第一篇：甘肅省2010年特崗教師招聘考試報名時間及網址

甘肅省2010年特崗教師招聘考試報名時間及網址

從省教育廳獲悉：今年我省計劃在43個縣招聘農村特設崗位教師3079名，并對服務期滿的1275名特崗教師進行考核安置。

據了解，今年我省招聘農村特崗教師的43個縣均為“兩基”攻堅縣、國扶貧困縣、地震重災縣和少數民族縣。此次的招聘對象必須為甘肅生源，以公辦全日制師范類高校師范類應、往屆本科畢業生為主，以公辦全日制高校非師范類應、往屆本科畢業生中具有教師資格證或取得教師資格考試教育學、心理學兩門課程考試合格證者為輔，并招收少量公辦全日制高校師范類應屆專科畢業生。符合以上條件的往屆畢業生必須為2006年暨以后畢業，尚未就業且持有《擇業通知書》。

考試的報名時間為6月1日—6日，符合報名條件的畢業生須先登錄http://tg.ncss.org.cn進行網上報名。原則上，符合條件的畢業生只允許在其生源地所在市州行政區域內跨縣市區報名，每人限報一個志愿服務縣，不作調劑。考試將于7月3日舉行，筆試分為公共基礎知識測試和專業基礎知識測試兩部分。筆試成績公布后，省教育廳將劃定參考分數線，并按學科需求由高分到低分依次排序，確定進入面試人員名單。面試工作由各地教育、人事部門統一組織進行。此次“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，特崗教師在聘任期間執行國家統一的工資制度和標準。

此外，我省今年將有2007年招聘的1275名特崗教師完成3年的服務，省上將對其進行妥善安置：對于服務期滿后自愿留在本地學校繼續任教的，由各地組織考核，并對考核合格的教師落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇；服務期滿不愿意留在當地繼續任教和崗位考核不合格的特崗教師，允許其自主擇業或選擇回原籍重新報考全省5000名農村教師選拔考試。

根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師[2006]2號）、《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》（教師〔2009〕1號），結合省情和甘肅省四年來“特崗計劃”實施情況，特制定本方案。

五、保障政策

（一）特崗教師享受《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發[2009]3號）、《國務院關于做好當前經濟形勢下就業工作的通知》（國發[2009]4號）、《中共中央辦公廳

國務院辦公廳印發<關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見>的通知》（中辦發[2005]18號）、人事部等部門《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》（國人部發[2006]16號）和《財政部、教育部關于印發〈高等學校畢業生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔2006〕133號）中規定的各項優惠政策。

（二）“特崗計劃”的實施與“農村學校教育碩士師資培養計劃”相結合。符合相應條件要求的農村學校教育碩士可納入特崗教師管理。

（三）特崗教師在聘期內，由縣（市、區）教育行政部門對其進行跟蹤評估，對成績突出、表現優秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，應及時向省、市教育行政部門報告，不再列入本項目管理,自主擇業。

（四）本次招聘的特崗教師，服務期滿后自愿留在本地學校繼續任教的，經市（州）教育、人事部門同意，由縣（市、區）教育、人事部門組織進行崗位考核，崗位考核合格的，不進行其他考試，由縣（市、區）負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。省上不再行文。

（五）服務期滿后，崗位考核不合格和不愿留在志愿服務地學校工作的特崗教師，由其自主擇業。

六、資金安排

“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用于特崗教師的工資性支出，并依據實際在崗教師人數據實核撥。特崗教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各縣（市、區）根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特崗教師工資性年收入高于國家標準的,高出部分由縣(市、區)政府承擔。特崗教師工資采取就高不就低的原則，不分本科、專科，月最低收入為國家年人均撥款標準的1/12。

