，1998年的特大洪水，今年南方的雪災(zāi)等現(xiàn)象，說(shuō)明科學(xué)發(fā)展觀的必要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀為我們正確處理這些關(guān)系提出了明確要求，從而為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了根本遵循。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，為統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了科學(xué)指導(dǎo)。統(tǒng)籌兼顧是我們進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)基本指導(dǎo)方針。所謂統(tǒng)籌兼顧，就是要求我們?cè)诠ぷ髦凶龅娇倲埲?、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，妥善處理各種利益關(guān)系，著力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。這是對(duì)我們黨關(guān)于統(tǒng)籌兼顧思想的進(jìn)一步豐富和發(fā)展，為我們?cè)谛碌臍v史條件下推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了方法論指導(dǎo)。

三、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育試點(diǎn)工作的任務(wù)要求

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要在前一階段學(xué)習(xí)*大精神的基礎(chǔ)上，牢牢把握試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以正面教育為主，重在正面學(xué)習(xí)啟發(fā)，緊緊圍繞“打造開(kāi)明型班子、打造開(kāi)放型機(jī)關(guān)、打造開(kāi)拓型隊(duì)伍”目標(biāo)，在深入上下功夫，在實(shí)踐上求突破，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力，進(jìn)一步創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，認(rèn)真回答好中央試點(diǎn)方案提出的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正使黨員干部受教育、機(jī)關(guān)運(yùn)作更規(guī)范、科學(xué)發(fā)展上水平。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)。增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，就是要做到“四破除四樹(shù)立”，把思想觀念從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，堅(jiān)持高點(diǎn)定位，自我加壓，推動(dòng)辦公室各項(xiàng)建設(shè)快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。一是破除小成即滿、小進(jìn)即滿、小榮即滿的思想，努力當(dāng)好實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。二是破除習(xí)以為常的思維方式，樹(shù)立全局意識(shí)和敢于探索，敢于創(chuàng)新，敢為人先的超前意識(shí)。三是破除怕苦畏難、貪圖安逸的情緒。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，要從不敢創(chuàng)新、按部就班中解放出來(lái)，重點(diǎn)解決履行工作職責(zé)怕苦怕累、懶散懈怠，遇到難事、硬事等、靠、躲、推、拖等方面的問(wèn)題。四是破除作風(fēng)拖拉、反應(yīng)遲鈍的衙門(mén)陋習(xí)。要從“被動(dòng)待命”、“疲于應(yīng)付”中解放出來(lái)，提高自覺(jué)性，增強(qiáng)緊迫感，提高工作效率。在具體工作中，重點(diǎn)要在學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、轉(zhuǎn)觀念、明思路、抓落實(shí)、促發(fā)展上狠下功夫。

2、進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取有效措施，通過(guò)組織集中培訓(xùn)、參加專題講座、組織調(diào)研、組織大家談活動(dòng)、到省委辦公廳跟班學(xué)習(xí)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉、加強(qiáng)崗位交流等措施，切實(shí)解決辦公室黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能力水平與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。要通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提高科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力、科學(xué)探索能力；推動(dòng)廣大黨員不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的能力。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制。圍繞加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，激發(fā)廣大黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀的積極性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)抓好辦公室“創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“精品獎(jiǎng)”工程，建立辦公室部門(mén)績(jī)效考核辦法、黨政內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行管理機(jī)制以及各相關(guān)部門(mén)規(guī)范化建設(shè)和目標(biāo)管理的規(guī)章制度，為科學(xué)發(fā)展提供體制機(jī)制保障。

4、扎實(shí)推進(jìn)試點(diǎn)工作。按照市委對(duì)開(kāi)展試點(diǎn)工作的部署，辦公室要緊密結(jié)合自身實(shí)際，重點(diǎn)就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)如何突出實(shí)踐特色，引導(dǎo)廣大黨員把改造主觀世界與改造客觀世界有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合、相互促進(jìn)；圍繞如何堅(jiān)持以正面教育為主，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效；如何評(píng)價(jià)活動(dòng)取得的成效；如何鞏固、發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效等課題，進(jìn)行深入研究和探索實(shí)踐，努力探索具有機(jī)關(guān)工作特點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)。

