第一篇：政府機構改革自查評估整改工作報告

政府機構改革自查評估整改工作報告

市編辦：

我市于20**年上半年認真實施并順利完成了縣級政府機構改革工作任務。根據您辦《關于開展縣級政府機構改革情況跟蹤了解和評估工作的通知》（**編辦[2011]10號）文件要求，現將我市機構改革自查評估情況報告如下：

一、理順職責關系和明確強化責任情況

此次政府機構改革，我市共轉移國有企業資產保值增值、工業行業管理、電力行業管理和行政執法、指導城市客運、食品衛生許可，餐飲業、食堂等消費環節食品安全監管和保健食品、化妝品衛生監督及協調食品安全、查處重大食品安全重大事故等職能8項；解決和理順了食品安全監管責任分工、煙花爆竹安全監督管理分工、食品生產、流通、消費環節許可工作監督管理職責分工等4項職責交叉和關系不順的問題；建立了**局、**局、**局管理煙花爆竹安全監管責任分工機制；建立了**牽頭負責食品安全綜合協調，**局、市**局、市**局等部門負責的食品安全監管責任分工機制。

二、調整和優化組織結構情況

此次政府機構改革，我市嚴格按照**市委、市政府批準的機構改革方案調整優化了政府機構設置，嚴格落實了“政府機構限額不得突破”的要求，不存在私自設立政府機構的情況，方案規定不再保留的機構如**局、**辦已撤銷，掛牌子的機構如**局、**局、**局、**局等與主體機構整合形成了一套機構，且機構名稱和規

第二篇：機構改革自查評估工作報告

正鑲白旗衛生局機構改革自查評估工作報告

旗編制委員會辦公室：

根據白機編發?2011?1號文件要求，現將我局機構改革自查評估工作情況報告如下：

一、政府職能轉變情況

（一）全面履行政府職能。強化公共服務，建立健全應對突發公共衛生事件及自然災害的應急管理體系。

（二）深化行政管理體制改革。積極探索，深化改革，形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

二、部門間職責關系情況

通過本次機構改革，共新增1項職責，具體是增加組織實施藥品法典和國家基本藥物制度的職責。共取消1項職責，具體是取消已由旗人民政府公布取消的行政許可、非行政許可審批項目。共劃出1項職責，具體是將食品衛生許可、餐飲業、食堂等消費環節食品安全監管和報價食品、化妝品的衛生監管職責劃入旗食品藥品監督管理局。共劃入1項職責，具體是將旗食品藥品監督管理局綜合協調食品安全、組織查處食品安全重大事故的職責劃入衛生局。共加強3項職責，具體是加強食品安全綜合監督的職責，加強對醫療服務、醫療機構的監督管理；加強和促進蒙中醫藥事業協調發展、繼承和弘揚中醫藥文化的職責；加強推進深化醫藥衛生體制改革工作力度，堅持公共醫療衛生的公益性質，堅持預防為主、以農村牧區為重點、蒙中西醫并重的方針，堅持為人民健康服務的方向。

三、規定的機構設置、人員編制和領導職數的執行情況 按照旗編制委員會批準的機構改革方案，共設置4個內設機構，行政編制7名，其中：局長1名、副局長2名，核定工勤人員編制1名。

四、機構編制管理工作情況

無混編、混崗、在編不在崗問題。

五、對深化行政管理體制改革的意見和建議

1、對民生、經濟等方面任務重，人民群眾期待值高的有關部門（如教育、衛生、社會保障等）在人員編制、領導職數等方面應給予傾斜；

2、壓縮輔助性、技術性、服務性事務較多的部門編制

數，按照政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開的要求，將其交給事業單位和市場中介組織，充分發揮市場配置資源的基礎性作用。

3、對部分機構重疊、職責交叉、政出多門的機構或部門，建議實行“大部制”改革，為構建服務型政府而努力。

正鑲白旗衛生局 二〇一一年四月十四日

第三篇：鎮機構改革自查評估報告

XX鎮機構改革自查評估報告

縣編辦：

根據石編辦[2012]1號文件精神，現將我鎮機構改革自查評估工作情況報告如下：

一、機構改革方案總體執行情況

按照縣相關文件精神和統一部署，我鎮加強組織領導，著力轉變職能、理順關系、優化結構、提高效能，制定了《新關鎮機構改革方案》并上報縣委縣政府，并嚴格按照上級批準的改革方案組織實施，做好了機構、編制、職責和人員的調整工作。

