第一篇：長校中學(xué)學(xué)教師競騁方案

長校中學(xué)教師

中、高級(jí)職務(wù)全員競聘工作方案

為了進(jìn)一步深化職稱改革，建立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的競爭激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)?三明市人民政府辦公室批轉(zhuǎn)市人事局關(guān)于在事業(yè)單位開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開試行辦法的通知?（[2001]131號(hào)）精神，結(jié)合校的實(shí)際，制定教師中、高級(jí)職務(wù)競升、競聘工作方案。

一、競聘對象

具有中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格的在編在崗專業(yè)技術(shù)人員。

二、競聘方式

近三年年度量化考核合格的已聘中、高級(jí)教師給予續(xù)聘，未聘教師根據(jù)學(xué)校職數(shù)的多少從課時(shí)量符合條件的老師由高分到低分開展競聘。｛近三年課時(shí)量未達(dá)到縣職評(píng)文件規(guī)定工作量的-普通教師年平均工作量330課時(shí)，處室、班主任180課時(shí)，副校長120課時(shí)的，原則上不競升、競級(jí)職稱;保安、宿舍管理員、食堂管理員（專職）等正常參與競聘｝

三、競聘基本條件

競聘人員必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論；實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，積極參與基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐，具備相應(yīng)的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有履行相應(yīng)職責(zé)的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際工作能力，身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

下列人員暫不參加競聘：

1、受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過處分期限未滿的；

2、既有行政職務(wù)又有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員受降職、撤職處分，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿三年的；

3、受開除留用處分期滿分配正式工作后，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿五年的；

4、受勞動(dòng)教養(yǎng)或被判處刑罰宣告緩刑期滿分配正式工作后，原專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿七年的；

5、違反計(jì)劃生育政策被處理，專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘期限未滿七年的；

6、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響很壞，群眾意見很大的；

7、停薪留職、借調(diào)（指借外縣或外系統(tǒng)）的；

8、由于患病、非因公負(fù)傷或擅離崗位等原因，近三年內(nèi)累計(jì)12個(gè)月以上（含12個(gè)月）不能在本專業(yè)技術(shù)崗位上堅(jiān)持正常工作的；

9、近三年年度考核有一年以上（含一年）不合格的，10、不承擔(dān)組織分配的工作任務(wù)，課時(shí)工作量不夠又不承擔(dān)學(xué)校按排工作的；

11、按照教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際，專業(yè)技術(shù)人員不服從學(xué)校安排的繼續(xù)教育，未參加人事部門規(guī)定必須完成的公共課培訓(xùn)者；

12、根據(jù)清委教工委文件規(guī)定教師個(gè)人教學(xué)成績受限者；

13、未取得相應(yīng)教師資格證書者。

14、根據(jù)教語用語規(guī)定教師，普通話等級(jí)低于二級(jí)乙等者。在競聘上崗期間被舉報(bào)、立案調(diào)查或立案偵察未結(jié)案的，可先按有關(guān)資格條件參加競聘，待結(jié)案后，再?zèng)Q定是否聘任。

四、學(xué)校競聘工作程序

1、學(xué)習(xí)宣傳。召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛學(xué)習(xí)、宣傳中、高級(jí)教師職務(wù)競聘的目的意義、做法步驟和有關(guān)政策規(guī)定，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師根據(jù)已取得的任職資格和所從事的專業(yè)，踴躍報(bào)名參加相應(yīng)崗位的競聘。

2、成立競聘工作小組。競聘工作小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、從事職改工作的負(fù)責(zé)人及專業(yè)技術(shù)人員組成（一般為7至11人），校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不得超過1/3，專業(yè)技術(shù)人員不得少于1/3，要挑選專業(yè)水平高、工作責(zé)任心強(qiáng)、廉潔公正的同志擔(dān)任。競聘工作小組的組成人員中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如具有雙重身份（既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又是受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)）的，按領(lǐng)導(dǎo)身份予以統(tǒng)計(jì)。競聘工作小組要在本單位黨政組織領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)競聘工作方案的組織實(shí)施。競聘工作小組組成人員確定后要報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，并報(bào)縣人事局備案。

