第一篇：2009年禮士中學法治校園工作總結

禮士中學2009年法制校園工作總結

近年來，我校堅持“依法治教，以德立校”的辦學思想，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

一、提高認識，樹立法治理念。

教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰略任務。我們結合 “五五”普法規劃和教育法制工作計劃，結合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內容納入全局和學校工作總體規劃內，明確工作目標，健全工作網絡，落實工作措施。

首先是從轉變觀念做起，緊緊依靠黨組織，在教職工中大力開展教育法規、教育規程的學習，并通過開展“依法執教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規的學習。，教師的繼續教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為中學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規。把做好學生的法制宣傳教育，培養學生的法律素質，作為學校素質教育的重要內容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、警官到學校進行專題講座，充分發揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過晨會課、班隊會、廣播板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主

3．狠抓安全，營造良好育人環境。學校安全工作重于泰山，學校應該把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局及社區、新橋派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環境的綜合治理工作，確保學校穩定和師生生命財產的安全。

在內部安全管理中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，一是制定了嚴格的安全管理網絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛生和安全工作，教學設施設備安全，及時排除隱患。對因教師工作失職造成學生意外傷害，食品衛生不合格的，嚴格執行責任追究制，并在考核評優中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環境。

4．樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情 “行風評議實施方案”，依據“以評促糾、以評促建，以建互促，優化行風”的宗旨，確定了四個工作主題，（1）辦學行為（包括領導干部勤政廉政、收費行為等）；（2）教師職業道德建設；（3）政務校務公開；（4）社會宣傳。

針對學校目前仍存在部分教師責任心不強的現象，學校暢通了監督渠道，將服務意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。收費是家長最關心的問題，為此，我校能認真貫徹省教育廳關于中小學收費“十不準”，嚴格執行市教育局物價局文件規定，各項收費堅持做到收費依據公開、項目公開、標準公開，按標收費、遵章收費。無強行收取損資助學費、擇校費、保險、水費等費用，得到了學生家長的一致肯定。二是有重點走訪學生家庭，深入調查了解特困生，特殊生家庭情況，并通過贈送學習用品，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評；三是舍得投入，改善學生學習安全環境，確保每位學生在校的人生安全，總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發展，推動了學校課程改革和現代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務，為社會培養人才的一項規范化的、公益的事業。使禮士中學成為人民滿意的學校。

第二篇：禮士中學2009德育工作總結

禮士中學2009德育工作總結

2009年我校德育工作始終堅持 “三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以市教育局的德育工作意見為抓手，貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，以全面提高中學生的思想道德素養和文明素養為目標，以校園文化建設為主線，以豐富多彩的活動為載體，把民族精神教育、行為規范養成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育落到實處。不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，學校德育工作有了新的起色，現將09年我校德育工作情況匯報如下：

一、加強領導，明確目標

我校首先把德育工作機制的制度化、規范化作為學校教育的基本建設來抓。

1.成立了德育工作領導小組。校長對學校德育工作總負責，由分管德育工作的副校長帶頭，形成了教務處、團委、少先隊、年級組、班主任為基本框架的德育工作網絡，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我管理線，家庭、社會輔助線，確保學校德育工作得以正常開展。并在年初、期末，組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作

的現狀，找出存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。確定工作目標，為深入開展德育工作，提高工作的針對性和實效性奠定了良好的基礎。

2．明確德育工作目標。本著“成才先成人，育人德為先”的教育理念，學校德育工作的主要目標為：以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為準繩，從禮貌待人、值日掃地、不隨地吐痰、不亂拋紙屑等小事做起，把全體學生培養成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感的一代新人，立志為祖國的社會主義現代化努力學習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。

二、注重隊伍，提高水平

育人者的素質直接影響德育工作的成績，為確保德育工作卓有成效地開展，我校始終注重德育工作隊伍的建設，主要體現在：

1．加強班主任隊伍建設

班主任是學校德育工作的主力軍，班主任工作是學校德育工作的主渠道。我們都十分注重班主任隊伍建設。每學年都十分注重挑選素質好、德才兼備的同志做班主任，并注意新老結合，實行了新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同