組織選拔特崗教師過程中產生的筆試等工作費用，由省財政負擔，面試費用由相關縣（市、區）負擔，不得向畢業生收取任何費用。

七、其他事宜

特崗教師戶口和檔案關系原則上統一轉至工作學校所在地的縣級教師人事檔案管理部門。

相關縣（市、區）和學校，要為特崗教師提供相應的周轉住房和必要的生活條件。

相關市(州)教育局商有關部門制訂執行本方案的實施細則，并于2010年5月31日前上報省教育廳。

本方案由省教育廳、省財政廳、省人社廳負責解釋。

附件：

1.甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘需求表

2.甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃報名表

3．甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃報名信息匯總表

4.甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃聘用人員信息匯總表

附件1：甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘需求表

市、州 縣（市、區）合計 語文

數學

英語

物理 化學

歷史

地理

生物

政治

音樂

美術 計算機

體育

心理教育 其他學科

本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科 專科 本科

平涼市 莊浪縣 18 3

靜寧縣 20 英語本科10人，小教類基礎學科（本科）10人，只限本縣應屆師范類本科畢業生

隴南市 武都區 120 5 9 15 9 15 15 6 2 4 2 5 6 4 3 3 6 2 3 4

成縣 20 1 1 2 3 6 1 2 康

縣 31 2 4 8 6 1

1 2 1

文

縣 206 15 20 5 20 5 20 5 20 5 15 5 16 5 15 10 10 5 5 5

西和縣 100 20 8 6 8 12 9 2 1 2 9 8 3 1 2 1 1

禮

縣 120 4 18 10 20 12 22 2 4 2 4 1 2 6 4 2 31 3

0 0

兩當縣 5

1

徽

縣 78 5 2 5 2 5 3 4 2 4 2 5 2 5 3 4 34 2 2 2 3 1 3 2 2 1

定西市 臨洮縣 60 8 8 14 4 1 2 4 1 4 6 6 通渭縣 25 4 2

隴西縣 100 10 2 12 2

渭源縣 65 10 5 14 5 10 1 5 10 9 20 1 10 2 5

2 2 2 2 5 2

漳

縣 20 4

岷

縣 51 8 7 2 1 甘南州 臨潭縣 50 6 2 4 4 卓尼縣 34 4 2 舟曲縣 65 7

3

迭部縣 66 2 2 2 2 1 2 2 科各2人

碌曲縣 51 13 0 1 0 0 8 0 5 瑪曲縣 24 2 1 3 2 1 夏河縣 12

臨夏州 永靖縣 60 5 10 和政縣 122 9 4 10 11 10

臨夏縣 50 2 2 3 3

康樂縣 35 3

1

廣河縣 80 3 6 3 東鄉縣 100 12 5 4 4

積石山縣 264 15 5 10 10 9 10 5 白銀市 會寧縣 120 10 5 10 5 10 天水市 麥積區 60 10

2

秦安縣 100 20 3

甘谷縣 294 38 5 6 6 2 6 2 武山縣 43

6 清水縣 60 2 2 1 1 1 張川縣 30 5

3

7 6 5 2 3 5 4 2 2 4 2 2 5 0 2 0 9 0 2 1 2 1 1 1 6 12 8 2 7 9 3 4 3 7 8 3 16 18 18 15 15 19 10 5 5 10 5 5 6 10 7

30 2

5 45 5 10 1 1 6

5 3 2 1 2 4 4 4 44 2 2 2 2 2 藏語文本科2人 7 7 2 5 3 3 2

1 2 2 2 3 藏語文本11人、專科9人，藏數學本專0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 01 1 1

藏地理、生物、化學本科各1人 10 5 5 10 10 2 2

3 2 3 2

2 2 2 2 1

4 4 4 6

10 5 5 5 30 10 5 10 5 5 10 10 15 65 5 5 5 5 5 5 11 8 2 5 5 5 5

15 10 15 10 6 2 10 10 6 5 3 3 6 2 10 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1

1

張掖市 肅南縣 3

1 1

慶陽市 鎮原縣 115 10 15 30 10 10 3 3

寧

縣

20 20 2

合水縣8 0 12 0 4 0 2 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

華池縣 50 5 7 7 4 5 4 2 1 3 1 2 1 0 4

520 2 0

0 4 環

縣 2 2 合計

246 177 32 44 1 39

10 8 8

總數3079人

151 32 113 23 7 14 4

本科2277人

159 40 90 19 5 2

專科802人 86 15 124 80

305 85 358 107 44394 48 47 20 101

附件2： 甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃報名表 考生代碼(考生不填)： 姓

名

性 別

民 族

1寸照片 出生年月

政治面貌

出 生 地

身份證號碼

電子信箱

家庭住址

郵

編

聯系電話

是否為志愿者(年、月)有無教師 資格證

畢業學校

專

業

學

歷

學 位

應、往屆

本人意愿 服務縣：

任教學科：

本人簽名：

****年**月**日 學習、工作簡歷（從初中填起）

在校期間獎懲情況

身體健康狀況

應屆生學校審核推薦意見

蓋章：

****年**月**日 往屆生社區、鄉鎮審核意見

蓋章：

****年**月**日 注：1.服務縣和任教學科限填一個。2.本表要求一式四份。附件3：

甘肅省2010年國家農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃報名信息匯總表

填報單位：（蓋章）

“序

號” 姓 名 性別 “民 族” 出生

年月 “政治 面貌” 身份證號 家庭地址 畢業學校 畢業證書編號 專業 學歷 學位 學位證書編號 任教

學科 應、往屆 是否為志愿者 有無教師資格證“是否師范

專業” 聯系電話 志愿

服務縣 個人簡歷

備注：1.出生年月日期格式統一為“XXXX（年）-XX(月)-XX(日)”；2.身份證號、畢業證書編號、學位證書編號等數字格式統一為文本.3.個人簡歷從初中填起；4.此表上報電子版，于2010年6月20日前上報。

第二篇：2015陜西特崗教師招聘考試報名時間是什么

中公教育—給人改變未來的力量

2015陜西特崗教師招聘考試報名時間是什么

2015陜西特崗教師招聘考試公告暫未發布，所以請廣大考生多關注陜西招生考試信息網，也可以加入陜西中公教師考試微信：sajsks，我們會在第一時間為大家分享最新的招考信息。

中公教育整理了2014陜西教師招聘考試公告，廣大考生可以參考。

各有關市教育局、機構編制委員會辦公室、財政局、人力資源和社會保障局，各特設崗位計劃實施縣人民政府，有關高等學校：

根據《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1 號)、《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2014年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃有關實施工作的通知》(教師廳函〔2014〕2號)和省教育 廳、省機構編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳《關于做好2014年我省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃需求調研工作的緊急通知》(陜教師 〔2014〕8號)精神，2014年我省將繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃(簡稱特崗計劃，下同)。為切實做好此項工作，現就有關事項 通知如下：

一、實施范圍和招募規模

1.實施范圍：納入特崗計劃的縣(區)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出的縣(區)，且特崗計劃實施期內不得再以其他方式補充新教師。今年申報實施特崗計劃縣區名單見附件1。

2.招募規模：為了推進義務教育均衡發展，逐步解決我省偏遠貧困縣區師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，2014年擬從高校畢業生和符合條件的社會人員中公開招募2000余名特崗教師到我省偏遠農村中小學任教。

二、招募對象及條件

1.招募對象：(1)全日制普通高校應、往屆本科畢業生或研究生;(2)全日制普通高校2014屆師范教育類專科畢業生。

中公教育—給人改變未來的力量

2.招募條件：(1)持有相應的中小學教師資格證書或陜西省中小學教師資格教育基礎理論知識考試成績單(要求4 科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發的教師資格考試合格證明;具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學專業與任教學科原則上應相同或相近(具體由各市自行掌握);(2)未就業或經本人現工作單位同意報考(須出具工作單位同意報考證明原件，并附單位有效聯系方式);(3)年齡不超過30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準)。

三、服務期限和范圍

特崗教師服務期暫定為三年，服務期內全部安排在農村鄉鎮學校任教。原則上具備本科及研究生學歷者安排進入初中任教、具備專科學歷者安排進入小學任教，也可安排在村小及教學點任教。可根據當地農村教育的需求在縣域內鄉鎮學校間交流。

