第一篇：通賢鎮中心小學幼兒園教師獎勵性績效考核量化評分方案

通賢鎮中心小學

幼兒教師獎勵性績效工資考核（年度考核）量化評分方案

（試行）

一、指導思想：

為了加強幼兒園（班）管理，提高我校幼兒教育的保教質量，強化激勵機制，獎優罰劣，進一步提高幼兒教師的工作積極性，依據《上杭縣人民政府辦公室轉發縣人事局、財政局、教育局關于上杭縣中小學校（含幼兒園）績效工資實施意見的通知》（杭政辦[2009]261號）、特制定我校幼兒教師獎勵性績效工資考核量化評分方案。

二、考核原則

1、獎勵性績效考核工資的發放根據對教師的考核，逐步體現優教優酬，不搞平均主義。

2、發揮獎勵性績效考核工資的激勵作用，調動幼兒教師的工作積極性，激勵教師多干工作，干好工作，創設競爭氛圍。

3、做到獎罰分明，在發揚奉獻精神的前提下，對工作成績突出的教師給予獎勵。

三、考核機構

1、建立績效工資考核（年度考核等）工作小組。組長：鄧秀英

成員：張碧榮 曹谷鳳 羅楓連

2、考核工作小組負責教師績效考核方案的制定及其他獎勵性績效工資分配工作。

3、績效考核工作有異議或反映，績效考核工作領導小組負責協調和妥善處理。

四、考核內容

（一）出勤履職（績效工資30%）

（二）工作量（績效工資40%）

（三）其他獎勵性績效（績效工資30%）：

1、師德修養

2、出勤情況

3、履職（安全保育工作、教育教學工作、班級管理、家長工作）

五、評分說明：

（一）出勤履職（績效工資30%）

（二）工作量（績效工資40%）

參照《龍巖市中小學（幼兒園）教師職務聘任評價標準》文件，根據幼兒園實際情況，制定出專任教師滿工作量的天數（5天），幼兒園領導干部（身兼多種職務，以最高職務為準）周工作量按有關文件規定、依據幼兒園具體情況執行，教師能根據幼兒園要求完成每學年任課天數。

1、行政、部門崗位津貼：

根據相關文件精神，行政人員、部門負責人獎勵性績效工資采用按月定額的方法執行，其資金由獎勵性績效工資（績效工資總量的40％）中支付。鑒于“獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻”精神，學校行政人員、部門負責人獎勵性績效工資主要鼓勵相關人員安心本職工作，促進學校（園）各項工作全面健康發展。園長、副園長、保教主任、總務主任等每月80元，每學期以5個月計算（80×5=400）；保健員和教研組長每月30元。每學期以5個月計算（30×5=150）。

對履行崗位職責，完成本職工作和學校(園)規定的其他教育教學工作任務的行政與部門負責人員，獎勵性績效工資全額發放。對病、事假或未完成崗位職責任務的人員，可按上級有關部門及學校有關規定減發或停發獎勵性績效津貼。有下列情形之一的，停發獎勵性績效津貼：

（1）受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告，行政記大過以上處分，處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的；

（2）當月病、事假累計達到或超過11天的；（3）表現很差、群眾意見很大的。

2、班主任津貼

（1）班主任津貼是以每月80元，每學期以5個月計算，再以主班： 2

配班（6：4）分,(主班為80×5×0.6=240，80×5×0.4=160)

