第一篇：關于主題教育總結匯總

關于主題教育總結匯總9篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的主題教育總結9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題教育總結 篇1

20xx年10月16日是第37個世界糧食日。東坡區多悅小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們節約糧食的意識。

活動當天，升旗儀式后，學校少先隊大隊部向全體師生發出了一份“愛糧節糧”的倡議書，并宣布多悅小學20xx年愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光盤行動。隨后朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。

此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。

此次主題教育以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。

主題教育總結 篇2

為了提高教師教學能力，促進教師專業化成長，3月19日，XX鎮第二幼兒園開展了為期兩天的賽教活動。本次賽教以“以賽教促成長·力顯教育新氣象”為主題，力促保教活動提質增效，展現教育新氣象。

活動伊始，七名新教師按所在班級選取主題確定教學內容，遵循幼兒年齡特點和身心發展規律，以游戲為載體，將《指南》和《綱要》精神融入其中，充分利用現代化設施設備，大膽創設教學情境、深挖教材、細研教法、巧做教具。通過教學設計、精心磨課、反復研討等環節，以獨特新穎的活動設計、靈活多樣的教學方法、充滿童趣的游戲活動，為幼兒營造了樂中學、趣中探的活動氛圍，充分展示了各自的教學風采。七名新教師的精彩展示獲得了大家的一致好評。賽教結束后，該園開展了“自評—互評—點評—提高”的反思研討會。首先是賽講教師對自身不足進行了深刻剖析；其次是其他教師大膽表述自己的想法和看法；最后是評課領導對賽教中存在的共性問題有針對性地進行了分析、交流、探討，對呈現的亮點、典型的經驗和做法進行了肯定和推廣，真正達到了“以賽教促成長”的活動效果，很大程度提升了全園教師的教學能力。

主題教育總結 篇3

自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，制訂了相關實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：

一、在校園里營造社會主義核心價值觀氛圍

1、通過 led 屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的 24 字“社會主義核心價值觀”基本內容和xx對少先隊員提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求，讓全體師生熟知于心。

2、通過校園紅領巾廣播站、手抄報和宣傳欄進行宣傳解讀，讓全體學生深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。

二、開展各項活動，積極踐行社會主義核心價值觀

1、開展“社會主義核心價值觀”主題隊活動，向學生宣傳滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好習慣。

在班會上，同學們積極討論，踴躍發言，深刻理解了社會主義核心價值觀。通過全體師生的努力，利用有效的活動，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作和日常教學工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，積極培養社會主義合格接班人。

主題教育總結 篇4

我局認真按照市委總體部署要求，緊密結合工作實際，切實加強領導、精心組織，深入開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育。目前，我局主題教育各階段工作已圓滿完成，取得積極成效。現將主題教育總結報告如下：

一、切實加強對主題教育的領導

始終把加強組織領導作為深入開展主題教育的重要基礎和保證，從組織領導機構和制度建設入手，切實抓好、抓落實。

（一）及時建立組織領導機構。

市委《關于在全市廣泛開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育的實施意見》下發后，我局黨組高度重視，迅速召開會議專題研究主題教育，及時印發了我局主題教育實施方案；成立了局主題教育領導小組及辦公室，局黨組書記、局長俞文祥同志任領導小組組長，有關班子成員任領導小組副組長和成員。為確保做好日常工作，領導小組下設辦公室，并由1名副縣級領導兼任辦公室主任，有關科室（中心）負責人為辦公室成員。

（二）建立健全工作制度。

建立健全領導小組及辦公室工作制度，定期召開會議研究部署主題教育。建立健全學習輔導員制度，確定1名副縣級領導干部擔任學習輔導員，定期開展學習輔導活動。建立健全宣傳信息制度，建立主題教育專欄，定期報送階段工作總結，編發活動簡報7期。

二、深入開展學習宣講和“大討論”活動

堅持把開展學習宣講和“大討論”活動，作為深化干部職工思想認識，指導教育活動實踐的重要載體和抓手，認真謀劃、精心組織，有效推動了主題教育的深入開展。

（一）認真編印學習宣講輔導資料。

按照市委主題教育領導小組和市直機關工委關于主題教育學習宣講工作的總體要求，組織專人精心編印了《市局主題教育學習資料匯編》和《學習輔導提綱》等學習宣講資料，供全市系統干部職工學習使用。同時，向黨員干部發放《托起中國夢》讀本20冊，確保了學習宣講活動資料豐富、內容翔實。

