第一篇：(采用)柱山小學寄宿學生生活側記(4月12日)

重慶市萬州區柱山中心小學 簡 報

2011年第12期

重慶市萬州區柱山中心小學

二0一一年四月十二日

☆ 發揮山區特點

彰顯寄宿教育

——柱山小學寄宿學生校園生活側記

柱山鄉地處山區，學生分散，遠的學生到校要走3個多小時。我校結合山區特點，根據社會的需要，根據家長的要求，在2002年就開始集食、宿、學為一體，逐漸形成了寄宿教育的辦學特色，隨著辦學規模的逐步擴大，寄宿生不斷增多，現在校寄宿生達250多人，占全校學生總數的二分之一強。為充分發揮寄宿教育的優勢，進一步滿足家長和社會對寄宿辦學的需求，為學生的健康成長提供全方位優質的服務，我校在追求規范寄宿管理，提高服務質量，促進學生健康發展等方面進行了不懈的努力與探索，并取得了一定的成績，得到了社會的認可和家長的滿意。現對我校對寄宿學生的管理和寄宿學生在我校的學習、生活情況作一些介紹。

一、強化服務意識 創建一流設施

在“管理就是服務”的現代管理理念指導下，學校把提高寄宿學生服務質量放在首位。我們始終奉行著“以人為本”的原則。在健全服務機構、創造優美環境、完善服務設施、確保健康安全等方面形成特有的服務模式。為了讓寄宿學生有更好的學習生活環境，學校加大投入，不斷改善辦學條件，想方設法上下聯系，積極主動八方求援，爭取資金建立了多功能教室，安裝了多媒體，修建了舞蹈室，安裝了有50多臺電腦的電腦室，班班安上了電視、電扇，建立了校園電視網和校園廣播系統，修建了漂亮的學生宿舍樓，每層樓都設了衛生間、洗澡間，新添了95個嶄新的學生鐵床，添置了一流的學生餐桌椅。學校在校園綠化上也下了不少功夫，花了大量的資金種植了花草樹木，學生能夠在優美、舒適的環境里學習。為學生創造了現代化的教學生活條件。

二、加強規范管理 力爭服務周到

學校安排了生活指導老師專門對學生的生活指導和管理。做到每天24小時管理學生,從早上起床就要求學生把被子疊成四四方方的，并把鞋子、盅子、盆子擺放得整整齊齊，一眼看去給人井井有條的感覺,達到了準軍事化的水平。生活指導老師還要幫助生活不能自理的學生疊被子、整理床鋪、擺放東西、梳頭，還要把學生寢食、走道、衛生間打掃得干干凈凈，再把寢食鎖好，保證學生的東西不丟失。生活指導老師還在寢室放上飲水機，供生病吃藥和口渴的學生用。晚上睡覺時生活指導老師、值周教師和每個住校班班主任共同管理、照看學生睡好覺，前段時間主要由班主任管理，后面的時間就是由生活指導老師管理，生活指導老師還要還要給小的學生蓋被子，以免學生感冒。為保障住校生在校學習生活的安全與健康，學校每周星期一晚飯后要召開住校生會, 主要是加強 住校生安全、衛生、紀律、文明禮貌、愛護公物等行為習慣方面的教育。并對住校生規定：從星期一到星期五不能隨便離開校園,如有特殊情況要請假，必須寫好請假條，經過班主任老師批準后，再到門衛處登記才可以離校。外來人員也不能隨便進校園，如確有事需要進校園，先登記再進入。學生不能隨便離開校園，外來人員不能隨便進入校園，這樣才能保證住校生的人身財產安全。我校嚴格的服務管理為住校生的健康成長提供了有力的保障。