3、對開展中、高級(jí)教師競聘工作的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，包括范圍對象、原則條件、資格審核、人選確定、聘約簽定、時(shí)間安排等作出明確規(guī)定。

4、競聘報(bào)名。競聘實(shí)行自愿的原則，競聘人員根據(jù)自己已取得的任職資格和現(xiàn)所從事專業(yè)申報(bào)參加競聘。本人不申報(bào)的作為不參加競聘人員處理。

5、資格審查和評(píng)價(jià)。競聘工作小組對申報(bào)人員資格進(jìn)行認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，并從德、能、勤、績等方面對參加競聘者政治思想、履行職責(zé)、工作業(yè)績、學(xué)識(shí)水平、創(chuàng)新能力等方面的情況進(jìn)行全面、客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)。

6、公布競聘人員綜合評(píng)價(jià)成績。在校務(wù)公開欄內(nèi)對參加競聘教師的成績張榜公布，公示時(shí)間為7天。公示期間對群眾所反映的情況，要及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真核實(shí)處理。

7、提出聘任建議。競聘工作小組根據(jù)參聘人員的競聘成績，向?qū)W校校長提出聘任建議。

8、公布聘任結(jié)果。學(xué)校校長根據(jù)競聘工作小組的聘任建議決定聘任對象，公布聘任結(jié)果，下達(dá)聘任通知。

9、學(xué)校校（園）長與受聘人簽定?聘約合同?。頒發(fā)聘任書，并報(bào)縣教育局備案。

五、中、高級(jí)教師職務(wù)競聘的量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）個(gè)人年度量化

根據(jù)閩教職改[1992]113號(hào)?福建省中小學(xué)教師職務(wù)年度考評(píng)試行辦法?及?清流縣中小學(xué)教師年度量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行）?的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將近三學(xué)年（參加競騁前三學(xué)年）年度量化考評(píng)分（百分制）的平均分乘以65%。

年度量化考評(píng)分以學(xué)校原始考核分為準(zhǔn)。校長年度量化考評(píng)分與學(xué)校年度目標(biāo)管理考評(píng)結(jié)果掛勾，獲獎(jiǎng)學(xué)校的校長按當(dāng)年該校教師考核優(yōu)秀等級(jí)的最高分計(jì)算；未獲獎(jiǎng)學(xué)校的校長以該校教師考核優(yōu)秀的等級(jí)平均分計(jì)算；副校長參加學(xué)校教師同等考核，在原考核分的基礎(chǔ)上另加4分計(jì)算；學(xué)校行政在參加學(xué)校教師同等考核，在原考核分的基礎(chǔ)上另加2分計(jì)算。近三年有工作調(diào)動(dòng)的，以原任教學(xué)校考核等級(jí)對照現(xiàn)任教學(xué)校考核等級(jí)的平均分計(jì)算。

（二）個(gè)人資歷

1、學(xué)歷：

⑴中學(xué)教師學(xué)歷分計(jì)分辦法為：中專、高中、初中畢業(yè)得2分，取得專業(yè)合格證（含免試對象）得3分，專科畢業(yè)得4分，本科畢業(yè)得6分，研究生以上畢業(yè)得7分。

⑵小學(xué)（含幼兒園，下同）教師學(xué)歷分計(jì)分辦法為：69年以后高中、初中畢業(yè)得2分，69年以后高中畢業(yè)并獲得?教育學(xué)?、?心理學(xué)?合格證書及小學(xué)專業(yè)合格證（含免試對象）得3分，中專畢業(yè)及68年前（含68年）高中畢業(yè)得4分，專科畢業(yè)得6分，本科以上畢業(yè)得7分。

2、教齡每滿一年得0.6分，非教齡的工齡（按實(shí)年計(jì)算）每年得0.2分。教齡分與非教齡工齡分可累計(jì)，但不得重復(fù)計(jì)分。

3、取得中、高級(jí)資格每年得1分。

（三）個(gè)人獲獎(jiǎng)分（封頂10分）：

1、撰寫發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、論著：

任現(xiàn)職（小

一、中

二、中一）以來，聯(lián)系所從事的教育教學(xué)工作，限獨(dú)立撰寫或第一作者，每人每學(xué)年限一篇計(jì)分：

⑴在國家級(jí)CN級(jí)本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表，每篇3分。

⑵在省級(jí)CN級(jí)綜合性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表，每篇2分。⑶在CN級(jí)教育刊物（不含增刊副刊、報(bào)紙、ISBN匯編，下同）發(fā)表、字?jǐn)?shù)在一千字以上的，或在正式出版社出版的教育專著、教材（練習(xí)冊除外）5萬字以上的，每篇（部）得1.5分。

