第一篇：初級職務評審及初聘職務條件(下發)

2014年中小學初級職務評審及大中專畢業生初聘專業技術職務條件

(一)、基本條件

1.思想政治方面應具備下列條件: ⑴擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，遵守憲法和法律。⑵忠誠人民的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》有良好的職業道德，遵紀守法，為人師表。

⑶積極作好本職工作，認真履行教師崗位職責，團結協作、教風端正。⑷任職以來有下列情況之一者，實行一票否決，不得申報：

Ⅰ.因違法亂紀、道德敗壞或其它嚴重錯誤造成惡劣影響，處分末期滿者。

Ⅱ.不服從分配，不遵守紀律，給工作造成較大損失和不良影響或因病、因事及擅自脫崗累計離開本校工作崗位半年以上，不能履行教師職責者。

Ⅲ.不安心樂教、搞有償家教或誘導學生參與有償家教、私自外出帶課，參與編寫、銷售、組織學生集體訂購省教育廳規定的教學用書以外的其它各類復習資料、試題或體罰學生造成惡劣影響者。

Ⅳ.任職期內年度考核為基本合格以下者。

Ⅴ.按縣以上教育行政部門和人事部門文件規定不能參評者。2.教師資格要求

具有與申報職務相對應的教師資格，提供教師資格證書。3.普通話要求

1955年1月1日以后出生的人員，普通話水平須達到二級乙等以上，其中語文教師的普通話水平達到二級甲等以上，并提供相應的普通話水平測試等級證書。

4.繼續教育要求

結合本職工作，積極參加繼續教育培訓，修滿當年的學分，提供相應的繼續教育培訓證書，并提供人社部門公需科目培訓合格有效證書。

初聘教師職務還須參加新教師上崗培訓，提供上崗培訓有效證明材料。

5.計算機應用能力要求 初聘、晉升中小學初級教師職務的城內中小學教師，應參加全國專業技術人員計算機應用能力考試取得三個模塊的合格證書。符合以下條件的人員，可免于計算機應用能力考試：（1）農村中小學（幼兒園）人員；

（2）50歲以上人員；（3）計算機應用專業及相近專業畢業，現從事計算機教學工作的教師。

6.考核要求

初聘、晉升初級教師職務須年度考核稱職。(二)、評審范圍

普通中學，職業中學，普通小學、幼兒園，民辦中小學，特殊教育學校，少（青）年宮、少年之家，電化教育及其他教育管理機構中從事中、小學教學工作的教師，各級教研室的中、小學教育教學研究人員。

(三)、任職條件

⒈初聘專業技術職務學歷、資歷要求

對于國家教育行政部門和國務院學位委員會承認的正規全日制院校畢業生（不包含成人教育畢業生），直接確定初級專業技術職務任職資格的學歷、資歷要求：

初聘中小學三級教師職務： 具備大學專科畢業學歷，在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，或者取得相應教師資格，在小學教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

初聘中小學二級教師職務：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿并考核合格。

或大專學歷，在小學、初中教育教學崗位正式聘用三年，且各年度考核均在稱職以上。

⒉晉升初級專業技術職務的學歷、資歷要求： 晉升中小學二級教師職務：

①、具備大學專科畢業學歷，在中小學三級教師崗位任教2年以上，經考核合格；

②、具備中等師范學校畢業學歷，或者取得相應教師資格，在中小學三級教師崗位任教3年以上，經考核合格；

③、后取大學專（本）科畢業學歷，取得時間在中三聘任時間后，在中小學三級教師崗位任教4年以上，經考核合格；反之，按第一條辦理。

(四)、初聘、初評、轉評初級教師職務資格材料要求 初聘：

1.《初聘專業技術職務呈報表》（一式兩份）2.2012-2014學年度考核表 3.初學歷證件（原件）

4.《中華人民共和國教師資格證書》（原件）5.新教師上崗培訓合格證（原件）

6.普通話等級證（原件）

7.計算機模塊證（原件），城內教師提供。

8.繼續教育證（原件），含人事部門的繼續教育證書。9.轉正定級表原件、復印件（A4紙復印）初評：

1.《中小學教師初級職務任職資格評審表》（一式兩份）2.任現職以來學年度考核表（職中2012-2014年度）3.現任專業技術職務任職資格證書和聘任證書（原件）4.學歷證件（原件）（初學歷、后取學歷）5.《中華人民共和國教師資格證書》（原件）

