第一篇：德育專題教育活動方案

德育專題教育活動方案

一、指導思想：

進一步確立“以德治園、以法治園”的思想，深入貫徹科學發展觀，繼續完善常規管理，深化德育活動，努力增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，著力抓好幼兒的行為習慣養成教育和法制教育，全面提高幼兒的法制觀念，培養幼兒良好的行為習慣，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、活動主題：

規范行為習慣

自覺遵紀守法

三、活動時間： 2009年3月—12月

四、活動目標：

通過活動激勵廣大教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感；堅持不懈地對幼兒進行適時適度、行之有效的德育教育，開展豐富的德育活動，創設優良的德育環境，潛移默化地影響幼兒，為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定堅實的基礎。

五、工作重點：

（一）抓好隊伍建設，強化德育意識

1．完善管理網絡

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善園長總負責，副園長具體負責，各年級組密切配合的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2．確立育人體系

教師是園里德育工作的主體力量，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高。幼兒園將以定期學習、觀看光碟、研討等多種途徑對教師進行法律法規、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展“愛崗敬業、為人師表”主題教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（二）加強基礎教育，培養文明幼兒 1．狠抓養成教育

深入實施體驗教育，充分發揮幼兒的主體作用，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌、守紀律等基礎行為入手，狠抓常規管理，將德育工作滲透在幼兒的一日生活各個環節之中，規范幼兒良好的行為習慣。

2．加強法制教育

對幼兒進行初步的法制教育，根據各年齡段幼兒的身心發展特點開展相關活動，引導幼兒學法、知法、懂法、守法，萌發幼兒的法制意識，提高幼兒的法制觀念。

（三）加強環境建設，優化育人環境

通過在校園、公示板張貼宣傳標語、懸掛宣傳橫幅、布置宣傳櫥窗等形式，做好宣傳發動工作。幼兒園、班級環境要做到美化、教育化，主題力爭突出教育意義和人文關懷，營造濃烈的活動氛圍。

（四）開展主題教育

充分利用豐富的人文資源對幼兒進行德育教育，以“學雷鋒日”、“婦女節”、“植樹節”等重要節日和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的活動，提高德育實效。

（五）結合科研課題進行全方位的德育教育

各班教師要針對自己所負責的科目，探索德育教育的途徑、方法，構建幼兒園、家庭、社區三位一體的德育教育模式。形成教育合力，促進幼兒健康成長。

六、具體活動安排：

（一）幼兒園專題活動

1．圍繞“自救自護”這一主題，組織幼兒了解簡單的消防知識，進行消防演練；請有關人員講解交通法規，幫助幼兒了解、遵守基本的交通規則，學會自我保護。

2．在教職工中開展“敬業愛崗 青春無悔”演講比賽，激發其職業自豪感，培養其敬業精神。

3．深化家園共育活動，請法制副校長高山峰同志來園給家長解讀《未成年人保護法》，進一步樹立家長的法制觀念。

（二）各年級組專題活動

1．大班：開展“走向社會”的主題活動，組織幼兒開展社會實踐，如“爭當環保小衛士”、“學做小交警”、“參觀道德教育基地”、“做個小雷鋒”、“種一棵小樹 綠一方凈土”等活動，引導幼兒了解社會行為規范，傳承中華民族美德，接受革命傳統教育。

2．中班：圍繞“愛祖國、愛家鄉、愛媽媽”主題，組織幼兒“認識國旗、制作國旗、國旗下講話”的系列活動；實施“家鄉美”系列活動，引導幼兒了解家鄉豐富的人文資源和優美風光，培養幼兒愛家鄉的積極情感；利用“新年”這一契機，邀請媽媽到幼兒園和孩子們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，引導幼兒學會用實際行動關心媽媽，讓孩子從小學會關愛、學會感恩。

3．小班：以“了解社會”為主題，邀請各班不同職業的家長來幼兒園與孩子們一起活動，讓孩子們初步了解醫生、郵遞員、環衛工人等各種社會角色，感受、體驗他們工作的辛勞，從而學會尊重他人的勞動。

第二篇：德育教育方案

德育教育方案

一、把握規律，廣泛開展未成年人道德實踐活動。

實踐育人是共青團、少先隊組織的優良傳統和基本經驗，近年來提出的體驗教育是新形勢下共青團、少先隊教育思想的探索和發展。全市各級共青團、少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，立足于未成年人生理、心理發育的特點，遵循他們的思想道德認知規律，通過鮮活通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式，在道德實踐活動中突出理想信念的追求，突出日常行為規范的養成，突出綜合素質的全面發展，不斷增強活動的吸引力和感染力，提高教育的針對性和實效性。