（3）、①不重視紀律、安全教育造成責任事故每次扣10—50元。

②班級無布置，臟、亂、差，發現一次扣10—30元。

3、代課津貼

代課費，園內有教師請病事假需要代課的，每代課半天發代課費20元。每代看午睡10元。加班每人每天50元。

4、值日津貼：每學期300元

嚴格履行值日行政、值日教師的職責，準時晨檢和歡送幼兒，未經行政同意擅自調換值日的教師，無故遲到的，一次扣0.01分。在當班時間段有孩子走失的，一次扣20元。

5、其他工作量津貼（除行政津貼、班主任津貼、代課津貼和值日津貼后）

（1）、園長為1.3倍

（2）、副園長、保教主任、總務主任為1.2倍

（3）、班主任為1倍（擔任班主任兼職行政為1、1倍）

（4）、配班老師為0.8倍

（三）其他獎勵性績效資（30%）以第六項的考核細則評分為依據

六、考核細則（總分：100分）

（一）、師德修養（10分）具體要求：

1、全面貫徹黨的教育方針政策，熱愛幼教事業，遵紀守法，能自覺參加政治活動。

2、遵守職業道德，抵制不正之風，為人師表，關愛幼兒，尊重家長，一視同仁。

3、嚴格執行幼兒園的各項規章制度，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職，為幼兒園獻計獻策。

4、顧全大局，團結協作，樂于接受任務，服從分配，不計個人得失，3

奉獻精神強，有較強的集體榮譽感。

評分說明：

1、有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動，造成不良影響的，考核一票否決。被園長點名批評一次扣2分。

2、無故不參加政治學習，每缺一次扣0.2分。

3、有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣 5分；

4、出現體罰或變相體罰幼兒的，此項不得分。造成較壞影響的，考核一票否決。

5、關心、愛護、照顧好每一位幼兒，注意觀察幼兒點滴行為表現，及時為幼兒解決遇到的困難，及時提醒保育員清理幼兒弄臟（嘔吐、大小便）的衣褲。發現不幫幼兒清理、對幼兒大聲辱罵、訓斥、諷刺的一次扣0.1分。

6、與家長發生沖突，亂收費，向幼兒家長索要財物、禮品，引導或煽動家長干擾本園正常工作，發現一次扣5分。情節嚴重的，考核一票否決。

7、上班時間干私活，當著幼兒的面吃零食、在班級電腦上掛QQ聊天、購物、玩游戲等；隨意串班、扎堆辦公室聊天，每發現一次扣0.2分。

8、因擅自離崗或工作失職扣0.3分；失職行為性質嚴重的扣10分，9、不善于與人團結合作，協調配合能力差，搞小動作、挑撥離間、影響教師相互團結合作。發現一次扣0.2分；

10、在公共場合爭吵打架者，發現一次扣0.2分；性質嚴重者，考核一票否決。

11、工作態度消極應付，接受任務推三托四一次扣2分；

（二）、出勤情況（10分）

幼兒園設置考勤登記表，每學期底進行統計，教師請假須由園長批準。（病事假一律要寫清請假條，否則按曠工算。）

1、病假：請病假扣0.05分，（因公受傷及法定假期除外）連續5天以上必須出具醫生證明。不可讓抗拒的重大疾病三個月，當年男滿50周歲，4

女滿45周歲及以上的教師累計滿一個月，其他教師累計滿半個月后開始扣分（婚嫁、喪假不扣分；小產假一年出現2次的，第2次計為事假處理。）

2、事假：請事假需說明事由并得到園領導同意，請霸王假的按曠工處理。每學期累計超過三天開始扣分，每天扣0.1分。

3、曠課：每半天扣1分，（每曠課一節按半天計），1天以上考核一票否決。

4、遲到：當月累計遲到5分鐘內不扣分，5分鐘以上1分鐘扣0.1分以此累計。早退一次扣0.1至0.3。

5、不得串班聊天，無特殊原因上課時間不得離開教室。園領導隨時抽查，若發現空崗現象，每次扣1分。

6、應參加的各項活動，如：升旗儀式、會議、集體活動、教研活動等，不參加者一次扣0.5分、請假一次扣0.2分、遲到一次扣0.1分。

7、一學年缺勤累計60天以上，不得參加本學年所有評先、評優。

8、一學年累計病、產假90天以上、事假30天以上，取消本學年獎勵性績效工資。

（三）、履職：80分

<一>安全保育工作（20分）

1、嚴格遵守安全制度，認真做好晨檢、午檢工作，教育幼兒不玩危險物品，杜絕安全隱患。經檢查有一次未晨檢或午檢的扣當事人0.2分。

2、幼兒入園時，當班老師必須在班級迎接幼兒，給幼兒安排適當的活動內容，不得外出或置幼兒不顧而做別的事情。如果出現安全事故，則根據情節輕重扣0.1-1分。

3.教育幼兒在教學活動或課間活動時不大喊大叫，不狂奔亂跑，不做有危險的游戲，不到有安全隱患的地方和教學樓陽溝玩耍，不到小學班地壩玩耍。有一次不符合要求的扣0.1分。

