第一篇:會計技能考核項目
會計技能考核項目
項目一:翻打傳票--綜合指法
知識目標:
1.盲打指法分配正確 2.鍵盤盲打定位準確 能力目標:
1.掌握盲打指法
2.操作過程中能協調好手、眼、腦,提高準確率 設備
翰林提傳票機
項目二:單指單張點鈔
知識目標:
能夠正確掌握點撥式單指單張點鈔法 能力目標:
能正確的數出每把張數,并準確記錄張數,至少數對6把
設備
點鈔紙、秒表
項目三:會計主管崗位初始化設置
知識目標:
1.能夠運用用友T3的系統管理建立賬套,進行財務分工
2.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行基礎設置 能力目標:
1.利用資料提供要求建立新的賬套,進行部門檔案、設置職員檔案
2.設置客戶與供應商檔案 3.設置會計科目、設置憑證類別、設置結算方式的設置
項目四:總賬系統、工資管理系統以及固定資產管理系統初始化 知識目標:
1.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行總賬的初始化設置
2.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行工資管理系統的初始化設置
3.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行固定資產系統的初始化設置 能力目標:
1.根據要求進行總賬選項設置、錄入期初余額 2.建立工資賬套、工資類別
3.進行人員類別設置、人員附加信息設置、工資項目設置、銀行名稱設置、人員檔案設置、項目公式設置
4.固定資產選項設置、資產類別設置、部門對應折舊科目設置、增減方式設置
5.定義折舊方法、原始卡片的錄入
項目五:會計憑證填制 知識目標:
1.能夠運用用友T3的暢捷通標準版正確進行憑證的填制
2.正確運用記賬憑證填制的方法 能力目標:
利用提供的經濟業務在用友T3中正確的填制憑證
項目六:會計月末處理 知識目標:
1.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行出納簽字
2.能夠運用用友T3的暢捷通標準版進行月末處理 能力目標:
1.利用系統中提供的記賬憑證進行出納簽字 2.利用系統中提供的記賬憑證進行審核憑證 3.利用系統中提供的記賬憑證進行記賬以及月末結賬
第二篇:《婦產科技能考核項目》
本科層次臨床醫學專業技能考核項目
一、產科病歷采集及書寫
二、婦科病歷采集及書寫
三、骨盆外測量
四、婦科盆腔檢查五、四步觸診法
六、宮頸刮片
一、產科病歷采集及書寫評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質
量標準
(10分)
1.儀表端莊,態度和藹,對病人做好解釋工作。
2.準備器械:胎心聽筒、骨盆測量器、血壓計、皮尺。孕婦準備。
操
作
質
量
準
備
(80分)
1.一般項目。
1.病歷書寫嚴格按省衛生廳病歷書寫規范執行。
2.本項考核60分鐘內完成,超時扣1至8分。
2.主訴
妊娠或孕幾個月、第幾胎、有無宮縮、是否見紅、破水。
3.現病史:平素月經、末次月經、預產期、早孕反應(時間、程度)、持續時間、胎動出現時間、孕早期出血、發燒、用藥情況、孕后期有無出血、水腫及頭疼頭暈等妊高癥表現。
4.月經及婚育史:初潮、經期、周期、痛經情況,經量及末次月經,結婚年齡、婚次、男方情況、生育情況、流產情況、避孕情況等。注重既往孕產史、難產、及不良分娩史。
5.既往史:注意以前所患婦科疾病、結核、肝炎、心血管等疾病、手術史、藥敏史。
6.個人及家族史:出生地、居住地、煙酒嗜好、有毒有害物質接觸情況,家庭中遺傳性疾病、可能與遺傳有關疾病以及傳染病。注重有無雙胎、畸胎分娩史。
7.全身檢查(同內科)。
8.產科檢查:體重、腹圍、宮高、胎位、胎心、骨盆外測量、肛查。
9.病歷書寫:
項目齊全、格式規范。
語言流暢、描述準確、應用醫學用語。
婦科情況描述詳細、順序正確清楚。
10.診斷標準:
完整、主次分明、準確。
