第一篇：新初級教師職務評審材料要求

初級教師職務評審材料要求

A、申報者檔案袋中的材料

一、《評審表》一式二份。評審表到永康教育人事工作群上下載，要下載有填表說明有頁碼的那份。用Ａ3的紙正反面打印再裝訂成Ａ4大小的評審表，《評審表》封面上學校名稱必須與公章一致，《評審表》內別忘貼照片。“農村”或“城市”處打鉤。填《評審表》前應仔細閱讀“填表說明”。表中“何年何月至何年何月”任現職以來必須按學年填寫，如2009、09-2010、08，最后一欄填到2014、09—至今。

二、原件及復印件材料

1、教師資格證書：高一級的教師資格證書可以作低一級使用，反之不行。

2、學歷證書：高中教師要求具有本科學歷；初中教師要求具有大專學歷。小學教師要求中師及以上。研究生畢業一年可定中二，畢業三年可定中一（前后工作年限可以相加；中學教師本科畢業一年可評（定）中二，專科畢業三年可評中二；小學教師專科畢業一年可評（定）小一，中師畢業一年可評小二；幼兒園教師專科畢業一年可評（定）幼一，幼師畢業一年可評幼二。小學、幼兒園教師任小

二、幼二三年可評小

一、幼一。

3普通話證書：55年１月１日以后出生的各科教師二乙及以上，65年1月1日后出生的語文教師二甲及以上。65年12月31日前出生的專業課教師三甲以上。在遍遠農村任教滿20年的教師可放寬到三甲。免試者填寫免試審核表，在表上粘貼身份證復印件，簽上單位意見并蓋章。

4、各類獲獎證書：能反映申報人員任現職以來專業技術業務水平工作業績的獲獎證書（包括論文獲獎證書、課題獲獎證書）原件按級別順序（省、市、縣）裝訂好，相對應的獲獎證書復印件也按級別順序裝訂好。注意：凡《評審表》《綜合表》等表內填寫獲獎的，都必須有獲獎證書，否則無效。

5、專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書一份（職稱文件中有，可以復印）。所有表格中填寫的內容必須真實，如有虛假三年內不得參加評審。

以上原件材料須翻開，按順序排好，并用夾子夾好，再放入檔案袋里，檔案袋封面上寫上姓名、單位、申報學科、聯系電話。以上1-4種原件相對應的復印件按順序裝訂好，在復印件上加蓋單位公章，再放入檔案袋里。裝訂復印件材料

時在Ａ４紙的短邊上訂兩枚訂書釘。Ｂ、學校分管職稱人員應交材料：

一、《初定專業技術職務資格花名冊（中

二、小

一、幼

一、幼二）》（注意：和中級、高級的不一樣）一式一份及發電子郵件上交：QQ1142892789。《初定專業技術職務資格花名冊（中

二、小

一、幼

一、幼二）》到永康教育人事工作群上下載（金華市教育局的職稱文件附件上的初級花名冊缺少身份證號及聯系電話，不能使用）。用ＥＸＣＥＬ工作表格制作，一律用Ａ4紙電腦打印。初級的花名冊不須分學科。輸入時，出生年月欄和參加工作時間欄要寫全填寫6位數，如：1971.09。如果是10月份的，要文本輸入，免得“10”后面的“0”丟失。專業工作年限欄要填虛年。何時何校何專業欄，要寫清何時、何校、何專業專科還是本科畢業、函授畢業、自考畢業。如：1995、07金華教育學院英語函授專科畢業。何時何校何專業欄及最高學歷欄最好將你中師、專科、本科畢業學歷都填寫清楚。從事何專業欄要寫清初中還是高中，如初中語文、高中英語等。身份證號碼填寫一定要準確無誤。花名冊必須認真核對不出差錯。打印表格時不能私自合并單元格或一格分成二格，要嚴格按照表格格式打印，便于復制粘貼。

二、每人照片（1寸）一張，背面寫清楚姓名、單位、學科、資格名稱，同一類別的放同一信封，信封面上寫上學校、資格名稱。照片由單位統一收齊，送材料時單獨上交教育局人事科。

三、收費：初級每人收100元。

四、各單位及輔導中心具體經辦人必須對每位申報者的材料逐一審查，不能缺漏。各單位分管職稱評定工作的領導必須認真把關。對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內不受理申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。

永康市教育局 2014年9月4日

第二篇：2010年中初級教師職務評審附件

關于做好2010年中初級教師職務資格評審工作的通知

為了建立科學合理規范的中小學教師專業職務評審機制，促進教師專業發展，加快高素質教師隊伍建設，根據溫教政函〔2010〕66號文件精神，結合我縣實際，現就做好2010中小學中、初級教師職務資格評審工作有關事項通知如下：

一、申報資格條件(一)思想政治和職業道德

擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠人民教育事業；具有良好的思想政治素質和職業道德，教書育人，愛崗敬業，為人師表。教師職業道德考核合格及以上。

(二)教師資格

必須具備相應類別的教師資格。(三)學歷

1.中級教師職務：高中教師應具備大學本科及以上學歷（1964年1月1日以前出生且任教高中段滿10年及以上可適當放寬）；初中教師應具備大學專科及以上學歷；小學教師應具備中師及以上學歷。