1、“我能行”體驗活動：要幫助未成年人從家庭生活、學校生活、社會生活和大自然等各個方面，從養成良好的行為習慣入手，培養自己對長輩的孝心、對社會的愛心、對他人的關心、對自己的信心，學會如何處理人與自然、人與人、人與社會、人與自我的關系，從而提高自己的全面素質。

2、“民族精神代代傳”活動：要充分發揮南京愛國主義教育資源眾多的獨特優勢，通過成立“紅領巾英雄故事宣講團”，擔任志愿講解員、“愛國主義教育基地游”等方式，結合團隊活動的開展，在廣大未成年人中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

3、“手拉手”活動：要以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，針對不同的群體，在繼續堅持做好城市與農村少年手拉手、身體健康與身體殘疾的少年手拉手活動的基礎上，結合本地區的實際，有重點地做好城市少年與進城務工就業農民（農村外出務工“留守”家庭）子女手拉手等活動，為進城務工就業農民（農村外出務工“留守”家庭）子女的健康成長營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

4、“成人儀式教育”活動：要進一步規范公民學校的教育內容、教育方式，加大成人預備期志愿服務的力度，豐富素質拓展訓練內容，不斷創新成人宣誓儀式的活動方式，擴大成人宣誓儀式的社會影響。要探索開展十六歲居民身份證頒發儀式教育活動，由團組織邀請社區居委會、公安、法院等有關部門負責人與學生、家長在社區舉行集中的居民身份證頒發儀式，對中學生進行相關的法律教育，增強他們的成人意識。

5、“雛鷹爭章”活動：要以提高未成年人思想道德素質、科學文化素質和健康素質為基本目標，構建和完善社會化的“雛鷹獎章”新體系，努力使“雛鷹獎章”成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。要尊重少年兒童的自主性，發揮他們的主動性，激勵他們的創造性，設計一系列具有濃郁地方特色、富含文化內涵、體現時代精神的“獎章”，吸引廣大少年兒童主動、自覺、積極地參與其中。

6、中學生團校、業余黨校：中學共青團要把加強未成年人理想信念教育放在未成年人思想道德建設的首位。針對中學生，廣泛建立中學生團校、業余黨校，健全在中學開展“推優入黨”工作的機制。要將公民教育的內容納入團校課程，使

廣大中學生一方面掌握團的基本知識，樹立自己的理想信念，另一方面學會如何做一個合格的公民，為今后步入社會做好全面準備。

二、與時俱進，不斷賦予未成年人思想道德建設新的生機與活力。

時代在發展，形勢在變化，隨著年齡的增長，未成年人的思想道德認知方式、認知水平受學校、家庭、社會各方面的綜合影響，也在逐步發生著變化。這就要求全市各級共青團、少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設的過程中，始終堅持與時俱進，創新發展的要求。

1、突出未成年人思想道德建設活動的時代氣息。要借助少年科學院、少年軍校等各種有形的載體，培養未成年人的科學態度、團隊精神和創新意識，使他們從小學會如何探究、如何合作、如何創業。

2、突出未成年人思想道德建設活動的地域特色，突出城市發展的要求。要結合南京全市上下“創文明城市，迎十運盛會”的中心工作，開展“爭做注冊志愿者”、“小手拉大手，共創文明城”、“金陵紅領巾，綠色健康行”等一系列活動；要充分發揮南京在中國近現代史上的獨特地位優勢，開展具有南京特色的未成年人愛國主義教育活動。

3、突出未成年人思想道德建設活動的文化內涵。全市各級團隊組織要樹立“文化育人”的理念，除了團市委將推出“未成年人思想道德建設文化創新獎勵計劃”、“小小五個一工程”、“道德故事短劇大賽”外，基層團隊組織還可結合各自實際，借助校園文化、社區文化、廣場文化等多種形式，把黨的要求、時代的需要通過內涵豐富的文化載體和生動活潑的文化氛圍傳遞給未成年人，使團隊組織的教育活動更具吸引力、凝聚力和影響力。

