第一篇：楚雄市西舍路鎮中心小學2017學年學校體育工作總結

楚雄市西舍路鎮中心小學2017學年學校

體 育 工 作 總 結

本學年的體育工作我校從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。現將本學年西舍路鎮中心小學體育工作做如下總結：

一、領導重視

一直以來，我校都十分重視學生的身心健康，并將體育教育工作提上日程，為更好的開展好我校的體育教育教學工作，西舍路鎮中心小學成立了領導小組: 組

長：王天明

西舍路鎮中心小學黨支部書記、校長 副組長：謝應平 西舍路鎮中心小學副校長

李宏軍

西舍路鎮中心小學副校長

成員：王福貴

西舍路鎮中心小學公室主任

楊春有

西舍路鎮中心小學工會主席、會計 李洪成西舍路鎮中心小學財務出納 周顯海

西舍路鎮中心小學總務主任 周 華

西舍路鎮中心小學教務主任 魯學玲

西舍路鎮中心小學教科室主任 蘭萬華 西舍路鎮中心小學財務人員 凡成斌 西舍路鎮中心小學文印員 鎮屬各完小校長及體育教師

二、具體工作

（一）、切實抓好體育教學工作。

改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。

在開學初，我校將陽光體育工程中的各項內容，落實到體育課工作上，極大的激發了學生學習、鍛煉的興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，在開學之初學校就以德育處為抓手，嚴抓了鎮屬各完小的廣播操動作的規范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。做到了開齊課程，開足課時。

（二）、推動“兩操一活動”。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。這一年來，學校繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。其次，召開少先隊大隊會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。各完小針對本校廣播操質量不高的情況，通過組織全校性的廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

（三）、做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《學生體質健康標準》測試工作，提高我校體育《學生體質健康標準》成績，開學之初，西舍路鎮中心小學就特制定了學校《學生體質健康標準》達標計劃,要求各完小認真開展《學生體質健康標準》訓練和測試工作，在各完小校長帶領下，由各完小班主任牽頭，以體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學年的《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

（四）、抓好體育興趣小組建設。

在西舍路鎮中心小學的統一領導下，學校以“鄉村少年宮”活動為依托，各完小不同程度的組織了體育社團活動，包括“籃球社團”“田徑社團”等。這些活動的開展為我校體育比賽奠定了良好的基礎。在剛結束的由楚雄市教育局組織的小學生田徑運動會上，我校的運動健兒勇創佳績，有10多名學生不同程度獲獎，最終以第三名的總成績創下了西舍路鎮中心小學建校以來的最好成績。

三、存在問題

1、點多面廣，缺少專業的體育教師。

西舍路鎮中心小學鎮屬9所完小，共有學生1260名，教學班55個。但全鎮73位專任教師中只有4名是體育專業的教師。在日常開展的體育教學活動中，幾乎都是非專業的教師在兼任，因此，難免會存在在教學過程中的不專業因素。

2、場地受限，缺少專項的體育用地。

西舍路鎮地處邊遠山區，山高路遠，各完小在發展規劃中難免會收到場地的限制，缺少專業的運動場地，特別是足球場地。就目前而言，我校還有一塊專業的足球場。

回首過去，我們深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝的信心。我們相信在我校班子的正確領導下，在全體教師的共同努力下，西舍路鎮中心小學的體育工作一定會越辦越好，從而整體提升學校教育教學質量，辦出人民滿意的教育。

楚雄市西舍路鎮中心小學 2017年12月21日

第二篇：楚雄市西舍路鎮中心小學教育裝備管理應用工作自檢自查報告

楚雄市西舍路鎮中心小學教育裝備管理應用

工作自檢自查報告

楚雄市教育局裝備站：

根據楚雄市教育局轉發楚雄州人民政府教育督導室和云南省人民政府教育督導委員會辦公室《關于開展中小學教育裝備管理應用工作專項督導檢查的通知》和《云南省中小學教育裝備工作督導檢查細則（試行）》具體要求，結合學校實際，切實開展了相應的工作，并取得了一定成效，為進一步搞好本項工作，我校就教育技術裝備管理與使用工作進行了一次認真自檢、自查，現將自檢、自查結果報告如下：

一、加強組織領導

為切實做好本項工作，學校成立了自檢自查工作領導小組，具體成員分工如下：

組 長：王天明（書記、校長，負責全面工作）副組長：謝應平（分管教育教學副校長）李宏軍（分管工程副校長）成 員：

楊春有（財務會計、工會主席）李洪成（財務出納）

王福貴（辦公室主任、負責技術裝備規劃、管理、維護等）周 華（教務主任、負責實驗設備的應用管理）周顯海（后勤主任、負責固定資產管理等）魯學玲（教科室主任、負責教育科研）蘭萬華（財務處工作人員）凡成斌（文印員）