（二）對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提幾點(diǎn)要求

1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，所有黨員干部都要貫徹落實(shí)好辦公室的部署和要求，認(rèn)真抓好自身和分管部門(mén)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。辦公室已成立解放思想、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是本部門(mén)的第一責(zé)任人，并要指定專人擔(dān)任此次活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)員，確?；顒?dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)分管部門(mén)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查，及時(shí)把握各階段活動(dòng)進(jìn)展情況，提出加強(qiáng)改進(jìn)意見(jiàn)，認(rèn)真抓好活動(dòng)成果驗(yàn)收，確保質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效。

2、要統(tǒng)籌兼顧，做到“四個(gè)結(jié)合”。今年，全市重大活動(dòng)比較多，剛剛組織完惠州設(shè)地級(jí)市二十周年慶?；顒?dòng)，還有正在開(kāi)展的“六個(gè)年”活動(dòng)，辦公室承擔(dān)著繁重的服務(wù)和保障任務(wù)。因此，辦公室此次開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要統(tǒng)籌安排，按照市委和辦公室的部署和要求，立足工作實(shí)際，要做到“四個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹*大精神緊密結(jié)合起來(lái)，從全市工作大局出發(fā)，確保做到認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)積極，以高度的政治責(zé)任感，保質(zhì)保量地完成每個(gè)階段任務(wù)；二是堅(jiān)持把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“六個(gè)年活動(dòng)”緊密結(jié)合，重點(diǎn)抓好思想解放年和效能建設(shè)年的工作；三是堅(jiān)持把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與提高“三服務(wù)”水平緊密結(jié)合起來(lái)，做到既注重實(shí)踐，又強(qiáng)化職能，不斷提高機(jī)關(guān)“三服務(wù)”工作水平；四是堅(jiān)持把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與搞好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，按照“學(xué)習(xí)上勤學(xué)厚積、工作上爭(zhēng)先進(jìn)位、管理上規(guī)范嚴(yán)格、作風(fēng)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的要求，做到抓學(xué)習(xí)促發(fā)展，抓學(xué)習(xí)促工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩不誤，活動(dòng)與發(fā)展兩促進(jìn)、兩提高，扎實(shí)推進(jìn)辦公室各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

3、要豐富形式，做到“四個(gè)宣傳”。要充分運(yùn)用宣傳欄、網(wǎng)站、手機(jī)短信等平臺(tái)，采取豐富多彩、廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展此次活動(dòng)的重大意義，宣傳各部門(mén)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的先進(jìn)典型，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

4、要立足實(shí)際，務(wù)求取得實(shí)效。解決突出問(wèn)題、取得實(shí)實(shí)在在的效果，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要立足辦公室實(shí)際，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不提不切實(shí)際的目標(biāo)，不搞空泛的形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持時(shí)間、進(jìn)度服從質(zhì)量，每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作，都要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以工作實(shí)績(jī)衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與促進(jìn)辦公室建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把提高思想認(rèn)識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，緊密聯(lián)系辦公室實(shí)際，聯(lián)系黨員干部的思想實(shí)際，不斷解決改革發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題，不斷解決領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部中存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，努力在取得實(shí)效上下功夫。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段轉(zhuǎn)段申請(qǐng)

報(bào)告

區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組：

為推動(dòng)全體黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開(kāi)展，確保整個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，取得實(shí)際效果，真正達(dá)到增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，我校支部認(rèn)真組織，按計(jì)劃得以落實(shí)。

在這一階段，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全體黨員干部的思想工作實(shí)際，按照《中共**區(qū)委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，在區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，我校在分析檢查階段，按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在完善發(fā)展思路”的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵，努力構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，全體黨員積極參與，堅(jiān)持聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，聯(lián)系學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持走群眾路線，廣泛征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題；堅(jiān)持突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格方法步驟，搞好分析評(píng)議，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與教育工作緊密結(jié)合起來(lái)。順利完成分析檢查階段找準(zhǔn)突出問(wèn)題、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、組織群眾評(píng)議等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好成效。

