第一篇：2012年奉賢區(qū)學(xué)前工作要點(diǎn)

2012年奉賢區(qū)學(xué)前教育工作要點(diǎn)

2012年是深入推進(jìn)新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵年，奉賢學(xué)前教育以“綱要”為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)前內(nèi)涵建設(shè)，提高全區(qū)每所幼兒園保教質(zhì)量，促使奉賢學(xué)前教育更好地走上可持續(xù)發(fā)展之路。

重點(diǎn)工作：“三個(gè)一”

● 出一期“奉賢教育”專(zhuān)刊（總結(jié)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃中期成果）● 建一支視導(dǎo)員隊(duì)伍（提升民辦幼兒園保教質(zhì)量）

● 完成一次保教常態(tài)專(zhuān)項(xiàng)檢查（促進(jìn)每所幼兒園可持續(xù)發(fā)展）

具體工作：

一、推進(jìn)園所建設(shè)，切實(shí)解決入園難問(wèn)題

關(guān)注學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃新園所建設(shè)項(xiàng)目，確保年內(nèi)公建配套及資源補(bǔ)缺園所按計(jì)劃投入使用（新民旺苑、恒盛及大型居住區(qū)內(nèi)共4所幼兒園），創(chuàng)設(shè)條件保障新開(kāi)園穩(wěn)步有序進(jìn)入狀態(tài)，妥善解決學(xué)前教育資源不足的矛盾。

規(guī)劃引導(dǎo)好新學(xué)年小班及托班招生工作。根據(jù)生源變化及家長(zhǎng)需求有序做好市示范園、南橋城區(qū)招生工作，關(guān)注協(xié)調(diào)奉浦、西渡、柘林、青村、海灣等矛盾突出地區(qū)的招生工作，滿足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的不同需求。

二、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提升園所質(zhì)量

（一）加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理，推進(jìn)園所均衡發(fā)展

依托教研、督導(dǎo)、教育評(píng)估等部門(mén)，重點(diǎn)圍繞新出臺(tái)的《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)；規(guī)范保教工作，完善管理機(jī)制；解決突出問(wèn)題，提高辦園質(zhì)量。

以新三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)；以幼兒園課程建設(shè)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選為抓手，彰顯園所特色，提高課程實(shí)施質(zhì)量。依托發(fā)展室開(kāi)展“幼兒園保教 工作規(guī)范化研究”課題的研究，以科研推進(jìn)幼兒園各條線規(guī)范管理，邊實(shí)踐邊總結(jié)，梳理提升內(nèi)涵建設(shè)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

主要活動(dòng)：完成幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)刊；課題立項(xiàng)及開(kāi)展研究（預(yù)定2年完成）

（二）有效利用和拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提升幼兒園辦園質(zhì)量

1、加強(qiáng)三年自主發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒園后續(xù)發(fā)展

強(qiáng)化幼兒園過(guò)程管理，開(kāi)展學(xué)前保教工作日常督導(dǎo)、評(píng)估。年內(nèi)啟動(dòng)區(qū)域內(nèi)常態(tài)飛行專(zhuān)項(xiàng)檢查，擬定幼兒園常態(tài)管理監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制并逐步推行，以幼兒園三年自主發(fā)展規(guī)劃的檢查與指導(dǎo)為抓手，幫助梳理分析幼兒園優(yōu)勢(shì)和不足，明確發(fā)展方向，解決各層級(jí)幼兒園發(fā)展中的突出及瓶頸問(wèn)題，促使區(qū)域內(nèi)各級(jí)園所的管理更趨規(guī)范、發(fā)展更趨平衡。

2、依托優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育資源優(yōu)化

（1）借用市中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)園的外力，深入細(xì)致地開(kāi)展合作交流，以委托管理、項(xiàng)目活動(dòng)等帶出一批區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)園。

（2）用好區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮市、區(qū)示范園及市一級(jí)園的作用，通過(guò)全方位帶教互動(dòng)，促使不同層次園所多方面發(fā)展，形成共贏局面。

（3）帶好民辦及民辦三級(jí)幼兒園，推進(jìn)公辦園與民辦園的“一幫一”捆綁式結(jié)對(duì)項(xiàng)目。建立一支民辦園視導(dǎo)員隊(duì)伍，做好視導(dǎo)員培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查工作，通過(guò)教學(xué)聯(lián)動(dòng)、共同教研、登門(mén)指導(dǎo)、新課程宣講等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變園長(zhǎng)、教師及家長(zhǎng)的保教理念，突出對(duì)民辦園的規(guī)范化指導(dǎo)，如收費(fèi)規(guī)范及管理規(guī)范，全面提升民辦及民辦三級(jí)園保教質(zhì)量。

3、調(diào)整構(gòu)建一級(jí)園創(chuàng)級(jí)梯隊(duì)，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建扶持工作

根據(jù)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀和自身需求調(diào)整新一輪（新三年）幼兒園創(chuàng)級(jí)梯隊(duì)。加大對(duì)年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園（四團(tuán)、聚賢）的扶持和支持。開(kāi)展區(qū)域優(yōu)質(zhì)園和創(chuàng)級(jí)園捆綁式結(jié)對(duì)，使幼兒園創(chuàng)級(jí)工作成為結(jié)對(duì)園所間共同的責(zé)任和工作目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為園長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供環(huán)境和支持

1、落實(shí)園長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，提升園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)能力

做好市級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)組織工作，依托區(qū)名園長(zhǎng)工作室、新園長(zhǎng)沙龍等開(kāi)展系列 園長(zhǎng)培訓(xùn)，新增民辦園園長(zhǎng)交流平臺(tái)（民辦園聯(lián)誼會(huì)），從實(shí)處提升各級(jí)園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力。

主要活動(dòng)：兩個(gè)名園長(zhǎng)工作室、新園長(zhǎng)沙龍、園長(zhǎng)例會(huì)研討、民辦園聯(lián)誼會(huì)等。

2、實(shí)行骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師課程執(zhí)行力

依托教研室、培訓(xùn)部，繼續(xù)以“骨干教師高級(jí)研修班”、“優(yōu)秀中青年教師教學(xué)展示”等項(xiàng)目、活動(dòng)為抓手，開(kāi)展有主題、有重點(diǎn)的課程與教學(xué)研究，提高骨干教師課程執(zhí)行力，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的示范輻射作用。

主要活動(dòng)：示范、優(yōu)秀教研組驗(yàn)收、教學(xué)評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課評(píng)課、論壇交流等。