四、特崗計劃的組織領導

我省成立陜西省農村特崗計劃實施工作領導小組及辦公室(名單見附件2)，負責全省特崗計劃實施的組織領導工作。

各有關市應成立市特崗計劃工作領導小組及辦公室，由主管教育的市級領導擔任組長，教育、編制、財政、人社等部門主要負責人為成員，在教育局設立特崗 計劃辦公室，會同編制、人社等部門負責制定本市特崗計劃的崗位設置標準和公開招募辦法，組織招募工作及崗前培訓，落實特崗教師的教學崗位和編制，加強對特 崗教師的服務管理與調配交流。

各有關縣區政府應由主管縣長擔任組長，相關職能部門主要領導任副組長，在縣教育局設立特崗計劃辦公室，相關部門積極配合，指派專人負責特崗計劃的日常管理工作。

各高校要成立特崗計劃領導小組及辦公室，分管大學生就業工作的校級領導要擔任組長，親自參與和指導該項工作，就業指導部門要積極做好政策宣傳、畢業生推薦和派遣等相關工作。

五、招募形式及程序

1.公布需求。4月5日前，各市應將轄區特崗計劃實施縣招募教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招募辦法等情況以市為單位分別報省教育廳、省機構編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳審查備案。省教育廳負責于4月10日前向社會發布信息。2014年

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我省特崗計劃全部采用教育部特崗計劃信息管理與服務系統(以下簡稱“管理系統”，網址：http://tg.ncss.org.cn/)進行特崗教師的招聘、錄用和信息動態更新。廣大考生務必通過“管理系統”進行注冊登陸報名。

2.自愿報名。報名采取網上報名形式，接受高校畢業生和社會人員報名，填報服務志愿，具體為4月11日至4月20日。各高校應積極做好畢業生推薦、選拔和資格審查，協助當地教育行政部門做好應屆畢業生的教師資格認定工作。

3.資格審查。4月18日至4月25日，各市縣對高校畢業生和社會人員申報志愿情況進行統籌，嚴格進行網絡資格審查和現場確認審核。

4.理論考試。5月上旬舉行，理論考試以市為單位，由各市自行命題，采取筆試形式進行，根據筆試成績高低按照1:3比例確定參加面試人員名單并公示(薄弱學科可適當放寬至1:2)。各市應在考試前7個工作日將考試工作方案報省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核備案，屆時省教育廳、省人力資源和社會保障廳將派員參與和指導各市的招募考試工作。

5.面試。5月15日至5月20日，各市特崗辦組織面試(筆試、面試成績按照5:5計算)，提出擬聘人員名單并公示。

6.簽訂合同。5月20日至5月25日，各縣政府應根據市級公開招募特崗教師擬聘人員名單(見附件3)，與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2014年農村學校特設崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》，一式4份，見附件4);同時將聘用人員身份證、畢業證、學位證、教師資格證等原件及復印件報市特崗辦審核。5月25日至5月31日，各市應在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后連同聘用人員各類證件復印件(須加蓋市級審核章)一并上報省特崗辦備審，同時將特崗計劃工作總結報送省級四部門。6月20日前，省特崗辦下發《合同書》，并將招募結果書面報教育部、財政部。

7.集中培訓。7月底前，特崗教師赴各特崗計劃實施縣報到。8月份，各縣特崗辦集中組織崗前培訓，主要包括教育學、教育心理學、教師職業道德、教育政策法規、新課程通識、教材教法等。培訓時間應不少于10天，參加培訓經考核合格者發給培訓合格證。不培訓或培訓不合格不準上崗，并取消特崗教師資格。

8.上崗任教。8月下旬，特崗教師赴對口學校上崗任教。

中公教育—給人改變未來的力量

六、政策與保障

中央特崗計劃所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政特崗教師工資性補助標準為人均年2.7萬元。特崗教師聘任期間，其津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。各地要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補貼發放、周轉宿舍安排等相關保障工作，積極吸引鼓勵優秀大學畢業生到村小和教學點任教。在中央財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣要統籌資金，按時、足額發放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學。同時，要確保所有特崗教師在職稱評聘、評優評先、績效考核等方面與當地公辦教師同等對待。各地實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。

七、服務期的管理

特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統一管理，任教學校負責日常管理。縣教育局根據人事部《事業單位工作人員考核暫行規定》和原省人事廳《事業單位工作人員考核暫行辦法》有關規定，每學期對特崗教師考核一次(考核結果入檔留存)，市教育局每年抽查一次。對違反協議和學校規章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格。

八、服務期滿后的問題

1.繼續留任。對服務期滿考核合格且愿意留任的特崗教師，各縣政府要按照教師〔2009〕1號和省人力資源社會保障廳等印發的《關于做好農村學校特設崗位教師服務期滿聘用工作有關事項的通知》(陜人社發〔2010〕201號)，采取有力措施，確保他們全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關系等接轉工作。

2.自主擇業。對服務期滿后不愿繼續留在農村工作的特崗教師，由其自主擇業。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣的，辦理改派手續;沒有轉到本縣的，辦理派遣手續。

九、工作要求

中公教育—給人改變未來的力量

省教育廳負責落實受援學校、所需學科及具體人數，并指導各地開展政策宣傳、公開招募、崗前培訓、簽訂合同和跟蹤管理服務等各項工作。省機構編制委員會辦公室負責做好特崗計劃實施縣編制使用情況的監督檢查。省財政廳負責按照國家規定的標準落實特崗教師工資，并督促有關市縣按標準足額發放，對特崗教師工資發放情況進行監督檢查。省人力資源和社會保障廳負責督促各地落實特崗教師享有國家有關促進畢業生就業文件中規定的優惠政策。

各地義務教育階段學校新任教師補充應全部采取公開招募的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。各市要堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招募程序，嚴把選人標準和質量，吸引有志于從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教。要著力解決教師隊伍結構性矛盾，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”。

市級各部門要根據省級四部門分工，明確職責，密切配合，主要負責特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學科等有關數據;每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評;統籌資金，加強管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發放情況分別報省財政廳和省教育廳備案;督促各縣積極做好特崗教師的工資發放、住房安排等相關生活待遇保障工作。