探討班主任管理工作創造了條件。利用每月一次班主任例會，指導班主任加強班級活動課的管理、指導、提高活動效率，加強對班主任的校本培訓，積極參加上級班主任培訓，今年我校利用暑假開辦了班主任培訓班，組織全體班主任認真學習《班主任工作條例》和今年新制定的《中小學班主任工作規定》,就班主任工作中的重點和難點、工作方法、工作藝術做了案例分析。開學后，還定期舉辦班主任沙龍，交流工作經驗、工作體會。在教代會上結合學校實際進一步修訂了《靖江市禮士中學班主任考核細則》，利用績效工資考核為杠桿，注重評價的真實性、過程性、激勵性，實效性。力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地評價班主任工作。

2．加強教職工隊伍建設

學校始終堅持“學校無小事，事事皆育人；學校無閑人，人人都育人”的思想，強化教師隊伍建設，樹立師表形象。充分利用教師會、政治學習、業務學習、師德培訓等方式提高教師的德育意識，同時利用課堂教學滲透德育思想，學校明確提出：從門衛到食堂，從教室到宿舍，只要是禮中的工作人員都是德育工作的責任人。青年教師是學校的希望，是學校教學的骨干。目前我校青年教師較多，為了切實抓好青年教師隊伍建設，成立了教工團支部，校黨支部與行政定期召開青年教師座談會。安排青年教師與老教師結對，并對結對情況進行捆綁式考核，在每學期結束時評出師徒結對先進。以教師職業道德為

重點，認真貫徹落實市教育局關于師德建設的“八個不準”，與每位教師簽訂行風建設責任狀，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，引導教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教職工教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業、為人師表的良好教風，強調以教師的人格影響學生，以良好的教風帶動良好學風的形成。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核之中。本學期,學校根據《靖江市教育局獎勵性績效工資考核方案》,結合學校實際,制定了《禮士中學獎勵性績效工資考核方案》,使教職工考核逐步走向制度化、規范化、科學化。為了給教師隊伍建設搭建新平臺，學校準備啟動新一輪的師德創優活動，它將融進“教育新理念”、“師德新內涵”、“業務新要求”、“評價新標準”，使群體師德創優在新形勢下得到不斷延伸和拓展。

3.加強學生干部隊伍建設

學生是德育工作的主體，學生干部是德育工作的小主人，是老師和學生的橋梁，是聯系老師和學生、學校和學生的紐帶。因此,我校歷來堅持民主選舉班干部，班干部名單上報學校團委，校團委定期對學生干部進行培訓，充分發揮團委與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學風有了明顯的改善，形成班級爭創文明班級，學生爭做文明學生的良好氛圍。我校

的日常行為規范檢查就是由值日教師與值日學生共同負責，并實行“當天檢查，隔日公布，每月評比”制度，每月評選文明班級和文明宿舍。

三、以人為本，育人為先

1.揚“師德”鑄“師魂”，倡導“四個帶進”。“師愛”是師德的核心，熱愛學生就是熱愛教育事業，熱愛學生是每個教師的天職，在課堂教學過程中，我們提倡“四個帶進”，即把愛心帶進課堂、把微笑帶進課堂、把激情帶進課堂、把興趣帶進課堂。學校每學期都建立貧困生檔案,要求教師滿腔熱情扶“弱勢”，構建學生“弱勢群體”的教育模式：一是知識型弱勢群體的教育。以每一個學科老師帶幾人的方式進行，采用“牽引式”的教學形式進行。提出讓每一位學生都學有所得，盡努力發展。二是品行型弱勢群體的教育。以學校黨員、班主任、任課教師為主人，一人幫一人，一人帶人的方式進行進行幫扶轉化。提出使每一位學生行為規范，身心健康發展。三是貧困型弱勢群體。我校地處農村，由于種種原因,家庭生活貧困的學生占學生總人數的10%到15%，對這部分學生我們采取以政府資助一點、學校免一點，教師出一點，學生捐一點，社會捐助一點的方式進行幫困，確保學生不因貧困而輟學。

