第一篇：一二班寒假主題教育總結

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寒假主題教育總結

一一班

漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，學校組織開展“快樂中國夢 尋味中國年”的寒假綜合實踐活動，孩子們在活動中去親身感受“歡樂中國年”的文化氛圍。通過了解春節，體驗春節，充分感受民族傳統文化。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：

本次實踐活動從檢查上來看，家長非常支持和配合，孩子們積極參與其中。班級中絕大部分學生能認真完成。

1、拍攝年夜飯照片，并進行簡單的介紹。在春節期間一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。孩子們記錄自己年夜飯，內容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫等形式將收集的資料設計成精美的手抄報。

2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業；部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。

3、過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走鄭韓路小學

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親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分自己留一點自由支配，買一點想看的書籍，對看書，多愜意、多自在。

總之，本次綜合實踐活動的開展，豐富了學生寒假課余生活

內容。把綜合實踐課落到了實處——培養學生的創新精神和實踐能 力。

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一一班“寒假主題教育”評選活動照片

最美年夜飯

新學期新展望

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黑板報展示

爭星光榮榜展評

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一三班“養成教育好習慣”評選照片

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一三班“養成教育好習慣”發獎狀照片

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一三班“養成教育好習慣”發獎狀照片

第二篇：一二班寒假主題教育總結1

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寒假主題教育總結

一二班

假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，增加閱讀，參與實踐活動，干力所能及的家務。現將學生的社會實踐活動作以下總結：

一、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多同學在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，幫家長置辦年貨和幫家長干力所能及的家務如貼對聯、擺收碗筷、擦桌子、掃地。

二、在讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力

假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學們在假期最喜歡做的事。班級中大部分同學都閱讀了兩本以上的書籍。并制作了閱讀記錄卡。

二、包餃子、吃年夜飯，感受民族傳統文化。

一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。

孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。一家人開開心鄭韓路小學

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心的吃過年夜飯。

四、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。

過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個人都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

第三篇：一二班網絡安全主題班會

一二班“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會

班會主題：安全、健康、文明，青少年的綠色網絡

班會目的：通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學生進行網絡安全、健康、文明教育，使其具有正確對待網絡的思想，并能充分利用網絡資源，從我做起，攜手建設網絡世界。

班會內容：分三個內容進行，分別是網絡安全、網絡健康、網絡文明。

一、網絡安全

網絡安全包含三方面含義：第一是關于上網時個人信息資料的安全，第二是接入互聯網時個人計算機的安全，第三是由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

1.個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。

個人資料現已成為他人盜取的重要目標。

案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號密碼，給十余交易者造成三百多萬元的損失。提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區；

2.個人計算機的安全。網絡中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經成為黑客或不法分子的攻擊目標。【“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會】“安全、健康、文明，青少年的綠色網絡”主題班會。這也是我們在上網時經常遇到的情況。

提示：不點擊不明鏈接；給電腦設置防火墻；及時打官方公布的系統補丁。3.由網絡接觸轉入現實接觸時的人身安全。

案例一，網名為沙子的南京某大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。

二、網絡健康

網絡健康包括身體和心理兩方面。

案例一：近期在某些學校中流行著一種由網絡傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來了極大的傷害。南京一名男生在玩時，差點喪命，經醫生盡力搶救才撿回性命。專家說，表明看，“復活”后并無影響，但它會在不知不覺中損傷人的心腦系統，造成終生的影響。案例二：“網絡綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網絡不能自拔受到損害的問題成為目前心理學者的一個新課題。由于網絡具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網絡中才能找到樂趣和安慰，以至于在現實生活中無法與他人正常交往。

我們不可能拋棄網絡，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢？ 提示：

A、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。B、上網時間一天不要超過三小時，多做運動。

C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發現有過分依賴網絡的癥候，可求助于心理咨詢。

三、網絡文明

互聯網是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內容，上網的人也是良莠不齊。

案例一：有些網站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網罵引發的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網罵。

案例三：一封建迷信網站，宣稱有大師預測，內容包括八字預測、姓名預測、八卦預測、擇旦等內容。

我們應怎樣避免迷失在不良網絡中呢？

提示：加強自身道德修養，不瀏覽封建迷信網站，不發布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結語：

要做安全、健康、文明上網的青少年，必須遵守“全國青少年網絡文明公約”： 要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

網絡是一把雙刃劍，我們要學會正確使用它。生活離不開網絡，學習離不開網絡，就讓我們攜起手來，共同凈化這一網上家園，打造青少年綠色網絡，使其更安全、健康、文明。

第四篇：一二班主題班會教案

《遵守紀律》主題班會課教案

一（2）班

教學目標: 1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.2 結合學校以及班的實際,提出各項要求.3根據期末復習,規范學生紀律.二 ,教學重點:教育學生能自覺遵守學校的各項常規.三, 教學過程

（一）談話引入:同學們是一年級的小學生了,開學也已經有三個星期了,老師 相信大家對上課的基本要求已有初步的了解.但在這段時間里,同學們仍然有些 做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規.(二)看圖,說一說,議一議 上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 ？(先舉手,再發言)3 課堂上可以做小動作嗎 ？(不可以,這會影響學習,影響別人學習)4復習時,我們該注意些什么？

(三)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.(四)小結: 剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴 響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話, 要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作.如：站隊提出“三個一”：站隊一分鐘，走成一條線，不講一句話。課間活動提出“四個不”：不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出“三勤一中“的要求：勤動腦、勤動手、勤舉手，注意力高度集中。同學之間互相督促，一周一評，優勝者，板報上貼上花兒或蝴蝶。另外，我還在班隊會上搞了一次班干部競選會，讓學生們民主地選出班里的各班干部，組成新的班委會。我還結合學校舉辦的“名星學生、文明少年”的評選活動，民主評選優秀學生。就這樣，學生們在學習中、生活中不斷地互相監督，民主管理，不斷成長。(五)引入: 課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心.(六)表演

① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場.(七)討論剛才的表演,他們做得對嗎 ？為什么？(他們的做法不對,這樣既 危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求: 1 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不 友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向 上樓.4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則.(九)你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣(十)總結: 通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來 十一)復習,我們遵守學校各項常規,爭取取得好成績。

第五篇：寒假主題教育

2009年寒假主體教育活動安排

春節將至，為了使團員青年、少先隊員度過一個充實快樂的寒假，我校團委、少先總隊將在寒假期間開展豐富多彩的團隊活動，充分發揮團隊組織特有的教育作用深入社會開展以“快樂寒假生活”為主題的團隊活動，希望大家積極參與。

（1）看望孤兒：利用假期，與家長一起或與同學組成一個愛心假日小隊到福利院看望在那里生活的孤兒和老人，感受自己生活的幸福同時把愛心獻給他們。

（2）社區小義工：每周確定一個義工日，在自己居住的村莊，組織幾個要好的同學，義務維護社區、村莊的道路、公用設施的衛生，清掃垃圾，幫助老年人。生活中愛心會隨時隨地伴你成長和進步。

（3）小鬼當家：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。（一、二年級隊員）

（4）社會實踐：到父母單位上一天班，或者體驗當一天清潔工、文明協管員、超市營業員，感受不同行業人的生活、工作特點。或者就社會上某一熱點問題進行調查，增強實踐能力。（一——三年級的隊員）

（5）巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯收藏”等活動，在寫春聯的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。