三、全面提高素質 豐富課余活動

為了讓住校生住在學校獲得更多的知識，為了讓住校生與走讀生有所不同，為了讓他們的語數成績和其它方面的素質得到進一步提高，我校利用放晚學后40分鐘的時間，開設了舞蹈、書法、美術、器樂、武術、籃球、乒乓球等藝術班，不但讓他們的興趣特長得到了發揮，還提高了他們各方面的素質。晚上老師還要為住校生上晚自習，為他們補習語數知識，確保了住校生的教學質量明顯提高。所開設的藝術班和晚自習上課，學校沒有收取學生一分錢，老師是無償給學生上課的。期末嚴格按照教科所的要求組織學生參加考試。在老師的辛勤工作和耐心輔導下，各年級教學質量大幅度提高。

為了豐富住校生的課余生活，學校每月還要為他們放映一場電影。住校生班與班之間利用休息時間開展一些比賽，如籃球賽呀，乒乓球賽呀等。學校每周星期二為住校生開放圖書室，學生可以借閱各類書籍，來豐富自己的知識。

四、翻新食品花樣 均衡學生營養

為不斷提高學生在校生活質量，為促進學生的健康成長，我校歷來十分關注學生的一日三餐。為此，學校投入大量資金改造食堂設施，增 添了大量的廚房設備。學校食堂聘請了專業餐飲人才，每餐食品精心設計，在保證學生吃飽吃好的同時，讓學生吃得更科學，吃得更營養。現在，住校生早餐是稀飯，雞蛋、包子、饅頭、面包、白糕等輪流搭配。中餐、晚餐是干飯，并做到兩菜一湯，每天中午、晚上都有肉，主食品種豐富，花樣不斷翻新，有各種新鮮蔬菜、豬肉、雞肉、雞腿、豌豆、豆牛皮、海帶、豆粉、粉條、豆腐、米粉、涼粉、魔芋等，真是花樣百出。每天上午住校生還要喝牛奶，以此來保證學生每天有充足的熱能和維生素，以及身體所需的各種營養，保證了學生的健康成長。

雖然我們在寄宿學生的管理和工作中取得了一些成績,但離我們自己的要求還遠，在這眾多成績的面前還有很多不足。我們決心在今后的工作中，以培養學生“生活自理，學習自主，行為自尊，健康自強”的寄宿教育思想為目的。努力拼搏，積極向上，進一步發揚過去的優點，克服缺點，揚長避短。努力實施素質教育，堅持面向全體學生，以學生發展為本，全面提高全體學生的素質，充分發展學生個性特長和能力，提高學校的辦學品位，辦出讓人民滿意的學校。

主題詞：

發揮山區特點

彰顯寄宿教育

送：萬州區教委

萬州區信息中心

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二0一一年四月十二日

第二篇：寄宿學生生活補助自查報告

2013年家庭經濟貧困寄宿學生生活補

助自查報告

根據xx教育局〈xx教育局關于下達2013年春秋季農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生生活費補助資金預算〉的通知,以及貫徹落實實施方案的相關要求。現我把我校的實施情況匯報如下:

一、實施情況：

我校2013年春季寄宿生共有1183人，（其中：中心805人，xx269人，xx109人）。家庭經濟困難寄宿學生1180人，國家補助經費590000元，實際支付590000元。

秋季寄宿生共有1154人，（其中：xx805人，xx269人，xx109人）。家庭經濟困難寄宿學生1154人，國家補助經費577000元，實際支付577500元。（注：秋季文件沒有到，發放7月份是按春季文件發放的，之所以多支付500元）。

2013年8個人口較少民族義務教育階段學生生活費補助，我校有29個較小少民族。（其中：xx22人，xx7人）。資金一次性到位7250元，一次性發放了29名較小少民族生活補助費7250元。

我校依照上級的文件精神及要求，對學生實施營養餐供餐。我校共計學生2353人，3月4月我校實行自己

購買（米干、米線、面包、牛奶等）供餐共支付39375元。后幾個月由于各種原因，我校申請由上級提供營養餐供餐（除xx小學外）。xx小學因路途遠，運輸不方便，上級要求由我校自行解決。xx小學學生有129人，上級撥付經費71天讓學生供餐，共計金額27477元。供餐的名稱有：米干、米線、面包、牛奶等。2013年支付22446元，2014年補支5031元。

