第一篇：學校標準化建設迎檢所需材料及要求

學校標準化建設迎檢所需材料及要求

一、學校迎檢材料袋內容：

1、標準化學校建設方案

2、標準化學校建設計劃及階段總結

3、標準化學校自檢自查報告

4、標準化學校自檢賦分表

5、組織機構

6、教師花名冊

二、各功能室檔案材料。理化生實驗室：

1、使用記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、設備使用說明

8、相關文件

9、學生實驗報告冊

10、教師實驗記錄冊（分演示和分組實驗兩本）

11、活動圖片

12、管理制度 圖書室：

1、臺賬（賬物相符）。

2、相關文件。

3、圖書總括賬。

4、借閱制度

5、管理制度

6、活動記錄

7、讀書心得體會

8、讀書小報

9、借閱記錄（學生、教師兩本）

10、活動圖片 微機室：

1、使用記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、設備使用說明

8、相關文件

9、活動圖片

10、管理制度 體育器材室：

1、使用記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、設備維護維修記錄

4、設備使用說明

5、管理制度 多媒體教室

1、使用記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、設備維護維修記錄

4、設備使用說明

5、相關文件

6、管理制度

7、活動圖片 音樂室：

1、使用記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、設備使用說明

8、管理制度

9、活動圖片 美術室：

1、使用記錄冊

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、管理制度

8、活動圖片 書法室：

1、使用記錄冊

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、管理制度

8、活動圖片 綜合實踐室：

1、使用記錄冊

2、臺賬（賬物相符）

3、課程表

4、教材

5、教案

6、設備維護維修記錄

7、管理制度

8、活動圖片 心理咨詢室：

1、心理咨詢記錄

2、臺賬（賬物相符）

3、設備維護維修記錄

4、管理制度

5、活動圖片

三、要求：

1、各室要有門牌并設有專職負責人。

2、各室課程表、規章制度、組織機構要上墻并裝檔。

3、各室器材要達到省標準化驗收標準。

4、各室器材及設備必須為使用狀態。

7、各室器材及設備要分類擺放，干凈整潔。

6、各室器材柜必須有標簽，且與柜內物品相符。

7、迎檢時做好解說工作，包括學校介紹及各功能室介紹。以上材料至少要從2013年9月開始補齊，材料不限于以上，可根據學校特色并參照中小鎮中心小學材料目錄進行增加，材料內容要保質保量，原則上越多越好，檔案盒要有標簽、有目錄。

附：中小鎮中心小學料目錄

教育局計財裝備科 2014年7月9日

第二篇：小學標準化學校建設迎檢工作方案

小學標準化學校建設迎檢工作方案

一、工作思路 為了辦好人民滿意教育，促進教育均衡發展，進一步縮小城鄉之間、校際之間辦學差距，我校以高標準、嚴要求加快實施標準化學校建設。結合農村實際，合理配置教育資源，從實從細完善軟硬件建設，順利通過有關部門的評估，我校現制定了相關迎檢工作方案。

二、工作準備

創建標準化學校、促進義務教育均衡發展，是一項全新的工作，也是教育改革與發展的一個里程碑；我校抓住這一契機，加大宣傳，利用墻報、板報、早操會等宣傳陣地營造創標氛圍；召開師生、家長會，讓廣大家長、教師懂得均衡化發展的意義，從而支持、參與學校的標準化建設。

三、工作安排

為促進我校標準化學校的順利評估，現將我校標準化建設迎檢具體工作安排如下。

1、解說人員安排

（1）由校長擔任總解說。

（2）科室解說

科學數學儀器實驗室由解說、圖書室由解說、光盤播放室由解說、計算機教室由解說、音樂美術器材室由解說、衛生保健室由解說、體育器材室由解說、心理咨詢室由解說；

（3）班級解說

五年級教室由解說、六年級教室由解說、三年級教室由解說、二年級教室由解說、一年級教室由解說；

2、資料解說

資料由解說，陪檢人員為。

3、座談會安排

座談會設在音美器材室，由負責會場布置，其余人員負責接待。

四、工作總結

根據自查自評結果，對比標準化學校建設標準，我校要清楚自身差距，明確職責，采取措施，確保工作有突破性地達到目標。

第三篇：中學學校標準化建設迎檢接待方案

中學學校標準化建設迎檢接待方案

迎接國家教育部、安徽省 “義務教育均衡發展”及“學校標準化建設”、合肥市“特色學校”等督導評估工作是我校當前重點工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：