3、繼續(xù)落實(shí)新教師培養(yǎng)工程，縮短新教師成長(zhǎng)期

依托教研室、培訓(xùn)部、市見(jiàn)習(xí)教師（幼兒園）規(guī)范化培訓(xùn)基地，積極利用《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》《優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)錄像》等資源，扎實(shí)做好見(jiàn)習(xí)期新教師的崗前培訓(xùn)，幫助新教師縮短實(shí)踐新課程的適應(yīng)期。

主要內(nèi)容：見(jiàn)習(xí)期新教師匯報(bào)教學(xué)展示、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)考核等。

4、加強(qiáng)幼兒園三大員隊(duì)伍建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)水平

貫徹“滬十條”，配合市教委做好保育人員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化三大員質(zhì)量意識(shí)，通過(guò)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，提升三大員專(zhuān)業(yè)水平。

主要活動(dòng)：保育員培訓(xùn)、保育案例交流、健康營(yíng)養(yǎng)餐評(píng)比等。

三、深化03早教研究，推進(jìn)區(qū)域早教工作

1、進(jìn)一步貫徹“0-3教養(yǎng)方案”的精神，深入開(kāi)展托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)“0-3歲教養(yǎng)活動(dòng)”質(zhì)量研究。

2、建立0-3嬰幼兒信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，繼續(xù)做好社區(qū)“0-3歲”早教指導(dǎo)活動(dòng)，挖掘各基地、站點(diǎn)的潛力，做到0-3優(yōu)質(zhì)服務(wù)全覆蓋。

3、開(kāi)展多元化指導(dǎo)，增強(qiáng)早教流動(dòng)車(chē)的指導(dǎo)、輻射功能，把早教流動(dòng)車(chē)開(kāi)往農(nóng)民工子女聚集地，向弱勢(shì)群體普及早教指導(dǎo)。提高民辦三級(jí)園0-3指導(dǎo)的服務(wù)水平。確保常住人口中3歲以下嬰幼兒及家長(zhǎng)接受四次免費(fèi)高質(zhì)量的早教指導(dǎo)服務(wù)，指導(dǎo)率達(dá)85%。

四、關(guān)注效能，推進(jìn)學(xué)前教育信息化應(yīng)用

1、推進(jìn)“園園通”平臺(tái)使用效能。每月檢測(cè)公辦及民辦園的園園通平臺(tái)登錄及使用情況，不斷提高有效使用率，定期公布使用排行榜。

2、圍繞“園園通”系統(tǒng)各類(lèi)活動(dòng)，組織開(kāi)展線上主題交流活動(dòng)，促使教師緊跟市學(xué)前教育工作動(dòng)態(tài)，分享資源，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。主要活動(dòng)：信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

五、彰顯特色，助推家教指導(dǎo)工作

1、配合市家教中心做好上海市學(xué)前家庭教育指導(dǎo)各類(lèi)活動(dòng)。

2、做好上海市學(xué)前家庭教育指導(dǎo)基地各項(xiàng)工作，有效推動(dòng)區(qū)域家教常規(guī)及課題研究工作，促使家教工作有序有效。主要活動(dòng)：家教指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)

六、行事歷

一月份 1、2011年工作總結(jié)會(huì)

2、召開(kāi)區(qū)域?qū)W前教育管理?xiàng)l線負(fù)責(zé)人碰頭會(huì)（督導(dǎo)、教研、科研、保健、事務(wù)中心），謀劃2012年工作計(jì)劃

3、草擬2012年小班招生工作計(jì)劃，公布南橋城區(qū)小班招生登記指南并下發(fā)各相關(guān)園 二月份

1、做好開(kāi)學(xué)檢查工作

2、園長(zhǎng)工作例會(huì)（金海幼兒園，擴(kuò)大至民辦三級(jí)園）

3、創(chuàng)級(jí)園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、啟動(dòng)民辦園視導(dǎo)員培訓(xùn)（貝貝幼兒園）

5、開(kāi)展名園長(zhǎng)工作室、新園長(zhǎng)沙龍等活動(dòng) 三月份

1、啟動(dòng)招生摸底登記工作

2、啟動(dòng)幼兒園飛行常態(tài)檢查，加強(qiáng)對(duì)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)、檢查

3、扶持創(chuàng)級(jí)園工作

4、籌劃定稿奉賢教育專(zhuān)輯（奉賢實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃專(zhuān)刊）

5、開(kāi)展民辦園長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng) 四月份

1、開(kāi)展03早教指導(dǎo)月活動(dòng)

2、幼兒園內(nèi)涵建設(shè)研討活動(dòng)（聚賢幼兒園）

3、開(kāi)展幼兒園保教工作規(guī)范管理調(diào)研

4、名園長(zhǎng)工作室活動(dòng) 五月份

1、做好各級(jí)公辦園小班新生招生工作（南橋城區(qū)學(xué)區(qū)劃分、名額下?lián)埽?/p>

2、園長(zhǎng)工作例會(huì)（金棕櫚幼兒園）

3、新園長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

4、三大員展示活動(dòng)之健康營(yíng)養(yǎng)菜譜交流評(píng)比活動(dòng)（保健教師）六月份

1、做好小班新生報(bào)名工作

2、家教指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)

3、園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課記錄本交流

4、園長(zhǎng)工作例會(huì)（樹(shù)園幼兒園）

5、走訪部分公民辦結(jié)對(duì)園，公民辦結(jié)對(duì)小結(jié)交流 七-八月份

1、組織園長(zhǎng)培訓(xùn)工作

2、做好幼兒轉(zhuǎn)學(xué)工作 九月份

1、做好開(kāi)學(xué)檢查工作

2、完成區(qū)域幼兒班額、學(xué)額及教師、三大員相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作

3、園長(zhǎng)工作例會(huì)（金鈴子幼兒園）十月份 1、03早教指導(dǎo)月活動(dòng)

2、第二輪飛行常態(tài)檢查

3、扶持部分幼兒園創(chuàng)級(jí)驗(yàn)收工作

4、退休老園長(zhǎng)慶重陽(yáng)活動(dòng)

5、三大員展示活動(dòng)之保育案例交流評(píng)比（每園推選優(yōu)秀案例并制作好ppt參加交流）十一月

1、扶持部分幼兒園創(chuàng)級(jí)驗(yàn)收工作

2、園長(zhǎng)工作例會(huì)

3、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃交流 十二月份

1、民辦園長(zhǎng)研討會(huì)

2、學(xué)前信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

3、做好年度工作總結(jié)及三年行動(dòng)計(jì)劃達(dá)成階段總結(jié)

