第一篇：辦公室自查整改工作報告

辦公室自查整改工作報告

根據《2014年xxx銀行全面風險排查方案》的要求，辦公室在5月份認真開展了風險自查及整改工作，現將具體情況匯報如下：

一、會計內控風險排查

（一）印章管理方面

辦公室目前所管理印章有：總行行章、董事長印鑒以及財務專用章、工會專用章、辦公室章、。其中公司公章和董事長印鑒及工會專用章由印章專管員置于保險箱保管，財務專用章由財務人員專人置于專用保險箱保管，辦公室章由辦公室負責人保管。

在我行員工提出總行行章及董事長印鑒的用章需求時，辦公室均要求其認真填寫《xxx銀行印章使用登記簿》，并由行領導審核簽字后方加蓋公章。但在自查中，仍發現辦公室在管理公章過程中未能完全按照《xxx銀行印章管理辦法》，主要存在問題有，一是公章管理人員沒有要求用章申請人填寫《xxx銀行用章審批表》；二是總行行章的審批權限沒有嚴格按照《印章管理辦法》執行；審批行領導外出、急需用印時，均僅有本人電話請示行領導，未做到由辦公室主任電話請示。

針對以上問題，辦公室將采取以下措施進行整改：一是

組織本部門員工認真學習《xxx銀行印章管理辦法》，熟悉并掌握印章管理流程，對我部門保管的印章的管理流程進行重點學習。二是通過郵件將《xxx銀行用章審批表》發送至全行員工郵箱，并將總行行章的使用要求及審批流程詳細列出，并嚴格按照審批流程使用印章。

（二）重要空白憑證的發放方面

辦公室根據各網點的重要空白憑證需求及使用情況統一定制，重要空白憑證的入庫和保管均由雙人負責，一人保管鑰匙，一人持有存放的保險箱密碼，各網點領用時需填寫空白憑證領用單，加蓋支行印及支行長印鑒，提交至辦公室后，由辦公室發放至營業部F級清算員處，由其統一放置在運鈔車上分送至各支行網點。各個環節均嚴格遵照制度執行，嚴密把控各環節的關鍵風險點，但目前辦公室正式員工配備較少，仍存在實習生和員工共同負責重空發放事宜，這在今后將隨著人員的進一步充實得到解決。

（三）會計檔案管理方面

辦公室直接管理財務會計檔案，次月初均對上月的財務會計檔案進行裝訂并入柜，由財務管理人員負責保管。目前各支行的業務會計檔案在移交至公司統一的檔案室的過程中，做到雙人簽字交接，但沒有做到定期上交，針對這一問題，辦公室將和各支行進行溝通，針對各支行的具體情況，設定業務會計檔案的上交間隔期限。

二、員工行為的風險排查

經調查，辦公室員工均沒有參與民間高利貸活動或為他人提供擔保；沒有從事高風險投資、經商辦企業或未經批準在其他經濟組織兼職；在涉及到與本單位利益問題時，均能主動匯報和提請工作回避；沒有涉及商業賄賂及不正當交易；不存在挪用本單位資金的行為，沒有涉黃、涉賭、涉毒或涉及訴訟的行為；沒有直接或間接參與非法集資，以及利用銀行員工身份，協助進行民間非法集資及充當資金掮客等情形。辦公室各崗位員工均嚴格按照規章制度辦事，謹遵公司管理規定及法律法規。

三、安全保衛的風險排查

安全保衛工作方面，主要由辦公室統籌安排，各網點具體執行，目前我行已制定有《xxx銀行日常安全防范與突發應急事件預案》、《xxx銀行營業場所“八防”處置預案》，對火災、盜搶等突發性事件的應急處置均有詳細規定，但對各網點的具體安全保衛日程工作的信息反饋及收集仍有所欠缺，在下階段，辦公室將認真收集各支行的日常安保工作執行情況信息，建立安保工作日志。

四、流動性管理風險排查

辦公室財務管理人員每天均能及時對全行資金進行計劃和調動管理，切實保障全行流動性資金清算需求，但目前各支行及營業部每日大額出賬的提前報備工作仍不到位,沒

有做到提前一天報備，該項工作要與營業部做更積極的溝通，同時需要行領導做進一步的要求，加以完善。

第二篇：教師自查整改工作報告

教師自查整改工作報告三篇

教師自查整改工作報告三篇 ? 加強政治理論學習，提高自身素質;升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。以下是豆花問答網和大家分享的教師自查整改工作報告資料，歡迎你的閱讀，提供參考。

? 教師自查整改工作報告一 ? 通過學習黨委文件以及領導的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產黨員先進性標準》，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，我認真學習了《努力實踐 三個代表 全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞 保持共產黨員先進性教育 具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在理想信念、作風問題、學習問題、工作責任問題以及聯系群眾方面的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。現將從教以來的工作情況總結如下：