6.繼續教育證（原件），含人事部門的繼續教育證書。7.計算機模塊證（原件），城內教師提供。8.（普通話等級證原件）

9.2013年9月至2014年6月一學年所帶學科教案。(五)、關于申報程序和評審材料的要求

1、要加強對申報材料真實性的監督管理。參評教師對自己所報材料的真實性負責，學校校長對所在單位教師提供的業績成果的真實性負責。凡是提供失真材料的取消參評資格，同時追究相關人員的責任。為增加評審工作的透明度，各單位要公示申報人員的評審材料，在申報人所在單位、鄉鎮學區進行公示。公示時間不得少于一周，對公示無異議的，以單位統一出示公示證明材料并與個人申報材料一同進行上報。

2、為確保評審材料的真實性，各單位要依據評審條件對申報材料進行認真審查，層層把關。對在申報過程中擅自涂改證件、借他人教案、抄襲他人教案等弄虛作假及無理取鬧、挾私報復者，一經發現立即取消當年參評資格，且三年內不得申報教師職務并通報批評有關單位負責人。

(六)、有關問題的說明

關于專業與學科的處理。中小學教師第一學歷符合《教師法》規定并取得教師資格，在專業技術職務評審時，不受所學專業與任教學科限制。城內教師后取學歷的專業應與任教學科一致或相近。

提供后取學歷時，還須提供國家教育部或山西省教育廳學生處認證網站認可的學歷證明材料，2000年以前取得的學歷須提供本人檔案中的畢業生鑒定表復印件并加蓋檔案室公章。

在農村初中、小學任教的一線教師可不受學歷專業與任教學科一致的限制。

6、苗奪科、張奇旺、郭亞娟、張素珍、趙璟慧、李春華、武仁婷、趙建華為2011、2012年正式聘用人員，之前為民辦教師，通過與人社部

門溝通，對于民辦教師正式聘用后，其初級職務評審條件為：見習一年期滿并考核合格，從第二年起，后取本科學歷再工作兩年，后取大專學歷再工作三年，通過初級職務評審確定其專業技術職務。張奇旺2004年漢語言文學專業本科學歷畢業，2011年9月參加工作，2012年見習一年期滿，再工作兩年，到2014年通過初級職務評審可以確定中小學二級教師職務。其他人都是大專學歷畢業，正式聘用時間如果為2011年9月，見習一年期滿后，再工作三年，2015年通過初級職務評審可以確定中小學二級教師職務。以此類推，2012年9月正式聘用的，2016年確定中小學二級教師職務。

注意事項： 紅底照片 三部委蓋章

晉升學歷要求：幼兒園、小學中師；中學大專；高中、職中本科 教案封面寫清楚：此教案是XXX，XX學期，XX學科的教案；校長（學區長）簽字蓋章；教案每個章節要標明年月日。下去抽查材料，如有違規，三年內不能晉升。

第二篇：考核認定(初聘)初級職務提交材料

2015年考核認定(初聘)初級職稱人員

須提交的材料

1、單位考核推薦（聘任）報告一份（中心校加章）；

2、個人業務總結一份；

3、第一學歷及晉升相應職稱的有效后學歷（后學歷要有學歷認證報告）原件及復印件各一份；

4、就業報到證（介紹信、調令）或招工表（或加蓋有檔案存放單位公章的復印件）； 5、2013年、2014年考核表原件、2015年單位考核證明（學校寫并蓋章，后中心校再加章）；