2.初級教師職務：按《中小學教師專業職務資格評審條例》有關規定執行。3.實驗技術教師職務：應具備中專及以上學歷。(四)年資

1.申報中學一級教師職務的，必須具有聘任中學二級教師職務滿4年及以上，擔任本學科教學工作2年以上。申報小學高級教師職務的，必須具有聘任小學一級教師職務滿5年及以上（其中第一學歷本科畢業的不少于2年），擔任本學科教學3年以上。擔任兩個及以上學科教學的，應以擔任主要學科(工作量須達到1/2以上)進行申報。申報實驗師職務的必須具有聘任助理實驗師職務4年及以上資歷（其中中專畢業擔任助理實驗師須5年以上）。年資時間計算到本底（下同）。

2.申報中學二級、助理實驗師職務的，必須具有聘任中學三級教師、實驗員職務滿2年及以上。申報小學（幼兒園）一級教師職務，必須具有聘任小學二級教師職務滿3年及以上。申報小學（幼兒園）二級教師的，必須聘任小學三級教師職務滿3年及以上。

3.對先參加工作后取得合格學歷的教師，取得合格學歷前后任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級教師職務。

4.從不同系列專業技術職務平級轉任到現崗位，應在本崗位試聘1年，經考核合格，原任職務年限與現任職務年限可合并計算。

5.畢業生見習期1年滿（即轉正定級），由學校、學區統一申報，縣教育局直接給予初定教師職務。專科畢業生見習一年期滿，經考核合格，在中學任教的初定中學三級，在小學任教的初定小學一級；本科畢業生見習一年期滿，經考核合格，在中學任教的初定中學二級，在小學任教的初定小學一級。

(五)考核

申報中學一級教師職務、實驗技術教師職務的對象，任現職近4年以來的考核均需達到稱職以上，申報小學高級教師職務的任現職近5年以來考核均需達到稱職以上；申報初級教師職務的任現職以來考核需達到稱職以上。

(六)論文和業務測試

申報中級教師職務的，應提交1篇任現職以來公開發表或在縣級及以上交流、獲獎的理論聯系實際的本學科教育教學論文（含教育教學案例、課題研究、教學反思、教育隨筆，學校行政領導可以是學校管理論文、班主任可以是德育工作論文，申報德育學科教師職務的必須是學生德育論文）。發表、交流、獲獎時間要在2010年10月底前。

申報實驗師職務的任現職以來有2篇以上理論聯系實際的本專業學術論文、經驗總結、科研報告在公開刊物上發表或在縣級及以上獲獎。

提交的獲獎論文，其獎項須由政府部門、教育行政部門、教育科研部門、市級及以上一級學會頒發，并附論文評獎通知及獲獎文件。

同時，申報中、初級職務任職資格，須參加本學教育教學理論業務知識測試，測試成績達到合格及以上（具體名單見蒼南教育網公布）。

(七)班主任年限

1.申報小學高級教師職務，擔任班主任工作年限不得少于5年，其中正班主任年限不得少于3年；申報中學一級教師職務，擔任班主任工作年限不得少于3年，其中擔任正班主任不得少于2年。第一學歷本科畢業申報小學高級教師職務和第一學歷碩士研究生畢業申報中學一級教師職務班主任工作年限不得少于2年。副班主任任職時間可按二分之一計入班主任工作年限（學校必須提供副班主任制度和考核材料）。

2.申報中學二級、小學（幼兒園）一級教師職務資格，擔任班主任工作年限不得少于1年，或副班主任不少于2年。3.從事學生思想政治工作的學校政教主任（正副主任）、團委書記、少先隊大隊輔導員，以及心理健康教育、通用技術、信息技術、綜合實踐課程、小學英語、小學科學、小學思品專職教師，常年組織輔導學生參加音、體、美、勞技、社會實踐、專業技能、實驗、研究性學習課題活動并取得一定成效（每學期組織6次以上的活動，且有記錄依據）的指導教師，其任職時間可按二分之一計入班主任工作年限，對上列教師不要求正班主任年限。

4.申報德育學科教師職務，必須是現任政教主任（正副主任）、團委書記、少先隊大隊輔導員、班主任以及心理健康教育的專職教師，從事學生思想政治工作成績突出（必須有育人典型事例在縣級會議上介紹宣傳或在報刊上公開發表）。申報德育學科中學一級、小學高級教師職務的，必須任政教主任、團委書記、少先隊輔導員、班主任工作滿8年以上。

5.班主任工作經歷須在本校內公示。(八)教師教育

申報中學一級教師職務對象近4年必須累計達到192及以上學分（校本培訓不少于64學分），申報小學高級教師職務的近5年來必須累計達到240以上學分（校本培訓不少于80學分），申報初級教師職務對象任現職以來必須平均每年達到48學分。獲得學分時間計算到2010年6月30日止。

(九)普通話

1955年1月1日以后出生的任教口語課或語言課的教師，普通話測試要求為一級乙等及以上。1965年1月1日以后出生的中小學語文教師和幼兒園教師為二級甲等及以上。其余1955年1月1日以后出生的教師為二級乙等及以上，實驗師、欠發達鄉鎮任教滿20年的教師為三級甲等及以上。