? 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

? 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持 一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

? 經過認真自查、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

? 一、存在的問題與不足 ? 1、政治思想意識不夠強。

? 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習走過場，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

? 2、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為 船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。

? 3、全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。我有時對待學生和

自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有 事不關己，高高掛起 的思想，總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解 全心全意為人民服務 的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去 的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

一切為了群眾 是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

? 4、工作作風不夠踏實，責任心不夠強，有時會放松自己。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

? 5、創新發展的動力不夠足，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創造性地開展工作。

? 二、改進措施：

? 1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時

我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

? 2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：

人民，是看實踐。

我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐 三個代表 這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

? 3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做 老好人。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

? 4、剖析自己，虛心接受，更快進步。

? 我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：

認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。

我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握 黨員就是一面旗幟 這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不

足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

? 在以后的工作中在面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中，把邊學邊改貫穿始終，把自查工作貫穿始終，把務求實效貫穿始終，以優異的自我成績迎接黨的考驗。

教師自查整改工作報告二 ? 忙忙碌碌的一年過去了，在收獲喜悅的同時，作為黨員教師的我們更要不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足。現將自己的情況自查如下：

? 本人始終忠誠黨的教育事業。時刻用黨員的標準來衡量自己的工作，思想政治素質高。服從領導的工作安排，辦事認真負責勇于擔當責任。不怕苦，挑重擔，發揚黨的優良傳統，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。因為人無完人，所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下：

? 1.系統地理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

? 2.對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

? 3.隨著工作時間的增長，只求工作穩中求勝，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

? 針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

? 1.加強政治理論學習，提高自身素質;升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

? 2.要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

? 3.作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

? 總之，今后工作中，我一定不辜負領導眾望,從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

教師自查整改工作報告三 ? 作為一名黨員，從教四年以來，本人一直忠誠黨的教育事業，發揚黨的優良傳統。時刻用黨員教師的標準來要求自己，衡量自己的工作，思想政治素質高。本人在工作上服從領導的安排，辦事認真負責，不怕苦，勇于擔當責任，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。并把全部的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。同時加強個人品德自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，用無私的人個魅力感染學生。

? 人無完人，即使平時再認真，偶爾也有工作不到位的時候。所以本著批評與自我批評的原則，通過反思，自己工作中還存在一些問題，需要日后進一步改正。本人在工作中存在的問題如下：

? 1、政治理論學習不夠 ? 對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

? 2、理論功底還不夠深厚 ? 理性認識它源于感性認識，又高于感性認識，理性認識是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的表面現象而看不到本質，缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教。

? 3、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高 ? 作為教師需要具備很多領域的知識才能滿足學生的求知欲，我越來越感覺到自己專業理論和實踐知識還有所欠缺，在教學過程中還有不足之處。

? 4、性格上還有些許不足 ? 遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現象，不能深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。

? 對上述存在問題的經過分析，今后應從以下幾個方面進行努力：

? 1、社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

? 2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以 三個代表 的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。

? 3、在教學過程中，置身于教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平。

? 在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思。在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。由于經驗與能力所限，自己應吸取經驗，多動腦筋，與本組老師共同研究、共同探討實踐，為提高學生在知識、能力方面做出努力。

? 4、遇事應沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能用個人的人格

魅力征服人。

? 作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動，我深刻的評析、審視了自己，明確了努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。在科學發展觀的指引下，圍繞教育教學工作，力求教學創新，使學生得到全面發展，積極投身于 突出踐行科學發展觀 的學習教育活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。對于存在問題以及大家的批評和指導，都會逐步的改正，以此來不斷的進步、不斷的成長，進而努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師。

第三篇：校園消防安全自查整改工作報告

白銀區第十小學消防安全自查自糾工作報告

為了認真貫徹我校“為學生終生發展和幸福人生奠基”的辦學宗旨，消除任何安全隱患，杜絕任何安全事故的發生，確保學校及全體師生生命、財產安全，我校于2013年7月10日下午開展了全校性的消防安全大檢查。針對我校現有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結合；自查、重點抽查和督查相結合；檢查與整改相結合；檢查與落實責任制相結合。

一、具體工作安排：

1、成立學校安全工作領導小組：

組長：王如蘋

副組長: 袁天林周賢永

組員：魏其桂鐘正華趙艷芳史彩鳳張玉王瑩劉佳李潤琪梁中遠李楓

2、本次安全檢查整改內容：

（1）消防安全管理制度是否建立，消防安全責任制是否落實，消防器材是否配齊，各建筑物重點防火部位的滅火器、消火栓、應急燈是否正常使用，消防通道是否堵塞；用電管理是否嚴格，實驗室易燃易爆危險品管理是否規范。