4、開展戶外活動或體育游戲時，教師應教給幼兒正確使用玩具、材料、工具及器械等的方法并隨時提醒幼兒注意安全。

5、教師必須做好幼兒在園的護導工作，保護幼兒的生命安全，隨時關注孩子的動向，做到哪里有幼兒哪里就有教師，幼兒不得離開教師視線。沒有看護的每次扣0.1分。

6、保證幼兒文明就餐，紀律有序，監督幼兒吃飽吃好。

7、幼兒離園時，教師應清點人數，組織幼兒耐心等待家長的到來，教師沒見到家長面，不得讓幼兒離園。如出現事故按情節輕重，扣0.1-1分。

8、幼兒在園內如出現突發性病變，教師應及時與家長取得聯系，如家長不在或來得不及時，教師應及時上報行政領導并將幼兒送往附近醫療衛生站醫院進行救治。否則扣1分。

9、教師應隨時發現并清除不安全隱患，并保證幼兒的人身安全，不得出現幼兒安全事故。

10.幼兒在園發生情節輕微的傷害事故的，當班老師應及時處理并以家長溝通，取得家長的諒解。如果情節較重的當班教師扣1分；未及時上報且被家長投訴至幼兒園的，調查屬實每次扣2分。

<二>教育教學工作（35分）

1、根據本班幼兒實際情況制定好教育教學計劃，按時上課、備課，每月檢查一次。

A、計劃、總結：不按時交一次扣1分，胡亂應付、抄襲的一次扣0.5分；月計劃每月檢查發現沒有更新，內容不全面的一次扣0.1分

B、周計劃安排：周計劃安排不得當扣0.1分，每周一上午8點半前未按時貼出，沒有按季節、教學內容、節日等更新的一次扣0.1分。

C、備課：發現無教案上課者，每次扣0.2分；教案沒有按規范格式的、沒有提前備課，反思缺一次，不按時交，一次扣0.2分。（每月檢查一次）

2.老師要注意自己的形象，衣著得體大方，不披頭散發，不穿拖鞋上幼兒園，課堂上堅持說普通話，教態親切、大方，方法游戲性，多樣性，兒童性，重視幼兒的思維訓練。

3、積極參加各類各級舉辦的匯報課、示范課、評優課、公開活動課，6

無故缺席一次扣0.2分。

<三>教研活動（10分）

積極參與各項教研活動無故缺席一次扣0.1分，園行政每學期聽評課12節以上，教師每學期聽課不少于8節，并認真做好記錄和評議工作（期末要檢查），少一次扣0.1分，40周歲以下的教師每學期不得少于1節公開教學活動，未上1節者扣1分。

<四>班級管理（10分）

1、教室內外布置做到凈化、美化、兒童化、科學化。隨時保持教室內外清潔衛生，教室內各種物品擺放應整潔有序，保證地面無雜物，放學后及時關鎖好門窗，切斷所有電器的電源，確保安全。

2、按時出操，認真組織幼兒的戶外活動，早操編排：第一學期中、大班第五周開始做新操，小班可推遲2個星期（第七周）開始；第二學期每個年段必須第五周開始做新操，班主任積極編排新操并邀請配班老師全力配合訓練幼兒，如有不盡職者扣1分。活動區教師要做好巡回指導，如果不做指導，疏于管理，被園領導不定期巡班檢查發現者扣0.1分，游戲、活動結束后，不認真督促幼兒收拾用具的，一次扣0.1分。出操和組織戶外活動時不得穿高跟鞋，如發現三次提醒后一次扣0.01分。