一、成立迎檢接待領導小組

主要是統籌標準化建設、特色學校創建工作，協調臨時性事項。

組長：張曉斌

副組長：桂自力 許超敏 王立柱

成員：李兵 馬應勝 郭正根 吳靜 周琰范傳安張光華

二、成立迎檢專門工作小組

整個接待工作在許超敏、王立柱等同志統籌協調下進行，設立各專門工作小組，各小組分工合作，全體師生務必積極配合。

1、資料整理組

準備各種迎檢資料以及臨時資料，核查材料與迎檢的工作匯報稿

a級指標責任：

（1）、領導重視（2）、辦學條件（3）、學校管理（4）、教育教學（5）教師資隊伍

⑴根據a級指標資料，整理匯報材料;

⑵辦一期頤和中學標準化建設行事歷；

⑶籌劃一組展版。

組長：王立柱 副組長：李兵 組員：郭正根 王盼盼 張光華 郭煒

2、衛生保障組

提前安排全校大掃除，檢查全校清潔衛生（包括食堂、實驗室衛生），當天巡視校園環境，確保整個校園干凈整潔。校園做一次全面清理檢查。

1）、路面、走道、天井、樓梯拐角無灰塵、無紙屑、無建筑垃圾、無衛生死角，墻面無污漬、無灰塵，花壇無雜物、無紙屑（德育處 負責檢查）。

2）、食堂、辦公室地面整潔、桌面干凈，四處無明顯污垢（工會 負責檢查）。

3）、教室內部衛生清掃、桌椅擺放整齊。（年級組負責檢查）

4）、教學樓前、綜合樓各類宣傳牌的整理（辦公室 負責檢查）。

5）、功能室內部衛生清掃、桌椅、實驗器材擺放整齊（教導處負責檢查）

6）、花盆無雜物枯枝，樹葉鮮潤光澤（保潔員負責）

組長：許超敏，副組長：吳靜 組員：周琰、梁琳、年級組長、工會委員、功能教室負責人

3、會務接待組

負責會議室、辦公室等會場布置及會務服務：記錄、拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項；準備會場標語；落實交通工具及司機;留影像資料。負責安排禮儀隊員；接送并全程陪同專家組成員（包括宿和餐）；送資料、禮品給專家組成員。核查工作程序安排

1、匯報會（在 會議室）、參加人員：、主持人：副校長（或教育局領導）、匯報人：校長；核查專家組反饋地點、參加人員

組長：許超敏，副組長：吳玉佩，組員：李婷婷 姜維敏 梁琳 駱玲玲

4、儀表風紀組

1）、學生著裝恰當按規范要求進行整理，下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學無關的內容。學生值日。（團委學生負責）。

2）、教師、管理人員正常上班，著正裝，嚴肅課堂紀律，規范教學行為，維護良好教學秩序（教導處）

5、安全保衛組

指揮車輛停放、門衛門衛規范著裝，規范崗位工作要求；安排 校長、副校長、辦負責人在學校門前迎接專家;校園維修；以及加強檢查期間巡查，組長：桂自力，副組長：范傳安，組員：萬玉國高成琢