奉賢區(qū)托幼辦 2012年2月

第二篇：教導(dǎo)處 開(kāi)學(xué)前工作要點(diǎn)

教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)前工作要點(diǎn)

1、編制校歷，編排和調(diào)整課程表，及部分教學(xué)安排和調(diào)整。教學(xué)條件運(yùn)行情況，主要是教室調(diào)整（教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、多媒體教室、語(yǔ)音室等的安排、使用）；未完，需要制定學(xué)校教室平面圖

2、教材增訂、發(fā)放；部分完成，待教師教材確定后，爭(zhēng)取放假前完成3、教學(xué)設(shè)備及教學(xué)用具發(fā)放；未完，粉筆，油性筆，投影儀等教學(xué)設(shè)備用具，教師辦公地點(diǎn)的確定

4、下達(dá)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃、授課計(jì)劃工作；撰寫(xiě)公共基礎(chǔ)課課程教學(xué)大綱（如體育教學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目）；部分完成，制度要求等相關(guān)文件已經(jīng)擬好

7、各專(zhuān)業(yè)教學(xué)日志收集管理工作；部分完成，通知等相關(guān)文件已經(jīng)擬好

8、安排期初教學(xué)檢查；部分完成，通知等相關(guān)文件已經(jīng)擬好

9、圖書(shū)借閱及圖書(shū)館管理等日常工作；未完

第三篇：2012年奉賢區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)

2013年奉賢區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)

2013年奉賢區(qū)學(xué)校德育工作要深入貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及上海學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃要求，以創(chuàng)建新一輪全國(guó)文明城區(qū)和推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，立德樹(shù)人，育人為本，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加扎實(shí)的工作，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

一、以創(chuàng)建文明城區(qū)為契機(jī)，深化未成年人思想道德建設(shè)

1、繼續(xù)推進(jìn)“賢文化”教育。繼續(xù)把“賢文化”讀本的實(shí)施作為推進(jìn)校本德育課程的重要抓手，推進(jìn)“賢文化”教育與學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合，與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合，樹(shù)一校一品，開(kāi)發(fā)構(gòu)建“賢文化”框架下的個(gè)性化校本德育課程，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。

2、全面開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。充分利用《中華經(jīng)典誦讀讀本》教材，舉辦中華經(jīng)典誦讀大賽，并以匯演、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式集中展示基層學(xué)校活動(dòng)成果。引導(dǎo)全區(qū)未成年人從小接受中華經(jīng)典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，提高人文素養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

3、組織“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循他們的特點(diǎn)和規(guī)律，精心組織形式多樣的主題教育，引導(dǎo)他們從自己做起，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，樹(shù)立良好的風(fēng)尚。開(kāi)展第二屆奉賢區(qū)中小學(xué)生“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

二、以學(xué)生全面成長(zhǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)“溫馨教室”建設(shè)與心理健康教育

1、把“溫馨教室”建設(shè)作為改善教育環(huán)境的根本。注重“溫馨教室”的內(nèi)涵建設(shè)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注重凸現(xiàn)個(gè)性，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)“教書(shū)”與“育人”有機(jī)統(tǒng)一。引導(dǎo)全體教師樹(shù)立和實(shí)踐心理健康教育理念，用心營(yíng)造溫馨和諧的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，使教室成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

2、整體提升區(qū)域心理健康教育工作。根據(jù)市教委“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育中心建設(shè)的意見(jiàn)”，提升“奉賢區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)研究和綜合服務(wù)能力，年內(nèi)完成區(qū)域中小學(xué)心理健康咨詢(xún)網(wǎng)站，爭(zhēng)取申報(bào)市級(jí)示范中心。

3、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作。貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校心理輔導(dǎo)室裝備指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》精神，年內(nèi)啟動(dòng)40所學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和改造，并做好相關(guān)配套工作。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師的理論培訓(xùn)和心理儀器設(shè)備使用培訓(xùn)，不斷提高心理健康輔導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和功能發(fā)揮。開(kāi)展第二輪 “學(xué)校心理健康教育”評(píng)估工作。

三、以社會(huì)實(shí)踐為載體，大力開(kāi)展校外教育活動(dòng)與學(xué)校少年宮建設(shè)

1、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效。有序組織、分層推進(jìn)、保質(zhì)保量地開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)場(chǎng)館內(nèi)容的情景化和互動(dòng)性，提高資源的教育價(jià)值和實(shí)踐功能，為中小學(xué)生開(kāi)拓視野、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件，為增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)實(shí)踐基地建設(shè)。充分發(fā)揮區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議作用，推動(dòng)學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)共同參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供豐富、優(yōu)質(zhì)的德育實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)資源，完成南橋鎮(zhèn)學(xué)生 2 社區(qū)實(shí)踐工作指導(dǎo)站的創(chuàng)建工作并正式啟用。

3、完善學(xué)校少年宮的保障機(jī)制。實(shí)現(xiàn)8個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行的常態(tài)化，試點(diǎn)5個(gè)城市少年宮的示范引領(lǐng)作用，組織區(qū)域?qū)W校少年宮成果展示活動(dòng)。從活動(dòng)場(chǎng)地、師資隊(duì)伍、工作機(jī)制和工作經(jīng)費(fèi)予以切實(shí)保障。

四、以“奉賢杯”班主任基本功競(jìng)賽為平臺(tái)，提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)主題活動(dòng)，從身邊的普通教師到優(yōu)秀教師、從典型的人到典型的事等不同緯度，開(kāi)展先進(jìn)教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，提升教師育人能力。

2、加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度。認(rèn)真組織“撥動(dòng)學(xué)生心靈的藝術(shù)”——上海市“奉賢杯”班主任基本功競(jìng)賽。以此為抓手，搭建我區(qū)班主任實(shí)施個(gè)別化教育的展示平臺(tái)，以評(píng)促建，實(shí)施以職初班主任、骨干班主任和德育干部為重點(diǎn)的分層培訓(xùn)活動(dòng)，以此整體提升區(qū)域班主任隊(duì)伍建設(shè)水平。

五、以家長(zhǎng)學(xué)校為途徑，提升家庭教育指導(dǎo)工作水平

1、注重推廣學(xué)校家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、三級(jí)家委會(huì)功能，促進(jìn)家校互動(dòng)。組織學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作的管理者和指導(dǎo)者的分層培訓(xùn)，探索行之有效的家庭教育指導(dǎo)及家校合作的新方法、新模式，提高學(xué)校教育工作者指導(dǎo)家庭教育的能力。