終末質
量標準
(10分)
1.與患者溝通能力
2.檢查是否規范
3.工作態度
二、婦科病歷采集及書寫評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質
量標準
(10分)
1.儀表端莊,態度和藹,對病人做好解釋工作。
2.準備器械:窺器、手套、血壓計、聽診器、宮頸刮板或宮頸刷、玻片或液基瓶。
操
作
質
量
準
備
(80分)
1.一般項目。
1.病歷書寫嚴格按省衛生廳病歷書寫規范執行。
2.本項考核60分鐘內完成,超時扣1至8分。
2.主訴:主要癥狀及時間
3.現病史
以主訴為核心,了解疾病的誘因,發生時間,發展治療經過,伴隨癥狀及時間,特點及演變過程,有鑒別診斷意義的有關病史詢問,發病來一般情況,飲食、睡眠、二便、體重
4.月經及婚育史
初潮、經期、周期、痛經情況,經量及末次月經,結婚年齡、婚次、男方情況、生育情況、流產情況、避孕情況等。
5.既往史:注意以前所患婦科疾病、結核、肝炎、心血管等疾病、手術史、藥敏史。
6.個人及家族史
出生地、居住地、煙酒嗜好、有毒有害物質接觸情況,家庭中遺傳性疾病、可能與遺傳有關疾病以及傳染病。
7.全身檢查(同內科)。
8.婦科檢查
婦科:腹部檢查及內外生殖器檢查。
9.病歷書寫
項目齊全、格式規范。
語言流暢、描述準確、應用醫學用語。
婦科情況描述詳細、順序正確清楚。
10.診斷標準
完整、主次分明、準確。
終末質
量標準
(10分)
1.與患者溝通能力。
2.檢查是否規范。
3.工作態度。
三、骨盆外測量評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質量標準(10分)
1.儀表端莊,態度和藹。
2.孕婦仰位于檢查床上。
3.檢查者站在孕婦右側。
操作質量標準(76分)
1.髂棘間徑(IS)正常值范圍
①孕婦伸腿仰臥。
②測量兩側髂前上棘外緣之間的距離。
2.髂嵴間徑(IC)
正常值范圍
①孕婦伸腿仰臥。
②測量兩側髂嵴外緣最寬的距離。
3.骶恥外徑(EC)正常值范圍
①孕婦取左側臥位,右腿伸直,左腿屈曲。
②測量第五腰椎棘突下至恥骨聯合上緣中點之間的距離。
4.坐骨結節間徑(出口橫徑TO)
正常值范圍
①孕婦取仰臥位,兩腿彎曲,雙手抱雙膝,分開兩腿。
②測量兩坐骨結節內側緣的距離(也可用檢查者的拳頭測量,若能容納成人手拳,則大于8.5cm屬正常)。
5.出口后矢狀徑
正常值范圍
①孕婦取仰臥位,兩腿彎曲,雙手抱雙膝。
②檢查者戴手套的右手食指伸入孕婦肛門向骶骨方向,拇指置于孕婦體外骶尾部,兩指共同找到骶骨尖端,用尺放于坐骨結節上。用湯姆斯出口測量一端放于坐骨結節間的中點,另一端放于骶骨尖端處,測出的數字即為出口后矢狀徑。
6.恥骨弓角度
正常值范圍
①孕婦取仰臥位,兩腿向兩側分開。
②用左右拇指指尖斜著對攏,放置于恥骨聯合下緣,左右拇指平放在恥骨降支上,測量兩拇指間的角度。
終末質量標準(14分)
1.操作規范。
2.工作態度認真。
3.提問:出口后矢狀徑的測量意義。
四、婦科盆腔檢查評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質量標準(10分)
1.儀表端莊,態度和藹。
若為男醫師操作須有一名女醫護人員在場
2.準備一次性手套及窺器。
3.向受檢者或家屬作簡單說明,取得合作。
操作質量標準(80分)
1.環境安靜溫暖,囑患者排空膀胱,受檢者取膀胱截石位。
2.檢查外陰發育和陰毛分布,觀察有無潰瘍、贅生物、有無色素減退,有無陰道壁松弛等。
3.檢查者用右手(或左手)戴好消毒手套。
4.打開一次性窺器觀察陰道(是否通暢,粘膜有無充血及其深度)和宮頸(有無糜爛、息肉、肥大、有無粘膜下肌瘤)的情況,如需查宮頸脫落細胞學檢查,此時取材。
未描述陰道和宮頸各扣5分
5.食指和中指涂潤滑劑后沿陰道后壁放入陰道再觸摸宮頸大小、形狀、軟硬度,有無接觸性出血及宮頸舉痛,陰道穹隆有無觸痛及包塊。
每丟一項扣3分