為落實教育技術裝備管理和應用工作，學校還進一步充實了教育技術裝備管理力量。西舍路鎮中心小學鎮屬各完小都配有計算機室管理員、圖書室管理員，主要負責本完小的功能館室的日常應用、管理和維護等相關

工作。

二、重視裝備管理與應用

（一）抓好裝備配置，增加教育技術裝備數量

1、功能室相對齊全。

西舍路鎮中心小學下設9所完小（其中達諾完小為教學點）。在各完小都配備有科學實驗室1間，圖書室1間，計算機教室1間。其中，中心完小配有計算機室2間，實驗器材保管室1間，專用舞蹈教室1間。目前各功能室內部配套設施相對齊全，為我校的教學現代化進程提供了有力保障。

2、實驗器材基本達標。

近年來，西舍路鎮中心小學在實驗器材配備上按Ⅰ類標準配備實驗器材，每年安排實驗教學的專項經費，做到專款專用，并全部用于補充更新教學儀器設備及實驗消耗品等。鎮屬各完小基本都能保證實驗教學的正常開展。

3、圖書室藏書逐年增加。

我校歷來都十分重視學生的閱讀訓練，近年來，通過購買、校外愛心人士捐贈等途徑，我校現有圖書28737冊，生均圖書約23冊，涉及兒童讀物、百科知識、文學知識、教育科學、歷史知識、雜志和其他等各個領域，這些書籍類型多而結構合理，數量基本達標，無盜版、內容不健康等讀物，各完小圖書保管規范到位，無嚴重破損的書刊。

4、信息技術設備不斷添置。

近年來，在上級教育主管部門的關心支持和我校自身努力下，學校的信息技術設備得到了不斷添置。全鎮各完小現已全部通網絡，設施設備也得到了進一步添置。其中我校共接入網線66條，安置監控攝像頭41個，錄像機8臺，路由器8個，網絡交換機17臺，打印機10臺，一體機38臺，電子白板24臺，投影儀4臺。此外各類計算機280臺，其中教師備課電腦42臺，辦公電腦12臺，計算機教室電腦210臺，后勤食堂使用電腦8臺，其他用計算機8臺。

除此之外，中心完小設有錄播教室1間，平山完小和龍崗完小設有簡

易錄播系統各1套。目前，我校計算機設備和多媒體教學設備都比較完好，為我校開展教育教學工作提供了有力的保障。

5、藝體學科逐年變化。

近年來，我校在音、體、美學科上也進行了教學裝備的配置，在音樂學科上鎮屬各完小不同程度地配有鋼琴、電子琴、打擊樂器、電視、DVD播放機、錄音機等教學器材和設備；體育學科有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、測量工具、墊子、棋類等器材和設備；美術學科有石膏頭像、靜物、蠟果、畫板、畫架等器材和設備。通過上級配置和學校努力，現基本解決了我校教學設備不足的狀況，有力促進了我校藝體教育教學工作的有效開展。在裝備使用和管理上，我校基本做到了規范管理，應用為主，物盡其用的要求。

（二）抓好裝備管理，提高教育裝備管理水平

1、加強組織管理。

為管好用好學校現有設備設施，學校專門成立了工作領導小組和各完小落實此項工作的責任人員。領導小組和工作小組積極規劃學校教育技術裝備管理使用工作目標，認真理解上級有關文件精神，研究討論落實措施，布置和完成學校教育技術裝備管理使用工作的任務，中心小學領導小組不定期對教育技術裝備進行巡查、整理、維護，并由學校信息技術管理人員對教師積極開展教育技術裝備使用培訓，為教育教學提供了實實在在的技術服務，也使這些設備在教育教學實踐、研究中發揮了應有的作用。特別是在推行“參與式活動課堂”教學時起到了不可替代的作用。

2、落實管理人員。

為了進一步規范學校教育技術裝備的管理和使用，讓現有的教育技術裝備“物盡其用”，我校讓懂計算機技術的教師兼任教育技術裝備管理員。

（1）各完小配有兼職圖書管理員1名，圖書室圖書采用分類排架法，所有圖書上架，并負責學生日常學習和生活中圖書的借閱事宜。

（2）西舍路鎮中心完小配有專職實驗員一名，其余8所完小配有兼職

實驗員1名。實驗員直接負責本完小實驗室的各項工作，包括個班級上課前實驗材料的準備，日常實驗儀器的擺放，實驗室的保潔，實驗室檔案分類管理和裝訂成冊等；確保各完小歷年統計資料齊全、數據準確。