2、合力營(yíng)造育人的良好社會(huì)氛圍。整合婦聯(lián)、新聞媒體等社會(huì)資源，廣泛傳播家庭教育的科學(xué)理念，尤其針對(duì)來(lái)奉外來(lái)務(wù)工人員子女日趨增多且家庭功能普遍缺失狀況，普及對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，營(yíng)造合力育人的良好社會(huì)氛圍。

六、以素質(zhì)教育評(píng)價(jià)為抓手，強(qiáng)化德育基礎(chǔ)性工作

1、促進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。深化與完善素質(zhì)教育改革，2012學(xué)年—2014學(xué)年，在義務(wù)制階段學(xué)校全面實(shí)施“素質(zhì)教育合格校、優(yōu)秀校、示范校”評(píng)價(jià)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

2、開(kāi)展 “我們與夢(mèng)想同行”等主題教育。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”中小學(xué)生主題教育。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。

3、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。開(kāi)展“魅力中職生”主題教育。以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的推廣使用，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識(shí)，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。

4、做好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。做好2012學(xué)年-2013學(xué)年區(qū)先進(jìn)班集體、“三好學(xué)生”等先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作。開(kāi)展第二屆中小學(xué)生“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)”評(píng)選工作，通過(guò)樹(shù)立典型來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)“爭(zhēng)當(dāng)賢少年，引領(lǐng)好風(fēng)尚”道德實(shí)踐活動(dòng)。

5、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和基礎(chǔ)文明道德的提升，樹(shù)立一批學(xué)校行為規(guī)范教育的典型，推廣和輻射行為規(guī)范教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校行為規(guī)范教育的深入開(kāi)展，整體提升我區(qū)學(xué)校行為規(guī)范教育水平。

第四篇：學(xué)前教育規(guī)劃要點(diǎn)

學(xué)前教育規(guī)劃要點(diǎn)

推薦閱讀：但從全區(qū)教育總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類(lèi)教育中最薄弱的環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：學(xué)前教育公共經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)不足；公辦教師隊(duì)伍缺口較大，外聘教師待遇偏低，教師素質(zhì)有待提高；部分幼兒園辦園條件較差，保教質(zhì)量整體水

為推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，更好地滿足轄區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔 〕41號(hào)）以及《 省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

“十一五”以來(lái)，我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)前一年幼兒入園率實(shí)現(xiàn)100%，學(xué)前三年入園率逐年提高，幼兒教育管理體制逐步理順，新建、改（擴(kuò)）建了一批幼兒園，非法辦園基本取締。目前，全區(qū)有幼兒園101所，在園幼兒15395人，幼兒園教職工1500余人。但從全區(qū)教育總體上看，學(xué)前教育仍是各級(jí)各類(lèi)教育中最薄弱的環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：學(xué)前教育公共經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)不足；公辦教師隊(duì)伍缺口較大，外聘教師待遇偏低，教師素質(zhì)有待提高；部分幼兒園辦園條件較差，保教質(zhì)量整體水平不高；公辦學(xué)前教育資源不足，與人民群眾需求存有一定差距等。

二、指導(dǎo)思想和基本要求

（一）指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高城鄉(xiāng)學(xué)前教育水平為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)自:http://www.tmdps.cn健全和完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，妥善解決幼兒“入園難”、“入園貴”的問(wèn)題，不斷滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的多元化需求，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

（二）基本要求。

——堅(jiān)持公益性和普惠性的原則，廣覆蓋、保基本，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障幼兒接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。

——堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，落實(shí)各級(jí)政府在規(guī)劃、投入、監(jiān)管和保障公平等方面的責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性。

——堅(jiān)持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重，在按規(guī)劃擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模的同時(shí)，以提高學(xué)前教育師資水平為重點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不斷改革創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，努力提升保教質(zhì)量。

——堅(jiān)持因地制宜，提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)，滿足人民群眾的不同需求。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)。

大力實(shí)施學(xué)前教育普及提高工程，以農(nóng)村為重點(diǎn)，以財(cái)政投入為支撐，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，規(guī)模整合學(xué)前教育資源，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、體制完備的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，大幅提高幼兒入園率，全面提升學(xué)前教育保障水平和保教質(zhì)量。到2013年，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到98%，班額基本符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保教水平有明顯提升，師資隊(duì)伍日趨優(yōu)化，保教人員持證上崗，在職教師學(xué)歷合格率達(dá)到95%以上，專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)到85%以上；構(gòu)建0～3歲嬰幼兒教育網(wǎng)絡(luò)，基本建立以幼兒園為中心，以社區(qū)為依托，輻射家庭的0～3歲嬰幼兒早教服務(wù)體系，推進(jìn)科學(xué)育兒指導(dǎo)；積極開(kāi)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育，加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的兒童學(xué)前教育、康復(fù)的研究與實(shí)踐。

二）具體目標(biāo)。

1、建設(shè)目標(biāo)。

——2011年，新建、改（擴(kuò)）建一批公辦幼兒園，其中新建7所幼兒園（站安置一區(qū)幼兒園2處，站安置二區(qū)幼兒園、中大南片區(qū)配套幼兒園、美里湖辦事處中心幼兒園、段店鎮(zhèn)中心幼兒園、吳家堡鎮(zhèn)中心幼兒園）；改（擴(kuò)）建公辦幼兒園2所（區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、區(qū)少年宮小 幼兒園）。加大辦鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)力度，50%的農(nóng)村辦鎮(zhèn)有中心園（美里湖辦事處、段店鎮(zhèn)和吳家堡鎮(zhèn)）。對(duì)民辦和其他類(lèi)型幼兒園在政策等方面給予大力扶持和傾斜。學(xué)前一年入園率保持100%，學(xué)前三年入園率達(dá)96%，確保10%以上的幼兒園達(dá)到省示范性幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，20%以上的幼兒園達(dá)到市一、二類(lèi)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。

——2012年，新建公辦幼兒園5所（新世界陽(yáng)光花園配套幼兒園、段北辦事處中心幼兒園、辦事處中心幼兒園、匡山辦事處中心幼兒園、市區(qū)一處新建幼兒園）。100%的農(nóng)村辦鎮(zhèn)有中心幼兒園。學(xué)前一年入園率保持100%，學(xué)前三年入園率達(dá)97%，確保15%以上的幼兒園達(dá)到省示范性幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，30%以上的幼兒園達(dá)到市一、二類(lèi)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)。

