第一篇：和興中學實驗總結

和興中學實驗、電教及功能室管理

現將本學年度學校實驗、電教及功能室管理工作總結如下：

一、學校領導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，實驗、電教及音體美等功能室的管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。實驗、電教及音體美等功能室工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務處負責采購，因此分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

1、每學期組織如開1——2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于實驗、電教及音體美等功能室管理精心。我校實驗、電教及音體美等功能室的專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教學器材存放整齊、清潔有序，得到了領導的肯定。

2、做好帳冊登記。實驗、電教及音體美等器材設備有總帳，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使實驗、電教及音體美等功能室發揮最大的功用。

3、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好使用登記表。（1）實驗、電教有器材維修保養記錄冊、報損記錄冊、器材藥品補充記錄冊、器材借還記錄冊、第二課堂記錄本、教研活動記錄冊、通知單、實驗日志、危化藥品使用管理記錄本。

（2）音體美衛有器材維修保養記錄冊、使用記錄本、第二課堂記錄本、器材借還記錄冊。

（3）遠程功能室有器材維修保養記錄冊、使用記錄冊、第二課堂記錄本。

（4）圖書室有器材維修保養記錄冊、教師借閱登記冊、學生借閱登記冊、學生閱覽室使用登記冊。

4、設施設備擺放有序。

5、教導處堅持不定期周查，做好每月一次學月檢查，督促各科室做好管理、使用工作。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮各功能室的作用。用多媒體上好每一堂課，還正確對待使用實物展示臺輔助教學，由于管理到位，多媒體、班班通的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂、美術、書畫、棋類、乒乓球、藍球等愛好者可以參加少年宮活動，充分發揮各功能室的作用。

第二篇：交通安全總結實驗中學

交通安全總結

實驗中學

2011.12

抓好交通安全教育，幫助學生養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。

我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。

一、加強領導，落實責任。

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

同時，層層簽訂安全教育責任書，鎮政府（教育局）與學校簽訂安全責任書，學校與三處簽訂安全教育責任書；校長與班主任簽訂安全責任書等。加強各部門與班主任的安全意識。

二、加強宣傳，增強意識。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

（一）培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，學校先后組織了學生看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。同時，我們聘請了白泉交警中隊交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

（二）開展學生交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課，寫體會等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展 “文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發至學生；各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

第三篇：實驗中學政教處總結

烏恰縣實驗中學2011-2012學第一學期政教處工作總結

本學期，校德育處根據教育中心工作計劃和學校工作計劃，以中學生日常行為規范教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展素質教育和“民族精神”教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

本學期政教處、團委、心理咨詢室、繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創建“平安文明衛生和諧校園”為目標，深入積極地開展學校德育工作，創新德育管理機制，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設，以養成教育為抓手，全面提高學生的公民意識；開展心理健康和心理咨詢，促進學生健康成長；加強校園文化建設力度，構建和諧、優美校園。大力弘揚勤儉節約的優良作風，為創建節約型學校而努力。為使我校德育工作開展得更加扎實而富有成效，積極開展德育課題研究，為學校打造一流教育品牌夯實基礎。

一、加強思想教育，樹立愛國意識

通過對重大節日的隆重慶祝對學生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛校、愛家、愛人、愛自

己做起，開展“五愛”活動。

二、狠抓制度落實，實施全員德育

本學期，政教處繼續完善、落實了各項德育規章制度，認真貫徹落實教學以德育為主思

想，切實發揮全校教職工參與學校德育工作的主動性和積極性。

1、繼續在校德育工作領導小組的指導和支持下，統籌全校德育工作，認真組織新道德教

育的成果，并依據《中學德育大綱》的要求，系統的開展了各項德育活動。

2、針對上學期常規檢查中出現的問題，有目的的改正自身的缺點和彌補不足，集中德育工作人員的聰明才智，將政教處、團委工作合理分工，由專人負責，確保各項工作的落實

到位和政策的執行。

3、堅持了各項例會及培訓制度。充分利用每周一次的班主任例會和培訓，及時總結和布置工作，并嚴格會議及培訓制度，做到會前有準備、開會及時、省時高效。我們要求各年級通過周例會、班主任會議、學生會會議等學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

4、加強了班主任隊伍建設，通過創辦《十佳班主任天地》、班主任經驗交流等形式交流校內

外優秀經驗，培養典型,學習先進管理方法，促進班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進行配對培養，做好班主任培訓，擴大優秀班主任群體，提高班級管理水平。各班通過學期的 “家長會”，向家長通報活動情況，請求他們配合，并在平時的教育中經常