6、教師資格證書原件及復印件各一份；

7、經單位核實使用《河南省職稱工作信息系統》規范錄入、打印的《河南省初聘專業技術職務呈報表》或《河南省考核認定專業技術職務審核表》一式三份，并報電子文本。

8、任職資格證、聘任證原件及復印件各一份（或任職資格文、聘任文）；

9、繼續教育登記證原件及復印件各一份。注：復印件一律用A4紙并加蓋單位公章。

第三篇：初聘職務報告

單位考核聘任報告

xxx：男，漢族，19xx年7月出生。201x年06月畢業xx師范大學歷史與社會學院世界史專業，碩士研究生。201x年2月來xx縣第一高級中學任教，在教學過程中，教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。

自1994年8月參加教育工作以來，通過多年的教學經驗的積累，現已比較熟練地掌握了初中教育教學方法的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，教學能力強，能勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱；教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心制備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式教學方法，以教師 為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的教學藝術性和效率意識，向四十分鐘要質量。因此，所教學科一直名列前茅。xx年被評為縣優秀教師；xx年獲市優秀輔導教師稱號；2003年、xx年在普通中小學實驗教學優質課評選中獲縣一等獎、市二等獎；20xx年獲市教學論文一等獎；20xx年獲縣文明教師稱號。

經組織考核xx同志，同意其聘為中學一級教師。

考核人：

xx縣第一高級中學 2015年 月 日

第四篇：2014初級專業技術職務評審須知

2014初級專業技術職務評審須知

根據省市要求，現將我區2014有關系列初級專業技術職務任職資格評審工作有關事項公布如下，請各有關單位和申報個人認真學習，并按規定要求填報相應材料。

一、評審系列及對象

（一）評審系列。今年評審的系列包括教育、工程、檔案三個系列。三個系列初級專業技術職務均由我區初評委評審。

(二)申報對象。企事業單位中，與用人單位確立了人事、勞動關系，現從事專業技術工作的人員，具備初級職稱任職條件的，均可參加初級專業技術職務任職資格（員級或助理級）的評審。主要包括：

1、全日制大中專畢業生中所從事專業工作與所學專業不對口的專業技術人員，以及見習期滿但不能直接確定專業技術職務任職資格的人員；

2、全日制中專學歷，或通過在職學習取得大專及以上后續學歷滿三年的專業技術人員；

3、已取得初級任職資格需改其他系列的專業技術人員。

（三）不能申報的對象

1、不在專業技術崗位工作的人員，不能參加初級專業技術職務任職資格的評定。

2、除有特別規定的外，列入《中華人民共和國公務員法》管理范圍單位的工作人員，不得申報專業技術職務資格。

3、凡國家教委承認的正規全日制大中專院校畢業生（不含“五大”畢業生）,在企、事業單位從事與其所學專業對口或相近的專業技術工作,見習期滿,未取得專業技術職務的人員，可以網上申報的形式，直接確定專業技術職稱(資格)，不在這次評審之列。

二、申報學歷、資歷要求

申報人員應遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，且符合下列條件之一：

1、中專畢業工作滿五年，可申報評審助理級職稱；

2、專科畢業工作滿三年，可申報評審助理級職稱；

3、本科畢業工作滿一年，可申報評審助理級職稱。

三、申報評審程序

申報工作按照個人申報、單位推薦、主管部門審核、評委評審的程序進行。

1、個人申報。具備申報條件，經單位同意的在崗專業技術人員可申報評審。申報人應按要求提供經單位組織人事部門確認的證明（如畢業證書、資格證書、獎狀等）、代表本人最高水平的論文、設計作品等復印件，填寫2014年個人申報系統并生成一覽表3份，撰寫3000字左右的專業技術工作總結，充分反映任現職期間從事的專業技術工作的內容、技術難度、本人所起的作用等。