⑷參加省級(jí)會(huì)議交流并匯編的，每篇得1.5分。⑸參加市級(jí)會(huì)議交流并匯編的，每篇得1分。

⑹省、市級(jí)匯編和參加縣級(jí)會(huì)議交流并匯編的，每篇得0.9分。⑺縣級(jí)匯編的，每篇得0.8分。

⑻、校（學(xué)區(qū)）級(jí)匯編，每篇得0.4分。

2、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

任現(xiàn)職（小

一、中

二、中一）以來獲獎(jiǎng)情況，以每人每年取一項(xiàng)最高獎(jiǎng)計(jì)分（下同）。

⑴、綜合獎(jiǎng)：（綜合性表彰指優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、師德之星、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、精神文明積極分子、勞動(dòng)模范、“三八”紅旗手等十四項(xiàng)。）

① 獲省、部級(jí)以上（含省、部級(jí)）黨委、政府（含省教育廳、人事廳聯(lián)合表彰）綜合性表彰者，得4分。

②獲省教育廳綜合性表彰者，得3.5分。

③獲地廳級(jí)黨委、政府綜合性表彰者，得3分。④獲市教育局綜合性表彰者，得2.5分。

⑤獲縣處級(jí)黨委、政府綜合性表彰者，得2分。⑥獲縣教育局綜合性表彰者，得1.5分。

⑦獲科局級(jí)黨委、政府綜合性表彰者，得1分。⑧獲校（學(xué)區(qū)）級(jí)綜合性表彰者，得0.5分 ⑵、教師個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：

獲縣級(jí)以上（含縣級(jí)）主管部門教育、教研機(jī)構(gòu)教育教學(xué)方面單項(xiàng)獎(jiǎng)的教師按同級(jí)綜合性表彰的一半計(jì)分。

⑶、教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師有獲獎(jiǎng)證書）者按同級(jí)教育主管部門綜合性表彰的三分之一計(jì)分（學(xué)生獲獎(jiǎng)指參加縣級(jí)以上?含縣級(jí)?）。集體獎(jiǎng)項(xiàng)按所指導(dǎo)學(xué)生貢獻(xiàn)大小比例計(jì)分。

（四）、自清委教?2006?51號(hào)文?清流縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定?執(zhí)行以來，在全縣統(tǒng)一質(zhì)量檢測或抽考中獲第一名者得3分、獲第二名者得2分、獲第三名者得1分，并可連續(xù)累加。

（五）、縣、市級(jí)學(xué)科帶頭人分別加2分、3分；縣局在冊并經(jīng)考核合格的骨干教師，縣、市級(jí)分別加 1 分、2分（既是學(xué)科帶頭人又是骨干教師的只取一項(xiàng)）。

個(gè)人競聘量化分為

（一）至

（五）項(xiàng)之和。

七、有關(guān)規(guī)定

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和競聘工作小組成員應(yīng)堅(jiān)持原則、秉公辦事，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕徇私舞弊、弄虛作假等不正之風(fēng)。凡發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)行為的，要追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并給予嚴(yán)肅處理。

2、參加競聘人員如有偽造證件、虛報(bào)業(yè)務(wù)成果等弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，取消參聘資格。

3、對群眾舉報(bào)、申訴及反映的問題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真核查，嚴(yán)肅處理，確保競聘工作的公正性、嚴(yán)肅性。

4、距法定退休年齡三周歲以內(nèi)，近三年年度考核合格且符合中、高級(jí)教師聘任條件的已聘人員給予續(xù)聘。離崗待退教師按清教［2004］104號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

5、校（園）長由教育局根據(jù)閩教職改[1992]113號(hào)?福建省中小學(xué)教師職務(wù)年度考評(píng)試行辦法?及?清流縣中小學(xué)教師年度量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行）?的文件精神進(jìn)行考核，合格者給予聘任，占該校職數(shù)。