（二）精心組織宣講活動。

主題教育期間，我局共組織宣講活動4次，其中市級宣講1次、內部宣講3次，參加人員120人次。一是精心組織市宣講團第四分團宣講報告會。5月30日，由市局牽頭舉辦了全市主題教育第四分團宣講報告會，市宣講團第四分團成員、市社科聯主席胡躍明作了《百年夢想與民族復興》的主題報告。市局、市安監局、國家局調查隊干部職工60余人聆聽了主題報告，引起了強烈反響。二是積極開展內部宣講活動。5月14日、5月31日、7月1日我局結合市委、市直機關工委關于主題教育各階段的工作部署，積極開展內部宣講活動，確保干部職工及時知曉和領會上級部署要求，明確階段工作重點，增強了抓活動的主動性和針對性。我局積極開展知識測試活動。全局35名干部職工參加知識測試，平均成績為97.3分，向市直機關工委選送滿分卷10份，學習宣講效果得到較好體現。

（三）深入開展“大討論”活動。

緊緊圍繞“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題和“五年總量翻番、再造一個”發展目標，積極開展“大討論”、職工演講和征文活動，進一步深化了全局干部職工對主題教育和國情、省情、市情的認識，進一步樹立了發展的信心，增強了人服務發展的責任意識和擔當意識。期間，全局收集到關于實現五年總量翻番目標、20xx年全市經濟運行和加快工業發展等研究性對策建議15條，向市直機關工委等報送征文3篇，“大討論”活動取得積極成果。

三、緊扣服務發展深化主題教育

牢固樹立服務發展就是主題教育最大實踐的理念，積極引導干部職工把在主題教育中激發出來的政治熱情，轉化為服務發展的具體行動，不斷提升工作服務發展的能力和水平。

（一）積極開展重點課題研究。

緊緊圍繞市委、市政府決策部署，特別是跨越突破和“五年總量翻番、再造一個”發展目標，組織專門力量開展重點課題研究，積極為科學發展、加快發展建言獻策。主題教育期間，局黨組書記、局長俞文祥及班子成員多次帶頭深入基層部門、企業和重大項目現場開展調查研究，及時組織專業力量在較短時間內形成了《實現“五年總量翻番”的分析及建議》、《關于當前我市經濟運行和全年走勢的研判》、《十年工業鑄輝煌，產業倍增譜新篇》等課題研究成果。其中《實現“五年總量翻番”的分析及建議》受到市委、市政府高度重視，并在《日報》“跨越突破話”征文中刊發。

（二）大力加強經濟運行監測預警。

緊密結合我市經濟社會發展實際，強化經濟運行監測預警，不斷增強工作的主動性、針對性和前瞻性。主題教育期間，我局共向市委、市政府報送分析報告4期，專報3期，快報13期，為市委、市政府科學決策提供了有力的服務支持，得到了市委、市政府充分肯定。

四、緊扣為民務實清廉轉變作風

認真落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定和省委、市委要求，按照為民、務實、清廉總體要求，切實轉變作風、樹立形象。

（一）大力加強自身建設。

局黨組以“建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”為目標，積極開展面向社會的公開承諾踐諾活動。為此，我局從制度建設入手，學習教育著力，積極開展思想政治、作風、業務“三大建設”，干部隊伍能力素質明顯提升，政治意識、大局意識、紀律意識明顯增強，求真務實、開拓創新、敢于負責、勇于擔當已成為干部隊伍的核心價值取向。

（二）積極開展“三村扶貧”和“圓夢”行動。

我局根據聯系村安岳縣永順鎮太和村“所急、所想、所盼”，及時籌措資金和物資開展幫扶活動，切實解決群眾生產生活中遇到的實際困難。積極開展“圓夢”行動，籌措資金2萬元，為太和村援建抗旱山腰蓄水池1座，實現了該村群眾多年的期盼和夢想；積極開展聯系幫扶困難群眾和“七一”老黨員、貧困學生慰問等活動，贈送慰問金和物資折合人民幣3000元。

主題教育總結 篇5

3月26日，xx縣xx鄉xx學校開展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動，為第23個全國中小學生安全教育日營造了良好的學習和宣傳氛圍，收到了實效。主要做法有：

一是開展手足口病和春夏季傳染病防控知識宣傳活動。該校與堰塘鄉衛生院聯合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識宣傳活動，通過集中宣講、發放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關知識，積極參與宣傳、抵制和防控。