6.將陰道內的兩指放在宮頸后方,另一手掌心朝下,手指平放在患者下腹部,當陰道內手指向上向前方按壓腹壁,另一手向恥骨聯合部移動,摸清子宮位置、大小、形狀、軟硬度、活動度及有無壓痛。
腹部手法錯誤扣10分,子宮的情況觸不清扣15分
7.檢查雙側附件:
將陰道內兩指由宮頸后方移至一側穹隆部,同時另一手從同側下腹壁與陰道內手指相對合,以觸摸該側附件有無腫塊、增厚或壓痛(正常卵巢偶可捫及約為3cm×2cm×1cm大小的活動塊,觸及有腹脹感,正常輸卵管不能捫及)。
兩側附件各占10分
終末質量標準(10分)
1.操作規范。
2.操作熟練。
3.工作態度認真。
3五、四步觸診評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質
量標準
(10分)
1.儀表端莊,態度和藹。
2.囑孕婦排尿后仰臥于檢查床上。
3.檢查者在做前三步手法時面向孕婦,第四步手法時,檢查者面向孕婦足端。
操
作
質
量
標
準
(80分)
1.第一步手法
檢查者兩手置于宮底高度,估計胎兒大小與妊娠周數是否相符,然后以兩手指腹相對交替輕推,判斷在宮底的胎兒部分。若為胎頭則硬而圓且有浮球感,若為胎臀則軟而寬且形狀不規則。
2.第二步手法
檢查者兩手分別置于腹部左右側,一手固定,另一手輕輕深按檢查,兩手交替,觸到平坦飽滿部分為胎背,并確定胎背向前、向側方或向后。觸到可變形的高低不平部分為胎兒肢體,有時感到胎兒肢體在活動。
3.第三步手法
檢查者右手拇指與其余4指分開,置于恥骨聯合上方握住胎先露部,進一步查清是胎頭或胎臀。左右推動以確定是否銜接。若胎頭先露仍可以左右移動,表示尚未銜接入盆。若已銜接,則胎先露部不能被推動。
4.第四步手法
檢查者左右手分別置于胎先露的兩側,沿骨盆入口向下深按,進一步核對胎先露部的診斷是否正確,并確定胎先露部入盆的程度。先露為胎頭時,一手能順利進入骨盆入口,另一手則被胎頭隆起部阻擋,該隆起部稱胎頭隆突。枕先露時,胎頭隆起為額突,與胎兒肢體同側;面先露時,胎頭隆突為枕骨,與胎背同側。
終末質
量標準(10分)
1.操作規范、熟練。
2.工作態度認真。
3.所需時間10分鐘。
六、宮頸刮片評分標準
項目
內
容
分值
得分
備注
準備質量標準(15分)
1.儀表端莊,態度和藹。
2.準備一次性手套、窺器、宮頸刮板或宮頸刷、玻片或液基瓶。
3.向受檢者或家屬作簡單說明,取得合作。
操作質量標準(75分)
1.環境溫暖、安靜。
2.患者取膀胱截石位。
3.打開陰道窺器,暴露宮頸。
4.如白帶過多,可先用干棉球輕輕拭去白帶。
5.在宮頸外口鱗狀與柱狀上皮交界處用木質刮片(宮頸刷)以頸口為圓心,輕輕刮取一周(刷取三周)。
6.取材后,涂于涂片上,要薄而均勻,不要反復涂抹(或將宮頸刷置于液基瓶內,反復刷洗,液基細胞分級按TBS分類法)。
7.巴氏染色結果分5級
Ⅰ級:正常
Ⅱ級:炎癥
Ⅲ
級:可疑癌
Ⅳ級:高度可疑癌
Ⅴ級:癌
對可疑癌涂片者應進行活檢。
終末質量標準(10分)
1.操作規范。
2.涂片質量好。
3.工作態度認真。
—
END
—
第三篇:技能等級考核項目及評分標準(化驗員)
化學分析工技能等級考核項目及評分標準
一、初級工
(一)工作技能(40分)1.熟練掌握本公司開展的常規分析項目(爐前鐵合金、煤焦的工業分析)的分析方法;(10分)2.準確配制常規分析項目所需濃度的試劑及溶液;(10分)3.掌握分析儀器的正確使用方法及保養知識;(5分)4.能正確計算測定結果;(10分)5.了解有毒、易燃易爆藥品的安全存放方法.(5分)
(二)工作質量(20分)
1.分析結果準確,平行樣不超差;(10分)2.樣品與結果一一對應。(10分)
(三)工作效率(20分)
接到樣品后,在規定的時間內完成所要分析的項目,準確的報出結果。
(四)工作經驗(20分)
1.從事本職業三年以上;(10分)2.能夠獨立操作且結果準確。(10分)
二、中級工
(一)工作技能(40分)
1.熟練掌握本公司開展的所有分析項目(煤焦、鐵合金、各種原料)的分析方法;(10分)2.準確配制和標定指定濃度的各種標準溶液;(10分)3.對分析結果能夠做出簡單判斷,是否合理;(10分)4.了解分析儀器的保養與維護知識;(5分)5.熟知有毒、易燃易爆藥品的安全存放方法,對輕度的中毒、灼燒事件能做出簡單正確的處理。(5分)