二、人員編制落實情況

根據石辦[2012]20號文件精神要求，鎮機關站所共核定人員編制72名，其中行政編制40名（領導7名），財政所行政編制6名，事業編制26名。現有在編人員58人，其中行政編制28名（領導7名），行政職工5名，參管人員3名，事業編制22名。目前新關鎮無行政超編情況，此次機構改革未出現分流下崗等消化超編人員的現象。

三、機構設置情況

通過本次機構改革，我鎮現共設置內設機構12個。清理規范了部分機構的職能與名稱，如農村經營管理站；新增了部分機構，如水利管理站等2個；新組建了部分機構，如農業技術推廣站和動物防疫站合并組建為農業技術推廣服務站等2個；更名部分機構，如計劃生育服務所更名為計劃生育技術服務所；保留部分機構，如林業管理站等2個，按

照“三定”規定，目前職責調整已經到位，內設機構間職責分工明確合理，各項工作配合協調有力。

四、職責履行情況

目前，改革方案中規定的全部職責已納入我鎮的工作計劃并組織實施，不存在擅自擴大或者縮小職責范圍和權限的行為，相關工作已完成對接，并已迅速有效地開展工作。

五、對機構改革的意見和建議

對民生、經濟等方面任務重，人民群眾期待值高的有關部門在人員編制、領導職數等方面應給予傾斜；

2012年5月18日

第四篇：級政府機構改革評估報告

**市市級政府機構改革評估情況匯報

**市機構編制委員會辦公室

2011年4月11日

**市政府機構改革在省委省政府、市委市政府的正確領導和省編委、省編辦的具體指導下，在各部門的大力支持和密切配合下，現已完成。根據省編委《轉發中央編委關于開展地方政府機構改革評估的通知》（*機編?2010?5號）和《關于開展市縣政府機構改革評估的通知》（*機編辦?2011?61號）要求，我們迅速開展了市、縣政府機構改革評估工作。在中共**市委、市政府和市編委領導的高度重視下，我市按時完成了市級政府機構改革自查評估工作，并依時按要求向省編委、省編辦提交了自查評估報告和政府機構改革評估表。現將有關情況匯報如下：

一、**市政府機構改革自查評估工作開展情況

去年下半年，根據省編委《轉發中央編委關于開展地方政府機構改革評估的通知》（*機編?2010?5號）要求，我們印發了《關于開展政府機構改革評估的通知》（*市機編?2010?76號），在各縣（市、區）和市直各單位組織開展了政府機構改革自查評估工作。今年2月28日至3月4日，市編辦組成兩個調研檢查組，對我市8個縣（市、區）的機構編制重點工作開展了全面的督導檢查，就政府機構改革評估工作開展了問卷調查和實地抽查，初步完成了縣（市、區）的政府機構改革評估檢查工作。

3月下旬接到省編辦《關于開展市縣政府機構改革評估的通知》以后，我市高度重視，就我市政府機構改革關于自評、省評估組評估、交叉互評、縣對市的倒評、公眾評估等五項評估工作，制訂了《關于開展市、縣政府機構改革評估的工作方案》，并按方案部署如期完成了如下工作：一是準備好市縣級政府機構改革自評報告、市縣（市、區）政府機構改革評估表、制作印制政府機構改革評估公告欄和問卷表三個材料；二是認真籌備市政府機構改革評估座談會、公眾訪問問卷評估活動二個活動，迎接省評估組評估檢查工作。

二、**市市級政府機構改革基本情況

**市市級政府機構改革從2009年11 月開始正式組織實施，至2010年4月底基本完成，政府各部門“三定”規定運行平穩，達到了預期目的，取得了明顯成效。改革后，市政府設臵工作部門32個，實現了政府機構個數和現有行政事業編制總量兩個不突破（見附件《**市人民政府機構設臵表》）。