2、單位推薦。單位人事政工部門對個人申報材料進行審核；單位人事政工部門組織本單位專業技術人員按評審條件，對申報人進行無記名投票，超過半數同意可推薦（民意測驗人數以7到11人為宜）；根據民意測驗、民主評議和組織研究寫出推薦意見，單 位領導簽字蓋章，在有關材料上加蓋公章。

3、主管部門審核。事業單位主管部門和街道辦事處對所屬人員送審材料就評審條件、能力業績、證書原件、材料規范等方面進行審核，不符要求的材料應退回修改完善。審核合格的，由主管部門和街道辦事處在《評審表》、《評審簡表》等相應欄目簽署意見、蓋章（格式見2014報名手冊），報區專業技術管理處審核。

4、評委會評審。9月29日前完成各系列初級職稱評審材料的收取、審核工作；12月30日前完成評審工作。

四、申報材料的要求

1、申報材料詳見附件1。部分材料要求與封面訂在一起，裝訂封面見附件2。

2、職稱評審工作中所涉及的年限，任職年限、專業年限按周年計算，工作年限（工齡）、學歷年限等一律按評審當年底虛年計算。

3、申報的材料和提供的各項證明必須確保真實有效，弄虛做假的，經查實后，將通報取消申報人的職稱申報資格或其已通過評審取得的專業技術資格，三年內不準其申報專業技術職稱，并依據相關規定追究呈報單位及相關責任人責任。

4、為保證評審工作的順利進行，各單位在推薦上報評審材料時，必須認真審查，嚴格把關，由單位統一報送，個人申報不予受理。

5、為不斷提高專業技術人員業務能力和創新能力，建設一支高素質的專業技術隊伍，根據省市關于專業技術人員繼續教育的規 定，本次通過評審通過的人員必須參加由區人事部門組織的繼續教育培訓。培訓將于明年組織進行。

五、有關費用

根據省物價局、財政廳有關文件規定，收取每位申報人評審費100元。

六、報送材料時間及地點

請各單位務必于2014年9月 29日前將初審合格的申報材料報區人力資源和社會保障局專業技術人員管理處（行政中心438室，電話6396727）。

定職的入口在http://rsj.yeda.gov.cn/index.asp網的下面，如上圖所示。

專業技術人員管理處 二○一四年九月十九日

附件1：

申報需要提交的材料

1、《山東省專業技術職稱評審表》1份（申報中小學教師人員提交《山東省中小學中專技校教師職稱評審表》件1份。該表屬于存檔材料，要求手工填寫。

2、《專業技術職稱評審簡表》原件1份（以下簡稱《評審簡表》）。

3、《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》）由個人申報系統生成，一式3份（A3）（申報中小學教師人員提交《中小學、中專、技校教師申報評審情況一覽表》。該表打印。

4、事業單位人員近三年以來各考核表原件或加蓋檔案管理部門公章的復印件。

5、代表本人最高學術、業務水平的論文以及主編或參編的著作、教材等，不超過2件。

6、反映本人任現職以來業績成果的獲獎證明（原件，并按時間排列順序，不超過2件）。

7、學歷證書（其中取得后學歷者，要求同時上報參加工作時學歷和以后各學歷），如無學歷證書原件，須提交個人檔案中的畢業生登記表原件和加蓋干部檔案管理部門公章的復印件。申報材料中的畢業證書原件在認真審核后，由收審材料人員在復印件上簽字蓋章后退給本人。

8、“六公開”監督卡（含誠信申報承諾書）1份。

9、業務總結。包含五個部分：第一部分、申報人專業工作簡歷：包括本人何年何月在何地從事何專業技術工作，于何年何評委會評審通過、經何級職改部門批準何專業技術職務任職資格，于何年受聘于何單位何專業技術職務等；第二部分、申報人員的學習經歷與繼續教育情況：包括何年何校何專業畢業（學制、學位、學歷），進修情況（科目、內容、水平和組織部門），發表的論文（刊物名稱、期號、論文題目）；第三部分、能力與業績：重點撰寫任現職期間從事的專業技術工作內容、技術難度、本人所起的作用、產生的效果和自己水平能力提高的過程；第四部分、獲獎情況：屬于集體獎的要寫明自己所起的作用；第五部分、申報理由：申報者要對照所符合的條件說明。