6、功能室組

負責檢查實驗樓各功能室布置及設備擺放，功能室現場講解，技能演示

組長：王立柱，副組長：馬應勝，組員：各功能教室負責人

7、師生座談組

準備全校教師名冊、學生名冊、家長名冊，按照專家組的要求將抽考到的教師、學生帶到座談會現場并全部帶回

組長：王立柱，副組長：郭正根，組員：各班主任

8、宣傳報道組

制作歡迎橫幅、宣傳橫幅共面，校門口一幅，綜合樓一幅，網站建設，制作學校10分鐘宣傳短片

組長：許超敏，副組長：張光華，組員：周琰張揚林姜維敏李婷婷 郭煒

9、考察線路組：

校門→教學樓門廳→七（1）、(2)班教室 →教學樓實驗樓過道→學校雕塑→田徑運動場→籃球場→生、化實驗室→二樓物理實驗室→教師多功能餐廳→四樓教師午休室→圖書、閱覽室→美術教室→五樓微機室→乒乓球室→音樂室→四樓黨員活動室→會議室→家委會辦公室→心理咨詢室→（三樓各處室→校長室→檔案室→接待室）→（射擊館→學生社團活動中心）→三樓教師綜合辦公室→二樓教師辦公室、各處室→（二樓教師綜合辦公室）→階梯教室。

視察陪同（迎檢領導小組：桂自力、張曉斌、許超敏、王立柱）

重點部位解說（相關部門負責人、功能教室負責人）

組長：許超敏，副組長：----，組員：----

10、文化建設組

負責校園文化方面籌劃，相關責任人組織實施，內容包括：

1）校園走廊文化墻；（李兵）

2）教室文化；（吳靜）

3）辦公室文化；（許超敏）

4）功能室文化（馬應勝

（5）制度文化（張光華）

組長：張曉斌，副組長：許超敏王立柱，組員：李兵馬應勝郭正根 吳靜 周琰 范傳安 張光華

二、其他要求

1、迎檢期間，全體中層及以上領導干部在會議室集中，按照迎檢安排履行職責，沒有安排具體任務的教職工，保持24小時電話暢通，隨時接受臨時任務。

2、各責任人對照創建標準逐項進行分析，再認識、再動員，創造性細化方案，限時完成各項工作任務。各功能室負責人要全面熟悉相關標準化建設情況并在驗收時接受查詢，全體教師要顧全大局，服從安排，為學校標準化創建作出貢獻。

1、立項建設事項的于務必于 10月 13日前謀劃好。

2、各指標分項描述及檔案整理，10月 12日前完成。

3、校園文化建設10月底完成主體工作。

4、匯報材料、展版于10月15日前完成。

5、全部工作于11月10日前基本完成。

XX-10-10

第四篇：標準化學校建設應準備迎檢資料

標準化學校建設應準備迎檢資料

一、學校概況

三年在校生變化情況及佐證材料、當年適齡兒童入初中花名冊 學前兒童少年在小學就讀花名冊

三殘兒童少年入學花名冊，三年年報表。

1、自查報告（1）學校基本情況。（2）標準化學校建設情況

（3）教師隊伍建設。(4)生均共用經費使用與管理。(5)教育教學活動情況。(6)存在問題。(7)整改措施。

二、標準化建設十項內容

1、生均校舍建筑面積：

(1)能夠體現學生數的教育事業統計報表。(2)學校繪制校園平面圖，標明長、寬及面積，同時標明運動場地、食堂、廁所、教室、教輔用房、各功能室的具體位置（含綠化）。

2、生均運動場地：

(1)能夠體現學生數的教育事業統計報表。(2)配置運動場地

}

含登記表平面圖（標明運動器材擺放位置，兩組6 0米或一組1 0 0米直道、環道、籃球場或排球場）。

3、生均圖書冊數

(1)能夠體現學生數的教育事業統計報表。(2)圖書登記匯總“ 表。(3)借閱登記記錄。(4)各項上墻的規章制度（圖書室管理 人員規章制度、借閱和歸還規章制度等）。(5)圖片及影像資料。