三、**市市級政府機構改革主要做法

政府機構改革工作是一件牽動經濟社會全局的大事，是一項系統工程。面對新一輪市級政府機構改革，我市高度重視，按照中央、省的部署和要求，精心組織，強化措施，規范操作，嚴肅紀律，力圖確保政府機構改革工作健康、有序、扎實、穩步推進。經過努力，較好地完成了政府機構改革任務，為我市推動綠色的經濟崛起、實現科學發展提供了強有力的體制機制保障。

在這次市級政府機構改革中，我市緊緊圍繞轉變政府職能這一主線，抓住政府機構改革方案這一龍頭，重點做好三項工作：

一是抓方案制訂。從2008年下半年開始，我市機構編制部門圍繞轉變政府職能、優化組織結構、理順職責關系等問題多次深入各部門進行調查研究，形成了專題調研報告，明確以轉變職能為核心，以轉變思想觀念來促進職能轉變，以整合資源來推動職能轉變，以發展社會中介組織來促進職能轉變，以政府購買服務來提供職能轉變，努力推動政府機構改革，為轉變經濟發展方式提供體制機制保障，從而為制定機構改革方案、實施意見、配套政策和做好部門“三定”工作打下了堅實基礎。2009年3月份省委省政府出臺《廣東省市縣人民政府機構改革意見》后，我市根據市委、市政府主要領導的指示精神，加強上下溝通，得到省編辦的大力支持，在前期充分調研論證的基礎上，結合上級精神和**實際，從有利于**的發展、穩定和服務市委市政府戰略決策部署出發，認真貫徹積極穩妥的工作方針，既有力推進機構整合，嚴控機構和人員編制，又積極開展民主協商，反復溝通、消化矛盾、減少震蕩，從而提高改革決策的科學化、民主化水平，通過幾易其稿形成方案初稿。我市方案初稿既在“大部制”改革方面有一定突破，又充分體現了**特色，由此實現了“三個一次性”，即一次性通過市編委會審議、一次性通過市委常委會審議、一次性通過省委省政府審批，最終形成《**市人民政府機構改革方案》。同時，我們還擬定了《關于認真做好市政府部門“三定”工作的意見》等一系列重要指導性文件，為全市政府機構改革工作提供了有力的政策依據。

二是抓部署實施。2009年9月省編委批準了我市市政府機構改革方案。按照當年底基本完成改革任務的時間要求，時間緊，任務重。為確保按時完成改革任務，我市及時召開動員會，市委副書記、市長作動員報告，并下發《**市人民政府機構改革方案》和《關于認真做好市政府部門“三定”工作的意見》等相關文件。同時，認真組織“三定”工作業務培訓，規范“三定”規定審批程序，按照“先易后難、分步實施、統籌兼顧、重點突破”的原則，分組審核工作部門“三定”規定。在整個改革過程中，市委、市政府主要領導和市編委會高度重視，全程參與，靠前指揮，先后多次召開專題會議，認真進行研究部署。通過加強組織領導，處理好改革、發展、穩定關系，正確引導輿論，嚴肅改革紀律，嚴格工作程序和時間要求，高標準、高質量地完成了這次政府機構改革任務。

三是抓整體聯動。政府機構改革是一項系統工程。我市高度重視部門之間的整體配合。在市委、市政府的集中統一領導下，紀檢、組織、編制、人事、財政、審計、國有資產管理、檔案等部門密切配合，整體聯動，合力推進。機構改革之初，市機構編制部門就和監察、財政、人事、審計部門聯合下發了《關于嚴明政

府機構改革紀律的通知》，加強了機構改革的政治紀律、機構編制紀律、組織人事紀律、財經紀律和保密檔案紀律，并與組織、檔案等部門溝通協商，推進改革配套工作。正是由于相關部門的大力配合，從而保證了整個機構改革工作的順利進行。