二、不足之處待改進

學生貧困情況很難落實，家家都有膠地膠樹，學生家長對此爭議很大。雖然上級給一份調查貧困情況表，家家都能填，填來的情況都是貧困的。那么上級撥來的錢都是有限的，不能每個學生的補助到位，這樣也來讓學生班主任和學校財務人員很難做思想工作。

今后希望校領導班子對此作出解決的辦法，讓班主任和學校財務人員在工作上做起來更順利些。

xx中心小學

2014年4月4日

第三篇：柱山小學愛國衛生先進單位申報材料

柱山中心小學愛國衛生先進單位申報材料

我校有433名學生、40位教師，校園占地面積7000平方米，建筑面積5119平方米。近幾年來，我校加大投入，推進校園文化建設，開展愛國衛生治理工作，校園建設取得了顯著成績。如今的柱山小學校園干凈如洗、美麗如畫，綠樹成蔭，空氣清新！學校年年榮獲萬州區愛國衛生先進單位。

一、加強領導，落實責任，把愛國衛生工作落到實處

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把推進校園文化建設，抓好學校環境衛生作為一件大事納入“學校2007---2012年教育教學發展規劃”，并切實加以貫徹實施，成立了以校長為組長的“體育、衛生工作領導小組”和“食堂工作領導小組”等，建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制

環境衛生工作是一個系統工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證環境衛生工作的實效性。

1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級安排學生，堅持“每天一小掃，每周一大掃，1 必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。

2、衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校少先隊大隊部組織各班清潔委員在值周老師的帶領下每天對校園內公共區域、教室檢查評分，對班級進行考核。學校校長和分管領導對食堂衛生、小賣部食品衛生每周至少進行一次檢查，發現問題及時整改。學校設有一名兼職衛生員，每天對各班打掃衛生情況進行檢查，發現不符合清潔衛生要求的，立即要求有關班級重新清掃。每天在學生一日三餐用餐以后，值周班級及時對餐廳打掃沖洗。有效地保證了餐廳的清潔衛生，每天宿舍樓的生活指導老師都要嚴格要求學生把宿舍內、過道、衛生間打掃干凈，并進行檢查打分。我們將有關檢查結果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每期先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。

3、環境衛生管護制度。我校制訂實施了“柱山中心小學校園衛生管理條例”，“柱山中心小學宿舍公約”，文明教室、文明宿舍評比制度，提出了“三化”、“六無”、“四注意”的要求，即教室清潔衛生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”；個人衛生做到“注意指甲干凈，注意保持座位四周清潔，注意用眼衛生，注意勤洗澡”。同時我校將學生環境衛生行為的考核與先進班級評選掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵

徹底整治校園衛生，環境治理是根本，完善設施是關鍵。我校緊 2 緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。

1、改造教室宿舍,創建優良學習生活環境。教室宿舍是學生學習生活的主要場所，學生在校時間絕大部分是在教室宿舍度過的。在“管理就是服務”的現代管理理念指導下，學校把提高學生服務質量放在首位。我們始終奉行著“以人為本”的原則。在健全服務機構、創造優美環境、完善服務設施、確保健康安全等方面形成特有的服務模式。為了讓學生有更好的學習生活環境，學校加大投入，不斷改善辦學條件，想方設法上下聯系，積極主動八方求援，爭取資金建立了多功能教室，安裝了多媒體，修建了舞蹈室，安裝了有50多臺電腦的電腦室，班班安上了電視、電扇，建立了校園電視網和校園廣播系統，添置了一流的學生餐桌椅。為了改善住校生的居住條件，學校修建了漂亮的學生宿舍樓，每層樓都設了衛生間、洗澡間，新添了95個嶄新的學生鐵床，學生從早上起床就要求學生把被子疊成四四方方的，并把鞋子、盅子、盆子擺放得整整齊齊，一眼看去給人井井有條的感覺,達到了準軍事化的水平。因為我校學生寢室堅持做到“干凈、整潔、清新、雅致”，并且保持良好，2010年秋被萬州區教委評為“文明衛生寢室”。學校在校園綠化上也下了不少功夫，花了大量的資金種植了花草樹木，學生能夠在優美、舒適的環境里學習。為學生創造了現代化的教學生活條件。