二是開展“全國兩個安全日”主題宣講活動，增強安全防范意識。該校通過集合集會、國旗下講話、主題班會、校園廣播、墻刊專刊、學校LED電子橫幅進行宣傳教育，增強了師生安全防范意識，營造了安全、和諧、穩定的校園環境。

三是開展“防震減災”演練，增強防御自然災害的能力。該校通過精心組織，圍繞“安全第一、預防為主”的安全工作方針，嚴格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應，在緊張嚴肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動，整過演練過程做到了快、齊、靜。

活動旨在讓師生進一步掌握安全防控知識、增強安全防御能力、提高快速有效處置自然災害的戰斗力、提升師生自救自護的應變能力，不斷豐富安全風險防控內涵，牢固樹立正確的國家安全觀，讓校園變得最陽光、最安全。

主題教育總結 篇6

為確保校園平安和諧，師生安全，我校以宣傳貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以“加強安全教育、提高師生安全防范意識”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全教育月”活動。

（一）開展形式多樣的校園安全教育活動，進一步提高全體師生家長的安全意識。

利用校園安全宣傳櫥窗、手抄報、國旗下講話、安全宣誓、主題班會、放學前“一分鐘安全教育”等形式，對學生進行課間安全、交通安全、消防安全及燃放煙花爆竹安全的宣傳教育活動。

（二）切實抓好交通安全教育管理工作。

采取有力措施，進一步加強校園交通安全教育，加大校園交通安全隱患排查整改力度，消除校園交通安全隱患。

1、做好接送學生專用校車配備運行工作。做好學生交接工作，確保學生乘車安全。

2、做好非法接送學生車輛安全隱患排查工作。

（三）切實搞好校園消防安全教育工作。

1、近期對校園內部用電線路、用電器、燃氣灶、取暖設施設備等存在的消防安全隱患進行全面排查，發現問題及時整改；

2、嚴格校長坐班、行政領導帶班、教師值班制度，確保校園內24小時有人值守。

主題教育總結 篇7

20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：

一、宣傳主題

今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份（每個辦公室一份）。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數496人，其中教職工76人，學生420人。

3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的'行列里來。

3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：

一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。

二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導。

三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。

主題教育總結 篇8

今年4月15號是第三個全民國家安全教育日，國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益。為切實提高全體師生的國家安全意識，4月16日上午，xx小學開展“4.15全民國家安全教育日”主題班會活動。

在主題班會活動上，以《維護國家安全，人人有責》為主題，各班主任組織學生學習了《憲fa》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》《反間諜法》等，讓學生對《國家安全法》內容有了具體的了解，對維護國家安全的義務和權利及國家安全任務、職責、制度、法律責任有了更深刻的認識，發現有危害國家安全的情況，要及時撥打舉報電話“12339”。通過主題班會活動，增強了學生對危害國家安全行為的意識。

“4.15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展，使全校師生對國家安全的認識有了進一步的了解，并全面提升了學校全體師生的國家安全意識。

主題教育總結 篇9

在第10個“防災減災”日即將來臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，5月7日至11日，xx鎮小學開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。

一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。

二是5月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。

此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發事件的能力。

第二篇：主題教育總結

主題教育貫徹落實情況總結

為深入貫徹落實上級《關于在全市青少年中開展“愛祖國、樹理想、講道德、跟黨走”主題教育的通知》和《關于在全市學校開展“弘揚民族精神，厲行勤儉節約”主題教育的通知》，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，使勤儉節約的美德在校園中蔚然成風，我們在全鎮小學開展了“弘揚民族精神，厲行勤儉節約”、“愛祖國、樹理想、講道德、跟黨走”主題教育系列活動。現總結如下：

一、統一了思想，提高了認識。

組織小學生利用周一國旗下講話發出“勤儉節約，從我做起”倡議書，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，要求廣大師生思想先行，高度重視，全員參與，做勤儉節約的主人。

二、廣泛開展了宣傳教育活動。

充分利用現有的資源優勢，以紅領巾廣播站、校園櫥窗、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、手抄報展、班隊會、講故事、演講比賽等靈活多樣的形式開展了各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。并及時選樹優秀典型，利用榜樣的示范帶動作用推動宣傳活動開展。