——2013年，新建公辦幼兒園2所（站安置三區(qū)第一幼兒園和第二幼兒園）。學(xué)前一年入園率保持100%，學(xué)前三年入園率達(dá)到98%以上，確保18%以上的幼兒園達(dá)到省示范性幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，40%以上的幼兒園達(dá)到市一、二類(lèi)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，辦園條件和保教質(zhì)量明顯提升。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

確立公辦幼兒園的獨(dú)立法人資格，核定人員編制。多渠道補(bǔ)充幼教師資，采取招聘結(jié)合、以聘為主的方式，三年內(nèi)面向師范院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和符合條件的在崗編外聘用教師招錄公辦教師約90人，逐步緩解幼教師資不足的問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)并常態(tài)化，2011年對(duì)現(xiàn)有教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，確保2011---2013年在職教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到85%、90%和95%以上，專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)到75%、80%和85%以上；同時(shí)，所有教職工必須取得相應(yīng)的崗位任職資格。依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒園外聘教師工資及保險(xiǎn)費(fèi)用由區(qū)財(cái)政予以保障，區(qū)教育、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)負(fù)責(zé)每年對(duì)聘用教師情況進(jìn)行審核，確保幼兒教師素質(zhì)不斷提高。3、0～3歲早期教育。

制定0～3歲早期教育工作意見(jiàn)，基本建立0～3歲嬰幼兒早教服務(wù)體系，區(qū)教育、衛(wèi)生等部門(mén)要密切配合，加強(qiáng)對(duì)3歲以下兒童的家長(zhǎng)及看護(hù)人員進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)。

4、健全學(xué)前教育投入體制。

多渠道加大對(duì)學(xué)前教育的投入，2011、2012、2013年分別安排專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資金3600萬(wàn)元、2100萬(wàn)元和300萬(wàn)元用于公辦幼兒園建設(shè)以及優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建，分別增加公辦幼兒園學(xué)位約3510個(gè)、1440個(gè)和810個(gè)，三年合計(jì)增加學(xué)位5760個(gè)。逐步建立公辦幼兒園公共經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，區(qū)財(cái)政承擔(dān)公辦幼兒園外聘教師工資及“五險(xiǎn)”經(jīng)費(fèi)，區(qū)教育局負(fù)責(zé)公辦幼兒園大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、園舍維修維護(hù)、安保人員及安保設(shè)施經(jīng)費(fèi)等，其他日常辦公經(jīng)費(fèi)和教育教學(xué)設(shè)施經(jīng)費(fèi)由幼兒園依照相關(guān)規(guī)定自行解決。區(qū)教育、審計(jì)等部門(mén)負(fù)責(zé)每年對(duì)幼兒園資金情況進(jìn)行審計(jì)，確保學(xué)前教育資金專(zhuān)款專(zhuān)用。

四、保障措施

（一）堅(jiān)持政府主導(dǎo)，建立區(qū)、辦鎮(zhèn)共建共管的學(xué)前教育管理體制。

區(qū)教育局負(fù)責(zé)學(xué)前教育的總體規(guī)劃和布局調(diào)整，落實(shí)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌管理各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。各辦鎮(zhèn)承擔(dān)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，統(tǒng)籌辦好轄區(qū)內(nèi)公辦幼兒園，積極整合嬰幼兒教育資源，籌措辦園經(jīng)費(fèi)，不斷優(yōu)化辦園條件，強(qiáng)化幼兒園周邊環(huán)境治理，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)幼兒園的規(guī)范化管理。

（二）加快建設(shè)步伐，多渠道增加學(xué)前教育資源。

立足“滿足入園、規(guī)范班額、兼顧早教、確保質(zhì)量”的基本要求，合理確定幼兒園數(shù)量和規(guī)模，科學(xué)修訂、完善幼兒園布局規(guī)劃，迅速啟動(dòng)公辦幼兒園建設(shè)工程，確保新建幼兒園達(dá)到省級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

1、加快公辦幼兒園建設(shè)工程進(jìn)度。區(qū)教育、城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)土、城管執(zhí)法、規(guī)劃等部門(mén)和相關(guān)辦鎮(zhèn)要密切配合，積極協(xié)調(diào)建設(shè)單位，盡快完成公辦幼兒園的新建、改（擴(kuò)）建工作。

2、加強(qiáng)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)商與區(qū)教育局簽定協(xié)議，代建配套教育設(shè)施，并與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。已建居民小區(qū)未配建幼兒園的，督促原開(kāi)發(fā)單位限期按國(guó)家規(guī)定配套建設(shè)幼兒園并交付政府管理使用。

3、充分利用閑置校舍改建幼兒園。有效利用中、小學(xué)布局調(diào)整后的教育資源和其他富余公共資源，推進(jìn)幼兒園改建工作，驗(yàn)收合格后辦成普惠性幼兒園。

4、鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。加大扶持力度，鼓勵(lì)民辦學(xué)前教育發(fā)展，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)、面向大眾、收費(fèi)合理的普惠性民辦幼兒園要積極扶持，確保民辦幼兒園在審批登記、分類(lèi)定級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面與公辦幼兒園享有同等地位。

（三）堅(jiān)持科學(xué)保教，全面提高保教質(zhì)量。

1、遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，既面向全體幼兒，又關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持游戲?yàn)橹鳎＝探Y(jié)合，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

2、以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)學(xué)前教育均衡公平發(fā)展。建立城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口支援和教育共同體建設(shè)機(jī)制，實(shí)施城鄉(xiāng)“園對(duì)園”的合作助教項(xiàng)目。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，逐步構(gòu)建起覆蓋全區(qū)的學(xué)前教育信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，為學(xué)前教育工作者和家長(zhǎng)搭建信息化學(xué)前教育服務(wù)平臺(tái)。

3、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)注幼兒健康發(fā)展。建立轉(zhuǎn)自:http://www.tmdps.cn由區(qū)教育、衛(wèi)生等部門(mén)共同參與的幼兒健康水平監(jiān)測(cè)和評(píng)估機(jī)制，定期向社會(huì)發(fā)布幼兒健康發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)保健教師和家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)。

（四）優(yōu)化人員配置，切實(shí)提高學(xué)前教育保教人員素質(zhì)。

1、嚴(yán)格落實(shí)幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。幼兒園園長(zhǎng)、專(zhuān)任教師、保育員、保健人員、炊事人員等均須取得崗位任職資格，持證上崗。目前尚不具備相關(guān)任職資格的在崗人員，須通過(guò)在職培訓(xùn)等方式在三年內(nèi)取得任職資格。