7、聘期內(nèi)年度量化考評(píng)不合格的已聘人員，應(yīng)及時(shí)給予解聘相應(yīng)職務(wù)，并低聘一級(jí)。

8、本方案由校長室負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：中河中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)上

中河中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關(guān)心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學(xué)校為中心工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“三個(gè)代表”的重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、主要措施

(一)、加強(qiáng)思想政治工作，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和育人等實(shí)際問題，堅(jiān)持做到每次學(xué)習(xí)有專題，學(xué)習(xí)討論時(shí)有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)讀書材料，有個(gè)人讀書筆記，有撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持帶頭學(xué)，先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，提高了大家的思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化了機(jī)遇意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，改革意識(shí)。

2、把政治思想工作落到實(shí)處，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證。堅(jiān)持全校性政治學(xué)習(xí)，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關(guān)心的問題，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件或黨報(bào)的有關(guān)文章，使教職工提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了當(dāng)前的形勢，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)廉政建設(shè)，積極推進(jìn)校務(wù)公開。一年來，學(xué)校學(xué)校還積極開展校務(wù)公開工作，建立健全《校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》和《校務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責(zé)》，促進(jìn)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化；同時(shí)學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開欄，定期召開教職工大會(huì)，公開學(xué)校工作情況及兩免一補(bǔ)落實(shí)情況，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度。(二)、加強(qiáng)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一年來學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《交通安全常識(shí)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識(shí)、預(yù)防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同學(xué)們精神面貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來越多,營造了和諧的校園氛圍。

2、重視學(xué)校創(chuàng)建平安校園普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。我校始終堅(jiān)持依法治校，依法治教，聘請西平鄉(xiāng)司法所所長擔(dān)任法制副校長，努力提高師生的法治意識(shí)；定期召開會(huì)議，分析學(xué)校安全普法依法治教工作，檢查督促落實(shí)安全隱患的整改。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育局加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對學(xué)校食堂的資金投入力度，對學(xué)校的軟硬件方面進(jìn)行全面整改，使學(xué)生的食宿條件得到了改善。

3、豐富第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。先后舉辦了征文、書畫、籃球賽、拔河比賽等第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生有了充分發(fā)揮個(gè)人特長和聰明才智的機(jī)會(huì)和空間，廣大學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。學(xué)年初及時(shí)召開班主任工作會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，對不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級(jí)工作量化考核辦法》。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及建立有效考核制度，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，在學(xué)生的教育管理和后進(jìn) 生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用。

5、抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，抓好培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)研究與改革 ,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開展。

1、堅(jiān)持科研興校、科研興教。以教研帶動(dòng)教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校明確的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此學(xué)校制定《校本研究計(jì)劃》，建立了以校為本的教學(xué)研究制度。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。

2、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是學(xué)校的最高宗旨和核心理念。為此，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而推進(jìn)了研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

3、通過網(wǎng)絡(luò)開闊教師視野，豐富教學(xué)資源。近年來，學(xué)校對校園信息系統(tǒng)予以建設(shè)改造，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺(tái)。學(xué)校大多數(shù)教師都能夠熟練操作電腦，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)裝備，獲取教育資源，積極開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

4、抓好教學(xué)常規(guī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持不懈地把教學(xué)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，一是加強(qiáng)集體備課，選準(zhǔn)教學(xué)基準(zhǔn)點(diǎn)；二是規(guī)范課堂教 學(xué)，突出學(xué)生主體地位；三是重視聽課評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，實(shí)行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導(dǎo)，責(zé)任到人，確保效果；五是抓好質(zhì)量檢測和考試管理工作，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。

5、落實(shí)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效化。課堂教學(xué)堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，講練協(xié)調(diào)、教考一致。加強(qiáng)重點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)的強(qiáng)化教學(xué)；加大練的力度，創(chuàng)設(shè)考試氛圍，提高練的效果。不管是單元測驗(yàn)，還是模擬考試，對于學(xué)生的“練”，堅(jiān)持有“練”必“評(píng)”，對考試中暴露出的典型錯(cuò)誤，及時(shí)地進(jìn)行分析、總結(jié)和反思，確保單元測驗(yàn)過關(guān)。