（3）西舍路鎮中心小學有專職計算機教師2人，專職音樂教師3人，專職體育教師4人，專職美術教師2人。學歷均已達標，隊伍素質高、思想穩定、富于創新。但是，由于校點分散，下屬完小較多，從師資力量上來說，目前還是無法滿足各完小對專業教師的需求。特別是英語、音樂、體育、美術專業的教師還是比較欠缺，尚不能滿足一所完小有一個專業的音體美教師的需求。

3、健全管理制度。

為了加強各完小對教育技術裝備的管理，做到在管理中有制度可依，學校先后制訂出臺了《圖書室管理制度》、《實驗室管理制度》、《計算機室管理制度》等相關制度和規范，基本做到了機構健全、分工明確、制度完善、明細管理。

（三）強化裝備應用，提高教育裝備應用水平

1、功能室使用效率得到提高。

為進一步讓各功能室在教育教學中發揮作用，學校明確了音樂、美術、信息等專職教師職責，充分發揮專職教師的引領示范作用，加強各功能室的使用與管理，明確要求相關課程必須到功能室進行教學，并將使用管理情況與考核進行掛鉤。學校積極鼓勵教師到功能室上課等形式引領廣大教師認識功能室、使用功能室，進一步提高了功能室的使用頻率與使用效率。

2、各完小實驗室得到有效利用。

西舍路鎮中心小學下設9所完小（其中達諾完小為教學點），由于各完小之間發展不平衡，除了中心完小外，村下完小現有實驗器具略顯陳舊、有些實驗器材出現緊缺，實驗室和儀器保管室顯得有些擁擠。但各完小還是盡力開展實驗教學工作。做到了學期初有計劃，期末有總結，及時向需要實驗的教師提供實驗器具，加強日常管理和維護，并將實驗通知單、危險品領用記錄、儀器驗收、儀器借還、儀器使用、儀器維護、儀器報損記

錄、學生實驗記錄、實驗開設率統計等記錄完整填寫和保存。演示實驗、分組實驗開設率均達到百分之百。

3、各完小圖書室全面開放。

西舍路鎮中心小學要求各完小教師積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，讓讀書成為一種習慣。讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養，從而健康地學習，快樂地成長。各完小圖書室全天對教師和學生開放。學校圖書室管理工作規范有序，師生在從圖書室的書本中學到了知識，增長了見識。在參加上級部門舉辦的各類讀書活動和征文比賽中，我校師生取得了較好的成績。這些成績的取得，得益于各完小圖書室的開放，得益于教師的精心指導。

4、計算機設備得到充分利用。

西舍路鎮中心小學共有10間計算機教室，其中，中心完小有計算機教室2間，村下完小各有一間計算機教室。共有計算機280臺，分別分配于鎮屬各完小。根據上級部門相關文件要求，結合學校實際情況，各完小合理安排課表，恰當調整上課教師，解決了班級信息技術課教學的沖突問題，也使教室使用率極高。實現了信息技術開齊課程，開足課時。上課教師課前準備認真，教學中努力用心教學，培養孩子們的計算機興趣，也使孩子們懂得了不少現代信息技術知識。同時，全鎮各完小還不同層次的開設了“動漫社團”，進一步提高了學生對計算機知識的學習熱情，不僅培養了學生的學習興趣，而且還增長了學生的信息技術方面的知識，可謂是一舉兩得。

5、藝體器材物盡其用。

目前，我鎮各完小功能室不夠齊全，器材也比較缺，學校一方面加強管理和維護，一方面注重運用，倡導教師們在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術和體育器材及設施設備。藝體學科教師也發揮他們的智慧和能力，在原基礎上努力改變教學質量，力所能及地添置用具，使音、體、美器材得以充分使用。從教師上課中能反映出對設施、設備的應用，能正常記載各專用教室的“專用教室使用記錄”。充分發揮這些設備設施在

課程教學和課外活動中的作用，有社團活動時對設施、設備使用情況的記錄，從而有力地輔助了教育教學工作。此外，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保師生每天有一小時體育活動時間。老師們還充分利用現有設備積極開展課外活動，目前有我校歌完小開展的社團活動中不同程度的開設有葫蘆絲興趣小組、舞蹈興趣小組、籃球興趣小組、田徑興趣小組、美術興趣小組等，這樣既鍛煉了學生的身體，培養了學生的興趣，又極大地推進了學校藝體工作，成效明顯，在不同層次舉辦的藝體活動中獲得了不少的榮譽。

6、電子白板和一體機設備應用廣泛。

西舍路鎮中心小學充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，因此在日常教學中要求年輕教師必須會使用電子白板和一體機設備，同時鼓勵年長的老教師積極使用教育技術裝備。中心小學在每學期開學都會安排部分電子白板和一體機設備的校本培訓，目的就是為了讓我校每位教師都會使用電子白板和一體機。