3、保證幼兒有序盥洗、喝水，每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

4、教育幼兒隨時保持手、臉的潔凈及衣服的整潔干凈，不在地上滾、爬。

5、環境創設：每學期第五周進行檢查區域材料投放及環境布置，如果沒有進行布置或投放并整理區域櫥柜的扣1分；每月對各班的區域材料投放、環境布置、溫馨提示（家園聯系）進行檢查，如果沒有更新。一次扣0.1分。

6、班級衛生要求每日一小做，每周兩次大掃除。

7、班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；

報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失。（班級物品出現遺失和損壞（進行修補）的要及時上報。教具領用后要及時歸還原處，未及時者扣0.1分；區域玩具有規定要歸還的要按時歸還，未歸還者一次扣0.1分。

<五>家長工作（5分）

每學期至少開一次家長會，未開展一次扣1分；做好家長工作，認真填寫家訪記錄，如果本班幼兒有特殊情況的幼兒要進行跟蹤記錄，期末結束材料為上交者一次扣0.5分。

（四）、教師獲獎情況

我園各環節獲校級獲一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；縣級獲一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；獲市級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；獲省級一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。獲國家級獎者，在省級各項獎金基礎上，每項再加獎金100元。負責“六一”排練舞蹈的老師每人補貼200元。

七、一票否決制

有下列情形之一者，情況屬實的，一票否決，本學期不得績效工資（當年也不能評優、評先）：

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪的校以上部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級或縣以上部門上訪的。

3、受到縣教育局通報批評的。

八、量化實施辦法

1、本辦法由考核小組考評。

2、園長的工作量績效工資是班主任工作量績效工資的1.3倍，副園長和保教主任、總務主任是班主任工作量績效工資的1.1倍。

3、幼兒園拿出資金進行績效考評，同時作為年度評優考核、提拔任用的重要依據。

第二篇：教師職務考核量化評分方案

教師職務考核量化評分方案

學校 : ： 被考核人 : ： 總分 : ：（）

一、教師師德（25 分）

（一）思想表現（5 分）應得分（）、堅持社會主義道德教育，即：愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義（1 分）。、忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表（1 分）。、積極上進，務實求真，與時俱進，關注學校發展，團結同事，關心學生進步（1 分）。、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人（1 分）。、團結協助，不參與吵架、打架，不講不利于團結的話，不做有害團結的事（1 分）。

（二）政治與業務學習態度（3 分）應得分（）、自覺遵守學習時間，不缺席，不遲到，不早退（1 分）。、學習時事與業務或會議記錄齊全（1 分）。、學習要求聯系實際，解決實際問題，思想覺悟適應新形勢（1 分）。

（三）職業道德（3 分）應得分（）、忠于職守。工作上善于思考，勇于創新，鉆研業務，精益求精（1 分）、關愛學生。要面向全體，為了一切學生，對差生一視同仁。教育學生不護短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學生，以德育人，以理感人，親密師生關系（1 分）。、為人師表，行為規范。衣著整潔、舉止端莊、語言文明、待人禮貌（1 分）。

（四）學識水平（14 分）應得分（）、學歷：小學教師中師 6 分，初中教師大專 6 分，高中教師本科 6 分，提高一個學歷層次以上加 1 分。、知識更新：積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動并達到當年規定學分的得 7 分。

二、業務水平（35 分）應得分（）

（一）及時交教學計劃、總結、教學反思（5 分）。

要求：詳寫教學內容分析、教學方法實施，教學進度與計劃，定時作業計劃，教學反思、案例分析，教學經驗總結。

（二）教案要求（5 分）：寫教案有規范性，不缺細節，上下相連，與教學同步，有課后反思記錄，缺一項扣 0.5 分。

（三）課堂教學要求（5 分）：教學方法得當，因材施教，教學設計符號學生實際，面向全體學生，突出以學生為主體的課堂互動氛圍，激發學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學。

（四）聽課、評課要求（3 分）：每學期完成學校規定的聽課任務，有聽課記錄和意見反饋。每人每周至少聽一節課并寫好筆錄。少一節口 0.5 分，扣完單項分為止。

（五）定量作業要求（3 分）：每學期完成定量作業（含作文）計劃數，有全批全改，有批不改或作業次數不完成規定基數倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完單項分為止）。

