XX中教師工作考核方案

一、總則

為鼓勵教師積極進取，打造努力上進、愛崗敬業、師德高尚的教師隊伍，提高業務水平和工作效率，確保教育教學質量，現根據XX中現狀，制定教學工作考核方案。

二、考核工作的組織領導：

教學工作的日常考核在學校分管領導的直接領導下進行。成立考評小組∶

組

長∶XX

副組長∶XX

成員∶XX、各年級組長

三、考核小組職責：

1、定期開展業務檢查；

2、做好教師日常工作和業務表現的原始數據統計；

3、每期末組織人員對教師教學工作進行全面考核，考核結果予以及時公布；

4、根據制度執行實際情況，完善考核制度。

四、教師工作量的計算及效用：

1、提倡滿工作量工作，工作量的計算按照學校考核工作的有關規定進行。

2、超過正常工作量的課時為超課時，按超課時標準計算津貼。

五、教師工作考核評分細則：

考核總分為

分。教師工作的考核遵循平時與集中相結合、處室評議與學生評教相結合的原則，從師德師風表現、工作態度、業務能力、工作實績、學生評教四大方面進行考核，另根據工作表現予以加減分。

1、師德師風表現（10分）：

政治立場不堅定，造成嚴重負面影響的，本項不得分。

凡有違法亂紀、侮辱、體罰學生而造成惡劣影響等行為者視為師德不合格，本項不得分。

因玩忽職守造成重大安全事故、教學事故的，本項不得分。

行為失范受到學生舉報且被查實的，每次扣5分。

本項不得分者無參加評優評先資格。

2、工作態度（5分）：

服從學校工作安排和教學調度，滿工作量履行工作職責（2分）：凡因學校班級設置造成未滿工作量不扣分；拒不服從學校工作安排每次扣1分，扣完為止；

請銷假、調課履行規定手續（3分）：違反規定每次扣1分，扣完為止；

3、工作表現與工作實績（75分）：

按時完成上交各種計劃總結（2分）：缺一項扣0.5分，扣完為止；

教案編寫（10分）：教務處根據常規檢查情況提供分數；

聽評課（3分）：教科室根據常規檢查情況提供分數；

作業布置與批改（5分）：教科室根據常規檢查情況提供分數；

大型考試學科成績（排名）（55分）；月考每次以10分為滿分、期中考試以15分為滿分、期末考試以20分為滿分，一等獎得滿分；二等獎得滿分×75%；其余得滿分×40%

4、學生評教（10分）：每學期由教務處組織并提供教師分數。

5、加分、扣分項目：

①加分項目：

教師所帶班級班主任考核位列全年級1-3名的，加6分；4-6名的加4分；7-9名的加2分（帶多個班級的取平均分）。

監考時及時發現并制止作弊的每次加1分。

積極參與學生管理，發現學生違規帶手機進校園的每次加1分；發現并制止學生抽煙的每次加1分，每學期最多加3分。

參加學校、上級主管部門組織的“四賽”、優質課等教學比武、基本功競賽獲獎的，按等級名次分別給予1—20分的獎勵。

縣級一、二、三等獎分別加4分、3分、2分。

市級一、二、三等獎分別加8分、6分、4分。

省級一、二、三等獎分別加10分、8分、6分。

國家級一、二、三等獎分別加20分、15分、10分。

各級教壇新星、學科帶頭人按照同級一等獎計。

市級課題結題主持人加5分，省級課題結題主持人加10分，國家級課題結題主持人加20分，參與人員減半計分。

在市級及以上教科研雜志發表論文，予以2--5分獎勵；市級2分，省級5分，國家級10分（第二作者減半計分，其他署名作者不計分）。

承擔學校重要階段性工作并成效顯著的，縣級項目主持人獎勵4分；市級項目主持人獎勵8分，省級項目主持人獎勵10分。組織成員獎勵1--3分（縣、市、省級）。

組織、指導學生參加五大學科競賽（按人次）或團隊、文體活動并獲獎：

縣級一、二、三等獎分別加3分、2分、1分。

市級一、二、三等獎分別加6分、4分、2分。

省級一、二、三等獎分別加8分、6分、4分。

國家級一、二、三等獎分別加10分、8分、6分。

注：以上獎項必須經由縣級及以上政府或教育行政主管部門、教科研部門組織或參與組織的成果評比所得獎次，并以證書或下文日期為準（經逐級選拔的同一競賽，以最高成績計分）。

參加初中升學考試（含八年級會考）、高考、高二學業水平測試等大型考試工作，每次每人加2分，請假不參加者不加分（按規定回避除外）。

②扣分項目：

學校集體會議、大型活動未出席者，每次扣除考核分2分；請假一次扣1分；病假需提供有效證明。

根據《XX中課堂教學基本要求》，結合抽查和課堂教學監控情況，上課遲到一次扣1分；坐著授課（因病除外）一次扣1分，早退一次扣2分；課堂和考場使用手機一次扣2分；曠課一次扣3分；監考脫崗一次扣監考教師本人及相應樓層流動監考各3分。

教師每學期聽課8節，不達標者缺一次扣1分；

學期末不按時上交教學業務資料者每項扣1分。

六、考核成績的使用：

學校每學期公布1次考核結果，以此為依據適用于以下方面：

1.推薦優秀教師及優秀教育工作者和確定年終考核等次的重要依據（本方案對非高考學科教師和教輔工勤人員作為參考使用）。

2.本方案與班主任量化考核辦法及細則相結合，是評選和推薦優秀班級和優秀班主任評選的重要依據。

3.確定其他推薦人選的重要依據。

七、數據及成績統計：

考核結果統計完成后，最好成績作為100分，其他教師考核成績按比例折算。班主任考核最好成績作為50分，其他班主任成績按比例折算（以政教處、年級組考核成績為基礎）。

學校辦公室負責提供例會、集會等大型活動教師出勤情況；教務處提供教師工作量、出勤、教案、學生評教、計劃制定及課堂教學情況；教科室負責提供聽課記錄、作業檢查、教研活動、業務獲獎及大型考試數據；政教處、年級組負責提供班主任業務考核及教師日常出勤情況。

八、本方案的解釋權屬學校考核工作領導小組。