各縣政府要拿出具體的落實意見，負責做好特崗教師的統籌規劃，日常管理和考核，將具體任務分解到校，落實到人，如有變化，應及時據實報告;要按照招募教師的學科結構和學歷情況，進行科學集中搭配，并提供辦公室和周轉宿舍，創造必要的工作和生活條件;負責統籌發放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂;負責特崗教師戶口和檔案關系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通;根據教師增減狀況，預測和上報下需求情況。

各高校要通過多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業政策，大力宣傳高校畢業生在基層創業成才先進典型，鼓勵畢業生面向基層就業，唱響到基層、到西部、到祖國最需要地方建功立業的主旋律，在全社會形成良好的輿論導向，積極做好特崗計劃實施的相關事宜。

實施特崗計劃是中央支持西部農村教育事業的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村師資結構性矛盾，而且對于完善農村義務教育保障機制、創新教師補充

中公教育—給人改變未來的力量

機制，從根本上提高農村教育質量具有重大意義。各級教育、編制、財政、人社部門必須提高認識，加強對此項工作的組織領導，保證特崗計劃積極、穩步地進行。

陜西省教育廳

陜西省機構編制委員會辦公室 陜西省財政廳

陜西省人力資源和社會保障廳 2014年4月4日

文章來源：陜西人事考試網（http://sa.offcn.com）

第三篇：四川省2010年特崗教師招聘考試報名時間公告

四川省2010年特崗教師招聘考試報名時間公告

為切實加強我省農村中小學教師隊伍建設，促進義務教育均衡發展，根據教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦安排部署，我省2010年擬面向高校畢業生招聘特崗教師4032名，其中初中教師1876名，小學教師2156名。現將有關事項公告如下：

一、招聘崗位

四川省2010年實施國家“特崗計劃”，招聘特崗教師共4032名，具體崗位詳見附表1《四川省2010年招聘特崗教師崗位設置一覽表》。

二、招聘對象及條件

(一)招聘對象：

1、全日制普通高校師范類專業應屆專科及以上學歷畢業生;

2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師范類專業應屆本科及以上學歷畢業生;

3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下(1980年7月1日后出生)且與原就業單位

解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科及以上學歷畢業生。

(二)招聘對象具備的基本條件：

1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，品行端正，遵紀守法，在校或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分，為人師表，志愿服務農村基層教育;

2、符合教師資格條件要求和服務崗位要求(應聘初中教師的學歷要求原則上為本科及以上，所學專業與申請服務的崗位學科一致或相近);

3、身體條件符合《四川省申請認定教師資格人員體檢工作指導意見》(2010年修訂意見)規定要求，并能適應設崗地區工作、生活環境條件。

三、待遇及有關政策保障

1、特崗教師在聘用期間，執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

2、特崗教師在服務期間按規定納入當地社會保障體系，享受服務地區相應的社會保障待遇。

3、特崗教師享受國家《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》(中辦發[2005]18號)、《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》(國人部發[2006]16號)和我省《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見》(川委辦[2005]34號)、《關于進一步完善“三支一扶”計劃志愿者有關政策的通知》(川人發[2007]16號)規定的有關優惠政策。

4、特崗教師3年聘期結束后，對服務期滿、每年考核合格，且自愿留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批準，由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續，同時將其工資發放納入當地財政統發范圍，保證其享受當地教師同等待遇。

5、符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學實踐。

四、面試加分及優先招聘條件

按照“自愿報名、擇優選拔”和適當照顧生源地少數民族地區考生的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分或優先聘用：

⑴報考生源地的少數民族學生加4分;

⑵四川省普通高等學校優秀畢業生、省級及以上“三好學生”、“優秀學生干部”、抗震救災優秀大學生加4分，校級優秀畢業生、“三好學生”、“優秀學生干部”加2分;

同時具備以上幾個加分條件的學生，可以累計加分，最高加分不得超過8分;

⑶參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務且服務期滿的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生以及生源地考生在同等條件下優先聘用。

五、報名及資格審查

凡志愿參加四川省2010年國家“特崗計劃”的高校畢業生于2010年5月28日——6月7日24：00通過網絡進行報名，報名網址為四川人事考試網。

報名按以下程序進行：

1、選擇崗位：報名者登錄報名網站，認真閱讀招聘簡章，了解“特崗計劃”相關政策和招聘崗位規定的范圍、對象、條件、報名程序以及注意事項等內容后，選擇符合報名條件要求的崗位。

2、填報信息及上傳照片：報考者按照網絡提示要求通過注冊，如實、準確填寫相關報名信息，同時按網絡提示上傳近期免冠證件照(JPG格式，小于30KB)。報考者如隱瞞有關問題或提供、填報虛假信息及材料，一經發現，將取消考試資格或聘用資格，所造成的一切損失由考生本人承擔。

3、資格初審：2010年6月8日—6月11日為相關部門(或學校)對報考者進行報名資格初審時間。6月12日以后，報名者即可登陸四川人事考試網查詢資格初審結果。資格初審合格的考生即可按程序和要求參加筆試，資格初審不合格人員不能參加筆試。

4、打印準考證：資格初審合格的考生，在2010年6月28日—7月2日登錄四川人事考試網，根據網頁上相關提示打印準考證，并按準考證規定的時間和地點、攜帶本人有效身份證(不含過期身份證、身份證復印件)和準考證參加筆試。

六、筆試(筆試以閉卷方式進行)

1、筆試時間與地點：筆試日期為7月3日，具體時間與地點見《準考證》。

2、筆試內容：筆試分公共知識筆試和專業知識筆試(試點)。

(1)公共知識筆試。報考四川省2010年特崗教師的考生均參加公共知識筆試，滿分為100分。公共知識筆試內容包括：國家事業單位工作人員應具備的職業能力相關知識(占公共知識筆試內容的60%)，參考書目為《職業能力傾向測驗》;教師職業應具備的教育基礎知識和教育法律法規(占公共知識筆試內容的40%)，參考書目或資料為《教育學》、《教育心理學》(教師資格認定考試編寫組編，北京師范大學出版社出版，適用于中小學教師資格認定考試)、《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》等。