4、生機比

(1)能．夠體現學生數的教育事業統計報表。(2)計算機的登記 臺賬。(3)計算機室上墻的各項規章制度。(4)設施設備維護記 錄、使用記錄。(5)圖片及影像資料。

5、互聯網接入帶寬 提供十兆以上接入互聯網證明材料。（合同）

6、教師網上學習開通率達到80%以上，教師網上學習開通率達到80%以上。（每位教師要熟記密碼，以 便能夠隨時登錄查閱。

7、實驗室配備

(1)實驗室配備清單。(2)實驗室各種規章制度。(3)實驗室 使用記錄。(4)圖片及影像資料。

8、教師學歷合格率

(1)提供能夠證明教師人數、學歷的統計報表。

(2)學校編制教師花名冊（包括教師姓名、性別、出生年月、資格證書、職稱、學歷、專業、畢業院校、培訓情況等）。(3)教師個人檔案，包括教學業務檔案和師德建設檔案。(4)教師各種相關證件：任職證書、學歷證書、職稱證書、繼 續教育證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書、校長崗位 培訓證書等原件或復印件。

(5)教師隊伍建設的相關資料：教師管理的規章制度、師德建 設、校本培訓、校本教研的計劃、總結等。

(6)教師通過下鄉支教、對口支援、巡回講學、掛職鍛煉等形 式加強城鄉教師交流的材料和記錄。

(7)制定教師繼續教育規劃和培訓計劃，落實對教師每五年一 個周期的全員培訓實施記錄。

(8)教師教學經驗總結、典型教案、教學科研論文、師德典型 等。

(9)圖片及影像資料。

9、多媒體教室

(1)多媒體教室設施設備登記臺賬。(2)如無多媒體教室，提 供班班通登記臺賬。(3)班班通使用記錄。(4)班班通維護保養 記錄。(5)圖片及影像資料。1 0、課程方案實施

(1)“兩個為主’’（外來務工子女入學以流入地政府為主、以流 入地公辦學校為主）情況資料。(2)心理咨詢室、留守兒童情況。（心理咨詢室、留守兒童之家設施設備齊全，固定電話暢通）。(3)殘疾兒童受教育情況。(4)公用經費管理使用情況。(5)績效工資制度情況。(6)小學科教師配備情況。(7)教師 校長交流情況。(8)教師培訓經費及參加培訓情況。(9)學生體 質健康合格率情況。(10)學生擇校情況。(11)學生課業負擔情 況。(12)學生安全工作。(13)重點班整改情況。(14)圖片及 影像資料。

三、學生基本情況類

(1)教育事業統計年報基層報表。(2)在校學生花名冊（按分年級）。(3)在校學生變化情況表及佐證材料。(4)適齡兒童就讀初中花名冊。

(5)學齡前兒童、適齡少年在小學就讀花名冊。(6)三‘類殘疾兒童、少年入學率名冊，不低于90%。(7)有關進城務工人員隨遷子女就讀名冊。（城區學校）。(8)建立農村留守兒童關愛服務體系和動態監測機制。留收生 檔案管理制度。學校要建立留守兒童基本情況和發展情況專門檔 案，內容包括每一個留守兒童的父母及監護人的基本情況和聯系 方式，留守兒童成長過程及變化情況。

四、經費保障類

學校收支情況統計表（包括預算、決算、月、季報表、原始 會計憑證和記帳憑證等）。

五、素質教育類

(1)深化課程改革，全面落實國家課程方案和各學科課程標準。開好地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程：開足開齊國家課 程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。(2)建立學生參加社會實踐和社區服務制度，德育工作方案。(3)加強對學生的愛國主義、社會公德、．傳統美德、心理健康、勞動、法制教育和日常行為規范等教育，形成學校、家庭、社會 相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和 行為習慣。．