學校現有電子版本24套，一體機38套。教師在教學過程中使用頻率高，為解決使用過程中出現的問題，學校各班級統一由班主任管理，這樣充分發揮教育技術裝備功能，促進了師生的全面發展。

三、存在的問題

（一）管理意識和水平有待提高

1、管理意識有待加強。

通過對我鎮各完小進行認真督查，發現我鎮部分完小教育裝備管理員的管理意識還是存在很大問題。主要表現在以下幾個方面：

（1）部分完小管理制度破舊，計算機教室和實驗室里的上課教師簽字不及時或是沒有簽字也未監督。在查看資料的過程中出現了材料不齊全的情況。

(2)大部分教育裝備管理員未及時對各功能館室進行保潔，學生上完課后，對館室衛生沒有進行及時打掃，館室里灰塵較多。

（3）教育技術裝備管理員管理意識不高還體現在對各功能館室里的檔案管理上。功能館室里的檔案管理不規范，資料不健全。在各科任教師上課之后沒有進行及時收取相應的資料。

2、管理水平有待提高。

（1）缺乏專業的教師。絕大多數完小都是以非專業的教師來兼任管理功能館室的工作，在管理的過程中缺乏專業的知識作為指導。因此，在管理的過程中往往只停留在了“形似”的現象，未能達到“神似”的效果。

（2）缺乏專業的管理培訓。在各級各類培訓中，我校有機會參加的教師人數較少，加之基本都是非專業的兼任教師，在管理過程中出現比較吃力的現象。

（二）師資隊伍薄弱

西舍路鎮中心小學下屬9個完小（達諾完小為教學點），共有學生1356名，其中義務教育階段1260名，幼兒班96名。設教學班60個，其中義務階段教學班55個，附設幼兒班5個。而我們的專任教師只有73名，專業的專任教師更是少之又少。特別是英語、音樂、體育、美術等學科的專業教師更少。基本連一個完小一名音體美的專業交師都無法保證。從而加大了我校對教育裝備的管理難度。

（三）部分設備有待更新

經過認真開展自檢自查活動，發現部分完小實驗設備顯得有些陳舊，學生在開展實驗的過程中有損耗的實驗物品未能得到及時補充。特別是一些在開展實驗時的必須品，但又比較容易破損易耗的物品缺少較多。比如：試管、燒杯、酒精等。這些物品的缺少直接影響到了個完小實驗教師在開展實驗時的效果。

（四）硬件設施需要進一步改善

近年來，西舍路鎮中心小學在上級部門的關心支持下個方面設施設備都得到了大力改進，校園校貌日新月異。全鎮各完小都開設有計算機教室、圖書室和實驗室。由于教室比較緊缺，大多數完小的實驗室和儀器保管室基本就只能擺在一間教室里。除此之外，其他的功能館室就顯得相當的欠

缺。除了中心完小有一間舞蹈教室之外，全鎮各完小都沒有聲樂教室、美術教室和體育器材保管室。所以，一些教育裝備就不能發揮出它應有的作用。這一方面的工作就難以推進。

四、改進工作措施

1、進一步統一思想，提高管理意識和水平。

鑒于在自檢自查過程中發現的教育技術裝備管理員管理意識和管理水平不高的問題，中心小學班子通過召開班子會議討論研究，決定召開教育技術裝備管理員會議。進一步統一思想，提高認識。讓各完小的每一位管理員老師認識到教育技術裝備在日常教學中的重要性，并明確要求整改措施和整改期限，進一步規范各功能館室的管理。

此外，鑒于在此次自檢自查過程中發現的管理員教師管理水平不高的問題，學校班子決定在下步工作中加大培訓力度。積極組織我校教師參加上級部門組織的各級各類培訓，并在外出培訓教師返崗后認真組織二級培訓，從而確實達到提高我校教師管理的水平。

2、加強理論學習，認真實踐，讓非專業教師向專業化教師邁進。由于我校各完小校點分散，點多面廣導致我校無法集中辦學優勢。特別是在師資配備上無法滿足辦學的需求。“一個蘿卜一個坑”的現象還未消除。所以，學校在各種會議上都要求教師要加大學習力度，不僅要學好、教好本專業的知識，同時也要認真學習好其他專業的知識，做到“學以致用”。不僅要會教本專業的學科，而且還要知曉非自己專業的學科。這樣，才能滿足我校辦學的需求。

3、定期排查，及時上報，更新陳舊破損裝備。

鑒于此次自檢自查過程中發現的陳舊殘缺的儀器設備，中心小學班子研究決定：將要求各完小教育技術裝備管理員每學期要進行認真排查一次，發現破損或是殘缺的物品要及時上報，中心小學做好統計后再決定是否進行批量采購，來滿足各完小的教育教學工作。