2、積極拓寬幼教師資來(lái)源渠道。將符合條件的公辦幼兒園納入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍，合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，確立機(jī)構(gòu)規(guī)格，規(guī)定業(yè)務(wù)范圍，明確事業(yè)單位法人資格。根據(jù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，通過(guò)擇優(yōu)招考等方法招錄補(bǔ)充一定數(shù)量公辦幼兒教師；對(duì)中小學(xué)富余的年輕教師進(jìn)行學(xué)前專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，適量充實(shí)學(xué)前教育師資隊(duì)伍。積極研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

3、完善幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)體系，提高保教人員的專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。安排專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行每年一輪的教師和園長(zhǎng)全員培訓(xùn)。推行城鄉(xiāng)教師“結(jié)對(duì)”和園長(zhǎng)管理幫扶制度。針對(duì)中青年幼兒教師制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃，鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，注重幼兒園名園長(zhǎng)、名教師、特級(jí)教師的培養(yǎng)。

（五）建立完善工作機(jī)制，普及對(duì)0～3歲嬰幼兒的科學(xué)育兒指導(dǎo)。

基本建立0～3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)體系。統(tǒng)籌區(qū)婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、人口計(jì)生等部門(mén)的力量，建立面向0～3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。建立和完善以幼兒園為中心，以社區(qū)為依托，輻射家庭的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)體系。積極開(kāi)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育。

（六）規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

積極支持發(fā)展普惠性民辦幼兒園，幫助基礎(chǔ)薄弱的民辦幼兒園提高辦園水平。堅(jiān)持分類(lèi)治理，妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題。遵循“規(guī)范一批、整合一批、取締一批”的整體工作思路，對(duì)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、不能規(guī)范辦園、無(wú)證（含未按規(guī)定年檢）的幼兒園要限期整改，整改后仍不合格的依法予以取締；同時(shí)，妥善分流和安置在園幼兒。

（七）強(qiáng)化安全監(jiān)管，建立幼兒園安全防護(hù)體系。

高度重視幼兒園安全保障工作，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化校舍安全防范和校園食品衛(wèi)生工作，注重安全設(shè)施建設(shè)，按規(guī)定配備衛(wèi)生保健、保安等人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。實(shí)行園區(qū)安全屬地管理，責(zé)任辦鎮(zhèn)要切實(shí)承擔(dān)起轄區(qū)內(nèi)幼兒園的安全管理和監(jiān)督工作。區(qū)教育、公安、民政、文化、衛(wèi)生、安監(jiān)、工商、質(zhì)監(jiān)、交警、食品藥監(jiān)等部門(mén)要按職能分工，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系。各幼兒園要提高安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，確保幼兒安全。

（八）加大投入力度，建立學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

設(shè)立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中應(yīng)占合理比例，并在今后三年內(nèi)逐步提高，形成學(xué)前教育公共財(cái)政保障機(jī)制。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)。完善學(xué)前教育的收費(fèi)政策，加強(qiáng)各類(lèi)幼兒園的收費(fèi)管理，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處各種亂收費(fèi)。逐步建立學(xué)前教育扶困資助制度，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女入園給予相應(yīng)資助。

（九）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合。

牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)前教育事業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，認(rèn)真制定和落實(shí)定點(diǎn)幼兒園建設(shè)的政策舉措，組織實(shí)施好幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。區(qū)教育部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)定點(diǎn)幼兒園建設(shè)，并對(duì)學(xué)前教育實(shí)行統(tǒng)一管理；區(qū)政府教育督導(dǎo)室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估。區(qū)財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的投入保障。區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)和國(guó)土資源部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地。區(qū)人力資源社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園教職工人事、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)聘政策。區(qū)財(cái)政、物價(jià)等部門(mén)按照職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。區(qū)衛(wèi)生部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作。區(qū)公安、民政、文化、安監(jiān)、工商、質(zhì)監(jiān)、交警、食品藥監(jiān)等部門(mén)根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和管理。區(qū)婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門(mén)要積極開(kāi)展對(duì)家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)，區(qū)宣傳部門(mén)要大力宣傳發(fā)展學(xué)前教育的先進(jìn)典型。要將學(xué)前教育發(fā)展作為為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和工作考核，確保學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

學(xué)前教育規(guī)劃要點(diǎn)

為推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，更好地滿足轄區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔 〕41號(hào)）以及《 省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》精神，??

教育局完善現(xiàn)代化安排

進(jìn)一步調(diào)整完善人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)和直屬單位建設(shè)。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)和直屬單位在全區(qū)教育工作中管理、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。重視教育信訪工作，及時(shí)料理回復(fù)信訪件，高標(biāo)準(zhǔn)做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作。繼??

教育局創(chuàng)新發(fā)展部署規(guī)劃

年教育工作指導(dǎo)思想、總體思路和工作要求 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，指導(dǎo)思想：全面落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、市委九屆七次全會(huì)、區(qū)委九屆八次全會(huì)精神和市教委 年工作部署。以鄧小平理論和“??

教育局電化教育工作打算

一、指導(dǎo)思想和總體思路 全面貫徹落實(shí)省市電教工作會(huì)議精神，教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣局2011中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程的管理和應(yīng)用;加強(qiáng)以電??

第五篇：奉賢區(qū)教育事務(wù)受理中心工會(huì)2011年工作要點(diǎn)

奉賢區(qū)教育事務(wù)受理中心工會(huì)2011年工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想：

——以黨的十七大和中國(guó)工會(huì)十五大精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局；牢記宗旨，突出維護(hù)；抓住主線，提高素質(zhì)；與時(shí)俱進(jìn)，彰現(xiàn)特色。要在區(qū)教育工會(huì)和中心黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合中心發(fā)展目標(biāo)和工會(huì)工作自身特點(diǎn)，大力推進(jìn)中心民主建設(shè)、員工隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，努力為員工辦實(shí)事、做好事、解難事，努力調(diào)動(dòng)、發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，為中心科學(xué)發(fā)展建功立業(yè)。

工作目標(biāo)：

——進(jìn)一步強(qiáng)化事務(wù)公開(kāi)管理，爭(zhēng)創(chuàng)民主管理四星級(jí)單位。

——進(jìn)一步強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。

——進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)組織功能，配合黨支部抓好市“文明單位”創(chuàng)建。

工作重點(diǎn)：

一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，切實(shí)提高員工整體素質(zhì)