(4)落實每天一小時體育鍛煉、學生體質監測的工作方案和開 展情況。

(5)設有衛生室，聘請符合任職，條件的醫護人員，各項規章制 度上墻，藥品器械存放有序，按規定儲存。(6)藝術教育活動的開展情況。(7)圖片及影像資料。

六、其它類

1、校園安全(1)安全制度。

(2)安全網格化管理實施方案制訂及落實。(3)安全隱患排查臺賬及整改落實情況。(4)物防機房登記簿。(5)來訪人員登記簿。

2、校園文化（特色學校）創建(1)三風一訓”內容。(2)櫥窗宣傳欄資料。(3)特色學校創建 資料

備注：學校所提供的所有數據均以2 01 4年教育事業統計報 表為準。

第五篇：學校均衡發展迎檢要求

高新區（新市區）駐區學校迎接國家 縣域義務教育均衡發展督導驗收迎檢要求

2016年10月份，國家均衡發展驗收專家組將來我區進行督導驗收，為圓滿完成此次驗收任務，現就相關要求進行安排：

一、迎檢準備

1、各校責任督學的牌匾要懸掛在學校大門口醒目位臵；為掛牌督學配備辦公室、辦公座椅、電腦，并在辦公室門口有明確標示。（可與學校某一科室共用）；每校須配備一名掛牌督學的聯絡員，并于9月10日前將聯絡員信息發至督導群中。

2、做好衛生工作：各學校要進一步做好衛生死角排查，特別是配電室、庫房等容易忽略的地方必須清理干凈。做好學生個人衛生清潔，確保校服、運動鞋、紅領巾等衣物干凈整潔。

3、環境布臵：繼續做好教室（包括專用教室）、辦公室、會議室、過道和樓梯、洗手間、運動場上墻內容的修復和保潔，對校園內破損的墻面、墻裙、路面及時進行修補，確保監控設施運轉正常，按照迎接自治區縣域義務教育均衡發展督導驗收迎檢要求做好學校環境布臵工作（具體要求查看5月份下發的迎接自治區縣域義務教育均衡發展督導驗收迎檢要求）

4、進一步做好實驗室、圖書室、功能室相關設備設施器材圖書擺放，要求配備達標，管理規范，使用充分，做好使用借閱記載。

5、繼續做好宣傳氛圍的營造，通過宣傳片、展板、電子屏、校園網、校園廣播、微信或QQ等平臺，大力宣傳我區義務教育均衡發展取得的成效，進一步提高師生及家長的知曉率。準備好學校的宣傳冊、匯報PPT。

6、文字材料準備工作：準備好學校的匯報材料、自查自評報告，尤其是各指標數據的核準，以2015年教育事業統計報表數據為準，（教師數含代課教師）；進一步完善建檔材料，將2015—2016學年第二學期的材料裝入相配套的指標材料中。

7、全體師生要注意文明禮儀，充分體現良好的精神面貌，尤其是要注重師生的儀容儀表。

8、校園安全：要按照校園安全的相關要求嚴格做好校園安保工作，尤其是要做好自治區在我區督導評估中，接到駐區居民、家長及教師的上訪信件及矛盾糾紛的排查，對于存在的問題，能在校內解決的，請各學校在一月內解決，需上報協調解決的及時上報。

二、均衡發展指標方面

要進一步完善17項國家指標的建檔材料，重點做好以下工作：

1、C27課程設臵要按照國家、自治區的要求開齊開足相關課程，各校要確保學校的總課表、班級課表和學生課表保持一致并符合相關要求。教師要嚴格按照課表上課，班級課表還要在教室門外進行公示。

2、C28學生減負：按照《新疆維吾爾自治區規范中小學辦學行為管理暫行辦法》的要求做好相關工作，特別注意規范各年級段各學科的作業量，不得超標，嚴格做到一教一輔。各校要做好本學期教學常規工作的檢查，如教師教案、課后反思、聽課記錄、學生作業等。

3、C34、、C35、C36 質量管理指標，做好2015---2016學年第二學期學業成績分析及建檔工作。

4、C37綜合素質：學生綜合素質評定合格率不能低于99%；國家學生體質監測測試合格率不能低于95%；各班級在沒有體育課的當天下午要確保組織學生進行一小時的體育運動，在課表和作息時間表中要能夠體現、輔導教師配備到位，有相應的運動場地及相關器材；體育藝術“2+1”項目必須做到全覆蓋，并且要有一定的水平和質量。

三、掛牌督學督導驗收中學校需準備的相關材料：

1、學校要建立落實督導意見和整改要求的工作制度。對責任區督學提出的意見要認真研究，并在規定的時限內完成整改。

2、學校近三年的教學質量分析。