回首過去，我們深感成績來之不易；展望未來，我們充滿必勝的信心。

同時我們也懇請上級教育部門加大設備設施和人員投入，并多多組織相關培訓，提高學校教師專業技能水平，促進學校發展，整體提升學校教育教學質量，辦出人民滿意的教育。

楚雄市西舍路鎮中心小學

2017年12月6日

第三篇：楚雄市西舍路鎮中心小學消除“大班額”自檢自查工作報告

楚雄市西舍路鎮中心小學消除“大班額”自

檢自查工作報告

楚雄市教育局督導室：

為認真落實市教育局2017年8月29日工作會議的要求，切實把相關會議精神落到實處，全面消除西舍路鎮中心小學“大班額”的現象，規范辦學行為，促進我鎮教育教學工作和諧、健康發展，辦人民滿意的教育。中心小學先后召開領導班子會議，教職工大會，傳達了相關會議精神。并認真地進行了自查自糾、集中整改。現將西舍路鎮中心小學就消除“大班額”自檢自查情況匯報如下：

一、建立工作領導小組

為確保此項工作正常有序的開展，學校建立了“消除大班額”自檢自查工作領導小組，具體安排如下：

組 長：王天明 副組長：謝應平李宏軍

組 員：楊春有 李洪成 周顯海 王福貴 周 華 魯學玲 蘭萬華 凡成斌

二、規范招生入學和分班

1、西舍路鎮中心小學鎮屬各小學堅持義務教育免試入學制度，確保服務區的適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫時居住的兒童學校也全部接收，且不收取任何的擇校費、贊助費等，保證了外地兒童和本鄉鎮兒童享受同等接受教育的權利。

2、新一學年學生免費入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學以后及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理制度健全，不存在任何違規行為。

我校于2017年8月31日進行學生報名注冊工作，9月1日正式開課。至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，全校學生到校情況良好，無流失輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。

開學至今日，一共招收義務教育階段一年級新生202名，學校現有在校學生1259人，教學班55個班，分別為一年級9個班，二年級8個班，三年級9個班，四年級10個班，五年級9個班，六年級10個班。其中25人及以下的有35個班，25人以上30人及以下的有6個班，30人以上40人及以下的有12個班，40人以上的有2個班。平均每班約23人。現有專任教師65人，師班比為1：0.84，師生比為1:19.36。

三、規范教育教學活動

1、西舍路鎮中心小學要求鎮屬各小學認真嚴格執行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規定教育教學活動（西舍路鎮中心小學在開學之初就下發了國家課程方案）。堅持做到“五個堅持”，即堅持按照標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按照課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按照課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按照教學計劃把握課程進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按照規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。讓廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校沒學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

3、加強對教師的管理，西舍路鎮中心小學嚴格監控教職工的生活及工作作風，嚴禁鎮屬各小學的教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織統一征訂教輔材料。對有償家教和統一征訂教輔材料的教師采取“一票否決”的辦法給予處理，考核直接定為不合格。從目前情況來看，五有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材料等現象。

四、規范擇校行為

1、對小學班額超標的現有在校各年級教學班，學校采取多種辦法，盡量擴大班數、減小班額，確有困難的，提前做出計劃，逐年解決。

2、學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。通過學區校對，學校負責，完小校長把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法。嚴格遵守學校轉學的條件和程序，不搞特殊化，不搞個別化，嚴格按照正常的轉學程序進行轉學。從而保證了我校學生的數量符合自身的辦學計劃，從根本上避免了出現“大班額”的現象，保證了我校教育教學工作的正常開展。

3、學校積極聯系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

通過我校自檢自查，鎮屬各小學都能嚴格遵守辦學行為，規范辦學，現目前全鎮沒有一所小學存在“大班額”的現象。同時，根據我校辦學計劃，未來也不會出現“大班額”的現象。

楚雄市西舍路鎮中心小學 2017年9月5日

第四篇：西舍路鎮中心小學2018年安全工作計劃[范文]

楚雄市西舍路鎮中心小學2018年學校

安全工作計劃

“生命重于泰山，安全無小事”。學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，須長抓不懈，警鐘長鳴。2018年的安全工作，繼續以提高全體師生的安全意識，培養安全技能為宗旨，以避免安全事故的發生為目標。我校安全工作是在市教育局及鎮黨委政府的領導下，圍繞西舍路鎮中心小學提出的“保安全、提質量、抓管理、創特色、促發展”的總體要求下開展的。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，大力實施安全發展戰略為主線，繼續貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，以創建“平安校園”為抓手，以習慣養成為重點，抓精細管理、抓責任落實，強化“紅線”意識，筑牢“底線思維”, 建立長效機制，積極防范各類安全事故和事件的發生，把我校安全工作做實、做細、做精，全力維護我校安全穩定局面。