(2)專業知識筆試(試點)。報考四川省2010年特崗教師數學崗位(含初中、小學，下同)和英語崗位(含初中、小學，下同)的考生分別參加數學、英語專業知識筆試，報考其他學科崗位的考生不參加專業知識筆試。專業知識筆試滿分為100分。

數學專業知識筆試以教育部考試中心公布的《2010年普通高等學校招生全國統一考試大綱》中的數學(文科)部分為依據進行命題和考試。

英語專業知識筆試以《四川省大學英語三級(SCET—3)考試大綱》為依據進行命題和考試，其中，不考聽力，在“語

法結構與詞匯”、“閱讀理解”和“英譯漢”三類題型中適當增加題量。

報考四川省2010年特崗教師數學、英語崗位的考生的筆試總成績由其公共知識筆試成績和專業知識筆試成績共同組成，各占50%的分值，滿分為100分。報考其他學科崗位的考生筆試總成績即為公共知識筆試成績，滿分為100分。

3、公布筆試成績：2010年7月27日在四川人事考試網向社會公布筆試成績。

4、確定面試人選：根據考生填報的志愿服務崗位，省教育廳按照筆試總成績從高分到低分，以設崗縣學校類別(小學、初中)的學科崗位設置數的1：2比例依次確定。按志愿服務崗位確定的面試人選達不到相應學科崗位數的1：2比例的，依次在首次未納入面試人選人員中按第一調配志愿、第二調配志愿、第三調配志愿中從高分到低分順序依次確定。經過三類調配志愿后仍達不到學科崗位數的1：2比例的，在選擇了服從地區任意調配且未納入面試人選的同類學科人員中從高分到低分順序依次確定。2010年8月2日，四川省教育廳通過四川人事考試網和四川教育網(http://www.tmdps.cn/

第四篇：黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間

黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間:6月23日-30日

來源:黑龍江教育信息網 【有了考試大，考遍全天下】 2011年6月23日

黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間:6月23日-30日。報名地點：報名地點設置在設崗縣（市）所在的市（地）級招生考試辦公室。申報人員要到本人報考的設崗縣所在的市（地）級招生考試辦公室報名。筆試時間：7月11日。

黑龍江省教育廳 黑龍江省人力資源和社會保障廳關于2011年“特崗教師”招聘工作有關事項的通告

黑龍江省2011年“特崗教師”招聘工作即將開始。為使有意報考“特崗教師”人員了解招聘工作的有關政策、程序、辦法和要求，做好報考的各項準備，現就招聘工作有關事項通告如下：

一、招聘對象、條件及政策加分

招聘對象以本科為主，專科為輔；以應屆畢業生為主，往屆畢業生為輔；以師范類專業為主，非師范類為輔。服務期未滿的在崗特崗教師（含其它項目生）以及錄取后未到崗或離崗的不能報考。

（一）招聘對象

（1）高等師范院校和其他全日制普通高校2011年應屆本科及以上畢業生；

（2）全日制普通高校2011年應屆師范類專業專科（含小教五年制專科，下同）畢業生（限報小學崗

位）；

（3）取得教師資格、具有半年以上教育教學實踐經驗、截至2011年9月1日年齡在30周歲以下的全

日制普通高校往屆本科及以上畢業生。

2011年服務期滿的參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生選派計劃”、“三支一扶計劃”等項目從教人員，按2011年應屆畢業生對待。2010年及其以前服務期滿的，不能作為應屆畢業生對待。

（二）招聘條件

報名者應同時具備以下條件：

（1）思想品德條件。擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質和道德品質；遵守憲法和法律；熱愛農村教育事業，履行《教師法》規定的義務；遵守

教師職業道德，為人師表。

（2）學歷條件。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業及其以上程度（含同類應屆畢業生，下同）；申報小學教師特設崗位人員，學歷要達到普通高等學校師范類專業專科畢業及

其以上程度。

（3）身體條件。具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。

（4）教育教學能力條件。具有從事教育教學工作必備的能力和素質，初步掌握和運用教育教學基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學工作。

（三）政策加分

為吸引更多優秀高校畢業生到農村學校任教，對具備以下條件的報名者在筆試成績中給予相應加分：

（1）少數民族學生加2分。

（2）省級優秀畢業生、在學期間獲省級及以上“三好學生”（含優秀學生干部、優秀黨團員，下同）加

5分，校級“三好學生”加2分。

（3）報考戶籍所在縣或入學前原籍所在縣所設崗位的，加10分。

（4）參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務期滿的志愿者，筆試加10分，面試考核時同等條件下優先錄用。

同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。

二、招聘崗位及計劃

2011年全省共招聘“特崗教師”841名，其中，初中教師390名，小學教師451名。“特崗教師”崗位設在泰來縣、富裕縣、甘南縣、拜泉縣、東寧縣、穆棱縣、撫遠縣、湯原縣、樺南縣、蘭西縣、虎林市、密山市、雞東縣、孫吳縣、龍江縣、青岡縣、明水縣、望奎縣、綏棱縣等19個縣的農村義務教育階段學校。

具體招聘崗位信息詳見《黑龍江省2011年農村義務教育階段學校特設崗位教師崗位設置計劃》（附件

1）。

三、招聘程序

（一）信息發布

我省實施“特崗計劃”的新聞宣傳及信息發布的網站為：

黑龍江教育信息網（http://www.tmdps.cn）

考生可定期到上述網站瀏覽、查詢相關信息。

（二）報名及資格審查

1、報名時間：6月23日—6月30日。

2、報名地點：報名地點設置在設崗縣（市）所在的市（地）級招生考試辦公室。申報人員要到本人報考的設崗縣所在的市（地）級招生考試辦公室報名。

3、報名辦法：凡屬招聘對象范圍、符合招聘條件的人員，均可申請報名。

（1）報名人員可根據本人所學專業，參照附件2中所設置的崗位，在全省范圍內，按照設崗縣的設崗學科報名。每人只能報考一個設崗縣的一個學科。

（2）報考初中所設崗位學科的人員，原則上必須與本人合格學歷所學專業相同或相近；報考小學所設崗位學科的人員，可按其所學專業為文科類或者是理科類選擇申報學科。報考音樂、體育、美術、外語學