2．堅持學生是德育過程的主體，重視其主體能力的培養。強調班主任老師在培養學生的自我教育、自我管理和自我塑造能力中的主導作用。我們把學校的校風建設、常規管理等德育

基礎內容，落實在創建文明班級的活動中。在創建文明班級活動中，發動學生制定班級公約，每月自我講評、對照目標找差距。在集體榮譽的感召下，學生通過自我管理得到自我教育和提高。我們按照《中學德育大綱》要求，依據不同年齡階段學生的認識特點，統籌安排各個年級階段性的德育工作重點，實現德育目標的系列化。在初一階段注重養成教育；初二的側重點為法制教育；初三以理想、前途教育和國情教育為重點。每學期都要進行一次法律知識講座；初三學生畢業前進行一次理想和擇業教育，系列化的德育教育內容以學生身心認知發展的規律為依據，且緊緊結合中學思想品德課程的教學內容，切合學生的實際，具有較強的針對性。

3．重視學生心理素質教育，努力使德育與心育相結合。成立了心理健康咨詢室，由副校長陳衛興同志承擔咨詢工作。針對當前初中學生心理特點，面向全體學生，揉心育、德育為一體，并家庭、學校為合力，在關注障礙矯治的同時，更注意心理發展，以實現標本兼治的理想效果。

4．加強青少年法制教育，提高學生知法守法自覺性。學校采取“請進來，走出去”的方法，在師生中開展學法活動。我們先后聘請了新橋司法所所長孫紀榮任我校法制副校長，每學期由他們負責派出專人來校作法制教育專題講座，學校有計劃地組織學生多次去觀看有法制教育意義的話劇和影片，根據劇情要求學生寫感想、寫心得、寫體會，使學生的思想得到凈

化和升華。

四、活動多樣，拓寬渠道

以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過國旗下講話、宣傳欄、校園電視臺、主題班會、專題講座等德育系列途徑，加強對學生進行“五育”教育，理解“五育”(養成教育、國本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)內涵，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，根據不同年齡學生的特點，緊緊圍繞“從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起、從規范行為習慣做起、從提高基本素質做起”這四項主要任務，開展各項活動，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1．嚴格執行《國旗法》，把升旗儀式作為一項常規來抓，讓學生在莊嚴、神圣的氛圍中接受愛國主義教育。我們認真挑選旗手、國旗下講話的對象，把升旗儀式作為德育教育的一個主陣地，每周一升旗儀式雷打不動，每次講話內容均有針對性、教育意義。我們還充分發揮學校圖書室的功能、定時向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，寓教育于活動之中，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊了學生的視野，豐富了學生的精神生活。積極組織學生參加“公民道德建設實施綱要”讀書活動。

2．班會課是學校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內容、課時安排有統一要求和規范，但更強調了要充分發揮學生的積極性

和創造性，提倡開展以學生為主體的活動。在落實教育目標的同時，讓學生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關系，并在這種過程中培養自己的責任心，以適應未來社會的需要。每學期我校都開展年級主題班會方案評比和觀摩活動，并將活動的成果列入文明班級達標內容中。幾年來，出現了一批優秀的設計方案和精彩的主題活動。

3．有計劃地組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《關于中小學生日常行為規范若干具體要求》，并由各年級組織抽查、評比，把養成教育和基礎道德教育落實到每位學生身上。圍繞“三變”——變灌輸為疏導、變說教為幫助、變被動為主動，繼續實施學生個人行為規范“胸卡管理”制，班集體建設和宿舍管理“量化考核制”。