二、工作目標

2018年學校安全工作目標以交通安全、食品安全、疾病防控、消防安全、防校園欺凌、防踩踏安全、防溺水安全、自然災害預防、學生假期安全和學生心理安全為重點，遵循 “積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生的安全防范意識，健全安全管理機構及各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，促進我校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，全力保障我校教育事業的可持續健康發展。

三、組織領導

（1）成立學校安全工作領導小組

組

長：王天明（西舍路鎮中心小學書記、校長）副組長：謝應平(西舍路鎮中心小學副校長）

李宏軍(西舍路鎮中心小學副校長）

成員：楊春有(西舍路鎮中心小學工會主席、財務會計)李洪成(西舍路鎮中心小學報帳員)周顯海(西舍路鎮中心小學后勤主任)王福貴(西舍路鎮中心小學黨政辦公室主任）周華（西舍路鎮中心小學教務主任）魯學玲（西舍路鎮中心小學教科室主任）蘭萬華（西舍路鎮中心小學財務人員）李海忠(清水河完小校長)胡

武(安樂甸完小校長)王付斌(保甸完小校長)朱付軍(平山完小校長)雷

超(德波苴完小校長)周丕超(新華完小校長)

王家蓉(龍崗完小校長)周嘉再(中心完小校長)（2）學校領導小組職責

1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。

2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。

4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。

5、負責安排學校安全教育工作和對各學校安全工作進行督查。

四、具體措施

（一）強化學校安全責任制落實

我校嚴格按照新《安全生產法》、《中小學校安全崗位工作指南》及《楚雄州教育系統安全生產“黨政同責、一崗雙責”實施意見》有關要求，王天明校長是學校安全工作的第一責任人，中心小學領導班子把學校安全工作擺上重要議事日程，把落實安全主體責任作為對科室、各完小績效考評和年終安全目標管理責任制考核的重要內容，建立長效管理機制，明確職責分工，校長親自抓，分管副校長謝應平具體抓，各業務分管領導、各處室、各崗位工作人員都要在各自的職責內抓好安全工作，并承擔相應的安全管理責任。

（二）完善學校安全管理制度體系

進一步落實安全工作校長責任制、崗位安全工作責任制度、校園門衛和值班巡邏制度、安全隱患定期排查整改制度、寄宿學生管理制度、安全設施保養維護制度、食堂衛生制度、交通和消防安全制度、突發事件及安全事故應急處置預案

等安全制度。學校各科室建立安全責任分工制度、安全維穩形勢定期分析研判制度、安全隱患排查整改制度、校園安全檢查登記卡制度、學校安全工作交叉檢查制度、重大活動制定安全預案制度、敏感時期安全預警制度、學校安全工作聯席會議制度、安全責任追究制度等制度體系，推進安全管理制度化、法治化，不斷提升學校安全工作管理水平。

（三）全面深化“平安校園”創建工作

堅持以創建“平安校園”為載體總攬學校安全維穩工作，著力構建校園安全綜合防范和應急處置體系。強化組織領導，改善創建條件，形成創建合力，完善工作制度和措施，推進“平安校園”創建工作全覆蓋，把創建工作列入學校總體發展目標，不斷提高創建平安校園的整體水平和質量。充分發揮“平安校園” 引領示范作用，將“平安校園”創建延伸到“平安宿舍”、“平安班級”、“平安樓棟”進行細化創建，提高平安創建的知曉率、參與率、滿意率。

（四）進一步加強校園“三防”建設

我校將校園警務室建設作為校園防控體系建設的重要內容，創建校園警務室。高度重視安保隊伍建設，努力配備安保人員，加強管理培訓，切實提高安保人員的安全管理水平和突發事件的應對處置能力，加大資金投入力度，加強安全防范基礎建設，努力提升物防、技防水平，配足配齊有效防御器械，完善視頻監控設施和必要的報警裝置。

（五）扎實開展學校安全教育及應急演練

各完小要突出教育重點、突出放假前和開學后等重點時段，切實加強預防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害、網絡安全、危險化學品安全等方面教育，上好安全教育地方課程和校本課程，并因地因時制宜設計安

排好相關安全活動，把安全教育納入學校教學計劃，滲透到課堂教學內容之中，融入課堂，使安全知識教育與課堂教學有機地結合起來，努力培養學生的安全意識，提高自我保護能力。各完小及時修訂完善校園防災避險、重大疫情、重大惡性案件、群體性事件等應急預案。按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》和《中小學幼兒園應急疏散演練技術規程》要求，做到學校每月一次應急疏散演練，并確保演練安全和效果。認真做好演練準備工作，加強對演練的過程監測和數據采集，堅決防止發生擁擠踩踏、煙霧中毒等安全事故，不斷提高師生的避險、逃生、自救、互救能力，全年師生參與率要達到 100%。