三、以人為本，切實維護未成年人合法權益。

未成年人正處于生理、心理發育的特殊時期，就自身權益的維護而言，他們正處于“弱勢”階段，這就需要全市各級共青團、少先隊組織，切實履行起維護未成年人合法權益的職責。

1、結合“全國最安全城市”創建，構建南京預防青少年犯罪工作體系，重點實施社區預防工作計劃。一是出臺南京市預防工作意見，從源頭上預防、減少和控制青少年違法犯罪；二是通過建立和完善社區預防工作領導機構、試點建立“社區青少年法律學校”、“外來務工法制夜校”、召開社區預防工作現場推進會等方式實施“青少年違法犯罪社區預防計劃”。

2、以“優秀青少年維權崗”為依托，聯合社會力量共同打造青少年維權平臺。繼續發揮“優秀青少年維權網”的作用，通過實施凈化校園周邊環境、“陽光網吧”創建、“優秀青少年維權崗”形象展示月、未成年人“一助一”法律援助等行動，推進維權崗專項行動。

3、積極籌備建立南京青少年維權中心。通過籌備建立一個南京市青少年犯罪預警與矯治研究中心、開設一條青少年維權及心理咨詢電話熱線、開通一個青少年維權網站、設立一個青少年維權專欄、成立一個南京市青少年預警工作專家顧問團，五位一體打造南京市青少年維權工作新平臺。

4、實施“校園平安和諧計劃”。充分發揮共青團、少先隊組織優勢、活動優勢和實踐育人優勢，針對未成年人成長過程中暴露出來的自我防范保護意識不足、合法權益容易受到侵害以及心理承受能力脆弱、容易引發過激行為等癥結，啟動校園平安和諧計劃，通過開展“青少年平安自護行動”，命名10家平安自護基地，利用雙休日、寒暑假對青少年進行自護培訓等方式，進一步凈化未成年人健康成長環境，維護其合法權益，促進未成年人健康快樂成長。

5、針對當前未成年人生理發育提前、青春期提前到來這一社會熱點問題，積極試點在學校、社區、家庭內通過聯動的方式開展“生命主題教育”，教育引導未成年人珍惜生命，學會關愛自己、關愛他人，承擔起自己對家庭、對社會的責任。

6、精心打造希望工程新形象，切實服務困難學生。除了繼續做好農村貧困孩子的助學助困，實施“城鄉學校手拉手”，在師資培訓、硬件建設等方面給予資助外，我們還將重點關注城市特困家庭及單親家庭子女的成長，大力發展希望工程社區援助站，為城市特困家庭及單親家庭子女服務。

7、深入開展“青少年網絡文明行動”。開展“社區網絡文明行”同伴教育活動，宣傳青少年網絡文明公約，教育引導未成年人增強網絡文明意識，提高網絡文明素質，營造有利于未成年人健康成長的網絡環境。

四、夯實基礎，不斷加強共青團、少先隊組織的自身建設。

加強中學共青團和少先隊組織的自身建設是充分發揮共青團、少先隊組織在未成年人思想道德建設中重要作用的保證。

1、加強共青團、少先隊工作隊伍建設。各區縣團、隊組織，要積極爭取教育行政部門的支持，按照市第四次少代會下發的《加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》精神，配好、配齊、配強少先隊輔導員；要推薦、選拔優秀的青年教師擔任中學團委書記。要選聘熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任志愿輔導員，調動家長和社會各界人士的積極性，力爭實現城市學校每個大隊、中隊，農村學校每個大隊和社區少先隊組織都至少有一名志愿輔導員。

2、加強社區團隊的組織建設。要在街道和城鎮建立團組織牽頭、其他部門參加的社區少工委，按照就近就便和自主自愿的原則，把少先隊員組織起來。鼓勵有條件的農村小城鎮和鄉村進行少先隊社區工作的探索。各基層團隊組織可嘗試在社區聘請離退休老同志、熱心青少年教育的社會賢達作為社區青少年導師，利用雙休日或節假日時間，借助社區內的教育資源、教育陣地，對青少年進行思想道德教育活動。同時，面向社會公開招聘社區青少年工作者，以進一步加強這方面的力量。

3、加強未成年人活動陣地建設。要充分利用各類校外教育機構和綜合性、社區性少年兒童校外活動陣地，大力發展和建設各種少先隊的體驗教育基地、科學文化體育活動基地、少年軍（警）校活動基地等。要建設好學校中團的活動陣地和少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等。