4．豐富校園文化生活，開展有益學生身心健康的文化活動，增強學生體質，培養高尚情操。每年召開學校田徑運動會，不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏競爭的精神，也使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機結合紀念日、重大節日，開展豐富多彩的教育活動，如：3月份的“學雷鋒、樹新風”系列活動；4月份的“踏著革命先烈的足跡”的主題班會活動和團活動；5月份的紀念“五四”運動的愛國主義教育活動；9月份的紀念“九〃 一八”活動；10月份的“國慶60周年祖國頌”主題活動；11月份的“綠色思想進課堂”主題教育；12月份

的“紀念一二〃九，弘揚愛國主義精神”主題活動等，內容豐富，效果良好。

5．積極發揮校園媒體的宣傳功能，利用廣播站、電視臺，經常性播放愛國主義歌曲和德育專題片，傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。充分利用校園電視臺和宣傳櫥窗宣傳學校先進人物和事跡、國內外重要時事政治。堵疏結合，倡導健康向上的網絡文化。學校成立了計算機校園網管理小組。舉辦“文明上網、告別網吧”的主題班會，加強對學生網絡行為的監督力度，對學校附近的網吧進行突擊性檢查，剎住了個別學生利用周末或節假日上營業性網吧的現象。

五、家校聯合，齊抓共管

1．積極和家長溝通，加強家校聯系。學校規定每班都要建立家校聯系薄，定期召開學生家長會，家長出席率達90％以上。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。平時，學校里有什么重要事情，班主任都會通過家訪、校訪等形式和家長進行溝通，今年為方便學生與家長聯系，又安裝了“11803”便民電話、校信通插卡電話。每學期邀請家長代表參加開學典禮、期末表彰等大會。這樣，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感

2．加強與社會的溝通，建立校外學生德育基地。夾港烈

士陵園、新橋鎮三太村（江蘇省生態示范村）是我校定點的德育教育基地。通過參觀學習，既可以使學生增長知識，又可以培養他們熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷，同時可以使學生感受社會主義新農村的巨大變化。

回顧我校的德育工作，在市教育局的直接領導下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但面對新時期的青少年學生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作也必須適應新的形勢，要不斷學習、不斷探索、不斷研究，要以新的理念、新的思路，審視新時期學校的德育工作，與時俱進，不斷開創我校德育工作的新局面。

第三篇：禮士中學全員聘用制工作總結

靖江市禮士中學

新一輪教職工全員聘任制工作總結

禮士中學在市教育局黨委的直接領導下，在人事部門的指導下，組織全體教職工認真學習討論《關于新一輪教職工全員聘用制的實施意見》,深刻理解文件精神，認真把握教職工全員聘任制工作的總體要求與工作原則，規范執行全員聘任制工作程序，順利地完成了新一輪教職工全員聘任制相關工作，整個過程體現了“公正、公平、公開”的原則，現將此項工作總結如下：

一、認真學習，健全制度

我校按照市局文件精神于7月17 日開始聘任工作，7月17 日上午召開了全校教師會，組織廣大教職員工認真學習了市教育局、市人事局、市財政局、市勞動和社會保障局聯合下發的《關于新一輪教職工全員聘用制的實施意見》，傳達了市局有關會議精神。通過學習討論，使全體老師領會文件精神，并按規定于召開了教代會，選舉產生了以黨支部書記、校長馮紀宏同志為組長的禮士中學聘任工作領導小組。聘任領導小組于7月18—19日制定出了《禮士中學新一輪教職工全員聘任制實施方案》、《靖江市禮士中學新一輪教職工聘用考核方案》，交教代會討論通過并進行了公示。由于領導小組的全體成員思想端正，工作作風扎實、嚴謹，嚴格按上級的要求操作，充分體現了公開公正、平等競爭、擇優錄用、雙向選擇的原則，使我校新一輪教職工全員聘任制工作得到順利開展，取得了良好的效果。