6、集中精力抓好“培優(yōu)補(bǔ)弱輔導(dǎo)”。針對學(xué)生的不同發(fā)展水平，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，對特優(yōu)生重在“拔”，安排專人輔導(dǎo)，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)成就感，爭取考市重點(diǎn)高中；對中等生重在“促”，努力提高弱科成績，盡量做到均衡發(fā)展，誘導(dǎo)他們嘗試學(xué)習(xí)上的成功，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對體育、藝術(shù)等有愛好的學(xué)生，更是予以高度的重視，鼓勵(lì)他們走職業(yè)教育之路。

7、抓教學(xué)績效評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績的人得到實(shí)惠”的思想，學(xué)校進(jìn)一步完善教學(xué)績效評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)掌握全面，有效決策，制定教學(xué)目標(biāo)，抓好教學(xué)評(píng)價(jià)，抓檢查落實(shí)，使教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)具有可操作性。將教學(xué)效果與評(píng)職、評(píng)先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)之中，做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）、改善辦學(xué)條件，切實(shí)關(guān)心師生學(xué)習(xí)生活。以人為本，關(guān)心教職工。學(xué)校十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況，切實(shí)解決師生員工的實(shí)際困難，盡量滿足每個(gè)人的不同需要，使他們能夠安心學(xué)習(xí)、工作。

二、存在問題和不足

一年來，我校各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)展，但在看到工作成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距：

1、學(xué)校的管理制度須進(jìn)一步完善，對學(xué)校的管理有待加強(qiáng)。

2、生源較差，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。

3、個(gè)別教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、教育教學(xué)需要的一些教學(xué)用具，學(xué)校實(shí)際條件不能滿足。

基于以上的不足，我們力爭在新的學(xué)年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各種管理制度，加大教師培訓(xùn)力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊(duì)；繼續(xù)加大學(xué)生的教育力度，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為建設(shè)和諧校園，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展而努力奮斗。

中河中學(xué)

2013年1月

第三篇：小 學(xué) 校 長 競 聘 演 講 稿

學(xué)長 競 聘

張 全 舉

講 稿 小校演

小學(xué)校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝大家給我這次競聘校長的機(jī)會(huì)。我叫張全舉，今年34歲，中文本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。

我自1998年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，多年來，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在師生中樹立了良好形象，深受組織認(rèn)可和同志們的好評(píng)。有了以上的人生經(jīng)歷，定會(huì)為我的教育教學(xué)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好一名校長，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，為魯莊教育的輝煌增添光彩。

首先我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)方面的任職優(yōu)勢：

1、具有14年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我從一名普通的教師、班主任到教務(wù)主任，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整14年。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、富有朝氣，虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、善于合作，有特長。

4、意志堅(jiān)強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。

在現(xiàn)在難管難教的學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧一顆心來，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

目前，教育已經(jīng)進(jìn)入新的時(shí)期，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育正在如火如荼的進(jìn)行。如果我能競聘成功，成為一名校長，我將沿著確保安全和穩(wěn)定兩條底線，教育教學(xué)和特色辦學(xué)兩手抓的新思路、新方法開展工作：

一：樹立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教；堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，辦人民滿意的、放心的教育。

二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。

二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開展。

三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班

子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。

三：創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學(xué)校建設(shè)上，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。

四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營學(xué)校

在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí)，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長及社會(huì)各界對學(xué)校的支持，更重要的是在鎮(zhèn)黨委政府和教研中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的教育工作者！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：初中教師工作總結(jié)：閔集中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

初中教師工作總結(jié)：閔集中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2005年秋季學(xué)期，我校工作以“抓一個(gè)中心，突出三個(gè)重點(diǎn)，突破兩個(gè)難點(diǎn)”為基本手段（一個(gè)中心：教育教學(xué)為中心；三項(xiàng)重點(diǎn)：安全工作、學(xué)生管理工作、初三競賽工作；兩個(gè)難點(diǎn)：教師的積極性的調(diào)動(dòng)和學(xué)校的經(jīng)費(fèi)解困）；以“上一流的管理，建一流的學(xué)校，育一流的學(xué)生，創(chuàng)一流的成績”為目標(biāo)；以“辦人民滿意，社會(huì)稱心”的教育為基本出發(fā)點(diǎn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工作開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新全面落實(shí)了學(xué)校工作計(jì)劃，取得了一定的成績，表現(xiàn)在：