（六）期考與單元測驗要求（4 分）：按學校規定測試定量基數完成，并有批改、試卷分析、總結學生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（5 分）：指完成規定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節倒扣1 分，有遲到、早退一次扣 0.2 分（扣完該項分為止），增加課時節數可加分（每增加一節課加 0.5 分加滿該項分為止）。

（八）示范指導課與公開課要求（5 分）：學年內要上公開課不少 2 節記 2 分（以學科組為主），每少一節扣 1 分；全校示范或公開課 1 節記 1.5 分，曾與調教課省級以上 1 次記 3 分，市級 1 次記 2 分，校際間一次記 1 分，各項累計得分不超過 5 分。

三、業績（35 分）

（一）教學效果（20 分）應得分（）

按一年兩個學期所教學科期末考試平均成績及格率達 60 — 65%（6 分），及格率達 66 — 70%（8 分），及格率達71 — 75%（10 分），及格率達 76 — 80%（15 分），及格率達 81% 以上（20），（注：選一項記分，山區學校的及格率折半計算）。

（二）獲獎及表彰（15 分）應得分（）、教研活動獎（8 分）

一年內參加市級以上調教獲獎 2 分；區（鎮）級 1 分；校級 0.5 分。參加市級以上說課獲獎 2 分；校級 1 分。自制教具在市級以上評比獲獎 1 分；培養指導學生參賽獲獎一項得 1 分；參加市級以上教學論文比賽獲獎 1 分；自編自導文藝節目演出獲獎 1 分（只編不導或只導不編 0.5 分）。本年內獲得省級以上同項獎的加倍得分（市級獎不記分）。、榮譽獲獎（7 分）

本年內榮獲“先進教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“優秀專家”或“優秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞模”、“優秀黨員”、“巾幗建功標兵”、“三八紅旗手”、“先進工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分（區、鎮以下）兩項合一項記分（獲一項的記二分之一分）。

獲學校級獎 3 分

獲區鎮級獎 4 分

獲市級獎 5 分

獲省級獎 6 分

獲國家級獎 7 分

獲獎記分以證書為準，同一獎項取最高一級的得分，累計滿 7 分為止。

（三）其他（5 分）應得分（）

根據各學校實際情況，自行制定條件，得分標準并附說明。

四、說明：

（一）記分方法用鋼筆在每一項得分處打“ √ “號。

（二）報送考核材料時要用備好原材料記錄，以便核實得分。

（三）本內獲獎證書要有復印附件。

（四）考核量化評分方案按每人一份裝訂附在考核表后頁。

（五）其他教輔系列和職工考核要根據學校實際情況確定檔次。本考核方案，經教職工大會或職代會通過后實施，同時將方案送教育局人事科備案。

（六）本表評分由單位考評小組綜合填寫評價得分。

二〇xX年X月X日

第三篇：鎮中心小學績效考核獎勵方案

鎮中心小學績效考核獎勵方案

一、指導思想

以義務教育學校績效工資實施為契機，建立科學規范的教職工收入分配機制。堅持多勞多得，優績優酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教職工傾斜，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用，使廣大教職工更加扎實工作，開拓進取，更積極主動地完成各項工作目標任務，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

二、考核分配原則

1、堅持“多勞多得，優績優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據，沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程要做到公正、公平、公開，方案易于操作。