4、加強未成年人思想道德建設的理論研究。各級團、隊組織要把未成年人思想道德建設理論研究作為重要課題，通過市、區（縣）聯動的方式，建立全市青少年思想道德監測體系，通過與專業機構的合作，定期發布未成年人思想道德監測指數，及時發出預警信號，掌握未成年人思想道德監測指數，發揮參謀、實驗、服務的作用，切實解決未成年人思想道德建設領域存在的突出矛盾和問題。

5、加強表彰、宣傳力度。要廣泛開展“十佳（優秀）少先隊員”、“十佳勵志（自強不息）好少年”、“希望工程之星”、“優秀成人預備期志愿者”等優秀青少年的評選表彰活動，加大對優秀典型的宣傳力度，形成良好的價值導向，倡導健康的成長觀。要注重活動的新聞宣傳，特別是基層在未成年人思想道德建設方面的典型做法、典型事件，營造良好的社會輿論氛圍。

五、有關要求

1、提高認識，加強領導。全市各區縣團組織要高度重視未成年人思想道德建設工作，建立以團委主要負責同志負總責的責任制，把未成年人思想道德建設納入團隊目標管理體系和工作考核體系，一級帶一級，層層抓落實。要積極爭取各級黨委和政府對共青團和少先隊工作的支持，積極爭取各級政府和社會各方面對未成年人思想道德建設的投入。

2、整合資源，形成合力。要充分發揮團、隊組織的組織優勢、動員優勢、活動優勢，要利用團隊組織遍布城鄉、組建靈活的特點，立足校園、深入社區、面向家庭、牽動社會，系統推進未成年人思想道德建設。要進一步提高團、隊工作的社會化運作程度，積極整合社會資源，吸納更多的優質資源參與其中，構建團、隊工作新平臺、新陣地、新項目。

3、求真務實，狠抓落實。各級團、隊組織要堅持服務育人的理念，把教育與服務相結合，真正走近未成年人，去接觸他們、了解他們、幫助他們、服務他們；要加強調查研究，找準未成年人思想道德建設方面存在的問題，從全社會關心的熱點、難點問題入手，多為未成年人辦實事、辦好事。

第三篇：小學德育教育主題活動方案

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小學德育教育主題活動方案

小學德育教育主題活動方案

指導思想：

為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各

中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：

2012年3月5日——3月30日

活動對象：

全體少先隊員

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活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道?三月份德育教育紀念日?，并能說出相關主題教育

日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好?‘雷鋒’紀念日?、?‘三八

’國際婦女節?、?少年英雄賴寧犧牲日?和?全國安全教育周?），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員了解?雷鋒?和?賴寧?的事跡，能夠在?三八?國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國

旗下講話對?安全?有更深刻的了解。

4、活動結束評選出?學雷鋒‘好少年’?16名、?感恩少年?162

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名、?優秀中隊?若干。

活動內容：

1、教育主題：?弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒?

讓全體少先隊員再次認識?雷鋒?——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但

雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：?知恩感恩，懂回報?

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠

摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

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3、教育主題：?學會自護自救，幸福快樂成長?

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教

學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：?弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒?

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開?學雷鋒?動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講?雷鋒的故事?、背背?雷鋒的名言?、讀讀?雷鋒的日記?，論論?雷鋒的精神?。

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3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好

事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊?小雷鋒?的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體

交流。

6、?雷鋒‘好少年’?評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能

夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出?雷鋒‘好少年’?予以表彰獎

勵。

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（二）、教育主題：?知恩感恩，懂回報?

1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與

勞累，從而培養學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的?五個一?活動：①給媽媽說一句祝

福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——?不知道的世界，我的媽媽?

學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答?媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家

務？?等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利

用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程6

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中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以?感恩?為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-4

年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：?學會自護自救，幸福快樂成長?

1、開展?安全?教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期?安全教育?主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。

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6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。

第四篇：小學德育教育主題活動方案范文

小學德育教育主題活動方案

指導思想：

為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各

中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：

2012年3月5日——3月30日

活動對象：

全體少先隊員

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育

日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八

’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國

旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。

活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但

雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠

摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教

學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好

事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體

交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能

夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎

勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與

勞累，從而培養學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝

福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”

學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家

務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利

用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月26日前，3-

4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。

第五篇：德育教育主題活動方案

自強小學2012－2013第二學期

德育教育主題活動方案

指導思想：

為配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：

2012年3月5日——3月30日

活動對象：

全體少先隊員

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員了解“雷鋒”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16

名、“優秀中隊”若干。

活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠

摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好 事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次

腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”

學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、全校舉行一次安全疏散演練。

6、各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。