與家長聯系。

5、充分發揮級部在學校常規管理中的作用，要讓級部主任放手開展工作，在冬季系列活動中以級部為單位開展，進一步發揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活

動，展示學生特長，促進學生全面發展。

6、組織學生走進社會，走進社區，體驗觀察生活。深入社區，走向街道，進行不規衛生場地調查，并進行糾衛活動。

三、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在學校領導小組統一安排下，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，固化校園路面，維修學校宿舍的板床，加固護欄等等，嚴防校園安全事故的發生。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值周教師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

③采取預防措施，保障師生安全

學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛工作。

學校制定了一系列的安全方面的制度，在食堂制定了食堂飯菜檢查制度，全校還制定了校園安全預案。為保障全校師生的人生安全，9月底，學校與縣保險公司簽訂了校園責任險投保協議，投入資金，為在校的每位學生投了集體保險。

四、注重養成教育，強化常規管理

學生養成教育是一個老話題，如何疏理學校多年學生養成教育的成功探索和經驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，該是我們用功之處。我們一方面要細心疏理養成教育常規，將其落實到位，另一方面總結適合學生適合時代為實踐證明行之有效的傳統德育教育活動，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實驗結合的極具生命力的德育教學

內容的挖掘、研究和實踐。

進一步提高學校常規管理工作得針對性，根據學生的實際情況開展教育活動，進一步鞏

固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。

1、繼續以學生佩戴胸卡，穿校服為抓手，強化常規管理。

2、加強學生的自主管理，更新常規檢查的管理機制，負責學校一切常規檢查工作，包括衛生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。學生會成員負責對執勤班級的監督和評價。

3、切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。九月份，再次開展行為規范養成教育。各年

級和各班要根據活動計劃，認真組織落實，力爭收到明顯成效。

4、精心安排和組織好班會，充分發揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教

處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。

5、注重對廣大學生的交通安全、活動安全教育，進一步完善各種安全預案和演練，提高

他們的應急反應能力和救護自救能力。

6、積極參與學校綜合治理工作，特別要加強對廣大學生的法紀教育，杜絕校園暴力事件的發生。

7、對學生進行愛心、環保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環境。繼續

做好對貧困學生的資助，使他們安心完成學業。

五、弘揚校園正氣，注重環境育人

1、搞好教室標準化管理。繼續開展完善班級文化建設的系列活動，如優秀衛生角、圖書角、學習角和信息角的創建活動。特別是在多媒體設備進入班級的情況下，將設備維護和

愛護公物相結合，強化班級的安全規范意識。

2、繼續開展校園之星評比活動。校園之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，有推廣和宣傳價值。

3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優的典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期將主辦以慶祝教師節感恩教

育、中秋節、慶國慶、班標創新設計、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報，主題班會，唱紅歌、手拉手、手抄報、宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍，保證

活動的時效性。

4、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設，拓展合作范圍，使學生知榮明恥，有秩有序。拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。

5、加強學生心理健康教育。通過 “心理咨詢”等形式，對學生心理上的問題進行有效疏

導。樹立學生積極向上健康氛圍。

6、以活動為載體將德育工作貫徹到學生生活中去。

（1）本學期結合教師節、中秋節、國慶節、元旦等重大節日，開展了豐富多彩的文體活動，開好學校秋季運動會、冬季體育活動和慶元旦系列活動，活躍學生的業余生活，為素質

教育全面實施創造條件。

（2）體育組在作好日常教學工作的同時，加強課間操的監督管理。開展“一天一個小時”

體育活動、眼保操、“兩操”、民族體育舞蹈取得了良好成績。

7、按照十七大精神，結合學科特點做好了學科德育滲透，做到德育活動與學科教學的有

機結合。

結合德育活動特點，在“世界艾滋病日”團委和學校生物組聯合活動，活動分成幾組，主要流程是語音宣傳—發放宣傳材料—介紹學生自作展板—在街頭和廣大市民一起做換水實驗—簽名儀式—由學生假扮艾滋病患者，詢問廣大市民“假如我是艾滋病患者您可以和我握握手嗎？您可以和我擁抱一下嗎？”。通過宣傳和換水試驗，讓廣大人民了解了艾滋病的預防及傳