科的，必須與其合格學歷所學專業一致。

（3）報名時須提交申報材料，履行報名及資格審查手續。

其中，全日制普通高校應屆畢業生，報名時須提交以下材料原件及其復印件：

①有效居民身份證（包括臨時身份證或者公安部門出具的帶有本人近期照片的有效身份證明，下同）；

②有效學歷證書（未取得學歷證書的2011年應屆畢業生，須提供學校出具的學歷證明材料）；

所有報名人員報名時均需繳兩張二寸近期免冠正面照片。

往屆畢業生除須提交上述材料以外，還須提交教師資格證書和從教學校及其主管教育行政部門出具的從教半年以上經歷證明原件及其復印件。

符合政策性加分條件的人員，須提供相應的原始依據以及有關部門出具的證明。如報考原籍所在縣，需提供本人戶籍或者其戶籍所在地公安部門出具的現戶籍證明，或者本人入學前原籍所在地公安部門出具的證明；服務期滿的參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生選派計劃”、“三支一扶計劃”等項目從教人員，須提供相關部門頒發的證書或者出具的證明。

上述材料由資格審查部門審驗后，原件退回本人，復印件裝入其報考檔案袋。

已被“農村學校教育碩士師資培養計劃”錄取攻讀教育碩士人員，需按上述要求辦理報考手續。報考時，須提交本人與設崗縣教育行政部門簽訂的服務協議文本。

（4）受理報名及資格審查。

各市（地）教育行政部門、人力資源和社會保障部門會同市（地）招考辦，對申報人員提交的材料進

行認真審查，審查合格后履行以下手續：

①由本人填寫《黑龍江省2011年農村義務教育階段學校特設崗位教師招聘登記表》（附件4，以下簡稱《招聘登記表》）和報考檔案袋，并加蓋市（地）教育局、人事局主管部門公章。

②采集報名人員的相關信息和電子照片，并將信息和照片錄入“特崗教師”招聘管理系統。

③報名結束后，受理報名的各市（地）招考辦根據本地報名基本情況，安排考點，設置考場，認真做

好各項考務工作，并于考試前發放準考證。

（三）筆試

1、筆試時間：7月11日上午9∶00—12∶00。

報名并通過資格審查的人員，須持本人準考證和有效居民身份證參加筆試。

2、筆試內容為教育政策法規和教師職業道德規范、教育學、教育心理學、教師職業能力等相關理論和

知識。

筆試的命題依據為《教育法》、《教師法》、教育部頒布的《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》、黑龍江省教育廳組織編寫并由東北林業大學出版社出版的中小學相應的教師資格認定考試用書（包括《教育學教程》、《學校心理學教程》、《教師職業能力》，2004年11月第1版，2009年6月第三次印刷，分中學和小學兩套用書）。

3、筆試以閉卷方式進行，初中、小學各為一套試題，試卷滿分為200分。筆試考點設在受理報名的市

（地）招考辦所在地。

4、考試成績確定后，省教育廳于7月17日通過以上公布的網站，發布相關信息。考生可登陸黑龍江

省招生考試信息港查詢本人考試成績。

（四）面試

1、面試考核時間：7月20-21日。

2、省教育廳會同省人力資源和社會保障廳，根據考生筆試成績和政策性加分之和，按照設崗縣（市）相同學段、相同學科崗位設置數的1:2比例，從高分到低分的順序，確定設崗縣（市）各學段、各學科參加面試考核人選。確定的面試考核人員名單于7月17日通過公布的上述網站發布，并同時發布參加面試考

核的相關信息。

3、面試考核分為兩部分，一部分是教師基本素質測試，一部分是教育教學能力考察。面試考核滿分為100分，其中基本素質測試50分，教育教學能力考察50分。

教師基本素質測試通過考生答辯的方式進行，主要考查應聘人員的教育理念、師德修養、獻身農村教育的思想和信念，儀表儀態、行為舉止、思維能力和語言表達能力，以及培養學生、管理學生等素質和能

力。

教育教學能力考察通過試講或者說課的方式進行，主要考查應聘人員學科知識體系、課程意識和能力、教學設計、教學實施、教學評價、運用教學資源等能力，以及教學語言和提問、板書、講解等基本技能。

4、面試考核工作由設崗縣（市）教育局、人力資源和社會保障局具體組織實施。

5、各設崗縣（市）要在面試考核開始前，對參加面試考核人員的報考資格進行復審，資格復審工作由當地教育行政部門、人保部門共同組織。復審時，參加面試考核人員須交驗資格審查時提交過的申報材料

原件，資格復審合格的考生方可參加面試考核。

（五）組織體檢

1、體檢時間：7月21-22日。

2、各設崗縣（市）根據考生筆試成績、政策性加分、面試成績三項之和形成總分，按照設崗計劃數1：1的比例，從高分到低分依次確定參加體檢的人選。

2、體檢工作由各設崗縣（市）統一組織。體檢的標準和辦法按照《黑龍江省申請教師資格人員體檢標準及辦法（試行）》（黑教師辦〔2004〕44號）的規定執行。體檢工作應在縣級及其以上醫院進行。

（六）擬定招聘人選

1、體檢結束后，各設崗縣（市）按照體檢合格人員初步擬定擬招聘人員名單。

若擬招聘人員按設崗計劃出現空額或缺額，要在參加設崗縣（市）本學科面試考核的申報人員中，按照總分從高分到低分的順序進行補錄，并通知被補錄人員進行體檢。若補錄后完不成招聘計劃的，由市（地）教育局會同市人力資源和社會保障局，在報考本市（地）其他設崗縣（市）的相同學科人員中按照總分從高到低順序進行調劑。在報考本市（地）范圍內所有設崗縣（市）相同學科的人員中無法調劑的，由市（地）教育局上報省教育廳，省教育廳會同省人力資源和社會保障廳，在全省范圍內報考相同學科并且已參加面試考核的人員中按照總分從高分到低分順序進行調劑。