1、學(xué)校建立健全了安全工作制度，形成了安全工作的網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生以及教師的生命財(cái)產(chǎn)安全，全期沒有安全責(zé)任事故發(fā)生，為正常的教學(xué)秩序保駕護(hù)航。我們出臺(tái)了《閔集中學(xué)安全工作實(shí)施細(xì)則》，該《細(xì)則》涵蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，明確了安全管理工作范圍、手段、方法以及責(zé)任。學(xué)校與全體教師以及班主任和相關(guān)的管理人員層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。教師的安全意識(shí)和責(zé)任感得到了很好的加強(qiáng)，使我校全期沒有安全責(zé)任事故以及學(xué)生的人身傷害事故發(fā)生。期末教育局組織的學(xué)校工作綜合評(píng)比檢查中，我校的安全工作以檔案資料齊全，安全防護(hù)措施得力，有關(guān)人員工作到位的優(yōu)點(diǎn)受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、學(xué)校注重抓好初三語數(shù)外三科綜合測評(píng)的輔導(dǎo)工作工作，學(xué)校行政、黨支部支持初三，關(guān)注初三，注重抓好初三的常規(guī)教學(xué)工作以及初三的語數(shù)外三科綜合競賽的輔導(dǎo)工作，注意抓好競賽輔導(dǎo)工作的針對性、科學(xué)性，學(xué)校行政注重作好輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)工作，就輔導(dǎo)工作多次召開專題會(huì)議，保證了輔導(dǎo)確實(shí)有實(shí)際效果。我校在本次競賽中，有一名學(xué)生獲綜合二等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲綜合三等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲數(shù)學(xué)單科一等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲語文單科三等獎(jiǎng)。兩名學(xué)生獲英語單科三等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校教育研究工作，取得了一定的進(jìn)展，特別是KU波段以及聯(lián)通寬帶的開通使我們學(xué)校的教師獲取教育先進(jìn)信息的熱情獲得了空前高漲。在紙質(zhì)媒體以及電子媒體上經(jīng)常可以看見我們教師的成果。

4、學(xué)校行政依靠黨支部、工會(huì)，在資金極為緊缺的情況下，繼上一學(xué)還款15余萬元以后，本期又?jǐn)D出資金五萬元，退還了教師的一部分建房借款。

5、學(xué)校團(tuán)支部繼續(xù)發(fā)揮青年隊(duì)伍的生力軍以及先鋒隊(duì)的作用，搞好了團(tuán)的組織以及帶頭作用，學(xué)生會(huì)依靠學(xué)生干部自主管理學(xué)生中的事物取得了較好的 成績。

6、學(xué)校總務(wù)室繼續(xù)進(jìn)行后勤運(yùn)行機(jī)制的改革，辦好了食堂 既為師生服務(wù)，又為學(xué)校創(chuàng)收，受到了老師、學(xué)生、家長的好評(píng)。

我們組織了全體教師特別是實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行了走訪有效的控制了流失，特別是優(yōu)秀學(xué)生的流失。

上述成績的取得，我們主要解決了以下幾個(gè)方面的問題：

一、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮教師的工作潛力。

1、認(rèn)真開展以實(shí)踐三個(gè)代表重要思想為主題的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”使我們的全體黨員就教師受到了一次觸擊靈魂的思想教育，我們?nèi)w黨員教師能夠全心全意為人民服務(wù)。積極做教書育人的模范。

2、認(rèn)真開展教師道德培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了湖北省教師職業(yè)道德規(guī)范，積極開展“十查十看十不準(zhǔn)”活動(dòng)，使師德建設(shè)活動(dòng)在我們學(xué)校不斷掀起高潮。梅建財(cái)、王學(xué)熬、董開恩、鄭賢齊等四位教師積極參加義務(wù)鮮血活動(dòng)，受到人們的好評(píng)。董湃、王俊全、鄒四海、董傳林、董德喜、舒培棟等老師組成的義務(wù)巡邏隊(duì)，有力的保障了學(xué)校的安全工作。