3、堅持“科學合理”原則。獎勵性績效工資考核分配方案要力求科學合理，又要體現梯度級別。

三、成立獎勵性績效工資分配領導小組

為確保獎勵性績效工資的合理分配，學校成立以黨政工及教師代表為主要成員的領導小組。

組長：@

副組長：2

成員：

@

四、考核意見

（一）工作量考核意見

教職員工所擔任的工作必須滿工作量，學科教師工作量標準參照縣教育局規定執行，非教學人員工作量標準學校按崗位職責確定。

（二）業績考核意見

1、教師業務由教務處、教研處負責考核，細則另附。

2、后勤人員業績考核由后勤處負責，細則另附。

3、教職工業績考核按本學考核成績計算。

（三）考核程序

考評程序

（1）單項測評：有關職能處室按照學校有關考核實施細則的內容，結合教師日常工作實際進行考評。

（2）綜合評定：在單項測評的基礎上，學校獎勵性績效工資分配領導小組按照考核標準，進行綜合評定。

（3）教代會、教職工大會通過。

（4）教師超工作量由學校發放，不在績效工資范圍。

（5）校內公示：教師的考核結果在校內公示5個工作日。教師對考核結果有異議的，可以通過正當渠道向學校績效工資分配領導小組反映。

（6）上報教育局審批。

（7）確定結果：公示結束后，計算教師個人獎勵性績效工資。

五、獎勵性績效工資的計算

1、中心小學獎勵性績效工資總和=上級劃撥獎勵性績效工資總和。

2、教師由教務處統一進行量化考核（以上一學的考核為依據）得出考核分。

3、教學輔助及工勤由后勤處統一進行量化考核，得出考核分。

4、計算：

（1）個人績效工資總和=所屬內學科績效工資總和÷所屬內學科總分×個人考評分。

（2）、調出人員和退休人員的績效工資按上級劃撥實際發放。

（3）、工勤人員績效工資=上級劃撥績效工資×0.97。

六、實施

1、獎勵性績效工資由獎勵性績效工資分配領導小組組織實施。

2、本方案解釋權歸獎勵性績效工資分配領導小組。

第四篇：幼兒園教師績效考核方案

幼兒園教師績效考核方案

績效工資總分由基本考核分和獎勵分組成，考核分700分。獎勵分另加。績效工資實行按月考核，按月發放。

一、工作量（100分）

服從園長室安排，認真完成幼兒園分配工作任務的得100分，不服從園長室安排，工作懈怠的視情節輕重每次扣5—10分。

二、師德表現 100分

1、師德表現良好，工作有責任心，關心愛護每一位幼兒，無體罰和變相體罰幼兒的現象，體罰和變相體罰造成不良影響，經查實，停發本月績效工資。

2、按時參加政治、業務學習，并認真做好筆記，不斷提高自己的政治、業務素質，集中學習，遲到、早退一次扣2分，無故缺席一次扣5分。

3、組織或參加有償家教、有償補課經查實取消績效工資。

4、私自亂收費或向幼兒推銷學校規定以外書籍者取消績效工資。

三、考勤100分

遵守學校規章制度，按時上下班，不遲到，不早退，不無故缺席。有事請假，否則做曠課處理。無故曠職1天，取消本月績效工資。教師遲到、早退、中途離園，每月超過3次，一次扣1分，如影響正常工作，有一次扣2分（以查看攝像為依據）；關于請假：法定假除外，另外參加幼兒教師需要的專業方面的學習、考試憑相關證明不作為事假；每月病假一天扣2分（憑病歷等相關證明），每月事假一天扣10分。

四、保育工作 100分

1、合理安排幼兒的一日活動，每天做好室內外、包干區的清潔衛生工作，包干區衛生打掃按照包干區分工安排表執行，每周三之內打掃一次，每位教師少一次扣5分。

2、重視對幼兒進行衛生教育，配合醫院做好常見傳染病的預防接種工作，幼兒有良好的衛生習慣；按時做好每日二點一餐服務工作。如發現未按規定執行者，每發現一次扣教師每人5分。

3、教師要認真做好晨檢工作，發現有異常幼兒要及時采取措施，并做好記錄，幼兒的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如發現未按規定執行者，每發現一次扣教師每人5分。

五、安全工作 100分

1、重視對幼兒進行安全教育，每天教師必須和幼兒在一起，課間、午睡也要注意巡視，班級中如有幼兒發生安全事故，經核實，確實因教師工作失職造成的視情節輕重一次扣5—20分，如造成重大安全事故則扣除本月績效工資。

2、做好園內安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。

六、教育教學工作 100分

1、認真制定綜合活動計劃，按《綱要》的要求認真設計活動方案，環節齊全，教具準備充分。每月檢查一次，少一次扣5分。每位教師每月要認真完成2篇讀書筆記，少1篇扣5分。