四、**市市級政府機構改革主要成效

與歷次機構改革相比，這次政府機構改革特色主題鮮明，呈現“兩大亮點”：一是政府職能得到明顯轉變，政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開得到進一步推進，從制度上進一步凸顯了市場在資源配臵中的基礎性作用和公民與社會組織在社會公共事務管理中的作用；二是部門責任得到明顯加強，按照權責一致、有權必有責的要求，在賦予部門職權的同時，明確了其相應承擔的責任。

改革后，我市政府各部門運行平穩，政府機構改革達到了預期目的，取得了明顯成效，主要體現在轉變政府職能、增強政務服務、理順職責關系、健全行政運行機制等四個方面：

一是大力轉變政府職能。

轉變政府職能是政府機構改革的核心，是深化行政管理改革的突破口。

1、按照“對內放寬、對外放開、對下放權”的原則，下放營業性演出活動審批、農村村民住宅用地審批、林木種子生產許可證核發等9 項社會管理和經濟管理審批權限給下級政府，涉及民族宗教、體育、文廣新聞、國土、民政、教育等6個部門；擴大不跨地級市的探礦權轉讓審批、丁級測繪資質核準等 29項其他管理權限給下級政府，涉及農業、環保、公安等9個部門，發揮市場機制配制資源的基礎性作用；市水泥行業協會、市廣告協會等 7個社會組織與政府、財政供養事業單位脫鉤，減少政府微觀管理職能；強化城市功能組建市城市綜合管理局，將市市政公用事業管理局除供水、用水、節水、排水、污水處理和指導城市公共客運以外的職責劃入市城市綜合管理局。

2、著力深化行政審批制度改革，建立行政審批項目動態評估機制和新設定行政審批項目的審查論證機制，國土、人力資源和社會保障、衛生、文廣新聞、交通運輸、財政、城市綜合管理等7個部門取消行政許可事項11項,占原行政許可事項的5 %，現市政府決定保留行政許可事項175項；取消（不含調整為內部管理事項）非行政許可的審批事項2項，占原非行政許可的審批事項8%；理順政府部門與社會組織的關系，創新社會組織參與社會公共管理和提供公共服務的運行機制。

二是積極加強政務服務。

強化“窗口”機構直接服務，農業、衛生、林業、環境保護、國土等 28個工作部門共增加和加強了社會管理和公共服務方面的職責78項。設立了行政服務中心，重點領域、重要行業、民生環保的管理部門均進駐行政服務中心，實行

“一站式”服務，規范部門對窗口的授權，凡能交窗口辦理的事項，全部由窗口直接辦理，不得另行受理，嚴禁多頭審批、雙軌運行。健全“窗口”機構辦事制度，公開辦事依據，簡化辦事流程，完善辦事制度。行政審批事項辦事流程簡化、辦事流程公開有199項，全部集中到行政服務中心，占全部審批事項的100%。推行政務公開，陽光政策，實現74項行政審批事項全過程網上辦理，占全部審批事項的37%。

三是切實理順職責關系。

堅持依法行政，合理界定部門權限。對職能交叉的問題，堅持一件事情由一個部門負責的原則，理順部門間職責關系14項，做到部門職責分工明確，管理范圍邊界清楚，便于充分發揮部門的積極性；對確需多個部門管理的事項，明確牽頭部門，分清主辦和協辦關系，明確相互之間如何銜接，整合相同或相近職能的審批事項由一個部門為主管理15項；確需多部門審批的事項中有5項推行并聯審批，占全部審批事項3%。同時，建立健全政府部門間的協調配合和磋商機制，部門間建立協調機制14項，推進政府高效協調運轉。比如：組建市水務局，將市水利局的職責，以及市市政公用事業管理局供水、用水、節水、排水、污水處理等職責整合劃入市水務局，解決了多龍治水、多頭監管的問題；組建市交通運輸局，將市交通局的職責，以及市市政公用事業管理局指導城市公共客運的職責整合劃入市交通運輸局，加強了統籌區域和城鄉交通運輸協調發展的職責；實現部門管理越位的退位，錯位的正位，缺位的補位。