2、嚴格遵守食品衛生法規，杜絕食品安全事故。食堂工作人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂的米、油、鹽、醬、醋、肉、蔬菜等都是由區教委指定商家采購。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪等 3 都有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查。每次用餐結束后，工作人員都要沖洗食堂一次，由值日人員負責清倒垃圾。學校小賣部做到亮證經營，進貨渠道合法，堅決不售“三無”產品和過期變質食品，銷售環境清潔衛生。由于措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故，2010年秋被萬州區教委評為“放心食堂”。

3、集中收集清運垃圾,創造整潔、清新的校園環境。過去，我校沒建垃圾池時，腐臭的垃圾既影響了師生的學習、生活、健康，又有損校容校貌。為解決這一問題，我校在遠離師生教學、生活區的地方，建設了一個垃圾回收池，要求師生寧愿多走幾步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。由居委會安排的人員定期到校將垃圾拉走處理。此外，在校園、飯堂、教室、過道等地方放置了20多只垃圾箱。這一舉措徹底改變了過去到處扔垃圾的現象，大大地改善了師生學習、生活環境。

4、提高衛生水準，加強公廁治理。一個公廁的衛生狀況，可以反映出一個學校的環境衛生工作力度和文明程度。搞好廁所的環境衛生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校公廁和教學樓、辦公樓、宿舍樓的衛生間都有專人負責保潔，一天兩次沖洗，便池無尿垢，墻上無痰跡，地面、門窗、洗手池整潔，基本做到無蠅、無臭、無味、無害。

5、堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年春秋之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校教室、寢室、公廁、水溝等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑 4 一次藥物。食堂周圍、垃圾堆、陰暗的溝角等是老鼠經常出沒的地方，我們在這些地方重點投放了老鼠藥，取得了較好的滅鼠效果。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。

四、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效

1、大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高師生環衛意識。環境衛生涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校通過健康、科學、思品、語文等學科滲透衛生環保知識教學，通過集體朝會、班隊會、少先隊活動加強學生衛生環保知識教育。充分發揮宣傳板報、文化長廊、校園廣播、警示牌的作用，加大對環衛知識的宣傳，通過向師生發放預防非典、口蹄疫、禽流感、甲型流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生掌握基本的識病、防病知識。組織全校師生開展校園衛生整治活動，戒煙日號召教職員工“遠離煙害，享受健康”，積極開展戒煙活動。

2、開展講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在日常生活中要求學生做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；吃完口香糖后包好放回垃圾桶；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，經常組織學生上街開展愛國衛生運動，清掃街道、清除小廣告等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。同時，我校將養成教育與爭先創優活動、德育積分制有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“學校是我家，人人都愛她” 5 已成為廣大師生的自覺行動。

3、蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持三操兩課一活動，每年至少舉辦一次藝術節、運動會、教職工籃球賽。現在我校師生以各種形式積極參加業余時間的體育健身運動。

在愛國衛生工作方面，我校做了大量工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和紅旗單位還有一定差距。我們將加倍努力，進一步搞好學校環境衛生治理工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！

萬州區柱山中心小學

2010年12月10日

第四篇：貧困寄宿學生生活補助工作總結

鎮雄縣中屯中學2016年

家庭經濟困難寄宿生生活補助工作總結

實施農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我校從以下幾方面開展了這項工作：

一、宣傳發動：我校首先認真學習了有關上級文件精神，廣泛宣傳農村義務教育“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我校“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”工作的實施