3、重班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變，力求勤政廉政，務(wù)實(shí)高效。在教師中樹立率先垂范的榜樣。

我校校委會(huì)的工作宗旨是：對外樹立形象，對內(nèi)理順關(guān)系，對上請求支持，對社會(huì)和師生尋求理解和幫助，對別人寬嚴(yán)適度，對自己廉潔自律，以人為本，以事為先，以和為貴，講團(tuán)結(jié)，樹正氣，講穩(wěn)定，求發(fā)展。對班子成員的作風(fēng)建設(shè)下大力氣，進(jìn)行改進(jìn)，狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)作風(fēng)。

主要有：不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷提高政治水平、業(yè)務(wù)能力和依法治校、科學(xué)治校的能力，不斷改進(jìn)了工作藝術(shù)。履行班子成員上班、值班和簽到制度，對上班和簽到問題作出明確規(guī)定：要求教師住校，班子首先必須住校；值日的班子成員除了檢查當(dāng)天的教學(xué)秩序以外，還要求領(lǐng)導(dǎo)和值日教師和學(xué)生搞好值日，維護(hù)好當(dāng)天的生活秩序，處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件，搞好治校和督寢巡邏。全體班子成員不當(dāng)甩手干部，必須任課，且做到“備、講、練、輔、改、考”六個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍，有的班子成員還在初

三、初

一、初二實(shí)驗(yàn)班任主課，重在干中指揮，不搞無根據(jù)的指手劃腳。不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)，俗話說“公生正，廉生威”，有威性的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)，開學(xué)

第五篇：初中教師工作總結(jié)：閔集中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

初中教師工作總結(jié)：閔集中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2005年秋季學(xué)期，我校工作以“抓一個(gè)中心，突出三個(gè)重點(diǎn)，突破兩個(gè)難點(diǎn)”為基本手段（一個(gè)中心：教育教學(xué)為中心；三項(xiàng)重點(diǎn)：安全工作、學(xué)生管理工作、初三競賽工作；兩個(gè)難點(diǎn)：教師的積極性的調(diào)動(dòng)和學(xué)校的經(jīng)費(fèi)解困）；以“上一流的管理，建一流的學(xué)校，育一流的學(xué)生，創(chuàng)一流的成績”為目標(biāo)；以“辦人民滿意，社會(huì)稱心”的教育為基本出發(fā)點(diǎn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工作開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新全面落實(shí)了學(xué)校工作計(jì)劃，取得了一定的成績，表現(xiàn)在：

1、學(xué)校建立健全了安全工作制度，形成了安全工作的網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生以及教師的生命財(cái)產(chǎn)安全，全期沒有安全責(zé)任事故發(fā)生，為正常的教學(xué)秩序保駕護(hù)航。我們出臺(tái)了《閔集中學(xué)安全工作實(shí)施細(xì)則》，該《細(xì)則》涵蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，明確了安全管理工作范圍、手段、方法以及責(zé)任。學(xué)校與全體教師以及班主任和相關(guān)的管理人員層層簽訂了安全工作責(zé)任狀。教師的安全意識(shí)和責(zé)任感得到了很好的加強(qiáng)，使我校全期沒有安全責(zé)任事故以及學(xué)生的人身傷害事故發(fā)生。期末教育局組織的學(xué)校工作綜合評(píng)比檢查中，我校的安全工作以檔案資料齊全，安全防護(hù)措施得力，有關(guān)人員工作到位的優(yōu)點(diǎn)受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、學(xué)校注重抓好初三語數(shù)外三科綜合測評(píng)的輔導(dǎo)工作工作，學(xué)校行政、黨支部支持初三，關(guān)注初三，注重抓好初三的常規(guī)教學(xué)工作以及初三的語數(shù)外三科綜合競賽的輔導(dǎo)工作，注意抓好競賽輔導(dǎo)工作的針對性、科學(xué)性，學(xué)校行政注重作好輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)工作，就輔導(dǎo)工作多次召開專題會(huì)議，保證了輔導(dǎo)確實(shí)有實(shí)際效果。我校在本次競賽中，有一名學(xué)生獲綜合二等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲綜合三等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲數(shù)學(xué)單科一等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲語文單科三等獎(jiǎng)。兩名學(xué)生獲英語單科三等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校教育研究工作，取得了一定的進(jìn)展，特別是KU波段以及聯(lián)通寬帶的開通使我們學(xué)校的教師獲取教育先進(jìn)信息的熱情獲得了空前高漲。在紙質(zhì)媒體以及電子媒體上經(jīng)常可以看見我們教師的成果。