三、積極開展了系列主題教育。

組織小學校生有針對性地開展一系列教育活動，如知識競賽、繪畫征文比賽、講環保故事等。同時，各班隊開展了“勤儉節約，從我做起”主題班隊會，以游戲、討論等形式，讓青少年了解浪費資源帶來的危害，倡導環保的生產、生活方式，動員青少年踴躍參與勤儉節約工作，進一步增強青少年的節約意識和環保意識。

通過一系列內容豐富、形式多樣的主題教育，引導廣大青少年牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，增強了廣大青少年的勤儉節約意識，在全社會營造了勤儉節約、杜絕浪費的良好風尚。

辛興小學

2013年9 月22 日

第三篇：主題教育總結

創先爭優樹榜樣 凝力齊行譜華章

——經濟管理學院“身邊榜樣 前行力量”最佳主題教育總結

為認真貫徹落實2011/2012學年“身邊榜樣 前行力量”主題教育，全面開展“創先爭優”活動，大力加強大學生思想教育工作，不斷開拓和創建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途徑和新機制，積極引導大學生成長成才，我院結合自身實際情況，全面動員，積極組織開展本學年的系列主題教育，并產生了良好的效果。現將我院近階段主題教育工作總結如下：

一、活動主題及意義

本，我院主題教育以“創先爭優樹榜樣 凝力前行譜華章”為主題，旨在以身邊榜樣引領大學生成長成才，以榜樣選樹創新學生思想教育工作新的途徑和機制，結合正在全面開展的“創先爭優”活動，圍繞“身邊榜樣 前行力量”的教育活動主題，努力踐行“學以致用”的校訓和“至誠、勤奮、實踐、創新”的院訓，在構建和諧校園的同時，引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大理想，大力推動大學生的思想進步，促進學生全面發展。

二、活動內容及特色

（一）爭做優秀學子 踐行創先爭優——經濟管理學院創先爭優主題報告會

經濟管理學院“爭做優秀學子 踐行創先爭優”主題報告會于2011年10月26日下午2點在我校東區大學生活動中心開展。活動前期，我院進行了積極動員與宣傳，在下發活動通知的同時，還在北區綜合廣場、東區我院學生宿舍外進行了海報宣傳。本次報告會通過邀請三名在不同領域取得優秀成績的我校學生介紹自身的經歷和經驗，為我院學生提供身邊的學習典范，鼓勵同學們學習身邊榜樣，并通過自身的努力追求奮斗的目標，實現自身的價值。本次邀請的三位主講嘉賓分別為：創業典型——人文與社會科學系社工081班王海洋同學、學習典型——經濟管理學院造價081班劉明強同學和社會工作典型——經濟管理學院信管081班于小宇同學。其中，王海洋同學講述了自己大學3年以來從學習到參加社會考試、再到創業的三個過程，重點解答了同學們在創業方面的相關問題，極大地激發了同學們創業的熱情。學習典型劉明強同學，以自身大學學習的經歷為線索，講述了不同類型科目學習的經驗。他還以自己的深刻感受，講述了就業和考研兩個不同領域的發展方向，使在場同學不僅進一步提高了學習的興趣，還產生了對于未來就業的緊迫感，為大家的大學學習生活規劃指明了道路。在互動環節，劉明強同學幽默風趣地回答了每一個提問者的疑惑，打破了舊思想中“談論與學習有關的問題氣氛就沉靜、無話可問”的氣氛，場內笑聲和掌聲不絕。最后，社會工作典型于小宇同學，將自己過去三年大學生活中參與學生組織工作的經歷與感悟和大家進行了分享，重點講述了如何正確處理學習和工作的關系以及人際關系交往的一些經驗，使在場同學不僅學習到為人處世的道理，還激發了他們在自己的位置上鍛煉自我提升自我的信心。

報告會結束后，與會的學生代表進行了認真的總結，并表達了他們的感受和受到的啟發。同學們對此次報告會表現出了極大的興趣和熱情，并表明自己在三位典型代表身上學習到了很多經驗，受到了很大的啟發，激勵了自己在今后的學習、工作中不斷努力，進一步實現自身的全面發展。