（六）強化學校安全隱患排查

各完小要完善隱患自查自糾機制，定期對校園安全隱患進行排查整治，要對重點部位、重要設施和關鍵環節實行實時監控，一旦發現隱患要立即進行整改，做到責任、措施、資金、期限、應急預案“五落實”。中心小學經常性地對各完小進行明查暗訪，發現問題要及時下達安全隱患整改通知書，限期整改。

（七）強化維穩情報信息分析研判

各完小堅持“預防為主、標本兼治”，把工作做在前面，把隱患消除在萌芽狀態。要強化監督檢查，強化風險防范，進一步加強校園安全管理，強化安全管理措施。定期分析研判學校安全形勢，排查涉校涉生矛盾，積極做好矛盾糾紛調處化解工作。

（八）扎實開展校園及周邊環境整治

各完小要充分發揮村委會、派出所、司法所及鎮相關部門的職能作用，建立部門聯動的學校及周邊治安環境綜合治理協調工作機制，積極爭取綜治、公安、司法、衛生等部門的支持幫助，配合查處非法違規接送學生車輛、無衛生許可的

小餐桌，清理非法經營服務場所和占道經營流動攤點等，科學設置交通警示標識和交通安全設施，營造良好的校園周邊環境。

（九）深入推進依法行政

中心小學要適應依法行政新常態，認真落實聘請法律顧問制度，聘請司法所長為學校法制副校長，充分發揮法律顧問的參謀作用，為我校重大行政行為、重大活動提供法律意見和建議，為涉法涉訴信訪事項的處理提供法律服務，化解矛盾糾紛。

（十）認真做好學校保險工作

各完小要從講政治、促發展，講穩定、促和諧的高度，深入貫徹各級有關學校保險工作文件精神，不斷增強風險意識和保險意識，要按照“縣不漏校、校不漏人”的原則，真正實現校方責任保險、校方責任保險附加校方無過失責任保險及校園食品衛生責任保險（學校無食堂和食品店除外）全覆蓋，同時積極鼓勵家長購買監護人責任險，全方位構筑校園意外傷害防控體系。充分發揮保險機制在化解校方責任風險、食品安全風險和其他校園突發事件風險中的作用，筑牢學校安全工作的最后一道防線。

（十一）突出抓好幾項重點工作

1、抓好學生交通安全。各完小要高度重視學生周末回家和返校的交通安全問題隱患。密切配綜治辦、公安等部門加大對集中接送學生車輛及行駛道路的巡邏管控，嚴厲打擊非法營運車輛接送學生等不法行為。主動協調、配合有關部門深入開展重點路段安全管理及排查巡查，整治學校周邊交通秩序，設置安全警示標牌、減速帶、防護欄等設施。各完小要加強道路交通安全教育，采取多種形式對學生進行交通安全教育，增強他們的交通安全意識，培養他們拒乘非法違規營

運車輛的習慣。

2、抓好食品安全工作。各完小要認真貫徹落實新《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，嚴格落實學校食堂從業人員定期體檢和持證上崗制度，嚴把食堂從業人員進口關。健全完善食堂加工食品定點采購和索證、登記制度，完善和規范食品留樣和記錄制度，全鎮各完小杜絕加工制售冷葷涼菜。學校自備水源要遠離污染源，其水質必須經過有關部門檢測合格，確保飲用水的安全可靠，在全鎮各完小逐步推廣學生食堂“6T”實務管理。

3、做好疾病防控工作。各完小要將宣傳和普及傳染病防控知識做到位，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。其次，各完小要完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。再次，建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。各完小要加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。各完小要認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、均衡中心報告。

4、突出抓好學校消防安全工作。各完小要認真摸排本完小消防安全的薄弱環節，有重點地制定并落實防范措施，要突出重點下大力氣整治消防安全隱患，要統籌管理好學生在校期間生活用電問題，寄宿制學校學生宿舍一律禁止設置備用電器插座，禁止學生私接電器，禁止學生使用明火。中心小學正努力爭取使我鎮各完小早日使用電灶等廚房設備，降低消防安全風險。學校要定期進行消防、用電設施檢查和維護，確保滅火器材、安全通道、應急照明燈等正常使用。

5、突出抓好校舍、設施安全管理。各完小要對對校舍、圍墻、廁所、運動場地及設施進行安全檢查和檢驗，確保各項辦學設施符合國家安全質量標準。發現存在安全隱患的要立即停止使用，并及時維修或者更換；學校無力解決或無法排除的重大安全隱患，要及時向中心小學報告。