1、制定學校“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”實施方案。

2、成立學校“貧困寄宿生生活費補助”工作領導。

3、確定“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的范圍和對象。“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困寄宿學生，優先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的； d、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；

e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；

f、符合計劃生育照顧對象以及政府扶貧對象經濟困難。

校結合實際情況，區別不同貧困程度，采用農民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標準對“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的范圍和對象進行界定。即家庭人均收入低于當地農民人均收入或貧困線標準的農村義務教育階段的貧困寄宿學生，均屬于“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”對象。每學年界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的運行程序

a、符合資助條件的學生，向學校提出書面申請，并出具村委會核實的材料；

b、學校根據上級下達的貧困學生數和“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”對象資助條件確定受助學生名單，并在校內、村委駐地進行了為期7天的公示。

c、公示無異后，學校填寫《動態信息表》及《發放花名冊》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報縣教育局計財股。

三、發放程序。

受助學生確定后，由所屬村委會或居委會出示證明材料，上交班主任和學校匯總；學校匯總制定發放名冊，根據受助學生名冊上的相關信息由學生班主任、學生或學生家長現場簽字認可后把現金發放到學生或者學生家長手中。

總之，我們把“家庭經濟困難寄宿生生活費補助”工作作為陽光工程、民生工程，堅持民主、公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到家庭經濟困難學生身上。

鎮雄縣中屯中學 2017年1月10日

第五篇：小學寄宿學生管理協議書

2012—2013學第一學期寄宿學生安全管理責任書

為了確保年級學生的人身安全和健康有序的學習、生活，嚴格責任界限,健全學校、家庭、社會一體化教育網絡,根據上級精神和有關法律規定，結合我校實際，特簽訂本管理協議書:

1.學校每天下午統一時間放學，放學20分鐘以后，房主要對學生實行統一管理，學生外出時必須向房主請假，房主有責任和義務對學生的外出活動及去向進行過問。

2．房主要對學生進行嚴格管理。如發現學生有抽煙、酗酒、用撲克牌耍錢、隨便留宿陌生人等違規、違紀行為，有責任進行阻止，并要將相關情況及時向值星、班主任等人員反映，或向學校領導直接進行反映，接受反映的老師要及時對相關事件和學生進行處理，情節嚴重的要向學校匯報。

3．房主要給學生提供必要的生活和學習便利。每天給學生提供一壺開水和適量的涼水，保證學生的吃飯和刷牙、洗臉等生活需要，要盡量給學生提供課外學習的安靜環境和必要條件，住宿的房間要寬敞通風，床鋪和房間無安全隱患。學生要自覺愛護住宿點的設備，要節約水電，要及時打掃和維護好宿舍衛生和住宿點的公共衛生，若發生住宿點設施被學生人為性破壞，學生要對損壞物件進行賠償。

4．房主要對學生的作息時間進行統一要求和管理，學生要嚴格遵守。每天6：30起床，21：30之前必須就寢。

5．房主要保障學生的人身和財物安全。若學生之間有欺詐錢財、物品，有欺大壓小、打架斗毆，有小偷小摸、財物丟失這些情況，房主要負責處理，保障學生人身、財物安全和身心健康。

6．學生在住宿點的一切活動都要遵守房主的安排和要求；在住宿點院子內，學生發生的任何不安全事故由房主承擔責任。

7．學校嚴禁學生騎自行車或搭乘他人自行車和機動車輛（農用車、摩托車等）上下學，一經發現有上述行為，要堅決制止。否則，由此引發不安全事故，學校概不負責。

8．家長要對往返寄宿點和家中的寄宿生全程接送，教育孩子加強安全防范。因家長疏于管理而導致發生不安全事故，責任由家長承擔。

學 校（蓋章）

家長（簽字）:住宿點負責人（簽字）：

二0一二年八月二十六日