同時，本次主題報告會也為我院本主題教育的開展進行了廣泛的宣傳、動員，促進了我院主題教育的深入開展，為我院下階段活動的開展營造了良好的氛圍。

（二）凝聚前行力量 譜寫錦繡華章——經濟管理學院主題教育動員儀式

為進一步促進我院本主題教育的順利開展，在全院學生中掀起創先爭優、選樹榜樣、學習榜樣、爭當榜樣的高潮，我院于11月上旬舉行了主題教育的動員儀式。

2011年11月9日，我院師生代表相聚在風景秀麗的方山腳下，進行主題教育教育活動的動員儀式。本次動員儀式共分兩部分，一是全體學生代表宣讀以“身邊榜樣 前行力量”為主題的倡議書，倡議書內容為：“我倡議：學習身邊榜樣，凝聚前行力量，爭做進步青年，樹立偉大理想。知行統一，學以致用，至誠勤奮，實踐創新。在學習和生活上嚴于律己，追求進步，全面發展，不斷提升自身綜合素質，創先進、爭優秀，做一名時代新青年！”活動的第二部分是宣讀倡議書完畢后，全體師生在寫有“創先爭優樹榜樣 凝力前行譜華章”的橫幅上簽名，共同加入創先爭優的活動浪潮中。

本次動員儀式成功舉辦極大地提升了我院學生參與“身邊榜樣 前行力量”主題教育的積極性和參與性，進一步強化我院主題教育的效果，提高了主題教育的影響力，推動了我院主題教育的深入開展。

（三）展青年風采 秀榜樣力量——經濟管理學院十大優秀學生標兵評選

為進一步推進學風建設和校園文明建設，倡導大學生奮發向上、積極進取的時代風尚，促進學生全面發展和高素質人才的培養，激勵優秀學生充分發揮模范帶頭作用，營造樹先進、學先進、趕先進的良好氛圍，弘揚刻苦學習、爭先創新的精神，同時配合學校十大優秀學生標兵評比工作，我院經研究決定，在2011年11月中旬至12月上旬進行經濟管理學院十大優秀學生標兵的評選。

學院高度重視本次院十大優秀學生標兵的評選工作，全院學生也對此次評比表現出了極大的參與熱情。據統計，至報名截止，全院共有約一百多名符合條件的同學通過自薦申報、班級推薦的方式參與到本次院十大優秀學生標兵的評選中。在評比標準上，我院在借鑒校十大優秀學生標兵評選標準的基礎上，結合本院實際情況，綜合考慮學生的學習、社會工作、個人特長、特殊貢獻等方面，制定了一套合理的、富有特色的評比標準。經過學院的認真審核和評比，辛海嶸、李珍、袁絲蕊等十名同學獲得了此項殊榮。其中，辛海嶸同學成績優異，曾獲國家獎學金，還曾擔任年級輔導員助理，工作認真負責，能力突出，受到了廣大師生的一致好評；李珍同學家境困難，但她從未因此消沉，而是自強不息，努力奮斗，一邊在校外兼職維持生活，一邊刻苦學習，曾多次獲得校一、二等獎學金，并被評為校“三好學生”、“優秀團員”，還在今年獲得了國家勵志獎學金；袁絲蕊同學成績優異，特別在英語學習上表現突出，曾以661分、594分的英語四、六級全校最高分獲得學校獎勵，還曾獲得2010年、2011年全國大學生英語競賽全國一等獎；還有其他的一些優秀學生標兵，在思想進步、成績優異的同時，分別在創業創新、個人才藝等方面有著過人之處。

經濟管理學院十大優秀學生標兵的評選，為我院廣大學生選樹出了身邊的榜樣楷模，對全院學生的成長成才起到了很大的教育和激勵作用，鼓舞著廣大學生積極參與到學習榜樣、爭做榜樣的過程中，極大地促進了我院爭先創優工作的開展。今后，我院將在每年上半年舉辦的品牌活動“讀書月”中開展院十大優秀學生標兵的評選，進一步提升該項活動的影響力和積極作用。

（四）和諧友善集清雅 奮發齊行樹榜樣——經濟管理學院十佳寢室評比活動

為進一步創建良好的學習生活環境，增強我院廣大學生愛校園、愛班級、愛寢室的意識，促進我院文明寢室建設，共創和諧校園。我院還在11月中旬舉辦了十佳寢室評比活動，通過評比出十個具有代表性的優秀寢室作為學習榜樣，帶動全院學生加強寢室安全、衛生、文化等方面的建設，積極營造美好的學習、生活氛圍。