(十)計算機應用能力

申報中級專業技術資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。符合下列條件之一者可免于計算機應用能力考試： 1.年滿45周歲；2.轉評、兼評專業技術資格；3.碩士學位獲得者初定中級專業技術資格；4.國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業人員，不包括其他專業設有計算機課程的畢業人員；5.獲全國計算機軟件資格（水平）證書的人員；6.鄉（鎮）基層單位（特指除靈溪鎮一至四中，一至六小，縣直屬中小學外的學校）的專業技術人員。

(十一)破格申報中學一級教師條件

不具備規定學歷擔任中學二級教師職務4年以上或具備規定學歷擔任中學二級教師職務滿3年而不滿4年，具備以下三項條件中的兩項者，可以破格申報中學一級教師職務。

1.任現職以來在省級學術會議交流、報刊上發表過不少于2篇或市級刊物上發表過不少于3篇有價值的專業論文、科研（課題）報告、教學經驗總結、教育教學案例，并在縣級及以上舉行過公開課；

2.教齡在20年以上，其中本專業教齡和擔任班主任都在10年以上，實踐證明具有組織和指導教學和科學研究能力，教育教學效果一致公認良好。

3.獲市級優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、市教壇新秀或省級單項先進工作者稱號（不含協會、團體授予稱號），或獲縣級優秀班主任、優秀教師、先進工作者稱號2次及以上。

小學一級教師破格申報小學高級教師職務參照上述條件執行。(十二)凡有下列情況之一者，不得申報與推薦

1.本沒有承擔學科教學工作的(不含教研室、教科所、學區教學輔導員)；

2.任現職以來連續病假半年以上，迄今仍不能履行教師職責的；任職年限剛滿，任現職以來，請病假累計三個月以上，請事假一個月以上的；

3.近兩年來無正當理由不服從工作調動或不承擔組織分配工作的，以及未經縣教育局同意擅自借用的； 4.近年來，違背師德，歧視、排擠差生，有償補課、帶生、辦班，造成不良影響的； 5.受到黨紀和行政處分尚未解除的； 6.違反計劃生育受處分未滿五年的；

二、申報評審程序

采取考試、考核、同行專家評議相結合的辦法，逐層推薦申報對象。(一)組織教師申報

各學區、學校傳達縣職評文件精神，符合申報資格條件的教師組織好相關材料進行申報。申報材料如下： 1.評審對象資格審查花名冊一式二份，用A3紙由學區、直屬學校把中

一、小高及中

二、小一等分開造冊，按單位順序匯總上報。

2.教師職務評審情況簡表一式二份，用A3紙由學區、直屬學校把中

一、小高分開造冊，按學科順序匯總上報。3.教師申報材料，所有申報中初級職稱的教師必須按清單規定順序要求組織材料上報學校、學區，由學校、學區統一上報縣教育局。每個人裝1個檔案袋，檔案袋外注明申報類別、單位、姓名、學科。

職評有關表冊均從蒼南教育網中下載。

(二)所在學校初審推薦

學校對符合申報條件對象的師德表現、教師資格、學歷、年資、考核、論文、業務測試、班主任工作年限、教師教育、普通話、計算機應用能力等基本條件進行審查，根據《蒼南縣中小學教師職務評審綜合評價標準》（附件3）進行逐項計分，審 核《蒼南縣中小學教師職務評審綜合表》（附件4），并進行公示。然后經本人述職、群眾民主測評、課堂教學業務能力考核、學校評審組評審等程序，鄉鎮中小學按照結構比例控制數向學區推薦評審對象，縣直屬學校向縣教育局推薦評審對象。各鄉中鎮小學向學區以及直屬學校向教育局推薦時要嚴格按照結構比例進行控制，如符合申報條件人數(或按縣評審指標比例測算的推薦名額)大于以下辦法測算的結構比例控制數的，只能以測算的結構比例控制指標數推薦，測算辦法如下： ①專技人數現有比例超過設崗比例10%的，推薦指標不能超過崗位設置數的5%； ②專技人數現有比例超過設崗比例1—10%的，推薦指標不能超過崗位設置數的10%； ③專技人數現有比例與設崗比例相差5%以內的，推薦指標不能超過崗位設置數的15%； ④專技人數現有比例與設崗比例相差5—10%以內的，推薦指標不能超過崗位設置數的20%； ⑤專技人數現有比例與設崗比例相差10%以上的，推薦指標可在崗位設置數的25%以內。

測算現有比例時，中學高級教師崗位空缺可給中級崗位使用。(三)學區（直屬學校）評審小組審核初評

縣教育局向各學區、直屬學校下達推薦指標，中級職稱指標分配以業務考試合格并經審核后符合中級職務資格條件的申報人數為基數，根據適當照顧農村薄弱學校教師和對中級崗位已滿或超額的學校從嚴控制的原則，將推薦指標分到各學區、直屬學校（具體指標另行通知）。各學區在推薦評審時也要向農村薄弱學校傾斜，嚴格控制崗位已滿或超額的學校指標。初級職稱不定指標。