二、規范操作，公平擇優

我校是去年隨教育行政區劃調整將原太和初中與禮士中學初中部合并而成的一所農村初中，原有中層干部4人，其中教導處正副主任2人，團委書記1人，總務處主任1人，其中總務處主任是退職留用的，一名副教導主任今年也將退職。學校向教育局打出了書面報告，擬提拔副校長一名，公開競聘教導處副主任兩名，總務處副主任一名，此項工作將于全員聘用工作結束后，在市局領導下有序進行，使學校領導班子配備更加科學化、合理化。8月1日再次召開了教職工大會，對前一階段的工作進行了總結，對報崗人員情況進行了公示，公布了崗位及任職條件，所有參聘人員根據學校崗位設置情況填寫了報崗表，聘用工作領導小組進行了匯總，教職工分文科組、理科組及工勤組進行了述職，小組成員對每個述職人員從德、能、勤、績等方面進行了考核打分，緊接著學校聘用工作領導小組又召開了會議，對參聘人員進行考核打分，最后由校長對參聘人員進行考核打分。聘用工作領導小組把三個考核分數分別依40%、50%、10%的比例算出了所有參聘人員的綜合考核分，折合成相應的考核等第并進行了公示。于8月17日第三次召開全校教職工大會，學校與符合條件的參聘人員簽訂了聘用合同。

三、按需設崗，依崗聘用。

我校依據上級文件的要求，堅持“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘用、科學考核、合同管理”的人事管理制度，堅持按編設崗的原則，堅持寧缺毋“濫”的做法，收到了一定的效果。我校現有在編人員66人，其中不占崗位數的有8人，按編設置崗位61個，實際缺編3人。僅管存在缺編情況，但學校還是如實、嚴肅進行考核與聘用，讓每位參聘人員認清形勢。我們嚴格聘用程序，實事求是，根據上一聘期內的任職情況及綜合考核分數，對三位教師實行了頂崗緩聘。讓所有參聘人員認識了崗位競聘的嚴肅性。

目前，我校的全員聘用工作已暫告一段落，但是，作為新生事物，在具體的實施過程中肯定會遇到很多新情況、新問題，我們將在市教育局的領導下，緊緊依靠全體教師，充分發揚民主，堅持公平、公開、公正的原則，求真務實，開拓進取，使我校的教育教學工作邁上新的臺階。

第四篇：禮士中學黨務校務公開工作總結

禮士中學黨務校務公開工作總結

實施黨務政務公開是深化教育改革、優化學校內部管理的重要內容，是加強學校民主政治建設、搞好黨風廉政建設的重要途徑，也是推進依法辦學、依法治校、依法治教，促進教職員工廉潔自律重要舉措和有力保證。現把我校一年來黨務政務公開情況匯報如下：

一、首先是成立學校黨務政務公開領導小組，分工明確，責任到人。為加強對學校公開工作的領導和督辦檢查，學校成立了黨務政務公開領導小組，組長：高 偉，成員：陳衛興 黃桂華 朱遠康 丁圣濤 陳禮俊 汪昌武 陳 洪 薛 敏 劉 玲 孫穎鋒。領導小組下設辦公室，由陳衛興 袁棟 孫穎鋒三同志組成，陳衛興同志兼任辦公室主任。領導小組辦公室負責學校黨務政務公開的日常工作。具體分工如下：

1.各成員負責本部門、科室擬發布信息的采集，并確保稿件的完整、清晰、真實、準確。

2.陳衛興同志負責把關擬發布信息。3.高偉同志審核擬發布信息。4.劉玲同志負責審核后的信息發布 5.孫穎鋒同志負責發布信息檔案的收集。

領導小組要定期召開例會，研究本校校務公開工作具體內容，及時將廣大師生和群眾關注的熱點問題進行公開。黨務政務公開工作要講求實效，增強公開內容的針對性和真實性。對在推行公開工作過程中，進行假公開、應付公開的處室和個人，給予通報批評，情節嚴重造成惡劣影響的，對主要責任人和直接責任人報上級部門進行處理。