（2）實驗室、圖書館消防安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。

（3）安全通道或安全出口是否鎖閉、封堵或占用；消防安全疏散指示標志是否明顯、合理，應急照明燈是否損害等。

3、各部門負責人、班主任、教研組長及相關人員是否盡

職盡責，思想到位。是否貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人。

4、自查自糾范圍：a各辦公室負責人：辦公室內外及會議室；b班主任：本班級教室內外及本班級學生消防安全檢查；c實驗室:危險化學品及劇毒用品管理情況匯報。d體育室：體育器材及設施；e音樂教師：音樂教室、舞蹈排練廳；f美術教室、美術器材室；g圖書管理員：圖書館、閱覽室；

5、由總務室將自查自糾情況進行匯總，并組織相關人員進行整治，排除安全隱患。

6、由總務處負責組織我校男教師對教學樓用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。

二、自查結果：

（一）、學校的消防安全制度完善，責任制落實到位。

（二）、教學樓情況：

1、新教學樓開關、電燈、電路等設施使用正常。

2、安全通道及安全出口指示燈使用正常。

3、消防用水、滅火器符合規定要求。

4、實驗室、儀器室試驗設備擺放及用電符合規定要求。

5、電腦室、多媒體室及各辦公室用電符合規定要求。

（三）、門房及體育器材室

1、門房用水、用電符合規定要求。

2、體育器材室的器材擺放符合規定要求。

白銀區第十小學

2013年7月10日

第四篇：校園消防安全自查整改工作報告

校園消防安全自查整改工作報告

為了認真貫徹我校

為學生終生發展和幸福人生奠基的辦學宗旨，消除任何安全隱患，杜絕任何安全事故的發生，確保學校及全體師生生命、財產安全，我校于xx7月10日下午開展了全校性的消防安全大檢查。針對我校現有安全情況，采取全面檢查與專項檢查相結合；自查、重點抽查和督查相結合；檢查與整改相結合；檢查與落實責任制相結合。

一、具體工作安排：

1、成立學校安全工作領導小組：

組長：

王如蘋

副組長:

袁天林

周賢永

組員：

魏其桂

鐘正華

趙艷芳

史彩鳳

張

玉

王

瑩

劉

佳

李潤琪

梁中遠

李

楓

2、本次安全檢查整改內容：

（1）消防安全管理制度是否建立，消防安全責任制是否落實，消防器材是否配齊，各建筑物重點防火部位的滅火器、消火栓、應急燈是否正常使用，消防通道是否堵塞；用電管理是否嚴格，實驗室易燃易爆危險品管理是否規范。

（2）實驗室、圖書館消防安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。

（3）安全通道或安全出口是否鎖閉、封堵或占用；消防安全疏散指示標志是否明顯、合理，應急照明燈是否損害等。

3、各部門負責人、班主任、教研組長及相關人員是否盡職盡責，思想到位。是否貫徹誰檢查誰負責的原則，責任到人。

4、自查自糾范圍：

a各辦公室負責人：

辦公室內外及會議室；b班主任：

本班級教室內外及本班級學生消防安全檢查；c實驗室:危險化學品及劇毒用品管理情況匯報。d體育室：

體育器材及設施；e音樂教師：

音樂教室、舞蹈排練廳；f美術教室、美術器材室；g圖書管理員：

圖書館、閱覽室；

5、由總務室將自查自糾情況進行匯總，并組織相關人員進行整治，排除安全隱患。

6、由總務處負責組織我校男教師對教學樓用電安全情況進行全面、徹底的清查，及時排除任何不安全因素。

二、自查結果：

（一）、學校的消防安全制度完善，責任制落實到位。

（二）、教學樓情況：

1、新教學樓開關、電燈、電路等設施使用正常。

2、安全通道及安全出口指示燈使用正常。

3、消防用水、滅火器符合規定要求。

4、實驗室、儀器室試驗設備擺放及用電符合規定要求。

5、電腦室、多媒體室及各辦公室用電符合規定要求。

（三）、門房及體育器材室

1、門房用水、用電符合規定要求。

2、體育器材室的器材擺放符合規定要求。

白銀區第十小學

xx7月10日

第五篇：學校消防安全自查及整改工作報告

學校消防安全自查及整改工作報告

隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切

客服

學校消防安全自查及整改工作報告

為貫徹20**年*月*日四川省“切實加強當前消防工作的電視電話會議”精神，學校領導非常重視。*月20-23日，學校認真開展了消防安全自查及整改工作。現將其情況匯報如下：

一、隱患整治機構

組

長：

xx

副組長：

xx、xx

成員：

xx、xx

二、隱患排查內容

1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。

2.對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。

3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。

4.對用氣、用火的管理，學校安排專人

堅持重點時段巡查制度（有情況隨時呼叫），做到發現消防安全隱患能及時消除。

三、隱患排查結論

學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。

四、隱患整治舉措

1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。

2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

3.學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。

4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。

5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。

“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。