2、各設崗縣（市）根據下達的設崗計劃數、考生的總成績、體檢情況及調劑后的結果，提出本縣（市）“特崗教師”擬聘人選名單，省教育廳會同人力資源和社會保障廳審核確定擬聘“特崗教師”人員名單，于7月28日前通過上述公布的招聘網站，向社會公示。

（七）崗前培訓

擬聘“特崗教師”人員要接受不少于 40學時的崗前培訓，主要內容是師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責的基本要求等。崗前培訓由省教育廳統一組織實施，內容、辦法參照省教育廳規定的中小學

教師培訓中新任教師崗前培訓的具體要求執行。

（八）教師資格認定

設崗縣教育行政部門對擬聘特崗教師中符合教師資格條件又未認定教師資格的人員免費認定教師資

格，并頒發相應的教師資格證書。

（九）簽訂合同

擬聘人員與任教學校所在地的縣級教育行政部門簽訂聘任協議書，規定用人單位和擬聘人員雙方的權

利、義務和終止合同的條件。

（十）上崗任教

擬聘人員在簽訂聘用合同后，由設崗縣（市）教育行政部門派遣到設崗學校，并由設崗學校安排一線

教學工作和進行日常管理。

上述《通告》中的各項內容，以黑龍江省教育廳、黑龍江省財政廳、黑龍江省人力資源和社會保障廳、黑龍江省編辦正式印發的文件為準。請有意報考“特崗教師”人員近期關注黑龍江教育信息網（http://www.tmdps.cn）。

咨詢電話：0451-53626030，53643467

附件1：黑龍江省2011年農村義務教育階段學校特設崗位教師崗位設置計劃

附件2：黑龍江省2011年農村義務教育階段學校特設崗位教師招聘報考聯系方式

第五篇：2015陜西特崗教師招聘考試考試時間

中公教育—給人改變未來的力量

2015陜西特崗教師招聘考試考試時間

2015陜西特崗教師招聘考試公告暫未發布，所以請廣大考生多關注陜西招生考試信息網，也可以加入陜西中公教師考試微信：sajsks，我們會在第一時間為大家分享最新的招考信息。

點擊查看>>>2015陜西特崗教師招聘考試考試時間（待出）

中公教育整理了2014陜西教師招聘考試公告，廣大考生可以參考。

各有關市教育局、機構編制委員會辦公室、財政局、人力資源和社會保障局，各特設崗位計劃實施縣人民政府，有關高等學校：

根據《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1 號)、《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2014年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃有關實施工作的通知》(教師廳函〔2014〕2號)和省教育 廳、省機構編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳《關于做好2014年我省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃需求調研工作的緊急通知》(陜教師 〔2014〕8號)精神，2014年我省將繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃(簡稱特崗計劃，下同)。為切實做好此項工作，現就有關事項 通知如下：

一、實施范圍和招募規模

1.實施范圍：納入特崗計劃的縣(區)，必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出的縣(區)，且特崗計劃實施期內不得再以其他方式補充新教師。今年申報實施特崗計劃縣區名單見附件1。

2.招募規模：為了推進義務教育均衡發展，逐步解決我省偏遠貧困縣區師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，2014年擬從高校畢業生和符合條件的社會人員中公開招募2000余名特崗教師到我省偏遠農村中小學任教。

二、招募對象及條件

1.招募對象：(1)全日制普通高校應、往屆本科畢業生或研究生;(2)全日制普通高校2014屆師范教育類專科畢業生。

2.招募條件：(1)持有相應的中小學教師資格證書或陜西省中小學教師資格教育基礎理論知識考試成績單(要求4 科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發的教師資格考試合格證明;具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學專業與任教學科原則上應相同或相近(具體由各市自行掌握);(2)未就業或經本人現工作單位同意報考(須出具工作單位同意報考證明原件，并附單位有效聯系方式);(3)年齡不超過30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準)。

中公教育—給人改變未來的力量

三、服務期限和范圍

特崗教師服務期暫定為三年，服務期內全部安排在農村鄉鎮學校任教。原則上具備本科及研究生學歷者安排進入初中任教、具備專科學歷者安排進入小學任教，也可安排在村小及教學點任教。可根據當地農村教育的需求在縣域內鄉鎮學校間交流。

四、特崗計劃的組織領導

我省成立陜西省農村特崗計劃實施工作領導小組及辦公室(名單見附件2)，負責全省特崗計劃實施的組織領導工作。

各有關市應成立市特崗計劃工作領導小組及辦公室，由主管教育的市級領導擔任組長，教育、編制、財政、人社等部門主要負責人為成員，在教育局設立特崗 計劃辦公室，會同編制、人社等部門負責制定本市特崗計劃的崗位設置標準和公開招募辦法，組織招募工作及崗前培訓，落實特崗教師的教學崗位和編制，加強對特 崗教師的服務管理與調配交流。

各有關縣區政府應由主管縣長擔任組長，相關職能部門主要領導任副組長，在縣教育局設立特崗計劃辦公室，相關部門積極配合，指派專人負責特崗計劃的日常管理工作。

各高校要成立特崗計劃領導小組及辦公室，分管大學生就業工作的校級領導要擔任組長，親自參與和指導該項工作，就業指導部門要積極做好政策宣傳、畢業生推薦和派遣等相關工作。

五、招募形式及程序

1.公布需求。4月5日前，各市應將轄區特崗計劃實施縣招募教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招募辦法等情況以市為單位分別報省教育廳、省機構編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳審查備案。省教育廳負責于4月10日前向社會發布信息。2014年我省特崗計劃全部采用教育部特崗計劃信息管理與服務系統(以下簡稱“管理系統”，網址：http://tg.ncss.org.cn/)進行特崗教師的招聘、錄用和信息動態更新。廣大考生務必通過“管理系統”進行注冊登陸報名。

2.自愿報名。報名采取網上報名形式，接受高校畢業生和社會人員報名，填報服務志愿，具體為4月11日至4月20日。各高校應積極做好畢業生推薦、選拔和資格審查，協助當地教育行政部門做好應屆畢業生的教師資格認定工作。