10、申報中小學教師職稱人員近三年的師德考核表。

11、申報教師資格的需提交教師資格證書（或原“專業技術職務呈報表”）。

12、繼續教育證書（企業申報人員可不提供）。

13、評審中小學教師職稱的，需提供相應級別的《普通話測試等級證書》原件（40周歲以上人員可不提供，其時間界定為：截至到評審當12月31日前年滿40周歲）。

14、按照《教師法》等有關規定，凡評審中小學教師的，須提供與所教學段相符的教師資格證書原件。

15、改系列評審的，單位要寫出專題報告（打印，1份），申明改系列理由，同時上報《改系列申報專業技術職稱評審表》（原件1份）、原專業技術資格《評審表》原件。

16、申報人員在報送材料的同時二寸近期免冠照片1張。

注：個人申報系統及相關表格均可從煙臺開發區人力資源和社會保障局“公告通知”欄目下載。評審檔案袋以及《山東省專業技術職稱評審表》由專技處統一發放。7 附件2：

簡易裝訂

方法自定

注意保護原件

簡

易

裝

訂

線-------

煙臺市專業技術職務任職資格評審材料

（原件一）

申報人

單位

（審核蓋章）

請以此頁為封面按順序裝訂以下材料

1、任職資格證書-------------------------

份

頁－

頁

2、畢業證書或學位證書----------------

份

頁－

頁

3、聘書或聘任文件-----------------------

份

頁－

頁

4、繼續教育證書--------------------------

份

頁－

頁

5、任現職以來的考核表和師德考核表---------------------

份

頁－

頁

6、“六公開”監督卡及職稱評審誠信申報承諾書-------------

份

頁－

頁 簡易裝訂

方法自定

注意保護原件

簡

易

裝

訂

線-------

煙臺市專業技術職務任職資格評審材料

（原件二）

申報人

單位

（審核蓋章）

請以此頁為封面按順序裝訂以下材料（不易裝訂的材料可不裝訂）

1、業務總結-------------------------

份

頁－

頁

2、破格申報人員，單位和主管部門的推薦報告--------

份

頁－

頁

3、任現職以來的科研成果及獲獎證明---------------------

份

頁－

頁

4、任現職以來發表的論文、著作、作品等---------------

份

頁－

頁

6、提交的其它材料（）-------------

份

頁－

頁

第五篇：初聘專業技術職務呈報表

初聘專業技術職務呈報表

單

位：河北春風房地產開發有限公司

姓

名：

盧良驥

擬聘資格： 助理工程師

填表時間:

2015年 3 月15日

中華人民共和國人力資源和社會保障部制

填表說明

1、本表供國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含畢業研究生）見習期滿初次認定（任命）專業技術職務資格使用。1-3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內容應經人事組織部門審核認可。