2、針對幼兒的特點，以游戲為基本形式，通過各種教玩具，采取靈活多樣的授課方法，組織好每一次教學活動，堅持用普通話與幼兒交流，課堂氣氛活躍，教學效果好。

3、執行幼兒園作息時間表，按時進行各項活動，少一次活動扣5分。認真設計一周活動安排計劃表，要求活動安排科學合理，并于每月底檢查，少一份者，教師一次扣5分。

4、認真制定班務工作計劃，班務工作有記載，且規范詳細，少記1天2分。教師對幼兒的成長發展要寫觀察記錄，要求教師每周寫1篇觀察記錄，少一篇扣5分。

七、家長工作 100分

1、教師及時與家長聯系溝通，每月填寫家園聯系卡。

2、因個人素質原因與家長發生爭執，給學校造成不良影響扣5分。

獎勵分

1、積極做好午休值班工作，每天獎勵0.1分。

2、積極參加本園、鎮、縣、市級活動獲獎者分別獎勵3、5、8、10分

3、以教師所教幼兒數為依據，每位教師享受班級幼兒人數×3分的工作量獎勵。

第五篇：幼兒園教師量化考評方案

一、指導思想：

為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標準：

（一）師德修養（10分）

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進行民主測評，其中領導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。

（1）有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

（2）上班時間做無關保育保教工作，影響工作者發現一次扣2分；

（3）因個人言行不當破壞領導與同志、同事之間關系，并造成一定影響者，該項扣2分。

（4）不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

（5）體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節一次扣1－5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分。

（6）私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

（7）不顧大局，對學校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發現一次扣2分；

（8）非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項記0分，情節嚴重一票否決。

（9）其他有損教師形象的現象，學校視其情節扣分。

（二）出勤（30分）

全體教職工要遵守學校考勤紀律：做到全勤者記滿分；婚、喪、產假時間，按有關規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無請假手續者視為曠工)。請假半天以內由業務園長審批，；請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內的工作方可離崗。

具體要求如下：

（1）因病因事請假必須辦理請假手續，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

（2）學校不定時抽查發現不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領導責任。

（3）上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00,時間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任。考勤登記情況如與領導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業務園長5分。

（4）上課、會議等集會,一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴禁帶小孩，發現一次扣0.5分。

（5）臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.（三）常規教學管理（40分）

1、計劃及備課 認真規范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課（30分）：在課堂教學中應充分體現課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調課和上下課。

（1）因任課教師言行不當，造成幼兒厭學、出走和發生各種意外者，一經調查屬實，每次扣1—5分。

（2）教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

（3）教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發現一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關責任。

（4）嚴格控制幼兒一周看電視的次數和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。（教育活動的內容除外。）

3、安全管理：（40分）

（1）無安全事故者得滿分。

（2）班級中有保險賠付的，一次扣2分。（校外及疾病賠付不扣分）

（3）因幼兒教師失職造成責任事故的，性質特別嚴重的由上級機關追究當事人責任，本項不得分。

（4）飯后（早、午）、下課時間內，因教師失職，發生在誰的責任區誰負責，扣責任人2分。

（5）星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。

（6）放學時發生學生走失（需要接的學生），一次扣班主任1分。

4、行為規范（30分）

（1）引導小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發現1人扣0.1分。

（2）教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發現1人扣0.5分。

（3）教育學生愛護公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

（4）室外活動站隊快、靜、齊。（3分）

（5）學生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛生（3分）

（6）不說臟話，中、大班學生說話有禮貌，知道運用“xx好”“再見”等禮貌用話。（6分）

（7）不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。（4分）

（四）、教師獎勵分：（最多不超過10分）

a

1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。

2、出演節目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮、縣、市發表1篇分別獎1、2、4分。

b 學生人數以小班25人、中班35人、大班40人為基礎，多一人加1分。（此項直接加在最后得分）

（五）教師個人教學成績：（50分）

以校領導期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。