4、學(xué)校行政依靠黨支部、工會(huì)，在資金極為緊缺的情況下，繼上一學(xué)還款15余萬元以后，本期又?jǐn)D出資金五萬元，退還了教師的一部分建房借款。

5、學(xué)校團(tuán)支部繼續(xù)發(fā)揮青年隊(duì)伍的生力軍以及先鋒隊(duì)的作用，搞好了團(tuán)的組織以及帶頭作用，學(xué)生會(huì)依靠學(xué)生干部自主管理學(xué)生中的事物取得了較好的 成績。

6、學(xué)校總務(wù)室繼續(xù)進(jìn)行后勤運(yùn)行機(jī)制的改革，辦好了食堂 既為師生服務(wù)，又為學(xué)校創(chuàng)收，受到了老師、學(xué)生、家長的好評(píng)。

我們組織了全體教師特別是實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行了走訪有效的控制了流失，特別是優(yōu)秀學(xué)生的流失。

上述成績的取得，我們主要解決了以下幾個(gè)方面的問題：

一、充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，發(fā)揮教師的工作潛力。

1、認(rèn)真開展以實(shí)踐三個(gè)代表重要思想為主題的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”使我們的全體黨員就教師受到了一次觸擊靈魂的思想教育，我們?nèi)w黨員教師能夠全心全意為人民服務(wù)。積極做教書育人的模范。

2、認(rèn)真開展教師道德培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了湖北省教師職業(yè)道德規(guī)范，積極開展“十查十看十不準(zhǔn)”活動(dòng)，使師德建設(shè)活動(dòng)在我們學(xué)校不斷掀起高潮。梅建財(cái)、王學(xué)熬、董開恩、鄭賢齊等四位教師積極參加義務(wù)鮮血活動(dòng)，受到人們的好評(píng)。董湃、王俊全、鄒四海、董傳林、董德喜、舒培棟等老師組成的義務(wù)巡邏隊(duì)，有力的保障了學(xué)校的安全工作。

3、重班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變，力求勤政廉政，務(wù)實(shí)高效。在教師中樹立率先垂范的榜樣。

我校校委會(huì)的工作宗旨是：對外樹立形象，對內(nèi)理順關(guān)系，對上請求支持，對社會(huì)和師生尋求理解和幫助，對別人寬嚴(yán)適度，對自己廉潔自律，以人為本，以事為先，以和為貴，講團(tuán)結(jié)，樹正氣，講穩(wěn)定，求發(fā)展。對班子成員的作風(fēng)建設(shè)下大力氣，進(jìn)行改進(jìn)，狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)作風(fēng)。

主要有：不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持之以恒，不斷提高政治水平、業(yè)務(wù)能力和依法治校、科學(xué)治校的能力，不斷改進(jìn)了工作藝術(shù)。履行班子成員上班、值班和簽到制度，對上班和簽到問題作出明確規(guī)定：要求教師住校，班子首先必須住校；值日的班子成員除了檢查當(dāng)天的教學(xué)秩序以外，還要求領(lǐng)導(dǎo)和值日教師和學(xué)生搞好值日，維護(hù)好當(dāng)天的生活秩序，處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件，搞好治校和督寢巡邏。全體班子成員不當(dāng)甩手干部，必須任課，且做到“備、講、練、輔、改、考”六個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍，有的班子成員還在初

三、初

一、初二實(shí)驗(yàn)班任主課，重在干中指揮，不搞無根據(jù)的指手劃腳。不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)，俗話說“公生正，廉生威”，有威性的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個(gè)廉潔的領(lǐng)導(dǎo)，開學(xué)