1、繼續(xù)配合黨支部抓好師德教育，進(jìn)一步提高員工職業(yè)道德修養(yǎng)。根據(jù)教育局黨委提出的師德建設(shè)“五提倡”、“五表率”要求，積極配合黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)員工職業(yè)道德建設(shè)。繼續(xù)圍繞政治信仰、道德情操、法制意識(shí)、教育觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范、心理健康等七個(gè)方面，結(jié)合中心特點(diǎn)，落實(shí)好專(zhuān)題教育，進(jìn)一步提高員工的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。

2、繼續(xù)抓好讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工文化修養(yǎng)。根據(jù)中心工會(huì)制定的《“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”主題讀書(shū)活動(dòng)方案（2010年—2012年）》，有計(jì)劃地開(kāi)展好員工讀書(shū)活動(dòng)，特別要精心謀劃好部門(mén)主題文化講演活動(dòng)，彰現(xiàn)特色、創(chuàng)建品牌，有力推進(jìn)“做知識(shí)型員工，創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好文明部室創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高部室整體素質(zhì)。年內(nèi)要根據(jù)文明部室創(chuàng)建實(shí)施方案，在總結(jié)文明部室創(chuàng)建活動(dòng)得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)建流程，明確創(chuàng)建重點(diǎn)，強(qiáng)化階段評(píng)估，重點(diǎn)突出部室群體素質(zhì)的提高和和諧人際關(guān)系的建立。同時(shí)，在中心創(chuàng)建評(píng)比的基礎(chǔ)上，做好區(qū)級(jí)“文明班組”的推薦、申報(bào)工作。

4、繼續(xù)抓好女工工作，進(jìn)一步提升女工綜合素質(zhì)。中心女工組織要在積極梳理、專(zhuān)題調(diào)研的基礎(chǔ)上，深層次了解女工發(fā)展需求，積極創(chuàng)造條件，為女工發(fā)展搭建好發(fā)展平臺(tái)。

5、繼續(xù)配合黨支部抓好市“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)。中心工會(huì)要努力發(fā)揮好組織功能優(yōu)勢(shì)，按照中心創(chuàng)建規(guī)劃，根據(jù)中心黨支部要求，把文明單位創(chuàng)建與員工素質(zhì)工程建 1

設(shè)相結(jié)合，積極協(xié)助黨支部開(kāi)展好市級(jí)“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)，并以“文明單位”創(chuàng)建為平臺(tái)，著力提升員工綜合素質(zhì)。

二、加強(qiáng)員工大會(huì)規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)中心民主管理進(jìn)程

1、加強(qiáng)文件精神學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高員工思想認(rèn)識(shí)。年內(nèi)將組織工會(huì)委員、全體員工繼續(xù)學(xué)習(xí)滬教衛(wèi)黨（2010）147號(hào)關(guān)于《上海市中小學(xué)校教職工代表大會(huì)工作意見(jiàn)》精神，并結(jié)合實(shí)例認(rèn)真落實(shí)好《工作意見(jiàn)》解讀，著力提高員工的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)梳理總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范員工大會(huì)建設(shè)。中心工會(huì)要在深刻領(lǐng)會(huì)《工作意見(jiàn)》精神的基礎(chǔ)上，一方面要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)員工大會(huì)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面要著力找出差距，積極推動(dòng)員工大會(huì)建設(shè)向縱深發(fā)展。年內(nèi)計(jì)劃召開(kāi)二屆七次、八次、九次員工大會(huì)。

3、加強(qiáng)組織管理，進(jìn)一步規(guī)范民主評(píng)議工作。根據(jù)奉教委（2008）字第10號(hào)《奉賢區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于實(shí)施教代會(huì)民主評(píng)議干部的意見(jiàn)》、滬教衛(wèi)黨（2010）147號(hào)關(guān)于《上海市中小學(xué)校教職工代表大會(huì)工作意見(jiàn)》的文件精神，認(rèn)真組織實(shí)施好中心黨政正、副職領(lǐng)導(dǎo)述職評(píng)議工作。

4、加強(qiáng)監(jiān)督反饋，進(jìn)一步深化事務(wù)公開(kāi)工作。要認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育工會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)民主管理工作意見(jiàn)》精神，要在責(zé)任主體明確、職責(zé)分工到位的基礎(chǔ)上，確保公開(kāi)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，著重要落實(shí)好“兩個(gè)加強(qiáng)”：一要加強(qiáng)“三大員”管理，有效落實(shí)好監(jiān)督反饋?zhàn)饔茫欢訌?qiáng)公開(kāi)資料積累，原則上按季度形成公開(kāi)資料卷宗。年內(nèi)，努力達(dá)成“校務(wù)公開(kāi)民主管理四星級(jí)單位”創(chuàng)建目標(biāo)。

三、加強(qiáng)保障工程建設(shè)，切實(shí)維護(hù)員工合法權(quán)益

1、繼續(xù)抓好協(xié)調(diào)工作，切實(shí)維護(hù)好員工崗位利益。當(dāng)前正值崗位設(shè)置，工會(huì)要主動(dòng)參與、積極應(yīng)對(duì)，落實(shí)好源頭參與。要積極參與崗位設(shè)置方案、崗位聘任考核辦法、崗位聘任實(shí)施方案的制訂，既要積極反映員工的意見(jiàn)、建議，又要和中心黨政保持思想上的高度一致，行動(dòng)上的步調(diào)統(tǒng)一。要主動(dòng)關(guān)心員工的思想動(dòng)態(tài)，積極維護(hù)員工的合理訴求；要充分發(fā)揮中心勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組的作用，及時(shí)疏導(dǎo)、化解矛盾。

2、繼續(xù)抓好保障工作，切實(shí)維護(hù)好員工醫(yī)療保障權(quán)益。認(rèn)真實(shí)施好醫(yī)療保障計(jì)劃，按時(shí)落實(shí)好上海市職工保障互助會(huì)綜合醫(yī)療B類(lèi)互助保障計(jì)劃，精心開(kāi)展好醫(yī)療保障政策宣傳和解讀，及時(shí)做好相關(guān)理賠服務(wù)。同時(shí)，積極與中心行政磋商，盡最大可能爭(zhēng)取“兩個(gè)自負(fù)段”投報(bào)計(jì)劃。

3、繼續(xù)抓好體檢工作，切實(shí)滿足員工健康需求。在教育系統(tǒng)體檢政策調(diào)整的背景下，中心工會(huì)要在深刻理解體檢政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合中心實(shí)際，研究制定好新一輪體檢實(shí)施方案，確保每位員工每年享有一次體檢，每三年享有一次療養(yǎng)（含體檢）。