各學區、直屬學校組織評審小組，認真逐項審核推薦對象資格材料，核對綜合評價成績。同時，各學區、直屬學校必須對申報對象的教學水平能力（上課、說課）進行考核(具體考核辦法由各學區、直屬學校自定)。再根據綜合量化分數和教學水平考核結果做出綜合評價，按照“堅持標準、保證質量、全面考核、擇優推薦”原則，按縣教育局分配的指標擬定推薦對象名單，經公示后報縣教育局。

(四)縣學科專業組教學評估。

縣教育局統一組織申報對象進行說課，由學科組對申報對象的課堂教學能力進行考核評估。

(五)縣評審委員會評審

縣教育局組織縣中小學教師職務評審委員會，再次審核申報對象資格材料，核對綜合評價成績，并把綜合成績劃分為四個檔次，分別為A1、B1、C1、D1；同時對申報對象教學能力評估成績也劃分為四個檔次，分別為A2、B2、C2、D2。評審會根據綜合評價成績，結合申報材料對申報對象分類進行評審。評審時對農村、山區學校給予傾斜（原則上欠發達鄉鎮通過比例不低于其他鄉鎮學校）。(六)公布結果

評審結果在蒼南教育網（www.cnjyw.net）上公布，接受群眾監督。

三、時間安排

（一）11月25日前各學校、學區組織教師申報，并對申報對象資格條件材料進行審核，核實符合資格條件人員名單，11月25日前統一將評審對象資格審查花名冊上報縣教育局人事科。

（二）12月7日前縣教育局對申報對象資格材料原件進行審核，再次核實符合資格條件人數，并下達推薦指標。

（三）12月13日前各直屬學校、學區對申報對象進行考核和推薦評審。

（四）12月16日前各學區、直屬學校將教師職務評審情況簡明表和申報材料上報縣教育局人事科，逾期作下評審。

（五）12月中下旬縣教育局組織教育教學能力考核和綜合評審。

四、工作要求

(一)教師職務任職資格評審工作，是涉及教師切身利益的重要工作，各學區主任、學校校長要作為第一責任人，對整個評審過程要親自把關，相關表冊材料要親自簽名。分管領導、人事干部、教研組長等有關審核人員要切實負起責任，認真審核，嚴格把關。縣教育局要建立職稱評審責任追究制，對審核把關不嚴和違規操作的學區、學校（單位）進行通報批評，并追究有關當事人的責任。對違反評審紀律的評審委員會成員、學科組成員，將取消其資格。對參與專業技術資格評審各個環節的工作人員，凡違反評審工作紀律的，視情節輕重，給予通報批評直至紀律處分。

(二)各學區、學校必須認真做好教師職務評審小組成員的遴選、確定和調整工作。評審小組成員必須具有較高的政策、業務水平，作風正派，辦事公道，在群眾中有威信，組成人員中專家、教師人數不得少于三分之二。

(三)各學區、學校必須體現對長期從事山區、農村薄弱學校教師政策傾斜，不僅要為他們的職務晉升創造條件，而且要在同等條件下優先晉升職務，以促進教師隊伍穩定和教育事業的均衡發展。

(四)各學區、學校必須嚴格按照評審程序，提高評審工作的透明度，做到評審條件公開，推薦名額公開，考核程序公開，評審結果公開，充分體現公開、公平、公正原則，為教師搭建公平發展平臺。申報對象所在學校（單位）和學區在材料上報前，必須將申報者的《蒼南縣中小學教師中級職務評審綜合表》在本學校(單位)校務公開欄公示7天以上（并設置意見箱、舉報電話）。材料真實，符合申報條件，群眾無異議的，在推薦意見欄中簽署“經公示(公示期為 年 月 日至 年 月 日)，材料真實，符合中級職務任職申報條件，同意推薦”的意見，方可推薦上報縣教育局。要嚴肅查處教師職務任職資格申報和評審過程中弄虛作假現象，對發現填報虛假材料、提供虛假證件（偽造證件、論文、成果等）或竊取他人成果的申報對象，一經查實，取消當年和今后3年申報評審資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果，并進行通報批評。

(五)各學區、學校要認真貫徹執行有關政策，堅持原則，堅持條件和標準。要強化政策導向，提高評審質量，把教師職業道德、教育教學能力、教科研水平、班主任工作等作為重點考核內容，真正把堅持在教學第一線、教書育人成績突出的骨干教師推薦上來。對違反職業道德行為或計劃生育政策的實行一票否決。

五、本辦法解釋權在縣教育局。

附：1.中

一、小高、實驗師及初級職務申報材料清單

2.關于申報教師職務評審論文要求的說明 3.蒼南縣中小學教師職務評審綜合評價標準 4.蒼南縣中小學教師職務評審考核綜合表

第三篇：中小學教師職務評審材料目錄及要求

附件一：

中小學教師職務評審材料目錄及要求

一、申報材料目錄

1、《申報中小學級教師職務任職資格花名冊》（1份，用A3紙打印，用EXCEL制表，報電子表格）；

2、《中小學（中專）教師職務任職資格評審表》（省教育廳制，1份）；

3、綜合材料一覽表（用A3紙打印，中、初、高級5份）；

4、所有申報人員必須使用2014年版《湖北省職稱管理信息系統》錄入信息，由單位匯總上報電子版,系統數據錄入必須保證準確性，與評審表、花名冊的一致性（數據錄入錯誤將影響辦理職稱資格證書）；