具體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況：

（一）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

為保證分析檢查階段有步驟的扎實(shí)有效地開(kāi)展，5月25日學(xué)校召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校黨支書(shū)記、校長(zhǎng)**同志作了動(dòng)員報(bào)告，傳達(dá)了區(qū)委和區(qū)教育局動(dòng)員大會(huì)的精神，對(duì)我校開(kāi)展第二階段工作進(jìn)行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學(xué)校安排部署，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)論述，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，查找制約和影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（二）廣泛征求意見(jiàn)建議

我們充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬渠道、敞開(kāi)言路，采取各種方式廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、抓好班子、服務(wù)發(fā)展、履職履責(zé)、推動(dòng)工作、服務(wù)群眾、廉潔勤政等方面存在的突出問(wèn)題。廣泛向全體教師和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布問(wèn)卷帖子，收集到比較集中的意見(jiàn)建議三十多條。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)和建議緊扣思想和工作實(shí)際，從宗旨意識(shí)、政績(jī)觀、責(zé)任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風(fēng)，組織紀(jì)律觀念等方面，認(rèn)真開(kāi)展“三查三看”。

（三）認(rèn)真開(kāi)展談心活動(dòng)

緊扣實(shí)踐載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定民主生活會(huì)的主題是提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。緊接著在“六個(gè)層次”開(kāi)展了談心交流活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭談心，做到了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)、互相幫助、共同進(jìn)步，并建立專門(mén)的談心記錄。在此基礎(chǔ)上，各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真撰寫(xiě)民主生活會(huì)發(fā)言材料，重點(diǎn)分析了問(wèn)題產(chǎn)生的主觀原因和提出今后的整改措施。**校長(zhǎng)審閱了其他成員的發(fā)言材料。

（二）召開(kāi)民主生活會(huì)。

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)我校思想政治建設(shè)，根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)辦《關(guān)于召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)的通知》，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，6月9日下午，我校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，分析檢查問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校黨支部委員、學(xué)校工會(huì)主席、中層干部、部分黨員教師代表參加了民主生活會(huì)。中區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀督查組領(lǐng)導(dǎo)蔡芳主任等一行三人到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)上，按照要求首先通報(bào)了征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題的情況，高校長(zhǎng)代表班子進(jìn)行了分析檢查，班子成員依次檢查。其次班子成員間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

（三）召開(kāi)黨員組織生活會(huì)。

評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，是傾聽(tīng)民聲、了解民意、集中民智的過(guò)程。按照**區(qū)學(xué)辦發(fā)（XX）27號(hào)文件精神要求，我校黨支部于6月9日下午—6月10日下午召開(kāi)了以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足崗位當(dāng)先鋒”為主題的組織生活會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也結(jié)合自己的部門(mén)工作，在廉潔自律、遵紀(jì)守法方面的表現(xiàn)，工作中存在的突出問(wèn)題等方面談了認(rèn)識(shí)，每位校級(jí)干部都能自覺(jué)聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，主動(dòng)把自己置身于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。

鑒于以上工作進(jìn)展情況，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段，特此報(bào)告！

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀第二階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員講話ta

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段總結(jié)暨“分析檢查”階段

部署動(dòng)員大會(huì)講話

（2009年5月15日）

李壽寧

同志們：

按照校黨委的部署和我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段實(shí)施方案，到5月5日之前按規(guī)定的程序、步驟、動(dòng)作、和要求完成了全部規(guī)定內(nèi)容，并根據(jù)本院的特點(diǎn)豐富和開(kāi)創(chuàng)了特色內(nèi)容，我院的調(diào)研采用黨委成員共同召開(kāi)各個(gè)層面上的調(diào)研會(huì)；黨委成員各自抽時(shí)間分散走訪調(diào)研兩種方式。我們分別對(duì)以下一些問(wèn)題進(jìn)行了不同形式的調(diào)研：一是對(duì)校、院兩級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議；二是對(duì)學(xué)院教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、學(xué)生管理中的意見(jiàn)和建議；三是對(duì)學(xué)院黨建工作的意見(jiàn)和建議；四是對(duì)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議；五是學(xué)院實(shí)踐教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議；六是對(duì)制約學(xué)院發(fā)展的主要問(wèn)題的意見(jiàn)和建議；七是學(xué)院教職工亟待解決的問(wèn)題的意見(jiàn)和建議；八是其他應(yīng)解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。通過(guò)召開(kāi)全體黨員會(huì)議、支部書(shū)記教研室主任會(huì)議、普通教師工作人員會(huì)議、學(xué)生黨員代表會(huì)議、學(xué)生干部和學(xué)生代表會(huì)議以及班子成員分散調(diào)研等形式開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。要求每個(gè)黨委成員針對(duì)自己分管工作和調(diào)研到的問(wèn)題撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合本院實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)，5月8號(hào)在全校處級(jí)干部交流大會(huì)上，就學(xué)院基層黨建方面、學(xué) 風(fēng)建設(shè)方面、科學(xué)研究方面、學(xué)院建設(shè)方面、畢業(yè)生就業(yè)方面、教師下基層鍛煉方面、實(shí)踐教學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流發(fā)言。交流中既講明了問(wèn)題又提出了解決問(wèn)題的思路，將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落到了實(shí)處。