四是努力完善行政運行機制。

推行政府績效管理，安全生產監督、統計、國土等 7個部門建立了20項落實部門責任的機制，建立了符合**實際的績效評估指標體系，實行以結果為導向的目標績效管理，將評估結果與行政效能監督，與干部使用、評優、獎懲結合起來。健全行政監督制約機制，在完善行政決策、執行、監督機制方面采取了43項新舉措,形成人大監督、政協監督、行政系統內部監督、專門機構監督、新聞輿論監督、人民群眾監督相結合的監督體系。在“三定”規定印發后，抓緊組織實施，嚴格按照“三定”規定履行職責、設臵機構、配備人員，做好定崗定員工作，38個部門按照“三定”規定設臵內設機構、加掛牌子、配臵職責。市環保局、市人社局、市水務局、市司法局、市經信局、市扶貧局、市安監局、市藥監局、市教育局、市金融局、市衛生局、市計育局等12個部門制定了“三定”規定職責細化分解方案。

這次改革較好地解決了影響我市經濟社會發展的體制機制障礙，轉變了政府職能，優化了組織結構，進一步健全了政府責任體系，初步建立了符合我市經濟社會發展需要的行政管理體制，推動了法制政府、責任政府、服務政府、廉潔政府的建設，為我市在新的歷史起點上推動綠色的經濟崛起，實現科學發展提供了強有力的體制機制保障。

我市政府機構改革工作雖然取得一定成效。但是，與建立和完善社會主義市場經濟體制相適應的行政管理體制的要求相比，與省委、省政府和省編辦的要求相比，還有一定的差距。一是改革不夠配套。黨政機構改革不同步，只改政府部

門不改黨委部門，導致機構編制資源配臵不夠優化，難以全面達到“精簡、效能、統一”目的。政事、政企改革也不配套。事業單位分類改革滯后于政府機構改革，政府機構改革難以完全達到預期。二是仍然保留了部分過渡性事業編制。由于我市行政編制少，難以滿足正常的工作需要，這次清理議事協調實體性機構時仍有少量事業編制無法消化。三是機構編制反彈的壓力仍然存在，行政審批制度改革工作還需不斷深化，尤其是在推進政府職能轉變方面，還有很多深層次的問題亟待研究解決。

今后，我們將以這次政府機構改革為新的起點，牢固樹立科學發展觀的思想，認真貫徹執行機構編制管理的有關文件，做好改革后的配套工作，進一步完善工作機制，切實加強機構編制管理，鞏固改革成果，為深化行政管理體制改革和事業單位分類改革打好基礎，不斷推進學習型、服務型、法治型、廉潔型政府建設，不斷提高領導科學發展的能力和水平，為加快**綠色的經濟崛起而不懈努力。

五、對深化行政體制改革的意見建議

一是加強政府機構改革評估結果的運用，進一步推進行政體制改革。建議通過這次評估，總結經驗，及時研究改革中出現的新情況、新問題，做深、做細、做實有關后續工作，切實把改革的各項要求落到實處，實現機構改革全過程的閉合管理，加快推動政府職能轉變，促使政府全面正確履行職能，逐步形成鞏固機構改革成果的長效管理機制，為進一步深化改革奠定良好的基礎。

二是圍繞目標要求，進一步推進行政體制改革。建議從加快廣東區域協調發展的高度出發，根據各地所處經濟社會發展階段的實際，加強統籌。一方面，圍繞加快經濟發展方式轉變、促進當地經濟社會發展這一目標，積極穩妥處理改革發展穩定的關系，推進行政管理體制改革和公共財政體制、行政審批制度等重點領域和關鍵環節的改革；另方面，緊扣構建權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制這一總要求，根據經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務這一政府職能定位，認真把握不同改革任務的特點和難點，推進政府“大部制”改革、富縣強鎮及簡政強鎮事權改革和事業單位分類改革與社會管理體制改革，著力轉變職能，理順關系，優化結構，提高效能，努力形成精簡、統一、效能的政府職責體系。