5、其他材料（按照以下順序裝訂成冊，并套裝封面、目錄、頁碼編號）：

（1）評審材料目錄（要標明頁碼）；

（2）《湖北省2014申報高級專業職務評審單》（限納入崗位設置管理的事業單位）；

（3）個人申請+城區教師交流證明（雙面打印，各1面）；

（4）個人申報專業技術職務資格誠信承諾書；

（5）用人單位公示證明材料；

（6）身份證復印件；

（7）學歷學位證書復印件（按照最高學歷、第一學歷順 1

序裝訂）；

（8）任現職的職稱資格證書復印件；

（9）任期內專業技術職務聘書或聘任審批表（文件）復印件；

（10）相應教師資格證書復印件；

（11）破格申報人員《破格人員資格審查表》1份；

（12）非本專業申報轉評人員《非本專業職務改報轉評、晉升本專業職務審批表》1份；

（13）中小學教師水平能力測試合格證書復印件或成績登記表原件（中專教師外語合格證書復印件或免試證明材料原件）；

（14）計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；

（15）綜合材料一覽表原件1份(其它裝袋)；

（16）綜合表彰證書復印件；

（17）基層單位推薦呈報表；

（18）繼續教育證書復印件（封面、近兩年培訓情況記載，其他專業培訓記載）；

（19）普通話水平等級證書復印件；

（20）教學骨干等專業榮譽、班主任工作、校內外兼職證明材料；

（21）鄉鎮及以下學校教學經歷及支教證明材料；

（22）工作量證明材料；

（23）教育教學情況證明材料（包括班主任等德育工作及

“課外訪萬家”材料）；

（24）教科研材料（須復印封底、封面、目錄及所承擔的部分）；

（25）“公開課、示范課、觀摩課”及“課內比教學”證明材料及獲獎證書復印件；

（26）論文論著復印件（須復印封底、封面、目錄及所承擔的部分）；

（27）專業性獎勵證書復印件；

（28）近一學期教案一份（加蓋學校教務部門公章）；

（29）2012、2013考核表復印件（由考核單位加蓋公章）；

（30）任現職以來專業技術總結；

下列人員另須提交的材料：從機關到事業單位從事專業技術工作的人員，提交證明其原公務員身份和到事業單位工作的任職通知復印件，單位加蓋公章，證明人簽字。

二、申報材料要求

報送的材料必須規范。所有材料（評審表除外）必須裝入紙質檔案袋，在檔案袋的正面，需寫明申報人姓名、單位、電話及申報系列、專業、職務，并列出申報材料目錄。申報材料的表格附件可在宜昌教育信息網上下載，評審表和檔案袋在市職稱評審中心購買。

1、《中小學（中專）教師職務任職資格評審表》要如實填寫，字跡要工整，一律在原始表格上填寫，不得打印、復印，第一頁相片欄內貼本人近期免冠一寸照片。

2、《綜合材料一覽表》由單位負責填寫，其內容要全面、規范、客觀、真實，嚴格按照提供的表樣復制，用A3紙打印，不得手抄和另加附頁。

3、教學材料

（1）教學材料必須是任現職以來的情況；

（2）提交近五年來所教主要課程的教案一份，并經學校教務部門審核蓋章；

（3）教學獎勵情況是任現職以來在教學質量、教書育人等教學方面的獎勵；

（4）教學工作量必須由學校教務部門審核，減免教學工作量的應作說明。

4、教科研材料

（1）教科研成果必須是任現職以來的。

（2）編寫的教材、教學參考資料必須是經使用證明質量較高的，實驗改革和教學改革成果等，都必須是得到教育行政部門認可的。

（3）凡與他人合作發表的教科研論文，共同完成的實驗改革和教學改革成果等，必須明確地說明所擔負的數量和所處的地位及作用，并附其他合作者出具的證明材料。

第四篇：2014初級專業技術職務評審須知

2014初級專業技術職務評審須知

根據省市要求，現將我區2014有關系列初級專業技術職務任職資格評審工作有關事項公布如下，請各有關單位和申報個人認真學習，并按規定要求填報相應材料。

一、評審系列及對象

（一）評審系列。今年評審的系列包括教育、工程、檔案三個系列。三個系列初級專業技術職務均由我區初評委評審。

(二)申報對象。企事業單位中，與用人單位確立了人事、勞動關系，現從事專業技術工作的人員，具備初級職稱任職條件的，均可參加初級專業技術職務任職資格（員級或助理級）的評審。主要包括：

1、全日制大中專畢業生中所從事專業工作與所學專業不對口的專業技術人員，以及見習期滿但不能直接確定專業技術職務任職資格的人員；

2、全日制中專學歷，或通過在職學習取得大專及以上后續學歷滿三年的專業技術人員；

3、已取得初級任職資格需改其他系列的專業技術人員。

（三）不能申報的對象

1、不在專業技術崗位工作的人員，不能參加初級專業技術職務任職資格的評定。

2、除有特別規定的外，列入《中華人民共和國公務員法》管理范圍單位的工作人員，不得申報專業技術職務資格。

3、凡國家教委承認的正規全日制大中專院校畢業生（不含“五大”畢業生）,在企、事業單位從事與其所學專業對口或相近的專業技術工作,見習期滿,未取得專業技術職務的人員，可以網上申報的形式，直接確定專業技術職稱(資格)，不在這次評審之列。