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，也是對(duì)分析檢查階段的動(dòng)員部署。從現(xiàn)在開(kāi)始，我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將轉(zhuǎn)入到“分析檢查”階段。為了扎實(shí)做好第二階段的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)做好分析檢查階段工作提幾點(diǎn)要求。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)展整體有序，學(xué)習(xí)調(diào)研階段成效顯著

學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，在兵團(tuán)和學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指導(dǎo)下，學(xué)院黨委高度重視，迅速啟動(dòng)，成立了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，精心制定了活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)工作，總體來(lái)看，工作組織有序，安排周密，扎實(shí)推進(jìn)，開(kāi)局良好，取得了好的成效，達(dá)到了預(yù)期的階段性目標(biāo)，為我們轉(zhuǎn)入分析檢查評(píng)議階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）高度重視，積極行動(dòng)，扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作 1.召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)精神，部署工作

2月28號(hào)，兵團(tuán)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組到校，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)院黨委迅速行動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)議，圍繞學(xué)院實(shí)際如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深入討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)部署，成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)、院長(zhǎng)和副書(shū)記任副組長(zhǎng)、其他院領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員任成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)習(xí)實(shí) 踐活動(dòng)辦公室，并組織了教師、學(xué)生采訪報(bào)道人員。負(fù)責(zé)全院各個(gè)階段開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo)，檢查、和報(bào)道工作。建立了工作制度。

2.制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，精心策劃，突出特色 根據(jù)《塔里木大學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本院實(shí)際制訂了水建學(xué)院《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校指導(dǎo)檢查組批準(zhǔn)后實(shí)施。

方案明確了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“一個(gè)主題、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)方面下功夫、四個(gè)貫徹始終、五個(gè)著力解決、五個(gè)結(jié)合、五個(gè)帶頭”的工作思路。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校的部署和我院實(shí)際情況，針對(duì)教工黨員和學(xué)生黨員思想、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，分別制定了《在大學(xué)生黨員中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》、《水建學(xué)院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段實(shí)施方案》。

（二）邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作 1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，確保思想發(fā)動(dòng)到位

按照校黨委總體部署和《實(shí)施方案》具體要求，我院于3月15日組織了院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全院黨員、教師、學(xué)生黨員代表、工會(huì)和學(xué)院工作人員參加的動(dòng)員大會(huì)。院黨委書(shū)記、做了動(dòng)員報(bào)告。按學(xué)校要求組建了機(jī)構(gòu)、制定了方案、撰寫(xiě)全院黨員干部的積極性、主動(dòng)性被全面調(diào)動(dòng)起來(lái)，富有創(chuàng)造性的參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中。

2.參加組織集中學(xué)習(xí)，力求實(shí)效

積極參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，做到一場(chǎng)不落，一次不少。同時(shí)組織院黨委委員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，按照《實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)調(diào)研階段方案》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)材料。參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)15次，本院集中學(xué)習(xí)研討12次，其中中心組學(xué)習(xí)5次。院黨委成員分別組織黨員、學(xué)生黨員干部、支部書(shū)記教研室主任帶頭輔導(dǎo)3次，組織黨員干部、學(xué)生黨員入黨積極分子專題輔導(dǎo)兩次。觀看專家影像輔導(dǎo)報(bào)告3次。使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)容豐富，形式靈活多樣，力求創(chuàng)新載體，突出實(shí)踐特色。一是載體豐富多樣。采取集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、觀看影像資料片、成果交流和自學(xué)、撰寫(xiě)心得等方式進(jìn)行；二是內(nèi)容結(jié)合實(shí)際。在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，查找制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與解放思想大討論相結(jié)合，進(jìn)一步理清科學(xué)發(fā)展的思路和措施。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部示范講學(xué)。幫助黨員干部全面了解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3．精心確定調(diào)研課題，找準(zhǔn)問(wèn)題