三是加強機構編制管理，加快機構編制法制化進程。為解決機構編制法規意識淡薄，機構編制管理隨意性大，與機構改革相配套的管理機制不夠健全等問題，建議抓緊推進機構編制法制化，盡快健全和完善與機構改革相配套協調的機構編制長效管理機制，加快完善機構編制法律法規體系建設，加強機構改革的后續管理，探索建立編制總量管理和有增有減的動態管理制度，健全機構編制部門與組織、財政等相關部門間的協調配合和制約機制，建立完善機構編制實名制管理制度，加強機構編制系統信息化建設，強化加強機構編制監督檢查，進一步鞏固和深化機構改革成果，努力形成相對科學穩定的政府組織機構，保證國家機關按照法定權限和程序行使權力、履行職責。

第五篇：教師自查整改工作報告

教師自查整改工作報告三篇

教師自查整改工作報告三篇 ? 加強政治理論學習，提高自身素質;升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。以下是豆花問答網和大家分享的教師自查整改工作報告資料，歡迎你的閱讀，提供參考。

? 教師自查整改工作報告一 ? 通過學習黨委文件以及領導的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認真學習了《努力實踐 三個代表 全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞 保持共產黨員先進性教育 具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯系群眾方面的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。現將從教以來的工作情況總結如下：

? 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

? 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持 一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

? 經過認真自查、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

? 一、存在的問題與不足 ? 1、政治思想意識不夠強。

? 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習走過場，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

? 2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為 船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

? 3、全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。我有時對待學生和

自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有 事不關己，高高掛起 的思想，總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解 全心全意為人民服務 的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去 的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

一切為了群眾 是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

? 4、工作作風不夠踏實，責任心不夠強，有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

? 5、創新發展的動力不夠足，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作。

? 二、改進措施：

? 1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時

我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

? 2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：

人民，是看實踐。

我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐 三個代表 這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

? 3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做 老好人。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

? 4、剖析自己，虛心接受，更快進步。

? 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：

認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。

我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握 黨員就是一面旗幟 這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不

足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

? 在以后的工作中在面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中，把邊學邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務求實效貫穿始終，以優異的自我成績迎接黨的考驗。

教師自查整改工作報告二 ? 忙忙碌碌的一年過去了，在收獲喜悅的同時，作為黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。現將自己的情況自查如下：

? 本人始終忠誠黨的教育事業。時刻用黨員的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇于擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

? 1.系統地理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

? 2.對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

? 3.隨著工作時間的增長，只求工作穩中求勝，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

? 針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

? 1.加強政治理論學習，提高自身素質;升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

? 2.要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

? 3.作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

? 總之，今后工作中，我一定不辜負領導眾望,從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

教師自查整改工作報告三 ? 作為一名黨員，從教四年以來，本人一直忠誠黨的教育事業，發揚黨的優良傳統。時刻用黨員教師的標準來要求自己，衡量自己的工作，思想政治素質高。本人在工作上服從領導的安排，辦事認真負責，不怕苦，勇于擔當責任，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。并把全部的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。同時加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。

? 人無完人，即使平時再認真，偶爾也有工作不到位的時候。所以本著批評與自我批評的原則，通過反思，自己工作中還存在一些問題，需要日后進一步改正。本人在工作中存在的問題如下：

? 1、政治理論學習不夠 ? 對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

? 2、理論功底還不夠深厚 ? 理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，理性認識是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的表面現象而看不到本質，缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教。

? 3、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高 ? 作為教師需要具備很多領域的知識才能滿足學生的求知欲，我越來越感覺到自己專業理論和實踐知識還有所欠缺，在教學過程中還有不足之處。

? 4、性格上還有些許不足 ? 遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現象，不能深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。

? 對上述存在問題的經過分析，今后應從以下幾個方面進行努力：

? 1、社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

? 2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以 三個代表 的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。

? 3、在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平。

? 在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。由于經驗與能力所限，自己應吸取經驗，多動腦筋，與本組老師共同研究、共同探討實踐，為提高學生在知識、能力方面做出努力。

? 4、遇事應沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格

魅力征服人。

? 作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，明確了努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。在科學發展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創新，使學生得到全面發展，積極投身于 突出踐行科學發展觀 的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。對于存在問題以及大家的批評和指導，都會逐步的改正，以此來不斷的進步、不斷的成長，進而努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師。