二、申報學歷、資歷要求

申報人員應遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，且符合下列條件之一：

1、中專畢業工作滿五年，可申報評審助理級職稱；

2、專科畢業工作滿三年，可申報評審助理級職稱；

3、本科畢業工作滿一年，可申報評審助理級職稱。

三、申報評審程序

申報工作按照個人申報、單位推薦、主管部門審核、評委評審的程序進行。

1、個人申報。具備申報條件，經單位同意的在崗專業技術人員可申報評審。申報人應按要求提供經單位組織人事部門確認的證明（如畢業證書、資格證書、獎狀等）、代表本人最高水平的論文、設計作品等復印件，填寫2014年個人申報系統并生成一覽表3份，撰寫3000字左右的專業技術工作總結，充分反映任現職期間從事的專業技術工作的內容、技術難度、本人所起的作用等。

2、單位推薦。單位人事政工部門對個人申報材料進行審核；單位人事政工部門組織本單位專業技術人員按評審條件，對申報人進行無記名投票，超過半數同意可推薦（民意測驗人數以7到11人為宜）；根據民意測驗、民主評議和組織研究寫出推薦意見，單 位領導簽字蓋章，在有關材料上加蓋公章。

3、主管部門審核。事業單位主管部門和街道辦事處對所屬人員送審材料就評審條件、能力業績、證書原件、材料規范等方面進行審核，不符要求的材料應退回修改完善。審核合格的，由主管部門和街道辦事處在《評審表》、《評審簡表》等相應欄目簽署意見、蓋章（格式見2014報名手冊），報區專業技術管理處審核。

4、評委會評審。9月29日前完成各系列初級職稱評審材料的收取、審核工作；12月30日前完成評審工作。

四、申報材料的要求

1、申報材料詳見附件1。部分材料要求與封面訂在一起，裝訂封面見附件2。

2、職稱評審工作中所涉及的年限，任職年限、專業年限按周年計算，工作年限（工齡）、學歷年限等一律按評審當年底虛年計算。

3、申報的材料和提供的各項證明必須確保真實有效，弄虛做假的，經查實后，將通報取消申報人的職稱申報資格或其已通過評審取得的專業技術資格，三年內不準其申報專業技術職稱，并依據相關規定追究呈報單位及相關責任人責任。

4、為保證評審工作的順利進行，各單位在推薦上報評審材料時，必須認真審查，嚴格把關，由單位統一報送，個人申報不予受理。

5、為不斷提高專業技術人員業務能力和創新能力，建設一支高素質的專業技術隊伍，根據省市關于專業技術人員繼續教育的規 定，本次通過評審通過的人員必須參加由區人事部門組織的繼續教育培訓。培訓將于明年組織進行。

五、有關費用

根據省物價局、財政廳有關文件規定，收取每位申報人評審費100元。

六、報送材料時間及地點

請各單位務必于2014年9月 29日前將初審合格的申報材料報區人力資源和社會保障局專業技術人員管理處（行政中心438室，電話6396727）。

定職的入口在http://rsj.yeda.gov.cn/index.asp網的下面，如上圖所示。

專業技術人員管理處 二○一四年九月十九日

附件1：

申報需要提交的材料

1、《山東省專業技術職稱評審表》1份（申報中小學教師人員提交《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》件1份。該表屬于存檔材料，要求手工填寫。

2、《專業技術職稱評審簡表》原件1份（以下簡稱《評審簡表》）。

3、《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》）由個人申報系統生成，一式3份（A3）（申報中小學教師人員提交《中小學、中專、技校教師申報評審情況一覽表》。該表打印。

4、事業單位人員近三年以來各考核表原件或加蓋檔案管理部門公章的復印件。

5、代表本人最高學術、業務水平的論文以及主編或參編的著作、教材等，不超過2件。

6、反映本人任現職以來業績成果的獲獎證明（原件，并按時間排列順序，不超過2件）。

7、學歷證書（其中取得后學歷者，要求同時上報參加工作時學歷和以后各學歷），如無學歷證書原件，須提交個人檔案中的畢業生登記表原件和加蓋干部檔案管理部門公章的復印件。申報材料中的畢業證書原件在認真審核后，由收審材料人員在復印件上簽字蓋章后退給本人。

8、“六公開”監督卡（含誠信申報承諾書）1份。

9、業務總結。包含五個部分：第一部分、申報人專業工作簡歷：包括本人何年何月在何地從事何專業技術工作，于何年何評委會評審通過、經何級職改部門批準何專業技術職務任職資格，于何年受聘于何單位何專業技術職務等；第二部分、申報人員的學習經歷與繼續教育情況：包括何年何校何專業畢業（學制、學位、學歷），進修情況（科目、內容、水平和組織部門），發表的論文（刊物名稱、期號、論文題目）；第三部分、能力與業績：重點撰寫任現職期間從事的專業技術工作內容、技術難度、本人所起的作用、產生的效果和自己水平能力提高的過程；第四部分、獲獎情況：屬于集體獎的要寫明自己所起的作用；第五部分、申報理由：申報者要對照所符合的條件說明。