本次十佳寢室評比分為黨員之家、勤學之家、創先之家、書香之家等十個不同類型，要求獲獎寢室在安全、衛生等方面達到一定標準的同時，還必須具備一定的特色。經過公正公平公開的評選，最終，北7B602、北10B209、東8B406、北7B628等十個寢室被評為本學期經濟管理學院的十佳寢室。其中，北7B602被評為了“勤學之家”，該寢室共四人，何佳寶同學曾獲國家勵志獎學金、校一等獎學金、校三好學生；劉舒曼獲同學獲得過三等獎學金、院三好學生；張月蘭曾獲全國大學生英語競賽二等獎、二等獎學金、校級三好學生；張家蓉曾獲校級三好學生，一等獎學金。北7B628被評為“公益之家”，舍員梁天驕和孫悅曾多次在六一兒童節去幼兒園為孩子們義務服務。姚雪景和陳靜曾在一些大型體育競賽中做過志愿者。

十佳寢室評比是經濟管理學院的一項傳統活動，每年上、下學期各舉辦一次。它的舉辦，為我院學生寢室的管理和建設工作做出了突出的貢獻，也是學院全面關心學生的一種體現。十佳寢室作為我院其他學生寢室的學習對象，為全院的學生寢室作出了正確的表率，極大地提高了廣大學生建設文明寢室的積極性。

（五）“無懈可擊之才女如云”——經濟管理學院魅力學子評比活動

為進一步展現我院學生積極向上的精神面貌和青春活力的魅力風采，豐富廣大學生的校園文化生活，鍛煉我院學生的綜合能力，促進廣大學子全面發展，提升學生綜合素質，實現成長成才，我院在每年下半年的品牌活動“女生節”中會舉辦不同主題的經濟管理學院魅力學子評比活動。今年:12月上旬，為了進一步推進我院女大學生教育工作，促進我院女大學生的全面成長成才，提升其綜合素質，我院以“無懈可擊之才女如云”為主題，評選在某一方面能力突出、表現優異的十位魅力女生，并以她們為榜樣，帶動全院學生強化自身素質教育和能力培養，鍛煉高水平的復合型人才。

在此次評比中，許多女生表現突出，在眾多的報名者中脫穎而出，成為了本的魅力學子。如人力081班的楊帥同學，鋼琴專業十級，多次獲得各類鋼琴競賽獎項，并于2010年4月在我校學海灣舉辦了個人鋼琴演奏會，是一個不折不扣的鋼琴“達人”；還有國貿111班的劉儀薇同學，曾多次獲得各級書法比賽獎項，并在2007年作為書法交流生被派往日本岸和田和泉高校進行學術交流。在這些魅力女生中，還有在主持、公益活動、禮儀知識等方面有專長的，在此不一一敘述。

三、活動展望

除了在將每年在“讀書月”中開展經濟管理學院十大優秀學生標兵評選，在“女生節”中進行經濟管理學院魅力學子評比之外，我院還將在每年的四月份舉辦創業創新交流活動。該項活動旨在評比、推薦出我院學生中創業創新的身邊榜樣，并通過研討會、專題講座和主題實踐的方式，促進這些創業創新的模范學生進行學習、交流，并以此帶動全院學生參與到創業創新活動中，進一步提升我院學生的創業創新意識，鍛煉創業創新能力，培養創業創新技能，促進全面發展。

目前，我院已制定了創業創新交流活動的初步方案，主要有：先由各班召開創業創新的主題班會，以班級為單位，通過多樣的形式，學習創業創新知識，交流創業創新的經驗和心得體會，最后再評選出班級的創業創新榜樣，推薦給學院。學院再組織各班推薦的創業創新榜樣學生進行學習、交流，并將活動成果進行展示、宣傳，以帶動更多同學參與到創業創新的學習、實踐中去。

（四）經驗與不足

在今年“身邊榜樣 前行力量”主題教育中，我院高度重視，認真組織開展。在活動的宣傳發動階段，我院根據自身實際，利用海報、網絡、動員儀式等多種方式進行全方位、立體化的宣傳，極大地激發了全院學生的參與熱情；在活動開展方面，注重活動內容的豐富性和活動形式的多樣性，針對我院學生的實際需求，結合我院學生工作的實際，由點及面，層層鋪開，穩步推進，同時注重活動的延續性和不同活動之間的關聯性，統籌兼顧，有效地保障了我院主題教育工作的順利開展，并取得良好效果。