為解決影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著眼如何促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，學(xué)院黨委圍繞校、院兩級(jí)管理，堅(jiān)持特色發(fā)展；推進(jìn)“質(zhì)量工程”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；圍繞學(xué)科建設(shè)，人才隊(duì)伍建設(shè)；科研梯隊(duì)建設(shè)；實(shí)踐教學(xué)；平臺(tái)建設(shè)；和諧校園建設(shè)；改進(jìn)干部作風(fēng)，加強(qiáng)能力建設(shè)等方面的問(wèn)題召開(kāi)個(gè)層面的調(diào)研會(huì)，并分散走訪黨員、教師、干部、群眾、學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，找全找準(zhǔn)問(wèn)題，以便分析研究加以解決。這次調(diào)研，重點(diǎn)突出、全面覆蓋，統(tǒng)分結(jié)合，注重實(shí)效、成果豐碩，弘揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)精神、開(kāi)辟了調(diào)查研究新風(fēng)，為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)解決問(wèn)題奠定了好 的基礎(chǔ)。

4．堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，扎實(shí)開(kāi)展教育創(chuàng)新大討論 學(xué)校緊扣我校教育改革發(fā)展的大局和新形勢(shì)下高等教育觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等方面的新思路和新舉措，圍繞“解放思想，教育創(chuàng)新”開(kāi)展大討論活動(dòng)。大討論活動(dòng)以前期的調(diào)研成果為基礎(chǔ)，通過(guò)輔導(dǎo)的報(bào)告引向深入。針對(duì)深化教育教學(xué)改革、突出辦學(xué)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，在充分調(diào)研、找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上結(jié)合本院實(shí)際，以“解放思想，教育創(chuàng)新”為主題，思考如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，提交高質(zhì)量的報(bào)告。大討論既有理論層次的探討，又有對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的探索。通過(guò)教育創(chuàng)新大討論，廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)得到了深化和提高，推進(jìn)教育創(chuàng)新的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，有了更加統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，形成了科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的初步成果。

5．堅(jiān)持邊學(xué)邊改，切實(shí)把解決問(wèn)題貫徹始終 在學(xué)習(xí)調(diào)研過(guò)程中，學(xué)院黨委始終把查找問(wèn)題、整改問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，以教學(xué)科研和師資培養(yǎng)和師生員工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)為重點(diǎn)，積極梳理和歸納存在的問(wèn)題。

一是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。如依托清華大學(xué)、北京大學(xué)、中石油和中石化建首個(gè)國(guó)家級(jí)陸地油氣勘探開(kāi)發(fā)研究院，地項(xiàng)目難度大，正在組織全校力量在籌措中進(jìn)行；

二是進(jìn)一步探索校院兩級(jí)管理體制改革，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)活力，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以及重 點(diǎn)課程、精品課程建設(shè)與評(píng)審、加大特色專業(yè)建設(shè)等，提升學(xué)院的辦學(xué)水平。

三是積極同其他大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題研究，經(jīng)研究形成初步方案，正在啟動(dòng)，四是設(shè)計(jì)室資質(zhì)認(rèn)證，已開(kāi)了頭正在進(jìn)行中。6．鼓勵(lì)創(chuàng)新，突出實(shí)踐特色

一是積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作，利用學(xué)生工作中期總結(jié)和頒獎(jiǎng)大會(huì)的機(jī)會(huì)，就就業(yè)工作對(duì)學(xué)生做了更深入的工作。