10、申報中小學教師職稱人員近三年的師德考核表。

11、申報教師資格的需提交教師資格證書（或原“專業技術職務呈報表”）。

12、繼續教育證書（企業申報人員可不提供）。

13、評審中小學教師職稱的，需提供相應級別的《普通話測試等級證書》原件（40周歲以上人員可不提供，其時間界定為：截至到評審當12月31日前年滿40周歲）。

14、按照《教師法》等有關規定，凡評審中小學教師的，須提供與所教學段相符的教師資格證書原件。

15、改系列評審的，單位要寫出專題報告（打印，1份），申明改系列理由，同時上報《改系列申報專業技術職稱評審表》（原件1份）、原專業技術資格《評審表》原件。

16、申報人員在報送材料的同時二寸近期免冠照片1張。

注：個人申報系統及相關表格均可從煙臺開發區人力資源和社會保障局“公告通知”欄目下載。評審檔案袋以及《山東省專業技術職稱評審表》由專技處統一發放。7 附件2：

簡易裝訂

方法自定

注意保護原件

簡

易

裝

訂

線-------

煙臺市專業技術職務任職資格評審材料

（原件一）

申報人

單位

（審核蓋章）

請以此頁為封面按順序裝訂以下材料

1、任職資格證書-------------------------

份

頁－

頁

2、畢業證書或學位證書----------------

份

頁－

頁

3、聘書或聘任文件-----------------------

份

頁－

頁

4、繼續教育證書--------------------------

份

頁－

頁

5、任現職以來的考核表和師德考核表---------------------

份

頁－

頁

6、“六公開”監督卡及職稱評審誠信申報承諾書-------------

份

頁－

頁 簡易裝訂

方法自定

注意保護原件

簡

易

裝

訂

線-------

煙臺市專業技術職務任職資格評審材料

（原件二）

申報人

單位

（審核蓋章）

請以此頁為封面按順序裝訂以下材料（不易裝訂的材料可不裝訂）

1、業務總結-------------------------

份

頁－

頁

2、破格申報人員，單位和主管部門的推薦報告--------

份

頁－

頁

3、任現職以來的科研成果及獲獎證明---------------------

份

頁－

頁

4、任現職以來發表的論文、著作、作品等---------------

份

頁－

頁

6、提交的其它材料（）-------------

份

頁－

頁

第五篇：教師職務評審

關于做好2010年中小學（中專學校）教師職務評審工作的通知

時間：2010-10-13 16:29:47 | 各縣（市、區）教育局、人社局、市直有關單位：

根據省人力資源和社會保障廳《關于做好2010全省中學教師專業技術資格評審工作的通知》（皖人社秘?2010?276號）等關于中小學（中專學校）教師職務評審文件規定，現就我市2010教育系統教師職務評審工作通知如下：

一、職評相關政策規定和工作要求

1、教師職務結構比例按省教育廳、人事廳《關于調整高等院校、中專學校、中小學校專業技術職務結構比例的通知》（教人[2001]20號）、省教育廳、人事廳《關于提高我省農村中小學校和中等職業學校教師專業技術職務結構比例的通知》（教人[2006]3號）和省人社廳《關于印發＜安徽省事業單位專業技術崗位結構比例控制標準（試行）＞的通知》（皖人辦發[2009]56號）文件執行。考慮到教育事業的發展和教師基數增加等因素，需要調整結構比例的，可由其主管部門提出申請，報同級政府人社部門核準。為了與國家深化中小學教師職稱制度改革政策相銜接，中小學、幼兒園教師職稱評審，在核定的崗位結構比例內進行，原則上不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘任相脫離的資格評審。

2、教師申報專業技術職務，必須具備相應的教師資格。

3、教師申報專業技術職務，普通話水平應達二級乙等以上。

4、教師申報專業技術職務，必須參加繼續教育培訓，且持有省人事廳統一印制的當驗證合格的專業技術人員繼續教育證書。未完成2009—2010學繼續教育培訓的教師不得晉升高一級教師職務。

5、中專、中小學校（幼兒園）的校長（園長）、副校長（副園長）申報專業技術職務，應參加任職資格培訓，并按培訓計劃參加提高培訓，取得省教育廳統一印制的《安徽省教育管理干部培訓證書》。

6、市屬中專、中學教師以及對職稱晉升計算機作要求的縣（市、區），申報高級專業技術職務必須取得省人社廳統一頒發的全國專業技術人員計算機應用能力考核5個模塊合格證書；申報中級專業技術職務必須取得省人社廳統一頒發的全國專業技術人員計算機應用能力考核4個模塊合格證書。符合免試條件的，須提供經市人社局審核的免試審批表。

7、市、縣級教研部門和學校統一組織的典型課例教學或新課程研究演講必須是申報當年的，即2010年1月1日后進行的。其中申報中學高級教師任職資格的由市、縣級教研部門組織；申報小學高級、中學一級教師任職資格的由各學校自行組織。典型課例教學或新課程研究演講的要求，按市教育局教研（2005）177號文件執行。考評專家的評價意見一律密封，直接提交評審委員會。對考評專家的考評工作實行責任追究制。