當然，我們的工作中也存在著一些不足，如有些活動的互動性不足，還有部分活動的影響范圍僅限于學院內部，知名度不高，等等。我們將在今后的活動中加以改正，把工作做得更好。

第四篇：主題教育總結

步兵第二營機槍連“堅定信念，鑄牢軍魂”主題教育總結

根據團里的統一部署，從3月14日至22日，我們利用8天時間，組織全連官兵進行了以“堅定信念，鑄牢軍魂”為主題的教育活動。這段時間里，在上級機關的具體指導和連隊黨支部的周密計劃下，整個教育活動按照預定的計劃基本實施完畢。

這次主題教育，我們堅持以黨的十八大精神和黨中央、中央軍委、習主席關于國防和軍隊建設的一系列重要指示精神為指導，緊緊扭住高舉旗幟、聽黨指揮這個根本，認真學習貫徹黨的十八大精神、黨章和習主席的一系列重要指示，緊貼形勢任務和官兵實際，著力神話黨的創新理論武裝，弘揚我黨我軍光榮傳統和優良作風，通過抓學習輔導、辨析討論、典型引導和實踐養成，引導官兵進一步堅定中國特色社會主義信念，錘煉永遠聽黨話、跟黨走的忠誠品格，堅決完成黨和人民賦予各項任務，弘攻堅英雄營“鐵心向黨，英勇無畏，堅忍不拔，攻堅克難”的不朽精神，做光榮“紅一團”傳人，做光榮“攻堅英雄營”接班人。

一、教育活動的基本特點

一是集中統一安排，營造濃厚學習氛圍。召開全連大會，第一時間傳達學習上級關于主題教育動員會議精神和首長指示，集中統一安排部署教育活動內容，對全連官兵進行組織動員；組織全連官兵圍繞教育活動和專題授課，結合個人實際撰寫心得體會以及課題討論，系統深入學習；組織全連讀報、看新聞、自由討論以及手寫報等豐富多樣的形勢將主題教育融入生活點滴。從整個活動過程來看，突出體現了團黨委和上級機關的高度重視，黨支部和連隊的特別關注，在黨支部的具體指導下，連集中統一部署安排，營造了濃厚的學習氛圍和興趣。

二是精心組織籌劃，深入學習教育活動。組織全連官兵開展“讀經典、學黨史、鑄軍魂”讀書學習活動，通過理論授課，撰寫心得體會等方式提到官兵理論素質；開展“鑄牢軍魂、凈化靈魂”群眾性大討論活動，在自由、輕松、活躍的氛圍下組織全連官兵圍繞難點、熱點、疑點、焦點問題進行大討論和大辨析，澄清模糊認識，分清是非界限，端正價值取向；舉辦“我的強軍夢”主題演講會，以演講者慷慨激昂的演講，觸動人心的表演，引導官兵自覺愛軍精武、聽黨指揮，把個人理想抱負融入部隊的建設；進行“尋訪先烈足跡，弘揚革命傳統”活動，在參與者栩栩如生的描述下，帶領官兵重溫那段崢嶸歲月，熏陶廣大官兵，提升精神境界，強化職責使命；組織“學報告、學黨章”知識競賽和“網上答題”考核，通過競賽和考核的形式，將先進和科學的理論深入官兵內心，武裝官兵頭腦；播放影視教育片，用具體生動的影片將深奧難以理解的理論簡單淺顯授予官兵，進一步堅定信念信心，恪守崗位職責，激發革命斗志；開展“‘紅一團’精神照耀我前進”體會文章展播，通過“三個比一比”樹立官兵正確苦累觀，端正價值追求，校正人生航向；聆聽“學英雄、當傳人”事跡報告，強化能打仗，打勝仗的使命責任感，營造愛崗敬業、精武強能的濃厚氛圍。

三是細致回顧總結，將教育成果落到實處。我連在開展各項活動前先進行精心籌劃部署，對整個活動的具體實施步驟落實到人，具體時間，做到會前有準備，會后有總結同時，在各項教育活動開展過程中積極組織官兵撰寫心得體會，在堅定理想信念、鑄牢強軍之魂、強化使命意識、振奮革命精神四個方面內容查找自身存在問題，明確努力方向，并組織交流。在整個教育活動期間我連嚴格要求落實，將教育成果切實落實到生活實際中，活動中不乏各種優秀同志和集體，如一排在手寫報上制作精美，內容豐富；在組織討論方面三排個班組織嚴密，氛圍活躍，踴躍發言；個人心得和體會文章方面，表現出韋文、解沛曉、葉偉彬等優秀個人。