6、抓好防溺水工作。各完小要抓防溺水“重點人群、重點水域、重點時段”三個關鍵環節，主動提請村委會強重點水域安全管理，做到及時發現險情，及時消除隱患。按照《教育部基礎教育一司關于做好2017 年中小學生安全教育工作的通知》（教基一司函（2017)9號）要求，進一步完善監護人安全責任提醒落實機制，督促各教師密切家校聯系，通過專題家長會、家訪等形式，建立周末和節假日安全提醒制度，告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的看護責任。強化對家長預防學生溺水的提醒，繼續做好預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》的復印發放、回執回收保管工作，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。

7、突出抓好防擁擠踩踏事故工作。各完小要通過主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要在教學樓樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。要制定應急疏散預案，定期組織學生演練，提高學生應對突發事件的實際能力。要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。要制定預防校園擁擠踩踏事故的應急預案，做好防范，避免發生

此類事故。學生晚間自習，必須有教師值班，出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏導。

8、抓好師德師風專項治理工作。各完小要強化師德師風建設，將師德教育、心理健康教育和法制教育作為教師培訓的重要內容，中心小學將把師德表現納入教師日常行為規范、考核等評價，加強師德師風整頓和管理。各完小要有針對性地通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動形式開展性知識和預防性侵犯教育。教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力。嚴格落實帶班校領導、值班教師和班主任的監管責任，嚴格學生日常作息、夜間點名、外出接送、家長報告和請銷假等制度，完善技防設施，消除管理盲區，全力遏制“校園性侵”事件。

楚雄市西舍路鎮中心小學

2018年1月

第五篇：西舍路鎮中心小學2018年交通安全計劃

楚雄市西舍路鎮中心小學2018年交通安全

工作計劃

為進一步提高中學生交通安全法制意識，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學生的交通事故，營造安全、有序、和諧、文明的道路交通環境，增強師生交通安全意識,保障學校及師生生命財產安全，并結合我校實際，制定本工作計劃。

一、工作目標

通過加強宣傳教育、進行源頭治理、規范交通行為、減少交通違法、預防交通事故等一系列措施，綜合施策，標本兼治，著力治本，以專項整治為載體，建立交通安全工作機制，落實責任追究制度，使廣大師生牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強道路交通安全意識，形成濃厚的“關愛生命、文明出行”氛圍。大力開展道路交通秩序專項整治活動，把道路交通安全知識的宣傳教育列入學校常規教育和法制教育的重要內容，幫助師生了解掌握必要的道路交通安全常識，自覺遵守交通法規，做到安全、文明出行。具體目標為。

（一）開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

（二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。

（三）從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣；進一步深化 “三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

二、組織領導

組

長：王天明

西舍路鎮中心小學書記、校長 副組長：謝應平

西舍路鎮中心小學副校長

成 員：李宏軍楊春有 周華 周顯海 王福貴 李洪成 魯學玲蘭萬華各完小校長

下設辦公室： 主

任：王福貴 成員：凡成斌

三、主要工作

1、學期初，班主任要與學生及學生家長簽訂安全責任書。

2、利用升旗、晨會、班會、廣播時間教育學生遵守交通規則，避免交通事故的發生。樹立放學必須排好路隊的意識。

3、各位任課教師要準時讓檢查路隊的學生到指定位置檢查。認真的履行職責。做到記錄公正正確、明晰。及時的向班主任老師反映情況。

4、學校及班主任要教育學生，杜絕學生乘坐無牌、未檢、超載、車輛改裝的車輛。堅決不允許家長租（雇）“無牌、無證、無保險”的“三無車輛”；不得租（雇）用外地機動車、家用車、三輪汽車、低速貨車、拼裝車、報廢車接送學生。

5、對家長來校門口接學生的情況，學校制定出家長接送學生嚴禁將車停在校門前，必須遠離校門100米停放。

6、學校除了對學生的放學、上學規定要求以外，還要規定學生在校外遵守交通法規進行教育。在節假日放假前我校要把學生的安全教育為一項重點工作來完成。學校領導以及班主任教師進行教育。并簽訂安全責任書。

7、對于離家較遠需乘坐汽車上下學的同學進行重點教育，留意等車時的安全，上下車的安全，提醒下車后不隨便亂跑。

四、工作措施

（一）加強交通安全學習教育

我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思想教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課；

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；

4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

（二）開展平安回家自護訓練 學校將聘請交警擔任校外法制副校長，利用雙休日和假期空閑時間，創建“小學生自護”等活動，幫助全體小學生提高安全意識和自我保護能力，每個學期的教育訓練活動至少1次。

（三）加強監督管理

配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。

五、工作安排

1、主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。

4、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規為內容出好一期黑板報，學校進行評比。

6、做好資料的收集和整理。

楚雄市西舍路鎮中心小學

2018年1月