(二)工作質量(20分)
1.分析結果準確,平行樣不超差;(10分)2.二次復檢準確率達100%;(10分)
(三)工作效率(20分)
按時完成分析項目,及時、準確的報出結果。
(四)工作經驗(20分)
1.從事本職業連續8年以上,(10分)
2.業務熟練,有一定的工作技巧,能快速準確的分析。(10分)
三、高級工
(一)工作技能(40分)
1.熟練掌握本公司開展的所有分析項目(煤焦、鐵合金、各種原料)的分析方法;(5分)2.準確配制和標定指定濃度的各種標準溶液;(5分)3.對正常開展的分析項目出現異常情況時能找出原因并能解決;(10分)4.在技術人員的指導下能開展新項目分析方法的條件試驗工作;(10分)5.掌握分析儀器的保養與維護方法;(5分)6.熟知有毒、易燃易爆藥品的安全存放方法,對輕度的中毒、灼燒事件能做出正確的處理。(5分)
(二)工作質量(20分)
1.分析結果準確,平行樣不超差;(10分)2.一次復檢準確率達100%。(10分)
(三)工作效率(20分)
及時、準確完成各項檢驗及相關工作。
(四)工作經驗(20分)
1.從事本職業連續12年以上,(10分)
2.具有豐富的工作經驗,出色完成各項檢驗工作。(10分)
第四篇:2011年技能大賽會計技能項目比賽工作總結
2011年陜西省中等職業學校技能大賽會計技能項目比賽工
作總結
經過緊張激烈的競技,2011年陜西省中等職業學校技能大賽會計技能項目于2011年3月29日在陜西銀行學校閉幕。本屆大賽全面體現了德技并重、校企合作、工學結合的職教特色,充分展示了職業教育改革與發展的豐碩成果,集中展現了我省中等職業學校師生的風采。為了更好地總結經驗、改進工作,現對本次大賽工作做以下總結。
一、領導重視、組織嚴密
我校在接到省教育廳《關于舉辦2011年全省中等職業學校技能大賽的通知》(陜教職【2011】1號)的文件后,校領導非常重視,認真解讀文件,根據比賽項目要求,結合我校實際情況,積極申報成為會計技能項目比賽賽點。同時,專門召開了籌備會議,決定由教務處牽頭負責本次比賽的籌備組織工作。成立了大賽秘書組、競賽組和后勤保障組為大賽的順利舉行奠定了堅實的基礎。
二、充分準備、積極備賽
為使大賽順利進行,并做到公平公正,我校制作了嚴謹的競賽方案、嚴密的競賽日程,并依據大賽要求添置更新了比賽用設備,對項目負責人進行了嚴格的培訓,對參賽學生進行了精心了輔導。認真接聽、解答每一個有關詢問大賽的電話,在核對報名信息時,不厭其煩的對每一個參賽隊進行信息核對,出現問題積極協調解決。為了營造大賽氣氛,我們在賽場共懸掛標語橫幅17條、展板1塊、氣球拱門一個著力宣傳職業教育改革和技能大賽。我們的工作在教育廳領導在多次視察大賽籌備情況時獲得了肯定。
三、熱情接待、展現風采
大賽報到和比賽期間,校園整潔、賽場安全、秩序井然。為參賽隊安排了休息室及免費提供飲水,安排醫務人員在現場服務。所有教職員工和學生志愿者熱情接待每個參賽隊伍,展現了我校賽點的良好精神風貌。
四、積極參賽、共同提高
本次大賽共有來自全省的9個學校36位選手參加,本次比賽秉承“公平、公正、公開”的原則,選手們嚴格遵守比賽紀律、奮力拼搏展現了良好的精神風貌和嫻熟的職業技能,大賽最后決出一等獎4名,二等獎8名,三等獎11名,優秀獎13名。此外,大賽組委會還評選出優秀指導教師5人。通過這次比賽,選手們學習、借鑒、交流、進步,喜悅之情溢于言表,參賽學校也通過比賽展示了教學成果和學校技能人才的風采。
五、不足之處
由于本屆大賽的準備時間比較緊湊,加之第一次采用網絡報名方式,故此,報名參加會計技能比賽的學校還比較少,導致大賽參與度較低,但這是通過精心準備可以加以改進的。
第五篇:技能等級考核項目及評分標準(鉗工)
鉗工技能等級考核項目及評分標準
一、高級鉗工
(一)工作技能(40分)
1.熟知本崗位和相關崗位的安全操作規程(4分)2.熟知本崗位各種設備的工作原理及操作規程(4分)