2、用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚；用A4紙雙面打印粘合生成，不得用訂書釘裝訂。

3、如填寫內容較多，可另加附頁。

基

本

情

況 姓名 盧良驥 性別 男 出 生 日 期 1990.05.17 相

片 出生地

河北省冀州市西王鎮高莊村 民 族 漢

政 治 面 貌 團員

標 準工 資 3000 身 體 狀 況 健康

最 高 學 歷

畢（肆、結）業時間 學

校 專

業 學 制 學 位

2013年6月

河北科技師范學院 工程造價 三年 專科 外 語 程 度 三級

參加學術團 體及社會兼 職 情 況

無 主

要

學習

經

歷

2010年9月-2013年6月就讀于河北科技師范學院

工程造價專業

有何 特長

跆拳道、足球、籃球、象棋

見習期工作情況 起止時間

工作部門及崗位 主要工作內容 2013.3-9 中天建設北京分公司廊坊濱松光子項目部

技術員

主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題

工

作

經

歷 起止時間 單

位

從事何專業技術工作 職 務

2013.10-2014.5 華夏消防工程有限公司

消防預算，施工資料，現場管理協調 預算員

2014.5-2015.2 河北春風房地產開發有限公司 前期預算，前期手續，施工資料 預算員 2015.2-至今

河北春風房地產開發有限公司 施工現場技術員、資料員 技術員

主 要 工 作 成 績 及 獎 懲 情 況

1.2013.3-2013.9，廊坊濱松光子項目部，施工面積約2萬平方米，任施工技術人員，主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題。項目驗收合格

2.2013.10-2014.5，華夏消防工程有限公司，云南駐京辦，民生銀行長椿街支行項目部，施工面積約4萬平方米，任現場預算員、資料員、現場技術員，主要負責施工現場預算、資料和技術指導現場協調工作。項目驗收合格

3.2014.5-2015.2，河北春風房地產開發有限公司，九州御苑項目部，施工面積約10萬平方米，任預算員和資料員，主要負責工程前期手續，前期預算工作的審核，工地現場所需要的資料及時整理歸檔。4.2015.2-至今，河北春風房地產開發有限公司，九州御苑項目部，施工面積約10萬平方米，任現場技術員和資料員，主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題，工地現場所需要的資料及時整理歸檔。

見習期工作小結

當時光的車輪匆忙碾過見習期的高速公路，不知不覺中，一年的見習期轉瞬即逝。或許一年的時光對于人的一生來說不過是短暫的幾十分之一，但對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的畢業生來說意義非凡。這一年里我深刻體會到了做為一名技術員的艱辛和快樂，也了解到要成為一個名優秀技術員的壓力和苦痛。我將自己的青春和激情傾注于工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作現場上，這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶。

以下是我見習期的工作小結，總的來說，收獲不小，感觸良多。

保持良好的心態、擺正學習者的位置，嚴格遵守項目部各項規章制度，是新進大學生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會的大學生，一名初進企業的新員工，我有的只是課本上的理論知識，然而實際操作和理論是有一定差別的，特別是對于技術工作者來說，很多寶貴的東西是根本無法從書本上學到的，這都是要從實際工作中摸索出來的。工作中，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業的良好心態，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學習，提高自身各方面的能力。

文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還需一個漫長的過程。“事無巨細，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，積累一定的經驗。在完成工作的同時，我虛心學習，反復思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高。

在這一年的學習工作過程中，在公司領導和項目部同事的幫助和引導下，我對公司的認識從無到有，結合自身所學專業知識，積極參與到工作實踐當中，多次配合領導、同事對預算和圖紙進行深化,這也是使我對公司內的工作環境、生產流程有了進一步的了解和認識。作為一名技術人員和預算員，如何去解決問題是我工作的重點。鑒于理論的重要性、實踐的必要性，我在日常工作中不斷學習、積累經驗，由于在工作中經常接觸預算軟件，所以我在空余時間就加強了這些知識的學習力度，爭取用理論來為實踐鋪路，用實踐來充實理論，從而提高自己的工作能力。

在實習期的工作當中，我得到了領導的關懷和同事師傅的無私幫助，同時，也在實際工作中認識到自己還有許多不足之處，希望在以后的工作中，能夠得到領導的嚴格要求，不斷彌補自己的不足之處，早日勝任本職工作。

本人簽字：

****年**月**日

所 在 部 門 考 核 鑒 定 意 見

公

章

部門負責人：

****年**月**日 呈 報 單 位 考 核 審 查 意 見

技術負責人：

人事負責人：

單 位 聘 任 意 見

單位負責人：

上 級 主 管 部

公

章

公

章

****年**月**日年

月

日

門 意 見

上 級 職 改 部 門 意 見

同意認定

備

注

公

同志

章

****年**月**日 公

章

年

月

資格。

日