播，喚起大家對艾滋病人的廣泛關注。

8、向宣傳要效益。本學期的活動在烏恰電視臺、烏恰廣播電臺等幾家媒體報道共五次。認真及時總結工作中取得的成績、做法，通過網絡和其它媒體及時宣傳出去，實現精品化、高水平，發揮實驗學校的示范帶動作用。

9、做好了其他常規管理和應急性工作。

總之，在本學期，學校德育工作繼續做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，杜絕了形式主義，以精細化、系列化、收取實效為工作的出發點；同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，努力開創了德育工作的新局面。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

六、存在的不足和問題

1.心理咨詢辦公室工作沒人干，不重視心理咨詢工作、不能開展心理咨詢工作。

2.團委和政教處工作配合不太理想，政教處不重視團委工作，團委不重視政教處工作，團委開展活動比較好，實際工作實效不太好。

3.政教處的有些工作落實到位的不太好。

4.政教處的部分干部值班任務完成不太認真。

七、整改措施

1.積極配合校領導和負責主管領導努力改善政教處的機構。

2.進一步加強政教處的各項工作，努力規范日常工作和檢查評比工作。

3.實事求是的總結政教處的各項工作，提高政教處的工作實效。

烏恰縣實驗中學政教處

2012.01.10

第四篇：研修總結實驗中學

省研‘小組合作’新思考，專家視頻親指導；

先前教學問題得釋疑，學識技能又一提。

回想這么多天的學習有許多感慨，曾經為自己在專題學習中獨立見解而驚喜，更為通過學習激活了自己原有的知識構架而欣慰。曾為在專題學習中發現自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業的黔驢技窮而羞愧。總的來說，在這次遠程中，我受益匪淺。

（1）混合式課例的研究：課本上每個課題的呈現都是經過研討老師們不斷‘磨’出來的，就像古時候豆腐的制作，要圍繞著轉盤一圈圈不斷地研磨，才能得到精致的教學方案；

（2）課例研究中的課堂觀察技術應用：通過對教研組成員上課中的觀察結果的匯總，可以不斷地完善本校教學上的缺點；

（3）小組合作學習的應用：學生分組要均衡合理，‘組內異質，組間同質，同號異組，分工明確，兩周一調，組內互助，組間評比，多多鼓勵。’

實驗中學：王志勇

第五篇：恒興中學

恒興中學“珍愛生命 預防溺水”安全教育月活動方案

一、活動目的：

為了認真貫徹宜昌市教育局深化“平安校園”的創建工作，切實有效預防溺水事故的發生的指示精神，宜昌四中決定在廣大師生及家長中開展“珍愛生命，預防溺水”安全教育月活動。意在普及預防溺水的安全知識，增強師生及家長預防溺水的安全意識，提高學生自我保護能力，防范和遏制學生溺水事件的發生，確保學生的生命安全。

二、活動主題：

珍愛生命預防溺水

三、工作領導小組：

組長：張啟家

副組長：張幼君、徐秀之、馬銀才

成員：袁書鴻、黃孝華、蔣國星、王正蓉、錢丹、呂誼春、杜官武、黃庭義、邱海涌、姚麗玉及全體班主任。

四、活動時間：

2011年5月下旬至6月下旬

五、活動內容：

1.制定科學的“珍愛生命預防溺水”活動計劃及方案。

2.通過升旗儀式專題進行“珍愛生命預防溺水”的宣傳教育。

3.學校主辦專刊和知識講座，對師生和家長普及預防溺水安全游泳的安全知識；通報學生溺水安全事故，進行珍愛生命的警示教育。

4.組織學生簽訂“防溺水”保證書。

5.向家長發一份《防溺水教育告家長書》。

6.召開主題班會進行防溺水教育活動。

7.收集資料，總結活動經驗，表彰先進典型，匯總材料及時上報。

六、活動工作日程及安排：

1.5月23-27日，成立領導小組，制定活動計劃；活動啟動。

2.5月

30--6月4日，國旗下講話及班會主題活動開展防溺水教育；利用校園網及電子白板，進行珍愛生命警示教育；發放《防溺水教育告家長書》；組織學生簽訂“防溺水”保證書；高考及端午假期學生“防溺水”再教育。

3.6月9日以后，班會談“假期我與安全”（學生將所看見的正反面典型事例）；收集資料，總結活動經驗，表彰先進典型；匯總材料上報。

宜昌市第四中學

2011年5月25日