3.掌握本崗位的設備運行狀況和維修特點,能夠及時準確地完成本崗位的各種設備維修保養工作及加工制作任務,包括零部件的維修和加工制作。(8分)
4.備品備件的準備要及時準確、經濟合理。(8分)
5.對相關崗位的操作技能要達到中級水平,并能夠解決工作中出現的疑難問題。(8分)
6.要具備一定的專業理論知識,如:識圖、繪制簡單的裝配圖等。(8分)
(二)工作質量(20分)
1.檢修加工制作的合格率要達到95%以上為合格。(5分)
2.維修程序簡潔,工作現場秩序,工器具的擺放整齊,檢修后設備運轉平穩可靠,外觀整潔。(5分)
3.檢修工作按計劃進行,準備材料及時準確,判斷問題清楚,解決問題到位。(5分)
4.檢修后的設備要保證一定的使用時間,對經常發現故障的部位要提出整改意見,措施要到位,效果要明顯。(5分)
(三)工作效率(只選一項20分)1.在工作中準備工作要及時準確,不能出現重復工作,檢修工作有序連貫為合格。(20分)
2.在工作中準備工作及時到位,準備工作不及時影響正常維修,重復工作,盡管最終完成工作,視為基本合格。(16分)
(四)工作經驗(20分)
1.從事鉗工工作8年以上。(4分)
2.全面負責過本單位的設備維修工作。(4分)
3.在判斷問題用的時間最短、解決問題效果最佳,特別是能夠及時準確地解決設備運行過程中的突發故障。(12分)
二、中級鉗工
(一)工作技能(40分)
1.熟知本崗位和相關崗位的安全操作規程。(4分)2.熟知本崗位各種設備的工作原理及操作規程。(4分)
3.掌握本崗位的設備運行狀況和維修特點,能夠及時準確地完成本崗位的各種設備維修保養工作及加工制作任務。(8分)
4.對本崗位的備品備件準備要提出合理化建議,并經濟合理。(8分)5.對相關崗位的操作技能要達到初級水平,并能夠解決工作中出現的突發故障。(8分)
6.要具備一定的專業理論知識,如:識圖、繪制簡單的零件圖。(8分)
(二)工作質量(20分)
1.檢修加工制作的合格率要達到90%—95%范圍內為合格。(5分)2.檢修后的設備要保證一定的使用時間,對經常出現故障的部位要能夠提出合理有效的整改意見。(5分)3.維修程序簡潔,工作現場秩序,工器具的擺放整齊,檢修后設備運行平穩可靠,外觀整潔。(5分)
4.檢修工作按計劃進行,準備工作充分,判斷問題清楚,解決到位。(5分)
(三)工作效率(只選一項20分)
1.在工作中準備及時準確,不能出現重復工作,檢修工作能夠按計劃進行為合格。(20分)
2.在工作中準備的不充分,影響正常維修、維修工作重復、時斷時續,盡管最終完成工作,為基本合格。(16分)
(四)工作經驗(20分)
1.從事鉗工工作5年以上。(4分)
2.在判斷問題用的時間較短,解決問題效果很好,能夠處理設備運行中的突發故障。(16分)
三、初級鉗工
(一)工作技能(40分)
1.熟知本崗位安全操作規程,對相關崗位的安全操作規程要有所了解。(4分)
2.熟知本崗位各種設備的工作原理,及操作規程。(4分)
3.掌握本崗位的設備運行狀況和維修特點,能夠完成班組分配的各項工作任務。(8分)
4.能夠對本崗位的備品備件工作提出合理化建議并經濟合理。(8分)5.了解相關崗位的操作技能,能夠善于觀察問題和解決問題。(8分)6.要具備一定的專業理論知識。如:識圖(簡單的零件圖)。(8分)(二)工作質量(20分)
1.檢修加工制作的合格率要達到90%以上為合格。(5分)2.檢修后的設備要保證一定的使用時間。(5分)
3.維修程序簡潔,工作現場秩序、工器具的擺放整齊、檢修后設備運行平穩可靠,外觀整潔。(5分)
4.檢修工作按計劃進行,準備工作充分,判斷問題清楚,有效的解決問題。(5分)
(三)工作效率(只選一項20分)
1.在工作中準備及時準確,不能出現重復工作、檢修工作能夠按計劃進行為合格。(20分)
2.在工作中準備的不充分,影響正常維修、維修工作重復、時斷時續,盡管最終完成工作為基本合格。(16分)
(四)工作經驗(20分)
1.從事鉗工工作3年以上。(4分)
2.有一定判斷問題的能力和解決問題的能力。(16分)