二、此次教育的幾點收獲 一是深化了官兵對黨的創新理論的認識和理解。這次教育活動中，教育的主要內容是十八精神和黨中央、中央軍委、習主席關于國防和軍隊建設的一系列重要精神指示，通過開展讀書學習活動、舉辦主題演講、進行知識競賽等方式，加深了對理論精神實質的把握，進一步強化了精神支柱，堅定了對黨中央的高度信賴。

二是探索出了下步開展政治教育的方法路子。此次活動中采取的教育方式多種多樣，既有集中學習的課堂理論灌輸，又能充分利用多媒體組織開展演講競賽等活動，既能讓官兵通過制作精美的簡報及時掌握黨的先進理論，又能通過實地大討論自由發言的活動表達了個人的想法。總結起來，就是思想摸底領先，集中授課主導，配合活動牽引

三是營造出了濃厚的連隊文化氛圍。此次教育活動時間緊，內容多，安排緊湊，通過各各種主題教育和一系列配合活動，官兵認識到了自身能力的短板，學習的主動性增強了，參與活動的積極性提高了，連隊里看書討論的現象變多了，氛圍濃厚，使官兵的綜合素質得到提高。

三、存在的不足

一是少數同志思想認識還不到位。主要表現個別同志沒有這次主題教育當做一項重要政治任務來完成，思想準備不充分，對照檢查流于形式，積極性不高，存在一定應付心態，學習不深入，個別同志上課還存在打瞌睡走神等現象。

二是少數同志理論常識學習理解不到位。這次主題教育的理論性較強，在課后發現部分同志疑惑問題多，不理解。

四、下步打算

此次教育，主題重大，內容豐富，貫穿全年，政治要求高，實踐性強，必須深入持久的抓下去。為此，我們有以下打算：

一是抓好不可，確保官兵百分百參加教育。二是抓好養成，促進教育成果轉化。三是著眼實效搞好結合滲透。

四是以強烈的政治責任感抓好安全穩定。

步兵第二營機槍連

二○一三年三月二十二日

第五篇：主題教育總結

馬街鎮革崗完小關于開展“感恩、自強、誠信”

主題教育總結

根據馬街鎮中心學校要求，經革崗完小班子會議研究，于2017年10月23日在本校深入開展“自強?誠信?感恩”主題教育。現將有關情況總結如下：

一、班會題目

自強?誠信?感恩

二、班會目的

通過感恩、誠信主題班會讓學生時時懷揣一顆感恩的、誠信的心來對待身邊的你、我。使學生即能夠體會他人的付出，縮短與他人間的心理距離，也學會如何與他人溝通，并用實際行貫徹到日常生活、學習中去；也更能體會到人與人之間的誠信、友好對待。結合到在生活中的經歷、感受；促使大家在那些早已習慣的行為中理解、感悟感恩、誠信的本質。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來體現當代大學生的感恩、誠信價值所在。

三、過程

1、主持開場：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。同樣，在懂得誠信的同時，我們也應該理解感恩。俗話說:“受人之恩,必當涌泉相報”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學會去感謝所有曾經幫助過我們的人。感恩，是我們中華民族的優良傳統，也是一個人最起碼的品德。事實上，一個不懂的感恩的人是不會獲得成功的。烏有反哺情,羊有跪乳恩，這些關于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長 的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護和幫助，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個守誠信、懂感恩的人，把我們中華民族的優良傳統美德發揚下去。2、交流感想：首先，此過程中同學們先深入探討，再由多同學上講臺發表感想與看法；比如受資助的同學就踴躍發言，都說出了自己心中的真實感受，他們發自內心的感謝也讓我們每個同學都深深感動。本次班會開展的非常成功，達到了預期目的。其次，在討論誠信時，首先提出到底什么是誠信？如何誠信做人？然后，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金??并舉例說明生活中所遇到的實際問題。

3、主持人總結：經過大家積極的交談、探討，并結合生活感受，深入的學習了“感恩有你，誠信有我“的主題活動意義，并都有了較好的認識，本次班會也確實起到了現實的積極意義。并鼓勵同學們從我做起，從現在做起，從身邊事做起；并希望通過本次班會學習，誠信的數4班未來更加美好。謝謝！

4、結束班會

由班長宣布本次班會學習到此結束！

四、活動圖片