二是我院在全國(guó)挑戰(zhàn)杯比賽中，學(xué)院向?qū)W校推薦的三個(gè)作品全部通過(guò)學(xué)校的評(píng)審，報(bào)送兵團(tuán)參賽，其中參賽作品《南疆不同地區(qū)鹽漬土工程性質(zhì)的試驗(yàn)研究》同時(shí)被學(xué)校報(bào)送到自治區(qū)參加選拔；在第二屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排設(shè)計(jì)大賽中，經(jīng)過(guò)參賽選手與指導(dǎo)老師兩個(gè)月的努力，成功報(bào)送參賽作品兩個(gè)；在周培源力學(xué)競(jìng)賽中，我院經(jīng)過(guò)選拔，參加新疆賽區(qū)比賽學(xué)生25人。

（三）加大宣傳報(bào)道，拓寬渠道，營(yíng)造氛圍

為營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的濃厚輿論氛圍，調(diào)動(dòng)全院黨員參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行全方位立體式廣泛宣傳。一是搭建立體宣傳平臺(tái)。學(xué)院利用利用新聞報(bào)道、宣傳櫥窗、板報(bào)、橫幅營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)氛圍，二是構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)。組建信息員隊(duì)伍，及時(shí)編發(fā)、報(bào)送簡(jiǎn)報(bào)，反映學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況，目前發(fā)布科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相關(guān)信息 余條，分別報(bào)送學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、宣傳部。

（四）加強(qiáng)督促檢查，力求取得實(shí)效

為了確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，建立了督查制度。院 黨委書(shū)記是學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的直接責(zé)任人，配合學(xué)校指導(dǎo)檢查組，全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。確保水建院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，涉及面多，工作量大。為了正確處理好日常工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，我們?nèi)w黨員要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進(jìn)，努力做到“兩手抓、兩結(jié)合、兩促進(jìn)、兩不誤”。雖然我們?cè)诘谝浑A段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得了一定的成果，還存在著不足，有些動(dòng)作還不到位，創(chuàng)新還不夠，信息報(bào)到質(zhì)量還有待提高。在下階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，采取切實(shí)措施認(rèn)真解決好。

二、發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線，扎實(shí)推進(jìn)分析檢查階段工作

按照校黨委部署，從5月開(kāi)始，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將轉(zhuǎn)入分析檢查階段。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)是前提、是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵、是目的。集中體現(xiàn)實(shí)踐特色、突出取得實(shí)效的要求。扎扎實(shí)實(shí)做好這一階段工作，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)和深化，又是搞好整改提高工作的前提和基礎(chǔ)，對(duì)于確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得新實(shí)效。

（一）明確任務(wù)，抓好“二個(gè)環(huán)節(jié)”的工作

按照《塔里木大學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作實(shí)施方案》，我院也相應(yīng)制訂了《水建院分析檢查階段工作實(shí)施方案》，對(duì)第二階段的工作工作進(jìn)行了具體安排。重點(diǎn)工作是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更加注重深化學(xué)習(xí)，緊緊圍繞征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確方向的主要任務(wù)，著重開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告和組織群眾測(cè)評(píng)二個(gè) 環(huán)節(jié)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)。

專題民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要相互談心，要重點(diǎn)圍繞影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，互相交換看法，互相聽(tīng)取意見(jiàn)，切實(shí)形成共識(shí)，要充分利用調(diào)研成果，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言材料。學(xué)院黨委要以支部為單位組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向；每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要參加專題組織生活會(huì)，一方面指導(dǎo)開(kāi)好組織生活會(huì)，另一方面聽(tīng)取黨員對(duì)自己發(fā)言材料的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步把民主生活會(huì)發(fā)言材料修改好。

專題民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨員群眾提出的意見(jiàn)，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，尤其是對(duì)照“立足南疆、服務(wù)兵團(tuán)、走特色發(fā)展之路”的目標(biāo)要求，認(rèn)真進(jìn)行檢查，深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。要發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，討論形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。要通過(guò)深化討論，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、查明原因、達(dá)成共識(shí)、邊學(xué)邊改、匯集民智的目的。