4、繼續(xù)抓好休養(yǎng)工作，切實(shí)維護(hù)好員工休養(yǎng)權(quán)益。根據(jù)中心制訂的《第二輪休養(yǎng)

實(shí)施方案》之規(guī)定：自2008年9月—2011年8月三年內(nèi)由中心統(tǒng)一安排一次長(zhǎng)線休養(yǎng)。長(zhǎng)線休養(yǎng)已于2010年落實(shí)，今年將在與中心行政協(xié)商的基礎(chǔ)上，安排一次短途休養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好幫困工作，切實(shí)推動(dòng)送溫暖活動(dòng)制度化。要嚴(yán)格按照中心“夏送清涼、冬送溫暖”相關(guān)規(guī)定，及時(shí)落實(shí)好幫困工作。繼續(xù)做好職工救急濟(jì)難互助保障工作，確保100%參與率。

6、繼續(xù)抓好文體活動(dòng)，切實(shí)滿足員工調(diào)節(jié)身心需求。一方面，要根據(jù)中心實(shí)際情況，做好活動(dòng)預(yù)設(shè)方案，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取每季度開(kāi)展一次小型活動(dòng)；另一方面要積極組隊(duì)參加區(qū)教育工會(huì)組織的相關(guān)文體類(lèi)比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流。

四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)提升工會(huì)綜合水平

1、繼續(xù)強(qiáng)化工會(huì)干部例會(huì)制度，進(jìn)一步提升工會(huì)干部政策理論水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化工會(huì)干部學(xué)習(xí)制度和工作例會(huì)制度，確保每?jī)稍抡匍_(kāi)一次例會(huì)、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)，確保工會(huì)有關(guān)政策、會(huì)議精神及時(shí)上通下達(dá)，確保工會(huì)干部不斷更新知識(shí)，切實(shí)提高工會(huì)干部的整體服務(wù)能力。

2、繼續(xù)強(qiáng)化會(huì)員聯(lián)系制度，進(jìn)一步完善工會(huì)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持密切聯(lián)系會(huì)員，積極開(kāi)展工會(huì)干部批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真踐行好“民有所想，我有所思；民有所求，我有所應(yīng)”的工會(huì)工作理念，使工會(huì)干部成為名副其實(shí)的“第一知情人”、“第一反映人”、“第一幫困人”。

3、繼續(xù)強(qiáng)化財(cái)經(jīng)制度，進(jìn)一步規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)管理。要根據(jù)2010工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步嚴(yán)格工會(huì)財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)落實(shí)好工會(huì)財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算、工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)、工會(huì)財(cái)務(wù)公開(kāi)等制度。

4、繼續(xù)強(qiáng)化檔案管理，進(jìn)一步推進(jìn)工會(huì)檔案建設(shè)。要嚴(yán)格按照區(qū)教育工會(huì)羅列的檔案條目及相關(guān)要求，認(rèn)真做好2010工會(huì)檔案整理和歸檔工作。積極為首輪民主管理星級(jí)單位創(chuàng)建、第二輪“五好工會(huì)”創(chuàng)建積累好資料。

5、強(qiáng)化組織建設(shè)，規(guī)范做好換屆改選準(zhǔn)備工作。

二屆工會(huì)委員會(huì)要嚴(yán)格按照《中國(guó)工會(huì)章程》之規(guī)定，認(rèn)真回顧總結(jié)二屆工會(huì)委員會(huì)工作，按章落實(shí)換屆改選財(cái)務(wù)審計(jì)；要嚴(yán)格按照區(qū)教育工會(huì)有關(guān)基層工會(huì)委員會(huì)改選程序之規(guī)定，積極配合中心黨支部規(guī)范組織并實(shí)施好工會(huì)委員會(huì)換屆改選相關(guān)準(zhǔn)備工作。

二O一一年三月七日

附：2011年工會(huì)工作行事歷：

一月份：七月份：：

1、完成2010年財(cái)務(wù)決算、2011年財(cái)務(wù)預(yù)算。

1、協(xié)助黨支部完成上半年師德考評(píng)。

2、組織開(kāi)展“藍(lán)天下至愛(ài)”一日捐。

2、組織開(kāi)展第三季度員工生日活動(dòng)。二月份：

3、部門(mén)主題文化講演（人力資源部）。

1、部署2010年工會(huì)工作要點(diǎn)。八月份：

2、完成員工2011年各項(xiàng)投保工作

三月份：

1、召開(kāi)二屆七次員工大會(huì)（審議工作報(bào)告）。12、慶祝“三八”婦女節(jié)。23、文明部室創(chuàng)建工作布置。、落實(shí)木蘭劍培訓(xùn)。1、組織開(kāi)展第一季度員工生日活動(dòng)。26、完成教職工補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)（新華保險(xiǎn)）。37、部門(mén)主題文化講演（辦公室）。4

四月份：

1、落實(shí)員工健康體檢。12、研究落實(shí)員工短途休養(yǎng)方案。23、完成2010工會(huì)檔案資料歸檔。34、組織開(kāi)展第二季度員工生日活動(dòng)。

5、民主管理星級(jí)單位創(chuàng)建準(zhǔn)備。

6、組織開(kāi)展員工文體活動(dòng)

（一）五月份：

1、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。22、召開(kāi)二屆八次員工大會(huì)（民主評(píng)議）。33、完成從教三十年教育工作者統(tǒng)計(jì)。44、部門(mén)主題文化講演（財(cái)務(wù)結(jié)算部）

六月份：

1、醫(yī)療保障理賠政策學(xué)習(xí)。

2、組織開(kāi)展員工文體活動(dòng)

（二）。

3、落實(shí)教育系統(tǒng)文明班組、學(xué)習(xí)型班組推薦。

九月份：、慶祝第27屆教師節(jié)。、部門(mén)主題文化講演（招生考試部）。十月份：。、工會(huì)報(bào)刊雜志征訂、民主管理星級(jí)單位創(chuàng)建迎檢。、讀書(shū)心得報(bào)告評(píng)比。、組織開(kāi)展第四季度員工生日活動(dòng)。十一月份：、組隊(duì)參加教育系統(tǒng)木蘭劍比賽、部門(mén)主題文化講演（學(xué)前教育部）。、落實(shí)“心系教職工好領(lǐng)導(dǎo)”和“工會(huì)積極分子”推薦十二月份：

1、工會(huì)工作總結(jié)。、2011文明部室評(píng)選、表彰。、協(xié)助中心黨支部做好師德考評(píng)。、召開(kāi)二屆九次員工大會(huì)（行政考核獎(jiǎng)勵(lì)）。45