8、需轉評中、小學教師職務者，首先必須具備相應的任職資格條件。由非教師系列轉到中專、中小學教師崗位，從教一年后方能轉評同一級別教師職務。未經轉評不得申報高一級教師職務。凡需轉崗評審中專、中小學教師職務者，必須由所在單位出具有關證明，并說明轉崗原因，經主管部門初審，同級人社部門審核后報相應的評委會評審。

9、申報晉升中學高級教師職務，應有在薄弱學校或農村中小學任教一年以上的經歷。縣城以上（含縣城，下同）中小學教師，應有在薄弱學校或農村中小學任教一年以上的經歷；職業學校教師必須定期到企業或生產服務一線進行實踐調研，平均每年不少于1個月；縣級以上教研員、電化教育教學人員，必須有在中小學任教（兼課）1年以上的經歷。

10、本人的職評材料一律由申報者親自填寫（他人填寫無效）。

11、各校要做到職評情況五公開：即政策公開、崗位職數公開、業績成果公開、考核結果公開、推薦名單公開。在五公開的基礎上，在申報單位指定地點公示3—5個工作日，并將公示結果填入個人任職資格評審表的有關欄目內。未經公示的，評委會不予評審。

12、認真審查學歷證書、學位證書、資格證書、聘任證書、獲獎證書等證件和所有的申報材料，不符合要求的，不予上報；凡發現有弄虛作假行為的，取消其申報資格，并視情況予以通報批評，兩年（不含當年）內不準申報教師職務，并追究相關單位和人員的責任。

13、申報各級教師職務資格所需的專業年限、任職年限、學歷年限及年齡等一律按周年計算，計算截止日期為2010年12月31日。對2010年達到法定退休年齡的教師，如果申報高一級教師職務，經本人申請單位同意，不占單位崗位職數，只評資格，不予聘任，不兌現工資。

14、破格申報評審中、高級教師職務的，必須經市人社局審核后方可申報。

15、破格申報評審中學高級教師職務的，由市教育局統一組織答辯;破格申報評審中學一級、小學高級教師職務的，由縣（市、區）教育局統一組織答辯。破格申報教師職務應在《專業技術資格評審表》封面右上角和材料袋上注明“破格”字樣。

破格申報評審中、高級教師職務的，除符合省教人[2005]6號文件規定的晉升條件外，還必須同時具備以下申報資格（其中：中學具備1、2、3條；小學具備1、3條）：

（1）受過縣以上政府的綜合表彰（含縣級）；（2）教育教學業績突出： ①高考本人學科人均分為全市同類學校前2名； ②中考本人學科人均分為縣（市、區）同類學校前3名；

（3）教育科研成績突出：

①在省級以上（含省級）取得過優秀教學教研成果獎：

(a)省級教壇新星；

(b)學科優質課省二等獎以上（含二等獎）；(c)省級教學教研成果獎（不含論文）；

②完成一項省教育重點規劃課題，并且成果較顯著。

二、評審收費標準

職稱評審費的收費標準，按省物價局、財政廳《關于調整專業技術人員資格評審費收費標準的函》（皖價費?2005?72號）規定執行。

三、執行文件

中小學教師職務評審按省教育廳、人事廳教人[2005] 6號文件執行；中專系列教師職務評聘按省教育廳、省人社廳教師[2009]

14、15號文件執行。

四、材料上報時間

1、中學高級申報材料于10月25日前報送市教育局人事科；

2、中專講師、中學一級、小學高級教師申報材料于11月10日前報送市教育局人事科；

2、各縣（市、區）和市直學校報送中、高級材料須同時上報相應的U盤（用Excel表格）或發Emil:jiameihao1292@126.com。

未盡事宜，按有關規定執行。

滁州市教育局 滁州市人力資源和社會保障局

二〇一〇年九月六日 報：省教育廳、人力資源和社會保障廳

申報中專、中小學教師職務材料目錄

1、《中專中小學教師職務任職資格評審表》（一式兩份）；

2、教師資格證書、學歷證書、任職資格證書、聘任證書、獲獎證書、校長崗位(提高)培訓證書、計算機應用能力考試合格證書或免試審批表、繼續教育證書、普通話水平等級證書等；

3、中專系列外語考試合格證或免試審批表、教育教學綜合測評表；

4、專業技術人員考核表、資格審查及材料鑒定表；

5、行動研究報告或教育敘事（中學高級）；教育教學經驗總結（中學一級、小學高級）； 6、2009～2010學教學設計；

7、學校教務部門提供的任期內近三年的原始授課計劃或課表、出勤情況證明等材料；

8、典型課例教學設計或新課程（標）研究演講稿及評價意見； 9、2007～2010三學年原始聽課記錄、研究活動記錄、示范課備課筆記和評價意見。

10、班主任、少先隊工作等方面的材料；

11、任現職以來交流和發表的論文、著作；

12、資格標準條件要求的其它有關材料。

申報人員應認真對照相應的資格標準條件結合上述目錄整理材料。

申報人員須使用市教育局統一印制的材料袋，并在封面上注明縣別、單位（學校）、姓名、申報職務名稱和學科。