二、確立學校黨務政務公開的指導思想、基本原則、任務目標 1.指導思想。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“認真履行職責，提高辦事效率，規范服務行為，增強工作透明度”為根本宗旨，以“規范、公開、便民、廉政”為基本要求，加強學校自身民主建設，提高依法辦學水平，切實加強對黨務政務運行的監督，進一步密切干群、師生、學校與社會的關系，緊緊圍繞社會各界反映強烈、廣大師生和人民群眾普遍關注的熱點問題開展黨務政務公開工作。

2.基本原則。堅持“四個有利于”的原則，即有利于加強管理，提高辦事效率和服務質量；有利于方便群眾辦事，便于服務對象監督；有利于制約機制的健全完善，預防和遏制腐敗；有利于促進學校教育改革、發展、穩定的大局。公開工作堅持做到真公開、全公開、常公開，真正地服務全體師生員工，方便群眾，接受群眾監督。

3.任務目標。以實現學校黨務政務和校務信息公開透明、互聯互通為目標，以公開人民群眾普遍關心、涉及人民群眾切身利益的黨務政務和校務為重點，以公開欄、新聞媒體、網絡平臺、手機短信、教職工大會等為平臺，及時發布黨務政務和校務信息，保障廣大師生和人民群眾知情權、參與權和監督權，保證黨的路線、方針、政策落實到位，發揮全校教職工主人翁責任感，積極爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力，實現學校管理民主化、科學化，全面提升辦學水平，全面提高教育教學質量。

三、明確學校黨務政務公開的內容

1.學校教育改革和發展重要規劃、工作目標及任務；

2.學校向社會承諾為群眾辦實事的事項及完成情況；

3.學校收費項目、標準，義務教育經費保障機制政策，“兩免一補”操作程序及對象情況；貧困生推薦、寄宿生補助發放的執行情況；

4.七年級新生招生、九年級畢業生資格認定，中專、職校招生等方面的政策及規定；

5.學校行政領導、中層領導干部的崗位職責范圍； 6.各處室、教研組的職能、職權、職責；

7.圍繞靖江市教育局工作要求制定的各項計劃、總結、方案等； 8.階段性黨務工作目標及重點工作落實情況； 9.學校德育工作開展情況；

10.黨建及黨務工作考核及獎懲情況； 11.落實黨風廉政建設責任制情況； 12.黨員干部述職述廉、民主測評情況； 13.黨費收繳、管理和使用；

14.新黨員的發展、吸收程序及對象情況； 15.黨內民主生活會制度及內容情況；

16.的重大決策，包括重大項目建設、工作目標、階段性重要工作，重大事項的決策依據、程序、措施、結果；

17.內部評優、榮譽稱號的認定；

18.工職稱評聘、工資晉級、福利待遇的落實等事項的文件依據、方案、措施、結果；

19.后勤管理制度、財經紀律、財務審批權限的程序；

20.經費預決算情況，專項經費的來源和撥付使用情況。會議費、招待費、車費等各項業務的開支情況；

21.大宗商品實行政府采購情況，基建工程招投標、預決算情況，大型維修添置情況，以及其他重要事項；

22中層干部選拔、管理、使用情況；

23.教職工代表選舉、相關決議、教職工反映問題的答復等情況； 24.學校的重大決策情況，包括項目建設、人事和財務的重要改革情況；

25.基建項目招投標，維修工程的合同簽訂，承包項目的發包，大件商品的政府采購，；

26.編外職工的聘請、使用、工資定額的政策依據、規定、結果； 27.教職工各項考核、績效工資核算的政策依據、標準、數額； 28.學校每學期的財務收支情況，公用經費、專項資金的使用情況； 29.各級各類科研項目申報、評審結果公示；各級各類科研成果評獎公告、評獎結果公示；校級科研成果獎勵評獎公示、獲獎成果公示名稱；