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)的成果，要體現(xiàn)成果、匯集民智，突出“檢查”和“分析”這兩個(gè)重點(diǎn)，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施，要在第二階段一開(kāi)始就要著手起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，做到早考慮、早研究，避免寫(xiě)成工作總結(jié)或工作報(bào)告。搞好群眾評(píng)議重點(diǎn)是要認(rèn)真貫徹群眾路線，使領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告更好地反映實(shí)際情況、更好地體現(xiàn)群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員、干部在科學(xué)發(fā)展上的共識(shí)。同時(shí)，分析檢查階段要進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、進(jìn)一步展開(kāi)思想討論、進(jìn)一步落實(shí)查找改進(jìn)、進(jìn)一步突出實(shí)踐特色，切實(shí)解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、形成具體成果，確保分析檢查階段取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“三個(gè)必須”的要求

分析檢查工作能不能搞好，關(guān)鍵在于廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否切實(shí)增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，是否把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的正確思想和自覺(jué)行動(dòng)。各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，高度重視分析檢查階段的工作，精心組織實(shí)施，切實(shí)把握各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，掌握工作進(jìn)展情況，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。

1.必須要把握好“立足南疆、服務(wù)兵團(tuán)、走特色發(fā)展之路”這個(gè)主題。分析檢查階段的工作要立足學(xué)校實(shí)際，著眼推動(dòng)學(xué)院健康發(fā)展，緊緊圍繞兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，找到制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的“癥結(jié)”，開(kāi)出切實(shí)能夠解決問(wèn)題的“藥方”，務(wù)求在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展智慧、提升科學(xué)發(fā)展能力上不斷取得新成果。要進(jìn)一步明確“教育以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的教育理念，一方面，要以育人為本，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展；另一方面，要滿足教師成長(zhǎng)發(fā)展的需要，采取有效措施不斷改善教師的教學(xué)條件、提升教學(xué)水平。要把“讓教職工滿意，讓學(xué)生滿意”作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，始 終把師生的全面發(fā)展作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要依靠師生員工的智慧和創(chuàng)造精神謀發(fā)展、促發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)院服務(wù)兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。

2.必須要運(yùn)用好統(tǒng)籌兼顧這個(gè)基本方法。黨委要認(rèn)真研究分析檢查階段工作要求，準(zhǔn)確把握政策，按照進(jìn)度服從質(zhì)量的要求，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行周密安排，細(xì)化步驟、超前謀劃，切實(shí)把分析檢查階段的各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，要注重與學(xué)習(xí)調(diào)研階段的銜接和相互促進(jìn)，要注重與整改落實(shí)階段的聯(lián)系和相互推動(dòng)，要在分析檢查過(guò)程中進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)調(diào)研，謀劃整改方案；同時(shí)，要把分析檢查階段各項(xiàng)工作與日常工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，做到 “兩促進(jìn)、兩不誤”。

3.必須要貫徹好群眾路線這個(gè)基本原則。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須堅(jiān)持的一條基本原則，對(duì)做好分析檢查階段的工作尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部在民主生活會(huì)上的發(fā)言材料，要通過(guò)專題組織生活會(huì)的形式廣泛聽(tīng)取黨員干部的意見(jiàn)建議，形成分析檢查報(bào)告，要匯聚民智、問(wèn)計(jì)于民，把教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題反映出來(lái)，把教職工推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的愿望和想法匯集起來(lái)，把破解難題、科學(xué)發(fā)展的思路體現(xiàn)出來(lái)。這既是發(fā)動(dòng)和依靠群眾找差距的過(guò)程，也是開(kāi)門(mén)納諫、傾聽(tīng)民生、匯集民意、集中民智的過(guò)程。

評(píng)議分析檢查報(bào)告，要廣泛吸收各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派代表、學(xué)科骨干、離退休人員代表、后勤服務(wù)人員代表全程參與，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議，使科學(xué)發(fā)展的思路得到教職工的認(rèn)可，科學(xué)發(fā)展的措施得到教職工的支持。要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全程中真誠(chéng)接受廣 大師生的監(jiān)督，要在分析檢查中更好地體現(xiàn)師生意愿、更好的凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員、干部在科學(xué)發(fā)展上的共識(shí)。

同志們，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，要求高、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們一定要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)調(diào)研階段積極向上的精神狀態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。我們堅(jiān)信，在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，在廣大黨員干部群眾的共同努力下，我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)一定能夠順利圓滿完成。