3.資格審查。4月18日至4月25日，各市縣對高校畢業生和社會人員申報志愿情況進行統籌，嚴格進行網絡資格審查和現場確認審核。

4.理論考試。5月上旬舉行，理論考試以市為單位，由各市自行命題，采取筆試形式進行，根據筆試成績高低按照1:3比例確定參加面試人員名單并公示(薄弱學科可適當放寬至1:2)。各市應在考試前7個工作日將考試工作方案報省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核備案，屆時省教育廳、省人力資源和社會保障廳將派員參與和指導各市的招募考試工作。

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5.面試。5月15日至5月20日，各市特崗辦組織面試(筆試、面試成績按照5:5計算)，提出擬聘人員名單并公示。

6.簽訂合同。5月20日至5月25日，各縣政府應根據市級公開招募特崗教師擬聘人員名單(見附件3)，與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2014年農村學校特設崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》，一式4份，見附件4);同時將聘用人員身份證、畢業證、學位證、教師資格證等原件及復印件報市特崗辦審核。5月25日至5月31日，各市應在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后連同聘用人員各類證件復印件(須加蓋市級審核章)一并上報省特崗辦備審，同時將特崗計劃工作總結報送省級四部門。6月20日前，省特崗辦下發《合同書》，并將招募結果書面報教育部、財政部。

7.集中培訓。7月底前，特崗教師赴各特崗計劃實施縣報到。8月份，各縣特崗辦集中組織崗前培訓，主要包括教育學、教育心理學、教師職業道德、教育政策法規、新課程通識、教材教法等。培訓時間應不少于10天，參加培訓經考核合格者發給培訓合格證。不培訓或培訓不合格不準上崗，并取消特崗教師資格。

8.上崗任教。8月下旬，特崗教師赴對口學校上崗任教。

六、政策與保障

中央特崗計劃所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政特崗教師工資性補助標準為人均年2.7萬元。特崗教師聘任期間，其津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。各地要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補貼發放、周轉宿舍安排等相關保障工作，積極吸引鼓勵優秀大學畢業生到村小和教學點任教。在中央財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣要統籌資金，按時、足額發放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學。同時，要確保所有特崗教師在職稱評聘、評優評先、績效考核等方面與當地公辦教師同等對待。各地實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策，應將相應崗位的特崗教師納入實施范圍。

七、服務期的管理

特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統一管理，任教學校負責日常管理。縣教育局根據人事部《事業單位工作人員考核暫行規定》和原省人事廳《事業單位工作人員考核暫行辦法》有關規定，每學期對特崗教師考核一次(考核結果入檔留存)，市教育局每年抽查一次。對違反協議和學校規章制度的特崗教師，要嚴肅處理。對于不遵守合同，致使學校教育教學工作受到嚴重影響、情況惡劣的，一經查實取消其特崗教師身份和教師資格。

八、服務期滿后的問題

1.繼續留任。對服務期滿考核合格且愿意留任的特崗教師，各縣政府要按照教師〔2009〕1號和省人力資源社會保障廳等印發的《關于做好農村學校特設崗位教師服務期滿聘用工作

中公教育—給人改變未來的力量

有關事項的通知》(陜人社發〔2010〕201號)，采取有力措施，確保他們全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關系等接轉工作。

2.自主擇業。對服務期滿后不愿繼續留在農村工作的特崗教師，由其自主擇業。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣的，辦理改派手續;沒有轉到本縣的，辦理派遣手續。

九、工作要求

省教育廳負責落實受援學校、所需學科及具體人數，并指導各地開展政策宣傳、公開招募、崗前培訓、簽訂合同和跟蹤管理服務等各項工作。省機構編制委員會辦公室負責做好特崗計劃實施縣編制使用情況的監督檢查。省財政廳負責按照國家規定的標準落實特崗教師工資，并督促有關市縣按標準足額發放，對特崗教師工資發放情況進行監督檢查。省人力資源和社會保障廳負責督促各地落實特崗教師享有國家有關促進畢業生就業文件中規定的優惠政策。

各地義務教育階段學校新任教師補充應全部采取公開招募的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。各市要堅持德才兼備和“公開、平等、競爭、擇優”的原則，嚴格招募程序，嚴把選人標準和質量，吸引有志于從事基礎教育事業的優秀人才到中小學任教。要著力解決教師隊伍結構性矛盾，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”。

市級各部門要根據省級四部門分工，明確職責，密切配合，主要負責特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學科等有關數據;每學期對特崗教師進行一次抽查考核，年終進行考評;統籌資金，加強管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發放情況分別報省財政廳和省教育廳備案;督促各縣積極做好特崗教師的工資發放、住房安排等相關生活待遇保障工作。

各縣政府要拿出具體的落實意見，負責做好特崗教師的統籌規劃，日常管理和考核，將具體任務分解到校，落實到人，如有變化，應及時據實報告;要按照招募教師的學科結構和學歷情況，進行科學集中搭配，并提供辦公室和周轉宿舍，創造必要的工作和生活條件;負責統籌發放特崗教師工資和補貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂;負責特崗教師戶口和檔案關系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通;根據教師增減狀況，預測和上報下需求情況。

各高校要通過多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業政策，大力宣傳高校畢業生在基層創業成才先進典型，鼓勵畢業生面向基層就業，唱響到基層、到西部、到祖國最需要地方建功立業的主旋律，在全社會形成良好的輿論導向，積極做好特崗計劃實施的相關事宜。

實施特崗計劃是中央支持西部農村教育事業的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農村師資結構性矛盾，而且對于完善農村義務教育保障機制、創新教師補充

中公教育—給人改變未來的力量

機制，從根本上提高農村教育質量具有重大意義。各級教育、編制、財政、人社部門必須提高認識，加強對此項工作的組織領導，保證特崗計劃積極、穩步地進行。

陜西省教育廳

陜西省機構編制委員會辦公室 陜西省財政廳

陜西省人力資源和社會保障廳 2014年4月4日

文章來源：陜西人事考試網（http://sa.offcn.com）