30.學生轉學相關規定、操作程序；

四、黨務政務公開的形式

（一）公開方式

1.公開欄。采用固定公開欄常年公示和隨機公示相結合的辦法進行公示，做到結合實際，因事制宜，合理設置，注重實效，對內公開欄設在學校內部，對外公開欄設在廣場、街道等比較醒目的地方。

2.會議、文件。采取召開教職工大會、情況通報會、組織生活會、征 3 求意見會、家長會等形式，定期通報重要事項。運用文件、通報、公告、宣傳手冊等文字載體公開。

3.媒體。充分利用電視、學校網站、黨務政務公開平臺等形式公開發布信息。

4.其他形式。設立黨務政務投訴箱，公布舉報電話0523-84335862等。

（二）公開時限

黨務政務公開的時限和公開的內容、范圍要相適應，做到固定內容長期公開，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作即時公開，確保公開的經常性、動態性和及時性。公開時間一般不得少于一周。

1.長期公開：主要指工作目標和政策措施、制度規定、工作程序以及機構設置、領導班子職責分工等具有長期性、穩定性的內容。如遇修訂、調整，應當及時更新。

2.定期公開：主要指在一定時期內相對穩定的常規性工作。要根據實際情況確定更新的周期，原則上每季度或半年更換一次。

3.逐段公開：主要指動態性、階段性工作，應根據進展逐段公開。跨的工作除按階段公開外，還應在年末進行總結性公開。

4.即時公開：主要指臨時性、應急性工作，應當根據情況及時進行公開。

在學校黨務政務公開工作中，一年來，我校取得了一定的工作成績和經驗，收到了一定的實效，學生、教職工、學生家長、社會總體是滿意的。來年，我們將不斷克服工作中缺點，繼續完善各項工作舉措，力爭使我校的黨務校務公開工作做的更好！

第五篇：禮士中學關工委工作自查報告

禮士中學關工委工作自查報告

禮士中學關心下一代工作委員會，在上級關工委的指導下，堅持以科學發展觀、三個代表重要思想為指導，針對我校教師和少年兒童的實際，配合學校黨政，做了一些探索性的工作，并取得了一定的成效，現將禮士中學關工委的各項工作自查情況報告如下：

一、建立健全機構

建立健全關心下一代工作機構是開展關工委工作的重要保障。我校關工委工作機構健全，并按照上級部門的要求進行適時的充實和調整。學校關工委由9人組成，其中在職人員7人，老干部2人。由高偉校長任主任，退二校長馮紀宏任、副校長陳衛興任副主任，并設關工委秘書長一人以利于加強上下聯系和處理關工委日常工作。機構完善后，還建立健全了會議、學習、工作等規章制度，落實了相關措施，確保關工委工作落到實處。

二、求實創新開展活動

我校關工委一起開展了內容豐富、形式多樣的教育活動。

1．認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展以“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本道德規范為主要內容，對青少

環境和直接環境，三者相互聯系且有機結合。因此，要努力構建學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，為青少年營造良好的教育環境。

1、會同學校工會小組、團隊建立完善了學校家庭教育委員會，指導學校家庭教育工作。

2．協助學校辦好家長學校，開展好家庭教育指導，定期召開家長會，舉辦講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學育人的規律，提高家庭教育水平。同時積極開展了家庭示范校創建活動。

3．依靠和發揮社會各方面力量和優勢，開展社區活動，營造良好的社會教育環境。

4．聘請校外德育輔導員和法制副校長，充分發揮他們的特殊優勢對學校工作進行指導。

四、組織高度重視關心下一代工作

黨組織高度重視是做好關心下一代工作的根本保證。市教育局把關心下一代工作作為一項重要工作來抓，選配好關工委領導成員和副主任及成員。認真聽取關工委工作匯極，研究部署關心下一代工作，并把關工委工作納入學校工作計劃，列入日程。我校堅持做到活動經常化，工作中，能夠足額完成全年報刊、雜志征訂交款任務，從多方面作出努力，為關心下一代工作提供方便。

五、存在問題